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【四川省成都市】阅读下面文言文，完成5-8题。 五柳先生传 【东晋】陶渊明 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，...
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教案备课库《2016年中考语文试题分类《课内文言文阅读》含答案2》真题及答案
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2015·四川省成都市二诊·10有人说意大利是近代欧洲的儿子中的长子能为其提供依据的是意大利①是近代
①⑦
③④
①④
②③
阅读下面材料概括出四川省旅游发展的三个特点要求不超过15字四川省在休闲度假旅游方面根据当地自然环境已
根据__和组织法的规定下列有权制定地方性法规的机关是
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国务院同意了四川省人民政府报请的成都市城市规划2011-2020现在需要回复 行文时应该选择的文种是
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天鹅艺术团欲在四川省绵阳市平武县举办歌剧演出公司注册地在 四川省成都市青羊区天鹅艺术团应当向文化和旅
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看地图并结合所学知识判断下列说法哪一项是不正确的
图中A.为四川省会成都市，位于四川盆地中 的成都平原
要欣赏热带风光可以去南边的云南省的西双版纳
从A.到
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以下错误的是
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奥数培训本是针对少数有数学天赋学有余力的学生进行的课外辅导但是现在不少地方很多小学生都在学有的地方奥
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2010·四川省成都市B.一4分诗歌鉴赏阅读下面诗歌完成1~2题春雪韩愈新年都未有芳华二月初惊见草芽
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爱莲说水陆草木之花可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来世人盛爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩焉予谓菊花之隐逸者也牡丹花之富贵者也莲花之君子者也噫！菊之爱陶后鲜有闻莲之爱同予者何人?牡丹之爱宜乎众矣1解释下列加点的词①可爱者甚蕃②濯清涟而不妖③不蔓不枝④陶后鲜有闻2用现代汉语翻译下列句子①可远观而不可亵玩焉②牡丹之爱宜乎众矣3你认为君子应该有哪些品质请根据文意简要回答
甲阅读下文并回答问题陋室铭山不在高有仙则名水不在深有龙则灵斯是陋室惟吾德馨苔痕上阶绿草色入帘青谈笑有鸿儒往来无白丁可以调素琴阅金经无丝竹之乱耳无案牍之劳形南阳诸葛庐西蜀子云亭孔子云何陋之有?1.本文作者是字梦得朝代文学家2.解释下列加点词在句中的意思①有仙则名②惟吾德馨③谈笑有鸿儒④无案牍之劳形3.作者从哪几方面描写陋室的并用自己的语言概括其特征4.苔痕上阶绿草色入帘青一句采用了拟人的修辞手法这样写有什么好处5.文中作者将古代圣贤的居室和自己的陋室做类比其目的是什么
阅读下面文言文子曰学而时习之不亦说乎?有朋自远方来不亦乐乎?人不知而不愠不亦君子乎?学而曾子曰吾日三省吾身为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎学而子曰温故而知新可以为师矣为政子曰学而不思则罔思而不学则殆为政子曰知之者不如好之者好之者不如乐之者雍也子曰三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之述而子在川上曰逝者如斯夫不舍昼夜子罕子曰三军可夺帅也匹夫不可夺志也子罕子夏曰博学而笃志切问而近思仁在其中矣子张1.解释下列句中加点的词1人不知而不愠愠2思而不学则殆殆2.翻译下列句子1有朋自远方来不亦乐乎2温故而知新可以为师矣3.吾日三省吾身从忠信习三个方面反省自己从中可以看出古代治学的人非常重视的修养4.摘出二个出自上文中现在常用的成语5.经过了两千多年孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩请从中选择一则谈谈对你的启发
【甲】鱼我所欲也熊掌亦我所欲也二者不可得兼舍鱼而取熊掌者也生亦我所欲也义亦我所欲也二者不可得兼舍生而取义者也生亦我所欲所欲有甚于生者故不为苟得也死亦我所恶所恶有甚于死者故患有所不辟也如使人之所欲莫甚于生则凡可以得生者何不用也使人之所恶莫甚于死者则凡可以辟患者何不为也由是则生而有不用也由是则可以辟患而有不为也是故所欲有甚于生者所恶有甚于死者非独贤者有是心也人皆有之贤者能勿丧耳一箪食一豆羹得之则生弗得则死呼尔而与之行道之人弗受蹴尔而与之乞人不屑也万钟则不辩礼义而受之万钟于我何加焉！为宫室之美妻妾之奉所识穷乏者得我与乡为身死而不受今为宫室之美为之乡为身死而不受今为妻妾之奉为之乡为身死而不受今为所识穷乏者得我而为之是亦不可以已乎此之谓失其本心【乙】臣本布衣躬耕于南阳苟全性命于乱世不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙猥自枉屈三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事由是感激遂许先帝以驱驰后值倾覆受任于败军之际奉命于危难之间尔来二十有一年矣1.下列句子中加点的词语解释正确的一项是A.先帝不以臣卑鄙语言行为恶劣不道德B.万钟于我何加焉虚报C.乡为身死而不受通向从前D.所识穷乏者得我与得到2.下列各组加点词的用法相同的一项是A.所欲有甚于生者三顾臣于草庐之中B.今为妻妾之奉为之受任于败军之际C.由是则可以辟患而有不为也先帝不以臣卑鄙D.呼尔而与之由是则生而有不用也3.下列对选文的理解和分析不正确的一项是A.甲文段选自课文鱼我所欲也出自孟子·告子上孟子是儒家经典之一乙文段选自课文出师表作者诸葛亮B.甲文段中作者认为当面临生死抉择时义比生更重要乙文段中作者简要讲述自己的生平意在追叙先帝的知遇之恩C.两文段的语言特色各有不同甲文段行文气势充沛雄辩滔滔乙文段质朴恳切感人肺腑D.甲文的中心论点是舍生而取义者也乙文段可以作为一个事实论据来证明这个论点两文段都运用了举例论证的方法4.把画线的句子翻译成现代汉语1非独贤者有是心也人皆有之贤者能勿丧耳2苟全性命于乱世不求闻达于诸侯
阅读文章邹忌修八尺有余而形貌昳丽朝服衣冠窥镜谓其妻曰我孰与城北徐公美其妻曰君美甚徐公何能及君也城北徐公齐国之美丽者也忌不自信而复问其妾曰吾孰与徐公美妾曰徐公何能及君也旦日客从外来与坐谈问之客曰吾与徐公孰美客曰徐公不若君之美也明日徐公来孰视之自以为不如窥镜而自视又弗如远甚暮寝而思之曰吾妻之美我者私我也妾之美我者畏我也客之美我者欲有求于我也于是入朝见威王曰臣诚知不如徐公美臣之妻私臣臣之妾畏臣臣之客欲有求于臣皆以美于徐公今齐地方千里百二十城宫妇左右莫不私王朝廷之臣莫不畏王四境之内莫不有求于王由此观之王之蔽甚矣王曰善乃下令群臣吏民能面刺寡人之过者受上赏上书谏寡人者受中赏能谤讥于市朝闻寡人之耳者受下赏令初下群臣进谏门庭若市数月之后时时而间进期年之后虽欲言无可进者燕赵韩魏闻之皆朝于齐此所谓战胜于朝廷1.下列句子中加点词意思相同的一项是A.邹忌修八尺有余乃重修岳阳楼B.期年之后陈太丘与友期行C.朝服衣冠有时朝发白帝D.时时而间进中间力拉崩倒之声2.下列对文章内容理解有误的一项是A.本文记叙了战国初期邹忌劝谏齐王采纳群言使齐王广开言路修明政治的故事B.妻妾客三者在回答邹忌与徐公谁美的问题上都是由衷赞美语气也一致C.齐王纳谏颁布政令并取得巨大成效这表明他是个善于听取不同意见的君主D.邹忌劝谏齐王讲究策略以切身经历设喻由己及君由家到国道理由浅入深3.把文中画线句子翻译成现代汉语
阅读下面的文字晋太元中武陵人捕鱼为业缘溪行忘路之远近忽逢桃花林夹岸数百步中无杂树芳草鲜美落英缤纷渔人甚异之复前行欲穷其林林尽水源便得一山山有小口仿佛若有光便舍船从口入初极狭才通人复行数十步豁然开朗土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属阡陌交通鸡犬相闻其中往来种作男女衣着悉如外人黄发垂髫并怡然自乐见渔人乃木惊问所从来具答之便要还家设酒杀鸡作食村中闻有此人咸来问讯自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境不复出焉遂与外人间隔问今是何世乃不知有汉无论魏晋此人一一为具言所闻皆叹惋余人各复延至其家皆出酒食停数日辞去此中人语云不足为外人道也既出得其船便扶向路处处志之及郡下诣太守说如此太守即遣人随其往寻向所志遂迷不复得路南阳刘子骥高尚士也闻之欣然规往未果寻病终后遂无问津者1.解释下列句中加点词的意思1屋舍俨然2便要还家3乃不知有汉2.下列句中加点词古今词义完全相同的一项是A.阡陌交通鸡犬相闻B.黄发垂髫并怡然自乐C.率妻子邑人来此绝境D.乃不知有汉无论魏晋3.用现代汉语翻译下列句子1土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属译文2余人各复延至其家皆出酒食译文4.文中与陆游诗句山重水复疑无路柳暗花明又一村意境相似的一个成语是源于本文且借指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界的一个成语是
记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜解衣欲睡月色入户欣然起行念无与乐者遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝相与步于中庭庭下如积水空明水中藻荇交横盖竹柏影也何夜无月何处无松柏但少闲人如吾两人者耳1解释下列句中加点的词语1心乐之2犬牙差互3月色入户4念无与乐者2翻译下面两个句子1斗折蛇行明灭可见译文__________________________小石潭记2但少闲人如吾两人者耳译文__________________________________________3选文第二自然段写出了景物的什么特点从修辞的角度赏析这一段的妙处__________________________________________________________________________________________________________________________________________________4本文表现了作者怎样的情感_______________________________________________________________________
顾荣施炙顾荣在洛阳尝应人请觉行炙人①有欲炙②之色因辍③己施焉同坐嗤之荣曰岂有终日执之而不知其味者乎后遭乱渡江④每经危急常有一人左右相助问其所以乃受炙人也【注释】①行炙人端送烤肉的仆人②炙烤肉③辍让出④遭乱渡江指晋朝被侵社会动乱大批人渡过长江南下1.常有一人左右相助句中的一人指此人左右相助的原因是2.从文中看顾荣是一个的人
晋太元中武陵人捕鱼为业缘溪行忘路之远近忽逢桃花林夹岸数百步中无杂村芳草鲜美落英缤纷渔人甚异之复前行欲穷其林林尽水源便得一山山有小口仿佛若有光便舍船从口入初极狭才通人复行数十步豁然开朗土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属阡陌交通鸡犬相闻其中往来种作男女衣着悉如外人黄发垂髫并怡然自乐见渔人乃大惊问所从来具答之便要还家设酒杀鸡作食村中闻有此人成来问讯自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境不复出焉遂与外人间隔问今是何世乃不知有汉无论魏晋此人一一为具言所闻皆叹惋余人各复延至其家皆出酒食停数日辞去此中人语云不足为外人道也1.解释下列句中加点的词语1便要还家要2阡陌交通交通2.请把下列句子翻译成现代汉语1土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属;2问今是何世乃不知有汉无论魏晋.3.选文中哪些句子表现了桃花源人淳朴热情的特点4.本文演绎出的一个成语是什么寄托了作者怎样的社会理想
诫子书诸葛亮夫君子之行静以修身俭以养德非淡泊无以明志非宁静无以致远夫学须静也才须学也非学无以广才非志无以成学淫慢则不能励精险躁则不能治性年与时驰意与日去遂成枯落多不接世悲守穷庐将复何及！1.解释下列句中加点字的意思淫慢则不能励精险躁则不能治性年与时驰2.用现代汉语翻译下面的句子①静以修身俭以养德___________________________③非淡泊无以明志非宁静无以致远______________________________________________________3.作者就哪几个方面进行了论述是怎样从这几个方面展开论述的4.作者写这封信的用意是什么5.文中有两句话常被人们用作志当存高远的座右铭请写出这两句话
答苏迈书①辱书勤恳千万②观所自道③从学就仕而知病之所在窃窥公学问之意甚美顾④既在官则难得师友又少读书之光阴然人生竟何时得自在饱闲散耶三人行必有我师此居一州一县求师之法读书光阴亦取诸鞍乘之间耳选自宋·黄庭坚山谷全集1.解释下列句中加点字的意思1而知病之所在2窃窥公学问之意甚美3顾既在官4又少读书之光阴2.用现代汉语翻译下列句子1人生竟何时得自在饱闲散耶?2读书光阴亦取诸鞍乘之间耳3.名言三人行必有我师出自是门人所编写的4.从文中内容来看黄庭坚希望苏迈如何去做?
先公指欧阳修四岁而孤家贫无资太夫人以荻与芦苇相似的草本植物画地教以书字多诵古人篇章使学为诗及其稍长而家无书读就闾里街坊士人家借而读之或因而抄录抄录未毕已能诵其书以至昼夜忘寝食唯读书是务自幼所作诗赋文字下笔已如成人1选出下列划线字解释有误的一项A.以荻画地以用B.教以书字书写C.使学为诗为作为D.及其稍长及等到2将下列语句翻译成现代汉语以至昼夜忘寝食唯读书是务3欧阳公自幼所作诗赋文字下笔已如成人的原因有哪些答
孙膑赛马孙膑①尝与庞涓②俱学兵法庞涓既事魏得为惠王将军而自以为能不及孙膑乃阴使召孙膑膑至庞涓恐其贤于己疾之则以法刑断其两足而黥③之欲隐勿见齐使者如梁孙膑以刑徒阴见说齐使齐使以为奇窃载与之齐齐将田忌④善而客待之忌数与齐诸公子驰逐重射⑤孙子见其马足不甚相远马有上中下辈于是孙子谓忌曰:君第⑥重射臣能令君胜田忌信然之与王及诸公子逐射千金及临质孙子曰:今以君之下驷⑦与彼上驷;取君上驷与彼中驷;取君中驷与彼下驷既驰三辈毕而田忌一不胜而再胜卒得王千金于是忌进孙子于威王威王问兵法遂以为师选自司马迁史记·孙子吴起列传1.史记是中国第一部史书史记与并称前四史2.解释下列加点字1君第重射2窃载与之齐3.用现代汉语翻译下列句子1齐使以为奇窃载与之齐2今以君之下驷与彼上驷4.指出下列句子中与田忌信然之中然词类活用相同的一项是A.从数骑出微行入古寺B.我妻死之年手植也C.不耻下问D.无案犊之劳形5.庞涓为什么要加害孙膑?孙膑得到重用的真正原因是什么?
阅读下面文言文语段完成文后各题甲晋太元中武陵人捕鱼为业缘溪行忘路之远近忽逢桃花林夹岸数百步中无杂树芳草鲜美落英缤纷渔人甚异之复前行欲穷其林林尽水源便得一山山有小口仿佛若有光便舍船从口入初极狭才通人复行数十步豁然开朗土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属阡陌交通鸡犬相闻其中往来种作男女衣着悉如外人黄发垂髫并怡然自乐乙陶潜字元亮少怀高尚博学善属文颖脱不羁任真自得为乡邻之所贵尝著五柳先生传曰环堵萧然不蔽风日短褐穿结箪瓢屡空晏如也其自序如此时人谓之实录甚亲朋好事或载酒肴而往潜亦无所辞焉每一醉则大适①融然②时或无酒亦雅咏不辍性不解音而畜③素琴一张弦徽④不具每朋酒之会则抚而和之曰但识琴中趣何劳弦上声!节选自晋书[注]①适满足②融然和悦快乐的样子③畜同蓄④弦徽琴弦与琴徽琴徽即琴弦音位的标志1.解释下列句子加点的词⑴渔人甚异之⑵阡陌交通⑶颖脱不羁⑷时或无酒亦雅咏不辍2翻译句子土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属3请从[乙]文中摘录出与土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属所表现的理想生活形成强烈反差的句子4从[乙]文看陶渊明的琴没有琴弦他本人也不会抚琴但也朋友相聚他却抚而和之他真的是在抚琴吗结合全文看这反映了他怎样的性格
【甲】自三峡七百里中两岸连山略无阙处重岩叠嶂隐天蔽日自非亭午夜分不见曦月至于夏水襄陵沿溯阻绝或王命急宣有时朝发白帝暮到江陵其间千二百里虽乘奔御风不以疾也春冬之时则素湍绿潭回清倒影绝巘多生怪柏悬泉瀑布飞漱其间清荣峻茂良多趣味每至晴初霜旦林寒涧肃常有高猿长啸属引凄异空谷传响哀转久绝故渔者歌曰巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳！【乙】山川之美古来共谈高峰入云清流见底两岸石壁五色交辉青林翠竹四时俱备晓雾将歇猿鸟乱鸣夕日欲颓沉鳞竞跃实是欲界之仙都自康乐以来未复有能与其奇者——陶弘景答谢中书书1划出下面句子的停顿每句划一处虽乘奔御风不以疾也2解释加点的词语⑴素湍绿潭⑵沿溯阻绝⑶四时俱备⑷夕日欲颓3选出下列加点词用法意思相同的一项A.春冬之时／而忘操之B.不以疾也／徐喷以烟C.其间干二百里／其虫旧曾有之D.故渔者歌曰／而两狼之并驱如故4翻译句子⑴自非亭午夜分不见曦月____________________________________________________________________⑵高峰入云清流见底____________________________________________________________________5甲乙两文都写到了猿鸣让我们联想到李白的早发白帝城中的两岸猿声啼不住轻舟已过万重山试比较有何异同提示可从写作内容写作手法表达情感修辞手法等角度进行酌情回答补充背景早发白帝城公元759年春天李白因永王李璘案流放夜郎取道四川赶赴被贬谪的地方行至白帝城的时候忽然收到赦免的消息惊喜交加随即乘舟东下江陵
论语十二章节选1曾子曰吾日三省吾身为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎2子曰吾十有五而志于学三十而立四十而不惑五十而知天命六十而耳顺七十而从心所欲不逾矩3子曰温故而知新可以为师4子曰三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之5子曰饭疏食饮水曲肱而枕之乐亦在其中矣不义而富且贵于我如浮云1.解释下列句中加点的词1吾日三省吾身2不逾矩3与朋友交而不信乎4饭疏食饮水2.翻译下列句子温故而知新可以为师矣3.经过了两千多年孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩请从中选择一则谈谈对你的启迪
文言文阅读小石潭记从小丘西行百二十步隔篁竹闻水声如鸣珮环心乐之伐竹取道下见小潭水尤清冽全石以为底近岸卷石底以出为坻为屿为嵁为岩青树翠蔓蒙络摇缀参差披拂潭中鱼可百许头皆若空游无所依日光下澈影布石上佁然不动俶尔远逝往来翕忽似与游者相乐潭西南而望斗折蛇行明灭可见其岸势犬牙差互不可知其源坐潭上四面竹树环合寂寥无人凄神寒骨悄怆幽邃以其境过清不可久居乃记之而去同游者吴武陵龚古余弟宗玄隶而从者崔氏二小生曰恕己曰奉壹1.解释下列加点词语在句子中的意思1潭中鱼可百许头2其岸势犬牙差互3不可久居4佁然不动2.把下列句子翻译成现代汉语1闻水声如鸣珮环心乐之2斗折蛇行明灭可见3.下列对文章的分析理解不正确的一项是A.青树翠蔓蒙络摇缀参差披拂一句通过描写潭上青葱的树木和翠绿的蔓藤突出小石潭周围环境的幽美与下文四面竹树环合相呼应B.文章对潭中游鱼的描写动静结合如日光下澈影布石上是从静态上描写而俶尔远逝往来翕忽呈现的则是游鱼的动态美C.作者以发现小石潭——潭中景物——潭中气氛——小潭源流——交代同游之人为顺序来安排材料移步换景景随情迁前后照应结构紧凑D.同是描绘山水美景借景抒情之作小石潭记抒发了作者贬官失意后的凄苦孤寂之情而与朱元思书则流露出作者爱慕自然避世退隐之意4.对下列句子中加点的词理解错误的一项是A.心乐之指代篁竹B.不可知其源指代小溪C.以其境过清因为D.乃记之而去于是就5作者在文中的感情前后不同请概述作者感情的变化及其原因
双清溪水数日阴雨苦甚至双清庄天稍霁①庄在山脚诸僧留宿庄中僧房甚精②溪流激石作声彻夜到枕上石篑③梦中误以为雨愁极遂不能寐次早山僧供茗糜④邀石篑起石篑叹曰:暴雨如此将安归乎?有卧游耳!僧曰:天已晴风日甚美响者乃溪声非雨声也石篑大笑急披衣起啜⑤茗数碗即同行选自袁宏道初至天目双清庄记1.解释下列句中加点字的意思1数日阴雨苦甚2遂不能寐3邀石篑起4响者乃溪声2.用现代汉语翻译下列句子1溪流激石作声彻夜到枕上2暴雨如此将安归乎?有卧游耳!3.文中石篑大笑的笑非常传神试分析石篑笑的原因4.作者为什么要极力刻画友人石篑的情绪变化?
文言文阅读晋太元中武陵人捕鱼为业缘溪行忘路之远近忽逢桃花林夹岸数百步中无杂树芳草鲜美落英缤纷渔人甚异之复前行欲穷其林林尽水源便得一山山有小口仿佛若有光便舍船从口入初极狭才通人复行数十步豁然开朗土地平旷屋舍俨然有良口美池桑竹之属阡陌交通鸡犬相闻其中往来种作男女衣着悉如外人黄发垂髫并恰然自乐见渔人乃大惊问所从来具答之便要还家设酒杀鸡作食村中闻有人咸来问讯自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境不复出焉遂与外人间问今是何世乃不知有汉无论魏晋此人—一为具言所闻皆叹惋余人各复延至其家皆出酒食停数日辞去此中人语云不足为外人道也既出得其船便扶向路处处志之及郡下诣太守说如此太守即遣人随其往寻向所志遂迷不复得路南阳刘子骥高尚士也闻之欣然规往未果寻病终后遂无问津者1本文作者是时期著名的山水田园诗填人名2解释下列词语在本文中的意思交通妻子3由桃花源记诞生了一条成语是什么现在人们常用这个成语比喻什么4为什么说桃花源是封建社会中人们心中的理想社会5在社会飞速发展的今天我们应该如何看待作者笔下的世外桃源6结合文章内容说说你印象中的作者是怎样一个人
国有三不祥景公出猎上山见虎下泽见蛇归召晏子而问之曰今日寡人出猎上山则见虎下泽则见蛇殆所谓不祥也晏子对曰国有三不祥是①不与焉夫有贤而不知一不祥知而不用二不祥用而不任三不祥也所谓不祥乃若此者今上山见虎虎之室也下泽见蛇蛇之穴也如②虎之室如蛇之穴而见之曷为不祥也！注①是这件事②如去到1.下列各句中与例句中而的用法相同的一项是例句归召晏子而问之曰A.夫有贤而不知一不祥也B.若夫日出而林霏开C.先天下之忧而忧D.然后知生于忧患而死于安乐也2.下列加点文言实词解释有误的一项是A.香远益清远远播以光先帝遗德光发扬光大B.学而时习之时按时腰白玉之环腰腰上系着C.斟酌损益益增加晏子对曰对回答D.薄暮冥冥薄迫近凄神寒骨凄凄凉3.晏子借景公出猎的机会巧妙向君王进谏他委婉地建议君王要
【甲】林尽水源便得一山山有小口彷佛若有光便舍船从口入初极狭才通人复行数十步豁然开朗土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属阡陌交通鸡犬相闻其中往来种作男女衣着悉如外人黄发垂髫并怡然自乐见渔人乃大惊问所从来具答之便要还家设酒杀鸡作食村中闻有此人咸来问讯自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境不复出焉遂与外人间隔问今是何世乃不知有汉无论魏晋此人一一为具言所闻皆叹惋余人各复延至其家皆出酒食停数日辞去此中人语云不足为外人道也节选自陶渊明桃花源记【乙】孔子过泰山侧有妇人哭于墓者而哀夫子式①而听之使子路问之曰子之哭也壹②似重有忧者而曰然昔者吾舅③死于虎吾夫又死焉今吾子又死焉夫子问何为不去也?曰无苛政夫子曰小子④识之苛政猛于虎也节选自礼记•檀弓下【注释】①式同轼车前的扶手横木这里用作动词②壹真是实在③舅公公古代以舅姑称呼公婆④小子古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼1.下列句子中之字的意思与用法不同的一项是A.具答之B.送孟浩然之广陵使子路问之无丝竹之乱耳C.水路草木之花D.小子识之苛政猛于虎也厅事之东北角闻之欣然规往2.请用/为下面句子断句限断三处然昔者吾舅死于虎吾夫又死焉今吾子又死焉3.请翻译下列句子①率妻子邑人来此绝境不复出焉②小子识之苛政猛于虎也4.甲乙两文表现一种共同的社会理想请结合两篇文章内容谈谈你的理解
桃花源记节选陶渊明晋太元中武陵人捕鱼为业缘溪行忘路之远近忽逢桃花林夹岸数百步中无杂树芳草鲜美落英缤纷渔人甚异之复前行欲穷其林林尽水源便得一山山有小口仿佛若有光便舍船从口入初极狭才通人复行数十步豁然开朗土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属阡陌交通鸡犬相闻其中往来种作男女衣着悉如外人黄发垂髫并怡然自乐见渔人乃大惊问所从来具答之便要还家设酒杀鸡作食村中闻有此人咸来问讯自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境不复出焉遂与外人间隔问今是何世乃不知有汉无论魏晋此人一一为具言所闻皆叹惋余人各复延至其家皆出酒食停数日辞去此中人语云不足为外道也1.下面语句中加点的词解释有误的一项是A.渔人甚异之异认为奇特非凡B.无论魏晋无论不要说C.处处志之志记住D.寻病终寻不久2.下列加点字意思用法完全相同的一项是A.武陵人捕鱼为业中轩敞者为舱B.忘路之远近有良田美池桑竹之属C.其中往来种作太守即遣人随其往D.屋舍俨然豁然开朗3.下面对文章的理解不正确的一项是A.本文第一段着眼于异字为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫B.文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景生动地展现了一个人人劳作生活安定风气淳朴的现实社会C.此人一一为具言所闻一句中的此人指的是渔人D.黄发垂髻是用借代的写法指桃花源中的老老少少4.下面对选文内容分析理解不正确的一项是A.误入桃花源的渔人惊异地看到这里土地肥美生活和乐没有压迫没有纷争老幼幸福愉快人人融洽友好这完全是中国农耕文明时代大同社会的形象体现B.在听了渔人对外界的介绍后桃源人叹惋不已从上下文可以推知他们感叹的是山中方一日世上已千年的韶光易逝和逃脱了外界的纷争与祸乱C.作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景又极力表现了它的似有似无寻觅而不可得反映了作者的理想与现实之间的矛盾D.这篇文章故事曲折回环悬念迭起记叙层次清楚环环相扣结构严谨语言简洁平易朴实自然5.把划线句子翻译成现代汉语1率妻子邑人来此绝境不复出焉译文2乃不知有汉无论魏晋译文:
论语十二章子曰学而时习之不亦说乎有朋自远方来不亦乐乎人不知而不愠不亦君子乎学而曾子曰吾日三省吾身为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎学而子曰吾十有五而志于学三十而立四十而不惑五十而知天命六十而耳顺七十而从心所欲不逾矩为政子曰温故而知新可以为师矣为政子曰学而不思则罔思而不学则殆为政子曰贤哉回也！一箪食一瓢饮在陋巷人不堪其忧回也不改其乐贤哉回也！雍也子曰知之者不如好之者好之者不如乐之者雍也子曰饭疏食饮水曲肱而枕之乐亦在其中矣不义而富且贵于我如浮云述而子曰三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之述而子在川上曰逝者如斯夫不舍昼夜子罕子曰三军可夺帅也匹夫不可夺志也子罕子夏曰博学而笃志切问而近思仁在其中矣子张1.论语是记录孔子和他的弟子言行的一部书是家经典著作之一2.解释下列句中加点的字l人不知而不愠不亦君子乎君子2与朋友交而不信乎信3择其善者而从之善者4博学而笃志切问而近思仁在其中矣仁3.将下边两句话译为现代汉语1饭疏食饮水曲肱而枕之乐亦在其中矣译文2子曰三军可夺帅也匹夫不可夺志也译文4.请你结合学习实际写出对学而不思则罔思而不学则殆的理解答
论语十二章子曰学而时习之不亦说乎有朋自远方来不亦乐乎人不知而不愠不亦君子乎曾子曰吾日三省吾身为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎子曰吾十有五而志于学三十而立四十而不惑五十而知天命六十而耳顺七十而从心所欲不逾矩.子曰温故而知新可以为师矣子曰学而不思则罔思而不学则殆子曰贤哉回也！一箪食一瓢饮在陋巷人不堪其忧回也不改其乐贤哉回也！子曰知之者不如好之者好之者不如乐之者.子曰饭疏食饮水曲肱而枕之乐亦在其中矣不义而富且贵于我如浮云.子曰三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之子在川上曰逝者如斯夫不舍昼夜子曰三军可夺帅也不可夺志也子夏曰博学而笃志切问而近思仁在其中矣1常识填空论语是记录的一部书是家经典著作之一孔子名字仲尼时期鲁国人我国古代伟大的思想家教育家2解释下列句子中加粗的词1人不知而不愠2温故而知新3学而不思则罔4人不堪其忧5吾日三省吾身6不逾矩3学与思有什么关系请结合实际加以分析4阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是5吾日三省吾身从三个方面反省自己从中可以看出古代治学的人非常重视的修养6经过了两千多年孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩请从中选择一则谈谈对你的启发
阅读下面甲乙两段选文回答问题【甲】陈太丘与友期行期日中过中不至太丘舍去去后乃至元方时年七岁门外戏客问元方尊君在不答曰待君久不至已去友人便怒非人哉！与人期行相委而去元方曰君与家君期日中日中不至则是无信对子骂父则是无礼友人惭下车引之元方入门不顾选自课文陈太丘与友期【乙】郭伋始至行部①到西河美稷②有童儿数百各骑竹马道次迎拜伋问儿曹何自远来对曰闻使君到喜故来奉迎伋辞谢之及事讫诸儿复送至郭外问使君何日当还伋请别驾从事③计日告之行部既还先期一日伋为违信于诸儿遂止于野亭④须期乃入其为人若此选自后汉书·郭伋传略有改动【注释】①〔郭伋jí始至行部〕郭伋刚担任并州牧首次出巡行部出巡②〔西河美稷〕地名③〔别驾从事〕部下官吏④〔野亭〕郊野外的亭子1.解释加点的词1陈太丘与友期行2元方入门不顾3故来奉迎4及事讫2.翻译下面的句子1客问元方尊君在不答曰待君久不至已去2伋为违信于诸儿遂止于野亭须期乃入3.从甲乙两文的故事中你得到了哪些启示至少两条
阅读太宗吞蝗选文贞观二年京师旱蝗虫大起太宗入苑视禾见蝗虫掇duō数枚而咒曰人以谷为命而汝食之是害于百姓百姓有过在予一人尔其有灵但当蚀我心无害百姓将吞之左右遽谏曰恐成疾不可太宗曰所冀移灾朕躬何疾之避遂吞之自是蝗不复成灾1.根据要求完成下列两小题1解释下列句中加点词的意思①而汝食之②是害于百姓座位号③左右遽谏曰④自是蝗不复成灾2下列各句与例句中而的用法相同的一项是例句而汝食之A.而置之其坐B.而剑不行C.拔山倒树而来D.舌一吐而二虫尽为所吞2.请根据要求用／标出下面句子的朗读停顿停两处自是蝗不复成灾3.翻译下列句子1所冀移灾朕躬何疾之避2昂首观之项为之强4.结合文章内容说说唐太宗是一位怎样的君主
阅读下面一段文言文选段范氏之亡①也百姓有得钟②者欲负③而走则钟大不可负以椎④毁之钟况⑤然有音恐人闻之而夺己也遽掩其耳吕氏春秋【注释】①亡逃亡②钟古代的打击乐器③负用背驮东西④椎chuí槌子或棒子⑤况huàng然形容钟声1.解释下列加点的字①是吾剑之所从坠②项为之强③及反市罢④遽掩其耳2.下列各项中之的用法与例句恐人闻之而夺己也不同的是【】A.至之市B.观之正浓C.昂首观之D.驱之别院3.用现代汉语写出下列句子的意思①舌一吐而二虫尽为所吞②神游其中怡然自得③欲负而走则钟大不可负4.从这则寓言中你读出什么道理
比较阅读下面文言文甲晋太元中武陵人捕鱼为业缘溪行忘路之远近忽逢桃花林夹岸数百步中无杂村芳草鲜美落英缤纷渔人甚异之复前行欲穷其林林尽水源便得一山山有小口仿佛若有光便舍船从口入初极狭才通人复行数十步豁然开朗土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属阡陌交通鸡犬相闻其中往来种作男女衣着悉如外人黄发垂髫并怡然自乐见渔人乃大惊问所从来具答之便要还家设酒杀鸡作食村中闻有此人咸来问讯自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境不复出焉遂与外人间隔问今是何世乃不知有汉无论魏晋此人一一为具言所闻皆叹惋余人各复延至其家皆出酒食停数日辞去此中人语云不足为外人道也乙水益涩①曳②舟不得进陆行六七里止药师寺寺负紫芝山僧多读书不类城府越信宿遂缘小溪益出山左涉溪水四山回环遥望白蛇③蜿蜒下赴大壑盖涧水尔桑畦麦陇④高下联络田家隐翳竹树樵童牧竖⑤相征逐真行画图中!欲问地所历名则舆夫朴野不深解吴语或强然诺或不应所问率十问仅得二三越二岭首有亭当道髹书⑥雪窦山字注①涩不通畅②曳拖拉③白蛇喻指清澈而细长的水流④陇通垄⑤牧竖牧童⑥髹xiu书用赤黑色的漆写1解释下列句中加点的词语1便要还家2或不应所问2下面各组句子中加点词语意思相同的一项是A.异渔人甚异之使内外异法也出师表B.舍便舍船屋舍俨然C.遂遂与外人间隔遂缘小溪D.道不足为外人道也策之不以其道马说3把语段甲中画横线的句子翻译成现代汉语问今是何世乃不知有汉无论魏晋_____________________________________________4语段甲寄托了作者怎样的社会理想?2分5根据语段甲乙的内容分条概括雪窦与桃花源的相似之处
文言文阅读太行王屋二山方七百里高万仞本在冀州之南河阳之北北山愚公者年且九十面山而居惩山北之塞出入之迂也聚室而谋曰吾与汝毕力平险指通豫南达于汉阴可乎杂然相许其妻献疑曰以君之力曾不能损魁父之丘如太行王屋何且焉置土石杂曰投诸渤海之尾隐土之北遂率子孙荷担者三夫叩石垦壤箕畚运于渤海之尾邻人京城氏之孀妻有遗男始龀跳往助之寒暑易节始一反焉河曲智叟笑而止之曰甚矣汝之不惠以残年余力曾不能毁山之一毛其如土石何北山愚公长息曰汝心之固固不可彻曾不若孀妻弱子虽我之死有子存焉子又生孙孙又生子子又有子子又有孙子子孙孙无穷匮也而山不加增何苦而不平河曲智叟亡以应操蛇之神闻之惧其不已也告之于帝帝感其诚命夸娥氏二子负二山一厝朔东一厝雍南自此冀之南汉之阴无陇断焉1对下列语句中加横线词语的解释不正确的一项是A.惩山北之塞苦于B.达于汉阴北岸C.曾不能毁山之毛草木D.始一反焉才2为文中画波浪线的语句断句正确的一项是A.遂率子孙/荷担者三夫叩石垦壤/箕畚运于渤海之尾B.遂率子孙荷担者/三夫叩石垦壤/箕畚运于渤海之尾C.遂率/子孙荷担者三夫/叩石垦壤箕畚/运于渤海之尾D.遂率子孙荷担者三夫/叩石垦壤/箕畚运于渤海之尾3下面对文本内容分析错误的一项是A.第一段写太行王屋二山的面积高度和地理位置意在迟拓移山的艰难这是故事的背景为下文愚公移山埋下伏笔B.第二段写愚公主张移山家人提出运土方案率领几人便马上开始行动C.第三段写愚公对智叟的驳斥是全文的核心愚公坚信可以移山作者用智叟的冷静来反衬愚公的冲动D.文章通过愚公移山成功的事情反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和惊人毅力说明了要克服困难就必须下定决心持之以恒坚持不懈的道理4将下列句子翻译成现代汉语汝心之固固不可彻曾不若孀妻弱子5.诗词默写1思悠悠恨悠悠2春蚕到死丝方尽3夜吟应觉月光寒4无题中春蚕到死丝方尽中的丝喻含之意
阅读甲乙两段文言文[甲]既加冠益慕圣贤之道又患无硕师名人与游尝趋百里外从乡之先达执经叩问先达德隆望尊门人弟子填其室未尝稍降辞色余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉故余虽愚卒获有所闻节选自宋濂送东阳马生序[乙]人之为学不日进则日退独学无友则孤陋而难成久处一方则习染而不自觉不幸而在穷僻之域无车马之资①犹当博学审②问古人与稽③以求其是非之所在庶几④可得十之五六若既不出户又不读书则是面墙之士虽有子羔原宪⑤之贤终无济于天下子曰十室之邑必有忠信如丘者焉不如丘之好学也夫以孔子之圣犹须好学今人可不勉⑥乎节选自顾炎武与友人书注解:①[资]盘缠②[审]详细③[稽]探究考察④[庶几]差不多⑤[子羔原宪]二人都是孔子的弟子⑥[勉]勤勉努力1.解释下列加点的词1或遇其叱咄2人之为学3从乡之先达执经叩问4独学无友则孤陋而难成2.加点词语意思相同的一项是A.既加冠若既不出户B.益慕圣贤之道虽有子羔原宪之贤C.俯身倾耳以请夫以孔子之圣D.益慕圣贤之道曾益其所不能3.用现代汉语说出下列句子的意思1故余虽愚卒获有所闻________________________________________________________________2夫以孔子之圣犹须好学今人可不勉乎________________________________________________________________4甲乙两段文字所谈的都是为学之道这两段文字所说的道理其共同之处有哪些不同之处有哪些共同之处:__________________________________________________________不同之处__________________________________________________________5.阅读甲乙两文请联系自身谈谈你对学习态度的认识
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