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学习动机强度与学习效果之间的关系，可因学生的（）而异。

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关于学习动机和学习效果理解正确的是

学习动机影响学习效果两者为一一对应关系要提高学习效果．最终必须依赖学习动机的激发和保持填补知识和技能的空缺．是取得好的学习效果的关键

简述学习动机强度与学习效果的关系

学习动机与学习效果的关系是怎样的

试述学习动机与学习效果之间的关系

__来同志是全国各族人民敬爱的__他一生为国为民鞠躬尽瘁死而后已他在青少年时代就富有革命理想有一次老

学习动机会直接影响学习效果学习动机是决定学习活动的唯一条件学习动机可以影响学习效果，学习效果也可以反作用于学习动机学习动机对学习效果的影响是以学习行为为中介的

下列关于学习动机与学习效果关系的说法中正确的是

学习动机可以影响学习效果，但学习效果不会影响学习动机学习动机不会影响学习效果，学习效果也不会影响学习动机学习动机可以影响学习效果，学习效果也可以反作用于学习动机学习动机不会影响学习效果，但学习效果可以影响学习动机

根据学习动机与学习效果的关系当学生完成较难的学习任务时教师应使其动机强度控制在水平

学习动机与学习效果的关系并不是直接的它们之间往往以______为中介

简述学习动机与学习效果的关系

学习动机和学习效果之间呈线性关系即动机越强学习效果越好

学习动机与学习效果之间存在对应的关系

下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述正确的是①学习难度大学习动机水平高学习效果好②学习难度大学习

①② ①④ ②⑧ ②④

耶克斯一多德森定律表明学生的学习效果和学习动机水平之间的关系是倒U型曲线关系

耶克斯-多德森定律表明学生的学习效果和学习动机水平之间的关系是倒U曲线关系

学习动机与学习效果的关系因人的个性不同而异

学习动机强度与学习效果之间的关系会因等因素而异动

学习者的个性课题性质课题材料难易程度课题内容外部机遇

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