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以清楚地意识到道德概念原理和原则为中介的情感体验是______。
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中学教育心理学(省考)《填空》真题及答案
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就其形式看分为直觉的情绪体验与具体的道德形象相联系的情绪体验意识到道德理论的情绪体验三种
道德需要
道德情感
道德评价
道德意念
道德意义上的良心是一种道德心理现象是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验以及以此为
道德意义上的良心是一种道德心理现象是指主体对自身道德责任和道德义务的一种意识和情感体验以及由此为基础
清楚地意识到道德概念原理和原则为中介的情感体验称为
直觉的道德情感
想象的道德情感
伦理的道德情感
形象的道德情感
表象的道德情感
教师良心虽然外人看不见摸不着但教师却能深刻地体验和意识到并利用它指导自己的工作说明教师良心具有
公正性
稳定性
内隐性
广泛性
清楚地意识到道德概念原理和原则为中介的情感体验称为
直觉的道德情感
想像的道德情感
伦理的道德情感
形象的道德情感
教师良心虽然外人看不见摸不着但教师却能深深地体验和意识到并利用它指导自己的工作说明教师良心具有
公正性
稳定性
内隐性
广泛性
道德情感的形式可以是直觉的体验形象的体验也可以是深层体验
下列不属于道德情感体验的形式的是
思维的道德感体验
直觉的道德感体验
想象的道德感体验
伦理的道德感体验
上学路上徐燕看到一个同学正艰难地推着一位坐轮椅的老人上斜坡路她非常激动这种道德情感属于
动作性道德情感体验
形象性道德情感体验
想象性道徳情感体验
伦理性道德情感体验
道德意义上的良心是一种道德心理现象是指主体对自身的一种意识和情感体验
心理素质
主动参与
道德责任
道德义务
学生做好事时想起了__同志并由此产生了强烈的内心体验这种体验称为
直觉的道德情感
想象的道德情感
伦理的道德情感
道德情感
具体性技术的概念是指心理咨询师协助求助者
将所思所想加以简要概括
将理想与现实分开
清楚、准确地表述他们的观点
彻底、尽情地宣泄情感的体验
由某种直接的情境引起的道德情感体验从道德情感的表现形式分主要是一种
直觉性道德情感体验
形象性道德情感体验
想象性道德情感体验
伦理性道德情感体验
协助来访者清楚准确的表达其观点所用的概念所体验到的情感以及所经历的事件的技术是指
共情技术;
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具体化;
内容反应
具体化就是帮助来访者清楚准确地表述自己所持的观点所用的概念所体验到的情感以及所经历的事件澄清那些重要
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