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有人类社会就有教育,也就有了教育学。
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中学教育知识与能力(统考)《判断》真题及答案
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人类社会最早诞生的教育学是以作为自己的研究对象的
自有人类社会就有警察而且警察将伴随人类社会永远地生存下去
有人类社会就有教育教育随着社会的发展而发展
有了人类社会就有了教育教育是一种永恒的社会现象
只要有人类社会就有教育说明教育具有
历史性
继承性
永恒性
相对独立性
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学习一种新材料时运用联想假借意义对记忆有帮助的这种方法称为
群体发展的最高阶段是
在课堂上某教师注重创造自由气氛鼓励学生自由发表意见不把自己的意见强加于学生该教师对课堂管理的领导方式主要属于______
根据创造产品的价值意义可将创造分为真创造与______
课堂教学中常用的知识直观方式有______模象直观和言语直观
简述课堂有效管理的目标
短时记忆的容量有一定的限度其平均数量为个组块
______也叫操作性知识是个体难以清楚陈述只能借助于某种作业形式间接推测其存在的知识
群体规范是约束群体内成员的行为准则包括
学生座位的分配一方面要考虑课堂行为的有效控制预防纪律问题的发生另一方面又要考虑促进学生间的正常______
美国心理学家桑代克1903年著书的教育心理学主要探讨了人的本性个性差异与______三大问题
______是道德发展的最高阶段
测验前的计划包括
认知领域中超越单纯的记忆代表最低水平的理解的是
布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现以下不属于他提出的呈现方式的一项是
个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念称为
教育心理学研究表明新的学习需要可以通过两条途径来形成利用主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足
对于情感以及道德行为表现的评价常常采用______的评价手段如案卷分析观察问卷量表以及谈话等
简述学习迁移的种类
身教重于言教是______的作用在教育实践中的表现
在解几何证明题时学生常从问题的目标状态往回走先确定达到该目标所需要的条件然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比完成证明过程这种方法属于问题解决中的______
__症可分为
简述课堂纪律的类型
教师对学生持有积极的期待学生就会向教师期望的方向所发展这称为
去过几次小朋友的家就能画出具体的路线图来认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度
试述在课堂教学中怎样培养学生的心智技能
学生在学习弹奏钢琴曲的练习中当练习到一定阶段时常会感到自己的进步似乎停止了这种现象属技能学习中的______
______是个体早期生命中一个比较短暂的时期在此期间个体对某种刺激特别敏感过了这一时期同样的刺激对之影响很小或没有影响
使用特定的量表为工具对个体的心理特征进行间接了解并作出量化结论的研究方法是
在知识学习中正例通常包含了事物的______
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