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【甲文】近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“...
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教案备课库《2015--2016学年度七年级语文第一学期期末模拟试卷含答案》真题及答案
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近塞上之人有善术者马无故亡而入胡人皆吊之其父曰此何遽不为福乎居数月其马将胡骏马而归人皆贺之其父曰此何
文言文阅读近塞上之人有善术者马无故亡而入胡人皆吊之其父曰此何遽不为福乎?居数月其马将胡骏马而归人皆贺
近塞上之人有善术者马无故亡而入胡人皆吊之其父曰此何遽不为福乎?居数月其马将胡骏马而归人皆贺之其父曰此
下面有三个哲学寓言的材料材料1楚人有涉江者其剑自舟中坠水中遽契其舟曰是吾剑之所从坠舟止从其所契者入水
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【甲】愚公移山节选北山愚公者年且九十面山而居惩山北之塞出入之迂也聚室而谋曰吾与汝毕力平险指通豫南达于汉阴可乎杂然相许其妻献疑曰以君之力曾不能损魁父之丘如太行王屋何且焉置土石杂曰投诸渤海之尾隐土之北遂率子孙荷担者三夫叩石垦壤箕畚运于渤海之尾邻人京城氏之孀妻有遗男始龀跳往助之寒暑易节始一反焉河曲智叟笑而止之曰甚矣汝之不惠以残年余力曾不能毁山之一毛其如土石何北山愚公长息曰汝心之固固不可彻曾不若孀妻弱子虽我之死有子存焉子又生孙孙又生子子又有子子又有孙子子孙孙无穷匮也而山不加增何苦而不平河曲智叟亡以应【乙】有妇人昼日置小儿沙上而浣衣①于水者虎自山上驰⑭来妇人仓皇沉水避之二小儿戏沙上自若虎熟视久之至以首抵触庶几②其一就惧而儿痴竟不知虎亦寻卒去意③虎之食人先被之以威而不惧之人威亦无所施欤!注释①浣衣洗衣服②庶几差不多有那么一点在这里是希望的意思③意估计1.解释下列句中划线词语1惩山北之塞2固不可彻3甚矣汝之不惠4虎亦寻卒去2.将下列语句翻译为现代汉语1曾不能损魁父之丘如太行王屋何2虎熟视久之至以首抵触庶几其一惧3.下列说法正确的是A.甲文中愚公之妻和智叟对愚公说的话角度不同但对移山都持否定态度B.乙文中虎自山上驰来妇人仓皇沉水避之此句可以看出面对凶猛的老虎妇人急中生智跳到水里躲起来其反应之敏捷动作之迅速令人称赞C.甲乙两文均运用对比衬托的写法来突出人物的形象D.甲文中的遗男和乙文中的二小儿均阅历颇深也很天真可爱4.结合甲文愚公老骥伏枥志在千里乙文二小儿初生牛犊不怕虎的观点联系实际谈一下你的体会
二陈太丘与友期行期日中过中不至太丘舍去去后乃至元方时年七岁门外戏客问元方尊君在不答曰待君久不至已去友人便怒非人哉！与人期行相委而去元方曰君与家君期日中日中不至则是无信对子骂父则是无礼友人惭下车引之元方入门不顾1.解释下列加点的词8分1去后乃至2相委而去3尊君在不4入门不顾2.翻译下列句子6分1陈太丘与友期行期日中过中不至太丘舍去2友人惭下车引之元方入门不顾3.元方是从和两个方面反驳他父亲的友人的2分4.学习本文你明白了怎样的道理3分
得道多助失道寡助①天时不如地利地利不如人和②三里之城七里之郭环而攻之而不胜夫环而攻之必有得天时者矣;然而不胜者是天时不如地利也③城非不高也池非不深也兵革非不坚利也米粟非不多也;委而去之是地利不如人和也④故曰:域民不以封疆之界固国不以山谿之险威天下不以兵革之利得道者多助失道者寡助寡助之至亲戚畔之多助之至天下顺之以天下之所顺攻亲戚之所畔故君子有不战战必胜矣1.正确解释下列词语的含义1三里之城之2委而去之去3亲戚畔之畔4多助之至至2.将下列语句翻译为现代汉语1是天时不如地利也翻译2固国不以山谿之险翻译3.文中的那句话最能体现作者的仁政思想4.请用两个字回答决定战争胜利最主要的条件是什么
文言文阅读世有伯乐然后有千里马千里马常有而伯乐不常有故虽名马祗辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间不以千里称也马之千里者一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也是马也虽有千里之能食不饱力不足才美不外见且欲与常马等不可得安求其能千里也策之不以其道食之不能尽其材鸣之而不能通其意执策而临之曰天下无马！呜呼！其真无马耶其真不知马也1.解释下面句中加点词的意思⑴食马者不知其能千里而食也⑵策之不以其道⑶鸣之而不能通其意⑷执策而临之2.用现代汉语写出下面句子的意思且欲与常马等不可得安求其能千里也3.作者借千里马的遭遇寄托了怎样的思想感情4.如果你是一匹千里马而尚未被伯乐发现你该怎么做
古诗文阅读一阅读【甲】【乙】两段文言文【甲】秋水时至百川灌河泾流之大两涘渚崖之间不辩牛马于是焉河伯欣然自喜以天下之美为尽在己顺流而东行至于北海东面而视不见水端于是焉河伯始旋其面目望洋向若而叹曰野语有之曰4闻道百以为莫己若者我之谓也且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者始吾弗信今我睹子之难穷也吾非至于子之门则殆矣吾长见笑于大方之家选自庄子•秋水【乙】黄帝将见大隗①乎具茨②之山适遇牧马童子问涂③焉曰若知具茨之山乎曰然若知大隗之所存乎曰然黄帝曰异哉小童！非徒知具茨之山又知大隗之所存请问为天下小童辞④黄帝又问小童曰夫为天下者亦奚⑤以异乎牧马者哉亦去其害马者而已矣黄帝再拜稽首称天师而退选自庄子•徐无鬼【注释】①大隗wgi传说中的神名②具茨山名③涂同途路④辞谢绝⑤奚:何什么1.下列加点的字意思相同的一项是A.⑴河伯始旋其面目⑵亦去其害马者而已矣B.⑴望洋向若叹曰⑵若知具茨之山乎C.⑴河伯欣然自喜⑵曰然D.⑴于是焉⑵是进亦忧退亦忧2.把下面的句子翻译成现代汉语1闻道百以为莫己若2夫为天下者亦奚以异乎牧马者哉?3.从甲文乙文中各提炼出一个成语然后概括河伯和黄帝身上的共同点4.请说说黄帝的做法对我们今天的学习和生活有怎样的借鉴作用
直躬救父楚有直躬者其父窃羊而谒①之上②上执而将诛之直躬请代之将诛矣告吏曰父窃羊而谒之不亦信乎父诛而代之不亦孝乎信且孝而诛之国将有不诛者乎荆王闻之乃不诛也【注释】①谒告发②上君主这里指荆王1.解释加点词⑴其父窃羊而谒之上:⑵不亦信乎:⑶乃不诛也2.选择下列加点词意义和用法相同的是A.其父窃羊而谒之上其此之谓乎B.太丘舍去去后乃至乃不诛也C.上执而将诛之友人惭下车引之D.父诛而代之学而不思则罔3.用现代汉语翻译下面句子父诛而代之不亦孝乎4.根据故事内容评价直躬这一人物
河中石兽①沧州南一寺临河干山门圮于河二石兽并沉焉阅十余岁僧募金重修求石兽于水中竟不可得以为顺流下矣棹数小舟曳铁钯寻十余里无迹②一讲学家设帐寺中闻之笑曰尔辈不能究物理是非木杮岂能为暴涨携之去乃石性坚重沙性松浮湮于沙上渐沉渐深耳沿河求之不亦颠乎众服为确论③一老河兵闻之又笑曰凡河中失石当求之于上流盖石性坚重沙性松浮水不能冲石其反激之力必于石下迎水处啮沙为坎穴渐激渐深至石之半石必倒掷坎穴中如是再啮石又再转再转不已遂反溯流逆上矣求之下流固傎求之地中不更颠乎④如其言果得于数里外然则天下之事但知其一不知其二者多矣可据理臆断欤1.河中石兽选自作者是字2.解释下面句中加点的词语⑴山门圮于河⑵棹数小舟⑶如其言⑷不亦颠乎3.用现代汉语翻译下列语句⑴是非木柿岂能为暴涨携之去翻译⑵然则天下事但知其一不知其二者多矣可据理臆断欤翻译4.这个故事说明了一个什么道理
阅读陈太丘与友期完成下列练习陈太丘与友期行期日中过中不至太丘舍去去后乃至元方时年七岁门外戏客问元方尊君在不答曰待君久不至已去友便怒曰非人哉！与人期行相委而去元方曰君与家君期日中日中不至则是无言对子骂父则是无礼友人惭下车引之元方入门不顾1解释下列加粗字在文中的意思1与友期行2尊君在不3下车引之4入门不顾2翻译句子1过中不至太丘舍去去后乃至2君与家君期日中日中不至则是无信3用/给下面句子划分节奏每句只划一处1陈太丘与友期行2日中不至4君尊君家君的称谓有何不同5通过读文可知元方是个怎样的孩子你如何评价元方的入门不顾
2015届中考山东潍坊卷阅读下面文字回答问题忽又一人大声曰公好为大言未必真有实学恐适为儒者所笑耳视其人乃汝南程德枢也答曰儒有君子小人之别君子之儒忠君爱国守正恶邪务使泽及当时名留后世若夫小人之儒惟务雕虫专工翰墨青春作赋皓首穷经笔下虽有千言胸中实无一策且如杨雄以文章名世而屈身事莽不免投阁而死此所谓小人之儒也虽日赋万言亦何取哉！程德枢不能对众人见对答如流尽皆失色1以上文字出自古典长篇小说三国演义中的情节2文中方框处略去的人是姓名或字号事件能够说明这个人是君子之儒
咏雪谢太傅寒雪日内集与儿女讲论文义俄而雪骤公欣然曰白雪纷纷何所似兄子胡儿曰撒盐空中差可拟兄女曰未若柳絮因风起公大笑乐即公大兄无奕女左将军王凝之妻也1下列各组句子中加点词语意思不相同的一项是A.谢太傅寒雪日内集/散文集B.公欣然曰/欣欣向荣C.未若柳絮因风起/因此D.俄而雪骤/骤雨初歇2用现代汉语翻译下面句子谢太傅寒雪日内集与儿女讲论文义3文章最后一句有什么作用
阅读下面[甲][乙]]两个文言选段回答问题[甲]自三峡七百里中两岸连山略无阙处重岩叠嶂隐天蔽日自非亭午夜分不见曦月至于夏水襄陵沿溯阻绝或王命急宣有时朝发白帝暮到江陵其间千二百里虽乘奔御风不以疾也春冬之时则素湍绿潭回清倒影绝巘多生怪柏悬泉瀑布飞漱其间清荣峻茂良多趣味节选自郦道元三峡[乙]二十三日过巫山凝真观谒妙用真人祠①真人即世所谓巫山神女也祠正对巫山峰峦上入霄汉山脚直插江中议者谓太华衡庐②皆无此奇然十二峰者不可悉见所见八九峰惟神女峰最为纤丽奇峭是日天宇晴霁四顾无纤翳③惟神女峰上有白云数片如鸾鹤翔舞徘徊久之不散亦可异也节选自陆游入蜀记[注释]①祠供奉祖宗鬼神或先贤的处所②太华衡庐泰山华山衡山庐山③翳遮盖这里指云1.解释下面句中加点字的意思①沿溯阻绝沿②虽乘奔御风虽③不以疾也疾④然十二峰者不可悉见悉2.用现代汉语翻译下面句子①清荣峻茂良多趣味答②议者谓太华衡庐皆无此奇答3.[甲][乙]两文都写到山两文段所写的山各有着怎样的特点4.[甲][乙]两文段所抒发的思想感情基本相同这是一种怎样的思想感情
2015届湖北随州中考阅读下面的文字完成后面题目吾生于乱世长于戎马流离播越①闻见已多所值名贤未尝不心醉魂迷向慕之也人在少年神情未定所与款狎②熏渍③陶染言笑举动无心于学潜移默化自然似之何况操履艺能④较⑤明易习者也是以与善人居如入芝兰之室久而自芳也与恶人居如入鲍⑥鱼之肆⑦久而自臭也墨子悲于染丝是之谓矣君子必慎交游焉孔子曰无友不如己者颜闵之徒⑧何可世得！但优于我便足贵之选自颜氏家训·慕贤【注释】①播越离散②款狎指相互问关系亲密③渍染④操履操守德行艺能本领技能⑤较通皎明显⑥鲍鱼咸鱼气味腥臭肆店铺⑧之徒那样的人1.解释下列句中加点的词l较明易习者也2君子必慎交游焉3无友不如己者2.下列各组句子中加点词的意义用法相同的一项是A.墨子悲于染丝战于长勺曹刿论战B.如人芝兰之室久而自芳也可远观而不可亵玩也爱莲说C.潜移默化自然似之河曲智叟笑而止之曰愚公移山D.是以与善人居杀之以应陈涉陈涉世家3.将下列句子翻译成现代汉语但优于我便足贵之4.下列理解不准确的一项是A.本文论述了外部环境对人精神性情的影响指出交友对人成长的重要性B.本文以入芝兰之室自香入鲍鱼之肆自臭这一生活现象来证明人的神情容易被同化的道理比喻论证生动形象自然贴切C.近朱者赤近墨者黑也说明了潜移默化的道理多与名贤交游方能受到有益熏陶颜氏家训对现在青少年的成长仍有指导意义D.在我国传统文化中常以莲花的出淤泥而不染来象征君子不同流合污的品行这与本文观点一致
阅读伤仲永金溪民方仲永世隶耕仲永生五年未尝识书具忽啼求之父异焉借旁近与之即书诗四句并自为其名其诗以养父母收族为意传一乡秀才观之自是指物作诗立就其文理皆有可观者邑人奇之稍稍宾客其父或以钱币乞之父利其然也日扳仲永环谒于邑人不使学余闻之也久明道中从先人还家于舅家见之十二三矣令作诗不能称前时之闻又七年还自扬州复到舅家问焉曰泯然众人矣1.给下列加点的字注音并释义①金溪民方仲永世隶耕隶②日扳仲永环谒于邑人不使学扳谒2.翻译下列句子邑人奇之稍稍宾客其父或以钱币乞之_________________________________________________________________________3.父亲对天资过人的方仲永是怎样做的用原文回答4.认为方仲永变化的原因是什么你同意他的观点吗简单说说理由
盲子失坠有盲子过涸桥上失坠两手攀楯shǔn栏杆兢兢握固自分失手必坠深渊过者告曰无怖第放下即实地也盲子不信握楯长号久之手惫失手坠地乃自哂曰嘻蚤知是实地何久自苦耶1.下列各句加点词的解释不正确的一项是A.自分失手必坠深渊分料想考虑B.第放下第只要C.乃自哂曰哂微笑D.蚤知是实地蚤跳蚤2.请将文中句子蚤知是实地何久自苦耶翻译成现代汉语3.请简要谈谈这则小故事给你的启示
陋室铭山不在高有仙则名水不在深有龙则灵斯是陋室惟吾德馨苔痕上阶绿草色入帘青谈笑有鸿儒往来无白丁可以调素琴阅金经无丝竹之乱耳无案牍之劳形南阳诸葛庐西蜀子云亭孔子云何陋之有?1.本篇的作者是唐朝文学家哲学家人名子云亭中子云指的是西汉文学家人名2.用现代汉语翻译文中划线句苔痕上阶绿草色入帘青3.下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是A.本文托物言志以陋室不陋表达了作者对高洁情操的追求B.选文在描写陋室时重点突出了陋室环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅C.文中的无丝竹之乱耳无案牍之劳形表明了作者对官场生活的鄙弃D.作者在结尾处引用孔子的话意在表明只要环境清幽宁静生活闲适陋室就不陋
阅读课内文言文童寄者郴州荛牧儿也行牧且荛二豪贼劫持反接布囊其口去逾四十里之虚所卖之寄伪儿啼恐栗为儿恒状贼易之对饮酒醉一人去为市一人卧植刃道上童微伺其睡以缚背刃力上下得绝因取刃杀之逃未及远市者还得童大骇将杀童遽曰为两郎僮孰若为一郎僮耶彼不我恩也郎诚见完与恩无所不可市者良久计曰与其杀是僮孰若卖之与其卖而分孰若吾得专焉幸而杀彼甚善！即藏其尸持童抵主人所愈束缚牢甚夜半童自转以缚即炉火烧绝之虽疮手勿惮复取刃杀市者因大号一虚皆惊童曰我区氏儿也不当为僮贼二人得我我幸皆杀之矣愿以闻于官虚吏白州州白大府大府召视儿幼愿耳刺史颜证奇之留为小吏不肯与衣裳吏护还之乡乡之行劫缚者侧目莫敢过其门皆曰是儿少秦武阳二岁而讨杀二豪岂可近耶1.解释加点的文言词语1布囊其口2恐栗为儿恒状3郎诚见完与恩4屠自后断其股2.下列各句停顿不正确的一项是A.童／寄者郴州荛／牧儿也B.以缚／即炉火／烧绝之虽疮手／勿惮C.大府／召视儿幼愿耳D.是儿／少秦武阳／二岁3.用现代汉语翻译文言句子1与其杀是童孰若卖之与其卖而分孰若吾得专焉2夜半童自转以缚即炉火烧绝之虽疮手勿惮4.文章是通过哪些具体事件体现区寄胆识过人智勇双全的5.结尾一段对表现区寄有什么作用
【甲】子曰学而时习之不亦说yuè乎有朋自远方来不亦乐乎人不知而不愠不亦君子乎学而子曰温故而知新可以为师矣为政子曰学而不思则罔思而不学则殆为政子曰三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之述而选自十则【乙】初权谓吕蒙曰卿今当涂掌事不可不学！蒙辞以军中多务权曰孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎见往事耳卿言多务孰若孤孤常读书自以为大有所益蒙乃始就学及鲁肃过寻阳与蒙论议大惊曰卿今者才略非复吴下阿蒙！蒙曰士别三日即更刮目相待大兄何见事之晚乎！肃遂拜蒙母结友而别选自孙权劝学1.解释下列句子中加点的词A.温故而知新新B.学而不思则罔罔C.及鲁肃过寻阳过D.但当涉猎涉猎2.请你至少写出出自以上选文的三个成语答3.用现代汉语翻译下列句子1人不知而不愠不亦君子乎译文2卿今当涂掌事不可不学！译文4.孔子提倡学习要与思考相结合孙权认为学习但当涉猎关于学习你又有怎样的体验请简要述说你的观点及理由答
阅读三峡回答问题自三峡七百里中两岸连山略无阙处重岩叠嶂隐天蔽日自非亭午夜分不见曦月至于夏水襄陵沿溯阻绝或王命急宣有时朝发白帝暮到江陵其间千二百里虽乘奔御风不以疾也春冬之时则素湍绿潭回清倒影绝巘多生怪柏悬泉瀑布飞漱其间清荣峻茂良多趣味每至晴初霜旦林寒涧肃常有高猿长啸属引凄异空谷传响哀转久绝故渔者歌曰巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳！1解释下列加点字1略无阙处2沿溯阻绝3虽乘奔御风4属引凄异2翻译下列句子1自非亭午夜分不见曦月2清荣峻茂良多趣味3本文作者抓住三峡山和水的特征进行描写从而表达情感请根据课文内容概括说明山的特征水的特征作者的情感
宗元少聪警绝众尤精西汉诗骚下笔构思与古为侔①精裁密致②璨若珠贝当时流辈③咸推之宗元为邵州刺史在道再贬为永州司马即罹窜逐④.涉履蛮瘴⑤崎岖堙厄⑥蕴骚人之郁悼写情叙事动必以文为骚文十数篇览之者为之凄侧——节选自旧唐书·柳宗元传【注释】①侔相匹敌②精裁密致精心削减缜密细致③流辈同辈④窜逐贬逐⑤涉履蛮瘴在南蛮瘴疠的地方⑥崎岖堙厄身处崎岖阻塞的环境1.下列选项中加点字词解释有误的一项是A.隔篁竹成林的竹子B.宗元少聪警绝众缺少C.不可久居停留D.为骚文十数篇创作2.下列选项中加点字词意义相同的一项是A.皆若空游无所依／若毒之乎B.水尤清冽／以其境过清C.乃记之而去／当时流辈咸推之D.下见小潭／明灭可见3.下列选项中对甲乙两文内容理解有误的一项是A.甲文以写景见长写潭写树写水写鱼写源头写岸势都写出了特点生动细致B.乙文从宗元少聪警绝众这一句可以看出柳宗元从小就聪明机警C.甲文是乙文中提到柳宗元再贬为永州司马时所创作的D.甲文的第二段实写水虚写鱼写鱼的同时写水
逮至尧之时十日并出焦禾稼杀草木而民无所食猰貐凿齿九婴大风封豨修蛇皆为民害尧乃使羿诛凿齿于畴华之野杀九婴于凶水之上缴大风于青邱之泽上射十日而下杀猰貐断修蛇于洞庭擒封豨于桑林万民皆喜置尧以为天子——选自淮南子1.解释下面加点的词十日并出断修蛇于洞庭2翻译下面的句子万民皆喜置尧以为天子3.英雄后羿的杰出贡献表现在哪些方面4.从选文看尧帝是怎样一位君主
2015届江苏扬州中考阅读下面的文字完成后面题目常熟有桑悦者字民怿书过目辄焚弃曰已在吾腹中矣为诸生上谒监司曰江南才子监司大骇延之校书预刊落①以试悦文意不属者索笔补之学士丘濬重其文属使者善遇之使者至问悦不迎岂有恙乎长吏皆衔②之曰无恙自负才名不肯谒耳使者遣吏召不至益两使促之悦怒曰始吾谓天下未有无耳者乃今有之与若期三日后来渎③则不来矣使者恚欲收悦缘濬故不果三日来见长揖使者使者怒悦脱帽竟去使者下阶谢乃已所著书颇行于世选自明史有删节【注】①刊落削除删去②衔怨恨③渎轻慢1.解释下列句中加点的实词⑴监司大骇延之校书⑵益两使促之⑶使者恚欲收悦⑷使者下阶谢乃已2.下列句中以字的用法与例句相同的一项是例句预刊落以试悦A.衣食所安弗敢专也必以分人曹刿论战B.策之不以其道马说C.诚宜开张圣听以光先帝遗德出师表D.扶苏以数谏故上使外将兵陈涉世家3.翻译下列句子⑴悦不迎岂有恙乎⑵自非亭午夜分不见曦月三峡⑶孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！捕蛇者说4.桑悦是一个怎样的人请简要概括
【甲】钱氏据两浙时于杭州梵天寺建一木塔方两三级钱帅登之患其塔动匠师云未布瓦上轻故如此乃以瓦布之而动如初无可奈何密使其妻见喻皓之妻贻以金钗问塔动之因皓笑曰此易耳但逐层布板讫便实钉之则不动矣匠师如其言塔遂定盖钉板上下弥束六幕相联如胠人履其板六幕相持自不能动人皆服其精练——选自梵天寺木塔【乙】开宝寺塔在京师诸塔中最高而制度甚精都料匠预浩所造也塔初成望之不正而势倾西北人怪而问之浩曰京师地平无山而多西北风吹之不百年当正也其用心之精盖如此国朝以来木工一人而已至今木工皆以预都料为法有木经三卷行与世世传浩惟一女年十岁每卧则交手于胸为结构状如此越年撰成木经三卷今行于世是也——选自欧阳修归田录1.解释下列句中加点词语1密使其妻见喻皓之妻________2人皆服其精练________3人怪而问之________4世传浩惟一女________2.翻译下列句子1乃以瓦布之而动如初______________________________________________________________________________2塔初成望之不正而势倾西北_____________________________________________________________________________3.品读甲乙两段文字中划线语句通过喻皓的语言探究其为人你会有什么发现呢请分别将你的探究所得写在下面______________________________________________________________________________4.读了上述文章之后有同学建议杭州文物部门为喻皓建一座纪念馆请你为喻皓撰写一段介绍性文字不少于100字_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
中山猫赵人患鼠乞猫于中山①中山人予之猫善扑鼠及鸡月余鼠尽而鸡亦尽其子患之告其父曰盍②去诸其父曰是非若所知也吾之患在鼠不在乎于鸡夫有鼠则窃吾食毁吾衣穿吾垣墉③坏伤吾器用吾将饥寒焉不病于无鸡乎无鸡者弗食鸡则已耳去饥寒犹远若之何④而去夫猫也注释①中山地名②盍何不③垣墉墙壁④若之何为什么1根据意思下列句子朗读停顿恰当的一项是A.猫/善扑鼠及鸡B.猫善/扑鼠及鸡C.猫善扑/鼠及鸡D.猫善扑鼠/及鸡2.解释下列加点的字词1吾之患在鼠2告其父曰盍去诸3是非若所知也4不病于无鸡乎3.将下列句子翻译成现代汉语无鸡者弗食鸡则已耳去饥寒犹远译4.对上面这则寓言分析有误的一项是A.这则寓言告诉人们若想解决问题必须首先考虑自己的主要目标是什么只要达到了这个目标其他方面即使有些损失也尚在所不惜B.一个人如果在纷繁复杂的世界中什么事都想做成但又什么代价都不想付出到头来只能是一事无成C.这则寓言告诉我们评价任何事物应着他的主要方面是好是坏不能吹毛求疵D.有失才会有得是本文的主旨
比较阅读下面的文言文完成问题【甲】山川之美古来共谈高峰入云清流见底两岸石壁五色交辉青林翠竹四时俱备晓雾将歇猿鸟乱鸣夕日欲颓沉鳞竞跃实是欲界之仙都自康乐以来未复有能与其奇者答谢中书书【乙】风烟俱净天山共色从流飘荡任意东西自富阳至桐庐一百许里奇山异水天下独绝水皆缥碧千丈见底游鱼细石直视无碍急湍甚箭猛浪若奔夹岸高山皆生寒树负势竞上互相轩邈争高直指千百成峰泉水激石泠泠作响好鸟相鸣嘤嘤成韵蝉则千转不穷猿则百叫无绝鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反横柯上蔽在昼犹昏疏条交映有时见日与朱元思书1.解释加点词语⑴猛浪若奔⑵互相轩邈⑶窥谷忘反⑷晓雾将歇2.用现代汉语写出下面句子的意思1夕日欲颓沉鳞竞跃2从流飘荡任意东西3.甲文中统领全文的句子是乙文中总领下文写景的句子是4.甲乙两文都是写自然景物表达了作者对的热爱之情但两文的思想格调不尽一样甲文全篇充满乐观情趣而乙文则暗含作者对尘世生活的厌弃之情从文中即可看出
文言文阅读A.子曰学而时习之不亦说乎有朋自远方来不亦乐乎人不知而不愠不亦君子乎子曰温故而知新可以为师矣子曰三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之子在川上曰逝者如斯夫不舍昼夜B.薛谭学讴薛谭学讴于秦青未穷青之技自谓尽之遂辞归秦青弗止饯行于郊衢抚节悲歌声振林木响遏行云薛谭乃谢求反终身不敢言归列子注释1讴无乐器伴奏唱歌2于向3穷学尽完4遂辞归于是就告辞回家辞告辞5止挽留劝阻6郊衢城外大道旁7抚节打着拍节8遏阻止9谢道歉10反通假字通返返回1.解释加点字1人不知而不愠2薛谭乃谢求反2.把下列语句翻译成现代汉语1温故而知新可以为师矣2秦青弗止饯行于郊衢3.A.语段中子在川上曰‘逝者如斯夫不舍昼夜’这一章与B.语段薛谭学讴各讲了有关学习的什么道理4薛谭身上值得我们学习的优点是什么他的优点恰好印证了上文A.语段论语所选章节中的哪一章
天时不如地利地利不如人和三里之城七里之郭环而攻之而不胜夫环而攻之必有得天时者矣然而不胜者是天时不如地利也城非不高也池非不深也兵革非不坚利也米粟非不多也委而去之是地利不如人和也故曰域民不以封疆之界固国不以山谿之险威天下不以兵革之利得道者多助失道者寡助寡助之至亲戚畔之多助之至天下顺之以天下之所顺攻亲戚之所畔故君子有不战战必胜矣1.填空1曹刿论战小大之狱一句中的之相当于的出师表悉以咨之一句中的之是代词他们的意思文中威天下不以兵革之力中之的意思是2送东阳马生序既加冠益慕圣贤之道一句中的道是学说主张的意思陈涉世家伐无道诛暴秦一句中的道是道德道义的意思文中得道者多助中道的意思是2.用现代汉语翻译下面的句子1寡助之至亲戚畔之翻译2天时不如地利地利不如人和翻译3文章开门见山提出中心论点天时不如地利地利不如人和接着分别举了①和②的例子突出了人和的重要最后将论点的范围由战争推及到③进一步阐发欲得人和必先要④全文紧紧围绕人和这一中心环环相扣逐层推理显示出极其严密的论证艺术和极强的逻辑性请依据理解依次填写各空①②③④
阅读下面文言文虽有嘉肴弗食不知其旨也虽有至道弗学不知其善也是故学然后知不足教然后知困知不足然后能自反也知困然后能自强也故曰教学相长也兑命曰学学半其此之谓乎！1.用/给下面句子划分朗读停顿节奏划主要部分只划一处知困然后能自强也2.解释下列括号中词语在文中的意思1不知其旨也2虽有至道3.翻译句子1虽有佳肴弗食不知其旨也2是故学然后知不足教然后知困4.这则短文阐述了什么教学原则请概括回答5.读了这篇短文结合你的学习实际谈一点你的学习体会
鲁人有好钓者以桂为饵锻黄金之钩错①以银碧垂翡翠之纶②其持竿处位即是③然其得鱼不几矣故曰钓之务不在芳饰事之急不在辩言【注释】①错镶嵌②纶钓鱼绳③是正确1.翻译下面的句子钓之务不在芳饰事之急不在辩言2.读了这则寓言你受到什么启发
执竿入城鲁①有执长竿入城门者初竖执之不可入横执之亦不可入计②无所出俄③有老父④至曰吾非圣人⑤但见事多矣！何不以锯中截⑥而入遂依而截之【注释】①鲁鲁国在现在的山东②计计谋策略③俄不久一会儿④老父fǔ老人父对老年男子的尊称⑤圣人具有最高智慧和道德的人⑥中截从中间截断1.给下列句子划分朗读节奏划一处鲁有执长竿入城门者2.解释下面加点的词1执竿入城2不可入3但见事多矣4遂依而截之3.将下面的句子翻译成现代汉语1初竖执之2何不以锯中截而入?4.简要概括这则寓言给你的启迪不超过40字
阅读下面两段文言文燕地寒花朝节后余寒犹厉冻风时作作则飞沙走砾局促一室之内欲出不得每冒风驰行未百步辄返廿二日天稍和偕数友出东直至满井高柳夹堤土膏微润一望空阔若脱笼之鹄于时冰皮始解波色乍明鳞浪层层清澈见底晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也山峦为晴雪所洗娟然如拭鲜妍明媚如倩女之靧面而髻鬟之始掠也柳条将舒未舒柔梢披风麦田浅鬣寸许游人虽未盛泉而茗者罍而歌者红装而蹇者亦时时有风力虽尚劲然徒步则汗出浃背凡曝沙之鸟呷浪之鳞悠然自得毛羽鳞鬣之间皆有喜气始知郊田之外未始无春而城居者未之知也夫不能以游堕事潇然于山石草木之间者惟此官也而此地适与余近余之游将自此始恶能无纪己亥之二月也袁宏道满井游记注释1.膏肥沃2.靧huì洗脸3.鬣liè兽颈上的长毛这里形容不高的麦苗4.泉用泉水煮5.茗煮茶6.罍léi端着酒杯7.蹇jiǎn骑驴8.堕huī事耽误公事9.恶wū能怎能1.解释下列句中加点词的意思1则素湍绿潭2悉为两段3便实钉之4未百步辄返2.下列加点词的用法相同的一项是A.冷光之乍出于匣也其虫旧曾有之B.风力虽尚劲虽乘奔御风C.而此地适与余近思而不学则殆D.夫不能以游堕事岁以大穰3.把下面句子翻译成现代汉语1始知郊田之外未始无春而城居者未之知也2自非亭午夜分不见曦月3匠师如其言塔遂定4.选文写景主要运用了什么写法体现了作者怎样的思想感情
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