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读下面的文章，回答文后的问题。 春天是一点一点化开的 ①立春的那天，我在电视中看到，杭州西子湖畔的梅花开了。粉红的、雪白的梅花，在我眼里就是一颗颗爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。...
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教案备课库《2010年济南市初三年级学业水平考试》真题及答案
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读下面的等温线及地质剖面图回答问题P.处的地下水
属于潜水
属于承压水
不会遭到污染
循环周期短
25.阅读下面的文字根据要求写一篇不少于800字的文章玫瑰说我只有在春天开花！长春花说我开花的每一天
读下面的极地地区示意图回答问题下列叙述正确的是
A.位于东半球
A.位于B.地的西北方向
B.位于亚洲
B.位于欧洲
读下面的经纬网图回答问题若图中斜线部分在某种气候条件下分布的农作物则该农作物可能是
甜菜
咖啡
油橄榄
椰子
阅读下面的文字按要求作文60分在一个百万人的城市每天都轰响着各种打桩机的隆隆响声每天车流裹挟着刺鼻的
根据本学期的课外阅读积累回答下面的问题1卢进勇是下面那部作品中的人物A.红军走过的草原B.丰碑C.七
春一文中描写春雨细密轻盈的句子是文章赞美春天美的特点的句子是
读下面的漫画图回答问题1该漫画说明了造成的危害是2造成以上危害的原因是
读下面的两城市人口数量增长情况图回答问题a城市可能是
伦敦
巴西利亚
纽约
墨西哥城
阅读下面的文言文回答问题10分附加题1.用斜线/给下面的文言文断句6分君子之学必好问问与学相辅而行者
阅读下面的材料按要求作文春天风和日丽万物复苏百花争艳到处充满着生机与活力这是个充满希望的季节春天它不
读下面材料讨论回答以下问题1上面材料反映孝文帝改革哪方面的内容为什么孝文帝要坚持这方面的改革2孝文帝
从下面两个文题中任选一题写作文题一令人感动的一幕文题二自然是一本书社会是一本书父母是一本书老师是一本
读下面的甲乙丙丁4幅图回答问题丙图地区所产的水果是
芒果
苹果
香蕉
柑橘
写作40分在下面的横线上补写出一个恰当的词语使之成为你的作文题目写一篇600字左右的文章题目春天里的
读下面的气温和降水变化图回答下列问题在气温和降水变化图中冬季气温最低的是＿＿_____图夏季气温最高
23.阅读下面的文字根据要求写一篇不少于800字的文章玫瑰说我只在春天开花！日日春说我开花的每一天都
阅读下面的文字回答问题
读下面的经纬网示意图回答问题C.地位于
南半球
北半球
东半球
热带
读下面的极地地区示意图回答问题
地位于
地的A.北方B.南方
东北方
西南方
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根据对话情境完成1～3小题2010年版三国演义近日在各大电视台播放正酣引起观众的热议观众甲新版三国演义真好看诸葛亮帅呆了曹操也很有现代感陆毅何润东陈好陈建斌都是我喜欢的演员比看偶像剧还过瘾呢！十多年前那一版哪演员不好看台词还文绉绉的看得真费劲拍名著就要让普通百姓都想看爱看嘛观众乙什么新版?我觉得简直是糟蹋经典名著别的且不提曹操还没死就整天左一个魏国右一个魏国史书上写得明明白白曹魏篡汉那可是在曹操死后曹丕干的这编剧整一个是没学过历史的我觉得还是1994年版的三国演义拍得经典观众丙我觉得翻拍名著有两种模式一种是忠实于原著一种是大胆改编原著不管哪种形式只要大家认可我觉得都可以老版三国演义确实是经典新版三国演义虽将名著娱乐化但收视率也不错嘛观众丁1观众甲观众乙和观众丙争论的焦点是A.哪一版三国演义的翻拍更忠实于历史B.讨论三国演义怎样翻拍会更好C.比较新旧版三国演义演员的优劣2下面说法与观众乙的观点不相符的一项是A.乙认为翻拍名著应符合史实B.乙喜欢旧版的三国演义C.乙希望新版三国演义的编剧是个历史学家3假如你是观众丁你会发表怎样的看法?请将你的理由说清楚
阅读下面的文章回答1-4题两棵树的守望⑴一粒树种被埋在瓦罐下已有些时日子昏昏沉沉中她忽然听到一声很轻微的爆裂声她一下子被同类的这种声音鼓舞了开始没日没夜地试着冲出__她的努力没有白费在这个春天即将结束的时候她终于咬破了瓦罐的一丝缝隙顶出了一片嫩黄的叶子⑵好不容易探出头来的她还没来得及站稳脚跟就开始迫不及待地寻找先她破土的那粒种子她发现他就站在离她不远的院子里已有半米多高了自己却被压在一堵高墙下⑶为了往上长她拼命地吮吸着阳光和雨露不管雷雨大作还是狂风肆虐她都挺直腰杆努力向上尽管瓦罐刺破了她的脚掌墙壁磨伤了她的肌肤她都心无旁骛甚至拒绝了一棵向日葵的献媚一株剑兰的示爱冬天到来的时候她终于长到半米高了他却早已越过墙头任她怎么努力也够不着他一根细细的枝条⑷这个冬天似乎特别漫长她常常在寒风中抖动着细细的枝条向他招手他却根本没有发现她对他的仰慕既然牵不到他的手那就缠绕住他的根须吧于是她竭尽全力将根须向他的方向爬去全然不顾瓦片的锋利和墙壁的挤压当春天到来的时候她细小的根须终于接触到了他的根须⑸一股轻轻切切的缠绕终于使他注意到了她的存在他这才发现她和她满身的伤痕他把自己有力的根须小心地从那些伤口绕过去再将她密密地包裹起来⑹春去春又来他的枝叶已覆盖了半个院子他已能傲视整个院子里所有的花草树木了望着他伟岸挺拔的身躯再看看自己尚嫌弱小的身躯似乎永远也无法达到和他并肩的高度她有些灰心也有些胆怯了他仿佛看穿了她的心事根须更有力地攀紧她她被他有力的筋骨提携着一点一点地变高变粗现在她也能越过高高的墙头和他一起倾听微风的呢喃细数天上的白云了⑺那是一个狂风大作的深夜风狞笑着一次次向她发起进攻每一次摇动都会使她的肌肤在和石墙的摩擦并留下道道伤痕根部更是撕裂般的疼痛为了减轻她的痛苦他的身子尽量向她倾斜像老鹰保护自己的雏儿一样把所有的枝条伸展开全力为他抵挡向她席卷而来的风暴他的条条根须像一根根细小的绷带将她密密麻麻地缠绕起来数不清的根须你缠我我绕你已分不清谁是谁在暴风雨面前他们已融为一体⑻斗转星移一个月华如水的秋夜纷纷扬扬的米粒般的花苞累累悄悄地洒满了她的树冠整座院子飘满了幽雅的清香他一下子被这少有的奇香唤醒了他想要叫醒她和她一块分享这份美好但是他呆住了她正以前所未有的美丽向他微笑她身上的每一朵细小的花瓣里都盛满了这醉人的甜香⑼他默默地注视着她为她的美丽为她的绽放而感动只有他知道为了这一天她付出了多大的痛苦和代价那些斑斑驳驳的伤痕就是最好的证明⑽天大亮的时候一些人来到了院墙比比划划地来到他们跟前这棵桂树的花可真香啊就留下吧把白杨刨了⑾随着锄头的深入他们缠绵交错的根须展露在人们面前怎么分都分不开真是奇怪两棵树的根怎么也分不开人们不知道为了能彼此拥有他们付出了多少努力每一镐下去都是在挖彼此的心呀！⑿在白杨倒下的一刹那所有的桂花纷纷坠地洋洋洒洒地仿佛下了一场桂花雨过了没几天人们发现桂树死了倾斜着倒在白杨残余的树干上选自感恩自然1请你用简洁的语言概括桂花树和白杨树的形象特点1桂花树2白杨树2用四个短语概括桂花树的情感变化历程→→→→为守望而献身3第⑻段他想要叫醒她和她一块分享这份美好但是他呆住了其中这份美好是指他呆住了的原因是请用原文回答4文章题目是两棵树的守望可是结尾为什么还写人们刨去白杨树和桂花树随白杨树离去这一情节呢
阅读下文完成1—5题上大学去范子平我们从没有做过上大学的梦因为我们村从来就没有出过一个大学生小学上得也不安稳谁的家里需要劳力马上就叫他们的孩子辍学所以我们一个班本来有13个人到了五年级就剩下我们5个人了而且都是本家在村里没有我们不敢办的事都说我们捣蛋得欺天就连班主任也被气病了回城里看病再也没回来过了好几个星期学校就换了同村同族的王敬民来教我们别看他比我们大十几岁却是我们的晚辈论辈分我是叔叔王连喜他们四个就是爷爷了王敬民的课讲得很有意思以故事开路先吸引住你再往下讲课我们真的很欢迎可是一让做作业我们就不高兴了因为我们已经两年没有做过作业了他给我们都打了不及格又在课堂上批评我们可恼火了王连喜就喊过来过来我是你爷爷我叫你过来因为我们村就一个族村里老人对辈分还挺重视的王敬民无可奈何地走过来按照我们的要求把腰弯下我们伸出食指和拇指弯成一个圆每人在他头上弹了一下王敬民夸张地哎哟着说你们这些捣蛋虫！第二天上课王敬民突然说你们想不想上大学去上大学去是不是昨天我们下手太重把他弹成了神经病我们有上大学的命再说才上小学五年级离大学还差十万八千里我们就笑嘻嘻地说想是想就是太空想王敬民一下子摆出了晚辈人的随便来大喊走！咱上大学去不由分说拉着我们上了一辆开往城里的客货两用车看着两边的树木飞快朝后跑去我们可得意了上不上大学先不说这次旅游要比掏鸟窝挖田鼠洞捉水蛇有意思的多了没想到王敬民真的领我们去了全省很有名气的一所大学嗨这真是从没见过的好地方！首先那个大门就气派得叫人吃惊汽车来了电动栅栏门会缩起来让路绿茵茵的草地上伸着长颈灯路边一丛一簇鲜花的香味沁人心脾高大的楼房装饰着美丽的玻璃幕墙像是神话宫殿一般教室里大学生们看着大屏幕听老师讲课图书馆里好家伙一格格一柜柜的书本快把我们的眼睛看花了实验室里瓶瓶罐罐整齐摆放不知名的仪器高高低低酒精灯吐着蓝色的火苗还有那宽阔的体育场上篮球足球排球飞上飞下大学真大呀大学真美呀！我们的心被震撼了一张张小脸严肃起来一种莫名其妙的激动在血管里膨胀王敬民说咋样王连喜说这个这个真是比天堂还好啦我说让我在这个地方过一天就美啦王敬民说这所大学的毕业生挺起胸膛做人自己饭碗铁不说还光荣给国家做的贡献大！像咱借用县农场的自动收割机就是这里发明的那算是小发明这里大小发明一年几百项！你们是想在家窝窝囊囊过一辈子还是想上大学做大事给国家做贡献过上好日子我们一时忘了自己是长辈的身份一起回答想上大学！王敬民说那就好要想上大学现在就得好好学认真听讲往心里听认真做作业往心里学得靠自己用心得靠自己吃苦！当我们朗朗的读书声响彻小村上空时去地里劳动的好多人都拐过来看热闹说王敬民真有本事咋把这几个捣蛋泥猴制服了一晃六七年过去了我们5个同学真的都考上了大学每逢回家过年都去看望王敬民老师我们规规矩矩恭恭敬敬王静敏老师开玩笑说别这样你们还是长辈呢！我们全都不好意思笑了摘自小小说选刊有删改1.请围绕文上大学去从文中摘录表现我们心理变化的句子______________________→______________________→______________________2.王老师有哪些可敬之处请具体说出两点①___________________________②___________________________3.我们为什么感觉大学真美！相关的环境描写在全文内容中起到什么作用作用_______________________________________________________________4.文中多处出项辈分晚辈长辈等字眼请揣测作者的用意5.这群学生可爱吗请谈谈你的看法
阅读下文完成1-5题沙漠之心艾准①在加州的沙漠里有一个小镇叫巴格达和那个战火纷飞的巴格达同名但这里没有硝烟和战场只有一望无际的沙漠和极美的天空②巴格达有一个传说价值连城的珠宝沙漠之心就藏在小镇里谁找到了它就能获得幸福这让巴格达倍添神秘③巴格达小镇有一家咖啡馆老板叫安德鲁是个有着结实身板和憨厚笑容的男人他把这家沙漠小镇里的咖啡馆打理得温暖而富有生气人们都爱来这里坐坐咖啡馆渐渐变成了小镇人们的休闲中心一个夏日小镇的平静生活突然被打破了一名衣衫褴褛的女子敲开了咖啡馆的大门④她告诉人们她叫凯特是纽约大学考古系的学生参加考古活动的时候和老师走散了她的脸上带着疲倦一双祈求的大眼睛让安德鲁收留了她从此留在咖啡馆打工赚回校的路费⑤年轻姑娘凯特成了安德鲁的新帮手她热爱生活待人热情很快就赢得了小镇居民的喜爱他们每天像小夫妻一样九点准时开店在落日的黄昏里分享黑咖啡晚上打烊后一起盘点当天的账目生活琐碎而温馨⑥巴格达咖啡馆也在悄悄起着变化灰暗的火炉被擦亮老旧的调酒柜旁放上了绿色的植物而凯特每天晚上都会亲手给安德鲁调好一杯热牛奶让安德鲁每晚都睡得特别香甜⑦凯特的细心和开朗不知不觉打动了安德鲁有时候他甚至会想如果凯特一直在这里该多好但他知道这是不可能的凯特是年轻貌美的大学生而他只是一个在沙漠里守着一家旧咖啡馆的中年男人⑧一天晚上进入了梦乡的安德鲁突然被一阵嘈杂的声音惊醒了他赶紧出了房门查看却看见凯特神色慌张地关上大门安德鲁没有追问什么生活教会他每个人都有自己的故事巴格达咖啡馆又恢复了平静⑨两个月时间很快过去安德鲁催促凯特该回学校继续学业凯特不愿意离开在朦胧的月光下凯特从背后偷偷抱住安德鲁我喜欢你我知道你也喜欢我让我留下来好不好凯特期待的眼神温柔而清澈⑩安德鲁轻轻地松开了凯特的手从房间的盒子里拿出了一根古朴的项链挂在凯特的脖子上项链上的坠子是一颗普通的彩色石子11安德鲁告诉凯特这颗石头是当年爷爷在二战的时候找到的在战火纷飞的年代里他时时带在身上佑护着平安战后送给了奶奶这颗普通的石头是见证了他们爱情的信物送给你希望它能带给你平安和快乐安德鲁把彩石项链挂在了凯特的脖子上温柔地说12没想到第二天凯特悄然离开了沙漠小镇从此销声匿迹仿佛从没来过谁都不知道她去了哪里13岁月如梭三年的时间过去了第四年的秋天安德鲁收到了一封来自纽约的信亲爱的安德鲁很抱歉我曾经欺骗你其实我是一个珠宝贩子三年前在你的咖啡店一切都是走私集团安排的只是为了盗取沙漠之心但我不知不觉爱上了你所以我选择了离开后来我做了很多努力来告别那段不堪的过去如今我已经在纽约大学就读一年级了我实现了对你的承诺好好生活也希望得到你的原谅如果你肯谅解我就在咖啡馆的门前插一束玫瑰花吧依然爱你的凯特14小镇咖啡馆一如既往地热闹只有特别细心的人才能注意到门前放了一束玫瑰花一天安德鲁像往常一样准备打烊却发现虚掩的门被推开一个美丽时髦的女郎推门走了进来是凯特！激动的安德鲁深呼吸一口气轻轻地拉起她的手眼睛里泛着泪花却什么都说不出来15其实凯特当初在给安德鲁每天倒的牛奶里加入了安眠药安德鲁早发现他没有拆穿他希望有一天凯特能真正坦诚面对他16月光还是那样温柔月光下凯特脸上仿佛有一层幸福的光晕凯特调皮地对安德鲁说我还要告诉你一个秘密我已经找到了‘沙漠之心’17凯特把头轻轻靠在安德鲁怀里听着安德鲁温暖的心跳声——这个世界上还有什么珠宝比心爱的人那颗赤忱的心更珍贵的呢安德鲁宠溺地轻揉凯特的卷发她脖子上挂着安德鲁送的彩石在月光的照耀下格外闪亮凯特不知道其实它除了是安德鲁爷爷奶奶的爱情信物外还有一个名字——沙漠之心18第二天小镇的居民看到咖啡馆门口插满了黄玫瑰和红玫瑰娇艳的玫瑰花朵在沙漠中摇曳黄色倾诉谅解而红色象征希望和爱情19巴格达小镇里依然流传着那个传说——只有拥有一颗坦诚心灵的人才能找到沙漠之心获得幸福摘自知音·海外版2009年第4期1.小说第②段在全文中起什么作用2.对于这篇小说有几种不同的理解①写凯特寻找珠宝沙漠之心的过程②写珠宝沙漠之心失而复得的过程③写安德鲁有一颗珠宝一样美好的心灵你同意哪一种请说说理由3.安德鲁是一个怎样的人你是从哪些地方看出来的请举两例说说4.仔细揣摩文段16中的划线句子结合文意说说你的理解这句话表现了凯特怎样的心情5.你从这个故事中受到了哪些启发请简要谈谈
阅读每一缕阳光都该照耀到新生命回答1—5题每一缕阳光都该照耀到新生命张鸿勋①那天早上发生了日食我看到了现场直播也看到了媒体铺天盖地的报道和宣传五百年一遇很多人都说太幸运了太震撼了有的甚至说太值了尤其是重见天日的那一刻感觉看到了极大的奇迹②我问朋友日食是什么很多种答案有一位朋友回答是影子是月亮的影子我再问一个影子人们为什么会那么欣喜若狂呢答是感觉到一种重见天日的欣喜③人们通常认为一些很不寻常的事情才是奇迹其实每时每刻都有和日食一样的所谓的奇迹发生而每一缕新阳光照耀到的都应该是新的生命因为那是新的当下④说到阳光我想起了第一次下矿井那是印象非常深刻的经历在极为寂静的井下500米处头上的矿灯照射出隐约灯光周围异常安静只有近处岩层渗出的地下水发出的叮咚叮咚的声音掺杂着远处隐约传来的掘煤的爆破声⑤那个矿井和后来我去过的其他矿井不同煤层质量虽然很好但是非常薄是斜带型分布最窄的地方只有70厘米高上下都是岩层进去之后必须趴下来手脚并用地爬行我们爬进了矿工俗称的掌子面也就是工作区一线矿工在这里把小型爆炸后崩落的煤块向外搬运我第一次体验了矿工是怎样工作的也趴在地上比划了两下发现这是一种常人难以想象的工作方式和工作环境他们像是地层深处的蚯蚓⑥我们实在待不下去的时候准备上来钻入上下有铁板周围一圈铁栅栏的吊笼这就是电梯了除了没有楼层显示以外电梯速度很均匀嘎吱作响500米相当于一百多层楼宇的封闭电梯手抓着吊笼上冰冷的螺纹钢所有人都鸦雀无声当吊笼从地面升起的刹那刺眼的阳光洒在我们每一张黧黑的脸上我们全眯起眼睛眼泪流下来走出吊笼我在台阶上静默良久现在想来那个时候的感动应该和看到日食没有什么不同再重复一次每一缕阳光都应该照耀到新的生命因为那是新的当下⑦如果我们还有解不开的烦恼去体验吧如果你觉得自己郁闷得要自杀带点好吃的去一次儿童医院的白血病病房如果你觉得自己病得比较重带点玩具去看看脑瘫的孩子如果你痛失了亲人去看看地震灾区人们的生活如果你觉得学业或者工作不堪重负下一次矿井吧说多少劝解的话都没有意义真的请体验一次请暂时把你认为不可解决的烦恼扔开去一趟我保证你会把烦恼彻底抛开拍拍灰尘嘲笑自己⑧因为这是我曾经的体验摘自2010年青年文摘有改动1.用简洁的语言概括本文的内容2.作者为什么在文章的开头写日食现象3.文章第④段划线处属于什么描写在文中起了什么作用4.在文章第⑤段中矿工为什么把工作区称为掌子面5.通过阅读本文你一定会感受到当下的幸福结合你的经历谈谈感受
阅读短文回答问题丰富的安静周国平我发现世界越来越喧闹而我的日子越来越安静了我喜欢过安静的日子当然安静不是静止不是封闭如井中的死水曾经有这一个时代广大的世界对于我们只是一个无法证实的传说我们每一个人都被锁定在一个狭小的角落里如同螺丝钉被拧在一个不变的位置上那时候我刚离开学校被分配到一个边远山区生活平静而又单调日子仿佛静止了不像是一条河更像是一口井后来时代突然改变人们的日子如同解冻的江河又在阳光下的大地上纵横交错了我也像是一条积压了太多能量的河生命的浪潮在我的河床里奔腾起伏把我的成年岁月变成了一条动荡不宁的急流而现在我又重归于平静了不过这是跌宕之后的平静在经历了许多冲撞和曲折之后我的生命之河仿佛终于来到了一处开阔的谷地汇蓄成了一片浩渺的湖泊我曾经流连于阿尔卑斯山麓的湖畔看雪山白云和森林的倒影伸展在蔚蓝的神秘之中我知道湖中的水仍在流转是湖的深邃才使得湖面寂静如镜我的日子真的很安静每天我在家里读书和写作外面各种热闹的圈子和聚会都和我无关我和妻子女儿一起品尝着普通的人间亲情外面各种寻欢作乐的场所和玩意儿也都和我无关我对这样过日子很满意因为我的心境也是安静的也许每一个人在生命中的某个阶段是需要某种热闹的那时候饱胀的生命力需要向外奔突去为自己寻找一条河道确定一个流向但是一个人不能永远停留在这个阶段托尔斯泰如此自述随着年岁增长我的生命越来越精神化了人们或许会把这解释为衰老的征兆但是我清楚地知道即使在老年时托尔斯泰也比所有的同龄人甚至比许多年轻人更充满生命力毋宁说唯有强大的生命才能逐步朝精神化的方向发展现在我觉得人生最好的境界是丰富的安静安静是因为摆脱了外界虚名浮利的__丰富是因为拥有了内在精神世界的宝藏泰戈尔曾说外在世界的运动无穷无尽证明了其中没有我们可以达到的目标目标只能在别处即在精神的内在世界里在那里我们最为深切地渴望的乃是在成就之上的安宁在那里我们遇见我们的上帝他接着说明上帝就是灵魂里永远在休息的情爱他所说的情爱应是广义的指创造的成就精神的富有博大的爱心而这一切都超越于俗世的争斗处在永久和平之中这种境界正是丰富的安静之极至我并不完全排斥热闹热闹也可以是有内容的但是热闹总归是外部活动的特征而任何外部活动倘若没有一种精神追求为其动力没有一种精神价值为其目标那么不管表面上多么轰轰烈烈有声有色本质上必定是贫乏和空虚的我对一切太喧嚣的事业和一切太张扬的感情都心存怀疑它们总是使我想起莎士比亚对生命的嘲讽充满了声音和狂热里面空无一物1.给加点的汉字填拼音跌宕饱胀山麓湖泊2.你能从文中分析出作者人生的经历有哪些变化吗它们的区别在哪里3.如何理解文题丰富的安静的深刻含义4.作者引用托尔斯泰泰戈尔莎士比亚的话的目的是什么5.作者认为安静的极至是什么你还有其它的理解吗6.我们每天都生活在喧嚣的世界躁动的生活里读罢本文给你带来什么启示
阅读下面的文章完成1～5题生命如果单就它的个体来看即使是巨如恐龙和台风洪水地震火山爆发比起来力量也微小得多但是如果把它们作为群体来看其力量就强大多了因为生命可以生生不息越来越繁盛一只雌白蚁每年能产卵100万个以上而在生物中白蚁还不是繁殖力最强的一只蚜虫在五代之内能生出近60亿个子孙细菌的繁殖力更强一个细菌有时一天一夜就能变成380多万亿个在1克土壤中就有1000多万个在生物中现今个体最大的动物是蓝鲸它的舌头就比两头牛还重而细菌则小得肉眼看不见但从某些方面来看它比鲸的作用还大除了细菌地球上还有其他多种微小的生物如藻类生物原生生物等惊人的繁殖力使它们的数量像天文数字那样庞大有些藻类在条件适宜的时候一天之中能繁殖几万亿个地球上最基本最丰富的食料就是那些微小生物如果没有漂浮在水中的微小生物鲸和鱼类都将无法生存但也不用太过担心这些微小生物是海洋中最多的生物它们繁殖的数量超过了鱼类捕食的需要对于农业生产微小生物也起着很大的作用由于细菌的作用枯枝落叶被分解成为腐殖质使肥料变成植物能吸收的养分细菌还使空气中的氮在土壤中固定下来供应植物生长的需要某些细菌还能帮助植物防治病虫害或刺激植物生长由此可见如果我们帮助那些有益的微小生物繁殖消灭那些有害的生物农作物的收成就有可能更好微小生物还是许多矿藏的制造者造成石油的主要原料不是别的正是海洋中的浮游生物这些生物由于水温变化等原因会突然大量死亡尸体堆积在海底最后成为石油而在这一变化过程中某些细菌起了积极的作用植物在变成煤的过程中也得力于某些厌氧细菌的工作它们将植物体内的氧气氢气排除掉使碳保留下来某些吃铁的细菌使本来存在于水中的含铁物质改变性质从中获取自己需要的能量以求得生存同时使这些含铁物质沉淀下来最终形成了很大的铁矿这种吃铁细菌在今天的湖泊溪流中有时也能见到它们的集合体像赭黄色的棉花锰矿的形成也有细菌的作用我们还可以看到一些很大的磷矿竟是许多微小生物的骨骼堆积变化而成的而那些构成大山的厚厚的石灰岩的建造者竟是小小的珊瑚虫在这里我们可以看到作为群体的生命的巨大力量！生命的力量虽然巨大但有时也是盲目的这些盲目的行为会毁灭生命自身作为万物之灵的人出现后开始注意到了有目的地引导生命活动为人类服务但如不能从总体上认识生命活动的相互关系考虑人类的长远利益结果还是会带来不利于自己的后果的选自时间的脚印1.下列说法正确的一项是A.生命和台风洪水地震火山爆发比起来力量要微小得多B.鲸和鱼类都是靠着漂浮在水中的微小生物而生存繁衍的C.细菌能帮助植物防治病虫害或刺激植物生长D.石油煤铁磷等都是由微小生物生成的2.选文从哪些方面说明了微小生物的巨大作用3.本文运用了多种说明方法试从中找出两种并举出具体的例子4.举例说明本文语言的准确性5.结合实际谈谈你对最后一段的理解
阅读耐力一文完成1～6题耐力端木蕻良①鸽子在天空飞着人们把哨子挂在它的身上从天空里便飞来悠扬的哨响②天是晴朗的只有一两片白云鸽子在空中盘旋鸽子的翻腾从哨子发声的波折中也可以听出来鸽子一群一群地飞着在罗马的古堡上飞着当但丁第一次和碧蒂利采相遇的时候鸽子就在那儿飞着鸽子在__前飞着在北京城刚刚建造起来的时候它们就在这儿飞着③鸽子有风头的有黑翅的有纯白的还有带芝麻点儿的但翅膀都同样的矫健④鸽子的眼睛透着爱的光它会把食物用嘴吐出来喂养小鸽子据说鸽子老了它孵养的鸽子也会来喂养它⑤鸽子的翅膀没有海鸥那么长也没有鹞子那么大更没有鹰那么会在高空中滑翔但它的翅膀却比它们都强⑥鸽子是喜欢群居的但也能单独飞行它完成最远的行程的时候常常是在单独的情况下做到的⑦在这个远程的飞行里它几乎是没有东西吃也没有水喝就是不停地飞不到达目的地不停止鸽子横渡海洋白天和黑夜都不停地飞行在海面上没有什么可吃的海水也是不能喝的半途也没有地方歇息要是有岩石的地方那已是到了海的那一边了⑧骆驼能征服沙漠鸽子能征服天空⑨骆驼不会像马那样奔驰鸽子也不会像海燕那样遨游但鸽子和骆驼相比同样都有耐力它们的耐力是坚强的漫卷的黄沙和凶猛的台风在它们面前都为之失色⑩它们的耐力使它们总是能到达它们要去的地方在沙漠里几乎找不到中途倒在沙里的骆驼在海洋里也看不到中途跌落的鸽子11骆驼和鸽子同样没有剑拔弩张的样子它们的眼睛都含有羞涩的光但是它们的眼睛从不被沙子迷住也从不怕狂风的吹打12骆驼的驼峰就是一座拱桥它沟通了东方和西方的文化鸽子________________________骆驼是最可靠的使者鸽子是最忠诚的信使它能把军事机密准确无误地带到指挥员的手中13鸽哨又在我的头上响起来了我听到它并不感到它的声音不大而是觉得整个天空都在它的声音里变小了选自文苑2009年第8期有删改1.端木蕻良是我国现代著名作家早在七年级时我们就学习过他的在这篇文章中作者通篇以____________的形式抒写了抗战时期流亡在外的东北人对沦__土的强烈思念之情给我们留下了深刻的印象2.阅读全文说说文中的耐力有哪三方面的内涵?1________________________________________2________________________________________3________________________________________3.解释下列句中加点词语在文中的含义1从天空里便飞来悠扬的哨响悠扬________________________________________2漫卷的黄沙和凶猛的台风在它们面前都为之失色失色________________________________________3骆驼和鸽子同样没有剑拔弩张的样子它们的眼睛都含有羞涩的光剑拔弩张________________________________________4.作者在文中多次运用对比手法表现鸽子和骆驼的特点请举一例说说这样写有什么作用?所举例子________________________________________作用________________________________________5.根据语境在第12段的空白处续写句子要求内容贴切所写句式与前句相同续写的句子是鸽子____________________6.最后一个自然段在全文中的作用是什么?
阅读下面文章回答1-2题德性与学术周来祥①德性与学术是个老问题也是个新话题是一个普遍的问题也是一个颇具中国特色的话题立言先立德德文并茂是我国传统文化的重要思想和国学的优良传统②德性的内涵是品德人格的修养其最高境界是至善学术的内涵是研究发现事物的本质与规律其最高追求是至真理论上二者有区别现实中道德与学问也常常是不平衡的司马光曾说德才兼备为圣人德胜于才者为君子才胜于德者为小人无才无德为愚人这种对圣人君子小人愚人的界定或许还可进一步讨论但司马光所谈的德与才道德与学问结合的四种不同类型大概是古今类似而普遍存在的从价值与意义上说德才兼备和德胜于才的人对社会是有益的而无德无才特别是才能胜过德行的人对社会总是有害的而且才能越大学问愈高而德行愈坏者对社会之危害则愈大③大德性是一种大境界大学问也是一种大境界在小德性小学问中二者可能不协调甚至是相悖的但在大德性大学问这种大境界中二者却必然是和谐的一致的德性制约着学问没有大德性难于作出大学问学问也升华着德性没有大学问也难于达到大德性要想做出大学问必须立大德性站在泰山之巅可以一览众山小有大德性大境界才能有大胸怀才能有无私的大爱才能纳百川而汇大海才能聚群峰而成高山才能如张载所说为天地立心为生民立命为往圣继绝学为万世开太平才能如司马迁所说究天人之际通古今之变成一家之言才能独创出新思想新体系新学问新智慧才能成为大师走向新的人文之巅光明日报2010年2月18日略有删改1.根据文中第②段的内容填空司马光所说的四类人中对社会危害最大的人是2.本文作者所主张的观点是什么作者认为德行与学术之间的具体关系式什么观点是____________________关系是__________________
阅读下面文章回答1—4题①每年世界读书日前后阅读都会成为一个热门话题近年来阅读领域内的一些新变化如迅速流行开来的浅阅读现象越来越引起人们的关注②所谓浅阅读是指一种浅层次的以简单轻松实用性甚至娱乐性为最高追求的阅读形式浅阅读的出现与社会竞争加剧人们工作学习节奏快压力大有关同时也与信息爆炸带来的多样选择有关近年来网络阅读手机阅读并存的多元化阅读方式带来了铺天盖地的资讯这在拓展人们知识面的同时也使得以快餐式跳跃性碎片化为特征的浅阅读取代了深阅读③对于这一现象一些专家认为不必视同洪水猛兽著名文化批评家王晓渔说30年前大家都读‘走向未来’丛书都读李泽厚的书而发展到后来特别是近10年阅读的分野出现了‘浅阅读’时代最大的进步就是选择的自由有人喜欢读通俗小说有人热衷励志类财经类的书籍也有人青睐哲学文史类的书籍每个人都有自己的阅读喜好于是阅读也就呈现出了多样性④然而面对浅阅读迅猛的攻城掠地深阅读越来越式微许多专家还是感到忧虑事实上近年来世界各国学者都意识到浅阅读带来的负面影响开始强调传统式深阅读如西方一些学者倡议关掉一周电视反对阅读浅表化快餐化呼吁深阅读深呼吸等⑤‘浅阅读’这种阅读态度导致了阅读的工具性质加深了整个社会的浮躁上海大学社会学教授邓志伟认为思想使人进步思考又往往是沉重的那些读来显得沉重的文字往往能够使人更好地了解社会激发起读者的感悟和思考不能仅仅因为浅阅读的轻松愉快而放弃学习积累的机会⑥无论现代人多么功利总得给攸关心灵的阅读留出空间接受采访时著名文学评论家雷达这样说他很怀念这样的自己在书店的一角斜倚着默默地读着不觉天已黄昏在图书馆坐了一整天闭馆的电铃声响了周围的人都走了我满足地伸了个懒腰午睡时看书书掉到地上了我也沉沉睡去摘自2010年半月谈有改动1.阅读全文给文章拟一个标题2.文段⑤中划线句的论证方法是作用3.你赞成文中哪种阅读方式谈谈你的理由4.在文段⑥中评论家雷达谈到了读书时投入忘我的经历请把你的阅读经历写出来与我们一起分享
阅读蔡资深古民居群一文完成1—3题蔡氏古民居是全国重点文物保护单位它地处南安官桥镇始建于清同治四年完工于宣统三年历时近50年现存汉式古建筑16座有序地分布在15300平方米的长方形地块中东西通长200米南北通宽100多米轴线取南偏西五度夏季南面日晒不入室内冬季北风被后墙挡住实为最佳朝向整个建筑设计独特布局严整精工巧饰气势恢宏远远望去就像整齐精致的城郭红墙碧瓦蕴秀其中那屋顶连成一片似海浪汹涌起伏古民居的主体建筑为硬山及卷棚屋顶穿斗式木构架上铺红瓦及瓦筒燕尾形屋脊座座雕梁画栋装饰着精美的木雕泥灰雕砖雕石雕细腻逼真富有立体感门墙厅堂书画点缀施色有墨彩金素色彩斑斓富丽堂皇篆隶行楷各具韵味雕琢的图案中飞禽走兽花鸟虫鱼戏剧故事山水人物惟妙惟肖栩栩如生匾额如书卷扇菱别具一格门窗圆拱菱方形式多样窗棂镌花刻鸟千姿百态装饰巧妙建筑群体中的12座主体民居面积适中布局规整东部七座成一排两列组合由南向北纵深前后平行之间留有约两米宽的防火通道笔直贯穿透视感极强西部四座成两排组合其中一座在整个建筑群体中布局完整功能齐全东西两侧各设院门入内是一宽大石庭庭北正屋两进东西护厝大门居中额书莆阳世胄庭南有倒一列为佣仆所居整座建筑占地1250平方米规模不算最大但轴线完全对称等级分明十分庄严蔡氏古民居建筑群举世罕见它既突出闽南建筑工艺特色又融入西方建筑风格极具艺术观赏性和社会研究价值近年来随着旅游业的开发蔡氏古民居迎来了一批又一批游客1977年年底联合国教科文组织一行六人专程到此考察迪安博士说如此壮观的古民居建筑群在世界上独一无二中国著名的古建筑家郑孝燮对此直呼真是相见恨晚啊！摘自泉州古厝有删改1.蔡氏古民居群的总体特征是什么2.文末引用两位专家的赞语有何作用3.下面对文章写法的分析不够准确的一项是A.以总—分—总的方式结构文章分说部分先介绍古民居群主体建筑的装饰特色再介绍12座主体民居的规整布局B.将空间顺序与逻辑顺序有机结合是说明的内容既全面又重点突出C.说明方法灵活多样如文中划线句分别采用列数字打比方举例子的说明方法D.语言非常平实运用比喻排比等修辞手法为文章增色不少
阅读下面的文字回答后面的问题不以人蔽己不以己蔽人①不以人蔽己不以己蔽人这句话的意思就是主张以存疑的态度对待他们的意见和学术观点同时又主张客观的看待自己的意见和学术观点反对独断专行这种态度对于从事科学研究的人来说尤为重要②不以人蔽己可以解疑解蔽推动认识的前进鲁迅说没有冲破一切传统思想和手法的闯将中国是不会有真的新文艺的文艺如此科学亦然普朗克教授虽然提出了量子力学假设但因为这一发现破坏了他奉为权威的牛顿的完美理论所以他又锐意打破了牛顿的绝对时间和空间的理论穿里了震惊世界的相对论事实上人们对客观事物的认识因受种种条件的限制往往不可避免地带有一定程度的表面性与片面性谁也不可能一眼望穿天下事一书写尽天下理如果对别人的观点理论全盘接受也许就会被错误见解蒙蔽头脑而一错再错了所以只有具备不以人蔽己的精神才能去鉴别前人的认识究竟是对是错才能在实践中认真考察不断思考从而有所发现有所建树③不以己蔽人可以解放思想让许多后进者创造出比前人更高的成就来罗蒙诺索夫在德国留学时指出老师沃尔夫的一个论点有错沃尔夫这位欧洲著名科学家在自己学生的真知灼见面前欣然认错并鼓励他写成论文在校刊上发表应该说罗蒙诺索夫后来之所以能够在化学物理学天文学等许多领域都取得了杰出成就被人称为俄罗斯科学之父这与他在前进道路上遇到了像沃尔夫这样不以己蔽人的前辈有关正是在这些不以己蔽人的学者名家的引导下更多的人才能推陈出新获得比前人更高的成就④在具体的实践活动中能够做到不以人蔽己敢于否定别人的错误认识固然不容易但是要想做到不以己蔽人用于否定自己的错误见解就显得更加困难些值得庆幸的是大多数科学家不仅具有不以人蔽己的勇气而且具有不以己蔽人的胸怀科学因此而发展社会因此而进步⑤科学的昌明社会的进步需要大力发扬不以人蔽己不以己蔽人的精神1.文章是从哪些方面来论证中心论点的2.请简要分析第②段的论证过程3.第④段中的不仅而且这组关联词在论述中有何作用请简要作答4.本文论述的观点对你在学习方面有些什么启示
阅读下面这篇记叙文完成文后各题种春风那天正好是立春我拿着几张稿费单去邮局心情很好邮局里人不多我前面是个小伙子正在给家里寄钱后面是一个七十岁左右的老人戴副老花镜穿着破烂又邋遢他肯定是来取子女们的汇款的他手中还拿着一张报纸我扫了一眼是河北农民报我从来没读过的一份报纸老人的外套油渍斑斑我不由得站远了一些以免蹭脏自己新买的宝姿风衣我正戴着MP3耳机听歌呢老人忽然伸出手来我忙摘下耳机他说姑娘麻烦你帮我取张汇款单我拿了一张给他他又说姑娘你能帮我写一下吗人老了戴上花镜也怕写错我有点儿无可奈何但看他恳请也只好从命寄到哪里我问就照这报纸上印的地址寄吧他指着巴掌大的一篇文章说我很快看完了那则煽情的报道——原来是说某村的一个小女孩父母去县城卖菜的途中出了车祸肇事司机至今没有消息她只好跟着80岁的奶奶生活学费生活费都没有着落多可怜啊！老人说骗你呢大伯这肯定是骗局连照片都没有哪能信老人很固执肯定是真的以前我也寄过人家都给回信了你说谁要有活着的办法会这么求你呢一定是过不去这个坎了对吧姑娘我抬起头来打量着这个猛然打动了我的老人他其貌不扬甚至是寒酸的摊开的双手老茧重重老人叹口气说小的时候家里穷啊要不是别人帮我我肯定活不到现在为保险起见我拨通了那家报社的电话他们不仅知道老人的大名还说他每月都要寄钱来他们对他非常感激老人每月的退休金只有500元但那天他寄出的钱是300元我有些震惊300元对我而言无所谓一篇稿子而已可对老人几乎是倾其所有老人说下个月我还要寄让她们祖孙俩起码能吃上饭不知为什么我的眼角有些湿润如果不是亲手填写这张汇款单我很难相信一个也刚刚吃饱的人正在把钱寄往一个更穷的地方那一刻我的心隐隐不安一个买瓶CD香水就要花上千儿八百的女人是越来越爱自己了却对他人越来越铁石心肠那天我领取的稿费将近2000元我也要了一张汇款单写了同一个地址寄去了一点儿钱老人非常感动一个劲地说姑娘我替她们祖孙俩谢谢你！我连忙摇头哪里用他替陌生人感谢我我才要感谢他那种本真的善良唤醒了我心中一度被遗忘的东西这个社会有时是冷漠的斤斤计较的但只要你敢爱敢信任它就会是热情的柔软的和老人告别后我的心头别样的温暖外面春风乍起心里的春天也悄悄来了我想起三毛的一首老歌一亩田每个人心里一亩一亩田每个人心里一个一个梦用它来种什么用它来种什么种桃种李种春风我很小的时候就听过这首歌但一直不明白春风怎么可以种但那天我在风中走着终于知道春风是可以种的虹莲有删改1.文章划线句那种本真的善良唤醒了我心中一度被遗忘的东西中遗忘的东西指的是什么?2.文章中有好几处地方描写了老人的外貌这些描写有什么作用?3.写出文中我感情变化的过程4.文章的标题种春风一有什么深刻食义?
阅读下面的文章完成1-4题菠菜能为电脑提供能量奇云菠菜是卡通人物大力水手的超级食物只要有了菠菜他就力大无比神勇无敌不知是否从这里获得了灵感美国麻省理工学院的马克鲍多领导的研究小组最近开发出一种以菠菜叶绿素中的蛋白质为能量来源的新型电池科学家表示这种清洁型电池具有便携无污染等特点经过进一步的改进有望投入生产未来人们借助这一技术完全可以用菠菜等来为笔记本电脑等供电他们的研究成果发表在纳米通讯上鲍多小组做过一个有趣的试验他们用一个特殊的仪器测出菠菜绿叶在早上九点钟时的阳光照耀下叶面竟有15微安的电流电流虽然很小如果菠菜绿叶的面积扩大.则电流可随着增强根据对菠菜绿叶产生电流的分析研究科学家们指出绿叶发电是因为绿叶的光电作用和光合作用是同时发生的当太阳光照射到绿叶上时绿叶中的叶绿素就能吸收光能并且从水分中夺取电子这些夺来的电子不断地自由活动前用固定的电场使它们定向移动就形成电子流这就是绿叶电流在进一步研究中发现绿叶在进行光合作用时不但能把水分解为氢和氧而且还能把氢分解为带正电和负电的粒子即能直接把太阳能转换成电能因此研究人员参照太阳能电池的制造原理利用生物技术手段发明了这种新型电池他们首先从菠菜叶的叶绿素中分离出多种蛋白质经过特殊处理涂在透明的氧化物结晶片上而后在其最上方再加上一层有机导电材料做成一个类似三明治的装置当光照射到这个三明治上时装置内的菠菜蛋白质就会发生光合作用从而释放电子传到下一层的金属层形成电流由于蛋白质分子体积很小并且在离开原有自然环境时将失去活性因此提取蛋白质的过程十分复杂他们便将这些蛋白质分子与一种卵磷脂混合这种卵磷脂能在蛋白质分子外形成保护层为其创造类似植物内的生存环境目前这种新型电池装置最多只能持续工作21天其能量转换率也较低只能将12％的光能换成电能不过科学家相信能量转换率在未来有可能达到20％届时这种新型植物电池将比目前市场上的太阳能硅电池更为高效经过进一步的改进这种清洁型电池有望投入生产不久的将来您的掌上电脑就能用上绿色能源了！1.下列对新型电池这一概念的理解最符合文意的一项是A.新型电池是科学家最新研制出来的一种完全用菠菜的叶子作为能量来源的非常便于携带而又清洁无污染的绿色能源B.新型电池是科学家最新研制出来的一种从菠菜中提取蛋白质来作为能量的非常便于携带而又清洁无污染的绿色能源C.新型电池是科学家最新研制出来的一种完全用菠菜作为能量来源的非常便于携带而又清洁无污染的绿色能源D.新型电池是科学家最新研制出来的一种以菠菜叶绿素中蛋白质为能量来源的非常便于携带而又清洁无污染的绿色能源2.下列理解不符合原文意思的一项是A.美国已经研制出了一种以菠菜叶绿素的蛋白质为能量来源的便于携带而又清洁无污染的新型电池B.鲍多小组做过一个有趣的试验他们用一个特殊的仪器测出菠菜绿叶在早上九点钟时叶面竟有15微安的电流电流虽然很小如果菠菜绿叶的面积扩大则电流随着增强C.利用提取菠菜叶绿素中的蛋白质为能量来源而开发出来的一种新型电池既便于携带又清洁无污染D.因为绿叶的光电作用和光合作用是同时发生的所以绿叶也能够发电而且当太阳光照射到绿叶上时绿叶中的叶绿素就能吸收光能并且从水分中夺取电子3.文章的开头有何特点?你喜欢这样的开头吗为什么4.文中的画线句子用了怎样的说明方法有何作用
阅读下面的文章完成1～4题举国哀悼闪耀人性光辉①历史将永远铭记这个坐标北纬31度东经103.4度一场强震撼动中国数万生命顷刻陨落汶川血泪之地生民之痛家国之殇②中国将永远铭记这个日子2008年5月19日五星红旗缓缓降落13亿人民默默祈祷向那些静默于废墟之下的生命低首致哀！③5月18日国务院发出公告为表达全国各族人民对地震遇难同胞的深切哀悼将5月19日到21日定为全国哀悼日降半旗志哀5月18日北京奥组委决定奥运圣火在境内传递活动暂停三天④在6天6夜感天动地的生死大救援之后在经历了最初的震撼随后的焦灼而后的惊恸之后我们需要这样一个日子以国家的名义用最高的祭奠向数万骤然逝去的生命致哀我们需要这样一种仪式让我们的心疼奔涌而出让我们的悲伤尽情倾注向所有死难同胞告白我们爱你们我们与你们同在⑤每个公民都是国家的一部分失去任何一个生命都是国家的损失民族的哀伤2008年5月12日14时28分汶川地震惊恸全国惊悚世界其重创生命之剧危害程度之烈堪为人类历史上的劫难汶川之难举国同悲锥心之痛情何以堪！大震中的遇难者是我们的骨肉同胞也是鲜红国旗的一部分确定哀悼日降半旗志哀不仅为人民提供了表达哀思的一种仪式更昭示了政府对生命的尊重和关爱是人性光辉的闪耀和公民尊严的彰显⑥救人是重中之重早一秒钟就可能多救一条生命有一丝希望就要有百倍的努力灾难之后党和政府始终把对生命的尊重放在首位这种尊重是余震不断的震区大地上__坚毅的身影是残垣断壁的废墟前__动情的泪水是十几万子弟兵奋不顾身的钢铁意志是全国人民血脉相连的深厚情谊突如其来的天灾考验着民族素质更检验着国家责任让废墟下的生命都有希望给死难的同胞生命尊严正是一个以人为本的政府人性和责任的直接体现⑦臣闻国之兴也视民如伤是其福也其亡也以民为土芥是其祸也我们的先民早在左传中就曾慨然概括政府与国民的关系今天读来依然掷地有声当共和国的国旗为平民而降当亿万人民同此国殇它将以庄严的仪式鲜明的象征展现一个政府与人民生死不离的血肉联系体现一个民族对生命的敬畏尊重诠释执政党一切权力属于人民的理念宗旨⑧向逝者致哀为生者加油当地震不可避免当灾难已然来临愿我们用这样的形式寄托我们的伤痛和哀思表达我们的信心和勇气在鲜艳的五星红旗下泪尽血续我们并肩而立在不屈的中华大地上悲伤倾尽我们众志成城⑨国旗缓缓而降生命的尊严冉冉升起让我们以这样的形式向那些骤然逝去的生命致哀将那些深陷__的生命照亮为我们历经磨难的民族积蓄生的力量！1.第⑤段中的惊恸是使极度震惊悲哀的意思和惊悚能互换吗为什么2.文章第⑥段阐述了什么观点主要运用了什么论证方法3.对本文的中心论点概括正确的一项是A.每一个公民都是国家的主人失去任何一个生命都是国家的损失B.全国降半旗哀悼遇难者是人性公民尊严和政府尊重生命的体现C.给死难同胞以生命的尊严是以人为本的政府人性和责任的直接体现D.用举国哀悼降半旗的形式向死者致哀为生者加油4.下列说法不正确的一项是A.文章前三段以饱含深情的语言概述了几个有关地震的重要事实为下面展开的议论和抒情做铺垫B.锥心之痛情何以堪是说如此强烈的悲痛情感怎能承受！这里强调人民的情感已积蓄到了非得用一种形式来表达不可的程度C.文中引左传中的文字作为论据证明我们的党执政为民的理念与中国古代民本思想有着深层的传承关系D.文章结尾两段用对偶排比比喻等修辞手法再次表达了对遇难者的深切哀悼和对中华民族振兴的坚定信念
阅读说明文完成文后各题低碳生活处处可为①低碳生活首先源自碳足迹碳足迹是指一个人或一个团体碳耗费量是测量某个国家或地区的人口消耗能源而产生的二氧化碳排放对环境影响的一种指标②无论是个人还是群体的碳足迹都可以分为第一碳足迹和第二碳足迹第一碳足迹是因使用化石能源而直接排放的二氧化碳比如一个经常坐飞机出行的人会有较多的第一碳足迹因为飞机飞行会消耗大量燃油排出大量二氧化碳第二碳足迹是因使用各种产品而间接排放的二氧化碳比如消费一瓶普通的瓶装水因为它在生产和运输过程中产生的碳排放而带来第二碳足迹女性消费化妆品除了会有氟利昂排放增加温室气体外还会因为化妆品的包装运输等增多第二碳足迹因而增加环境负担甚至间接破坏环境③低碳生活就是在生活和生产中极力减少二氧化碳排放的行为方式例如通过一个专门设计的碳足迹计算器来测算你用了100度电就等于排放了大约78.5千克二氧化碳你自驾车消耗了100公斤汽油也就等于排放了270千克二氧化碳④人类的低碳生活并不只是体现在个人生活上还尤其体现在人类的生产活动中人类的一切活动都在直接和间接加速全球变暖所以所谓的低碳生活还包括降低人类活动所造成的所有温室气体而不仅仅是二氧化碳⑤温室气体是指大气层中易吸收红外线的气体主要包括水汽二氧化碳甲烷氧化亚氮臭氧氟利昂或氯氟烃类化合物人类的衣食住行无一不在产生和制造温室气体如工业生产使用石化燃料甚至连我们吃的粮食也是温室气体的重大来源之一⑥农业生产过程中的气体排放是全球温室气体排放的第二大重要来源它的排放量介于电热生产和尾气之间中国是一个水稻生产大国而水稻生产排出的温室气体可能并不被人们所知水稻生产期间植株及稻田会释放出大量氧化亚氮而每千克氧化亚氮相当于296千克二氧化碳的温室效应量全球农业生产中氧化亚氮的排放占全球氧化亚氮总排放量的84%⑦尽管农作物生产和使用化石燃料排放的大量温室气体会危害环境但我们却不可能因噎废食只能从其他方面来加以改善例如种植氮素高效利用水稻不但可以减少氧化亚氮排放对环境的破坏还可以节约资源和资金同理研发和使用生物燃料也可以节约资源和减少温室气体排放冯云有删改1.下列说法与低碳生活无关的一项是A.低碳生活指的是在生活和生产中极力减少二氧化碳排放的行为方式B.温室气体是指大气层中易吸收红外线的气体C.所谓的低碳生活还包括降低人类活动所造成的所有温室气体D.种植氮素高效利用水稻可以减少氧化亚氮排放对环境的破坏2.下列说法不符合原文意思的一项是A.农业生产过程中的气体排放是全球温室气体排放的第二大重要来源B.人类的低碳生活并不只是体现在个人生活上还尤其体现在人类的生产活动中C.人类的一切活动都在直接和间接加速全球变暖D.女性消费化妆品的碳足迹仅属于第一碳足迹3.对文章第三段运用的说明方法分析正确的一项是A.下定义分类别作比较B.分类别举例子打比方C.列数字分类别打比方D.下定义举例子列数字4.下列句子中加点的词语去掉后语意变化不大的一项是A.人类的衣食住行无一不在产生和制造温室气体如工业生产使用石化燃料甚至连我们吃的粮食也是温室气体的重大来源之一B.通过一个专门设计的碳足迹计算器来测算你用了100度电就等于排放了大约78.5千克二氧化碳C.人类的低碳生活并不只是体现在个人生活上还尤其体现在人类的生产活动中D.温室气体是指大气层中易吸收红外线的气体主要包括水汽二氧化碳甲烷氧化亚氮臭氧氟利昂或氯氟烃类化合物
阅读下面文字回答1—3题一天24小时的常识可能在未来被改变日前天文学家分析研究发现由于地球自转的速度发生了变化未来一天可能变成25小时一地球自转变慢了在大约5.3亿年前地球自转的速度超过今天但其绕太阳旋转的速度却一直很稳定在那一时期地球上的小时数同现在一样但是天数比现在多出几十天达到420天对此英国达勒姆大学天文学家理查德·斯蒂芬森称根据可靠的历史资料地球自转速度一直在减慢他作出这一论断的依据是他对过去2700年数百次日食及月食资料的分析5.3亿年前地球每天有2l小时而到了1亿年前的恐龙时代每天则变成了23小时通过研究珊瑚泥灰质沉积物珊瑚似乎起到日历表的作用科学家借此计算出两个春天之间的时间跨度5亿年前至3亿年前地球自转速度迅速减慢2亿年前至今每隔5年地球自转减1秒钟直到变成了现在的1天24小时假如再过120年每天便会长1分钟这样算下去在遥远的将来地球1天的时间变为25小时就有可能了二科学家说法不一科学家们对地球自转速度变缓的原因各有不同说法有人认为是由于涨潮产生的摩擦力因为产生的摩擦力的大小与大陆分布有关5亿年前至3亿年前那时的大陆是沿赤道的方向排列使涨潮产生的摩擦力较大因而地球自转减慢得较迅速2亿年前以后大陆按照南北方向排列涨潮产生的摩擦力相对减小地球自转速度减慢就自然变缓了也有人认为造成这一现象最重要原因可能是月球据德国报纸南德意志报报道月球引力造成海洋和地球深处产生永久波使得地球似乎成了摇动器地球好比一个不断转动的花样滑冰运动员若要将旋转的速度降下来这名运动员则必须将双臂伸展开来这同样是地球一天在遥远的将来变成25小时的原因三人类寿命受到影响如果几亿年后的地球还适合人类居住一天25小时的日子将会变成什么样?首先对于爱睡懒觉的人来说的确是个好消息还有那些现在整天忙碌的人也可以从多出的一小时里安排更多的工作或休闲娱乐但同时多出1小时也有弊病因为一天25小时将意味着身体每天要比原来多耗掉1小时的生命这对人类的寿命会不会有影响还有待科学的研究1.请从语言上对下面句子中加着重号词语的作用进行分析也有人认为造成这一现象最重要原因可能是月球2.选文划线句子采用怎样的说明方法其作用是什么3.选文第三部分的内容能否与第二部分的内容调换为什么
阅读下文回答问题呼唤谢璞一次偶然的机缘使我和一只美丽的斑鸠交上了朋友一天我在家乡的土屋里写作一直写到腰酸背痛才起身运动四肢见屋外阳光那么迷人便从后门走出想到屋后的一片树林子里去晒晒太阳我刚走出几步远便见一只鹞鹰从高空俯冲下来伸出铁钩似的爪子一把猛抓住一只什么鸟可是没抓紧猎物惨叫一声逃窜掉了鹞鹰很生气好似责备我不该突然出现它麻碌碌的大翅膀在低空打得啪啪作响猝然身子一斜翻了个身狠狠地瞪了我一眼就气势汹汹地飞远了出于好奇心我四处张望希望找到那只死里逃生的鸟雀我很快发现了原来是一只斑鸠遭到了袭击它像一个标本似的钉在我家屋子后墙上连气也不敢出爪子很深地扣进泥墙里当我把它从墙上小心翼翼地拿下来时它浑身哆哆嗦嗦没有一丝__的力量头颈软绵绵的耷拉在我手掌的虎口上背上流着殷红的血眼睛里仿佛还有泪花我借了一只方形的鸟笼子把斑鸠关在里头它也安静了一阵子我用紫药水给它涂伤口用小茶杯盛了黄豆和清水放在笼子里供它吃喝然而它只用宝石般的小眼睛瞅了瞅没有动口不一会儿满村的孩子都来看望斑鸠了突然斑鸠张皇失措地乱冲神色大变我仔细一看才发现不远的灶台上的老猫在发野它如饿虎捕羊似的拱着背弯着两只前爪尾巴竖得高高的两只金黄的眼睛盯住斑鸠它的胡子利箭似的动弹着孩子们见了一阵吆喝把老猫从灶台上赶走了谁知还有只不识时务的公鸡它也凑热闹竖着脖子上的五彩羽毛张开一对翅膀准备向斑鸠发起进攻孩子们当然不客气地把它轰走了考虑到斑鸠的安全我发愁起来因为说不定什么时候它还会受到侵犯这时我听到走廊上有节奏的手杖敲击地面的笃笃声这是年过八十的父亲来了一听我说起斑鸠的来历便微笑着叫我把笼子挂在屋檐下并递手杖给我往高处挑果然这一来任何侵略势力都威胁不了它了从此我天天用清水和黄豆喂它不到一个月功夫它的伤口愈合了也换上了不少新的羽毛脖子下端还有个花圈儿孩子们也经常光顾它仰着头对它说话它只照例偏头瞅着人从不用声音来作回答似乎对万事万物都很冷漠不过对于我却不同只要我往笼子下边一站它就在笼子里舞蹈似的跳跃一阵当然它也从不用声音同我说话久而久之孩子们都说它是一只哑巴斑鸠我也暗暗怨它不该作哑真希望有一天它能突然歌唱说也怪立春那一天它终于开了金口咕咕咕咕地叫了几句而且正是全家按传统习惯在立春吃生萝卜片的时候叫唱的它给全家人带来了欢乐都称它是一只报春鸟不过我听出来那叫声有点心酸可惜叫了这一次后它再也不开腔了我似乎有点明白了那声音中的心酸但与斑鸠朝夕相处的不舍和对斑鸠身体状况的担忧还是让我放弃了让它回归蓝天的想法终于有一天上午父亲坐到我写字桌边你没有忘记斑鸠立春那天是怎么叫的吧?父亲双手握住手杖微微舍笑着说鸟雀是通人性的斑鸠平时高兴就‘鼓舞鼓’地叫立春那天它是向你喊‘给我给我’当初你搭救它不是为了一辈子囚住它而是要放它回天大地宽的世界照它自己的愿望去生活是呀该让它按自己的愿望生活了让它飞回大自然分享它应得的一份生活乐趣想想自己虽然给过它治伤的紫药水给过它恢复身体的黄豆但给予它更多的是囚禁而我还居然埋怨它没有天天给搭救过它的我唱歌我暗自愧疚!它作哑其实是一种愤怒吧!于是我决定等到天气暖和点便开笼让它飞回大自然可是等不到那暖和的一天一个大雷雨的清早它从笼子的缝隙间挤出身子逃走了从此屋檐下只挂着空笼子它的逃走我并不惋惜只佩服它向往自由的勇气不过还担心它在乍暖还寒的天气里是否真的能自由自在地生存下去过不了几天一个坏消息让我吃了一惊孩子们告诉我村西头的一个孩子用弹弓打死一只鸟吃了我按捺不住便去问那孩子究竟打死过一只什么鸟?他说是一只斑鸠我听后鼻子酸痛起来谁知到了清明前一天有一只斑鸠飞进屋里来了它落在那只吊挂的空鸟笼上一点不怕人宝石般的小眼睛好像在询问我们你们还认识我吗?我高兴得像个孩子和全家人指着斑鸠说它一定就是那一只它还活着若不然它怎么会飞到屋里来东张西望?我立即拉开笼门请它吃还留在笼子里的黄豆可是它翅膀一振又从进来的地方飞向了碧蓝的天空一路鼓舞鼓舞地叫唱着声音里包含着无尽的欢乐斑鸠的归来使我们一家人非常愉快后来我们经常听到屋前屋后有几只斑鸠奏鸣我们猜想其中会有一只是我们的老朋友时光如风吹走了很多记忆偏偏我忘却不了这件小事也许是因为我一生只救过这一只鸟儿也许是因为此间总有一种哲理在不断地呼唤我有删改1.给下列词语中加点的字注音1俯冲2惋惜3询问4碧蓝2.草木鱼虫飞禽走兽历来是文人笔下的爱物文中一只斑鸠的经历牵动着我的心通读全文说说这只小小的斑鸠经历了哪些事?3.本文的作者只寥寥几笔就勾勒出鹞鹰和老猫独特的形象请从修辞的角度分别体会下面两句话在语言表达上的作用①它麻碌碌的大翅膀在低空打得啪啪作响猝然身子一斜翻了个身狠狠地瞪了我一眼就气势汹汹地飞远了②它如饿虎捕羊似的拱着背弯着两只前爪尾巴竖得高高的两只金黄的眼睛盯住斑鸠它的胡子利箭似的动弹着4.文章写到斑鸠被救助时说它只用宝石般的小眼睛瞅了瞅.写到它回来看望我们时又说宝石般的小眼睛好像在询问我们请你体会作者两次提到宝石般的小眼睛的用意5.鸟儿在欢愉的时候常常会放声歌唱久不开口的斑鸠在立春那天突然咕咕咕咕叫几声让全家都异常高兴可我为什么听出它的叫声里有点心酸?6.草色变得翠绿是对根的回报百花争奇斗妍是对叶的回报文中得到人类帮助的小鸟是通过什么方式表达了对我们这一家人的感激之情?请用简洁的语言概括7.这是一篇情理交融的散文营造了深厚的情感氛围包含了丰富的哲理意蕴情由事起理在情中文章的标题为呼唤结尾再一次提到总有一种哲理在不断地呼唤我你认为作者呼唤的是什么?
阅读下文回答问题妈妈的手琦君忙完了一天的家务感到手膀一阵阵的酸痛靠在椅子里一边看报一边用右手捶着自己的左肩膀儿子就坐在我身边他全神貫注在电视的荧光幕上何曾注意到我我说替我捶几下吧！几下呢他问我随你的便我生气地说好五十下你得给我五毛钱于是他几拳在我肩上像擂鼓似地嘴里数着一二三四五像放联珠炮不到十秒钟已满五十下把手掌一伸五毛钱我是给呢还是不给呢笑骂他你这样也值五毛钱吗他说那就再加五十下我就要去写功课了我说免了免了五毛钱我也不能给你我不要你觉得挣钱是这样容易的事尤其是给长辈做一点点事不能老是要报酬他噘着嘴走了我叹了口气想想这一代的孩子再也不同于上一代了要他们鞠躬如也地对长辈杖履追随已经是不可能的事所以作为二十世纪七十年代的中老年人第一是身体健康吃得下睡得做得动跑得快事事不要依仗小辈不然的话你会感到无限的孤单寂寞失望悲哀我却又想起自己当年可曾尽一日做儿女的孝心从我有记忆开始母亲的一双手就粗糙多骨的她整日的忙碌从厨房忙到稻田从父亲的一日三餐照顾到长工的接力①一双放大的小脚沒有停过手上满是裂痕西风起了裂痕张开红红的小嘴那时哪来像现在主妇们用的萨拉脫新奇洗洁精等等的中性去污剂洗刷厨房用的是强烈的碱水母亲在碱水里搓抹布有时疼得皱下眉却从不停止工作洗刷完毕喂完了猪这才用木盆子打一盆滚烫的水把双手浸在里面浸好久好久脸上挂着满足的笑这就是她最大的享受泡够了拿起来拉起青布围裙擦干抹的可没有像现在这样讲究的化裝水保养霜她抹的是她认为最好的滋润膏——鸡油然后坐在吱吱咯咯的竹椅里就着菜油灯眯起近视眼看她的花名宝卷这是她一天里最悠闲的时刻微弱而搖晃的菜油灯黄黄的纸片上细细麻麻的小字就她来说实在是非常吃力我有时问她妈你为什么不点洋油灯呢她摇摇头说太贵了我又说那你为什么不去爸爸书房里照着明亮的洋油灯看书呢她更摇摇头说你爸爸和朋友们作诗谈学问我只是看小书消遣怎么好去打搅他们她永远把最好的享受让给爸爸给他安排最清净舒适的环境自己在背地里忙个没完从未听她发出一声怨言有时她真太累了坐在板凳上捶几下胳膊与双腿然后叹口气对我说小春別尽在我跟前绕来绕去快去读书吧时间过得太快你看妈一下子就已经老了老得太快想读点书已经来不及了我就真的走开了回到自己的书房里照样看我的红楼梦黛玉笔记老师不逼绝不背论语孟子我又何曾想到母亲勉励我的一番苦心更何曾想到留在母亲身边给她捶捶酸痛的手膀四十年岁月如梦一般消逝浮现在泪光中的是母亲憔悴的容颜与坚忍的眼神今天我也到了母亲那时的年龄而处在高度工业化的现代接触面是如此的广生活是如此的匆忙在多方面难以兼顾之下便不免变得脾气暴躁再也不会有母亲那样的容忍终日和颜悦色对待家人了有一次我在洗碗儿子说妈妈你手背上的筋一根根的就像地图上的河流他真会形容我停下工作摸摸手背可不是一根根隆起显得又瘦又老这双手曾经是软软细细白白的从什么时候开始它变得这么难看了呢也有朋友好心地劝我用个女工吧何必如此劳累呢你知道吗劳累是最容易催人老的啊！可不是我的手已经不像五年前十年前了抹上什么露什么霜也无法使它们丰润如少女的手了不免想为什么让自己老得这么快为什么不雇个女工给自己多点休息的时间保养一下皮肤让自己看起来年轻些可是每当我在厨房炒菜外子②下班回来一进门就夸一声好香啊！孩子放下书包就跑进厨房喊妈妈今晚有什么好菜我肚子饿得咕嘟嘟直叫我就把一盘热腾腾的菜捧上饭桌看父子俩吃得如此津津有味那一份满足与快乐从心底涌上来一双手再粗糙点又算得了什么呢有一次我切肉不小心割破了手父子俩连忙为我敷药膏包扎还为我轮流洗盘碗我应该感到很满意了想想母亲那时一切都只有她一个人忙割破手指流再多的血她也不会喊出声来累累的刀痕谁又注意到了那些刀痕不仅留在她手上也戳在她心上她难言的隐痛是我幼小的心灵所不能了解的我还时常坐在泥地上撒赖啼哭她总是把我抱起来用脸贴着我满是眼泪鼻涕的脸她的眼泪流得比我更多母亲啊！我当时何曾懂得您为什么哭我生病母亲用手揉着我火烫的额角按摩我酸痛的四肢我梦中都拉着她的手不放——那双粗糙而温柔的手啊！如今电视中出现各种洗衣机的广告如果母亲还在世的话她看见了海龙妈妈乐等洗衣机一按钮子左旋转右旋转脱水很快就可穿在身上她一定会眯起近视眼笑着说花样真多今天的妈妈可真乐呢可是母亲是一位永不肯偷懒的勤劳女性我即使买一台洗衣机给她她一定连连摇手说别买别买按电钮究竟不及按人钮方便机器哪抵得双手万能呢！可不是吗万能的电脑能像妈妈的手炒出一盘色香味俱佳的菜吗选自三更有梦书当枕【注释】①接力方言指点心②外子对人称自己的丈夫1.给下列词语中加点的字注音1滋润2享受3憔悴4暴躁2.结合语境解释加点词语在句中的含义1于是他几拳在我肩上像擂鼓似地嘴里数着一二三四五像放联珠炮2我就把一盘热腾腾的菜捧上饭桌看父子俩吃得如此津津有味3.我生病母亲用手揉着我火烫的额角按摩我酸痛的四肢我梦中都拉着她的手不放——那双粗糙而温柔的手啊一句中为什么将粗糙和温柔两个词语并列使用4.文章记叙了母亲日常生活中的一些琐事流露出作者对母亲深切的怀念之情母亲在性格上有哪些优秀之处影响了我5.文中手上满是裂痕西风起了裂痕张开红红的小嘴一句视角独特请从语言表达的角度对此句进行评析6.本文运用插叙的方法以我却又想起自己当年可曾尽一日做儿女的孝心一句引起回忆请你从文中找出与之相照应的一句话并说明其作用7.作者在文中说给长辈做一点点事不能老是要报酬请结合自己的成长经历谈谈你对这句话的理解
阅读短文回答问题伯乐就是你自己①慧眼识珠者为人景仰知人善任者功德无量然而茫茫人海之中这样的伯乐却往往是可遇而不可求韩愈说世有伯乐然后有千里马我却要说千里马你要做自己的伯乐！②美国著名心理学专家安东尼•罗宾曾经在唤醒心中的巨人一书中指出每个人身上都蕴藏着一份特殊的才能那份才能犹如一位熟睡的巨人等待着我们去唤醒他上天不会亏待任何一个人他给我们每个人以无穷的机会去充分发挥自己既然如此我们还等什么为什么不去做自己的伯乐呢③当代著名作家贾平凹有一句名言人贵能自我发现也就是说你要做自己的伯乐他本人经过多年的左冲右突发现了自己写作方面的才能寻求到一条通往成功的道路正是因为他发现了自己才勇敢地将自己的才能展示给了众人他就是自己的伯乐！④毛遂地位卑微却果敢得令人钦佩在赵国被秦军围困的关键时刻他不顾旁人的鄙夷和耻笑挺身而出鼎力自荐楚国宫殿之上他凭借自己三寸不烂之舌说服楚王出兵救国民于水火之中留下了小蔺相如的美称毛遂之所以能够名垂千古正是因为他敢于发现自我欣赏自我敢于做自己的伯乐⑤如果你是一匹千里马千万别把希望寄托在别人身上当义无反顾地向毛遂学习做自己的伯乐发现自己的才能然后以百倍的信心和勇气把自己荐出去去一展自己的风采去实现自己的抱负万万学不得那个才高八斗计谋超群的姜子牙他用几乎一生的时间来等待伯乐发现自己要不是在垂老之年偶遇周文王他的才华险些就被自己的消极等待给埋没了⑥我们常常惊羡别人的成功却往往忽视自己的努力常常嘴叹命运不公却很少发掘自己的潜质那么从现在起做自己的伯乐吧别让自己把自己理没努力地去发现自己的天赋和潜能并将其发扬光大把我们心中的巨人唤醒让我们发现自己赏识自己看准正确的人生方向一步一个脚印往前走总有一天我们会走进自己心中的圣殿作者赵锁仙有删改1.说出本文的结构方式2.说出第④段运用的典故3.品读第⑤段说说主要采用了什么论证方法4.第⑥段中加点词能否去掉为什么加点词5.就作者与韩愈的人才观展开辩论请你将正反两方的观点提炼出来
阅读春卷一文完成1～4题春卷舒婷①春卷的普及范围是这样狭小只有闽南人心领神会厦门和泉州虽同属闽南春卷体系又有不同一直在相互较力裁判公婆各执一词于是各自发展得越加精美考究②即使在厦门工作了好几年的外地人也未必能吃上正宗春卷隆冬时节大街上小吃摊都有的卖仿佛挺大众化的A.其实萝卜与萝卜须吃起来毕竟有很大区别③有稀客至北方人往往包饺子待客而南方人就做春卷吗?也不即使上宾有如总统春卷却也不肯召之即来首先要看季节最好是春节前后过了清明许多种原料都走味例如海蛎已破肚吃起来满嘴腥第二要有充足的时间备料由于刀工要求特别细致所以第三还要有好心情当然不必像写诗那么虔诚但至少不要失魂落魄到将手指头切下来④霜降以后春卷的主力军纷纷亮相但是抹春卷皮的平底锅还未支起来秋阳熙熙小巷人家屋顶尚未晾出一簸簸海苔来这时候的包菜尚有骨熬不糜红萝卜皱皱的还未发育得皮亮心脆海蛎还未接到春雨不够肥嫩B.总之锣鼓渐密帘幕欲卷嗜春卷的人食指微动可主角绝不苟且只待一声嘹亮⑤终于翡翠般的豌豆角上市了芫荽肥头大耳街上抹春卷皮的小摊排起了长龙主妇们从市场回家倾起一边身子走路——菜篮子那个重呀!⑥五花肉切成丝炒熟豆干切成丝炒黄包菜大蒜豌豆角红萝卜香菇冬笋各切成丝炒熟拌在一起加上鲜虾仁海蛎扁鱼丝豆干丝肉丝煸透一起装在大锅里文火慢煨⑦这是主题桌上还有不少文章⑧春卷皮是街上买的要摊得纸一样薄还要柔韧不容易破把春卷皮摊平桌上抹上辣酱往一侧铺张脱水过的香菜叶撒上絮好油酥过的海苔将上述焖菜挤去汤水堆成长形再撒上蒜白丝芫荽蛋皮贡糖末卷起来就是春卷初涉此道的人往往口不停地问先怎么啦再怎么啦延误时机菜汁渗透皮最后溃不成卷孩子则由于贪心什么都多多地加大人只好再帮垫一张皮因此鲁迅的文章里说厦门人吃的春卷小枕头一般⑨曾经到一个外地驻厦门办事处去玩那儿几个巧媳妇雄心勃勃想偷艺要做春卷取出纸笔要我一一列账备料我如数写完她们面面相觑无人敢接再去时.她们得意洋洋留我午饭说是今天有春卷我一看原来是厚厚的烙饼夹豆芽菜想想也没错这也叫春饼福州式的⑩C春卷在厦门好比恋爱时期面皮之嫩如履薄冰做工之细犹似揣慕恋人心理择料之精丝毫不敢马虎甜酸香辣莫辨惊诧忧喜交织其中到了泉州进入婚娶阶段蔬菜类炖烂是主食虾蛋海蛎扁鱼等精品却另盘装起优越条件均陈列桌上取舍分明心中有数流传到福州已是婚后的惨淡经营草草收兵锅盔夹豆芽粗饱11做春卷是闽南许多家庭的传统节目传统闽南家庭的家务多由女性承担小时候因为要帮忙择菜锉萝卜丝将大好的假期花在伺候此物真是不值下定决心讨厌它我大姨妈是此中高手由她主持春卷大战我们偷懒不得大姨妈的春卷情结影响了我们除夕晚上我们几个孩子无一不是因为吃多了春卷而半夜起来灌醋揉肚子12每每发誓轮到我当家再不许问津春卷13不料我公公丈夫儿子都是死不悔改的春卷迷今年刚刚入冬儿子就计较着妈妈今年我又大了一岁春卷可以吃四个吧?丈夫含蓄只问我要不要他帮拎菜篮子公公寡言但春卷上桌他的饭量增了一倍D.只好重拾旧河山把老节目传统下来14幸亏我没有女儿15可惜我没有女儿1.春卷好吃却不能召之即来结合文章概括其中的原因2.评点是一种个性化鉴赏的阅读方式请你从画线的A.B.C.D.四处中任选一处结合选文进行评点提示可从内容写法结构语言修辞等方面任选角度3.作者最后庆幸幸亏我没有女儿却又叹息可惜我没有女儿这似乎十分矛盾但又在情理之中结合选文及你的阅读体验谈谈对此的理解4.在舒婷笔下春卷是如此富有人情味你的记忆中一定也有饱含浓浓乡情和亲情的美食请任选以下一个情境描绘你与亲人或朋友共享某一种美食春卷除外的情景要求字数不少于50字提示我们学过的课文中也有深情描述故乡美食的文章如端午的鸭蛋春酒1节日里____________________________________________2饥饿时____________________________________________3游玩中____________________________________________
阅读我们身边的碳排放回答1—5题我们身边的碳排放纪双城等衣快速时尚导致浪费①英国新科学家杂志报道说从1990年到2005年全球纺织品产量从4000万吨升至6000万吨其中快速时尚趋势对纺织品生产和消费激增起了推波助澜的作用衣服便宜了消费者穿过几次就丢掉但便宜衣服通常以人造材料制成它们由石油化工原料合成在这一过程中消耗的能源和排放的温室气体远远超过天然织物而且这些人造材料难以回收使用自然降解也需要很长时间食少吃牛肉②联合国粮农组织的数据显示18%的温室气体排放来自于肉类排气这一数据足以说明有关食的碳排放是如何重要而在肉类消费中牛产生的温室气体又是最多的每生产1公斤牛肉相当于向大气排放3.6～6.8公斤二氧化碳此外饲料的生产以及饲养牲畜的农场排出废物也都要释放大量温室气体德国健康杂志报道称如果饮食中有三成热量是来自红肉猪牛羊等饱和脂肪酸含量高的肉类或乳制品一年所排放的二氧化碳约为1485.1公斤而对应的白肉鸡鸭鱼等一年排放量约为1054.2公斤住盖节能房用再生纸③在寒冷的冬季建筑取暖系统无疑将消耗大量能源据英国广播公司报道未来3年北爱尔兰将建造50多套社会福利房它们的节能效率超出平均水平75%④在住的领域要减少碳排放不仅包括房屋设计房间里的各种设备也同样重要例如冬季时将空调温度调低2度夏季调高2度每年能减少二氧化碳排放量900公斤其实卫生纸也有讲究新科学家提倡用100%再生纸做的卫生纸尽管它用起来没那么舒服但每吨再生纤维可减少1.5～2吨的二氧化碳排放行绿色交通⑤二氧化碳的另一大来源是交通⑥在欧洲交通对能源消耗占到整体能源消耗量的20%～30%减少出行带来的碳排放第一步就是尽量选择公共交通美国公共交通联合会称公共交通每年节省近53亿升天然气这意味着能减少150万吨二氧化碳排放量摘自2009年环球时报有改动1.作者为什么要写我们身边的碳排放2.文章第②段划线处主要运用了的说明方法作用是3.文章第⑥段加点词近能否去掉为什么?4.除了文中提到的我们身边的碳排放你还知道哪种碳排放方式举例说明5.对于如何减少我们身边的碳排放你还有哪些想法文中涉及的除外
阅读下面的文章完成1～4题读书人是幸福人谢冕①读书人是幸福人因为他除了拥有现实的世界之外还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界现实的世界是人人都有的而后一个世界却为读书人所独有由此我又想那些失去阅读机会或不能阅读的人是多么的不幸他们的丧失是不可补偿的世间有诸多的不平等如财富的不平等权力的不平等而阅读能力的有无却体现为精神的不平等②读书人是幸福人因为读书可以使我们的知识增广一个人的一生只能经历自己拥有的那一份欣悦那一份苦难也许再加上他耳闻目睹的周围人的经历和经验然而人们通过阅读却能进入不同时空的诸多他人的世界这样具有阅读能力的人无形间获得了超越有限生命的无限可能性阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名而且可以上溯远古下及未来饱览存在的与非存在的一切③读书人是幸福人因为读书可以使我们的精神得以感化与陶冶人们从读书学做人从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格人们从论语中学得智慧的思考从史记学得严肃的历史精神从正气歌学得做人的原则从马克思学得入世的激情从鲁迅学得批判精神从列夫•托尔斯泰学得道德的执著歌德的诗句刻写着睿智的人生拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情一个读书人是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人④读书人是幸福人因为读书可以使我们不断追求崇高情趣变得高尚一个人一旦与书本结缘极大的可能是注定了与崇高追求和高尚情趣相联系说极大的可能指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈者况且并非凡书皆好在流传的书籍中并非全是劝善之作也有无价值的甚而起负面效果的但我们所指的书是以其优良品质得以流传的一类这类书对人的影响总是良性的我之所以常感读书幸福是从喜爱文学书的亲身感受而发一旦与此种嗜好结缘人多半因而向往崇高对暴力的厌恶和对弱者的同情使人心灵纯净而富正义感人往往变得情趣高雅而力避凡俗或博爱或温情或抗争大抵总引导人从幼年到成人一步一步向着人间的美好境界前行笛卡尔说读一本好书就是和许多高尚的人谈话这就是说读书使人向善雨果说各种蠢事在每天阅读好书的影响下仿佛烤在火上一样渐渐熔化这就是说读书使人避恶⑤所以我说读书人是幸福人1.本文的中心论点是什么2.第①段第一句话中更为浩瀚也更为丰富的世界指的是怎样的世界3.本文从哪三个方面来论证本文的中心论点4.第④段末尾引用的笛卡尔和雨果的话属于论据作用是什么
阅读短文回答问题贵阳市的水资源①贵阳市的河流水系属于长江流域的乌江水系和珠江流域的红水河水系与红水河水系相比较乌江水系在贵阳市的流域面积最大乌江源于贵州威宁自治县由西北向东南至普定县境后折向东北于思南县境又转线北流.至沿河自治县官孔坝入四川省境最后注入长江②贵阳比较有名的湖泊水库有红枫湖百花湖阿哈水库花溪水库和松柏山水库等其中红枫湖还是国家级风景名胜区它位于贵阳以西32公里景区面积240平方公里水域面积57.2平方公里③贵阳市年降雨量较有限每年冬季至三四月份降雨较少进入汛期后除六七月份会下几场大雨外一般无较大汛情这种情况属资源性缺水④贵阳地处我国喀斯特地貌的中心带由于岩溶地貌渗漏性强不容易蓄水加上山高坡陡峡谷深很难建造水库因此虽然入境水量为134.4亿立方米但开发利用难度很大目前全市水资源的开发利用率仅为25％左右这意味着尽管贵阳境内有98条河流水量丰富但由于水库少大量河水是白白流走这种望水兴叹状况属于工程性缺水⑤进入20世纪中叶以后随着社会经济的发展和城镇人口的增多贵阳市水质的情况与国内许多城市一样工业污水和生活用水的随意排放造成了对部分河流和水库的污染尤其是红枫湖局部污染严重而该湖是贵阳西郊水厂的水源地另外中曹水厂取水口河道的水质也令人担忧这是由于上游花溪河尚未完全达到雨污分流大肠菌群常常超标因水体污染造成水质性缺水是近10年来出现在贵阳城乡的新的水资源危机⑥受以上三大危机的限制贵阳市属于_____________________缺水的城市⑦如此看来贵阳市人均水资源占有量确实并不乐观它只达到全国中等水平贵州省统计局数据显示2005年全省人均占有水资源量为2123立方米全省9个市州地人均占有水资源量最高的为黔西南州人均3258立方米最低的为贵阳市人均1213立方米不仅达不到全省平均值甚至低于国际通往的水资源警戒线人均1700立方米的标准⑧因此保护水资源节约开发并利用好水资源是全体贵阳市民义不容辞的责任和义务1.段③中的一般一词能否删掉?为什么?2.这篇短文在结构上可以分为三个部分划分正确的一项是A.①②||③④⑤⑥⑦||⑧B.①②||③④||⑤⑥⑦⑧C.①②③||④⑤⑥||⑦⑧D.①②③④||⑤⑥⑦||⑧3.根据文意在段⑥的横线处填入恰当的内容4.段⑦画线句主要运用了哪两种说明方法?5.段④中望水兴叹是从哪个成语活化而来的?望水兴叹表现了作者的什么思想感情?
阅读短文回答问题习惯的力量习惯的力量是惊人的它能载着你走向成功也能驮着你滑向失败有这样一个寓言故事一位没有继承人的富豪死后将自己的一大笔遗产赠送给一位常年靠乞讨为生的远房亲戚接受遗产的乞丐立即身价大增成了百万富翁新闻记者便来采访这名幸运的乞丐你继承了遗产之后你想做的第一件事是什么乞丐回答说我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍这样我以后出去讨饭时方便一些可见习惯对我们有着绝大的影响它在不知不觉中经年累月地影响着我们的行为影响着我们的效率左右着我们的成败在一个人一天的行为中大约只有5%是属于非习惯性的而剩下的95%的行为都是习惯性的即便是打破常规的创新最终也可以演变成为习惯性的创新根据行为心理学的研究结果表明3周以上的重复会形成习惯3个月以上的重复会形成稳定的习惯即同一个动作重复3周就会变成习惯性动作形成稳定的习惯亚里士多德说人的行为总是一再重复因此追求卓越不是单一的举动而是习惯在实现成功的过程中除了要不断激发自己的成功欲望要有信心有热情有意志有毅力等之外还应该搭上习惯这一成功的快车我国南宋诗人陆游笔耕不辍一生有近万首诗篇传世其中他晚年所写的十一月四日风雨大作示儿等成为千古传颂的不朽之作生物学家柳比歇夫用时间统计法来安排自己的工作生活在50余年间取得了数百项科研的成果由此可见习惯决定着你活动空间的大小也决定着你的成败养成好习惯对于你的成功非常重要心理学巨匠威廉·詹姆士说播下一个行动收获一种习惯播下一种习惯收获一种性格播下一种性格收获一种命运1.对文章中心的概括最准确的一项是A.良好的习惯有助于成功B.习惯决定你活动空间的大小C.习惯能载着你走向成功也能驮着你滑向失败D.习惯对人的影响是自然而然不易察觉的2.有人说文章开篇引用的那则语言故事在文章中作用不大甚至可有可无对此请表明你的观点并阐述理由3.请你为文章横线处补充一个事实论据
阅读下面的文字回答后面的问题中国需克制亮剑冲动陶斯咏①2010年新年伊始民间有三种声音惹人注目一是中国应该强力报复美国售台先进武器二是及时出兵阿富汗和开放瓦罕走廊三是设立海外航运补给基地这说明不少人认为中国是时候展示肌肉了但笔者认为中国应当学会适当遏制和调节自己的亮剑冲动②亮剑自然需要两强相遇勇者胜的豪气但同样取决于自身实力强大与否经过60年来的长期积累尤其是近30年来的快速发展中国确实取得了一些值得自豪的成绩比如2009年中国GDP总量位居世界第二出口贸易额位居世界第一而且是美国最大债券持有国然而只要仔细分析一下就会发现类似数字并不能简单等同于中国实力强大事实上仅占美国GDP总量30％左右的中国却是世界上最大的贸易出口国尤其是在考虑到中国外贸经济还大多处于全球产业利润链低端的情况下本身就说明中国还仅仅是一个世界经济的长工③更为主要的是中国经济发展尚未及时与合理的转化为社会福祉相反环境恶化资源耗竭生态失衡成为中国经济发展的脆弱环节在这种情况下百姓最为关心的恐怕还是自己能否买得起房上得起学找得到工作以及有一个舒心的社会生活环境中国需要为解决国内民生问题而争取和平的国际空间④此外按照中国社会科学院的说法依据军事装备和军事人员的数量和规模中国军力位居世界第二这种认定方法科学与否另当别论但即使中国综合军力确实位居世界第二与美国军力相比也根本不在一个层级上坦言之中国还不具备与美国打一场战争的能力和胜算须知在高科技战争形态下仅凭拼刺刀式的亮剑勇气是远远不够的⑤当然国家利益不容侵犯以直报怨合情合理但是强力报复乃至军力对抗并不是维护国家利益的唯一方式和手段事实上在全球化愈来愈迅猛人类联系愈来愈紧密的今天灵活运用与充分发挥巧实力的作用已经成为绝大多数国家维护国家利益的不二法门⑥要求亮剑的呼声实际上正中美国等西方发达国家下怀美国售台先进武器等举动不仅意在阻挠中国统一大业还意在激起中美军事对抗和竞赛从而重演上个世纪美苏军备竞赛进而拖垮苏联帝国的一幕与此同时中国在全球气候问题联合国会费问题特别是出兵阿富汗等问题上承担所谓更大的世界责任正是其求之不得之事但是美国拉屎中国何必为其擦屁股呢⑦笔者认为韬光养晦是中国长治久安的发展大计或者说中国必须全力专注于国内的发展与和谐而对于国际问题和外交问题也需要本着修文德以来之的传统文化精神增强中国的软实力加以解决之换而言之中国需要通过改变自身来改变世界——这不是文弱而是文德符合中国几千年来的传统文化也是中国的国家道德指向1.这篇选文的中心论点是什么2.请根据选文第②—④段的论证思路填写出相应的内容亮剑需要实力再强大————亮剑需要中国军力再上层级3.2010年2月18日美国总统奥巴马不顾中国的强烈反对和多次交涉在白宫会见了第十四世达赖喇嘛我们是否可以展示亮剑精神予以反击请简要阐述理由
阅读下面选文回答1—5题当语言死亡时陈赛①语言濒危是一种全球现象根据联合国教科文组织最新发布的濒危语言图谱全世界有7000种语言其中一半以上的语言将在本世纪消亡80%—90%则在未来的200年灭绝相比之下动植物的灭绝速度慢得多②语言的消亡速度远远超出人们的想象——平均每隔两个星期就会有一种语言消失而且悄无声息③中国虽然不在语言濒危的热点地带但中国社会科学院少数民族语言研究所的黄成龙博士介绍说中国有129种语言其中一半以上的活力都很低至少二三十种语言处于濒危状态比如云南的阿奴语东北的赫哲语新疆的塔塔语甘肃的裕固语中部的土家语等④语言的生命力在于代际的传承而不在于人数小的语言可以很有活力大的语言也可以很脆弱比如中国有1000万满族人但能说满语的人如今只剩下100多人随着最后一批会说满语的老人的死去满语将彻底死亡也许它的书面语言还会继续存在但没有了代际的传承它只是一个无意义的空壳⑤美国语言学家哈里森教授说想象一下如果无缘无故的鲸要灭绝了或者金字塔要倒塌了亚马孙森林被砍伐人们会非常气愤并且想尽办法去阻止因为那些是人类共同的遗产是肉眼可见的语言是更加古老复杂精细的人类财富每一种语言都是一个结构独特的人类存在方式每种语言都有无限的表达可能性无限的搭配可能性它们的词汇发音系统和语法以精妙的结构组合起来比我们手建的任何建筑更伟大⑥语言的死亡通常有两种方式第一说这种语言的人消失了第二说这种语言的人放弃了自己的母语转而使用另一种语言过去200年间殖民主义是最大的破坏者欧洲殖民者在澳大利亚消灭了150多种土著语言在北美扫荡了300多种土著语言现在则是全球化经济和社会的压力逼迫人们从村庄搬到城市他们的母语时时处在强势语言的压制之下⑦据统计世界80%的人口讲83种主要语言剩下的6000多种语言绝大多数从未有过文字记载没有字典没有书你在任何图书馆或者数据库里都找不到它们的资料一切信息只储存在人们的记忆里因此尤其脆弱当我们失去一种语言同时也失去这种语言中所包含的若干个世纪以来关于时间季节天文地理海洋生物医学植物历史神话音乐以及种种日常事务的知识和思考哈里森教授把这些统称为人类知识库⑧人类学家玛格丽塔·米德在去世之前谈到她对于这个世界最大的忧虑我们的世界将被冲击成同一的没有任何色彩的地方人类的全部想象可能要被囚禁在单一的智力和精神形态里或许语言的死亡最可怕的不在于损失多少历史文化或者物种的知识而是我们在某一个早晨醒来时甚至不记得这个世界曾经有过不一样的可能性选自2010年第2期读者有删改1.按要求填空围绕语言的死亡文章从__________________→语言死亡的原因→_________→四个方面做了说明2.请说明语言死亡的根本原因_________________________________________________________________________3.第③段中运用了什么说明方法有什么作用_________________________________________________________________________4.剩下的6000多种语言绝大多数从未有过文字记载一句中绝大多数一词能否去掉为什么__________________________________________________________________________5.想象一下当语言死亡的时候你会感觉到哪些变化请写出你的感受_________________________________________________________________________
现代文阅读阅读下文完成1—5题千万别折腾汉字姚安隆①这两年总有人拿汉字说事一会儿说繁体字要进课堂一会儿又说用十年时间放弃简化字恢复繁体字如果你像小沈阳那样问一句为什么呢他会说出一大串的理由第一现在已是电脑时代不存在书写困难的问题第二台湾至今还在用繁体字大陆恢复繁体字有助于海峡两岸的统一第三简化字太粗糙破坏了汉字的审美效果一副振振有词的样子真像是真理在握似的②可是了解一下汉字的历史你就不能不对这种主张打个问号作为一个符号系统形态的繁简是有其自身的演变规律的汉字诞生之初曾经由简到繁这是为了提高识别的清晰度让每一个汉字都能具有鲜明的标志但繁到一定程度便成了负担于是从汉代开始汉字在总体上由繁趋简人们考虑的是学习和使用的便捷讨论汉字繁简问题是不能忽略这个大背景的③随便举个例子吧比如灰尘的尘字他在战国时候的写法是三个鹿字构成品字形再在上面鹿的两旁各加一个土字这是一个会意字意思是群鹿飞奔尘土飞扬就造字来说这个字是造得很形象的可是一个字要写三十九笔在当时的书写条件下简直是一场苦役于是我们看到了一个逐步简化的过程先是去掉一个土字写成上面三个鹿下面一个土后来又去掉两个鹿字写成了塵即使简化到这种程度人们还是不胜其繁民间又出现了俗体字尘今天这个字已经成为我们的简化字小土为尘何等聪明！它凝聚着我们祖先创造的智慧也记录着汉字发展的轨迹舍尘字不用而恢复到塵甚至是三鹿两土的战国形象这不是开历史的倒车吗④不错现在是电脑时代可学习汉字还是要从一笔一画开始的并不因电脑而改变它的认知规律有位语言学家曾告诉我当年推行简化字他曾到一所学校里告诉小学生以后你们再写学校的‘学’字只要写八画的‘学’不必再写十六画的‘學’这话刚一说完课堂里便掌声雷动想到这一场景我总觉得推行简化字充满人文关怀不仅是为了文化的普及更是对生命的一种尊重否则人们在一笔一画上将要虚掷多少时间和精力⑤a至于以繁体字推动海峡两岸的统一其实也是一种幼稚的想法b文字是不能代替政治的台湾说闽南话难道大陆也要放弃普通话推行闽南话吗撇开这点不谈就文字论文字以字促统的想法是对台湾民众文化心理的一种误读我们不能因为台湾通行的是繁体字便认定台湾民众反对简化字c事实并非如此d我曾见过台湾一些要人的手迹包括李登辉在内他们也用大陆的简化字台湾有家上海书局专门销售简化字版图书生意并没有因为简化字受到影响e我有一位大学同学他给在台湾的哥哥写信特意用繁体字台湾写成臺灣结果被他哥哥传为笑谈称他是不知变通的迂老夫子f在台湾民众日益了解日益亲近简化字的今天我们却要弃简投繁其结果只会造成混乱说不定反而会干扰海峡两岸的统一进程⑥在人类文明史上曾有四大古文字如今唯有汉字硕果仅存鲁迅先生曾高度评价汉字的美形美以感目音美以感耳义美以感心在长期的书写实践中汉字还形成了独特的书写艺术——中国书法从审美的角度说每一个汉字都是结构匀称笔画呼应的繁有繁的丰姿简有简的神采简化字虽然减少了汉字的笔画但并没有损害汉字的特色相反有些字还有削去冗繁留清瘦的美感说简化字粗糙我看主要是一个习惯问题一个心理问题只要没有先入之见你自然会发现黄四娘家花满蹊是美的竹外桃花三两枝同样也是美的⑦拜托千万别折腾汉字选自咬文嚼字2009年第4期有改动1.本文的中心论点是A.千万别折腾汉字B.以繁体字推动海峡两岸的统一是一种幼稚的想法C.讨论汉字繁简问题不能忽略汉字自身的演变规律D.汉字具有形美音美义美的特点2.第②段画横线的句子中加点的这种主张指的是A.现在已是电脑时代不存在书写困难的问题B.繁体字要进课堂要放弃简化字恢复繁体字C.恢复繁体字有助于海峡两岸的统一D.简化字太粗糙破坏了汉字的审美效果3.给第⑤段划分层次正确的一项是A.a/bcd/efB.ab/c/defC.a/bcde/fD.a/bc/def4.对选文意思理解有误的一项是A.本文是一篇驳论文开篇即树立批驳的靶子然后逐一进行有理有据的批驳B.第③到第⑤段主要采用的是举例论证的方法有力证明了讨论汉字繁简问题是不能忽略其自身的演变规律的这一分论点C.从审美的角度说每一个汉字都是结构匀称笔画呼应的繁有繁的丰姿简有简的神采一句中加点的简字是指汉字在结构和笔画上的简洁美而不是专指简化字D.第⑦段表达了作者内心的担忧和真诚地劝说与题目遥相呼应5.鲁迅先生曾高度评价汉字的美形美以感目音美以感耳义美以感心下列对汉字形美义美的分析有误的一项是A.憾从心感音意为内心感到郁闷遗憾抱憾是一种心理状态B.武汉代许慎认为武是会意字止戈为武表现了古人向往和平美好的情感C.旦表示太阳将要落到地平线下有日暮之意D.疾病字部中间有支箭人被箭矢所伤即为疾
阅读下面文字回答1—5题向每一个方向微笑在伯明翰大学落脚的第三个月我去拜访了姐姐的一个朋友艾伦她一家人住在伯明翰城的东面本来姐姐是想要麻烦他们去接我的但我执意不要去打搅别人我说本来就准备好去吃苦的再说学校还有接待专员呢话虽然如此说其实是因为我骨子里就是一种孤僻傲然的性子宁愿自己一个人多吃点苦也不希望骚扰麻烦别人但当我真正来到伯明翰之后我发现自己孤傲的性子成了毫无意义的虚壳因为我很快发现在这座举目无亲的城市仿佛根本没有什么人在意我的到来和存在在一个孤独陌生的环境里无从傲然这种孤傲反而变成了一种真正的孤独每天我用生硬的英语力不从心地搪塞着身边的人们我能感觉到我适应不了这个陌生的城市我感觉自己无法融入到他们的环境中甚至也无意去融入实在是孤独得不行便常常想起家想到眼泪翻滚后悔着自己曾那么地一意孤行力排众议来到这个陌生孤寂的国度终于按捺不住便想起去看艾伦我拨通了她的电话后她很是惊喜并且用半纯正的中国话邀请我第二天就过去她家做客我忽然从心中升起一股温暖这还是我在这个国家第一次听到如此熟悉的中国话虽然多少有点牵强生硬我又后悔起来后悔没有早点拨通她的电话号码第二天上午我特地去买了一束鲜花带着一些国内的小饰品去拜访她坐上公交车穿越一条条长长的街道我怀揣着一种回家的心情去看她和她的家人她家住在一个美丽的花园小区里进了大门我看到里面全是统一的单栋旧楼前面都有一个郁郁葱葱的花园花园的前面是整洁的大道房子太多而路标和楼牌却不是那么的明显了我无法确认哪户是她家了于是到她家附近时我拨通她的电话她说马上出来接我刚刚挂完电话我便听到一个稚嫩的声音在大声呼唤着叔叔是一句生硬的中国话我扭头望去就在不到十米远一个花园的门口一个金发的小女孩在对着她门前的各个方向左右开弓地喊着叔叔我想大概这就是艾伦的女儿妮娜了我在国内曾看过她小时的照片我想大概她很少见中国人吧分辨不出哪个是中国叔叔但是只要说中国话我总还是听得懂的于是我奔上前去我回道妮娜我在这呢!她忽然扭头给我露出一个甜美纯真的笑容再一次喊了一句叔叔然后伸开了手臂却站在原地没有移动等着我去拥抱她我刹时惊诧定神一看女孩的眼睛那是一种含笑弥散的眼神我猝然惊醒了原来妮娜的眼睛是看不到东西的怪不得分辨不了我的位置了我上前抱起她亲了一下她的脸颊她小脸一歪笑容盛开我问她你妈妈在哪?她回答道对不起妈妈在接一个很紧急的电话她让我出来接您!她说我只要勇敢地向每一个方向都呼唤一声‘叔叔’就准行的就总有一个方向会传来您的回应的!说着她的小脸又浮起一种成功的喜悦为能接到我而兴奋不已接着她又用小手抚摩起我的脸来说道叔叔您在笑?是吗?是的像你一样!妈妈说如果我没有等到你的回应就是我说不好中文那我只要对每一个方向微笑就行了总有一个方向的人会认识并回应我的微笑的那就是您!是这样吗?听到这句话时我的心中忽然一颤仿如天光开雾般的彻朗!我在想我来到这个陌生的国度以来即使那么健康地面对这个世界又何曾尝试过向陌生的人微笑呢?更不要说是向每一个方向呼唤一个陌生人了叔叔是这样吗?您能认识我的微笑吗?我从沉思中醒来回答道哈哈是的!每一个人见到你美丽的笑容都会回应你一个微笑的还有你的中文很好!谢谢!这时艾伦出来了表示着歉意把我迎了进去在后来的日子里我常常去看望妮娜我还没到她家门口我总能听到她在用汉语向每一个方向呼唤着我我总是那么急切地回应着她她总能冲着我的方向微笑而我总是会用微笑回应着她即使她什么都看不到因为我确信她在等待着有一个人回应着她的微笑而我也渐渐变得开朗起来慢慢地融入和喜欢上了这座城市和这里的人因为我也像妮娜一样学会了在一个陌生的生活环境里向每一个方向呼唤和微笑我一样坚信着总有一个方向会有人回应我而事实上也总是有那么多人会那么会心地回应我报我以拥抱和微笑让我在这个陌生的国度里不再孤独进而充满阳光1.在下面方格内填写我的心情随时间变化而变化的词语初到伯明翰收到艾伦邀请见到妮娜后来的日子孤独2.选文在开头部分写自己在伯明翰大学的孤独有什么作用3.请简要分析下面句子中加着重号词语的表达效果①坐上公交车穿越一条条长长的街道我怀揣着一种回家的心情去看她和她的家人②在后来的日子里我常常去看望妮娜我还没到她家门口我总能听到她在用汉语向每一个方向呼唤着我我总是那么急切地回应着她她总能冲着我的方向微笑而我总是会用微笑回应着她即使她什么都看不到因为我确信她在等待着有一个人回应着她的微笑4.你最喜欢选文中的哪个人物请简要说明理由5.在我和妮娜的对话中小姑娘两次问是这样吗这样具体指什么你是这样认为吗谈谈你的看法
阅读短文回答问题你的眼泪我的成人礼①开学三天后我如愿当上了班长我在高中时一直做班长有经验所以充满自信②我希望一个班级能有好的团队精神和面貌当天下午我走上讲台对大家说打扰各位同学几分钟为了方便大家联系我决定在班里开通飞信③什么是飞信啊前排一个短头发的女生问④就是综合通信服务啊可以实现互联网和手机间的无缝通信服务通俗点说吧就是可以群体使用的短信息免费的就像QQ群我们班先建立起自己的飞信群⑤短头发的女生吐吐舌头有点不好意思然后半开玩笑地说我从小县城来的消息不灵通好多同学笑起来我也笑了笑说如果大家都明白了的话把手机号报给我⑥我的话还没说完听到有个男生问必须要用手机吗⑦当然不用手机怎么发短信我不解地向后看去问话的是个皮肤微黑的男生瘦瘦的但是眼睛很亮唇角微微上扬有点倔强的表情但是我没想到那个男生忽然站起来说我没有手机⑧去买一个啊我不假思索地脱口而出⑨我是从农村来的家里穷家里还有奶奶和妹妹母亲身体不好一家人的生活都靠父亲在城里做建筑工我上大学的学费是父亲借来的在大学里怎么生活下去还要靠我自己所以对不起虽然我热爱我们的班级但是班里的飞信群我不能参加说完那个男生朝外走去⑩我愣住了而此刻全班同学也都鸦雀无声那个高高瘦瘦的男生穿着普通的蓝色运动装白球鞋街边小摊的廉价物品做工粗糙而裹在这样劣质运动装里的背影却依然挺拔⑾许久我站在那里感觉心里有一种从未有过的惭愧自责甚至有一种失效⑿第二天我在教室里挂了一块黑板我说以后有什么消息我会写在黑板上通知大家请大家留意！然后走到教室后面走到那个拒绝了我并敢于承认贫穷的男生面前什么都没有说只是弯下身深深地鞠了一躬⒀教室的某个角落发出了孤单的掌声很快掌声多了起来连成了片⒁我抬起头的时候那个高高的倔强的男生清亮的眼睛里盈满了泪水⒂这一天是我18岁生日虽然我收到了许多贵重的礼物但是我知道这眼泪才是生活送给我的真正的成人礼作者宁子有删改1.通读全文理清我的心理变化脉络在空白处填上恰当的词语→→自责失败→真诚成熟2.第⑩段划线句子运用了什么描写方法表现了人物怎样的性格特征3.第⒀段运用了侧面描写你认为在这里有什么作用4.你怎样理解这眼泪才是生活送给我的真正的成人礼这句话5.如果小说第⑾段改成许久我站在那里感觉心里有一种从未有过的不屑耻辱甚至有一种愤恨请你为小说改写一个结尾简述即可
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