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阅读下面这首唐诗完成8～9题齐安郡后池绝句杜牧菱透浮萍绿锦池夏莺千啭弄蔷薇尽日无人看微雨鸳鸯相对浴红衣8.这是一首描绘池塘夏色图的七绝诗歌为我们描绘的是怎样的环境又是怎样描绘这一环境的5分9.有人认为第三句是全诗的关键它空灵含蓄地传递出了诗人的心情你是否赞同请结合全诗做简要赏析6分
补写出下列名篇名句中的空缺部分1龚自珍在已亥杂诗中写道____________________化作春泥更护花2周敦颐在爱莲说中以莲喻君子的品行__________________清涟而不妖3白居易在琵琶行中对声音的描写很有特色其中写到________________________铁骑突出刀枪鸣4欧阳修在伶官传序中告诫人们忧劳可以兴国___________________5李白在蜀道难中写蜀道之高险时用这样的句子上有六龙回日之高称_________________________6杜甫在咏怀古迹中是这样写王照君的千载琵琶作胡语_________________7贾谊在过秦论中认为秦灭亡的原因是_______________________8荀子在劝学中谈到思和学的关系中指出吾尝终日而思矣______________
阅读下面的文章完成11―15题知县的青纱小轿在村道上的皑皑白雪中起起伏伏在苏庭梅的眼中起起伏伏像一面炫目的旗帜转过弯看不见了苏庭梅才慢慢地走回暮色渐起的院子白日的气氛沉淀下去了墙边的青竹静静站立窗前的那株老梅正热闹虬曲横斜的枝干上繁密无数的梅朵浴着雪光盛开县太爷的小轿这是第二次光临了苏庭梅点上灯如豆的灯光在清冷中轻轻摇曳孑然而立的苏庭梅游目四顾壁间除了管砚除了他用管砚涂出的一幅幅梅图除了一个画者的清寒还有什么呢另外一间房子里形容枯槁的妻子正搂抱着孩子在如铁的布衾之下瑟缩不止这时候知县的青纱小轿又开始在他的眼前起起伏伏知县是个好官治事有方政绩显著且廉洁如水知事三年清风两袖百姓口碑极好知县听说了苏庭梅知县听说了苏庭梅的画和诗知县还听说了苏庭梅的无匹的才气知县便动了惜才的念头知县要让苏庭梅走出荒僻的乡村去仕途上铺一路锦绣朔风渐起的时候县太爷的小轿裹着一路黄尘飘落在苏庭梅的门前苏庭梅用一杯清茶为县太爷洗尘画了一幅画送给县太爷一株铁骨铮铮的梅花在荒野里傲对风雪这是苏庭梅给县太爷的回答知县没有罢手知县的青纱小轿又一次打破了乡村的宁静面对第二次光临茅舍的县太爷苏庭梅久久沉默苏庭梅的背后有卧病在床的妻子有嗷嗷待哺的孩子还有清苦了半生的日子苏庭梅觉得他应该对县太爷说容我三思苏庭梅对着那株梅花站了三日三夜雪光中梅花依然热闹可除了他还有谁知道这热闹苏庭梅推开窗子空中又是雪纷纷扬扬了那丛青竹承受不了雪的重压本来挺拔的躯干已微微有些倾斜一树繁闹的梅花这时候已被雪覆盖只隐隐透出点点红色苏庭梅仰天一声浩叹然后闭上眼睛静静对着窗外漫天的风雪苏庭梅就开始打点行装了这时候苏庭梅接到了一幅画辛野鹤让人送来的展开来是一幅牡丹大红大绿俗艳至极苏庭梅连连摇头辛野鹤的画俊逸古雅超然高蹈于尘俗之外这哪里有半点野鹤之风再看落款曰廷梅兄雅正苏庭梅眉头皱得更紧怎的字也写错了庭梅变成了廷梅一生至交竟出现如此失误凝思良久苏庭梅突然以掌击额然后又是一声浩叹野鹤！野鹤！苏庭梅看窗外雪更大了老梅的点点红色也不见了苏庭梅笑了苏庭梅给自己说这梅的热闹我苏庭梅知道雪知道天地也知道还要让谁知道苏庭梅修书一封让人送往县衙苏庭梅到底没有去县城等待他和辛野鹤的结局是终老荒村另外还有一个结局苏庭梅和辛野鹤双双成为画坛的一代名家11.县太爷的青纱小轿为什么在苏庭梅的眼中变成了一面旗帜5分答12.前文与知县的青纱小轿又一次打破了乡村的宁静相照映的一句是4分答13.苏庭梅要对县太爷说容我三思并且在梅花前站了三日三夜这些行为表现了苏庭梅怎样的心理活动4分答14.凝思良久苏庭梅突然以掌击额然后又是一声浩叹表明苏庭梅理解了辛野鹤的画的用意那么辛野鹤的用意是什么5分答15.你赞成苏梅庭的选择吗结合现实谈谈你对苏梅庭最后选择的理解7分答
就守住文化的根为主题仿写一句话5分例句平安夜同学们手捧苹果东奔西走相送时谁还会想起大年三十的鞭炮仿写句
补写出下列名篇名句中的空缺部分任选六道默写６分1渔舟唱晚雁阵惊寒声断衡阳之浦王勃滕王阁序2千呼万唤始出来_________白居易琵琶行3故木受绳则直金就砺则利君子博学而日参省乎己荀子劝学4帘外雨潺潺罗衾不耐五更寒李煜浪淘沙5使我不得开心颜！李白梦游天姥吟留别6君不见黄河之水天上来李白将进酒7多情自古伤离别！柳永雨霖铃8木欣欣以向荣陶渊明归去来兮辞
悲壮的超越――郑成功评传卞毓方凡人不幸陷于末世注定了要上演悲剧一个大有作为的人不幸陷于末世同时也是他那个时代的悲剧郑成功无疑是晚明的一位军事天才兼政治天才取名成功就径直道出了他经邦济国扶助乾坤的赫赫大志又字大木寄寓的同样是独木柱长天的煌煌抱负倘若他与刘邦并世当不失为登台拜将的韩信倘若他替李唐定鼎将不亚于凌烟阁上的秦琼且看他的云水角襟只有天在上而无山占齐举头红日近回首白云低但他不幸生活在朱明王朝的薄暮自打踏上政治舞台浓重的悲剧雾霭就把他重重包裹郑成功真是生不逢时早在17年前在他还是只有20岁的时候朱明王朝就在李自成农民大军的炮火中降下了帷幕随着吴三桂投降爱新觉罗氏满人进关入主中原仓促的南明弘光政权以及随后并起的鲁王唐王政权也都旋起旋灭如今抗守西南一隅的桂王朝廷亦是幕燕鼎鱼倾覆在及而他既然生为大明遗民有幸为唐王朱聿键亲赐国姓自是矢志廓清山河不惜和清军血战到底的了这是一段艰辛曲折可歌可泣的历程想当初他焚去儒服披上战袍高擎反清复明大旗统率有志之士连袂云挥汗雨雄视江东是何等壮怀激烈！比方说最近四年多来他就以厦门金门两岛为根据地三次誓师北伐其中以第三次声势最为浩大大兵一路进入长江连克瓜洲镇江直捣金陵缟素临江誓灭胡雄师十万气吞吴试教天堑投鞭渡不信中原不信朱至今想起犹令人仰天长啸血沸神飞可惜呀可惜！由于他被空前的大捷冲昏了头脑误中了金陵城守军的缓兵计末了反落得损军折将惨败而归天未厌乱国步多艰方今之时伪满朝廷的气焰正炽山河纷纷沦于敌手形势对义军极为不利如何才能扭转时局呢谈判――在这之前不是没尝试过说到底那只是敌人诱降的翻版他又岂甘自毁节操开仗这是早晚免不了的不过将不再是他们主动北伐而是清军大兵压境四面围剿以区区两岛目前的实力要和胡运当空的清军抗衡显然凶多吉少只怕扬州江阴的惨烈局面又是在眼前重演史可法公的复多尔衮书固然写得辞采飞扬城存我存城亡我亡的誓语也不失昂愤激烈结果不过是使淋漓的鲜血更加淋漓至多是增加几缕悲壮的尾音而已恨血千年土中碧老天啊老天！以四海之广八荒之大难道就没有我义军更好的出路吗突然海上狂风大作洪波如山涌起俄而就像神话中仙人骑辟水兽从龙宫跃出远近的海水唰地分开一条大路――该是冥冥中有神的力量启示郑成功在刹那间完成了生命的突围他决计战略转移先行跨海东征收复眼下荷兰人强占的台湾以后的故事就是大家熟知的了他本人没有来得及吟唱的山河已经替他镌刻了时人没有来得及升华的历史已经替他弘扬了山不转水转他以悲壮的战略转移超越了悲壮这是大义之上的大义战场之外的战场它超越了单一民族的狭隘视野是个体生命在错综复杂的国家民族矛盾面前所爆发出的最强度的璀璨伟业不一定在顺境伟业不一定在全过程尽管郑成功在收复台湾后的第二年便不幸日落中天遽然病逝但他奇迹般地从绝境中把握住了未来他是以大智大勇大忠大义去撞击时代从而在华夏民族大一统的版图上留下了倚天仗剑的永久性造型15.下列对这篇传记的赏析不正确的两项是5分A.文章运用了夹叙夹议的手法用饱含激情的笔调回顾了郑成功充满着浓郁悲剧色彩的命运给读者以现实感苍凉感真实感B.郑成功诗词的点染起到了画龙点睛的作用第一段中的只有天在上诗再现了郑成功被浓重的悲剧雾霭重重包围的现实C.第四段中的景色描写既自然地引出了下文的跨海东征收复台湾又恰到好处地衬托出人物当时的心情D.作者在解毒郑成功的同时实际上也是在观史读史城存我存城亡我亡的誓语固然不失昂愤激烈但事实只能是使淋漓的鲜血更加淋漓E.文章的语言典雅而不矫揉内容与形式的统一使作品更增添了审美情趣由此激发了读者情感上的共鸣16.文章的第一二段充分渲染了郑成功的不幸与生不逢时这样的写法有何作用6分答17.第五段中说他本人没有来得及吟唱的山河已经替他镌刻了时人没有来得及升华的历史已经替他弘扬了试简析这句话的含义6分答18.联系全文根据下面的思路谈谈你对文题悲壮的超越的理解每条不超过50字每个4分语言流畅清晰1分共9分1具体含义2象征含义
阅读下面一篇文章完成17-20题永恒的托尔斯泰曾经让我激动的小说可真不少其中当然有托尔斯泰的复活和安娜・卡列宁娜而后来我怎么就那么强烈喜欢上了海明威他那貌似枯槁的短句竟有那么丰腴的蕴藏我甚至感到全世界的作家数他最有魅力还有总是穿了破衣服拍照的福克纳还有鲁尔弗还有日本的川端康成在图书馆里吸了一辈子灰尘的博尔赫斯托尔斯泰怎么竟显得模糊了曾经看山是山看水是水后来却看山不是山看水不是水现在又终于看山是山看水是水了仔细想想大师是谁海明威还是福克纳川端还是谷崎润一郎心里忽然明白过来真正的大师应该是托尔斯泰那个长着大胡子身穿布衣经常和农民一起耙草的伟大的托尔斯泰现代作家如海明威卡夫卡马尔克斯怎么着都觉得散碎了点思想让人捕捉不住令人激赏的往往只是语言细节和叙述手法现代文学展示着现代的人生如果说文学仅仅是对人生或社会的展示那怎么能让人心悦诚服毕竟文学不只是展示仅此一点海明威怎么能和托尔斯泰比有人说托尔斯泰是一面镜子托尔斯泰怎么能仅仅被说成是一面镜子是什么让我们觉得托尔斯泰好象是一座山他笔下的人物总是弥漫着浓浓的忏悔之情不是白种人或是黑种人或是黄种人的忏悔而是人类的忏悔为什么他的小说能让人听到深深的叹息感觉到对人类灵魂的无情鞭挞难道这一切不是基于对人的深深的爱塔吉雅娜・托尔斯泰这样回忆她的父亲有一次在雅斯纳亚・波良纳那里父亲忽然心血来潮要大家说出人生的三个愿望父亲想出了两个――爱一切人被一切人爱现代派作家少的是爱多的是技巧然而文学毕竟不是技巧的展示会语言的杂耍或叙事的杂技读托尔斯泰常常让人想到zōng jiāo 但把zōng jiāo 淘洗一番祛除世俗附加上去的荒诞剩下的就是zōng jiāo 美好的一面净化人类的灵魂这话太古老了但托尔斯泰最动人之处正在于此阅读托尔斯泰你会觉得自己的灵魂是那么不干净每一次阅读都像是一次净化像是跳进清流洗了一次澡据说田园牧歌是虚幻的但难道许多现代派作品中的浮躁失落异化和颓唐能成为人类的精神营养我们有时会觉得托尔斯泰太像一位教主然而他的劝谕总是通过真正的小说来实现的小说就是小说小说不是哲学小说是入俗而不是说教和托尔斯泰比较一下萨特的小说是不是太非小说化了托翁总是不动声色地通过人物达到他的目的真理从来都是浅近的就像太阳悬在你的头上就那么一个圆带给你光和热读复活或安娜・卡列宁娜你感觉到的是手法语言结构全不是这一切那么完善地综合着任何一面都不特别突出一切均水__融以求突出人物来传达作家所要传达的教谕这才是大师自然大方有力在托翁面前现代许多实验性小说是不是太喜欢花样百出因而太有些小气文学上寻根的说法往往显得可笑我们的许多作家像一棵树站在大地上却还是喋喋不休我们的根在哪里而暮年的托尔斯泰还是对来访的朋友说起他正在写一本书我的余生不长了然而生存一刻就要工作一刻我正在写有关政府和人民关系的书散步的时候托翁常常会突然停下来一位老农刚磨完了一把镰刀托尔斯泰伯爵和他说了几句话丢下手杖一下子夺过镰刀麻利地割着草以试一试刀刃我们遇见两位香客打扮的老头背着旅行袋拄着拐杖脚上缠着布片快步走过托尔斯泰叫住他们说了一会儿话又从怀里掏出钱包给了他们一些钱真不知道托尔斯泰和两个老头说了些什么想必不是今天天气哈哈哈他一生都努力地想使自己不要远离人民阅读托尔斯泰的小说日记和关于他的回忆录一次次地让人感动我想面对托尔斯泰的著作的就会清清楚楚地知道什么是大师知道托尔斯泰与某些大师级作家分量的不同17.下列对这篇文章赏析正确的两项是4分A.作者此文的在于批评现代派作家只追求文学技艺而忽视作品的内容的倾向B.此文将托尔斯泰与现代派作家进行对比其目的在于说明托尔斯泰才是真正的文学大师C.托尔斯泰之所以是真正的文学大师因为他的作品充满了对人的深深的爱而非语言技巧D.作者写托尔斯泰试一试刀刃和给了他们一些钱的目的在于说明托翁和人民的密切关系E.在此文中作者充分肯定了zōng jiāo 对托尔斯泰创作所起到的积极作用18.根据文意分别解释文章第一段与第六段中划线句子的含义6分①②19.从作品的内容和形式方面归纳作者认为海明威等现代派作家与托尔斯泰相比不是真正文学大师的理由是6分①内容上现代派作家的作品②形式上现代派作家的作品20.作者认为托尔斯泰是真正的大师理由是什么请你写出三点9分①②③
一位留美博士放弃富足的生活和妻子一起毅然回到国内做起了专职志愿者的工作救助那些因贫困而上不了学的孩子记者问他你现在的生活条件与在美国相比差距很大你怎么看待它我知足了他毫不犹豫地回答道记者又问你对你现在所做的工作感到满意吗取得了一些成效但还远远不够我还要继续努力他回答道请根据以上材料以知足与不知足为话题写一篇文章要求题目自拟文体不限诗歌除外字数800字以上
阅读下面的文字完成1-3题为无为之为品无味之味80年代末著名哲学家zōng jiāo 学家国家图书馆馆长任继愈教授曾赠一幅方斗于友乃为无为之为品无味之味任先生的赠语意味深长无为是老子的哲学思想无为不是什么都不做而是无违即不违背客观事物的规律改变客观事物的节奏无为的境界就是不违反万物自然发展的程式和机制也就是不违反道理老子说圣人的学说是能辅万物之自然而不敢为又说善行者无达迹无达迹的行为是使事物不留下伤痕的良好行为无为就是无达痕仔细检讨现在人类的许多行为包括我们个人的行为都是由于主观意志违反了事物发展的自然秩序和固有的规律而给自然和人类自身带来越来越多的危害后人把老子的清静与无为结合起来成清静无为其意为不贪不躁便可达到无为的境界味是中国古典美学的特殊范畴也是中国古代文学批评史上独有的概念这与中国古代饮食文化的发达很有关系刘勰司空图对此都有很高的见解司空图在与李生论诗书中提出谈论诗首先要善于辨于味诗歌的味并非酸义是酸咸义是咸而是要达到一种咸酸之外的醇美或者说是一种味外之旨在同文中他又用了一种相似的说法近而不浮远而不尽然后可以音韵外之致耳所谓不着一字尽得风流超以象外得其环力古人又云凡物酿之得甘炙之得苦唯淡也不可适是文之真性灵也故林语堂云论文字最要知味平淡最醇最可爱而最难何以故平淡去肤淡无味只有毫厘之差晋人的行草若断还连似奇反正以韵相胜泊然无为而休气和平意态超越而神明焕发明代大书画家董其昌在画旨中提倡平淡天真自然浑成人淡如水水淡如云云淡如风文学艺术的最高境界是淡是无是无味之味无味之味乃味之极也只有真正体会到无为之为和无味之味你才能在人生和文学艺术上达到崇高的境界唯大英雄能本色是真名士自风流此之谓也1.下列分别对无为之为和无味之味的内涵的理解准确的一项是A.前者指老庄的哲学思想后者指中国古代文学批评史上的独有的概念B.前者指无违即不违背客观事物的规律不改变客观事物的节奏后者指与中国古代饮食文化的发达有关的古典美学的范畴C.前者指无达迹的行为后者指文学的一种最高的境界D.前者指清静无为即不贪不躁后者指一种咸酸之外的醇美即味外之旨2.下列全部都能证明无味之味境界的一项是①任继愈教授曾书赠一幅方斗于我乃为无为之为品无味之味②不着一字尽得风流③超以象外得其环力④平淡天真自然浑成⑤凡物酿之得甘炙之得苦唯淡也不可知是文之真性灵也⑥唯大英雄能本色是真名士自风流A.①③⑤B.②④⑤C.①④⑥D.②③⑥3.根据本文提供的信息以下推断正确的一项是A.人类只有不违反自然发展的规律才能达到无为的境界B.只有将无为和清静有机地结合起来人类才能达到无为的境界C.晋人的行草如果断了还能相连那么能够说明书法家达到了大自然无为而休气和平的境界D.人类之所以达到了文学艺术上的崇高境界是因为他们真正体会到了无为之为
下列各句中没有语病的一句是3分
阅读下面的文字完成1～3题中国的两河文明近几十年来在长江流域发现了不少重要的新石器时代铜器时代的考古遗址于是有人借用一个老词儿称中国的上古历史是又一个两河文明中国的两河比原来常说的两河即西亚的幼发拉底河与底格里斯河要长得多两岸也辽阔得多中国的两河文明需另有个说法幼发拉底河与底格里斯河历史上有苏美尔等古老文明发祥两河合力浇灌养育出灿烂成就两条河流在人文发展上有明显的一体化特点中国的黄河长江在养育早期文明方面很难说一体化黄河流域的仰韶文化龙山文化与长江流域的新石器文化不同是两大类各自成长的原始文化互不统属即使到了铜器时代黄河流域与长江流域的人文关系也不是那么清楚最早何时共尊一个王权还是个尚待研究的问题不过显而易见的一点是黄河长江的统一比西亚那两河的统一要难得多也伟大得多在中国早期国家阶段所知力量最大的王权即夏朝和商朝都在黄河流域黄河流域的夏王权势力是否曾到达长江流域历史学家对此多抱怀疑态度商朝的势力到没到长江本来也是否定的人多赞成的人少但是最近几十年来的考古发现提供了一些有利于赞成派的观点问题开始变得有趣首先是1974年湖北黄陂盘龙城商代遗址的发现各种铜器陶器的风格与郑州商朝都城遗址的相同根据这些实物证据推测很可能是黄河流域商朝的一支贵族率人来到这里筑城定居如果这位贵族不是偶然来到这里而是履行商王的一项部署那么我们可以说黄河流域商朝的王权到了长江不过盘龙城商朝据点的政治意义必须有更实际的经济军事或信仰的说明才站得住无端的邻地扩张在商代是不应存在的在长江流域不断有铜器时代的重要遗址发现犹如惊人重笔勾勒出长江流域的铜器文明最有名的当属江西新干大洋洲四川广汉三星堆遗址在考虑盘龙城商朝据点的战略意义时一批商周时代的铜矿遗址在长江中游的发现尤其值得注意它可能提示着北方早期王权凯觎长江的一个重要原因以文明特征而论没有铜器不成商朝商王朝对于铜矿资源的控制一定不吝代价所以一些考古学家推测盘龙城商朝据点与控制长江中游的铜矿可能有关系经济的需求铜矿导致政治行为诸侯据点在理论上没有问题在史实上也很有可能也许黄河与长江的政治结合就是这样开始的1.联系全文下列对另有个说法含义解释不正确的一项是A.与西亚两河文明比较中国的两河文明在人文发展史早期一体化的特点不明显B.中国的两河流域不像西亚的两河流域那样文化上互相统属政治上共尊一个王权C.与西亚两河文明比较中国的两河文明一体化过程是一个艰难的历史过程D.中国的两河流域不像西亚的两河流域那样合力浇灌共同养育出灿烂的文化成就2.下列是对黄河长江的统一比西亚那两河的统一要难得多也伟大得多的原因的分析不正确的一项是A.中国两河流域辽阔宽广B.中国两河之间相距遥远C.黄河流域的文化与长江流域的文化各自成长各成体系D.统一不仅要有政治上的需求而且还要有经济上的需求3.下列可作为推测两河共尊一个王权的最重要证据的一项是A.商王朝曾派人率部到盘龙城筑城建立据点B.在湖北黄陂发现的盘龙城据点有重要战略意义C.长江流域不断有铜器时代的重要遗址发现D.长江中游地区发现了一批商周时代的铜矿遗址
下列句子中没有语病的一项是3分
阅读下面作品完成l1～l4题雁的悲剧中英杰天要黑了一群南飞的雁落在湖畔饥饿劳累和寒冷让他们非常难受雁儿们望着西沉的太阳情绪低落昏昏欲睡这守夜的雁奴便自然摊在最新丧偶的寡妇名下为什么这样安排不大清楚打孤雁便是他们那个王国的宗法越是凄苦义务越多连睡觉的权利也要贡献出来不过雁奴似乎无意去计较那不公平的待遇她伶俐地站在土丘上机警地歪起脑袋一只耳朵捕捉危险的信息另一只耳朵倾听在草堆栖息的伙伴的动静啊那一对对夫妻多么幸运或许正在梦中憧憬着明天能落在食物丰盛的好地方吧！夜渐深沉风声凄紧一种古怪的声音远远传来几个小黑点仿佛在朦胧中闪动这是梦吗不对昨天不就是这样的小黑点夺走了我最亲爱的伴侣吗――从那里喷出一股火焰铺天盖地的沙子打过来于是它张开臂膀遮住我的胸脯一刹那间便从天上掉进了无底的深渊她不禁慌忙发出本能的警号伙伴们醒醒呀危险――雁儿们骚动了纷纷探出头来可是大家什么也没有发现那古怪的声音和小黑点霎时隐没了我们睡得好好的你瞎诈唬什么！想你死鬼了吧！也不害臊!这家伙一准是患神经病了给她治治那群因未能吃饱而满心怨恨的小生灵立时鼓噪起来扑过去拔她的毛拿她出气她本想申辩的不过最好还是把头埋起来吧说不定这还真是我自己的过错呢！好久好久喧闹平息了傻瓜们又渐渐进入梦乡这倒霉的哨兵才把脑袋从泥草里拔出来忍住浑身的伤痛跛着脚重新爬上土丘哎呀不好啦！那些小黑点又闪出来了还有几条绳子在晃动！发警报吗假如又跟方才那样闹鬼呢他们会把我杀死的最聪明的办法当然就是趁那些黑洞洞还没有喷出火来的时候独自逃走藏到安全的角落去可是此刻她绝不再怀疑她的眼睛了那巨大的网子明明正在顺风的方向拉起来乌黑的枪口却从逆风的方向迅速逼近逃命吧――逆风飞呀――那可怜的雁奴大声嘶喊起来衔起一块泥巴拼力掷过去在发出震耳欲聋的第一声巨响的同时傻瓜们全部逃跑了只剩下这悲惨的守夜者她也想飞可是扑腾了两下原地不动了――那羽毛早已被同伴们拔光了当她侧起垂死的头望着已重新集合起来的人字形队伍在自由的天空向南飞去的时候一只大手掐住脖子把她拎起来瞧这只没有毛的丑鸟就是它坏了事！狠狠的煮！拿它下酒！选自动物的情节有删改11.下列对这篇文章的赏析正确的两项是4分A.雁奴是本文着力塑造的形象作者通过雁奴的不幸命运表达了对它的无限同情从而引发了读者深切的思考B.雁奴的伴侣是在保护自己的团队时壮烈牺牲的可这个团队却对牺牲者的亲人给予了不公平的待遇实在令人扼腕叹息C.文中的雁群是一个以强欺弱缺乏爱心的群体在这样一个群体中像雁奴这样忠于职守正直善良的个体遭受欺辱是必然的D.雁奴的伙伴认为雁奴的报警完全是故弄玄虚有意制造紧张空气雁奴因此遭受拔毛之痛她再也没有报过警E.当又一次危险到来后大雁们个个脱身以逃只有雁奴为了掩护伙伴以牺牲自己为代价最后成了捕猎者的美味12.试分析文章划线句她侧起垂死的头望着已重新集合起来的人字形队伍在自由的天空向南飞去所蕴含的深意并说说这样写的好处6分13试就本文写作特点选择两点作简要的分析6分14从全文看雁的悲剧体现在哪几个方面请结合全文做深入探究并分条陈述9分
下列各句中没有语病的一句是3分
阅读下面的文字根据要求写一篇不少于800字的文章一个人有一张结实的由黑檀木制成的弓他用这张弓射的又远又准因此非常珍惜它有一次他仔细观察它时说道你稍微有些笨重！外观毫不出色真可惜！――不过这是可以补救的！他思忖我去请最优秀的艺术家在弓上雕一些图画于是他请艺术家在弓上雕了一幅完整的行猎图还有什么比一幅行猎图更适合这张弓的呢！这个人充满了喜悦你正应配有这种装饰我亲爱的弓！一面说着他就试了试他拉紧了弓弓却断了要求全面理解材料但可以选择一个侧面一个角度构思作文自主确定立意确定文体确定标题不要脱离材料的含义作文不要套作不得抄袭
下列各句中没有语病的一句是3分
阅读下面这首唐诗然后回答12小题7分除夜宿石头驿戴叔伦旅馆谁相问寒灯独可亲一年将尽夜万里未归人寥落悲前事支离笑此身愁颜与衰鬓明日又逢春1支离笑此身中的笑字用得好不好为什么3分答2请结合全诗分析最后一句明日又逢春中所蕴含的思想感情4分答
补写出下列名句名篇中的空缺部分1若夫以游无穷者彼且恶乎待哉！――庄子・逍遥游2上有六龙回日之高标黄鹤之飞尚不得过――李白蜀道难3醉里挑灯看剑沙场秋点兵――辛弃疾破阵子4君子坦荡荡――论语・述而
下列各组词语中没有错别字的一组是
下列各句中没有语病的一项是
仿照下面的句式再写两个句子与之组成排比句表达一个积极的人生态度4分例句有蓝天的呼唤就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化仿写12
阅读下面的文字完成1～3题奥林匹克精神的背离一百多年来人们在奥运会上寄托了关于和平和奇迹的梦想奥运也经历了战争的戕害冷战的对垒承载了众多体育所无法承载的东西比如意识形态和民族主义随着奥运经济模式的转变高科技的发展在不断向更快更高更强发起冲击的同时现代奥林匹克运动也出现了与自身精神的背离继续承载着超过体育本身的诉求比如追求财富比如展示国力奥林匹克运动寻求的是一种在努力中发现快乐的生活方式是良好价值观的典范能够使人们尊重普适的基本道德观念然而现在奥林匹克倡导的价值观离人们越来越远更快更高更强在雅典希腊两名短跑名将肯特里斯萨努涉嫌逃避检测成为雅典奥运会第一起涉嫌兴奋剂事件的运动员随后的十几天来兴奋剂如瘟疫一般在雅典城迅速泛滥尽管世界反兴奋剂组织声称雅典奥运会是反对兴奋剂战争的一个转折点这场战争将取得胜利但是一些专业人士认为雅典甚至很可能会成为最后一届干净的奥运会一位常年进行兴奋剂检测工作的人表示按照目前人类科技的发展在下一届奥运会之前人类将会研制并应用更不容易检测的‘基因兴奋剂’用可以提高运动成绩的DNA对运动员进行基因改造以获取竞技优势精神愉悦的代价7月份葡萄牙刚刚举办2004年欧洲杯8月希腊又迎来了奥运会这两个国家都是欧洲的小国在欧盟15国中是最穷的它们充满地缘上的政治上的和经济上的焦虑葡萄牙用了6.6亿欧元为4个星期的比赛兴建了10个足球场对于一个经济连续30年衰退的国家来说真是一个壮举！但是葡萄牙却为了这次比赛成为欧元区12国中第一个突破稳定和增长公约预算赤字的国家希腊也同样希望通过成功地举办本届奥运会吸引旅游者和投资支持经济增长但是目前奥运会的投资已经超过预期而收益还不确定如果在奥运会之后希腊今年四季度的经济增长明显减缓或者雅典的就业减少人们就会怀疑举办奥运会值得吗希腊真的因为奥运会改变了吗奥运会成为民族国家国际奥运会对自己的版图有着清晰的定义比赛场馆运动员村只有那些有票和得到许可的人乘坐专用的交通工具才能到达奥运会有着自己的移民程序只有奥运会的大家庭的成员才能使用奥运会护照进入机场在行政事务上有统一着装的志愿者为运动会服务奥运会也有自己的货币在奥运场馆和运动员村人们只能用维萨卡买东西奥运会还有自己的秘密警察那些穿着黑色金属光泽衣服的人负责在开幕式上保证运动员和其他人的安全奥运会越来越具备民族国家的特征而对普通人来说奥运会给予了他们什么特别的关照呢希腊奥运会的老板们曾经争论无需给观众提供更多的东西因为门票收入还不到奥运会预算的10%奥林匹克运动在21世纪得到了发扬光大在规模上场馆建设上还有在她展示的雄心上但是如果普通人不再愿意亲临现场去体验她奥运会就将失去她的魅力1.作者认为奥林匹克所倡导的价值观离人们越来越远下列不能作为这种观点的论据的一项是A.奥林匹克承载着体育所无法承载的意识形态民族主义追求财富和展示国力等需求B.对更快更高更强精神愉悦的代价和奥运会成为民族国家质疑C.希腊两名短跑名将涉嫌兴奋剂事件后兴奋剂如瘟疫一般在雅典城迅速泛滥D.希腊希望通过成功地举办雅典奥运会以便吸引旅游者和投资来支持国家经济增长2.下列理解符合原文意思的一项是A.奥林匹克运动能够给人们带来精神的愉悦但是需要为此付出代价B.东道主对奥运会充满地缘上的政治上的和经济上的渴求只能是一厢情愿C.科技的发展致使运动员为获取竞技优势而应用更不容易检测的基因兴奋剂D.奥林匹克运动在21世纪的确得到了发扬光大但奥林匹克精神的背离更为严重3.根据本文提供的信息下列推断不正确的一项是A.现代奥林匹克运动背离自身精神与奥运经济模式的转变和高科技的发展不无关系B.门票销售收入越少奥运会的老板们就越限制给予普通观众的需求C.雅典奥运会之后希腊今年四季度的经济增长会明显减缓就业岗位会减少D.普通人不再愿意亲临现场去观看奥运会之时就是奥运会失去魅力之日
阅读下面的文字完成11～14题寓言课上的预言李克南刚刚从师范学校毕业的年轻教师姜琳正在给孩子们讲寓言故事乌鸦和狐狸一只狐狸见到乌鸦嘴里衔着一块肉就赞美乌鸦羽毛漂亮身材健美并说要是再唱支歌那就更可爱了乌鸦心里高兴就开始唱歌可是刚一开口嘴里的肉就掉在了地上狐狸叼起肉得意洋洋地走了姜琳讲完故事的寓意让大家做练习她说同学们请你们每人对受骗的乌鸦说一句话几乎每个学生都是按老师的暗示对乌鸦说以后别再虚荣了听了恭维话就得意忘形要接受教训只有一个名叫董玉素的胖乎乎的女孩说乌鸦你别难过了再吃肉时我分给你一块小女孩说完班上同学一阵哄笑姜老师说你这个孩子是非不分就像农夫和蛇那则寓言里讲的农夫一样将来走到社会上非吃亏不可小玉素心里不服气乌鸦受骗心里正难过呢它这个时候一定最需要好朋友的安慰了接着姜老师又说大家再想想如果乌鸦和狐狸再见面会发生什么故事呢同学们抢着回答无论狐狸怎么夸奖乌鸦乌鸦就是不理它最后狐狸只好垂头丧气地走了老师说同学们回答得都很正确这时一个小男孩高高地举起手说狐狸是狡猾的它不会再重复老一套办法了老师问那你说会怎样于是那男孩绘声绘色地讲道狐狸再一次见到乌鸦就对乌鸦说‘乌鸦老弟上次我骗了你的肉真是对不起我妈妈知道后狠狠地批评了我要我再见到你时一定要向你道歉如果你不肯原谅我我就站在这里不走了’乌鸦见它说得很诚恳就对它说‘狐狸大哥我原谅你了’乌鸦一说话嘴里的肉又掉了狐狸赶紧跑过去把肉抢了过来狐狸正要把肉吃下去忽听乌鸦在树上哈哈大笑‘臭狐狸这回你死定了我在肉里下了毒!’狐狸一听连忙把叼到嘴里的肉吐出来跑向不远处的小溪边不停地用水漱口这时乌鸦从树上飞下来不慌不忙地叼起地上的肉飞走了小男孩讲完班上的同学都情不自禁地鼓起掌来姜老师也用赞许的目光看着他说吴宝河同学想象力很丰富故事讲得也很精彩好好努力日后你一定会成为一个作家的转眼20年过去了当年的年轻老师姜琳已经成为一名著名的特级教师这天她作为教育界知名人士应邀到一所监狱为那里的服刑人员作帮教演讲到了那里才发现一同受到邀请的还有本市享有很高声誉由下岗职工组成的三实家政服务公司的女经理她就是当年那个安慰受骗乌鸦的小女孩――董玉素让她料想不到的是演讲结束代表监狱服刑人员发言的那个穿着囚服的人竟是她当初预言会成为作家的吴宝河两个身份悬殊的人同时叫她老师让姜琳心里有一种说不出的感觉听了董玉素介绍她的三实诚实踏实朴实公司经营理念以及她对服刑人员充满关爱鼓励的话姜琳老师突然明白当年自己犯了一个不可饶恕的错误一个小女孩不顾老师提示的所谓正确答案去安慰寓言中被讽刺嘲笑的对象――乌鸦这是多么可贵的童心爱心!而那个年纪小小连狐狸都敢骗的孩子所表现出的那种智慧后面又隐藏着多么可怕的东西啊这孩子生活在怎样的家庭为什么会有这样狡诈的心计自己当年怎么就没有想过呢2007/10小说选刊11.下列对小说的分析和概括不正确的两项是5分A.小说的题目寓言课上的预言十分新颖巧妙地运用了谐音寓言是故事的载体预言是故事的焦点读题目引人入胜读完小说回味无穷B.小女孩说完班上同学一阵哄笑小男孩讲完班上的同学都情不自禁地鼓起掌来姜老师也用赞许的目光看着他这是典型的侧面描写C.小说的构思有些脱离现实生活实际20年后董玉素和吴宝河的变化与20年前的反差太大而且生活中不可能有这么巧合的事情D.小说结尾这孩子生活在怎样的家庭为什么会有这样狡诈的心计表明姜琳老师又在犯一个新的错误难道吴宝河的犯罪一定与家庭有关吗E.小说的主旨是通过董玉素和吴宝河两个孩子的成长历程的叙述引发人们进一步对传统教育理念教育方法的思考具有很强的现实意义12.这篇小说的情节安排有什么巧妙之处试作简要分析6分13.姜老师的错误指什么她是一位怎样的老师6分14.对姜老师的预言或反思你怎样评价8分
下列词语没有错别字的一组是
阅读下面的材料按要求作文一位教师正在为学生改作业本他的六岁男孩却吵着要爸爸讲故事教师不胜其烦信手拿起一张印有世界地图的旧报纸把这张报纸撕成了十多张碎片然后对孩子说你要能把世界地图拼出来我就讲故事过了十多分钟孩子高兴地说我拼好了教师起身查看孩子果然拼出了地图而且没有差错教师奇怪问儿子怎么拼的孩子说世界地图另一面是一个人的照片我就拼人像人怎么样世界就怎么样人怎么样世界就怎么样这句话引起了教师一阵沉思他放下手中的工作给孩子讲起故事来读这个故事可以产生不同的联想和感悟请根据你的联想或感悟写一篇文章要求①题目自拟②文体不限可记叙经历发表议论抒发情感等③不少于800字

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