首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
柯尔伯格认为,个体的道德认知是由低级阶段向高级阶段发展的,大部分青年和成人都处于______水平。
查看本题答案
包含此试题的试卷
中学综合素质(统考)《填空》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
科尔伯格认为个体的道德认知是由低级阶段向高级阶段发展的大部分青年和成人都处于
前习俗水平
后习俗水平
具体运算阶段
习俗水平
简述柯尔伯格的道德发展阶段论
本题为必选题请在ⅠⅡ两道试题中选取一道作答 关于儿童态度和品德的形成与发展心理学家已提出多种
柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比关系
柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比
美国著名发展心理学家和道德教育学家柯尔伯格将个体道德的发展分为
前习俗水平阶段
世俗水平阶段
社会契约阶段
后世俗水平阶段
简述柯尔伯格的道德发展阶段
根据柯尔伯格的道德发展阶段理论儿重认为个体的道德价值以人际关系的和谐为导向顺从传统的要求.符合大家的
惩罚与服从定向阶段
相对功利取向阶段
寻求认可定向阶段
遵守法规和秩序定向阶段
柯尔伯格的道德认知发展包括那六个阶段
本题为必选题请在ⅠⅡ两道试题中选取一道作答关于儿童态度和品德的形成与发展心理学家已提出多种理论予以解
列举柯尔伯格道德认知发展的阶段
热门试题
更多
学生原有的知识水平或者发展心理水平对新的学习的适应性称之为______
在影响人际吸引中近水楼台先得月是属于以下哪种因素的作用
桑代克的学习理论被称为
将学业的成功或失败归因于外部的不稳定因素指的是归因于
哪个学习理论学派的学生观强调引导儿童从原有的知识经验中生长小新的知识经验
心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的
心理自我开始形成和发展的时期为______
正确的健康概念应指
影响性格形成与发展的途径和条件有哪些
听觉性言语中枢
衡量学生是否真正掌握概念的最可靠的标志是
分析教师的成长阶段说明通过哪些途径可以促进教师的成长与发展
______从人是一个生物的存在这个角度建立起自己的教育心理学体系他被认为是教育心理学的开创者
一个人面对同一问题能想出多种不同类型的答案这表明他的思维有
心理健康
巴甫洛夫提出经典性条件反射论基本规律有获得与______刺激泛化与分化
与学习活动本身相联系的学习动机属于
______是道德发展的最高阶段
一般性解决问题阶段的第三阶段是
在西方对学习类型的分类有较大影响的心理学家是
简述性格差异的教学含义
下列属于传统的记忆法的是
______般认为态度与品德的形成过程经历了__________________三个阶段
论述早期的四种迁移理论的要点
简述标准化成就测验的优越性
能够激起有机体的定向行为并能满足某种需要的外部条件或刺激物称之为
技能学习要以的掌握为前提
是个体对一个问题所达到的全部认识状态包括问题的起始状态目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作
反映活动的外表特征和外部联系的知识称为
先行组织者是先于学习任务本身呈现的一种______材料其抽象概括和综合水平高于学习任务并且与认知结构中原有观念和新的学习任务相关联
热门题库
更多
招警考试
幼儿教师资格总题库
小学教师资格
中学综合素质(统考)
中学教育知识与能力(统考)
中学教育学(省考)
中学教育心理学(省考)
中学体育与健康(统考)
中学语文(统考)
中学化学(统考)
中学物理(统考)
中学思想品德(统考)
中学历史(统考)
中学生物(统考)
中学美术(统考)
中学音乐(统考)