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斜面固定在水平地面上，倾角θ=53°，斜面足够长，物体与斜面间的动摩擦因数μ=0.8，如图所示.一物体以v0=6.4m/s的初速度从斜面底端向上滑行，sin53°=0.8，cos53°=0.6，g取1...
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高中物理《山东省泰安市东平县明湖中学2015-2016学年高一上学期月考物理试卷（12月份） Word版含解析》真题及答案
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2016年·北京东城区一模实验小组为了探究物体在倾角不同的斜面上的运动情况将足够长的粗糙木板的一端固
物体的加速度增大
物体的加速度减小
物体在斜面上能达到的最大位移先增大后减小
物体在斜面上能达到的最大位移先减小后增大
质量均为m的物体A.和B.分别系在一根不计质量的细绳两端绳子跨过固定在倾角为的斜面顶端的定滑轮上斜面
足够长的倾角为30°的斜面固定在水平地面上质量是1kg的物体以6m/s的初速度从底端滑上斜面斜面与物
足够长的倾角θ=53°的斜面固定在水平地面上一物体以v0=6.4m/s的初速度从斜面底端向上滑行该物
足够长的倾角θ＝53°的斜面固定在水平地面上一物体以v0＝6.4m/s的初速度从斜面底端向上滑行该物
如图所示一直角斜面固定在水平地面上右边斜面倾角为60°左边斜面倾角为30°
B.两物体分别系于一根跨过定滑轮的轻绳两端，置于两斜面上，且位于同高度处于静止状态。将两物体看成质点，不计一切摩擦和滑轮质量，剪断轻绳，让两物体从静止开始沿斜面滑下，下列判断正确的是(以地面为参考平面)( )
A. 到达斜面底端时两物体速率相等
到达斜面底端时两物体机械能相等
到达斜面底端时两物体重力的功率相等
两物体沿斜面下滑的时间相等
如图倾角为θ的斜面固定在水平地面上斜面底端与水平地面平滑连接A.点位于斜面底端AB段斜面光滑长度为s
质量均为m的物体A.和B.分别系在一根不计质量的细绳两端绳子跨过固定在倾角为300的斜面顶端的定滑轮
如图所示一质量为m的小物体可视为质点从高为h的斜面上端滑到斜面底端斜面固定在水平地面上此过程中重力对
如图所示一质量为m的小物体可视为质点从高为h的斜面上端滑到斜面底端斜面固定在水平地面上重力加速度为g
在地面上固定有一倾角为的足够长的粗糙斜面当一物体从斜面顶端以初速度沿斜面向下开始运动后经时间t在斜面
如图3所示倾角为θ的光滑斜面固定在水平地面上质量为m的物块A叠放在物体B上物体B的上表面水平.当A随
有一足够长的倾角θ=53°的斜面固定在水平地面上一质量为0.5Kg的物体以v0=6.4m/s的初速度
足够长的倾角θ=53°的斜面固定在水平地面上一物体以v0=6.4m/s的初速度从斜面底端向上滑行该物
质量均为m的物体A.和B.分别系在一根不计质量的细绳两端绳子跨过固定在倾角为30°的斜面顶端的定滑轮
在地面上固定有一倾角为θ的足够长的粗糙斜面当一物体从斜面顶端以初速度V0沿斜面向下开始运动后经时间t
质量均为m的物体A.和B.分别系在一根不计质量的细绳两端绳子跨过固定在倾角为30°的斜面顶端的定滑轮
在地面上固定有一倾角为θ的足够长的粗糙斜面当一物体从斜面顶端以初速度v0沿斜面向下开始运动后经时间
质量均为m的物体A.和B.分别系在一根不计质量的细绳两端绳子跨过固定在倾角为30°的斜面顶端的定滑轮
如图所示物体静止在一固定在水平地面上的斜面上下列说法正确的是
物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力
物体对斜面的摩擦力和物体重力沿斜面的分力是一对作用力和反作用力
物体所受重力和斜面对物体的作用力是一对平衡力
物体所受重力可以分解为沿斜面的力和对斜面的压力
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下列关于功和能的说法正确的是
如图A-1所示质量为m的物体静止在地面上物体上面连一轻弹簧用手拉着弹簧上端将物体缓慢提高h若不计物体动能的改变和弹簧重力则人做的功
关于人对物体做功下列说法中正确的是
放在光滑水平面上的静止物体在水平拉力F.1的作用下移动距离s做的功为W.如拉力改为F2与水平方向间夹角为30°使物体移动距离2s时做功也是W.则F.1和F.2的大小之比为【】
物体沿直线运动的v－t关系如图K21－2所示已知在第1s内合外力对物体做的功为W.则
在水平地面上平铺了n块砖每块砖的质量为m厚度为h如果将砖一块一块地叠放起来.至少做多少功
跳水运动员从10m高的跳台上跳下不计阻力在下落过程中
如图2所示
两个物体
如图甲所示质量为m的小球视为质点从静止开始沿光滑斜面由A.点滑到B.点后进入与斜面圆滑连接的竖直光滑圆弧管道BCD即∠BOD=135°C.为管道最低点D.为管道出口半径OD水平A.C.间的竖直高度为H.用力传感器测出小球经过C.点时对轨道的压力F.改变H.的大小可测出相应的F.大小F.随H.的变化关系如图乙所示不计空气阻力取g=10m/s21求小球的质量m2求管道半径R13现紧靠D.处水平放置一个圆筒不计筒皮厚度如图丙所示圆筒的半径R2=0.075m筒上开有小孔E.筒绕水平轴线匀速旋转时小孔E.恰好能经过出口D.处若小球从高H=0.4m处由静止下滑射出D.口时恰好能接着穿过E.孔并且还能再从E.孔向上穿出圆筒而未发生碰撞求圆筒转动的角速度ω为多少
某实验小组采用如图甲所示的装置探究功与速度变化的关系小车在橡皮筋的作用下弹出后沿木板滑行打点计时器工作频率为50Hz.1除了图中已给出的实验器材外还需要的器材有_____2实验中木板略微倾斜这样做_____填答案前的字母.A.是为了释放小车后小车能匀速下滑B.是为了增大橡皮筋对小车的弹力C.是为了使橡皮筋对小车做的功等于合外力对小车做的功D.是为了使橡皮筋松驰后小车做匀加速运动3若根据多次测量数据画出的W.－v草图如图乙所示根据图线形状可知对W.与v的关系作出的以下猜想肯定不正确的是____A.W.∝B.W.∝C.W.∝v2D.W.∝v34若在实验中你作出的图线与理论的推测不完全一致你处理这种情况的做法是______
在探究功与速度变化的关系的实验中①将小车拉至图中C.处使AB和BC间距离大致相等接通打点计时器电源放开小车小车带动纸带运动打下一系列的小点由纸带分析求出小车通过B.位置时的速度v设第1次橡皮筋对小车做的功为W..②作出W.－vW.－v2的图象分析图象的特点得出结论.③如图所示先固定打点计时器在长木板的两侧A.处钉两个小钉小车放在B.处挂上一根橡皮筋即图示情况使橡皮筋处于自由长度.④用2条3条同样的橡皮筋进行第2次第3次实验每次实验保持橡皮筋拉伸的长度不变用同样的方法测出v2v3记下2W.3W.记入表格.1上面是本实验的步骤其合理顺序是________.2小车运动中会受到阻力在实验中应如何操作以消除这种影响.3如果实验中得到一条如图所示的纸带应用________段计算小车获得的速度.
探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的关系实验装置如图所示以下关于该实验的说法中有一项不正确它是A.本实验设法让橡皮筋对小车做的功分别为23所采用的方法是选用同样的橡皮筋并在每次实验中使橡皮筋拉伸的长度保持一致当用1条橡皮筋进行实验时橡皮筋对小车做的功为用2条3条橡皮筋并在一起进行第2次第3次实验时橡皮筋对小车做的功分别是23B.小车运动中会受到阻力补偿的方法可以使木板适当倾斜C.某同学在一次实验中得到一条记录纸带纸带上打出的点两端密中间疏出现这种情况的原因可能是没有使木板倾斜或倾角太小D.根据记录纸带上打出的点求小车获得的速度的方法是以纸带上第一点到最后一点的距离来进行计算
下列各组物理量中全部是矢量的是
质量为m的汽车在平直公路上以速度v0匀速行驶发动机功率为P.进入高速公路后司机加大油门使汽车功率立即增大一倍并保持该功率继续行驶设运动过程中阻力始终不变则
某地强风的风速是20m/s空气的密度是ρ=1.3kg/m3.一风力发电机的有效受风面积为S=20m2如果风通过风力发电机后风速减为12m/s且该风力发电机的效率为η=80%则该风力发电机的电功率多大
一颗子弹以400J.的动能射入固定在地面上的厚木板子弹射入木板的深度为0.1m子弹射入木板的过程中受到的平均阻力F.f=N此过程中产生的热量Q.=J
关于弹性势能下列说法中正确的是
如图所示用两块相同的竖直木板夹着两块相同的砖
铁饼运动员奋力将质量为m的铁饼以初速度v0抛出v0与水平面成α角铁饼到达的最大高度为h不计空气阻力和抛出点的高度运动员抛铁饼过程对铁饼做的功可以表示为①mv20②mgh③mgh+mv20cos2α④mgh+mv20sin2α以上4个表达式中正确的有
在探究功与速度变化的关系实验中设计了如图所示的实验方案使小车在橡皮筋的作用下被弹出第二次第三次操作时分别改用2根3根同样的橡皮筋将小车弹出.测出小车被弹出后的速度能够找到牵引力对小车做的功与小车速度的关系.1在本实验中下列做法正确的是_________A.实验中需要平衡阻力B.需要测量小车的质量C.需要测量每根橡皮筋对小车做功的数值D.每次都要从同一位置由静止释放小车2若用W.表示牵引力对小车做的功v表示小车被弹出后所获得的速度则两者间的关系是_________A.W∝vB.W∝v2C.W∝D.W∝3在本实验中打点计时器使用的频率为50Hz某同学打出的一段纸带如下图所示则小车匀速运动时的速度大小为_________m/s.计算结果保留3位有效数字
如图所示为探究功与速度变化的关系的实验装置.图中小车在一条橡皮筋作用下弹出这时橡皮筋对小车做的功记为W.再用2条3条相同的橡皮筋并在一起进行实验.每次实验中小车获得的速度由打出的纸带算出.1为了平衡小车受到的摩擦力木板应________填水平或倾斜放置;2判断摩擦阻力已被平衡的方法是A.释放小车后小车能够运动B.轻推一下小车小车能够匀速运动C.释放小车后拖着纸带的小车能够运动D.轻推一下小车拖着纸带的小车能够匀速运动3实验中______填需要或不需要测出一条橡皮筋对小车做功W.的数值.⑷在正确操作情况下打在纸带上的点并不都是均匀的为了测量小车获得的速度应选用纸带的部分进行测量选填ADDG或GK.
一质量为m的小球用长为L的轻绳悬挂于O点小球在水平拉力F的作用下从平衡位置P点缓慢地移到Q点∠POQ大小为θ则力F所做的功为
同学利用图甲探究力对物体做的功与物体速度的关系得到了下表的数据实验次数12345橡皮筋条数13457小车速度v/m·s－10.711.231.421.581.71注每条橡皮筋拉长的长度都一样1由表可得出定性结论___________________________________________________.2设一条橡皮筋拉长到固定长度所做功为W.0大致画出橡皮筋所做的功W.与小车速度v的图象.画在图乙中3由图大致可判断出W.与v的关系是_________________________________________.4填写下表的空白部分实验次数12345橡皮筋做功W.v/m2·s－2W.与v的关系
在用如图装置做探究功与速度关系的实验时下列说法正确的是A.每次实验必须设法计算出橡皮筋对小车做功的具体数据B.每次试验中橡皮筋拉伸的长度应保持一致C.需要通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度D.要先接通电源再让小车在橡皮筋的作用下弹出
水平恒力F.两次作用在同一物体上使物体沿力的方向发生相同位移第一次是在光滑的水平面上第二次是在粗糙的水平面上两次F.做的功和功率的大小关系是
如图A-1所示站在汽车上的人用手推车的力为F脚对车向后的摩擦力为Fμ关于FFμ做功的问题下列说法中正确的有
一个物体静止在升降机的水平地板上在升降机加速上升的过程中地板对物体支持力所做的功等于
一颗子弹以700m/s的速度射入一块木板射穿后的速度为500m/s则这粒子弹还能射穿_________块同样的木板.
如图所示重球m用一条不可伸长的轻质细线拴住后悬于O.点重球置于一个斜面不光滑的斜劈M.上所接触的斜面倾角为α用水平力F.向左推动斜劈M.在光滑水平桌面上由位置乙匀速向左移动到位置甲此时细线与竖直方向的夹角为β且β
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A. 到达斜面底端时两物体速率相等 到达斜面底端时两物体机械能相等 到达斜面底端时两物体重力的功率相等 两物体沿斜面下滑的时间相等
湘公网安备 43130202000226号