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爱莲说 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊,自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐...
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教案备课库《长春市九台区2015-2016学年人教版七年级语文上学期期末考试卷含答案》真题及答案
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爱莲说水陆草木之花可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来世人盛爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖中通
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释词翻译题阅读古文解释文中加点的词并将画线的部分译成现代汉语 水陆草木之花可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊
爱莲说15分周敦颐水陆草木之花可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来世人甚爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染濯清
阅读下面的古诗文完成文后各题爱莲说周敦颐水陆草木之花可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来世人甚爱牡丹予独
作文小作文水陆草木之花可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来世人盛爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖
爱莲说水陆草木之花可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来世人盛爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖中通
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爱莲说水陆草木之花可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来世人盛也作甚爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不
阅读下文回答问题爱莲说周敦颐水陆草木之花可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来世人盛爱牡丹予独爱莲之出淤泥
爱莲说周敦颐水陆草木之花可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来世人盛爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不
爱莲说水陆草木之花可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来世人甚爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖中通
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阅读下面文言文回答文后的问题爱莲说水陆草木之花可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来世人盛爱牡丹予独爱莲之
阅读下文完成1-2题爱莲说水陆草木之花可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来世人甚爱牡丹予独爱莲之出淤泥而
根据文意与拼音在括号中填写常用字词水陆草木之花可爱者甚fán晋陶渊明独爱菊自李唐来世人盛爱牡丹予独爱
阅读下面的文言文完成下面的问题水陆草木之花可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来世人盛爱牡丹予独爱莲之出淤
水陆草木之花可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来世人盛爱牡丹予独爱莲之中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可
阅读下面这段文言文完成文后的问题水陆草木之花可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来世人盛爱牡丹予独爱莲之出
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2014·南宁中考阅读下面文言文王罴性俭率王罴①性俭率不事边幅尝有台使②罴为其设食使乃裂其薄饼缘罴曰耕种收获其功已深舂爨③造成用力不少乃尔选择当是未饥命左右撤去之使者愕然大惭又有客与罴食瓜客削瓜侵麸稍厚罴意嫌之及瓜皮落地乃引手就地取而食之客甚有愧色选自周书·王罴传【注】①王罴pí北周大将②台使中央最高行政机构尚书省派出的使者③舂爨cuàn用杵捣去谷物的皮壳或捣碎生火做饭1.解释下列句子中加点的词1有客与罴食瓜2及瓜皮落地2.将文中画线的句子翻译成现代汉语客削瓜侵麸稍厚罴意嫌之译文3.你怎样看待王罴的直率请结合文章内容做简要分析答
阅读邹忌讽齐王纳谏①邹忌修八尺有余形貌昳丽朝服衣冠窥镜谓其妻曰我孰与城北徐公美其妻曰君美甚徐公何能及君也城北徐公齐国之美丽者也忌不自信而复问其妾曰吾孰与徐公美妾曰徐公何能及君也旦日客从外来与坐谈问之客曰吾与徐公孰美客曰徐公不若君之美也明日徐公来孰视之自以为不如窥镜而自视又弗如远甚暮寝而思之曰吾妻之美我者私我也妾之美我者畏我也客之美我者欲有求于我也②于是入朝见威王曰臣诚知不如徐公美臣之妻私臣臣之妾畏臣臣之客欲有求于臣皆以美于徐公今齐地方千里百二十城宫妇左右莫不私王朝廷之臣莫不畏王四境之内莫不有求于王由此观之王之蔽甚矣！③王曰善乃下令群臣吏民能面刺寡人之过者受上赏上书谏寡人者受中赏能谤议于市朝闻寡人之耳者受下赏令初下群臣进谏门庭若市数月之后时时而间进期年之后虽欲言无可进者燕赵韩魏闻之皆朝于齐此所谓战胜于朝廷1.解释下列句子中加点词的意思1朝服衣冠服2孰视之自以为不如孰3能谤议于市朝闻寡人之耳者受下赏闻4燕赵韩魏闻之皆朝于齐朝2.用现代汉语翻译下列句子1吾妻之美我者私我也2群臣吏民能面刺寡人之过者受上赏3.你从文中看出齐威王是一个怎样的人请用精炼的语言回答4.你认为邹忌的劝说方式对我们今天的人际交往有怎样的启示
阅读塞翁失马近塞上之人有善术者马无故亡而入胡人皆吊之其父曰此何遽不为福乎?居数月其马将胡骏马而归人皆贺之其父曰此何遽不能为祸乎?家富良马其子好骑堕而折其髀人皆吊之其父曰此何遽不为福乎?居一年胡人大入塞丁壮者引弦而战近塞之人死者十九此独以跛之故父子相保1.下列句子的节奏划分正确的一项是A.此何／遽不能／为祸乎?B.其马／将胡骏马／而归C.堕而折／其髀D.丁壮者引／弦而战2.下列句子翻译正确的一项是A.近塞上之人有善术者马无故亡而入胡译文靠近边境一带居住的人中有一个擅长养马的人他们家的马在胡地无故丢失B.其父曰此何遽不为福乎?译文他的父亲说这怎么就不能是一件好事呢?C.居一年胡人大入塞丁壮者引弦而战译文过了一年胡人大举入侵边境一带壮年男子都拿起弓箭去作战D.此独以跛之故父子相保译文这个人因为腿瘸的缘故免于征战父子相互保全生命3.对选文的分析理解错误的一项是A.选文最后一句表明父子因为没有上战场而保全了性命当作了莫大的福分并为之而庆幸B.既然福祸相依利害相伴我们碰到福祸就要超然物外静等事物的发展C.无论遇到福还是祸要调整自己的心态要超越时间和空间去观察问题D.父子不应该庆幸毕竟国家有难匹夫有责应该为没能为国尽力感到遗憾甚至惭愧4.对选文寓意的理解正确的一项是A.祸必能转化为福福必能转化为祸B.祸不单行灾祸随时都会出现就看人的运气如何了C.祸福可以提前预知只要有耐心就行D.任何事物都有两面性好与坏在一定条件下可以互相转化5.下列选项中的故事与选文不是同一出处的一项是A.女娲补天B.嫦娥奔月C.大禹治水D.智子疑邻
2012·温州中考阅读三峡三峡郦道元自三峡七百里中两岸连山略无阙处重岩叠嶂隐天蔽日自非亭午夜分不见曦月至于夏水襄陵沿溯阻绝或王命急宣有时朝发白帝暮到江陵其间千二百里虽乘奔御风不以疾也春冬之时则素湍绿潭回清倒影绝多生怪柏悬泉瀑布飞漱其间清荣峻茂良多趣味每至晴初霜旦林寒涧肃常有高猿长啸属引凄异空谷传响哀转久绝故渔者歌曰巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳1.解释下列句中的加点词1不见曦月2沿溯阻绝3或王命急宣4每至晴初霜旦2.用现代汉语翻译下面句子虽乘奔御风不以疾也译文3.文章结尾引用巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳有什么作用答
阅读下面文言文[甲]世有伯乐然后有千里马千里马常有而伯乐不常有故虽有名马祗辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间不以千里称也马之千里者一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也是马也虽有千里之能食不饱力不足才美不外见且欲与常马等不可得安求其能千里也策之不以其道食之不能尽其材鸣之而不能通其意执策而临之曰天下无马！呜呼！其真无马邪其真不知马也！选自韩愈马说[乙]有人卖骏马者比①三旦立市人莫知之往见伯乐曰臣有骏马欲卖之比三旦立于市人莫与言愿子还②而视之去而顾之臣请献一朝③之贾伯乐乃还而视之去而顾之一旦④而马价十倍选自战国策【注释】①比副词接连地②还通环环绕③朝早晨④一旦一天1.解释下列加点词语的含义1才美不外见见_____________2执策而临之临______________3愿子还而视之子____________4去而顾之顾_______________2.翻译下列句子1策之不以其道食之不能尽其材________________________________________________________________________2比三旦立市人莫知之_____________________________________________________________________3.[甲]文作者借千里马不遇伯乐的遭遇寄托了怎样的思想感情_______________________________________________________________________4.当今社会商家请名人作广告已成时尚请结合甲乙二文相关内容简要谈谈名人效应的利或弊________________________________________________________________________
2013·重庆中考A卷阅读下面两则文言文【甲】陋室铭山不在高有仙则名水不在深有龙则灵斯是陋室惟吾德馨苔痕上阶绿草色入帘青谈笑有鸿儒往来无白丁可以调素琴阅金经无丝竹之乱耳无案牍之劳形南阳诸葛庐西蜀子云亭孔子云何陋之有【乙】爱莲说节选予谓菊花之隐逸者也牡丹花之富贵者也莲花之君子者也噫！菊之爱陶后鲜有闻莲之爱同予者何人牡丹之爱宜乎众矣1.解释下列加点的字1斯是陋室2可以调素琴3陶后鲜有闻4宜乎众矣2.翻译文中画线句子4分1苔痕上阶绿草色入帘青译文2莲之爱同予者何人译文2对于莲花的喜爱像我一样的还有什么人呢3.【甲】文作者认为陋室不陋这表达了他怎样的情怀3分答4.两则选文均运用了对比的写作手法试各举一例说明4分答
阅读甲乙两篇文言文完成下列各题[甲]其诗以养父母收族为意传一乡秀才观之自是指物作诗立就其文理皆有可观者邑人奇之稍稍宾客其父或以钱币乞之父利其然也日扳仲永环谒于邑人不使学王子曰仲永之通悟受之天也其受之天也贤于材人远矣卒之为众人则其受于人者不至也彼其受之天也如此其贤也不受之人且为众人今夫不受之天固众人又不受之人得为众人而已耶节选自伤仲永[乙]人之为学不日进则日退独学无友则孤陋①而难成久处一方则习染而不自觉不幸而在穷僻之域无车马之资②犹当博学审③问古人与稽④以求其是非之所在庶几⑥⑤可得十之五六若既不出户又不读书则是面墙之士虽有子羔原宪⑥之贤终无济于天下子曰十室之邑⑦必有忠信如丘者焉不如丘⑧之好学也夫以孔子之圣犹须好学今人可不勉⑨乎节选自顾炎武与友人书[注解]①[孤陋]片面浅陋②[资]盘缠③[审]详细④[稽]探究考察⑤[庶几]差不多⑥[子羔原宪]孔子的弟子⑦[邑]地方⑧[丘]孔子⑨[勉]勤勉努力1.解释下列句子中加点字的意思①卒之为众人②日扳仲永环谒于邑人③父利其然也④或以钱币乞之⑤不幸而在穷僻之域⑥终无济于天下2.用/给下面句子划分节奏只划一处余闻之也久3.将文中画线的句子翻译成现代汉语①卒之为众人则其受于人者不至也译文②人之为学不日进则日退译文4.甲文谈成才乙文谈做学问二者强调的重点各有不同请根据你的理解谈谈具体有什么不同答5.甲乙两文都具有较强的议论性试分别概括两文所论述的主要内容甲文乙文
临江之麋临江①之人畋得麋麑畜之入门群犬垂涎扬尾皆来其人怒怛②之自是日抱就犬习示之使勿动稍使与之戏③积久犬皆如人意麋麑稍大忘己之麋也以为犬良④我友抵触偃仆益狎犬畏主人与之俯仰⑤甚善然时啖其舌三年麋出门外见外犬在道甚众走欲与为戏外犬见而喜且怒共食之狼藉道上麋至死不悟注释①临江地名江西省清江县②怛d恐吓③稍渐渐使与之戏即使其与之戏让狗和小鹿一起玩耍④良的确⑤俯仰周旋应付1下列各组句子中加点词的意思相同的一项是A.习示之益习其声B.稍使与之戏何陋之有C.以为犬良我友以为神D.与之俯仰甚善陈康肃公尧咨善射2翻译麋麑稍大忘己之麋也以为犬良我友3这则寓言故事讽刺了哪一种人?
古诗欣赏归来见天子天子坐明堂策勋十二转赏赐百千强可汗问所欲木兰不用尚书郎愿驰千里足送儿还故乡爷娘闻女来出郭相扶将阿姊闻妹来当户理红妆小弟闻姊来磨刀霍霍向猪羊开我东阁门坐我西阁床脱我战时袍著我旧时裳当窗理云鬓对镜帖花黄出门看火伴火伴皆惊忙同行十二年不知木兰是女郎雄兔脚扑朔雌兔眼迷离双兔傍地走安能辨我是雄雌1下面对木兰诗赏析有误的一项是A.东市买骏马北市买长鞭通过东西南北的排比铺写表现了木兰购买战马和用具的忙碌渲染了战前的紧张气氛B.旦辞爷娘去但闻燕山胡骑鸣啾啾表现了木兰的女儿心思和军情紧迫使故事更具传奇色彩C.万里赴戎机壮士十年归三个对偶句简洁明快写出了战事推进的迅猛与激烈表现了女英雄卓越的军事才能和强悍的尚武精神D.全诗紧扣木兰是女郎来构思写得繁简极具匠心儿女情与英雄气相得益彰2从遣词造句角度赏析画线句磨刀霍霍向猪羊中霍霍这一个词语___________________________________________________________________________
比较阅读甲乙两文【甲】世有伯乐然后有千里马千里马常有而伯乐不常有故虽有名马祗辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间不以千里称也马之千里者一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也是马也虽有千里之能食不饱力不足才美不外见且欲与常马等不可得安求其能千里也策之不以其道食之不能尽其材鸣之而不能通其意执策而临之曰天下无马！呜呼！其真无马邪其真不知马也【乙】上①令封德彝举贤久无所举上诘之对曰非不尽心但于今未有奇才耳！上曰君子用人如器各取所长古之致治②者岂借才于异代乎正③患己不能知安可诬一世之人！德彝惭而退【注释】①上唐太宗②致治治理国家到达大治③正:只1.解释加点横线字1食马者不知其能千里而也2上诘之3且欲与常马等不可得4安可诬一世之人2.翻译下面句子1策之不以其道食之不能尽其材鸣之而不能通其意2非不尽心但于今未有奇才耳！3两文反映的都是统治者对人才的态度甲文采用了的写法借千里马的不幸遭遇揭露了统治者而乙文中唐太宗对人才的态度是4.针对乙文中唐太宗君子用人如器各取所长的观点谈谈你的看法
晋文公攻原晋文公攻原①裹十日粮遂与大夫期十日至原十日而原不下击金而退罢兵而去士有从原中出者曰原三日即下矣群臣左右谏曰夫原之食竭力尽矣君姑待之公曰吾与士期十日不去是亡吾信也得原失信吾不为也遂罢兵而去原人闻曰有君如彼其信也可无归乎乃降公卫②人闻曰有君如彼其信也可无从乎乃降公[注释]①原原国②卫卫国1解释下列加点的字1遂与大夫期十日2至原十日而原不下3夫原之食竭力尽矣4有君如彼其信也可无归乎2请用/给文中画线的句子断句断两处不去是亡吾信也得原失信吾不为也3如何看待晋文公罢兵而去的行为请说明理由
阅读【甲】【乙】两文【甲】归来见天子天子坐明堂策勋十二转赏赐百千强可汗问所欲木兰不用尚书郎愿驰千里足送儿还故乡爷娘闻女来出郭相扶将阿姊闻妹来当户理红妆小弟闻姊来磨刀霍霍向猪羊开我东阁门坐我西阁床脱我战时袍著我旧时裳当窗理云鬓对镜帖花黄出门看火伴火伴皆惊忙同行十二年不知木兰是女郎雄兔脚扑朔雌兔眼迷离双兔傍地走安能辨我是雄雌【乙】木兰者古时一民间女子也少习骑长而益精值可汗点兵其父名在军书与同里诸少年皆次当行因其父以老病不能行木兰乃易男装市鞍马代父从军溯黄河度黑山转战驱驰凡十有二年数建奇功嘻！男子可为之事女子未必不可为余观夫木兰从军之事因益信1.解释下列各句中加点的词语1木兰不用尚书郎2双兔傍地走3长而益精4木兰乃易男装2.用现代汉语翻译文中画横线的句子1阿姊闻妹来当户理红妆译文_________________________________________________________________________________________________________________________________2男子可为之事女子未必不可为译文_____________________________________________________________3.下列朗读节奏划分错误的一项是A.当窗/理云鬓对镜/帖花黄B.余观夫/木兰从军之事/因益信C.与同里/诸少年/皆次当行D.愿驰/千里/足送/儿还/故乡4.文中男子可为之事女子未必不可为一句是全文所表达的主旨木兰诗中与此句相类似的句子是__________________________5.根据【甲】【乙】两文概括木兰的形象答____________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读醉翁亭记至于负者歌于途行者休于树前者呼后者应伛偻提携往来而不绝者滁人游也临溪而渔溪深而鱼肥酿泉为酒泉香而酒洌山肴野蔌杂然而前陈者太守宴也宴酣之乐非丝非竹射者中弈者胜觥筹交错起坐而喧哗者众宾欢也苍颜白发颓然乎其间者太守醉也已而夕阳在山人影散乱太守归而宾客从也树林阴翳鸣声上下游人去而禽鸟乐也然而禽鸟知山林之乐而不知人之乐人知从太守游而乐而不知太守之乐其乐也醉能同其乐醒能述以文者太守也太守谓谁庐陵欧阳修也1下面加点的词语用法不同的一项是A.禽鸟知山林之乐而不知人之乐B.已而夕阳在山游人去而禽鸟乐C.负者歌于途行者休于树D.颓然乎其间者在乎山水之间也2解释加点的词语①负者歌于途负②杂然前陈者陈③觥筹交错觥④山肴野蔌蔌3概括选文第一段中所描写的四幅画面①______________②________________③_______________④_____________4翻译下列句子1负者歌于途行者休于树译2人知从太守游而乐而不知太守之乐其乐也译5文中不仅写了太守与众宾客的游乐还写了滁人的游乐这样写有什么作用答:______________________________________________________________________6文中极力渲染了一个乐字表达了作者怎么样的思想感情答_______________________________________________________________
风烟俱净天山共色从流飘荡任意东西自富阳至桐庐一百许里奇山异水天下独绝水皆缥碧千丈见底游鱼细石直视无碍急湍甚箭猛浪若奔夹岸高山皆生寒树负势竞上互相轩邈争高直指千百成峰泉水激石泠泠作响好鸟相鸣嘤嘤成韵蝉则千转不穷猿则百叫无绝鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反横柯上蔽在昼犹昏疏条交映有时见日1.解释下列句中加点的词从流飘荡互相轩邈横柯上蔽2.和负势竞上中的上字用法相同的一项是A.风烟俱净B.任意东西C.望峰息心D.蝉则千转不穷3.下列词语意义不同的一组是A.天下独绝猿则百叫无绝B.一百许里先生不知何许人也C.争高直指直视无碍D.虽乘奔御风不以疾也猛浪若奔4.翻译下面句子泉水激石泠泠作响好鸟相鸣嘤嘤成韵答
余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕走送了不敢稍逾约以是人多以书假余余因得遍观群书既加冠益慕圣贤之道又患无硕师名人与游尝趋百里外从乡之先达执经叩问先达德隆望尊门人弟子填其室未尝稍降辞色余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉故余虽愚卒获有所闻当余之从师也负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风大雪深数尺足肤皲裂而不知至舍四支僵劲不能动媵人持汤沃灌以衾拥覆久而乃和寓逆旅主人日再食无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣戴朱缨宝饰之帽腰白玉之环左佩刀右备容臭烨然若神人余则缊袍敝衣处其间略无慕艳意以中有足乐者不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此1.下列各组中加点字意思不相同的两项是A.无以致书以观/专心致志B.益慕圣贤之道/精益求精C.又患无硕师名人与游/防患未然D.未尝稍降辞色/义正辞严2.指出文中的两个通假字并解释3.解释下列加点的词语1弗之怠2走送之3俟其欣悦4烨然若神人4.用现代汉语翻译下列句子1以是人多以书假余余因得遍观群书2以中有足乐者不知口体之奉不若人也5.本文和五柳先生传中都谈到了读书试比较宋濂和五柳先生的读书目的和方式有什么不同你更喜欢那一种
阅读下面甲乙两段文字[甲]余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕走送之不敢稍逾约以是人多以书假余余因得遍观群书既加冠益慕圣贤之道又患无硕师名人与游尝趋百里外从乡之先达执经叩问先达德隆望尊门人弟子填其室未尝稍降辞色余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉故余虽愚卒获有所闻[乙]人之为学不日进则日退独学无友则孤陋①而难成久处一方则习染而不自觉不幸而在穷僻之域无车马之资②犹当博学审③问以求其是非之所在庶几⑤可得十之五六若既不出户又不读书则是面墙之士虽有子羔原宪⑥之贤终无济于天下子曰十室之邑必有忠信如丘者焉不如丘之好学也夫以孔子之圣犹须好学今人可不勉⑥乎[注解]①[孤陋]片面浅陋②[资]盘缠③[审]详细④[庶几]差不多⑤[子羔原宪]孔子的弟子⑥[勉]勤勉努力1.以下4组语句中加点的词意思相同的一组是A.既加冠若既不出户B.故余虽愚虽有子羔原宪之贤C.俯身倾耳以请夫以孔子之圣D.益慕圣贤之道曾益其所不能2.解释下列加点的词1走送之2不幸而在穷僻之域3无从致书以观4若既不出户3.将文中画线的句子翻译成现代汉语1尝趋百里外从乡之先达执经叩问2故余虽愚卒获有所闻3人之为学不日进则日退4.甲乙两段文字所谈的都是为学之道这两段文字所说的道理其共同之处有哪些不同之处有哪些
黔之驴黔无驴有好事者船载以入.至则无可用放之山下.虎见之庞然大物也以为神蔽林间窥之稍出近之慭慭然莫相知.他日驴一鸣虎大骇远遁以为且噬已也甚恐然往来视之觉无异能者益习其声又近出前后终不敢搏稍近益狎荡倚冲冒驴不胜怒蹄之虎因喜计之曰技止此耳!因跳踉大㘎断其喉尽其肉乃去1本文的作者是2给下列加点的字注音①好事者②远遁3解释下列加点词语的意思①蔽林间窥之②以为且噬已也4请用一个成语概括这个寓言故事的内容5谈谈你从这则寓言中得到的启示6翻译下列语句因跳踉大㘎断其喉尽其肉乃去
伤仲永王安石金溪民方仲永世隶耕仲永生五年未尝识书具忽啼求之父异焉借旁近与之即书诗四句并自为其名其诗以养父母收族为意传一乡秀才观之自是指物作诗立就其文理皆有可观者邑人奇之稍稍宾客其父或以钱币乞之父利其然也日扳仲永环谒于邑人不使学余闻之也久明道中从先人还家于舅家见之十二三矣令作诗不能称前时之闻又七年还自扬州复到舅家问焉曰泯然众人矣1.下列句中加点词解释有误的一句是A.即书诗四句题写B.自是指物作诗立就完成C.从先人还家跟随D.不能称前时之闻称作2.下列句子中加点词与父异焉中的异用法不同的一项是A.邑人奇之B.稍稍宾客其父C.父利其然也D.或以钱币乞之3.下列句中之字用法不同于其他三项的一项是A.不能称前时之闻B.忽啼求之C.余闻之也久D.借旁近与之4.翻译下列句子4①自是指物作诗立就其文理皆有可观者②父利其然也日扳仲永环谒于邑人不使学
吾乡吕徽之先生家仙居万山中博学能诗文问无不知者而常逃其名耕渔以自给一日携楮币诣富家易谷种值大雪立门下人弗之顾徐至庭前闻东阁中有人分韵作雪诗一人得滕字苦吟弗就先生不觉失笑阁中诸贵游子弟辈闻得遣左右诘之先生初不言众愈疑亲自出见先生露顶短褐布袜草屦辄侮之询其见笑之由先生不得已乃曰我意举滕王蛱蝶事耳众始叹伏邀先生入坐先生曰我如此形状安可厕诸君子间请之益坚遂入阁众以藤滕二字请先生足之即援笔即成便出门留之不可得问其姓字亦不答皆惊讶曰尝闻吕处士名欲一见而不能先生岂其人邪曰我农家安知吕处士为何如人惠之谷怒曰我岂取不义之财必易之刺船而去遣人遥尾其后路甚僻远识其所而返雪晴往访焉惟草屋一间家徒壁立忽米桶中有人乃先生妻也因天寒故坐其中试问徽之先生何在答曰在溪上捕鱼始知真为先生矣至彼果见之告以特来候谢之意隔溪谓曰诸公先到舍下我得鱼当换酒饮诸公也少顷携鱼与酒至尽欢而散1.下列句中的之与询其见笑之由中的之意义和用法相同的一项是A.故时有物外之趣B.无丝竹之乱耳C.策之不以其道D.鸣之而不能通其意2.下列对原文有关内容的理解不正确的一项是A.吕徽之是一位博学多才安贫乐道恬淡自守又不乏随和的隐士B.吕徽之听人作雪诗苦吟不出时笑出声来众人一再追问原因他才说出来C.吕徽之以耕种打渔为生极其贫穷乃至他的妻子只好坐在米桶中御寒D.吕徽之虽然隐居山野但因其品质高洁很关注自己的名声很为众人仰慕3.下列句子中加点的词①携楮币诣富家易谷种诣②徐至庭前徐③苦吟弗就就④众始叹伏伏4.翻译下列句子1值大雪立门下人弗之顾2请之益坚遂入阁
与朱元思书风烟俱净天山共色从流飘荡任意东西自富阳至桐庐一百许里奇山异水天下独绝水皆缥碧千丈见底游鱼细石直视无碍急湍甚箭猛浪若奔夹岸高山皆生寒树负势竞上互相轩邈争高直指千百成峰泉水激石泠泠作响好鸟相鸣嘤嘤成韵蝉则千转不穷猿则百叫无绝鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反横柯上蔽在昼犹昏疏条交映有时见日1.解释下面加点字在文中的意思1从流飘荡2鸢飞戾天者3横柯上蔽4猿则百叫无绝2.用现代汉语翻译句子①急湍甚箭猛浪若奔②经纶世务者窥谷忘反3.第一段总说富阳到桐庐间的山水特点是什么用文中的话回答4.鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反作者在字里行间渗透了怎样的思想情感5.用适当的修辞手法描绘你所喜欢景物写出景物特点
阅读下面的文字完成1～3题虽有天下易生之物也一日暴之十日寒之未有能生者也今夫奕之为数小数也不专心致志则不得也奕秋通国之善奕者也使奕秋诲二人奕其一人专心致志惟奕秋之为听一人虽听之一心以为有鸿鹄将至思援弓缴而射之虽与之俱学弗若之矣为是其智弗若与曰非然也孟子告子上1找出下列各句中的通假字并作解释1一日暴之十日寒之2有为者辟若掘井3今夫奕之为数小数也4资之深则取之左右逢其原2下列对文意理解不正确的一项是A.段首以天下易生之物为例说明学习要持之以恒不能三天打鱼两天晒网B.接下来又以奕秋诲二人奕之事为例说明学习要专心致志不能一心二用C.奕之为数小数也一句的交代是有言外之意的即学习小的技艺尚且如此学习大的技艺便更如此了D.这个小故事将学奕的二人对比来写说理性很强突出后者学不如人的根本原因就在于智弗若3翻译1其一人专心致志惟奕秋之为听2为是其智弗若与曰非然也
2014·株洲模拟阅读下文记承天寺夜游①苏轼元丰六年十月十二日夜解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝相与步于中庭庭下如积水空明水中藻荇交横盖竹柏影也何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳【注】①本文选自苏轼文集此文写于作者贬官黄州期间承天寺在现在湖北黄冈南1.解释下列加点词语2分①欣然起行②念无与为乐者2.翻译句子2分但少闲人如吾两人者耳译文3.请谈一谈作者在这篇文章中所表达的思想感情2分答
初权谓吕蒙曰卿今当涂掌事不可不学！蒙辞以军中多务权曰孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎见往事耳卿言多务孰若孤孤常读书自以为大有所益蒙乃始就学及鲁肃过寻阳与蒙论议大惊曰卿今者才略非复吴下阿蒙！蒙曰士别三日即更刮目相待大兄何见事之晚乎！肃遂拜蒙母结友而别1.解释下列加点词语在句子中的意思1见往事耳2治经为博士3蒙辞以军中多务4即更刮目相待2.把文中画线的句子翻译成现代汉语1卿今当涂掌事不可不学！2孤岂欲卿治经为博士邪！3.下列对选文内容的理解和写法的分析不正确的一项是A.孙权劝学既指出了吕蒙学习的必要性又使用了现身说法指出学的可能性从而使吕蒙无可推辞B.鲁肃与吕蒙的对话既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效也进一步告诉人们读书学习的重要性C.鲁肃与吕蒙的对话一唱一和互相打趣显示了二人的真实性情与融洽关系D.鲁肃与吕蒙结友而去从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长
圯①上老人良②尝闲从容步游下邳上有一老父衣褐至良所直堕其履圯下顾谓良田孺子下取履!良愕然欲殴之为其老强忍下取履父曰履我!良业为取履因长跪履之父以足受笑而去良殊大惊随目之父去里所复还曰孺子可教矣后五日平明与我会此良因怪之跪曰诺五日平明良往父已先在怒曰与老人期后何也去曰后五日早会五日鸡鸣良往父又先在复怒曰后何也去曰后五日复早来五日良夜未半往有顷父亦来喜曰当如是出一编书曰读此则为王者师矣后十年兴十三年孺子见我济北谷城山下黄石即我矣遂去无他言不复见旦日视其书乃太公兵法也良因异之常习诵读之摘自史记【注释】①圯yí桥梁②良张良1.下列句中的以与父以足受中以的意义和用法相同的一项是A.跪而拾之以归B.吾欲辱之何以也C.意将隧入以攻其后也D.策之不以其道2.下列对文段内容的理解有错误的一项是A.考虑到对方岁数大了张良起初才没有对他提出无理要求时打他B.老人一共考验了张良五次只有第五次时老人才感到满意C.老人将太公兵法给张良后坚持当面讲解张良获益匪浅D.文段想告诉人们这样一个道理忍让守信是成就大事业必不可少的品质3.解释下列句子中加点的词①顾谓良田②因长跪履之③喜曰当如是④与老人期4.翻译下列句子旦日视其书乃太公兵法也良因异之常习诵读之
阅读陶潜的桃花源记①晋太元中武陵人捕鱼为业缘溪行忘路之远近忽逢桃花林夹岸数百步中无杂树芳草鲜美落英缤纷渔人甚异之复前行欲穷其林②林尽水源便得一山山有小口仿佛若有光便舍船从口入初极狭才通人复行数十步豁然开朗土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属阡陌交通鸡犬相闻其中往来种作男女衣着悉如外人黄发垂髫并怡然自乐③见渔人乃大惊问所从来具答之便要还家设酒杀鸡作食村中闻有此人咸来问讯自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境不复出焉遂与外人间隔问今是何世乃不知有汉无论魏晋此人一一为具言所闻皆叹惋余人各复延至其家皆出酒食停数日辞去此中人语云不足为外人道也④既出得其船便扶向路处处志之及郡下诣太守说如此太守即遣人随其往寻向所志遂迷不复得路⑤南阳刘子骥高尚士也闻之欣然归往未果寻病终后遂无问津者1.解释下面句子中加点字的含义1渔人甚异之异2有良田美池桑竹之属属3便要还家设酒杀鸡作食要4及郡下诣太守说如此诣2.用现代汉语翻译下面的句子1黄发垂髫并怡然自乐2率妻子邑人来次绝境不复出焉3.第①段的景物描写有什么作用4.作者在本文中寄托了怎样的社会理想这个理想在当时的条件下能否实现
阅读下面的文言文余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕走送之不敢稍逾约以是人多以书假余余因得遍观群书既加冠益慕圣贤之道又患无砚师名人与游尝趋百里外从乡之先达执经叩问先达德隆望尊门人弟子填其室未尝稍降辞色余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉故余虽愚卒获有所闻当余之从师也负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风大雪深数尺足肤皲裂而不知至舍四肢僵劲不能动媵人持汤沃灌以衾拥覆久而乃和寓逆旅主人日再食无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣戴珠缨宝饰之帽腰白玉之环左佩刀右备容臭煜然若神人余则缊袍敝衣处其间略无慕艳意以中有足乐者不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此1.解释下面句子中加点的词1又患无硕师名人与游2援疑质理3腰白玉之环2.下面句中加点词的用法和意义完全相同的一项是A.或遇其叱咄或以钱币乞之B.尝趋百里外未尝识书具C.每假借于藏书之家日扳仲永环谒于邑人D.手自笔录还自扬州3.将下列句子译成现代汉语1以是人多以书假余译2故余虽愚卒获有所闻译4选文记述了作者年轻时求学的经历从中我们可以悟出一些关于求学的道理例如从尝趋百里外从乡之先达执经叩问一句中可以感悟到在求学过程中要不辞辛苦向名师求教请你从文中另找一个记述作者求学经历的句子并说出自己的感悟句子感悟
【甲】明有奇巧人曰王叔远能以径寸之木为宫室器皿人物以至乌兽木石罔不因势象形各具情态尝贻余核舟一盖大苏泛赤壁云船头坐三人中峨冠而多髯者为东坡佛印居右鲁直居左苏黄共阅一手卷东坡右手执卷端左手抚鲁直背鲁直左手执卷末右手指卷如有所语东坡现右足鲁直现左足各微侧其两膝相比者各隐卷底衣褶中佛印绝类弥勒袒胸露乳矫首昂视神情与苏黄不属卧右膝诎右臂支船而竖其左膝左臂挂念珠倚之——珠可历历数也【乙】黄子履庄①少聪颖读书不数过即能背诵尤喜出新意作诸技巧七八岁时尝背塾师暗窃匠氏刀锥凿木人长寸许置案上能自行走手足皆自动观者异以为神所制亦多予不能悉记作木狗置门侧卷卧如常唯人入卢触机②则立吠③不止吠之声与真无二虽黠者不能辨其为真与伪也作木鸟置竹笼中能自跳舞飞鸣呜如画眉凄越可听所作之奇俱如此不能悉载节选自虞初新志·黄履庄传【注】①黄子履庄即黄履庄清代顺治康熙年间人②机机关③吠fèi狗叫1.解释下列加点字在句中的意思1佛印绝类弥勒2矫首昂视3凿木人长寸许4予不能悉记2.下列加点字用法相同的一组是A.中峨冠而多髯者为东坡核舟记不以木为之者活板B.佛印绝类弥勒核舟记哀转久绝三峡C.其人视端容寂核舟记其印自落殊不沾污活板D.持就火炀之活板瞬息可就活板3.用现代汉语说说下面句子的意思1其两膝相比者各隐卷底衣褶中_______________________________________________________________2虽黠者不能辨其为真与伪也_______________________________________________________________4.甲文中王叔远的技艺甚高可用文中的_________一词来概括乙文介绍黄履庄小时候作诸技巧的一件事是________________________________________用自己的语言概括5.甲文中的王叔远和乙文中的黄履庄可谓能工巧匠请结合选文的具体内容谈谈两人的作品各有什么特点?
狼子野心有富室偶得二小狼与家犬杂畜亦与犬相安稍长亦颇驯竟忘其为狼一日主人尽寝厅事闻群犬呜呜作怒声惊起周视无一人再就枕将寐犬又如前乃伪睡以俟则二狼伺其未觉将啮其喉犬阻之不使前也乃杀而取其革狼子野心信不诬哉！然野心不过遁逸耳阳为亲昵而阴怀不测更不止于野心矣兽不足道此人何取而自贻患耶选自阅微草堂笔记1结合文意解释下列句中加点的词①将伪睡以俟②啮其喉③信不诬哉2请用二条/给文中画线的句子断句阳为亲昵而阴怀不测更不止于野心矣3文中最后一句除了对狼表示谴责以外还表达了什么意思3分答
阅读下面的文段天时不如地利地利不如人和三里之城七里之郭环而攻之而不胜夫环而攻之必有得天时者矣然而不胜者是天时不如地利也城非不高也池非不深也兵革非不坚利也米粟非不多也委而去之是地利不如人和也故曰域民不以封疆之界固国不以山溪之险威天下不以兵革之利得道者多助失道者寡助寡助之至亲戚畔之多助之至天下顺之以天下之所顺攻亲戚之所畔故君子有不战战必胜矣得道多助失道寡助舜发于畎亩之中傅说举于版筑之间胶鬲举于鱼盐之中管夷吾举于士孙叔敖举于海白里奚举于市故天将降大任于是人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身行拂乱其所为所以动心忍性曾益其所不能人恒过然后能改困于心衡于虑而后作征于色发于声而后喻入则无法家拂士出则无敌国外患者国恒亡然后知生于忧患而死于安乐也生于忧患死于安乐1下列句子中加点字的意义相同的一组是A.寡助之至两狼之并驱如故B.劳其筋骨无案牍之劳形C.故天将降大任于是人也扶苏以数谏故D.三里之城城非不高也2用现代汉语翻译下列句子1寡助之至亲戚畔之2困于心衡于虑而后作3下列对文段内容的理解与分析正确的一项是A.两文都用了类比论证的手法甲文以战争的情况作为事例强调天时不如地利地利不如人和然后类推出治国的道理乙文则从个人事例说起最后归结到统治者治国上B.甲文的论点是得道多助失道寡助乙文的论点是生于忧患死于安乐它们主要都是针对最高统治者来说的C.甲文表明若一个贤明的志士讲求道义那他就是品德高尚的君子他不战则已战就一定胜利D.乙文表明若一个人出身低贱只要肯努力就能成功舜傅说胶鬲管夷吾孙叔敖白里奚的例子正表明了这道理
比较阅读【甲】【乙】两个文段【甲】惠子相梁庄子往见之或谓惠子曰庄子来欲代子相于是惠子恐搜于国中三日三夜庄子往见之曰南方有鸟其名为鵷鵮子知之乎夫鵷鵮发于南海而飞于北海非梧桐不止非练实不食非醴泉不饮于是鸱得腐鼠鵷鵮过之仰而视之曰‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪【乙】平原君欲封①鲁仲连鲁仲连辞让再三终不肯受平原君乃置酒酒酣起前以千金为鲁仲连寿鲁连笑曰所贵②于天下之士者为人排患释难解纷乱而无所取也即有所取者是商贾之人也仲连不忍为也遂辞平原君而去终身不复见选自史记【注释】①封封赏②贵认为可贵即如果1.⑴解释下面加点的词①或谓惠子曰②非梧桐不止③是商贾之人也④递辞平原君而去⑵下列句中的而与遂辞平原君而去中的而的意义和用法相同的一项是2分A.鸣之而不能通其意B.潭西南而望C.乃记之而去D.中峨冠而多髯者为东坡2.用/标出下面句子的两处朗读停顿夫鵷鵮发于南海3.翻译下面句子⑴苔痕上阶绿草色入帘青陋室铭译文__________________________________________________________________________⑵酒酣起前以千金为鲁仲连寿译文__________________________________________________________________________4.【甲】文庄子和【乙】文鲁仲连有什么相同的志趣__________________________________________________________________________
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