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教学模式与教学方法、教学理论、教学经验的区别和联系。

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特别重视强化作用的教学理论流派有

哲学取向的教学理论和行为主义教学理论。行为主义教学理论和认知教学理论。认知教学理论和情感教学理论。情感教学理论和哲学取向的教学理论。

是指比较稳定的教学程序及其方法体系它具有特定的教学理论指导具有特定的教学目标定位对教学因素及其组合结

教学模式教学结构教学设计教学方法

是研学旅行教学模式的灵魂

研学旅行教学理论或教学思想研学旅行教学方法研学旅行教学内容研学旅行教学案例

是教学理论和教学实践的中介是在一定教学理论指导下为实现特定的教学目标而设计的较为稳定的教学程序及其实

教学方法教学策略教学模式教学评价

在教学理论指导下为实现特定教学目标而设计的较为稳定的教学范型是

教学方法教学策略教学模式教学组织

是指比较稳定的教学程序以及方法体系它具有特定的教学理论指导具有特定的教学目标定位对教学因素及其组合结

教学模式教学结构教学设计教学方法

一个完整教学模式包括的要素是

教学理论基础、教学目标、教学条件教学程序、师生角色教学安排、教学方法教学策略、教学评价

程序教学计算机辅助教学自我教学单元和视听教学等学习模式和方法的理论依据是

认知教学理论行为主义教学理论情感教学理论结构主义教学理论

是指比较稳定的教学程序及其方法体系他具有特定的教学理论指导具有特定的教学目的及其组合结构具有特定的要

教学模式教学结构教学设计教学方法

是指比较稳定的教学程序及其方法体系它具有特定的教学理论指导具有特定的教学目标定位对教学因素及其组合

教学模式教学结构教学设计教学方法

是在一定的教学思想或理论指导下为设计和组织教学而建立起来的各种类型教学活动的基本结构它以简化的形式稳

教学方式教学方法教学模式教学理论

教学设计的成果是经过验证.能实现预期功能的

教学理论教学手段教学系统教学方法

教学策略是对教学模式的进一步具体化所以从教学理论到实践的转化是从教学理论到教学策略再到教学模式再到教

在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序是

教学模式教学方法教学手段教学过程

行为主义教学理论发展出来的教学模式有程序教学掌握教学和

传统教学理论教学 CAI 经验教学

是指比较稳定的教学程序及其方法体系它具体有特定的教学理论指导具有特定的教学目标定位对教学因素及组合结

教学结构教学设计教学方法教学模式

在现代教学理论中教学方法指的是

教师为完成教***用的工作方法学生为完成学习任务使用的学习方法教师教学方式和教学方法的总和教师教的方法和学生学的方法的总和

教学设计的成果是经过验证能实现预期功能的

教学理论教学手段教学目标教学方法和程序

是指比较稳定的教学程序及其方法体系它具有特定的教学理论指导具有特定的教学目标定位对教学因素及其组合结

教师模式教学结构教学设计教学方法

学习理论及其与教学理论的区别和联系

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