根据归因理论的观点，有利于激发学生学习动机的做法是让学生明白 ( ).

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强调学科内容的科学性有利于系统知识的掌握能激发学生的学习动机有利于调动学生学习的主动性

强调学科内容的科学性有利于系统知识的掌握能激发学生的学习动机有利于调动学生学习的主动性

有利于激发朱松的学习动力不利于保护学生的自尊心有利于激发朱松的合作意识不利于发展学生的个性

不利于学生品德养成有利于班级管理创新有利于激发学生学习不利于学生平均发展

有利于激发学生的智，有利于增强学生的责任心经济实用有利于培养学生内在动机

有利于掌握知识体系与学习方法有利于启发学生的学习动机增强学生自信心不利于学生成长

不利于学生品德的养成有利于班级管理创新有利于激发学生学习的热情不利于学生平均发展

强调学科内容的科学性有利于系统知识的掌握能激发学生的学习动机有利子调动学生学习的主动性对教学设施和条件要求不高

强调学科内容的科学性有利于系统知识的掌握能激发学生的学习动机有利于调动学生学习的主动性对教学设施和条件要求不高

有利于激发学生的智力有利于增强学生的责任心经济实用有利于培养学生内在动机