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知者乐水,______________。 (《论语》)

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仁,长也  仁寿谓长寿  《论语注疏》:仁者少思寡欲,故多寿考也  《论语·雍也》:知者动,仁者静;知者乐,仁者寿  
学生的人格养成  学生的情感体验  学生的习惯培养  学生的知识储备  
山   土   静   海  
学生的人格养成   学生的情感体验   学生的习惯培养   学生的知识储备  
正确的学习目的能够促进我们进步  学习态度是学习的动力来源  要有正确的学习动机  兴趣是最好的老师,兴趣可以激发我们的求知欲望,促使我们进步  
君子义以为质(根本,基础) 君子喻于义(比喻)   苟患失之,无所不至矣(如果) 一瓢饮,在陋巷(狭窄)   人不堪其忧(忍受) 君子质而已矣(品质)   鄙夫可与事君也与哉(卑鄙的人) 知者乐水,仁者乐山(喜爱)  
如切如磋 循循善诱 巅而不持 勇者不俱   知者乐水 过尤不及 非礼勿视 素以为绚   驷不及舌 人心叵测  升堂入室 鞭辟入理   以德抱怨 春服即成 别出新裁 譬如北晨  
孙以出之,信以成之。 谦逊地说出自己的理想,并坚信自己能够成功。   无求生以害仁,有杀身以成仁。 没有贪生怕死而损害仁的,只有牺牲性命来成全仁的。   知者乐水,仁者乐山。 有智慧的人喜爱水,有仁德的人喜爱山。   士不可以不弘毅,任重而道远。 士人不可不心胸开阔、意志坚毅,因为责任重大并且道路遥远。  

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