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你认为一节好课是怎样的?
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中学教育学(省考)《简答题》真题及答案
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智力一般是指人们的认识能力是认识活动中表现出来的那些稳定的心理特征智力的核心是
学生对是非善恶美丑的认识判断和评价这主要是学生有了
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如果一个教师随意宣扬学生的缺点随意私拆毁弃学生的信件日记这种情况就是侵害了学生的权
把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是
教师的职业角色有哪些试做简要说明
教育是一种文化现象是整个人类文化的有机组成部分不过教育这种文化现象具有
教育者在教育教学过程中在完成某一阶段如一节课一个单元或一个学期工作时希望受教育者达到的要求或产生变化的结果这就是
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根据历史记载中国早在4000多年前的代就有了学校教育的形态
教师在教学中运用的直观教具可以分为两类一类是实物直观另一类是
教育对个体的影响不仅具有即时价值而且具有价值
少年期心理学家称之为危险期因此对这一阶段的少年一定要严加看管
在泰勒的课程原理和评价原理基础上设计的课程评价模式是目的游离评价模式
国家培养青年少年儿童在品德智力体质等方面全面发展这个规定出自
一般被认为是教育学形成规范学科开始的是
教师职业的最大特点在于
德育的过程具有多端性
说明下面教学案例贯彻了哪些教学原则运用了哪些教学方法试做具体的分析 力的概念的敢学 我在讲课时问同学们知道力吗大家都说知道但我问到力到底是什么的时 候同学们却答不出来我就接着说谁能说出力的表现于是他们活跃起来了有 的说人提水有的说起重机吊钢管还有的说磁铁吸引铁钉我和同学们一起讨论同时辅以适当的演示实验并板书如下 物体 作用 物体 人 提 水 起重机 吊 钢管 磁铁 吸 铁钉 接着布置归纳分析从上述几个力的表现的例子可以看出力是离不开物体的如人起重 机磁铁都是物体水钢管铁钉也是物体我进而又指出提吊吸在物理学中都称为作用由此得出力的初步概念力是物体对物体的作用
试述备课的基本内容和结构
我国一系列法律都对学生最主要的权利进行了规定这个最主要的权利是
班主任是班级的组织者领导者和
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