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基因工程是分子水平上的生物工程 基因工程的产物对人类都是有益的 基因工程产生的变异属于基因重组 基因工程育种的优点之一是目的性强
非同源染色体间片段的交换会导致染色体结构变异 有丝分裂后期姐妹染色单体不分离会导致染色体数目变异 同源染色体上非姐妹染色单体交叉互换会导致基因重组 基因结构中某一碱基对的替换必然会导致生物性状的改变
非同源染色体的自由组合导致基因重组 四分体中非姊妹染色单体交换引起基因重组 基因重组是通过有性生殖过程实现的 基因重组是生物变异的根本来源
非同源染色体某片段移接，仅发生在减数分裂过程中 没有携带遗传病基因的个体也可能患遗传病 基因重组导致杂合体Aa自交后代出现性状分离 花药离体培养过程中，基因重组、基因突变和染色体变异均有可能发生
非同源染色体某片段移接，发生在减数分裂过程中 没有携带遗传病基因的个体也可能患遗传病 基因重组导致杂合体Aa自交后代出现性状分离 同源染色体之间的交叉互换是染色体结构变异的一种类型
基因突变和染色体结构变异均可引起DNA碱基序列的改变 三倍体无子西瓜的培育原理是染色体变异，它与二倍体西瓜属同一物种 基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离 花药离体培养过程中，基因重组、基因突变和染色体变异均有可能发生
生物的变异是普遍存在的 变异对生物的生存都是有利的 变异都是由于遗传物质的改变引起的 变异都是可遗传的
变异能使生物产生多种不同类型 变异一定对生物后代个体不利 变异通常对生物个体没有影响 变异一定对生物后代个体有利
变异有的有利，有的不利 变异都有利 变异是定向的 变异一般是不定向的
生物的变异是普遍存在的 变异对生物的生存都是有利的 变异都是不可遗传的 变异都是由于遗传物质改变引起
花药离体培养过程中，基因重组、基因突变和染色体变异均有可能发生 三倍体无籽西瓜的培育原理是染色体变异，它与二倍体西瓜属同一物种 基因突变和染色体结构变异均可引起DNA碱基序列的改变 基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离，产生新的基因
基因工程是分子水平上的生物工程 基因工程的产物对人类都是有益的 基因工程产生的变异属于基因重组 基因工程育种的优点之一是目的性强
基因工程是细胞水平上的生物工程 基因工程的产物对人类都是有益的 基因工程产生的变异属于人工诱变 基因工程育种的优点之一是目的性强
生物产生的变异一定都有利于适应环境 不适应环境的生物将被淘汰 生物要生存下去，就得为了获得食物和空间而进行生存斗争 各种生物普遍具有很强的繁殖能力
各种生物普遍都具有很强的繁殖能力 生物要生存下去，就得为了获得食物和空间而进行生存斗争 不适应环境的生物将被淘汰 生物产生的变异一定都有利于适应环境
基因工程是细胞水平上的生物工程 基因工程的产物对人类都是有益的 基因工程产生的变异属于人工诱变 基因工程育种的优点之一是目的性强
非同源染色体间某片段移接，仅发生在减数分裂过程中 没有携带遗传病基因的个体也可能患遗传病 基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离 花药离体培养过程中，基因重组、基因突变和染色体变异均有可能发生
是细胞水平上的生物工程 产物对人类都是有益的 产生的变异属于人工诱变 用此技术育种的优点之一是目的性强
基因工程是细胞水平上的生物工程 基因工程的产物对人类部是有益的 基因工程产生的变异属于人工诱变 基因工程育种的优点之一是目的性强
非同源染色体某片段移接，仅发生在减数分裂过程中 没有携带遗传病基因的个体也可能患遗传病 基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离 花药离体培养过程中，基因重组、基因突变和染色体变异均有可能发生
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