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论述资源管理策略的种类。
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中学教育知识与能力(统考)《问答》真题及答案
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什么是人力资源管理试论述人力资源管理与人事管理之间的关系
有关战略性人力资源管理的说法正确的是
策略人力资源管理
人力资源战略管理
战略上的人力资源管理
人力资源策略管理
资源管理策略
资源管理策略分为时间管理策略努力管理策略和
下列属于资源管理策略的是
时间管理策略
学习环境管理策略
努力管理策略
社会资源利用策略
调节策略
简述学习资源管理策略的主要种类
资源管理策略包括
时间管理策略
环境管理策略
努力和心境管理策略
学习工具管理策略
社会性人力资源管理策略
简述学习策略中的资源管理策略的主要构成
资源管理策略是辅助学生管理可用的环境和资源的策略主要包括等
资源管理策略包括
时间管理策略
环境管理策略
努力和心境管理策略
学习工具管理策略
社会性人力资源管理策略
从下列两题中任选一题作答如果两题都答只按第1道的成绩计入总分论述如何利用资源管理策略来促进学习
简述资源管理策略的种类
学习策略的类型有
认知策略
元认知策略
资源管理策略、组织策略、元认知策略
资源管理策略、认知策略、元认知策略、组织策略
课程内容即学习经验
学习策略主要包括和资源管理策略
论述资源管理策略的一般内容
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专家型教师与新教师在______课堂教学过程和课后教学评价三个方面存在差异
由于对某种具体的道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验称为
依据新知识与原有认知结构的关系知识学习可分为上位学习下位学习和______学习
以学习成绩为中心在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学称为
论述教育心理学的研究内容
______是长期固定的适应不良的行为模式由不成熟的不适当的压力应对或问题解决方式所构成
简述加涅的学习层次分类
技能就是指一般的习惯动作
先前的学习对后面同类或相似课题的学习的影响即为学习定势
个人面对问题情境时在规定的时间内产生的观念越多则代表其思维的流畅性越高
在思想观点上与他人的思想观点一致将自己所认同的思想和自己原有的观点信念融为一体构成一个完整的价值体系称之为
简述专家型教师与新教师在教学过程方面的差异
态度是一种内部准备状态而不是实际反应本身
学习期待就其作用来说就是学习的诱因
创造性思维的核心是直觉思维
同化说认为遗忘就其实质来说是知识的组织和认知结构简化的过程
某一测验在多次施测后所得的分数的稳定一致程度称为
态度和品德的实质是相同的
课堂的三大要素包括______学习过程和学习情境
认知方式的差异主要表现在场独立与场依存沉思型与______型辐合型与发散型等方面
问题解决的两种类型是常规性问题解决和______问题解决
个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为认识动机
能够激起有机体的定向行为并能满足某种需要的外部条件或刺激物称之为
在教学评价中评分标准一般可分为绝对标准和______两种
创造性思维的核心是
认知方式有优劣好坏之分
心智技能的特点是
标准化成就测验的优越性表现为______性计划性和可比性
守恒观念形成于
______学习是要训练学生对所阅读的东西产生一个类比或表象如图形表格和图解以加强深层理解
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