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父亲是一条鱼 ①元宵前后和阳春三月，是父亲最忙碌最苦累也最欢快的日子。 ②在这段时日里，母亲帮着父亲煮大锅大锅、鲜鲜嫩嫩的鲤鱼招待那些买鱼苗的客人。酒足饭饱之后，父亲才根据买主对鱼的尺寸、...
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教案备课库《2013-2014八年级语文段考试题及答案》真题及答案
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现代文阅读父亲是一条鱼①元宵前后和阳春三月是父亲最忙碌最苦累也最欢快的日子②在这段时日里母亲帮着父亲
__的房间中有4个大小相同的鱼缸鱼缸中水的高度相同鱼大小一样下列哪种情况下的鱼先死
一缸清水一条鱼
一缸清水5条鱼
一缸清水10条鱼
一缸清水10条鱼和一部分水藻
父亲是一条鱼①元宵前后和阳春三月是父亲最忙碌最苦累也最欢快的日子②在这段时日里母亲帮着父亲煮大锅大锅
小雨小蕾小溪三人一起去钓鱼他们将钓得的鱼放在一个鱼篓中就在原地躺下休息．结果都睡着了小雨先醒来他将鱼
10
15
20
25
为了估计水塘中的鱼数养鱼者首先从鱼塘中捕获30条鱼在每一条鱼身上做好记号后把这些鱼放归鱼塘．再从鱼
3000条
2200条
1200条
600条
父亲节是一年中特别感谢父亲的节日世界上的第一个父亲节1910年诞生在美国我国官方没有设立正式的父亲节
父亲是一条鱼元宵前后和阳春三月是父亲最忙碌最苦累也最欢快的日子在这段时日里母亲帮着父亲煮大锅大锅鲜鲜
阅读下面的文章完成1—4题元宵前后和阳春三月是父亲最忙碌最苦累也最欢快的日子在这段时日里母亲帮着父亲
我们通常用鱼的鳞片或耳石来确定一条鱼的年龄
一只平底锅上只能煎两条鱼用它煎一条鱼需要4分钟．正反面各2分钟那么煎三条鱼至少需要几分钟如何煎4条
为了估计水塘中的鱼数养鱼者首先从鱼塘中捕获30条鱼在每一条鱼身上做好记号后把这些鱼放归鱼塘．再从鱼
3000条
2200条
1200条
600条
阅读下文完成15—18题12分父亲是一条鱼元宵前后和阳春三月是父亲最忙碌最苦累也最欢快的日子在这段时
父亲是一条鱼①元宵前后和阳春三月是父亲最忙碌最苦累也最欢快的日子②在这段时日里母亲帮着父亲煮大锅大锅
父亲是一条鱼①元宵前后和阳春三月是父亲最忙碌最苦累也最欢快的日子②在这段时日里母亲帮着父亲煮大锅大锅
父亲是一条鱼①元宵前后和阳春三月是父亲最忙碌最苦累也最欢快的日子②在这段时日里母亲帮着父亲煮大锅大锅
阅读父亲是一条鱼完成15—18题12分元宵前后和阳春三月是父亲最忙碌最苦累也最欢快的日子在这段时日里
一只平底锅上只能煎两条鱼用它煎一条鱼需要4分钟．正反面各2分钟那么煎三条鱼至少需要几分钟
父亲是一条鱼14分元宵前后和阳春三月是父亲最忙碌最苦累也最欢快的日子在这段时日里母亲帮着父亲煮大锅大
下述中哪个鱼缸中的鱼先死均放置在__处鱼大小鱼缸大小相同
一缸清水和1条鱼
一缸清水和5条鱼
一缸清水、10条鱼和一部分水藻
一缸清水、10条鱼
一只平底锅上一次只能煎两条鱼用它煎一条鱼需要4分钟．正反面各2分钟那么煎三条鱼至少需要几分钟煎10
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苦瓜肖复兴原来我家有个小院院里可以种些花草和蔬菜这些活儿都是母亲特别喜欢做的把那些花草蔬菜侍弄得姹紫嫣红像是给自己的儿女收拾得眉清目秀招人眼目母亲的心里很舒坦那时母亲每年都特别喜欢种苦瓜其实这么说并不准确是我特别喜欢苦瓜刚开始是我从别人家里要回苦瓜籽给母亲种并对她说这玩艺儿特别好玩皮是绿的里面的瓤和籽是红的！我之所以喜欢苦瓜最初的原因就是它里面的瓤和籽格外吸引我苦瓜结在架上母亲一直不摘就让它们那么老着一直挂到秋风起时越老它们里面的瓤和籽越红红得像玛瑙像热血像燃烧了一天的落日当我掰开苦瓜兴奋地注视着这两片像船一样盛满了鲜红欲滴的瓤和籽瓜时母亲总要眯缝起昏花的老眼看着露出和我一样喜出望外的神情仿佛那是她老人家的杰作是她才能给予我的欧·亨利式的意外结尾让我看到苦瓜最终这一落日般的血红和辉煌以后我发现苦瓜做菜其实很好吃无论做汤还是炒肉都有一种清苦味那苦味格外别致既不会传染上肉或别的菜又有一种苦中蕴含的清香和苦味淡去的清新像喜欢院里母亲种的苦瓜一样我喜欢上了苦瓜这一道菜每年夏天母亲都会经常从小院里摘下沾着露水珠的鲜嫩的苦瓜给我炒一盘苦瓜青椒肉丝它成了我家夏日饭桌上一道经久不衰的家常菜自从这之后再见不到苦瓜瓤和籽鲜红欲滴的时候了是因为再等不到那时候了这样的菜一直吃到我离开了小院搬进了楼房住进楼房依然爱吃这样的菜只是再吃不到母亲亲手种亲手摘的苦瓜了只能吃母亲亲手炒的苦瓜了一直吃到母亲六年前去世如今依然爱吃这样的菜只是母亲再也不能为我亲手到厨房去将青嫩的苦瓜切成丝再掂起炒锅亲手将它炒熟端上自家的餐桌了因为常吃苦瓜便常想起母亲其实母亲并不爱吃苦瓜除了头几次在我一再的怂恿下勉强动了几筷子皱起眉头便不再问津母亲实在忍受不了那股子异样的苦味她说过苦瓜还是留着看红瓤红籽好可是她依然每年夏天当苦瓜爬满架时为我清炒一盘我特别喜欢吃的苦瓜肉丝最近看了一则介绍苦瓜的短文上面有这样一段文字苦瓜味苦但它从不把苦味传给其他食物用苦瓜炒肉焖肉炖肉其肉丝毫不沾苦味故而人们美其名曰‘君子菜’不知怎么搞的看完这段话让我想起母亲7文章开头写母亲种花草和蔬菜似乎与写苦瓜无关可否删掉为什么4分8品味下面句子中加点的词语简要分析其表达效果6分①母亲总要眯缝起昏花的老眼看着露出和我一样喜出望外的神情②它成了我家夏日饭桌上一道经久不衰的家常菜9简要赏析文章结尾的妙处4分10文章以苦瓜为题有什么作用4分
阅读下面的文章完成12-16题16分提琴［美国］保•琼斯从我幼年时一直到长大离开家上大学甚至在那之后我舅舅迈克的小提琴一直被视为家中的珍宝它已成为某种象征我还记得迈克舅舅第一次让我瞧他那把小提琴他打开陈旧的黑盒子里面衬垫着鲜艳华丽的绿天鹅绒那把琴静静地平卧其中现在你可看见了一把出自名匠的古琴他语调庄重地告诉我并且让我透过琴面的f形音孔观看里面褪了色的标记是他父亲给了他这把琴追根溯源琴是一位先辈从意大利带来的我父亲是一位面包师傅在爱塞克斯大街新开辟的面铺是他从事的一桩最大的冒险事业下面打算作为面包房背面将辟为冷饮室里面的桌子都是大理石贴面当父亲头一次告诉母亲这个计划时他心里异常兴奋我告诉你玛丽根本不会有危险看见母亲脸色不对头父亲说道你只要在这份三千美元的借贷申请书上签个名就行了可如果是抵押贷款她呜咽地说道他们可以把我们一家子撵到街上我们要成为叫花子的卡尔我想稍微讲几句舅舅说他站起来从陈列柜顶上取下那把小提琴我从报上读过一把斯特拉•第瓦里制造的小提琴卖五千元把它拿去卖了卡尔哦迈克！母亲很吃惊我可不愿那么做迈克父亲说道如果你赶快的话迈克舅舅告诉他你可以在老埃雷特关店之前赶到他那里他的双手微微颤抖可他的语调却异常平静于是我父亲腋下夹着提琴盒出门了过了一阵子父亲从前门进来他吹着口哨脚步轻捷可是仍然夹着那只提琴盒他做的头一件事便是将琴盒放回到陈列柜顶上的老地方我都已经走到埃雷特那家店的门口了可我心里突然起了个念头父亲解释道我们干吗要卖它就放在老地方不挺好的吗这就像我们有了一只保险箱里面放着崭新的五十张一百元面额的票子有了这笔钱我们就用不着为那笔三千元的贷款担惊受怕了你说是吗玛丽如果我们要还的话只消穿过三条马路到埃雷特那家店去就行了母亲显出欣喜的表情我很高兴卡尔一个很明智的主意迈克舅舅裁决道另外我自愿把这把琴留给小玛丽供她在大学里念书的费用那笔贷款并没有给家里造成麻烦我进中学后上午上课下午就在店里帮忙在我即将上大学的那年夏天迈克舅舅溘然长逝于是他的小提琴便传给了我他们难道没有让你们勤工俭学的方案吗一天晚上父亲问我我告诉他确实有我想那样最好他突然说道我在你衣柜的抽屉里放了一个信封里面有两百元应该够缴你开始的那些费用了你母亲可是就指望那把小提琴的母亲确实是这样不过她不再忧心忡忡这把琴已经属于我了在我离家的头一天父母都在店里忙着我提着这把琴来到埃雷特的乐器店这位老人从后房走出来眼睛像猫头鹰般一眨一眨我打开琴盒它值多少钱他拿起琴来卖二十五元也许能卖到五十元这就要看谁愿意要它了可这是一把斯特拉•第瓦里制造的小提琴呀我说不错这上面确实有他的标记他彬彬有礼地说道许多小提琴上都有这种标记可并不是真的这也绝不会是真的他好奇地凝视着我我以前见过这件乐器你是不是卡尔•恩格勒的女儿是的我简短地回答道当然这把琴我没有卖掉我把它带回家放到楼上自己的房间去了在我离家前最后那次晚餐席上母亲偶然朝陈列柜顶上瞟了一眼琴呢她问道一面把手贴在自己胸口你们把它卖了父亲显得很忧虑看到我摇摇头在楼上我的衣箱里我告诉她我想把它放到学校我的房间里平时看到它就使我想到自己的家母亲高兴起来显得很满意此外我继续说道那样的话如果发生了什么事我需要钱用你们就用不着为我担心了这就像我拥有了一个装得满满的钱匣子是这样吗爸爸是这样玛丽是这样的父亲一面回答一面避开了我的目光13.小说以提琴为题有什么作用3分14.请分析第二小节在文章中的作用2分15.请结合文章内容概括我小玛丽的主要性格特点4分16.结尾写道父亲一面回答一面避开了我的目光请揣摩父亲当时的心理3分17.文章第一小节说它已成为某种象征读完全文你觉得它象征了什么4分
阅读下文完成第11～16题16分两角钱肖复兴有时只是举手之劳就能帮助别人但我们对好多举手之劳的事情却总是熟视无睹而不愿意伸出手来那天下午我去邮局寄信人很多大多是在附近工地干活的民工才想到是他们发工资的日子在往远在千里之外的家里寄钱我寄了一摞子信件最后算邮费掏光了衣袋里所有的零钱还差两角钱我只好掏出一张一百元的票子请柜台里的女服务员找她没有伸手接望了望我面色不大好看为了两角钱要找一百元的零头这确实够麻烦的难怪她不大乐意我下意识弯腰又翻裤兜的时候和一个男孩子的目光相撞他穿着一身尘土仆仆的工装就站在我旁边的柜台的角上个头才到我的肩膀瘦小得像个豆芽菜我发现他的眼光里流露着犹豫的眼神抿着嘴冲我似笑非笑的样子有些怪怪的而他的一只手揣在裤袋里活塞一样来回动了几下似掏未掏的样子好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西这更让我感到奇怪了没有裤袋也翻遍了确实找不出两角钱我只好把那张一百元的票子又递了上去服务员还是没有接说了句你再找找这才两角钱还没有呀可我确实没有啊我有些气和她差点没吵起来这时候我的衣角被轻轻拉了一下回头一看是那个男孩子我看见他的手从裤袋里掏了出来手心里攥着两角钱说我这里有两角钱说完这句外乡口音很重的话他羞涩地脸红了原来刚才他一直想帮助我只是有些犹豫是怕我拒绝还是怕两角钱有些太不值得我接过钱有些皱巴巴的还带有他手心的温热虽然只有两角钱我还是谢了他他微微地一笑只是脸更有些发红了真是一个可爱的孩子寄完信我去附近的超市买东西破开了那一百元的票子有了足够的零钱我又回到邮局里不过那时已是落日的黄昏不知那个孩子还在不在我想如果那个孩子还在应该把钱还给他他还真的在那里还站在柜台的角上那些民工还没有汇完钱他是在等着大人们一起回去我向他走了过去他看见了我冲我笑了笑因为有了那两角钱我们成了熟人他的笑容让我感到一种天真的亲切很干净透明的那种感觉走到他的身边我打消了还那两角钱的念头我不知道这样做对不对但看到他那样的笑总觉得他是在为自己做了一件帮助人的好事才会这样的开心能够帮助人而且是举手之劳的事情尤其是帮助了一个看起来比自己大许多的大人心里总会产生一种美好的感觉吧我当时就这样想干吗要打破孩子这样美好的感觉呢一句谢谢比归还两角钱也许更重要吧我轻轻地抚摸了一下他的头问了问还没有走呀然后我再次郑重地向他说了声谢谢你啊！他的脸上再次绽放出笑容以后我多次去过那家邮局再也没有见过那个孩子但我怎么也忘不了他他让我时时提醒自己面对一些举手之劳的事情能够伸出手来去帮助他人一定要伸出手来选自北京晚报有删改11.用自己的话简要概括文章的主要内容3分答12.试从人物描写的角度神态描写动作描写外貌描写任选其中两种对文中画线句子进行具体分析4分答13.结合具体语境理解他的笑容让我感到一种天真的亲切很干净透明的那种感觉中干净透明的含义2分答14.我原想把钱还给男孩子后面又打消了还那两角钱的念头这是为什么2分答15.文中最后写到男孩子的脸上再次绽放出笑容请写出男孩子此刻的心理活动2分答16.男孩子帮助我的仅仅是两角钱请结合全文谈谈为什么我怎么也忘不了他3分答
阅读下面背影选段回答7～10题12分到南京时有朋友约去游逛勾留了一日第二日上午便须渡江到浦口下午上车北去父亲因为事忙本已说定不送我叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去他再三嘱咐茶房甚是仔细但他终于不放心怕茶房不妥帖颇踌躇了一会其实我那年已二十岁北京已来往过两三次是没有什么要紧的了他踌躇了一会终于决定还是自己送我去我再三劝他不必去他只说不要紧他们去不好！我们过了江进了车站我买票他忙着照看行李行李太多了得向脚夫行些小费才可过去他便又忙着和他们讲价钱我那时真是聪明过分总觉他说话不大漂亮非自己插嘴不可但他终于讲定了价钱就送我上车他给我拣定了靠车门的一张椅子我将他给我做的紫毛大衣铺好座位他嘱我路上小心夜里要警醒些不要受凉又嘱托茶房好好照应我我心里暗笑他的迂他们只认得钱托他们只是白托！而且我这样大年纪的人难道还不能料理自己么唉我现在想想那时真是太聪明了！7.给上面文段加上一个小标题2分答8.选文第一段两次用了终于一词有什么作用3分答9.唉我现在想想那时真是太聪明了！一句中聪明的含义是什么表明作者怎样的心情4分答10.如果类似的事情发生在你身上你是否也会像作者一样呢请简单说明理由3分答
方寸田园①一位文友自美归来与朋友们畅叙离情以后就悄悄地回到乡间自己经营的三间小屋中读书译作静静地度过农历新年她可说真懂得众人皆忙我独闲的诀窍难怪另一位文友欣羡地说真希望什么时候也有个田园可归但又觉得自己仍不够那份淡泊俗愿尚多大概没有那种福分②玲珑的三间小屋隐藏在碧树果林之中满眼的绿水青山满耳的松风鸟语整天里不必看时钟散步累了就坐在瓜棚下看书手倦抛书就可以睡一大半天A.太阳月亮星星轮流与你默默相对这份隔绝尘寰的幽静确实令人神往但若没有朋友共处会不会感到寂寞呢且看小屋的主人住不多久就匆匆赶回十丈软红的台北市一到就打电话找朋友再次的畅叙离情可见田园的幽静还是敌不过友情的温馨古代的隐士在空谷中闻足音则喜因为鸟语终不及人语可以互通情愫陶渊明先生尽管嚷着息交绝游但他在乐琴书之外仍然要悦亲戚之情话他的理想国桃花源中人一个个都要设酒杀鸡款待洞外闯入的陌生人也关心着洞外的人间岁月我想那时代如果已有电话陶先生一定会在北窗高卧酒醒之时拨个电话和山寺老僧聊上半天或是给他念一首新作好的长诗彼此讨论一番因为得句锦囊藏不住四山风雨送人看的人怎么离得开朋友呢③我认为B.山水使人理智清明友情使人心灵温厚名山胜迹总愿与好友同游美景良辰亦望与好友同享张心斋把朋友分成五类他说上元须酌豪友端午须酌丽友七夕须酌韵友中秋须酌淡友重九须酌逸友他固然妙语如珠亦见得前人有此清闲而我们如能于百忙之中挤出一点时间约二三知友小酌琅琅笑语畅话平生其乐并不亚于徜徉于青山绿水之间辛弃疾不是说吗我见君来顿觉吾庐溪山美哉溪山就是好友好友胜似溪山想起王安石与苏东坡在政见上是死对头可是安石罢官退隐金陵以后东坡去探望他安石留他同住乡间东坡答诗云劝我更谋三亩宅从君已觉十年迟依旧是无限文章知己之感可见友情是何等可贵http://raoxuE.com④人到了中年以后心情由绚烂趋于平淡本来都会倾向山水田园可是生为一个忙碌的现代人既无时间寻幽探胜更不可能遁迹深山倒不如安之若命地在现实生活中追寻一些那位文友所谓的俗愿亦未始不可以充实一下心灵否则居魏阙而思江湖心情反而不能平静杜甫虽然讴歌在山泉水清出山泉水浊他自己并不甘心做个天寒翠袖薄日暮倚修竹的佳人因为他既有致君尧舜上再使风俗驯的大愿也有但愿我与汝终老不相离的小愿人若没有了愿就没有了热诚也失去了生活的情趣恐怕连山水田园之乐都不能体会了⑤说起我们这些人的俗愿也是非常容易满足的比如说逛逛书店买到自己心爱的书观摩书画展领略一下名家笔下意境听听音乐会演讲会扩展一下胸怀抽空出去买一点鲜花或小摆饰给小屋添点生机绿意甚至研究一下化妆术使自己容光焕发一番以至学习一下烹调术使全家大快朵颐这些都不能说是奢侈的俗愿倒可以说是极淡泊的雅愿使自己活得健康活得快乐同时将快乐健康与友人共享如此则虽然身处都市之中也不会感到都市的俗尘令人生厌了⑥最近在一位朋友家中小聚他小小的客室壁间挂着不同风格的书画风雅的主人如数家珍似地为我们解说画法笔意他的书房里更有许多心爱的汉砚青田石陶器等等闲来把玩意兴无穷最有趣的是书桌边一树枯藤悬着一个葫芦书架上一座老树丫杈嵌着一块圆卵石他将山中的盎然古意移置几案之间真是位懂得如何美化生活的雅人⑦如此看来我们暂时无田园可归时无妨在方寸灵台之间自辟一片田园不但自己能徜徉期间亦可以此境与朋友共享那么纵使结庐在人境也可以心远地自偏了21细心体会文章第①②段说说自美归来的文友为何悄悄地回到乡间自己经营的三间小屋中又为何住不多久就匆匆赶回都市2分__________________________________________________________22文中多次提及俗愿实为作者追求的平凡而淡泊的生活试用简洁的语句归纳其具体所指3分____________________________________________________________________________________________________________________23这篇题为方寸田园的性灵散文写了多种田园作者最推崇哪一种从中可见她怎样的情感追求4分______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24作者琦君的散文质朴自然清新雅洁灵活生动请从文中A.B.两句中任选一句进行赏析体会其特色4分____________________________________________________________________________________________________________________25有首歌唱道我的心中有亩田种桃种李种春风请结合原文说说你将如何开辟并经营好自己的田园4分______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
我的老师---魏巍1最使我难忘的是我小学时候的女老师蔡老师2现在回想起来她那时只有十八九岁是一个温柔美丽的人3她从来不打骂我们仅仅有一次她的教鞭好像要落下来我用石板一迎教鞭轻轻地敲在石板边上大伙笑了她也笑了我用儿童的狡猾的眼光察觉她爱我们并没有真正要打的意思孩子们是多么善于观察这一点啊！4在课外的时候她教我们跳舞我现在还记得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景5在假日里她把我们带到她的家里和女朋友的家里在她的女朋友的园子里她还让我们观察蜜蜂也是在那时候我认识了蜂王并且平生第一次吃了蜂蜜6她爱诗并且爱教我们读诗直到现在我还记得她教我们读诗的情景还能背诵她教我们的诗圆天盖着大海黑水托着孤舟远看不见山那天边只有云头也看不见树那水上只有海鸥7今天想来她对我的接近文学和爱好文学是有着多么有益的影响！8像这样的老师我们怎么会不喜欢她怎么会不愿意和她接近呢我们见了她不由得就围上去即使她写字的时候我们也默默地看着她连她握笔的姿势都急于模仿9有一件小事我不知道还值不值得提它但回想起来在那时却占据过我的心灵我父亲那时候在军阀__里好几年没有回来我跟母亲牵挂他不知道他的死活我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚香祈祷我虽不像母亲那样也略略懂了些事可是在孩子群中我的那些小反对派们常常在我的耳边猛喊哎哟哟你爹回不来了哟他吃了炮子儿罗！那时的我真好像父亲死了似的那么悲伤这时候蔡老师援助了我批评我的反对派们还写了一封信劝慰我说我是心清如水的学生一个老师排除了孩子世界里的一件小小的纠纷是多么平常可是回想起来那时候我却觉得给了我莫大的支持！在一个孩子的眼睛里他的老师是多么慈爱多么公平多么伟大的人呵10每逢放假的时候我们就更不愿离开她我还记得放假前我默默地站在她的身边看她收拾这样那样东西的情景蔡老师！我不知道您当时是不是察觉一个孩子站在那里对你是多么的依恋！至于暑假对于一个喜欢她的老师的孩子来说又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里席子铺在屋里地上旁边点着香我睡熟了不知道睡了多久也不知道是夜里的什么时候我忽然爬起来迷迷糊糊地往外就走母亲喊住我你要去干什么找蔡老师我模模糊糊地回答不是放暑假了么11哦我才醒了看看那块席子我已经走出六七尺远母亲把我拉回来劝了一会儿我才睡熟了我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来我还觉得这是我记忆中的珍宝之一一个孩子的纯真的心就是那些在热恋中的人们也难比啊！什么时候我能再见一见我的蔡老师呢12可惜我没有上完初小就转到县立五小上学从此我就和我们的蔡老师分别了13仔细读上文请你说说魏巍笔下的蔡老师是怎样的一位老师呢2分答请你给10---11这部分文字加一个小标题2分答15本文的感情波澜不是荡漾在字面上而是蕴含在平平实实的字里行间说说加点词语表达了怎样思想感情4分仅仅有一次她的教鞭好像要落下来我用石板一迎教鞭轻轻地敲在石板边上大伙笑了她也笑了答2我用儿童的狡猾的眼光察觉她爱我们并没有真正要打的意思答16有人说教师是园丁有人说教师是灵魂的工程师有人说教师是蜡烛请你用一段文字来赞一赞你最敬重的一位老师要求不少于40字且至少用上一种修辞手法4分答
蓝丁立梅①她报出她的姓时我们都讶异极了蓝蓝色的蓝那会儿我们正站在蓝蓝的湖边蓝蓝的天空倒映在湖中如一大块蓝玉她的名字应和了眼前的景色②我们一行人游西藏她是半道上加进来的之前她一个人已游完拉萨还在一家医院里做了一天的义工五十多岁的人看上去不过四十出头明丽得很小导游喊同团稍上年纪的女人阿姨却叫她蓝蓝姐③我们都羡慕她的明媚和精气神几天的西藏行走我们早已疲惫不堪高原反应也还在折磨着每一个人一个个看上去灰头土脸的她却饱满得枝叶葱茏你真不简单我们由衷地夸赞她听了哈哈大笑开心极了④她爱笑热情说话幽默一团的人分别来自不同地方彼此间有戒备一路上都是各走各的少有言语她的到来恰如煦风吹过湖面泛起水花朵朵众人受她感染都变得活泼起来亲切起来有说有笑的原来都不是冷漠的人哪⑤很快的她跟全团的人混熟了这个头疼她给止疼药那个腹泻她给止泻药有人削水果不小心被刀划破了手她伸手到口袋里一掏就掏出几块创口贴来仿佛她会变魔术大家对她敬佩和感激得不得了她却轻描淡写地说这没什么我只不过多备了点常用药⑥西藏地广路遥从一个景点到另一个景点往往相距几百公里天未亮我们就摸黑上路所有人都睡眼惺忪根本来不及收拾自己只把自己囫囵塞进车子了事她却披挂完整眼影眉线口红样样不缺妆容精致我们忍不住看她一眼再看一眼心里生出无限的感喟与感动来⑦知道她的故事是在纳木措面对变幻无穷风光诡异的圣湖她孩子一样地欢呼奔跑然后双膝突然跪下泪流满面我们都吓一跳正愣怔着不知怎么办才好时听到她喃喃地说感谢上帝我来了⑧原来她身患绝症已两年医生宣判的那会儿她只感到天崩地塌她在意过很多得失名利都曾是她的主题曲她玩命地去争甚至因此忽略了家庭当她知道自己的生命只剩下短短三个月时曾经双手紧握着的那一些都成浮云了她只要自己能活⑨她重新打理自己的生活养花种草出门旅游还常常去做义工生命变得充盈起来每天清晨睁开眼看到窗外第一缕阳光她的心里都会腾起一阵欢喜感谢上帝我又拥有一天！她把每一天都当作是崭新的是重生所以心中时时充满感激她活过了医生断定的三个月活过了一年活过两年还将活下去⑩生命本是如此珍贵理当爱惜我们不再说话一起看湖眼睛里一片一片的蓝相互辉映交融那是湖的蓝天的蓝广阔无垠选自扬子晚报2013年3月18日略有改动11.第⑥节中我们忍不住看她一眼再看一眼看到了什么作者为什么要重点描写这一细节4分答__________________________________▲_______________________12.第⑦节中我们都吓一跳联系上文说一说我们为什么会吓了一跳4分答__________________________________▲_______________________13.请你从语言运用的角度赏析以下两句话6分①几天的西藏行走我们早已疲惫不堪高原反应也还在折磨着每一个人一个个看上去灰头土脸的她却饱满得枝叶葱茏从写作手法的角度赏析答__________________________________▲_______________________②她的到来恰如煦风吹过湖面泛起水花朵朵从修辞手段的角度赏析答__________________________________▲_______________________14.文章开头写蓝蓝的湖边蓝蓝的天空结尾处又写到了湖的蓝天的蓝有什么作用5分答__________________________________▲_______________________
阅读下文完成文后9～13题13分无价的奖赏①当她猛然发现身边的手提包不见了时吓得冷汗涔涔那手提包里的钱和银行卡都在其次关乎命门的是海关进出口手册和关税证明的单据一旦丢失将给她所在的报关公司带来巨额的经济损失②她失魂落魄跌跌撞撞到广场派出所报了案然后又心急如焚地雇来了三个人让他'举着写有一万元悬赏的寻物牌来回走动阳光一点点离散她的心也揪得越来越紧这时候广场派出所的民警打电话来说有一个人拾到棕色的提包她急三火四地赶到派出所的确是她的手提包她惊喜地叫起来可是等她打开拉链却傻了眼包里空空如也像迎头挨了一瓢冷水她心里的希望一下子熄灭了③拾到包的人是一个十六七岁的男孩衣着破旧看起来挺精神的民警悄悄告诉她这男孩在假期经常来广场拾破烂上次他也说是捡到了提包来交还失主哪知失主说就是这男孩在他坐的地方转来转去不一会提包就不翼而飞失主一口咬定包就是他偷的结果那失主不但没给赏金还管那孩子要包里少的钱甚至动了粗民警看了看男孩又说我怀疑这次他又故伎重演要不我们仔细地盘问盘问看看有什么破绽④她忙摇摇头即使以前男孩有过劣迹她也不愿在没有任何证据的情况下怀疑和猜测他这次的诚心许是猜出了民警和她谈论的内容男孩涨红了脸紧咬着下唇一副怒不可遏的样子分辨道包是捡的不是偷的⑤她走上前去拉过男孩的手拍拍他的肩膀说小兄弟姐姐相信你即便你只是送来了空提包也谢谢你⑥直到夜幕降临也没有奇迹出现她心灰意冷地往回走月色清凉如水冷得让她心寒突然身后窜出一个人来往她怀里塞了个方便袋然后掉头跑开消失在幽暗的小巷里⑦等她从凉恐中回过神来惊奇地发现方便袋里竟是那些让她忧心如焚想用一万元赎回的票据突如其来的惊喜让她恍惚置身于不敢惊扰的梦境中一般⑧除了现金一切失而复得还多了一张纸条上面写着曾经我把拾到的提包交给失主却被失主反咬一口诬赖我是小偷我当时很后悔把包给了他今天下午当我看到地上的提包时我心情很复杂但还是不由自主地捡起了它怕失主着急呀！这次我得做得聪明点于是先交上空包投石问路没想到你不仅相信我还握了我脏兮兮的手赏金我是不会要的其实你已经给了我比任何金钱都贵重的奖赏那就是尊重和信任我收下了也谢谢你请你一定相信我我捡到包时里面就没有钱⑨她呆呆地站在夜色里心动如潮为那个受了委屈依然善良的男孩为那个在困境中生存但内心并不贫穷的孩子她总以为能让人心动的是金钱却不知道真正能打动人心的是人的体态言语和笑容衍生出来的温暖与尊重多少怀揣着真诚而来的帮助多少明媚而纯粹的心境被我们审视猜忌和怀疑的目光灼伤变得冷漠而麻木其实每一个善意都该得到尊重容不得一丝龌龊的猜疑9.文章用了一定的笔墨写另一个丢包人这对表现丢包的女士起什么作用2分10.请将男孩归还女士丢失物件的两个情节按顺序填入下列空格2分拾提包————11.本文的环境描写很好地烘托了人物的心理活动请从文中任选例对此加以简析3分例句简析12.认真研读⑧自然段中男孩所留小纸条上的内容自拟一道题日给出答案3分题目答案13.本文向我们传达了一种积极的人生态度请用一句话写出你阅读本文后最深的一点感悟3分
最后一课一位哲学家带着他的一群学生去漫游世界十年间他们游历了所有的国家拜访了所有有学问的人回来之后哲学家在郊外的一片草地上坐了下来说十年游历你们都已是饱学之士现在学业就要结束了我们上最后一课吧！弟子们围着哲学家坐了下来哲学家问现在我们坐在什么地方弟子们答现在我们坐在旷野里哲学家又问旷野里长着什么弟子们说旷野里长满杂草哲学家说对旷野里长满杂草现在我想知道的是如何除掉这些杂草一个弟子首先开口说老师只要有铲子就够了哲学家点点头另一个弟子接着说用火烧也是很好的一种方法哲学家微笑了一下示意下一位第三个弟子说撒上石灰就会除掉所有的杂草接着讲的第四个弟子他说斩草除根只要把根挖出来就行了等弟子们讲完了哲学家站了起来说课就上到这里了你们回去后按照各自的方法除一片杂草没除掉的一年后再来相聚一年后他们都来了不过原来相聚地方已不再是杂草丛生它变成了一片长满谷子的庄稼地弟子们围着谷地坐下等待哲学家的到来可是哲学家始终没有来几十年后哲学家去世弟子们在整理他的言论时私自在最后补了一章要想除掉旷野里的杂草方法只有一种那就是在上面种上庄稼同样要想让灵魂不受纷扰惟一的方法就是用美德去占据它1.哲学家给学生上的最后一课的主要内容是什么2分2.联系上下文解释饱学的意思并再写两个含有饱字的成语2分3.四个弟子除掉杂草的方法各不相同对于前两个弟子回答哲学家的态度分别是________________________对于后两种方法的态度却只字未提为什么请你用简短的词语描写哲学家的神情态度2分4.一年后的相聚哲学家未到是否言而无信2分5.最后一句话含蓄意味深长它在全文的作用是__________________请说说你对这句话的理解2分6.哲学家为什么在带着学生游历了所有国家拜访了所有有学问的人后给学生上这最后一课请谈谈你的看法2分7.在除野草的事情上除了文章提示的主题你还有别的想法吗2分
我长大了21分小的时候想长大于是盼着早些进入中学早些成为大人终于考进了心目中理想的中学带着一份喜悦对父母说爸妈我长大了我进中学了父母一脸笑意不孩子成为中学生并不代表你成为大人于是我继续等着长大的到来在脸上发现了第一颗青春痘带着一份期盼对父母说爸妈长大了我有青春痘了父母一脸笑意不孩子青春痘并不证明你长大渐渐长大在繁忙的学业中也被淡忘后来搬了家家与车站有一段很长的路于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段那是一个阴雨蒙蒙的清晨.雾气很重路上很滑一不小心邻家孩子的自行车撞倒了人我被重重地摔在地上没有等我反应过来邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭我终于意识到发生了什么事这样的事还是走了为好但是当我要起步时却发现被撞的是位瘦小的老太许多人围了过来我有些惭愧于是我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光我开始害怕今天闯这样的祸回去会怎样呢?我把老太太送回家才发现她的儿女并不孝老太太丝毫没有责备我的意思她只是说她很寂寞于是我说我会常常去看她我并不想敷衍她我决定这么做然而我不知道如何面对父母小心翼翼地回到家准备先做乖宝宝然后再坦白交代想来会少些责骂晚饭桌上气氛并不如想象的恶劣而且桌上也多了几样我爱吃的小菜吃饭时我小心地边吃边看着父亲父亲很和蔼不时夹菜给我我等待着父亲的训斥而父亲却只是询问了老婆婆的情况嘱咐我一定要多陪陪老婆婆依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话孩子你懂得了什么叫责任我终于感觉到父母承认了我的长大我也终于明白长大并不像考上中学那么容易也不像长青春痘那么简单长大意味着承担责任的确并不是所有长大的人都能够承担责任的然而能够承担责任的人却一定是长大了20第一段小时候想长大中想长大的具体内容是3分21文中画线句子是描写作用是4分22文中说此时已有很多人围拢来我有些惭愧我为什么会有些惭愧4分23文中撞人和吃晚饭是详写略写而照顾老奶奶却是_________详写略写请从括号号中选出答案填在横线上4分24的确并不是所有长大的人都能够承担责任的然而能够承担责任的人却一定是长大了谈谈你对这句话的理解6分
阅读下文完成16～19题14分燕子席慕蓉初中的时候学会了那一首送别的歌常常爱唱长亭外古道边芳草碧连天有一天下午父亲忽然叫住我要我从头再唱一遍很少被父亲这样注意过的我觉得很兴奋赶快再从头来好好地唱了起来长亭外古道边刚开了头就被父亲打断了他问我怎么是长亭外怎么不是长城外呢我一直以为是长城外啊！我把音乐课本拿出来想要向父亲证明他的错误可是父亲并不要看他只是很懊丧地对我说好可惜！我一直以为是长城外以为写的是我们老家所以第一次听这首歌时就特别感动并且一直没有忘记想不到这么多年竟然听错了好可惜！父亲一连说了两个好可惜然后就走开了留我一个人站在空空的屋子里不知道如何是好前几年刚搬到石门乡间的时候我还怀着凯儿听医生的嘱咐一个人常常在田野间散步那个时候山上还种满了相思树苍苍翠翠的走在里面可以听到各式各样的小鸟的鸣声田里面也总是绿意盎然好多小鸟也会很大胆地从我身边飞掠而过我就是那个时候看到那一只孤单的小鸟的在田边的电线杆上在细细的电线上它安静地站在那里黑色的羽毛像剪刀一样的双尾燕子！我心中像触电一样地呆住了可不是吗这不就是燕子吗这不就是我从来没有见过的燕子吗这不就是书里说的外婆歌里唱的那一只燕子吗在南国的温热的阳光里我心中开始一遍又一遍地唱起外婆爱唱的那一首歌来了燕子啊！燕子啊！你是我温柔可爱的小小燕子啊在以后的好几年里我都会常常看到这种相同的小鸟有的时候我是牵着慈儿有的时候我是抱着凯儿每一次我都会兴奋地指给孩子看快看！宝贝快看！那就是燕子那就是妈妈最喜欢的小小燕子啊！怀中的凯儿正咿呀学语香香软软的唇间也随着我说出一些不成腔调的儿语天好蓝风好柔我抱着我的孩子站在南国的阡陌上注视着那一只黑色的安静的小鸟心中充满了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤一直到了去年的夏天因为一个部门的邀请我和几位画家朋友一起到南部的一个公园去写生在一本报道附近天然资源的书里我看到了我的燕子图片上的它有着一样的黑色羽毛一样的剪状的双尾然而在图片下的解释和说明里却写着它的名字是乌秋在那个时候我的周围有着好多的朋友我却在忽然之间觉得非常孤单在我的朋友里有好多位在这方面很有研究心得的专家我只要提出我的问题一定马上可以得到解答可是我在那个时候唯一的反应却只是把那本书静静地合上然后静静地走了在那一刹那我忽然体会出来多年前的那一个下午父亲失望的心情了其实不必向别人提出问题我自己心里已经明白了自己的错误但是我想虽然有的时候在人生的道路上我们是应该面对所有的真相可是有的时候我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误于人无害与世无争却能带给我们非常深沉的安慰的那一种错误我实在是舍不得我心中的那一只小小的燕子啊！16.通观全文本文写了哪些美丽的错误为什么说这些错误是美丽的4分答17.本文标题是燕子但一开始却写了一件有关歌曲送别的往事这样写有什么作用请简要作答3分答18.阅读文章回答下面的问题4分1解释文中加点词语的含义2分朦胧的欢喜朦胧的悲伤2从修辞手法的角度赏析文中画线句子的表达效果2分答19.作者认为我们有时候应该面对所有的真相但有时候也可以保有一些小小的美丽的错误你是怎样认为的请简要谈谈3分答
听出心灵的杂音①去年夏天从省医科大学毕业后经朋友介绍我随五六个同学一起来到本市一家三甲医院实习院长告诉我们三个月实习期满如果我们表现良好就可以成为医院的正式人员②实习第一天我们来到心脏科报到早听说心脏科主任医师吴春玉是一位全国赫赫有名的冠心病专家人很亲切果然见到我们的第一眼他便和蔼可亲地说年轻人往后心脏科就是你们的家了好好努力吧这可是好多医科大学生梦寐以求的事儿哟!③听了吴大夫的鼓励我们都暗暗攒足了劲儿拿出各自的看家本领应对每一个病人终于三个月实习期到了我们得到了吴大夫的夸奖和赞赏吴大夫说我们将要应诊最后一位病人如果不出现任何差错的话我们便全都可以得到医院的正式聘用④那是一位五十上下的中年人吴大夫将我们上下打量一番说这是一位心脏僧帽瓣硬化症患者从农村来的你们可以先听听他心脏的声音⑤关于心脏僧帽硬化症的病理知识我们在书本中早就学过我知道这种病的心跳规律是先有一阵清晰的强音接着是两下微弱的杂音⑥但就在我们准备取出以往都随身携带的听诊器时才想起今天不知何故听诊器早已按吴大夫的吩咐放在办公室了⑦用我的听诊器吧吴大夫笑笑说这是一具特制的听诊器它可以听出任何来自心灵深处的杂音你们要仔细地听这个病患的心跳强音一向都很明显⑧接过那具听诊器我们依次凑近了病患的心脏嗯没错果然他的心脏具有很重的强音!我的同学们听过后都得出这样的结论⑨我是最后一个听诊的我仔细地聆听但半分钟后一丝失望的表情浮在我脸上我没有听到半点儿声音!⑩怎么样?跟那几个同学一样吴大夫又例行地问我心跳强音是不是很明显?⑪我不知道该怎样回答他我怀疑到底是我的耳朵出了问题还是我根本就不是块做医生的料?就在我犹豫不决的时候吴大夫又对我说再给你一次机会再听一次吧⑫我又凑近了病患者的心脏结果依然没有一丝声音⑬怎么样?吴大夫对我投过关切的眼光那几个同学全都向我使眼色⑭犹豫了半天我终于实话实说了对不起大夫我什么也没听到同学们发出了一阵不屑的笑声吴大夫的脸上也出现一种怪怪的表情⑮我想我是彻底没希望了.一个失去听觉的人还有什么资格做一名医师?就在我灰心地转身离去时没想到身后传来院长的声音王贞虎你被录用了⑯我惊诧地转身不知何时.院长已站在吴大夫的身旁两人正微笑着注视着我⑰为什么?我讷讷地问道⑱就为这个吴大夫笑了关.从怀中掏出一把镊子竟从听诊器里夹出一团棉球⑲天啊闹了半天原来这根本就是一个没用的听诊器!⑳院长瞄了一眼那几个面红耳赤的同学语重心长地说这是我跟吴大夫事先商量好的一堂特珠的听诊课目的是想听听来自学员内心深处的杂音也许为了能正式留在医院你们一个个假装清醒地撒谎的确可以蒙过主管人员的眼睛但在应诊的过程中你们将要结束的却极有可能是一个患者的生命啊!终于仅我一人成了留用在这家三甲医院的幸运儿在往后的人生履历表上我写下了这样一句座右铭做一名心无杂音的人去听诊每一个生命!13下列对本文的理解不正确的一项是３分A我是一个诚实的人.B其他几个同学听诊时都撒了谎C我被录用是因为听诊水平比其他同学高D第⑤段文字在记叙顺序上属于插叙为下文写听诊作铺垫14通读全文结合文章内容说说标题听出心灵的杂音的含义４分15结合全文内容概括①－③段文字的内容并说明在文中起到的作用４分16做一个心无杂音的人去听每一个生命结尾这句话对你有什么启示４分
阅读下面的文章完成题目21分走进一片雪花的温暖包利民①越是寒冷的天气雪花落得越勤其实一生最寒冷的际遇中总会凝结出一些直入人心的美好冬季并不能将一切冻结比如那些流淌的风料峭的树比如那些些酸涩而充满希望的心都会在冰封雪地中生机盎然②喜欢飘雪的日子喜欢走进那一片苍茫的洒落中身前身后都是舞动的精灵女儿学校的门前有一个卖冰糖葫芦的中年女人在她的三轮车上一根横着的圆木靶上插满了红红的冰糖葫芦她穿着一件绿色的旧军大衣头上裹一条蓝色的头巾脸上洋溢着暖暖的笑孩子们都愿意买她的冰糖葫芦我问女儿为什么她说喜欢阿姨的笑③后来知道这个中年女人身世很是坎坷不说她那些种种艰难的经历只是在如此寒冷的风中雪里她的脸上能露出那么灿烂的笑就足以让人心生钦敬④有一个雪天路滑放学时间车流如织还是有许多学生在路上横跑那中年女人冲过去抱起一个滑倒在马路中的孩子自己却被车蹭了一下倒在地上幸好车开得很慢女人并没有受伤她从地上爬起掸掉身上的雪笑着告诉那个孩子以后过马路要小心⑤雪花依旧纷纷扬扬的下着而她身后的那些冰糖葫芦像一串串红红的火⑥记起几年前的一个雪夜我们的车抛锚在一段土路上车上的几个人冻得直哆嗦透过茫茫夜色我们依稀看见左前方有隐约的灯光走了近二十分钟双脚已冻得麻木雪花纷纷扑打在没有知觉的脸上那是一个小小的村子我们犹豫着敲开了村头一户亮灯人家的门说明了情况那个憨厚的年轻人立刻跑出了门而老大爷和老大娘开始抱柴禾烧火我们坐在热乎乎的炕上暖了一会儿就见年轻人已带了七八个小伙子回来于是我们坐着一辆农用拖拉机到了土路上大伙儿帮着用绳子把车拴在拖拉机上就这样把车拖到了村里⑦至今仍记得那个雪夜坐在滚热的炕头上望着外面朦胧的飞雪觉得充满了温暖的情趣特别是那些乡亲们的笑脸让人心里热乎乎的⑧越是严寒的时候越能体会到温暖的可贵其实只要心里温暖了便会感觉到那每一片雪花都蕴含着让我们怡然的种种在飞舞的雪花中那红红的冰糖葫芦那雪夜中隐约的灯光是那样一下子击中我心底最柔软的角落⑨去年冬末和几个朋友去山上赏雪在一个山谷里便看到了震惊的一幕只见高高的悬崖顶上已堆积了很厚的雪如墙耸立忽然那雪便轰然而下一时间如瀑布纵贯惊天动地约一分钟后积雪倾尽我们却依然沉浸在那一泻的气势里是的所有雪花的积累竟会爆发出如此的辉煌蕴含着如此的力量而这种力量是一种沉重是一种积累更是一种希望面对飞雪的瀑布心中似也燃起熊熊的火焰激情满怀⑩常听人说万千的雪花构成了冬季的寒那是因为没有真正走进雪花我更愿意相信每一片雪花都是冬季里那些不甘寒冷寂寞的心绪都是那些充满温暖和希望的心灵在飘飞1.联系全文分条概述作者在一片雪花中走进了哪些温暖4分2.结合语境说说下面句子中的加点词语的含义4分1其实只要心里温暖了便会感觉到那每一片雪花都蕴含着让我们怡然的种种2在飞舞的雪花中那红红的冰糖葫芦那雪夜中隐约的灯光是那样一下子击中我心底最柔软的角落3.第⑤段景物描写生动传神请简要分析它在文中的表达作用4分雪花依旧纷纷扬扬的下着而她身后的那些冰糖葫芦像一串串红红的火4.文章线索有着串联全文贯通文脉的作用本文的线索是什么为什么5分5.文末划线句表达了作者怎样的思想感情4分
落叶也精彩郑荣来日前一场不小的秋雨打落了树上的许多黄叶飘飘零零构成一色景致往年立冬一过更是飘飘洒洒纷飞不断特别是那些银杏树金黄的叶片被风吹落地上如同盖上层层黄金一阵四五级的西北风刮过树上的黄叶几乎全部离开枝头无一残留大马路边的那两溜同类也是如此都把金黄献给了大地步调是如此一致说走就走毫不留恋枝头我住的大院里有二三十种乔木落叶时间各有其序大道两边的柿树个性最为特别它的叶子本属红叶类但从不大红大紫只是奉献些微红的颜色更多的是黄绿相间的斑驳把红黄让给自己的果实那柿子也是抢尽风头总是以自己的丰满和金黄吸引着人们的眼球当叶子纷纷飘落它仍独留风姿在枝头奉献着多彩多姿的美丽你看那一嘟噜一嘟噜的柿子展示着与众不同的风韵让所有的行人都不能不顾盼乃至流连为数最多的槐树显示了树多势众的气派院里的几乎所有的大道小路都是它的领地地上都有它的叶片它们的落叶不像银杏那样同步而是先后有序次第而落它不断提醒人们注意及时增添衣服如同花开的时间它们同科同属不同种好几种槐树总是你刚谢罢我又开整个夏秋两季没有间断过仿佛时刻要人们关注它美丽的存在它的叶子也是如此虽不如槐花那样美丽但那浅浅的黄色也是一种不可多得的精彩树也是不可貌相那几棵泡桐树高大魁梧可谓材大体粗但落叶却早与它的个子块头不相称老大没有老大的样儿它尤其经不起打击西北风一来比谁都大的叶片竟哆嗦得厉害惊吓之声比谁都大甚至高叫怕啦怕啦夜深人静时制造__气氛真是没出息！我也是念及它叶阔荫大夏天给人荫凉对我等有过奉献也就谅解它了不然的话它那叶片抽抽巴巴不红也不黄毫无姿色风一吹就跌落满地连草地都被遮盖住给环卫工人添了许多麻烦实在不敢恭维垂柳却是不同它身躯较瘦腰细枝软体态轻盈仿佛弱不禁风但它经得起雪打风吹那年特大雪压得柳枝垂地它们都挺过来了多少次大风的吹袭它都满不在乎除了松柏竹就数它落叶最晚看看金台园里水池边的垂柳就知道它像是要站最后一班岗大家都撤了它才撤它真是名副其实的早来晚走的敬业者当春天到来之前寒风料峭乍暖还寒它最早见绿于枝头率先透露春的消息春风杨柳万千条又是它营造了热闹的春意法国梧桐在院里落户十几年都种在很不起眼的地方远不像它们在南京那么有地位市中心多少条马路都是它们的地盘我们现在才见识到它其实是最有抗争精神的前面所述各树都不如它它们的叶子至今还济济一堂于树梢少有飘落者它们也是叶阔荫大但比泡桐坚强得多勇敢得多看京城大街上和院里的落叶精神上丝毫没有抽缩之想许多人都说喜欢冬天那是因为冬日的树木不因叶落而颓败而是蓄势待发准备来年更加蓬勃落叶奉献了八九个月的绿色也就完成了自己的使命现在再以金黄谢幕也算是一种圆满你看它们来时欣欣向荣走时充满希望所谓冬天来了春天还会远吗的诗意正是它最乐于表达的真情树叶的一生只有大半年它没有愧对这一生它的一生都是为他人而活春天以嫩绿励人朝气夏天以浓荫给人荫凉秋天或以颜色悦人心情或以零落给大地增添营养它潇洒来去可谓活得自豪而有价值落叶是别有风貌的景致当红叶黄叶铺洒满地实在是美丽至极的风景不少人希望此种赏心悦目的金黄能够多存留一些日子但在我却要感谢环卫工人及时打扫落叶不使行人践踏让它保留一个完整的身躯洁净的容颜留给人们一个完美也给人一种哲理的思考选自中华活页文选2013年初中三年级第6期有删改17.请用一句话概括这篇文章的主要内容3分答18.作者在文中描写了不同树种的落叶特点纷呈请你把每种树落叶的特点加以概括整理出来3分答19.文章依次写了不同树种各自落叶的精彩美丽请赏析作者运用了怎样的写作手法3分答20.请品味下面一段话的语言特色3分树叶的一生只有大半年它没有愧对这一生它的一生都是为他人而活春天以嫩绿励人朝气夏天以浓荫给人荫凉秋天或以颜色悦人心情或以零落给大地增添营养它潇洒来去可谓活得自豪而有价值答21.文章的最后一段落叶是别有风貌的景致不使行人践踏让它保留一个完整的身躯洁净的容颜留给人们一个完美也给人一种哲理的思考请你根据自己的理解结合上下文揣摩给人一种哲理的思考这一句话的深刻含意2分答
阅读下面文章完成15－20题19分1去鼓浪屿旅游给母亲挑了一串珍珠项链淡粉色的光泽很柔和珠子大小也均匀虽然比不上名贵的珍珠但已经花去我一个月的工资母亲生日那天很恭敬地送给了她2母亲很高兴那天父亲在森林公园附近的一家酒店里订了房间想让母亲高高兴兴地度过一个休闲周末母亲虽然嘴里说太浪费了但还是很高兴她戴上了那淡粉色的珍珠项链穿了一件墨蓝色的领口和袖子上有镂空花纹的长裙然后一家人出去拍照六十岁的母亲那天依然十分美丽3中午我们在酒店的餐厅吃饭母亲说要去一趟洗手间谁知一去半天都没回来我和姐姐纳闷了赶紧去找在洗手间门口看见母亲在跟一个年轻的女孩说话很客气的样子见我们来了母亲对那女孩子说我女儿来了那么我们再见了！女孩微微地向母亲弯了弯腰匆匆走了4我和姐姐都以为那女孩是母亲的学生5一直到晚上回到家里我们才知道整件事的过程6母亲从洗手间出来在镜前想梳洗一下酒店的洗手间分两间外面梳妆里面是女厕她怕肥皂水弄脏了珍珠就摘下项链放在梳妆台的一个专门用来放小饰物的白色小瓷盘里等到母亲洗完脸再看小瓷盘空着珍珠项链不见了！台面上下都没有母亲想了想洗手间里只有她和那个女孩母亲梳洗的时候她就站在母亲身边现在那女孩正抓住洗手间玻璃门的铜把手而且神色慌张要出去母亲叫住了她7母亲说我知道我不能着急哪怕是一点儿急躁的样子也会把这个女孩吓跑就算我判断正确也没用8姑娘9干什么那女孩一惊10请你帮我个忙好吗11什么事12我有一条珍珠项链是我的小女儿送给我的礼物不是很昂贵但那是她用自己的工资为我买的刚才我洗脸怕弄脏了随手一放就不记得放在什么地方人老了记性真不好今天是我第一次戴呢要是找不到了那我女儿可要伤心死了因为今天是我生日我今天整六十岁了一家人高高兴兴地非要到这儿来给我过生日其实像我这样的年龄我倒希望她们不记得我的生日才好免得老是提醒我一天比一天老女孩长久地看着母亲紧张的神情开始缓解慢慢地脸上现出一丝微笑您一点儿都不老您看上去比我妈妈还要年轻她才四十多岁她停了一下又说我帮您找找看吧13那就麻烦你了我到里边去找找看母亲推开了里边那扇门14过了一会儿母亲出来女孩用餐巾纸托着那串珍珠项链说您看是这条吗15母亲接过来就是它还是年轻人眼睛好真谢谢你了16女孩连忙说不用真不用停了一下她又说我也祝您生日快乐！17就在这时我和姐姐找来了18母亲抚摸着脖子上的珍珠项链说那女孩真不错19她偷了您的东西您还谢她您应该去叫保安我和姐姐叫道20我觉得她也许不是有意要偷我的东西母亲说要是我叫保安那我们两个人中总有一个会丢掉珍珠的15.这篇文章以为线索请细读全文在下面方框里把本文情节发展的脉络补充完整3分受赠珍珠项链→→→感叹珍珠项链16.这片记叙文采用的叙述顺序这种写法的好处是3分17.细心的你已发现第7自然段在人称使用上发生的微妙变化依据上文本段的三个我应为三个她而作者却让母亲改用我来叙述这种人称变化的表达作用是什么2分18.请说说你对下面句子中加点词语的理解3分母亲抚摸着脖子上的珍珠项链说那女孩真不错19.要是我叫保安那我们两个人中总有一个会丢掉珍珠的这句话的深层含义是什么4分20.文中的母亲是一个闪光的人物形象请你结合文章简要分析母亲的性格特征4分
我只给了母亲一头白发12分不久前我带着妻儿回老家给父亲上坟从济南到老家的公路非常好车辆也不多用了两个半小时就到家了这么多年以来这是我第一次回家没有事先打电话因为我头一天的时候看天气预报知道老家这一天有雨下雨的日子里气温是非常低的尤其是农村就更加凉了如果母亲知道我要回去是一定会在村口迎接的而且她会很早就从家里出来站在村口张望我担心天凉会冻着母亲她老人家已经82岁而且因为得了一场脑血栓已经失语一年多身体状况大不如前了但是当我的车子拐下公路开到村里的小路上的时候我一眼看到母亲正拄着拐杖站在路口向着公路的方向张望凝视着细雨冷风中的母亲我已无力控制自己的泪水羸弱的母亲尽管没有接到我的电话仍然冒雨出来迎接远方的儿子因为她知道儿子今天一定会回来我甚至不知她已在那里守候了多久停下车我告诉儿子快下去把奶奶扶到车上来妻子和儿子一起下车我看着他们跑向母亲我慢慢地把车开到母亲身边下来扶着她想说什么却又什么也没说出来母亲先盯着我看然后用手抚摩着孙子的头我看得出她很高兴她冲我用手势比划着我明白她的意思是孙子又长高了按照我们老家的风俗这一天女儿是一定要到爹娘的坟上烧纸钱的这么多年了因为母亲的身体不好再加上年事已高我们就一直没有让母亲去过外公外婆的坟地今年当我和姐姐一起给父亲烧完纸钱之后我突然产生了一个想法在今天这个特殊的日子里母亲一定也在想着去给自己的爹娘烧纸钱因为她一定知道对于自己来说这样的机会就快没有了从父亲的坟地回来我就对母亲说娘咱们去姥爷姥姥的坟地给他们烧纸钱去吧我看到母亲听完我的话眼里的泪水立刻就流了出来她马上给我打手势意思是立刻就走之后她又急切地给姐姐打手势比划我和姐姐立刻明白她的意思是快准备纸钱从我们的村子到外公家的坟地也就有两公里的路程我让母亲坐在前排的座位上想让她再仔细看看熟悉的地方和风景因为自从母亲得病以后我们就哪里也没有让她去过她已经有几年没到过她熟悉的道路和田野了母亲的眼睛一直在不停地看着窗外我尽量把车开得很慢很慢两公里的路程我们走了半个小时到了外公外婆的坟地我和妻子扶着母亲来到坟前姐姐点燃了纸钱我和儿子给外公外婆鞠躬此刻的母亲表情安详而平静她很认真很仔细地看着坟地周围的一草一木她似乎在对自己的双亲说我带着子孙来看你们了不知道明年还能不能来啊回家的路上母亲很高兴的样子满脸都是那种愿望实现后的喜悦可是当我告别了母亲当我开车离开村口我的情绪却无论如何也无法平静下来我再也控制不住自己的眼泪母亲啊我除了给您一头白发还给了您什么我的真正已经是风烛残年的母亲明年的今日您还能在村口迎接自己远方的儿子吗19.文中我的心理变化过程可概括为3分担心→→→20.请根据上下文说说文中划线句的作用3分21.此刻的母亲表情安详而平静她很认真很仔细地看着坟地周围的一草一木你怎样理解母亲此时此刻的心情3分22.作者为什么以我只给了母亲一头白发为题3分
我说道:爸爸你走吧他往车外看了看说:我买几个橘子去你就在此地不要走动我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客走到那边月台须穿过铁道须跳下去又爬上去父亲是一个胖子走过去自然要费事些我本来要去的他不肯只好让他去我看见他戴着黑布小帽穿着黑布大马褂深青布棉袍蹒跚地走到铁道边慢慢探身下去尚不大难可是他穿过铁道要爬上那边月台就不容易了他用两手攀着上面两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾显出努力的样子这时我看见他的背影我的泪很快地流下来了我赶紧拭干了泪怕他看见也怕别人看见我再向外看时他已抱了朱红的橘子往回走了过铁道时他先将橘子散放在地上自己慢慢爬下再抱起橘子走到这边时我赶紧去搀他他和我走到车上将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上于是扑扑衣上的泥土心里很轻松似的过一会说:我走了到那边来信!我望着他走出去他走了几步回头看见我说:进去吧里边没人等他的背影混入来来往往的人里再找不着了我便进来坐下我的眼泪又来了9.给下面加点的字注音2分栅栏蹒跚10.请为选文拟定一个四字小标题1分答:11.选文中作者是从哪几个方面描绘父亲的背影的?你从这些描写中体会到父亲怎样的情感?3分答:12.选文中作者两次流泪的原因是什么?3分答:13.选文中父亲共说了几句话?请在文段中用横线标出来体会其中所包含的感情3分答:
慢慢老去的故乡牧云①人们常说城里是农村人的梦想农村是城里人的精神家园可是我的家乡就像我们的乡亲一样年复一年地老去②山还是那座山河还是那条河田野依旧平静炊烟依旧袅绕除了平坦的乡村道路延伸着一些希望其他的都早已定格在记忆里③我的故乡在湖北黄冈坐落在倒水河畔是著名的老区那里远离都市是一个被现代文明遗忘的角落群山环绕的故乡被高速公路铁路抛在一边更不用说机场了千百年来人们或吃田地的出产或靠一门手艺走村串户或从事服务业或在小型企业做手工活养活着穷二代穷三代④老家有百多户人家胡同连通鸡犬串户老屋的一条巷子十二户屋连屋脊连脊当年人们吃饭的时候聚在某一家门前尝百家菜哪家有红白喜事大家纷纷自愿帮忙那叫一个壮观月儿升起了竹床藤椅小凳搬到一块劣质烟点燃了一壶茶几瓶水天南海北地唠小孩们财捉迷藏从第一家一直藏到最后一家月儿西斜在大人此起彼伏的吆喝声里不知疲倦的孩子们才依依不舍地散了⑤如今这条巷子只住着一个独身老人今年七十多了其余的都搬家做了城里人有两间屋子因年久失修雨水冲刷倒塌其余的被铁锁封存走在巷子中满眼残破衰败连鸡犬猫都不见踪影⑥新房子很少穷二代三代们把从城里挣的钱还给了城市⑦村里少见青壮年他们纷纷到城里打工去了家里有大事才回来女孩子开了眼界宁可嫁给老头多婚头残疾人甚至做二奶也要保留城里人的身份只有老人妇女和孩子留守着祖传的家业晚辈给年迈多病的老父老母雇来保姆给田地请来小工一句话不差钱缺的是宝贵时间农村的扶贫款项很多合作医疗也很完备但是老人缺的是在身边尽孝心的孩子③小学荒废了斯壁残垣荒草藤蔓紧锁的木门也不知道没有玻璃的窗户里除了藏着我儿时的回忆之外还有什么宝贝物什随着孩子自然和非自然的递减农村学校大都被并到乡镇里了孩子在家门前上学的时代就这样远去⑨村予旁有一个工厂曾经机声隆隆这里加工的半成品源源不断地送往武钢能够到厂里做工是青年人的梦想他们能够拿一份不错的薪水每年还有几次去武汉的机会的确让人眼馋现在这里已经办成了榨坊虽然仍有机器声但没有当年旺盛的人气⑩走近田野澄澈依旧碧绿依旧虽然种植的面积与重点有些不同但不外乎还是那些品种欠缺和遗憾却太多了水间鹭鸶呢田埂上的王八水蛇呢塘梗上的桑葚梧桐籽呢望着绿得有些沉寂的田野我怅然若失11乡间还有保留了数十年的行当那就是货郎赤脚医生兽医自行车是主要的代步工具只有在年关摩托各种小汽车才会多起来12在跟村支书的聊天中得知虽然党的富民政策好但青年人习惯了做城乡之间的候鸟不愿意在老家生活可喜的是本村有一个叫二狗的青年在外打工十多年积累了千万身家近来准备回乡投资创办绿色家园公司他计划承包部分的山和坡逐年改良山林品种以山荼和意杨林为主扩建山间公路增挖鱼塘鱼池并新建体闲餐厅宾馆和体育娱乐场馆二狗的计划提起了我的兴趣也许像这样的有志青年才是农村的希望他们的投资能够给家乡注入活力使古老的乡村焕发出无限生机选自散文百家2013年7月30.下面对文章内容的理解和赏析不正确的两项是4分A.文章中作者说故乡慢慢老去这是用拟人的修辞手法形象地描绘了故乡地处偏远远离都市随时间的流逝正慢慢地衰败B.新房子很少穷二代三代们把从城里挣的钱还给了城市这句话的意思是农村青年到城里打工在城里生活很少回乡修房安居的C.文章第⑩段我怅然若失的原因是农村田野澄澈碧绿依旧但种植品种传统老旧生态和农村风味欠缺和遗憾太多了D.文章第12段写农村青年二狗的事迹是为了突出作者的观点有志青年回到家乡建设家乡才能使古老的乡村焕发出无限生机E.全文用对比的手法将过去的风味小村淳朴的乡民和宁静的乡村生活与现今逐渐衰败的乡村对比表达了对过去乡村生活的怀念之情31.第②段叙写了什么在文中取到怎样的作用请联系全文作简要的赏析4分32.作者说故乡在年复一年地老去结合全文简要概括这样说的理由3分33.现在许多农村青年生活在城市里请对此现象谈谈你的看法3分
不必说碧绿的菜畦光滑的石井栏高大的皂荚树紫红的桑葚也不必说鸣蝉在树叶里长吟肥胖的黄蜂在菜花上轻捷的叫天子云雀忽然从草间直向云霄里去了单是周围的短短的泥墙根一带就有无限趣味油蛉在这里低唱蟋蟀们在这里弹琴翻开断砖来有时会遇见蜈蚣还有斑蝥倘若用手指按住它的脊梁便会啪的一声从后窍出一阵烟雾何首乌藤和木莲藤缠络着木莲有莲房一般的果实何首乌有臃肿的根有人说何首乌根是有像人形的吃了便可以成仙我于是常常拔它起来牵连不断地拔起来也曾因此弄坏了泥墙却从来没有见过一块根像人样如果不怕刺还可以摘到覆盆子像小珊瑚珠攒成的小球又酸又甜色味都比桑葚要好得远1.将选文中横线处填上恰当的字词2分2.这段文字选自课文这篇课文选自作者________本名浙江绍兴人2分3.上文运用了哪几种修辞手法各举一例2分4.本段从多方面描写百草园的美景和无限乐趣请你从形状颜色声音滋味四方面各找出两个词4分①形状______________________________________________②颜色______________________________________________③声音______________________________________________④滋味______________________________________________5.在原文上用||划分层次并概括层意2分第一层______________________________________________第二层______________________________________________6.具体描写短短的泥墙根一带的乐趣依次写的对象是2分A.何首乌木莲覆盆子油蛉蟋蟀斑蝥B.油蛉蟋蟀斑蝥何首乌木莲覆盆子C.斑蝥蟋蟀油蛉何首乌木莲覆盆子D.油蛉蟋蟀斑蝥木莲何首乌覆盆子
现代文阅读30分阅读下文回答问题石缝间的生命①石缝间倔强的生命常使我感动得潸然泪下②是那不定的风把无人采撷的种子撒落到海角天涯当它们不能再找到泥土它们便把最后一线生的希望寄托在这一线石缝里尽管它们也能从阳光分享到温暖从雨水里得到湿润而惟有那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找它们面对着的现实该是多么严峻③于是大自然出现惊人的奇迹不毛的石缝间丛生出倔强的生命④或者就是一簇一簇的无名野草春绿秋黄岁岁荣枯它们没有条件生长宽阔的叶子因为它们寻找不到足以使草叶变得肥厚的营养它们有的只是三两片长长的细瘦的薄叶那细微的叶脉告知你生存该是多么艰难更有的它们就在一簇一簇瘦叶下生长出自己的根须只为了少向母体吮吸一点乳汁便自己寻找那不易被觉察到的石缝这就是生命如果这是一种本能那么它正说明生命的本能是多么尊贵生命有权自以为辉煌壮丽生机竟是这样不可扼制⑤或者就是一团一团小小的山花大多又都是那苦苦的蒲公英它们的茎叶里涌动着苦味的乳白色的浆汁它们的根须在春天被人挖去做野菜而石缝间的蒲公英却远不似田野上的同宗生长得那样茁壮它们因山风的凶狂而不能长出高高的躯干它们因山石的贫jí而不能拥有众多的叶片它们的茎显得坚韧而苍老它们的叶因枯萎失去光泽只有它们的根竟似那柔韧而又强固的筋条似那柔中有刚的藤蔓深埋在石缝间狭窄的间隙里它们已经不能再去为人们做佐餐的鲜嫩的野菜却默默地为攀登山路的人准备一个可靠的抓手生命就是这样被环境规定着又被环境改变着适者生存的规律尽管无情但一切的适者都是战胜环境的强者生命现象告诉你生命就是拼搏⑥如果石缝间只有这些小花小草也许还只能引起人们的哀怜而最为令人赞叹的就在那石岩的缝隙间还生长着参天松柏雄伟苍劲巍峨挺拔它们使高山有了灵气使一切的生命在它们的面前显得苍白xùn色它们的躯干就是这样顽强地从石缝间生长出来扭曲地旋转地每一寸树衣上都结痂着伤疤向上向上是多么艰难每生长一寸都要经过几度寒暑几度春秋然而它们终于长成了高树伸展开了繁茂的树干团簇着永不凋落的针叶它们耸立在悬崖断壁上耸立在高山峻岭的峰巅只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你诉说它们的生长是一次多么艰苦的拼搏那粗如巨蟒细如草蛇的树根盘根错节从一个石缝间插进上又从另一个石缝间钻出来于是沿着无情的青石它们延伸过去象犀利的鹰爪抓住了它栖息的岩石有时一株松柏它的根须竟要爬满半壁山崖似把累累的山石用一根粗粗的缆绳紧紧地缚住由此它们才能迎击狂风暴雨的侵袭它们终于在不属于自己的生存空间为自己占有一片天地⑦如果一切的生命都不屑于去石缝间寻求立足的天地那么世界上就会有一大片一大片的大地方成为永远的死寂飞鸟无处栖身一切借花草树木赖以生存的生命就要绝迹那里便会沦为永无开化之日的永远的__如果一切的生命都只贪恋于黑黝黝的沃土它们又如何完备自己驾驭环境的能力又如何使自己在一代一代的繁yǎn中变得愈加坚强呢世界就是如此奇妙试想那石缝间的野草一旦将它们的草籽撒落到肥沃的大地它们一定会比未经过风雨考验的娇嫩的种子具有更为旺盛的生机长得更显繁茂试想那石缝间的蒲公英一旦它们的种子撑着团团的絮伞随风飘向湿润的乡野它们一定会比其他的花卉生长得茁壮更能经暑耐寒至于那顽强的松柏它本来就是生命的崇高体现是毅力和意志最完美的象征它给一切的生命以鼓舞以榜样⑧愿一切生命不致因飘落在石缝间而凄凄艾艾愿一切生命都敢于寻求最艰苦的环境生命正是要在最困厄的境遇中发现自己认识自己从而才能锤炼自己成长自己直到最后完成自己升华自己⑨石缝间顽强的生命它既是生物学的又是哲学的是生物学和哲学的统一它又是美学的作为一种美学现象它展现给你的不仅是装点荒山枯岭的层层葱绿它更向你揭示出美的壮丽的心灵世界⑩石缝间顽强的生命它是具有如此震shè人们心灵的情感力量它使我们赖以生存的这个星球变得神奇辉煌7.给下列加粗的字注音2分1不屑2潸然3黑黝黝4困厄8.给文中拼音填上适当的字2分1贫jí2繁yǎn3xùn色4震shè9.第3段大自然出现了惊人的奇迹这惊人的奇迹指什么文中写了哪些惊人的奇迹5分10.第4段画横线的一句话你会联想到哪位诗人的哪一句诗2分11.第5段内容告诉我们怎样的生存规律和生活哲理2分12.第6段哪些语句说明石缝间的松柏生长十分艰难3分13.许多人在生活的石缝间也常产生惊人的奇迹你认为这奇迹产生的原因是什么4分14.第6段画横线的文字我们可以看出生长于石缝间的松柏具有怎样的精神品质你认为作者这样写的用意是什么3分15.最后一段有何作用2分16.结合自己的认识用一组排比句描述你对生命的理解3分17.有人认为只有良好环境才能促使人不断走向成功但作者认为生命是在最困厄的境遇中发现自己认识自己从而才能锤炼自己成长自己直到最后升华自己请你结合生活实际谈谈对这两种认识的理解2分
阅读小说树上的天使回答问题12分又来了这些烦人的松鼠!我拽过枕头狠狠地蒙住自己的脸试图阻挡头顶上传来的噪音然而那些声响就如同魔音入脑般挥之不去该死的松鼠!我暗暗咒骂每到半夜屋外的松鼠们就开始搬运它们的美食——山核桃而我却每每被山核桃砸落在屋顶上的声音吵醒然后无奈地睁着双眼听着头顶上山核桃不断砸在屋顶再咕噜噜地滚落到地面的声音天知道我对此刻的清醒有多么的恐惧我简直快要崩溃了!因为每到这个时候我的脑子就会不由自主地想到那些如雪片般飞来的账单以及我已经拖欠了房东许久的租金就在昨天我刚刚向房东保证会尽快结清所有的欠款并支付下周80美元的租金房东答应了但我想她的耐心会很快宣布告罄我是个初出校园的毛头小子一点赚钱的门路都没有而我头顶上还有恼人的松鼠让我不得不在半夜保持清醒无奈之下我唯有打开shèng jīng 寻求帮助忽然我看到了这样一段话不要为明天忧虑看天空中的飞鸟它们既不播种也不收获天父照样养活它们野地里的百合花从来也不纺织天父还打扮它们给它们美丽的衣裳地上的小草今天还在明天就被扔进炉子烧了天父还给它们青翠的外衣更何况你们呢?岂不比它们贵重得多吗?我暗暗祈祷主啊!既然您能喂养飞鸟还有那些松鼠我相信您也会保佑我的最后在被众多琐事折磨得筋疲力尽之后我终于昏昏睡去第二天我起了个大早赶去教堂会餐后一位老妇人问我能否送她回家她告诉我她的卡车坏了当然可以我说在去她家的路上她问我你喜欢吃山核桃吗?山核桃?!我僵硬地笑了笑反问道你为什么这么问?我的耳边仿佛又响起了那些山核桃砸落的声音我以20美元一袋的价格将它们卖给一家农场她回答道如果你喜欢我可以以低一点的价格卖给你一袋以报答你送我回家就算白送我也不要不了谢谢我说我将她安全地送到了家然后驱车返回一到家我便倒在了床上我太累了也许我该午休片刻但又一次松鼠的骚动声在我头顶响起这还没到半夜呢!我愤愤地想它们就不能让我有片刻的安宁吗?突然就像被一个山核桃猛地砸中了脑袋我灵光一闪我明白了财富就在我的头顶上!我从床上一跃而起冲出屋子我看到了就在我的窗台下已经积了厚厚的一大片山核桃20美元一袋我欣喜地想只要卖出四袋就够付下周的房租了而事实上地上山核桃的数量已足以让我清偿所有的债务几年时间很快过去了我的生活正慢慢好转而真正让我对生活充满感恩的并不是那些山核桃而是上帝派来的天使一一一它们就住在树上它们告诉我上帝就在我们身边16.我为什么觉得山核桃砸落在屋顶上的声音像魔音?4分17.结合上下文揣摩文中画线句子表达的人物的心理2分18.文中写阅读shèng jīng 这件事与山核桃有什么联系?请简要分析3分19.最后一段写生活正慢慢好转并赞美松鼠是天使作者这样写的作用是什么3分
阅读下文完成15～19题15分转角遇到爱孙道荣①黄昏居民楼下陆陆续续聚集了不少老人一边摇着扇子纳凉一边说说话唠唠嗑儿十分热闹②老人都是这里的住户这是个老小区楼房都是6层的没电梯住在上面的老人上下楼就很不方便以前经常能看到住在楼上的老人手里拎着个小椅子下楼椅子除了来到楼下坐坐外主要的功能还是上楼回家的时候用爬一层放下椅子坐一会喘口气养足了劲再爬一层有的住在楼上的老人嫌费事干脆不下楼了成了宅老③不知道从哪天开始3楼的转角处放了一把椅子以为是谁忘记拿回家了但很多天过去了椅子一直在显然椅子是谁特地放那儿的上下楼的老人爬楼梯累了走到3楼转角处正好在椅子上坐一坐歇歇脚3楼转角处的椅子成了楼上老人的中转站下楼的老人慢慢多起来了不久5楼4楼2楼的转角处也都分别放了一把椅子有的是木椅子有的是竹椅子2楼放的竟然是一张小型的旧沙发没有人知道是谁放的也许是哪位住在楼上的老人也可能是某个家有老人的年轻后生有什么关系呢转角处的这几把旧椅子给上下楼的老人带来了很大的方便纵使是住在最高的6楼的老人现在也敢下楼来了楼下有一小片开阔地那是老人们聚集的地方④楼梯转角处的椅子成了这幢老居民楼的一道风景可是问题也暴露出来了⑤老楼房楼梯本来就窄又放了把椅子上下楼就有点碍手碍脚特别是搬动大一点的家具物什的时候某天一位住在4楼的中年男人想出了一个办法不知道从哪弄来了一把可以折叠收起的椅子然后在拐角处的墙壁上钻了几个眼将折叠椅安装了上去需要坐的时候将椅子放平贴墙而坐不需要的时候就将椅子再靠墙折叠起来一点不碍事折叠椅受到了老人们更加热烈的欢迎一位做小生意的居民自告奋勇拿出了一笔经费又购置了3把这样的折叠椅将2楼以上转角处的椅子都换上⑥老人们开心极了上下楼再也不那么艰难了除了可以每天下楼和老伙伴们见见面聊聊天以外最让他们开心的是他们甚至可以邀请以前的老朋友上自己的家里做做客了并且他们在发出邀请的时候不忘叮嘱老朋友一声楼梯口都有一把折叠椅可以坐下来喘口气不着急啊⑦这是发生在我所居住的杭州城的故事这幢老式居民楼转角处的椅子成为一道亮丽的风景让附近居民楼里的老人们艳羡不已不过别急啊据说政府已经拨出专款在所有老居民楼里推广⑧转角处的一把椅子让我们感受到了对老人的关爱和温暖有时候爱就这么简单选自网络有改动15.结合全文说说本文以转角遇到爱为题有何好处3分答16.通读全文概括出事件的经过3分起因住在楼上的老人们嫌拎着小椅子下楼费事干脆不下楼了成了宅老经过结果老人们开心极了可以每天下楼和老伙伴们见面聊天甚至可以邀请以前的老朋友到家里做客17.从文章结构的角度考虑请具体说说第④段的作用3分答18.结合语境体会加点词语的表达效果3分一位做小生意的居民自告奋勇拿出了一笔经费又购置了3把这样的折叠椅将2楼以上转角处的椅子都换上答19.请具体谈谈你对文章第⑧段内容的理解3分答
零分汪夕禄①小旦从戴眼镜的汪老师手里接过试卷鲜红的零分像一面垂头丧气的旗帜猎猎作响小旦很害怕不敢看老师的眼睛好在老师也没有看他挥挥手说回去给家长签个字②小旦心里难受极了汪老师平时最喜欢他上次看到他的指甲里藏了不少泥垢亲自用指甲钳替他整理干净了上学期小旦的语文考了全校第一王老师当即就从自己的书橱里拿出同学们都垂涎三尺的草房子奖给了小旦上面还有作者曹文轩的亲笔签名神气得不得了③小旦看出来易动感情的汪老师真生气了从全校第一到零分就是从老柳树上摔下来也不会这么惨小旦叹了口气含着泪回家去④路上的油菜花都开了金灿灿的黄色的花粉沾到小旦的身上好香啊小旦的家在一片油菜地的后面门口有一棵高大的柳树上面住了一窝灰鸟正在家门口等小旦的老黑一看到小主人摇着尾巴迎上来小旦没心情理它手里的试卷攥得更紧了⑤爷爷坐在院子的槐树下一树的槐花白得像雪香气四溢爷爷的手里抓着那把乌黑梢子的二胡眼睛微闭吱吱地拉着喑哑的琴声在静静的院子里显得很特别小旦找不出词形容但他知道爷爷拉的是什么曲子自从爷爷动手术以后老是拉这首病中吟有时候会把老泪拉出来小旦也跟在后面流泪过去的爷爷多么壮实像谷场上的公牛可一场病爷爷就像泄了气的皮球说话都抖个不停小旦再不敢惹他生气了⑥小旦啊回来了锅里有好东西你去看看知道今天你们发榜犒劳你的⑦小旦揭开锅几个长相喜人的嫩玉米卧在清水里小旦拿起一个咬咬真甜小旦拣了一个大的给爷爷站到旁边等爷爷问他爷爷心情很好竟然没有问他成绩很难得地拉了一曲良宵琴声俏皮得像枝头的小鸟⑧小旦转身到屋里写作业作业写完天已经黑了挂在天上的凉月很亮院子里洒下一片银光爷爷忽然喊小旦出去让他坐到自己身边小旦你要什么奖赏这次考试又是第一吧⑨小旦不敢说话把试卷递给爷爷爷爷看完脸色就变了鼻子里呼哧呼哧出粗气小旦害怕了爷爷你咋了⑩爷爷不答话老泪下来了人一老眼泪就多爷爷走回自己的屋子一声巨大的叹息差点把小旦的心砸碎小旦咬咬牙跟爷爷进了屋11老师说让爸爸签字你打电话让他们回来吧小旦说爷爷不理他没有开灯脸朝墙躺到床上月光从窗外照进把爷爷的睡影沉重地映在墙上12爷爷你让爸妈回来吧上次王小锐考了个不及格她爸妈就从沈阳回来监督她了我好不容易考了零分你为什么不让他们从黑龙江回来爷爷我求你了打电话给爸爸吧我想他们了13小旦的泪再也忍不住了他抱住了老泪纵横的爷爷选自教师博览2010期有删节14.请结合语境说说你对文中加点词语垂涎三尺含义的理解2分▲15.请联系上下文说说第②段中汪老师对小旦的奖励有什么作用３分▲16.请对第⑤段中划线句子作赏析4分▲17.文章末尾写祖孙俩都流泪了试分析祖孙俩泪水所饱含的不同感情3分▲18.结合文中相关语句说说小旦考零分的原因３分▲
病人1每天下午她都要准时来到医院大门口左侧台阶上铺下一张报纸静静地坐在那儿看书那是一本很厚的书她的面前是一个花坛红色的郁金香正在灿烂地开放在她若有所思的时候能看到她的那双大眼睛平静而清澈虽然病号服并不合身但并不能掩盖住她的典雅的气质2她很友善每当有人找她问事的时候她表现得非常耐心我想她可能是位教师或幼儿园阿姨3起风了她轻轻地合上书又整整齐齐把那张报纸叠好转身走进了大楼4楼里的人渐渐多了起来有上班的也有下班的正好又是探视的日子电梯刚停下人们争着拥了进去电梯马上有了反应发出受不了的报警声最后上来的人没有下去的意思她就从中间挤了出来等下一趟5下一趟的人照样很多不过还好电梯没有报警人们纷纷选择自己要去的楼层数有个农民模样的大伯触动数字7的时候那数字就是不亮他有些着急还有些紧张一遍一遍地摁但没有人告诉他为什么她发现后急忙说大伯这部电梯双层停大伯仍然没有明白什么是双层停说话间已经到了8层大伯不知道该怎么办不肯下她非常客气地对电梯内的人说请等一下我把他送到楼梯口她让大伯从8层走到7层其实楼梯离电梯也就四五步远她很快就回来了电梯内的不少人只是表情严肃并没有说什么当然肯定有人心里想这人真多事6电梯慢慢上行一位手捧花蓝的小伙子自言自语口腔科病房是不是在12层呢她主动接过来说是的往左拐7电梯到了14层一位急忙下电梯的姑娘不小心丢下了插在塑料袋里的一枝玫瑰塑料袋里有几盒营养品但只有这一枝玫瑰这时电梯门将要关上她迅速触动开门钮并捡起那枝玫瑰还没有说完请等我一下就跨出了电梯她一定想把这枝玫瑰还给那位姑娘对于要看望的人那肯定是一枝温馨的玫瑰可以疗伤的玫瑰8但她没有想到她的后脚刚刚迈出电梯电梯内一位戴眼镜的女士啪的一下就把电梯给关上了并且触动了上行按钮神经病！女士似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净继续说真的这个人我知道在这里住了一个多月了精神病人9噢我觉得她的行为不太正常另一个人接着说10电梯内剩下的十余人恍然大悟15在第1段中她的面前是一个花坛红色的郁金香正在灿烂地开放这一句描写在文中有什么作用2分在第3段中起风了这一句交代在文中有什么作用1分17小说为了塑造她这个鲜明形象凸现主旨重点描写了电梯中的几个场景请加以概括2分18结尾处电梯内剩下的十余人恍然大悟在表达上有什么作用1分19小说以病人为题有什么深刻含义2分
最后一课节选19分我一纵身跨过板凳就坐下我的心稍微平静了一点儿我才注意到我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服打着皱边的领结戴着那顶绣边的小黑丝帽这套衣帽他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛最使我吃惊的是后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人他们也跟我们一样肃静其中有郝叟老头儿戴着他那顶三角帽有从前的镇长从前的邮递员还有些旁的人个个看来都很忧愁郝叟还带着一本书边破了的初级读本他把书翻开摊在膝头上书上横放着他那副大眼镜·······他穿上那套漂亮的礼服原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了镇上那些老年人为什么来坐在教室里这好像告诉我他们也懊悔当初没常到学校里来他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务来表示对就要失去的国土的敬意·······忽然教堂的钟敲了十二下祈祷的钟声也响了窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了韩麦尔先生站起来脸色惨白我觉得他从来没有这么高大我的朋友们啊他说我——我——但是他哽住了他说不下去了他转身朝着黑板拿起一支粉笔使出全身的力量写了两个大字法兰西万岁!然后他呆在那儿头靠着墙壁话也不说只向我们做了一个手势放学了——你们走吧14老师为什么在最后一课时穿戴礼服?郝叟等人为什么坐在教室里?用原文句子回答4分1___________________________________________________________2_____________________________________________________________15选文的第二段加点的这种方式指什么?2分___________________________________________________________________________16为什么韩麦尔先生听到钟声和号声后脸色惨白?4分_____________________________________________________________________17韩麦尔先生使出全身的力量在黑板上写了法兰西万岁！这表现了他怎样的思想感情______________________________________________________________________3分18选文的最后一段用了____________描写3分19选文中有一句话暗示了小说的社会背景是哪一句话3分
阅读只是一个普通人完成题目17分⑴圣诞节的下午大雪纷飞一位老妇人在雪中踽踽独行⑵一对年轻的夫妇谈笑风生抱着满怀的圣诞礼物他们没有注意到那位老妇人一位母亲领着两个孩子在前往孩子祖母家的路上匆匆走过他们也没注意到老妇人一位牧师右手拿着shèng jīng 神气十足地走过去像一个全副武装的基督战士然而他的思维定格在神圣的事情上并没有留意到她⑶如果这些人注意一下他们就会发现那个老妇人没有穿鞋光着脚走在冰天雪地里她双手紧紧地攥着没有纽扣破旧不堪的外套衣领抵御寒风⑷到了汽车站她停了下来弓腰驼背红蓝相间的围巾裹在头上她在等候去市中心的会交车一住绅士拿着一个看起来挺重要的公文包在她边上等车不敢靠得太近毕竟她可能会有某种传染病一个十几岁模样的女孩也在等车她看了好几次老妇人的脚但什么也没有说⑸公交车来了老妇人慢吞吞地费劲地上了车坐在司机身后靠边的座位上绅士和女孩都冲到了车尾与老妇人坐在一起的男人坐立不安抚弄着大拇指⑹一个小男孩指着那个老妇人说快看呀妈妈那个老奶奶光着脚!尴尬的母亲把他的手拽了下来说不要指着别人蕾德鲁!那样不礼貌接着她的目光投向了窗外她肯定有成年的子女一位穿着皮大衣的女士说她的孩子们该为自己的行为感到羞耻她有一种道德优越感因为她把自己的母亲照顾得很好一位老师坐在汽车的中部扶着她膝上的礼物袋对坐在她旁边的朋友说难道我们交的税还不够处理这种情况吗人们应该学会存钱如果她在年轻的时候存了钱现在就不会受苦了这是她自己的错一个衣着得体的年轻大学生补充说⑺所有人都露出了满意的微笑因为他们都发表了如此精辟的分析⑻这些同胞对人漠不关心的态度引起了一位善良商人的反感他从钱包里取出一张崭新的20美元钞票走过过道上前塞进老妇人颤巍巍满是皱纹的手中拿着夫人.给您买双鞋老妇人点点头作为答谢商人大踏步地走回自己的座住对自己十分满意——因为他不是一个光说不做的人⑼到了下一站一个年轻人上了车他穿着一件厚重的蓝夹克脖子上还围着一条围巾灰色的羊毛帽罩住了耳朵一根线在他的帽子下绕着一直到耳朵里与一个随身听连着他的身体随着只有他自己能听到的音乐摇摆付过车费后他一屁股坐在一个靠过道的座位上正好与老妇人斜对角⑽但当年轻人瞥见老妇人光着的双脚时他身体立刻停止了晃动一下子僵住了他的目光从老妇人那里移到了自己的脚上他穿着一双崭新的昂贵的名牌运动鞋年轻人弯下腰开始解他的鞋带他脱掉了他抢眼的新鞋子又脱掉了袜子然后在老妇人面前蹲了下来夫人他说我看见您没穿鞋那就把我的鞋给您吧慢慢地轻轻地他双手抬起老妇人那长着厚茧的双脚把自己的鞋袜给老妇人穿上老妇人使劲地点点头表示感谢⑾汽车到了下一站年轻人下了车光着脚走在雪地里乘客都涌到窗前看看他光脚艰难地在雪地里走远⑿他是谁一个人问道⒀他一定是一位先知一个人说他一定是个圣人另一个人说他一定是位天使又有一人说⒁但那个指过老妇人的小男孩说不妈妈我看得很清楚他只是一个普通人选自梦想的阳光早餐1.选文的标题有什么含义4分2.阅读选文后在下面方框中补全故事情节4分【】——【老妇人乘车众人反感漠视商人解囊相助】——【】——【年轻人赤脚下车众人揣测赞叹】3.选文第1段画线句子有什么作用3分4.选文第9段画线句子是对人物的什么描写有什么作用3分5.选文人物众多请任选一个结合文本具体说说你对他的看法3分
公德冯骥才①在汉堡定居的一个中国人对我讲了他的一次亲身感受②他刚到汉堡时随着几个德国青年驾车到郊外游玩他在车里吃香蕉看车窗外没人就顺手把香蕉皮扔了出去驾车的德国青年马上吱地来了个急刹车下车拾起香蕉皮塞到一个废纸兜里放进车中对他说这样别人会滑倒的这件事给他印象很深从此再不敢随便乱丢废物③在欧美国家的快餐店里有个不成文的规矩吃完东西要把用过的纸盘纸杯吸管扔进店内设置的大塑料箱内以保持环境的整洁为了使别人舒适不妨害别人这叫公德④在美国碰到过两件小事我记得非常深⑤一次是在华盛顿艺术博物馆前的开阔地上一个身穿大衣的男人猫腰在地上拾废纸当风吹起一块废纸时他就像捉蝴蝶一样跟着跑抓住后放在垃圾筒内直到把地上的乱纸拾净拍拍手上的土走了这人是谁不知道大概他看不惯这些废纸满地就这样做了⑥另一次在芝加哥的音乐厅休息室的一角是可以抽烟的摆着几个脸盆大小坐地的烟缸里边全是银色的细砂为了不叫里边的烟灰显出来难看但大烟缸里没有一个烟蒂柔和的银沙很柔美我用手一拂几个烟蒂被指尖勾起来原来人们都把烟蒂埋在下面为了怕看上去杂乱值得深思的是没有一个人不这样做⑦有人说美国人的文化很浅但教育很好我十分赞同这见解教育好可以使文化浅的国家的人很文明教育不好却能使文化古老国家的人文明程度很低素质很差教育申的德一个重要成分是公德公德的根本是重视他人的存在⑧我坐在布鲁塞尔一家旅店的大厅内等候一个朋友我点着烟看到对面一个人面前放个烟碟就伸手拉过来不一会儿那人起身伸长胳膊往我面前的烟碟里磕烟灰我才知道他也正在抽烟赶紧把烟碟推过去他很高兴马上谢谢我并和我极友好地谈起天来我想当我把烟碟拉过来时他为什么不粗声粗气地说哎你没看见我正在抽烟!⑨美好的环境培养着人们的公德比如清洁的新加坡有随地吐痰恶习的人也不会张口把一口痰唾在光洁如洗的地面上相反混乱肮脏的环境败坏人们的公德比如纽约地铁墙壁和车厢内外到处胡涂乱抹污秽不堪人们的烟头乱纸也就随手抛了⑩好的招致好的坏的传染坏的善的感染善的恶的刺激恶的世上万事皆同此理选自中华活页文选2013年第l期有改动12.填空2分1选文第⑨段将新加坡和纽约地铁对比意在揭示_________限制在10字以内的道理2第⑩段画线句不禁让我们联想到一句古语______________13.说说下列甸子中加点词语的表达效果4分1驾车的德国青年马上吱地来了个急刹车下车拾起香蕉皮塞到一个废纸兜里放进车里对他说这样别人会滑倒的2当风吹起一块废纸时他就像捉蝴蝶一样跟着跑抓住后放在垃圾筒内直到把地上的乱纸拾净拍拍手上的土走了14.你认为选文第⑧段中的我是有公德的吗?为什么?3分15.根据选文内容回答何为公德?我们应该如何培养公德?请提出两个建议4分
我一回国就在浙江杭州的两级师范学堂做化学和生理学教员第二年就走出到绍兴中学堂去做教务长第三年又走出没有地方可去想在一个书店去做编译员到底被拒绝了但革命也就发生绍兴光复后我做了师范学校的校长革命政府在南京成立教育部长招我去做部员移入北京后来又兼做北京大学师范大学女子师范大学的国文系讲师到一九二六年有几个学者到段祺瑞政府去告密说我不好要捕拿我我便因了朋友林语堂的帮助逃到厦门去做厦门大学教授十二月走出到广东做了中山大学教授四月辞职九月出广东一直住在上海8.解释句中加点因的意思2分我便因了朋友林语堂的帮助逃到厦门9.作者从日本回国后先后到过哪些地方2分答10.文中加点的语句有什么表达作用3分答11.文段中画线的句子含蓄地交代了一个什么样的重大事件作者是用什么样的语气来表达的表达了作者什么样的情感4分答
父爱在我的名字里①我一直很羡慕那些从小就得到父爱并懂得父爱的人②因为我对父爱的认识是经过长时间的恨才转化过来的③我的名字不是父亲取的父亲是一个地地道道的农民一个地地道道的文盲在我满月的时候父亲特意请来乡里一个挺出名的算命先生得知我五行缺金又因为父亲希望我长大有出息能够跳出穷山村于是算命先生便给我掐出这样一个名字金翔然而就因为这个名字我的童年很孤寂——小伙伴们常玩的打仗游戏是不会让我加入其中的他们会咬文嚼字般地说金——翔今天要投降多不吉利呀！于是就把我一个人孤零零地晾在一旁④那种感受父亲是顾及不到的父亲没进过一天学堂成天忙于繁重的农活却仍无法脱离贫困造成了他长年阴沉着的脸和暴躁的性情加上那望子成龙的心切便构成他对我独特的管教方式娃儿的出息是骂出来打出来的！这是他的至理名言而我对父亲的恨也正是在这一次次的领教中不断加剧加深的尽管我的学习成绩应验了那句全村闻名的至理名言为此我时常想也许就因为这种应验现象才使得我的整个童年都是在父亲的至理名言中度过的！⑤所以就在接到大学录取通知书的那天我一口气冲上山顶哭了--不是为自己十年寒窗所获得的美好前途成为全村羡慕的第一个大学生而是为自己终于可以脱离父亲的管制实现不想见到他的梦想！所以对向来节俭的父亲大办酒席忙着招待前来祝贺的乡亲的那个高兴劲儿不屑一顾所以在冲出家门的时候我是那样急急迫迫而义无反顾一点儿也不顾及父亲的黯然神伤⑥在省城念书的前两年我没有回过一次家没有认真地给父亲写过一封信就连每次收到他托人寄来的生活费也只是应付性地写一下钱已收到勿挂念等类似的短语直到大三那年直到父亲托人给我写来一封书信时我的灵魂和良知才受到了一次强烈的震动我才开始懂得该如何去咀嚼和阅读自己生命中一再忽略的仇恨的那份沉重的父爱⑦信是父亲找上初中的小侄子写来的没什么要紧事只是问我好不好而已可信写了满满几页小侄子在信中详细地讲述了父亲来信的原因父亲那晚做了一个梦他梦见自己吃馍拿起来刚咬一口两颗大牙就莫名其妙地没了一看呢馍上一片血红牙都粘在上面惊醒之后父亲便再也睡不着了于是天刚亮就找小侄子写信而这一切仅仅是因为老家流传着一种说法说是梦见大牙掉是要死亲人的而父亲首先想到的是他离家在外求学的儿子⑧读到这里我对迷信的父亲的举动嗤之以鼻甚至愤然最后小侄子讲了一个令他惊讶不解的事说他就在铺开纸提笔欲写时却因一时记不起我的大名而猛然顿住了结果遭到父亲的训斥亏你小子还念这么多书记性也太差了叫--金翔！金--祥！于是小侄子一边念叨着一边将我的名字写成了金祥写错了！写错了！小侄子说当时父亲望着他刚写下的名字大声喊着紧接着从他手里夺过笔在纸上硬邦邦地写下金翔两个字然后讷讷地告诉他我这一辈子就认识这两个字！小侄子说他当时惊讶得说不出话来他说要知道全村人都知道他老人家一字不识包括他自己的名字呀！⑨这就是父爱！除了父爱便再无法解释这种奇异而真实的现象！那一刻我那被对父亲的恨包裹着而变得无知粗砺与麻木的灵魂被深深地灼痛了苏醒了！我禁不住泪流满面双手捧着书信朝着家乡蓦然跪下--向父亲向我那一生付出了大爱却得不到理解更别说回报的父亲忏悔忏悔10.请用简洁的语言概括文章的内容1分11.阅读全文说说作者为什么认为父爱在我的名字里2分12.说说下面句子中加点词语的表达作用2分在冲出家门的时候我是那样急急迫迫而义无反顾一点儿也不顾及父亲的黯然神伤13.第⑦段中父亲做了一个梦请联系上下文补写父亲梦醒时的心理2分14.很多孩子如文中的我对家长的打骂心怀怨恨结合选文第②段和链接材料请说说你对这种打骂的理解并说说你对这种做法的看法和理由3分【链接材料】到年底父亲要清算我平日的功课在夜里亲自听我背书很严厉桌上放着一根两指阔的竹板我的背向着他立着背书背不出的时候他提一个字就叫我回转身来把手掌展放在桌上他拿起这根竹板很重地打下来我吃了这一下苦头痛是血肉的身体所无法避免的感觉当然失声地哭了但是还要忍住哭回过身去再背不幸又有一处中断背不下去经他再提一字再打一下——邹韬奋我的母亲
无价的奖赏①当她猛然发现身边的手提包不见了时吓得冷汗涔涔那手提包里的钱和银行卡都在其次关乎命门的是海关进出口手册和关税证明的单据一旦丢失将给她所在的报关公司带来巨额的经济损失②她失魂落魄跌跌撞撞到广场派出所报了案然后又心急如焚地雇来了三个人让他们举着写有一万元悬赏的寻物牌来回走动阳光一点点离散她的心也揪得越来越紧这时候广场派出所的民警打电话来说有一个人拾到棕色的提包她急三火四地赶到派出所的确是她的手提包她惊喜地叫起来可是等她打开拉链却傻了眼包里空空如也像迎头挨了一瓢冷水她心里的希望一下子熄灭了③拾到包的人是一个十六七岁的男孩衣着破旧看起来挺精神的民警悄悄告诉她这男孩在假期经常来广场拾破烂上次他也说是捡到了提包来交还失主哪知失主说就是这男孩在他坐的地方转来转去不一会提包就不翼而飞失主一口咬定包就是他偷的结果那失主不但没给赏金还管那孩子要包里少的钱甚至动了粗民警看了看男孩又说我怀疑这次他又故伎重演要不我们仔细地盘问盘问看看有什么破绽?④她忙摇摇头即使以前男孩有过劣迹她也不愿在没有任何证据的情况下怀疑和猜测他这次的诚心许是猜出了民警和她谈论的内容男孩涨红了脸紧咬着下唇一副怒不可遏的样子分辨道包是捡的不是偷的⑤她走上前去拉过男孩的手拍拍他的肩膀说小兄弟姐姐相信你即便你只是送来了空提包也谢谢你⑥直到夜幕降临也没有奇迹出现她心灰意冷地往回走月色清凉如水冷得让她心寒突然身后窜出一个人来往她怀里塞了个方便袋然后掉头跑开消失在幽暗的小巷里⑦等她从惊恐中回过神来惊奇地发现方便袋里竞是那些让她忧心如焚想用一万元赎回的票据突如其来的惊喜让她恍惚置身于不敢惊扰的梦境中一般⑧除了现金一切失而复得还多了一张纸条上面写着曾经我把拾到的提包交给失主却被失主反咬一口诬赖我是小偷我当时很后悔把包给了他今天下午当我看到地上的提包时我心情很复杂但还是不由自主地捡起了它怕失主着急呀!这次我得做得聪明点于是先交上空包投石问路没想到你不仅相信我还握了我脏兮兮的手赏金我是不会要的其实你已经给了我比任何金钱都贵重的奖赏那就是尊重和信任我收下了也谢谢你请你一定相信我我捡到包时里面就没有钱⑨她呆呆地站在夜色里心动如潮为那个受了委屈依然善良的男孩为那个在困境中生存但内心并不贫穷的孩子她总以为能让人心动的是金钱却不知道真正能打动人心的是人的体态言语和笑容衍生出来的温暖与尊重多少怀揣着真诚而来的帮助多少明媚而纯粹的心境被我们审视猜忌和怀疑的目光灼伤变得冷漠而麻木其实每一个善意都该得到尊重容不得一丝龌龊的猜疑作者王建兰选自微型小说选刊有删改6.文章用了一定的笔墨写另一个丢包人这对表现丢包的女士起什么作用?3分7.请将男孩归还女士丢失物件的两个情节按顺序填人下列空格2分拾提包----8本文的环境描写起了很好的烘托人物心理的作用请赏析阳光一点点离散她的心也揪得越来越紧这一环境描写的作用3分9认真研读第⑧自然段中男孩所留小纸条上的内容自拟一道题目给出答案2分10.本文向我们传达了一种积极的人生态度请用一句话写出你阅读本文最深的一点感悟4分
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