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学生在学习上争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作( )。
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中学教育心理学(省考)《单项选择》真题及答案
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引导学生设立目标目的是引导学生在学习上多投入精力
学生在学习上力争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作
学习动机
学业动机
成功期待
成就需要
为了鼓励孩子在学校取得好成绩许多家长这样教育孩子在学校里从来都是以学习成绩论优劣你要么成绩好要么成绩
在学校里,学习成绩不是评价学生优劣的唯一指标
老师具有区分好学生和差学生的能力
在老师眼里,学习成绩好的学生未必是好学生
在老师眼里,好学生就是学习成绩好
在学习上每一位同学都取得好成绩总希望比别人强但同学之间如果只有竞争就会①让人产生照张不安和失败感②妨
①②③
②③④
①③④
①②④
学习者为了提高学习效果和效率有目的有意识地制订的有关学习过程的复杂的方案在心理学上称为
学生在学习上希望获得好名次其学习动机是
外部
成就
交往
任务
当学生在学校里取得好成绩时不能表现的过于高兴以免影响其他同学的情绪是属于
具体情绪调节
唤醒水平的调节
情绪成分的调节
情绪因素调节
文化因素
当学生在学校里取得好成绩时不能表现的过于高兴以免影响其他同学的情绪是属于
如何解决学生在学习上遇到的困难
为了鼓励孩子在学校取得好成绩许多家长这样教育孩子在学校里从来都是以学习成绩论优劣你要么成绩好要么成绩
在学校里,学习成绩不是评价学生优劣的唯一指标
老师具有区分好学生和差学生的能力
在老师眼里,学习成绩好的学生未必是好学生
在老师眼里,好学生就是学习成绩好
如果刻苦学习就能取得好成绩
广东为了鼓励孩子在学校取得好成绩许多家长这样教育孩子在学校里从来都是以学习成绩论优劣你要么成绩好要么
在学校里,学习成绩不是评价学生优劣的唯一指标
老师具有区分好学生和差学生的能力
在老师眼里,学习成绩好的学生未必是好学生
在老师眼里,好学生就是学习成绩好
5.下列句子没有语病的一项是
经过大家的共同努力,使我们完成了制作怀旧网页的工作。
是否具有良好的心理素质,是考试取得好成绩的条件之一。
拉萨的春天简直就是一座美丽的大花园。
在学习实践中,我们要善于运用科学的学习方法。
学习者为了提高学习效果和效率有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案在心理学上称之为
学生在学习上希望获得好名次其学习动机是
外部
成就
交往
任务
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教育心理学是一门研究学校情境中______的科学
教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是
简述建构主义的学习观
简述智力与创造性的关系
下列关于正负强化与惩罚说法正确的一项是
1903年美国心理学家编著出版的教育心理学是西方第一部以教育心理学命名的专著
榜样学习的教育效应最适合的心理学解释理论是
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在学与教的过程中要有意传递的主要信息是
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品德的心理结构主要有三个成分它们是道德认识______和道德行为
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根据韦克斯勒智力测验量表被称为天才的人其智力必须超过
奥苏伯尔的同化模式中总括性同化又称
有意注意
并列结合学习
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维果茨基的最近发展区是指
有机体学会对条件刺激和条件刺激相类似的刺激作出不同的行为反应巴甫洛夫称之为
利用红色可以做什么属于发散思维
运用符号对外办事的能力是
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先行组织者教学策略是给学习者提供
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