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我国唐朝的官学体系中的“六学二馆”在招生上具有严格的________特点。（　）

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在中国封建社会的中央官学体系中二馆六学出现于

汉朝唐朝魏晋南北朝宋朝

六学二馆是中央官学体系的简称

隋代唐代宋代清代

我国唐朝官学体系中的二馆六学体现了教育的

阶级性 zōng jiāo 性平等性等级性

六学一馆是哪个朝代的中央官学体系的简称

隋代宋代唐代汉代

我国唐朝的官学体系中官职不同的子弟分别上不同级别的学校其中国子学只招收官员的子弟

三品以上五品以上七品以上八品以下

我国唐朝中央官学的六学二馆鲜明地体现了封建社会教育的

阶级性等级性传统性垄断性

我国在西周以后建立了典型的______的官学体系并有了______与______之分形成了以____

六学一馆是中央官学体系的简称

汉代隋朝唐朝宋朝

六学二馆是下列哪个朝代中央官学体系的简称

汉朝隋朝唐朝宋朝

我国唐朝中央官学的六学二馆鲜明地体现了封建社会教育的

__性等级性传统性垄断性

以六学二馆作为简称的中央官学体系的朝代是

隋朝宋朝唐朝西汉

六学二馆是中央官学体系的简称

隋朝宋朝唐朝西汉

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