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在中国封建社会的中央官学体系中，“二馆六学”出现于（）

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六学二馆是中央官学体系的简称

隋代唐代宋代清代

我国唐朝官学体系中的二馆六学体现了教育的

阶级性 zōng jiāo 性平等性等级性

我国唐代二馆六学中官职不同的子弟分别进入级别不同的学校这体现封建社会教育有鲜明的______

六学一馆是哪个朝代的中央官学体系的简称

隋代宋代唐代汉代

我国唐朝中央官学的六学二馆鲜明地体现了封建社会教育的

阶级性等级性传统性垄断性

我国唐代中央官学设有六学二馆其入学条件中明文规定不同级别官员的子孙进入不同的学校这主要体现了我国封建

继承性等级性历史性民族性

我国唐朝的官学体系中的六学二馆在招生上具有严格的________特点

zōng jiāo 性阶级性等级性民主性

我国唐朝中央官学的六学二馆鲜明地体现了封建社会教育的

__性等级性传统性垄断性

六学一馆是中央官学体系的简称

汉代隋朝唐朝宋朝

六学二馆是下列哪个朝代中央官学体系的简称

汉朝隋朝唐朝宋朝

以六学二馆作为简称的中央官学体系的朝代是

隋朝宋朝唐朝西汉

六学二馆是中央官学体系的简称

隋朝宋朝唐朝西汉

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