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对幼儿进行语言教育,既要考虑幼儿的原有知识经验,又要( )。

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幼儿语言教育最基本的要求是从小教会孩子说话  幼儿接触社会,离不开教师的丰富知识教学的更新  教师对幼儿的教育存在着局限性,抑制了孩子了解大千世界  提高幼儿的语言能力,前提是教师必须要积累知识  
专门的语言教育活动  渗透的语言教育活动  专门的与渗透的语言教育活动相结合  游戏活动  
渗透的语言教育活动  基本的语言教育活动  日常的语言教育活动  集体形式的语言教育活动  
考虑幼儿的兴趣  达到预定教育要求  注意思想品德教育的要求  注意教育方法  

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