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孝公既用卫鞅①，欲变法，恐天下议己。卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古，故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡，反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。 令行于...
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高中语文《山东省青岛2012届高考二轮总复习资料专题练习：文言虚词 试题及答案》真题及答案
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卫鞅曰治世不一道使国不法古故汤武不循古而亡夏殷不易礼而亡反古者不可非而循礼者不足多孝公曰善以卫鞅为左
阅读下列材料回答问题卫鞅曰治世不一道便国不法古故汤武不循古而王夏殷不易礼而亡反古者不可非而循礼者不足
卫鞅曰治世不一道便国不法古故汤武不循古而王夏殷不易礼而亡反古者不可非而循礼者不足多孝公曰善以卫鞅为左
请阅读下列史实回答问题5分卫鞅曰治世不一道便国不法古故汤武不循古而王夏殷不易礼而亡反古者不可非而循礼
请阅读下列史实回答问题材料一卫鞅曰治世不一道便国不法古故汤武不循古而王夏殷不易礼而亡反古者不可非而循
卫鞅曰治世不一道便国不法古故汤武不循古而王夏殷不易礼而亡反古者不可非而循礼者不足多孝公曰善以卫鞅为左
请阅读下列材料回答问题卫鞅曰治世不一道便国不法古故汤武不循古而王夏殷不易礼而亡反古者非而循礼者不足多
阅读下列材料回答问题材料一子曰管仲相桓公霸诸侯一匡天下民到于今受其赐材料二卫鞅曰治世不一道便国不法古
材料一子曰管仲相桓公霸诸侯一匡天下民到于今受其赐材料二卫鞅曰治世不一道便国不法古故汤武不循古而王夏殷
请阅读下列史实回答问题卫鞅曰治世不一道便国不法古故汤武不循古而王夏殷不易礼而亡反古者不可非而循礼者不
阅读下列材料卫鞅曰治世不一道便国不法古故汤武不循古而王夏殷不易礼而亡反古者不可非而循礼者不足多孝公曰
卫鞅曰治世不一道便国不法古故汤武不循古而王夏殷不易礼而亡反古者不可非而循礼者不足多孝公曰善以卫鞅为左
卫鞅说治世不一道便国不法古故汤武不循遵循古而王成为王者夏殷不易因为礼而亡灭亡反违反古者不可非诽谤而循
请阅读下列史实回答问题卫鞅曰治世不一道便国不法古故汤武不循古而王夏殷不易礼而亡反古者非而循礼者不足多
阅读下列材料卫鞅曰治世不一道便国不法古故汤武不循古而王夏殷不易礼而亡反古者不可非而循礼者不足多孝公曰
材料一卫鞅曰治世不一道便国不法古故汤武不循古而王夏殷不易礼而亡反古者不可非而循礼者不足多孝公曰善以卫
请阅读下列史实回答问题卫鞅曰治世不一道便国不法古故汤武不循古而王夏殷不易礼而亡反古者非而循礼者不足多
阅读下列材料卫鞅曰治世不一道便国不法古故汤武不循古而王夏殷不易礼而亡反古者不可非而循礼者不足多孝公曰
卫鞅曰治世不一道便国不法古故汤武不循古而王夏殷不易礼而亡反古者不可非而循礼者不足多孝公曰善以卫鞅为左
阅读材料回答问题材料一管仲相桓公霸诸侯一匡天下民到于今受其赐——论语材料二卫鞅曰治世不一道便国不法古
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鲁宗道字贯之亳州谯人少孤鞠于外家诸舅皆武人颇易宗道宗道益自奋厉读书袖所著文谒戚纶纶器重之举进士为濠州定远尉再调海盐令县东南旧有港导海水至邑下岁久湮塞宗道发乡丁疏治之人号鲁公浦天禧元年始诏两省置谏官六员考所言为殿最首擢宗道与刘烨为右正言谏章由阁门始得进而不赐对①宗道请面论事而上奏通进司遂为故事宗道风闻多所论列帝意颇厌其数后因对自讼曰陛下用臣岂欲徒事纳谏之虚名邪?臣窃耻尸禄请得罢去帝抚谕良久他日书殿壁曰鲁直盖思念之也章献太后②临朝问宗道曰唐武后何如主?对曰唐之罪人也几危社稷后默然时有请立刘氏七庙③者太后问辅臣众不敢对宗道不可曰若立刘氏七庙如嗣君何?帝太后将同幸慈孝寺欲以大安辇先帝行宗道曰夫死从子妇人之道也太后遽命辇后乘舆时执政多任子于馆阁读书宗道曰馆阁育天下英才岂纨绔子弟得以恩泽处邪?枢密使曹利用恃权骄横宗道屡于帝前折之自贵戚用事者皆惮之目为鱼头参政因其姓且言骨鲠如鱼头也再迁尚书礼部侍郎祥源观使疾剧帝临问赐白金三千两既卒皇太后临奠之.赠兵部尚书宗道为人刚正疾恶少容遇事敢言不为小谨为谕德时居近酒肆尝微行就饮肆中偶真宗亟召使者及门久之宗道方自酒肆来使者先入约曰即上怪公来迟何以为对?宗道曰第以实言之使者曰然则公当得罪曰饮酒人之常情欺君.臣子之大罪也真宗果问使者具以宗道所言对帝诘之宗道谢曰有故人自乡里来臣家贫无杯盘故就酒家饮帝以为忠实可大用尝以语太后太后临朝遂大用之节选自宋史•列传第四十五【注】①不赐对不能跟皇帝当面谈意见②章献太后姓刘是宋真宗的皇后真宗去世后仁宗即位时年幼章献太后遂垂帘听政后归政仁宗卒谥章献明肃③七庙历代帝王为进行宗治统治设七庙供奉七代祖先七庙只有天子才能设立9.下列句子中加点的字解释正确的一项是A.诸舅皆武人颇易宗道易称赞B.袖所著文谒戚纶袖衣袖C.帝诘之宗道谢曰谢推辞D.宗道请面论事而上奏通进司遂为故事故事定例10.下列句子中加点的字意义和用法相同的一项是A.后因对自讼曰因宾客至蔺相如门谢罪B.谏章由阁门始得进而不赐对登高而招C.宗道屡于帝前折之顷之烟炎张天D.使者具以宗道所言对中江举帆余船以次俱进11.下列句子中能直接表现鲁宗道遇事敢言的是①若立刘氏七庙如嗣君何②宗道屡于帝前折之③自贵戚用事者皆惮之④夫死从子妇人之道也⑤宗道请面论事而上奏通进司⑥唐之罪人也几危社稷A.①②⑤B.②③④C.①②④D.①⑤⑥12.下列句子对原文有关内容的概括分析正确的一项是A.鲁宗道为海盐县令时县东南原来有小河道能够引海水到城下但是年久堵塞宗道派遣乡丁疏通治理好了这条河道人们从此称他为鲁公浦B.天禧元年朝廷开始诏令两省设置六名谏官考核宗道的谏议言论列为上等两省首先提拔宗道与刘烨担任右正言C.宗道曾指责章献太后不应该在七庙中设立自己的牌位又当众阻拦太后的车队要求太后不能无视先皇礼制弃车乘辇对于这些指责章献太后都能虚心接受并一一改正D.鲁宗道为人忠实有次陪故人去酒店饮酒时遇到皇上紧急传唤他他如实告诉了皇上皇上果然不但没有怪罪他反而重用了他
豫让者晋人也故尝事范氏及中行氏而无所知名去而事智伯智伯甚尊宠之及智伯伐赵襄子赵襄子与韩魏合谋灭智伯灭智伯之后而三分其地赵襄子最怨智伯漆其头以为饮器豫让遁进山中曰嗟乎!士为知己者死女为说己者容今智伯知我我必为报仇而死以报智伯则吾魂魄不愧矣乃变名姓为刑人入宫涂厕中挟匕首欲以刺襄子襄子如厕心动执问涂厕之刑人则豫让内持刀兵曰欲为智伯报仇!左右欲诛之襄子曰彼义人也吾谨避之耳且智伯亡无后而其臣欲为报仇此天下之贤人也卒释去之居顷之豫让又漆身为厉吞炭为哑使形状不可知行乞于市其妻不识也行见其友其友识之曰汝非豫让邪?曰我是也其友为泣曰以子之才委质而臣事襄子襄子必近幸子近幸子乃为所欲顾不易邪?何乃残身苦形欲以求报襄子不亦难乎!豫让曰既已委质臣事人而求杀之是怀二心以事其君也且吾所为者极难耳!然所以为此者将以愧天下后世之为人臣怀二心以事其君者也既去顷之襄子当出豫让伏于所当过之桥下襄子至桥马惊襄子曰此必是豫让也使人问之果豫让也于是襄子乃数豫让曰子不尝事范中行氏乎智伯尽灭之而子不为报仇而反委质臣于智伯智伯亦已死矣而子独何以为之报仇之深也豫让曰臣事范中行氏范中行氏皆众人遇我我故众人报之至于智伯国士遇我我故国士报之裹子喟然叹息而泣曰嗟乎豫子!子之为智伯名既成矣而寡人赦子亦已足矣豫让曰臣闻明主不掩人之荚而忠臣有死名之义前君已宽赦臣天下莫不称君之贤今日之事臣固伏诛然愿请君之衣而击之焉以致报仇之意则虽死不恨非所敢望也敢布腹心!于是襄子大义之乃使使持衣与豫让豫让拔剑三跃而击之曰吾可以下报智伯矣遂伏剑自杀死之日赵国志士闻之皆为涕泣节选自史记·刺客列传7.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是3分A.赵襄子最怨智伯怨恨B.襄子如厕心动动感动C.襄子必近幸子幸宠信D.则虽死不恨恨遗憾8.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是3分①天下莫不称君之贤②顷之烟炎张天①士为知己者死②焦仲卿妻刘氏为仲卿母所遣①襄子乃数豫让曰②要之死日然后是非乃定①将以愧天下后世之为人臣怀二心以事其君者也②有复言令长安君为质者老妇必唾其面9.下列各组句子中分别表明豫让忠义和襄子宽宏的一组是3分①故尝事范氏及中行氏②卒释去之①我必为报仇而死②彼义人也吾谨避之耳①豫让又漆身为厉吞炭为哑②执问涂厕之刑人则豫让①然愿请君之衣而击之焉②襄子曰此必是豫让也10.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是3分A.赵与韩魏合谋灭掉智伯之后三家分晋赵襄子虽最痛恨智伯但却有感于豫让对故主智伯的忠诚把扮作受刑奴隶试图为智伯报仇的豫让放走了B.由于未能实现替智伯报仇的意愿豫让于是希望求得襄子的衣服砍上几刀襄子很为豫让的义气所感动于是就答应了他的要求C.豫让为了报答范氏和智伯的知遇之恩决心刺杀襄子他先是隐身厕中再是漆身吞炭后是伏身桥下但三次行刺都以失败而告终D.豫让的朋友劝他去委身侍奉襄子并借机刺杀襄子被豫让拒绝了豫让认为既然做了别人的臣子就应该忠心事主否则就是不忠是让人羞愧的2012广东高考语文专题测试5阅读下面的文言文完成11-14题张雄飞字鹏举琅琊临沂人至元二年廉希宪荐之于世祖召见陈当世之务世祖大说授同知平阳路转运司事搜挟蠹弊悉除之帝问处士罗英谁可大用者对日张雄飞真公辅器帝然之命驿召雄飞至十六年拜御史中丞行御史台事阿合马以子忽辛为中书右丞行省江淮恐不为所容改陕西汉中道提刑按察使未行阿合马死朝臣皆以罪去拜参知政事阿合马用事日久卖官鬻狱纪纲大坏雄飞乃先自降一阶于是侥幸超躐者皆降之忽辛有罪敕中贵人及中书杂问忽辛历指宰执曰汝曾使我家钱物何得问我!雄飞曰我曾受汝家钱物否?曰惟公独否雄飞曰如是则我当问汝矣忽辛遂伏辜二十一年春上与朝臣议大赦天下雄飞谏曰古人言无赦之国其刑必平故赦者不平之政也圣明在上岂宜数赦!帝嘉纳之语雄飞曰大猎而后见善射集议而后知能言汝所言者是朕今从汝遂降轻刑之诏雄飞刚直廉慎始终不易其节尝坐省中诏趣召之见于便殿谓雄飞曰若卿可谓真廉者矣闻卿贫甚今特赐卿银二千五百两钞二千五百贯雄飞拜谢将出又诏加赐金五十两及金酒器雄飞受赐封识藏于家后阿合马之党以雄飞罢政诣省乞追夺赐物裕宗在东宫闻之命参政温迪罕谕丞相安童曰上所以赐张雄飞者旌其廉也毋为小人所诈塔即古阿散请检核前省钱谷复用阿合马之党竞矫诏追夺之塔即古阿散等俄以罪诛帝虑校核失当命近臣伯颜阅之中书左丞耶律老哥劝雄飞诣伯颜自辨雄飞曰上以老臣廉故赐臣然臣未尝敢轻用而封识以俟者正虞今日耳又可自辨乎?二十一年卢世荣以言利进用雄飞与诸执政同日皆罢二十三年起为燕南河北道宣慰使决壅滞黜奸贪政化大行卒于官选自元史·张雄飞传有删节注壅堵塞11.对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是3分A.十六年拜御史中丞拜拜见B.阿合马用事日久卖官鬻狱用事掌权C.忽辛遂伏辜辜罪D.雄飞受赐封识藏于家识作标记12.下列各组语句中加点词的意义和用法相同的一组是3分A.雄飞乃先自降一阶问今是何世乃不知有汉桃花源记B.汝曾使我家钱物何得问我何可胜道也哉游褒禅山记C.然臣未尝敢轻用然则何时而乐耶岳阳楼记D.卢世荣以言利进用御六气之辩以游无穷者逍遥游13.下列四组中能直接表现张雄飞清廉能干的一组是3分①搜挟蠹弊悉除之②张雄飞真公辅器③惟公独否④雄飞受赐封识藏于家⑤决壅滞黜奸贪⑥汝所言者是朕今从汝A.①③⑥B.②③⑤C.①④⑤D.②④⑥14.下列对原文有关内容的理解不正确的一项是3分A.张雄飞受廉希宪推荐世祖召见他他陈述了当时国家要做的最重要的事情世祖很高兴授予他同知平阳路转运司的职务B.阿合马让自己的儿子忽辛担任中书右丞巡视管理江淮一带的事务阿合马担心儿子不被张雄飞容纳就让儿子改任陕西汉中道提刑按察使C.忽辛犯罪世祖下令中贵人和中书省官员一起审问忽辛说审问的官员都曾经收受过忽辛家的钱物只有张雄飞没有收过D.塔即古阿散等人因犯罪被杀后皇帝考虑到阿合马的余党检查核实有误命令温迪罕和丞相安童复查张雄飞没有听从耶律老哥的建议辩白
建陵侯卫绾者代大陵人也绾以戏车为郎事文帝功次迁为中郎将醇谨无他孝景为太子时召上左右饮而绾称病不行文帝且崩时属孝景曰绾长者善遇之及文帝崩景帝立岁余不诮呵绾绾日以谨力景帝幸上林诏中郎将参乘还而问曰君知所以得参乘乎?绾曰臣从车士幸得以功次迁为中郎将不自知也上问曰吾为太子时召君君不肯来何也?对曰死罪实病上赐之剑绾曰先帝赐臣剑凡六剑不敢奉诏上曰剑人之所施易独至今乎?绾曰具在上使取六剑剑尚盛未尝服也郎官有谴常蒙其罪不与他将争有功常让他将上以为廉忠实无他肠乃拜绾为河间王太傅吴楚反诏绾为将将河间兵击吴楚有功拜为中尉三岁以军功孝景前六年中封绾为建陵侯其明年上废太子诛栗卿之属上以为绾长者不忍乃赐绾告归而使郅都治捕栗氏既已上立胶东王为太子召绾拜为太子太傅久之迁为御史大夫五岁代桃侯舍为丞相朝奏事如职所奏然自初官以至丞相终无可言天子以为敦厚可相少主尊宠之赏赐甚多为丞相三岁景帝崩武帝立建元年中丞相以景帝疾时诸官囚多坐不辜者而君不任职免之其后绾卒子信代.坐酎金①失侯①酎金诸侯于宗庙祭祀时献金助祭选自史记·卫绾列传5对下列句子中加点字的解释不正确的一项是3分A.功次迁为中郎将次依次B.将河间兵击吴楚将统率C.常让他将让责备D.坐酎金失侯坐因犯罪6.下列各组句子中加点的词的意义和用法不相同的一项是A.而绾称病不行青取之于蓝而青于蓝B.乃拜绾为河间王太傅度我至军__乃入C.上赐之剑爱其子择师而教之D.以军功孝景前六年中封绾为建陵侯赵王岂以一璧之故欺秦耶7.以下句子分别编为四组全都表现卫绾醇谨敦厚的一组是①召上左右饮而绾称病不行②有功常让他将③岁余不诮呵绾绾日以谨力④代桃侯舍为丞相朝奏事如职所奏⑤绾以戏车为郎事文帝功次迁为中郎将⑥丞相以景帝疾时诸官囚多坐不辜者而君不任职免之A.①③⑤B.①②④C.①⑤⑥D.③④⑥8.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.卫绾历任文景武三朝为人敦厚谨慎文帝时有一次太子召请文帝左右近臣宴饮绾借口生病推辞B.景帝曾想赐给卫绾一把宝剑被卫绾回绝卫绾不与人争功景帝认为他忠诚正直后因平叛有功而得以提升又因军功而被封为建陵侯C.卫绾曾做太子太傅后来代替桃侯刘舍做了丞相他在朝廷上奏事只举职分内例行的事上奏从他开始做官直至位居丞相终究无所建树亦无过错D.武帝即位后卫绾因在景帝卧病时曾滥杀无辜而被免去了官职9.断句和翻译10分1用／给下列文段断句4分其明年上废太子诛栗卿之属上以为绾长者不忍乃赐绾告归而使郅都治捕栗氏既已上立胶东王为太子召绾拜为太子太傅久之迁为御史大夫2翻译下面的句子6分①上使取六剑剑尚盛未尝服也3分②丞相以景帝疾时诸官囚多坐不辜者而君不任职免之3分
明主之道如有若之应宓子也人主之听言也美其辩其观行也贤其远故群臣士民之道言者迂弘其行身也离世宓子贱治单父有若见之曰子何臞①也宓子曰君不知贱不肖使治单父官事急心忧之故臞也有若曰昔者舜鼓五弦之琴歌南风之诗而天下治今以单父之细也治之而忧治天下将奈何乎故有术而御之身坐于庙堂之上有处女子之色无害于治无术而御之身虽瘁臞犹未有益楚王谓田鸠曰墨子者显学也其身体则可其言多而不辩何也曰昔秦伯嫁其女于晋公子令晋为之饰装从衣文之媵七十人至晋晋人爱其妾而贱公女此可谓善嫁妾而未可谓善嫁女也楚人有卖其珠于郑者为木兰之柜薰以桂椒缀以珠玉饰以玫瑰辑以翡翠郑人买其椟而还其珠此可谓善卖椟矣未可谓善鬻珠也今世之谈也皆道辩说文辞之言人主览其文而忘有用墨子之说传先王之道论圣人之言以宣告人若辩其辞则恐人怀其文忘其直以文害用也此与楚人鬻珠秦伯嫁女同类故其言多不辩宋王与齐仇也筑武宫讴癸倡行者止观筑者不倦王闻召而赐之对曰臣师射稽之讴又贤余王召射稽使之讴行者不止筑者知倦王曰行者不止筑者知倦其讴不知癸美何也对曰王试度其功癸四板②射稽八板擿③其坚癸五寸射稽二寸药苦于口而智者劝而饮之知其入而已己疾也忠言拂于耳而明主听之知其可以致功也节选自韩非子新校注略有改动【注】①臞同癯②板筑墙的夹板此处用作计量单位③擿掷此处指用尖锐之物插入墙中以检测墙的坚实度8.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.有处女子之色无害于治害妨害B.其身体则可体实践C.讴癸倡行者止观倡倡导D.王试度其功度衡量9.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是A.人主之听言也美其辩王无异于百姓之以王为爱也B.人主览其文而忘有用与时俯仰以通其狂惑C.则恐人怀其文忘其直于其身也则耻师焉D.臣师射稽之讴又贤于癸燕王欲结于君10.下列各句对文章的阐述不正确的一项是A.韩非子在本文中阐述了明主之道他指出作为明主一个重要的方面是治国有术而不在于事必躬亲B.在作者看来舜鼓五弦之琴歌南风之诗而天下治以及人主之听言也美其辩都是治国有术的表现C.韩非子认为君主听言观行应注重其功用而不应被事物的种种表象迷惑去追求不切实用的东西D.文中作者连用三个有关进言的事例说理进言者有若的论治田鸠的谈文和讴癸的说讴都极为生动11.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语10分1身虽瘁臞犹未有益4分答2从衣文之媵七十人3分答3知其入而已己疾也3分答
曾巩字子固建昌南丰人生而警敏年十二试作六论援笔而成辞甚伟甫冠名闻四方欧阳修见其文奇之嘉祐二年进士第出通判越州岁饥度常平①不足赡而田野之民不能皆至城邑谕告属县讽富人自实粟总十五万石视常平价稍增以予民民得从便受粟不出田里而食有余又贷之种粮使随秋赋以偿农事不乏知齐州其治以疾奸急盗为本曲堤周氏子高横纵贼良民力能动权豪州县吏莫敢诘巩取置于法章邱民聚党村落间号霸王社椎剽夺囚无不如志巩属民为保伍使几察其出入有盗则鸣鼓相援每发辄得盗有葛友者名在捕中一日自出首巩饮食冠裳之假以骑从夸徇四境盗闻多出自首巩外视章显实欲携贰其徒使之不能复合也自是外户不闭徙洪州会江西岁大疫巩命县镇悉储药待求军民不能自养者来食息官舍资其食饮衣衾之具分医视诊师征安南所过州为万人备他吏暴诛亟敛民不堪巩先期区处猝集师去市里不知徙明亳沧三州巩负才名久外徙世颇谓偃蹇不偶一时后生辈锋出巩视之泊如也过阙神宗召见劳问甚宠拜中书舍人巩性孝友父亡奉继母益至抚四弟九妹于委废单弱之中宦学婚嫁一出其力为文章上下驰骋一时工作文词者鲜能过也少与王安石游安石声誉未振巩导之于欧阳修及安石得志遂与之异神宗尝问安石何如人对曰安石文学行义不减扬雄以吝故不及帝曰安石轻富贵何吝也曰臣所谓吝者谓其勇于有为吝于改过耳帝然之节选自宋史卷三一九［注］①常平官仓名6.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是3分A.甫冠名闻四方甫刚刚B.贼良民力能动权豪贼残害C.实欲携贰其徒贰离间D.安石轻富贵何吝也轻轻易7.下列句子中全部属于曾巩仁政措施的一组是3分①民得从便受粟不出田里而食有余②又贷之种粮使随秋赋以偿③自是外户不闭④巩命县镇悉储药待求⑤资其食饮衣衾之具⑥巩先期区处猝集A.①②③B.①④⑥C.②④⑤D.③⑤⑥8.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是3分A.曾巩通判越州时除了打开常平仓赈济灾民还告示属县劝说富人将十五万石粮食以比常平仓储粮稍高的价格卖给百姓从而解决了饥荒问题B.曾巩为了保护百姓打击盗贼嘱咐百姓编制成保伍让他们侦察盗贼行踪有情况就击鼓传递消息相互救援所以每次都能将盗贼捕获C.曾巩享有才名却长期做地方官世人便认为他时运不好而与此同时一些晚生后辈却春风得意仕途显达但曾巩对此非常淡泊D.曾巩在年轻的时候曾同王安石交往当时王安石的声誉不高曾巩把他引荐给欧阳修但王安石得志后竟然疏远了曾巩将他视为陌路9.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语9分1巩饮食冠裳之假以骑从夸徇四境___________________________________________________2一时工作文词者鲜能过也_____________________________________________3臣所谓吝者谓其勇于有为吝于改过耳_______________________________________________
张起岩字梦臣其先章丘人五季避地禹城高祖迪以元帅右监军权济南府事徙家济南幼从其父学年弱冠以察举为福山县学教谕值县官捕蝗移摄县事久之听断明允其民相率曰若得张教谕为真县尹吾属何患焉中延祐乙卯进士首选除同知登州事特旨改集贤修撰选为监察御史中书参政杨廷玉以墨①败台臣奉旨就庙堂逮之下吏丞相倒剌沙②疾其摧辱同列悉诬台臣罔上欲置之重辟起岩以新除留台抗章论曰台臣按劾百官论列朝政职使然也今以奉职获戾③风纪解体正直结舌忠良寒心殊非盛世事且世皇建台阁广言路维持治体陛下即位诏旨动法祖宗今台臣坐谴公论杜塞何谓法祖宗耶！章三上不报起岩廷争愈急帝感悟事乃得释犹皆坐罢免还乡里迁中书右司员外郎改燕王府司马拜礼部尚书宁宗崩燕南俄起大狱有妄男子上变言部使者谋不轨按问皆虚法司谓唐律告叛者不反坐起岩奋谓同列曰方今嗣君未立人情危疑不亟诛此人以杜奸谋虑妨大计趣有司具狱都人肃然大事寻定中书方列坐铨选起岩荐一士可用丞相不悦起岩即摄衣而起丞相以为忤己转燕南廉访使搏击豪强不少容贷贫民赖以吐气右丞相别里怯不花④为台臣所纠去位未几再入相讽词臣言台章之非起岩执不可闻者壮之俄拜御史中丞论事剀⑤直无所顾忌与上官多不合诏修辽金宋三史充总裁官史官有露才自是者每立言未当起岩据理窜定深厚醇雅理致自足史成年始六十有五遂上疏乞骸骨以归后四年卒谥曰文穆选自元史·列传第六十九有删改【注】①墨贪污②倒剌沙人名③戾罪④别里怯不花人名⑤剀kǎi切实9.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.陛下即位诏旨动法祖宗法法令B.丞相倒剌沙疾其摧辱同列疾痛恨C.趣有司具狱都人肃然趣催促D.右丞相别里怯不花为台臣所纠纠检举10.下列各句中加点词的意义和用法都相同的一组是A.台臣奉旨就庙堂逮之下吏兴尽悲来识盈虚之有数B.起岩以新除留台忽魂悸以魄动C.帝感悟事乃得释悉使羸兵负草填之骑乃得过D.无所顾忌与上官多不合备他盗之出入与非常也11.下面六句话分别编为四组其中全都表现张起岩论事剀直无所顾忌风格的一组是①今以奉职获戾风纪解体②何谓法祖宗耶③起岩廷争愈急④搏击豪强不少容贷⑤起岩执不可⑥起岩据理窜定A.①③⑥B.②④⑤C.③④⑥D.①②⑤12.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.张起岩刚二十岁就踏入仕途在代管县里的行政事务时深得民众拥戴后因进士考试中的出色表现得到皇帝赏识进入朝中任职B.因受杨廷玉案牵连张起岩虽据理力争得到皇帝的理解但仍被罢免还乡后来才得以升迁逐渐受到重用C.宁宗去世时突然发生燕南诬告官员叛乱事件张起岩力主严惩诬告者对稳定当时的局势起了良好的作用D.张起岩性格刚直不阿附上级不苟同他人不顾及情面担任过许多重要职务在政治和史学上都作出了贡献
徐石麒字宝摩号虞求嘉兴人天启壬戌进士授工部主事御史黄尊素坐忤魏忠贤下狱石麒为尽力忠贤怒诬以赃私削其籍崇祯中起官南京历十二年始入为通政司升刑部侍郎署部事时帝以刑威驭下法官引律大抵深文a石麒多所__寻进尚书论诛兵部尚书陈新甲后有熊姜之狱卒以执法去位江南立国起右都御吏未至改吏部尚书再疏力辞举郑三俊自代不允乃入朝即奏陈省庶官慎破格行久任重名器严起废明保举交堂廉七事皆褒纳之石麒方以进贤退奸为任而马士英阮大铖植党树私货贿公行权倾中外石麒时以祖宗之法裁之士英欲得侯封讽司礼监韩赞周入言之请加恩定策五等延世石麒奏曰世宗以外藩入继将封辅臣伯爵而杨廷和蒋冕谦不受今国耻未雪诸臣遽列土自荣不愧廷和等耶?且俟海内清晏之后议之未晚士英恶之凡所上考选少所称可先是御史刘宗周矢公甄别拟庄元辰等十三人为科道士英庇其私人更易殆半御史黄耳鼎陆朗有物议石麒以例出之朗急贿阉人内侍留用石麒愤甚因发朗内通之罪朗恚诋石麒石麒遂称焱乞休无何耳鼎亦两疏劾石麒士英助之石麒益愤因力请罢斥卒引疾去去后以登极恩加太子太保明年嘉都亡石麒移居嘉兴城外扁舟水宿及城守将破至城下呼曰吾大臣不可野死当与城俱复入居城中朝服自缢死时闰六月二十七日也僧真实藏之柜中踰二旬始殓颜色如生仆祖敏李升从死闽中唐王立谥忠襄石麒立朝刚方清介值权奸用事郁郁不得志中贵田成辈纳赂请属皆拒不应且疏劾之其博闻强识尤长于国家典制性乐易爱人与人言移日不倦下吏寒士有才者汲引不遗余力节选自南疆逸史有删改【注】深文引用法律过于严苛9..对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.论诛兵部尚书陈新甲论判罪B.讽司礼监韩赞周入言之讽暗示C.因发朗内通之罪发揭发D.中贪田成辈纳赂请属属亲属10.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.石麒为尽力古人所以重施刑于大夫殆为此也B.石麒以例出之斧斤以时入山林C.石麒益愤因里请罢斥因人之力而敝之D.皆拒不应且疏劾之彼且奚适也11.以下六句话分别编为四组全部直接体现徐石麒刚方清介的一组是①忠贤怒诬以赃私削其籍②石麒多所__③石麒以祖宗之法裁之④且俟海内清晏之后议之未晚⑤朗恚诋石麒石麒遂称疾乞休⑥去后以登极恩加太子太保A.①③⑤B.①④⑥C.②③⑤D.②④⑥12.对原文有关内容的理解和分析下列表述不正确的一项是A.改任吏部尚书后徐石麒向皇帝陈奏了有关官吏考核任用的七件事都被皇帝采纳了B.马士英上疏向皇帝讨要封赐徐石麒坚决反对认为在这个时候这样做很不合适因而被马士英怀恨在心C.徐石麒死后真实和尚把他的尸身藏在柜子中二十天后入殓面色还和活着一样很有传奇色彩D.徐石麒博闻强识明晓典律爱人荐贤为官清正刚直却因奸臣当道屡遭排挤打击
芋老人者慈水祝渡人也子佣出①独与妪居渡口一日有书生避雨檐下衣湿袖单影乃益瘦老人延入坐知从郡城就童子试归老人略知书与语久命妪煮芋以进尽一器再进生为之饱笑日他日不忘老人芋也雨止别去十馀年书生用甲第为相国偶命厨者进芋辍箸叹曰何向者祝渡老人之芋之香而甘也！使人访其夫妇载以来丞尉闻之②谓老人与相国有旧邀见讲钧礼③子不佣矣至京相国慰劳曰不忘老人芋今乃烦尔妪一煮芋也已而妪煮芋进相国亦辍箸曰何向者之香而甘也！老人前曰犹是芋也而向之香且甘者非调和之有异时位之移人也相国昔自郡城走数十里困于雨不择食矣今日堂有炼珍④朝分尚食⑤张筵列鼎尚何芋是甘乎老人犹喜相公之止于芋也老人老矣所闻实多村南有夫妇守贫者织纺井臼佐读勤苦幸获名成遂宠妾媵弃其妇致郁郁死是芋视乃妇也城东有甲乙同学者一砚一灯一窗一榻晨起不辩衣履乙先得举登仕路闻甲落魄笑不顾交以绝是芋视乃友也更闻谁氏子读书时愿他日得志廉干如古人某忠孝如古人某及为吏以污贿不饬罢⑥是芋视乃学也然则世之以今日而忘其昔日者岂独一箸间哉!老人语未毕相国遽惊谢曰老人知道者！厚资而遣之于是芋老人之名大著节选自周容芋老人传【注】①佣受雇打工②丞尉知县的佐职③钧礼平等之礼④炼珍烹制精美的食品⑤尚食这里指朝廷赏赐的食品⑥不饬不守规矩行为不端9.下列各句中加点的词解释不正确的一项是A.老人延入坐延邀请B.书生用甲第为相国用由于C.厚资而遣之资钱财D.于是芋老人之名大著著显著显扬10.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是A.何向者祝渡老人之芋之香而甘也亚父者范增也B.今乃烦尔妪一煮芋也而陋者乃以斧斤考击而求之C.无不同于芋焉于是余有叹焉D.何向者祝渡老人之芋之香而甘也吾尝终日而思矣11.下列各项中全都表现了时位移人的一项是①谓老人与相国有旧邀见讲钧礼②相国亦辍箸曰何向者之香而甘也！③今日堂有炼珍朝分尚食张筵列鼎尚何芋是甘乎④乙先得举登仕路闻甲落魄笑不顾交以绝⑤于是芋老人之名大著⑥老人能于倾盖不意作缘相国A.①③⑤B.②③⑥C.②③④D.④⑤⑥12.下列叙述和分析与原文意思不相符合的一项是A.十年后书生身居相国之位回想起芋老人的一饭之恩感恩图报让芋老人的儿子不再当佣工了B.芋老人认为相国在饥寒交迫之时饥不择食故觉得芋头很香而当上相国之后美味佳肴享用不尽自然就觉得芋头不如十年前那样香了C.文章由相国十年前后食芋而味道不同引发议论说明了时位移人的道理并批评了富而弃其妇贵而绝其交为吏而背其所学等社会现象D.芋老人虽然只是乡下一个粗陋的老百姓但深明事理擅长言辞将许多达官显贵不能讲明的道理用生活中浅显的例子表述清楚
王士祯字贻上山东新城人幼慧即能诗顺治十五年进士明年授江南扬州推官侍郎叶成格被命驻江宁按治通海寇①狱株连众士祯严反坐宽无辜所全活甚多扬州鹾贾②逋课数万逮系久不能偿士祯募款代输之事乃解康熙三年总督郎廷佐巡抚张尚贤交章论荐内擢礼部主事累迁户部郎中十一年典四川试母忧归服阕起故官上留意文学尝从容问大学士李今世博学善诗文者孰最以士祯对复问冯溥陈廷敬等皆如蔚言召士祯入对懋勤殿赋诗称旨改翰林院侍讲迁侍读入直南书房上征其诗录上三百篇日御览集迁刑部尚书故事断狱下九卿平议士祯官副都御史争杨成狱得减等官户部侍郎争太平王训聊城于相元狱皆得减等而衡阳左道萧儒英则又争而置之法徐起龙为曾氏所诬则释起龙而罪曹.案其所与私者皆服罪及长刑部河南阎焕山山西郭振羽皆以救父杀人论重辟士祯曰此当论其救父与否不当以梃刃定轻重改缓决入奏报可四十三年坐王五吴谦狱罢王五故工部匠役捐纳通判谦太医院官坐索债殴毙负债者下刑部拟王五流徙谦免议士祯谓轻重悬殊改王五但夺官复下三法司严鞫王五及谦并论死又发谦托刑部主事马世泰状士祯以瞻徇夺官四十九年上眷念诸旧臣以为士祯刚正不阿宽政爱民诏复职五十年卒明季文敝诗者习袁宗道兄弟则失之俚俗宗钟惺则失之纤仄士祯姿禀既高学问极博独以神韵为宗取司空图味在酸成外严羽羚羊挂角无迹可寻标示指趣自号渔洋山人主持风雅数十年选自清史稿列传五十三略有删改注①海寇郑成功②鹾cuó贾盐商9.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.十一年典四川试典主持掌管B.断狱下九卿平议狱案件C.王五及谦并论死论判决定罪D.又发谦托刑部主事马世泰状发发现IO.下列各句中加点词的意义和用法都相同的一组是A.①士祯募款代输之事乃解②今其智乃反不能及B.①则释起龙而罪曹②草拂之而叶变C.①士祯以瞻徇夺官②不赂者以赂者丧D.徐起龙为曹氏所诬②请以秦之咸阳为赵王寿11.下面六句话分别编为四组其中全都表现王士祯刚正不阿宽政爱民品格的一组是①入对懋勤殿赋诗称旨②逮系久不能偿士祯募款代输之③而衡阳左道萧儒英则又争而置之法④案其所与私者皆服罪⑤改缓决入奏报可⑥以瞻徇夺官A.①③⑤B.②④⑤c.①③⑥D.②④⑥12.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.在处理扬州盐商拖欠税款案时盐商被拘捕后很久仍不能偿还税款王士祯就募款代为缴纳使事情得以解决B.王士祯因博学善诗被举荐深受康熙赏识升为侍读到南书房值班康熙还亲自索要他的诗作精品定名为御览集C.王士祯担任户部侍郎副都御史时力争为杨成王训于相元徐起龙等冤案减刑又力争将萧儒英曹氏等人绳之以法D.王士祯既是政绩卓著的重臣又是著名文学家五十岁时去世他首倡诗学神韵说开一代诗风影响深远
阅读下面的文言文完成9～12题常梦锡字孟图扶风人或曰京兆万年人也岐王李茂贞不贵文士故其俗以狗马驰射博弈为豪梦锡少独好学善属文累为秦陇诸州从事茂贞死子从伊袭父位承制补宝鸡令后唐长兴初从俨入朝以梦锡从及镇汴为左右所谮遂来奔烈祖①辅吴召置门下荐为大理司直及受禅擢殿中侍御史礼部员外郎益见奖遇遂直中书省参掌诏命进给事中时以枢密院隶东省故机事多委焉梦锡重厚方雅多识故事数言朝廷因杨氏霸国之旧尚法律任俗交人主亲决细事烦碎失大体宜修复旧典以示后代烈祖纳其言元宗②在东宫有过失梦锡尽言规正无所挠始虽不悦终以谏直多之及即位首召见慰勉欲用为翰林学士以自近宋齐丘党恶其不附己坐封驳制书贬池州判官及齐丘出镇召为户部郎中迁谏议大夫卒以为翰林学士复置宣政院于内庭以梦锡专掌密命而魏岑已为枢密副使善迎合外结冯延巳等相为表里梦锡终日论诤不能胜罢宣政院犹为学士如故乃称疾纵酒希复朝会钟谟李德明分掌兵吏诸曹以梦锡人望言于元宗求为长史拜户部尚书知省事梦锡耻为小人所推荐固辞不得请惟署牍尾无所可否延巳卒文致其罪贬饶州团练副使梦锡时以醉得疾元宗怜之留处东都留守周宗力劝梦锡止酒治疾从之乃少瘳召为卫尉卿改吏部侍郎复为学士交泰元年方与客坐谈忽奄然率年六十一年后才逾月齐丘党与败元宗叹曰梦锡平生欲去齐丘恨不使见之！赠右仆射谥曰康梦锡文章典雅歌诗亦清丽然绝不喜传于人刚褊少恕每以直言忤物尝与元宗苦论齐丘辈元宗辩博曲为解释梦锡词穷乃顿首曰大奸似忠陛下若终不觉悟家国将为墟矣！及割地降号之后公卿会集有言及周以为大朝者梦锡大笑曰汝辈尝言致君尧舜何故今日自为小朝邪！众皆默然散去每公卿会集辄喑呜大咤惊其坐人以故不为时所亲附然既没皆以正人许之虽其仇雠不敢訾也节选自陆游南唐书·卷七有删改①烈祖指南唐创立者李昪为南吴建立者杨行密养子②元宗指李璟是南唐第二个皇帝后因受后周威胁削去帝号改称国主9.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.为左右所谮谮诬陷B.元宗怜之怜可怜C.乃少瘳瘳病愈D.每以直言忤物忤触犯10.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.故机事多委焉至丹以荆卿为计始速祸焉B.欲用为翰林学士以自近臣具以表闻C.乃称疾纵酒希复朝项伯乃夜驰之沛公军D.虽其仇雠不敢訾也相如虽驽独畏廉将军哉11.以下六句话分别编为四组全部直接体现常梦锡品行方正的一组是①梦锡少独好学善属文②首召见慰勉③梦锡终日论诤④梦锡耻为小人所推荐因辞不得请⑤歌诗亦清丽然绝不善传于人⑤汝辈尝言致君尧舜何故今日自为小朝邪A.①③⑥B.①②⑤C.②④⑤D.③④⑥12.对原文有关内容的理解和分析下列表述不正确的一项是A.列祖把常梦锡招至门下后对其非常赏识器重把一些重要事务交给他处置并让他在宣政院专管机密B.常梦锡持重敦厚品行方正谏言修复旧典被烈祖采纳元宗即位后首先召见了常梦锡并对他抚慰勉励C.常梦锡对自己被钟谟等推荐做户部尚书深感羞耻上任后他只在文书末尾签字却不表明自己的态度应付公务D.常梦锡性格耿介忠于朝廷认为元宗不识宋齐丘朋党真面目就直言进谏元宗被迫自降尊号后他认为自己有失辅佐之职
张煌言字元箸号苍水鄞县人刑部员外郎圭章子少时跌踢不羁常负博进钱醉卧社祠中梦神谓之曰君宜自爱他日成大事者君也由是感寤折节读书乙酉闰六月钱肃乐等举兵移檄会诸乡老煌言先至即遣迎鲁王于天台授行人后改兵科给事中入典制诰出筹军旅颇见其优绍兴破泛海入舟山道逢富平将军张名振扈王入闽从之辛卯八月舟山破煌言与名振扈王再入闽次厦门时滇中已封郑成功为延平王军容甚盛不肯奉王成功与煌言所奉不同而其交甚睦癸巳春会名振之师入长江烽火逮金陵江南震动甲午再入长江故诚意伯刘孔昭以军来会或以孔昭南都乱臣宜绝之煌言曰孔昭罪与马阮等然马阮再卖浙东而孔昭栖迟海上累年则其心尚可原也明年名振卒遗言以所部归煌言己亥成功与煌言会于天台悉师北上六月其已下者四府三州二十四县而成功以累捷又闻江北如破竹谓金陵可旦夕下前锋将余新锐而轻士卒樵苏四出营垒一空北师谍知之以轻骑袭破前屯擒新去成功仓猝移帐诸营瓦解其将甘辉以马踬被擒死之军遂大溃竟撤镇江之师出海煌言归路已梗乃引舟归鄱阳八月七日与楚师遇而兵溃焚舟登陆士卒尚数百人追兵奄至士卒皆窜止一童一卒从迷失道乃赂土人为导变服夜行后树纛鸣角散亡复集成功自丧败之后不能自振思取台湾以休士煌言贻书挽之谓军有进寸无退尺今入台则将来两岛皆不可守孤天下之望矣成功不听壬寅春滇中陷五月成功亦卒于台北安抚使以书来招煌言煌言复书略言不佞所以百折不回者上则欲匡扶宗社下则欲保捍桑梓云云十一月鲁王薨于金门甲辰六月逐散军于南田之悬岙煌言因结茅居之北帅惧终为患执之七月十七日至宁波北帅举酒属曰待公久矣煌言曰父死不能葬国亡不能救死有馀罪今日之事速死而已何必多言九月七日临刑赴市在竹舆中遥望凤凰山一带曰好山色因索笔赋绝命词数章挺立受刑年四十五清·翁洲老民海东逸史·张煌言传有删改8.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.由是感寤寤醒悟B.扈王再入闽扈护卫C.煌言归路已梗梗阻塞D.北帅举酒属曰属嘱托9.下列各句中加点词意义和用法都相同的一组是A.①而其交甚睦②朝济而夕设版焉B.①成功以累捷②臣以供养无主辞不赴命C.①乃赂土人为导②是乃仁术也D.①煌言因结茅居之②因宾客至蔺相如门谢罪10.下列对原文的分析和概括正确的一项是A.张煌言是刑部员外郎张圭章的儿子年轻时放荡不羁好赌钱一次梦到自己后来成就了大事才一改往常的志趣努力读书立志匡扶社稷B.张煌言和郑成功所拥护的南明政权的派系不同郑成功兵败想攻占台湾休整士卒张煌言写了信去劝阻但郑成功却没有接受张煌言的意见C.癸巳年刘孔昭与张名振会师有人认为刘孔昭叛乱之臣不应与他合作张煌言认为刘孔昭虽与马士英等罪过相同但仍有可原谅的地方D.张煌言和郑成功联军北上郑成功先败张煌言不得已率军退到鄱阳湖结果不久又吃了败仗部下纷纷逃窜张煌言无奈只得烧毁船只撤退
李疑者居通济门外闾巷子弟执业造其家得粟以自给故贫甚然独好周人急金华范景淳吏吏部得疾无他子弟人殆之不肯舍杖踵疑门告曰我不幸被疾人莫舍我闻君义甚高愿假榻疑许诺延就坐汛室具床褥炉灶居之征医师视脉躬为煮糜炼药旦暮执手问所苦既而疾滋甚不能起溲矢污衾席臭秽不可近疑日为刮摩浣涤不少见颜面景淳流涕曰我累君矣恐不复生无以报厚德囊有黄白金四十余两在故旅邸原自取之疑曰患难相恤人理宜尔何以报为！景淳曰君脱不取我死恐为他人得何益?疑遂求其里人偕往携而归在见好就收囊志其数而封识之数日景淳竟死疑出私财买棺殡于城南聚宝山举所封囊寄其里人家往书召其二子至及二子至取囊按籍而还之二子以米馈却弗受反赆以货遣归平阳耿子廉械逮至京师其妻孕将育众拒门不纳妻卧草中以号疑问故归谓妇曰人孰无缓解安能以室庐自随哉！且人命至重倘育而为风露所感则母子俱死吾宁舍之而受祸何忍死其母子俾妇邀以归产一男子疑命妇事之如疑事景淳踰月始辞支去不取其报人用是多疑名士大夫咸喜与疑交见疑者皆曰善士善士！疑读数为文亦可观尝以儒举辞不就然其行最著太史氏曰吾与疑往来识其为人非有奇伟壮烈之姿也而其所为事乃有古义勇风语曰举世混浊清士乃见吾伤流俗之嗜利也传其事以劝焉取材于宋濂文宪集~李疑传注①执业指捧书求其犹言受业②汛室汛洒水汛室指打扫房间6.下列词句中加点的词解释不正确的一项是A.闻君义甚高愿假榻假借用B.景淳竟死竟居然C.反赆以货遗归赆赠送D.人用是多疑名多称赞7.下列各组词语句中加点的词意义和用法都不相同的一项是人莫舍我然独好周人急AB.吾宁舍之而受祸然其行最著恐为他人得何以为报CD.倘育而为风露所感妻卧草中以号8.下列对文中语句的解释不符合文意的一项是A.仗踵疑门告曰拄杖走到张疑门前对他说B.不少见颜面没有稍微路出一点不情愿的脸色C.志其数而封识之记录了钱财的数量并封起来做了标记D.举所封囊寄其里人家把封起来装有金银的包裹寄送给景淳家9.下列的理解和分析不符合文章的一项是A.李疑教书为业生活清贫却深明大义急人之急却不取回报B.范景淳深受感动并且感恩图报一定要把自己的钱财送给恩人C.李疑不顾自己可能受祸坚持照顾一位孕妇但此人却不知感恩D.文章作者有感于世俗的唯利是图鼓励人们向善因此写了本文
马周字宾王博州茌平人少孤家窭jù家贫狭嗜学善诗春秋资旷迈乡人以无细谨薄之武德中补州助教不治事刺史达奚恕数咎让周乃去客密州赵仁本高其才厚以装使入关留客汴为浚义令崔贤所辱遂感激而西舍新丰逆旅主人不之顾周命酒一斗八升悠然独酌众异之至长安舍中郎将常何家贞观五年诏百官言得失何武人不涉学周为条二十余事皆当世所切太宗怪问何何曰此非臣所能家客马周教臣言之客忠孝人也帝即召之间未至遣使者四辈敦趣及谒见与语帝大悦诏直门下省明年拜监察御史奉命称职帝以何得人赐帛三百匹周善敷陈述奏机辩明锐动中事会裁处周密时誉归之帝每曰我暂不见周即思之岑文本谓所亲曰马君论事会文切理无一言损益听之令人忘倦苏张终贾正应比耳然鸢肩两肩上耸火色面有火色腾上必速恐不能久俄迁治书侍御史并知谏议大夫检校晋王府长史十八年迁中书令时置太子司议郎帝高其除周叹曰恨吾资品妄高不得历此官帝征辽留辅太子定州及还摄吏部尚书进银青光禄大夫帝尝以飞白书赐周曰鸾凤冲霄必假羽翼股肱之寄要在忠力周病消渴消渴病连年帝幸翠微宫求胜地为构第每诏尚食具膳上医使者视护躬为调药太子问疾疾甚周取所上奏章悉焚之曰管晏暴君之过取身后名吾不为也！二十二年卒年四十八赠幽州都督陪葬昭陵节选自新唐书9.下列句子中加点的词语的意义不正确的一项的是A.乡人以无细谨薄之薄接近B.为浚义令崔贤所辱遂感激而西感激内心愤怒不已C.遣使者四辈敦趣趣通促催促D.时置太子司议郎帝高其除除官阶10.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是A.周乃去客密州今其智乃反不能及其可怪也欤B.帝以何得人赐帛三百匹今以钟磬置水中C.岑文本谓所亲曰师者所以传道受业解惑也D.逆旅主人不之顾上官大夫与之同列11.以下六句话分别编为四组全都说明马周有才能的一组是①资旷迈②悠然独酌众异之③周为条二十余事皆当世所切④客忠孝人也⑤周善敷奏机辩明锐⑥马君论事会文切理无一言损益听之令人忘倦A.①④⑥B.③⑤⑥C.①②⑤D.②③④12.下列叙述不符合原文意思的一项是A.马周年轻时曾任州助教不善处理人际关系但得到赵仁本的赏识于是被资助到了长安B.马周替中郎将常何写了一篇切中时务的奏章深得太宗赞赏太宗于是下诏马周入值门下省并赏赐他三百匹丝帛C.马周善于陈述奏章且能切中要害处理问题周密当时有很高的声誉岑文本认为他论事切合情理文采洋溢使之听之忘却疲倦并把他比作苏秦张仪终军贾谊D.马周患病多年太宗经常派御医前往看护并亲自为他调药马周感激涕零临终把所有奏章焚毁不愿以此博取身后的名声
高柔字文惠陈留圉人也柔从兄干袁绍甥也在河北呼柔柔举宗从之太祖平袁氏以柔为管长县中素闻其名奸吏数人皆自引去柔教曰昔邴吉临政吏尝有非犹尚容之况此诸吏于吾未有失乎!其召复之咸还皆自励咸为佳吏柔自归太祖处法允当魏国初建拜丞相理曹掾宋金等在合肥亡逃旧法军征士亡考竟其妻子太祖患犹不息更重其刑金有母妻及二弟皆给官主者奏尽杀之柔启曰士卒亡军诚在可疾然窃闻其中时有悔者愚谓乃宜贷其妻子一可使贼中不信二可使诱其还心正如前科固已绝其意望而复重之柔恐自今在军之士见一人亡逃诛将及已亦且相随而走不可复得杀也此重刑非所以止亡乃所以益走耳太祖曰善即止不杀金母弟蒙活者甚众明帝即位封柔延寿亭侯时制吏遭大丧者百日后皆给役有司徒吏解弘遭父丧后有军事受敕当行以疾病为辞诏怒曰汝非曾闵何言毁邪?促收考竟柔见弘信甚羸劣奏陈其事宜加宽贷帝乃诏曰孝哉弘也!其原之初公孙渊兄晃为内侍先渊未反数陈其变及渊谋逆帝不忍市斩欲就狱杀之柔上疏曰晃及妻子叛逆之类诚应枭县勿使遗育而臣窃闻晃先数自归陈渊祸萌虽为凶族原心可恕臣以为晃信有言宜贷其死苟自无言便当市斩今进不赦其命退不彰其罪闭著囹圄使自引分四方观国或疑此举也帝不听竟遣使赍金屑饮晃及其妻子赐以棺衣殡敛于宅景元四年年九十薨节选自三国志·魏书有改动4.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是3分A.皆自引去引退B.士卒亡军诚在可疾痛恨C.柔见弘信甚羸劣相信D.诚应枭县通悬悬挂示众5.以下句子分别编为四组都属于直接表现高柔处法允当的一组是3分①柔举宗从之②还皆自励咸为佳吏③愚谓乃宜贷其妻子④奏陈其事宜加宽贷⑤虽为凶族原心可恕⑥赐以棺衣殡敛于宅A.①②③B.③④⑤C.④⑤⑥D.①③⑥6.下列对原文有关内容的分析和概述不正确的一项是3分A.高柔被曹操任命为管县长官后一些奸邪的官员慑于他的名声都离开了听到高柔宽容的教令后又全都回来复职并全都自勉成了好官B.高柔不同意太祖对宋金家属加重刑罚的做法认为那样会让正在从军的士卒怕自己被杀掉也跟着一起逃走太祖听从了他的建议C.因为解弘并不是真正的像曾参和闵子骞那样的至孝之人所以魏明帝催促廷尉要将其逮捕拷打致死又是高柔了解实情上奏明帝使解弘得到原谅D.公孙晃事前多次向朝廷告发其弟公孙渊谋逆因此事发后明帝不忍将公孙晃公开处斩想在狱中悄悄杀掉他高柔上疏阻止这种不合法规的做法可惜没有奏效7.把文中划横线的句子翻译成现代汉语10分1此重刑非所以止亡乃所以益走耳2帝不听竟遣使赍金屑饮晃及其妻子
郑当时者字庄陈人也其先郑君尝为项籍将籍死已而属汉郑庄以任侠自喜脱张羽于厄声闻梁楚之间孝景时为太子舍人每五日洗沐①常置驿马长安诸郊存诸故人请谢宾客夜以继日至其明旦常恐不遍庄好黄老之言其慕长者如恐不见年小官薄然其游知交皆其大父行天下有名之士也武帝立庄稍迁为鲁中尉济南太守江都相至九卿为右内史以武安候魏其时议贬秩为詹事迁为大农令庄为太史诫门下客至无贵贱无留门者执宾主之礼以其贵下人庄廉又不治其产业仰奉赐以给诸公然其馈遗人不过算②器食每朝候上之间说未尝不言天下之长者其推毂③士及官属丞史诚有味其言之也常引以为贤于己未尝名吏与官属言若恐伤之闻人之善言进之上唯恐后山东士诸公以此翕然称郑庄郑庄使视决河自请治行五日上曰吾闻‘郑庄行千里不赍粮’请治行者何也?然郑庄在朝常趋和承意不敢甚引当否及晚节汉征匈奴招四夷天下费多财用益匮庄任人宾客为大农僦人④多逋负⑤司马安为淮阳太守发其事庄以此陷罪赎为庶人顷之守长史上以为老以庄为汝南大守数岁以官卒郑庄始列为九卿廉内行修洁中废家贫宾客益落及居郡卒后家无余赀财大史公曰夫以郑之贤有势则宾客十倍无势则否况众人乎!下邽翟公有言始翟公为廷尉宾客阗门及废门外可设雀罗翟公复为廷尉宾客欲往翟公乃大署其门曰一死一生乃知交情一贫一富乃知交态一贵一戏交情乃见郑亦云悲夫!史记一二O.卷汲郑列传注①洗沐官员休假②算竹器③推毂推荐④僦人这里指承揽运输的人⑤逋负拖欠款项16.对下列各句中加横线的词语的解释不正确的一项是A.常置驿马长安诸郊存诸故人存问候B.每朝候上之间说间空闲时C.执宾主之礼以其贵下人下下等D.郑庄行千里不赍粮赍携带17.下列各组句子中加横线的词的意义和用法都相同的一组是A.脱张羽于厄声闻梁楚之间及陷于罪然后从而刑之B.与官属言若恐伤之若舍郑以为东道主君亦无所害C.请治行者何也?其妻问其与饮食者则尽富贵也D.数岁以官卒余以乾隆三十九年十二月至于泰安18.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.郑当时曾经担任过项羽的将军项羽死后不久也就归顺了汉朝B.郑当时以行侠仗义为自豪解救了张羽名声传扬在梁楚一带他喜欢结交朋友常常夜以继日邀请拜谢宾客C.郑当时喜欢黄帝老子的言论仰慕年高有德的人他年轻官位卑微但交游的朋友都是与他祖父同辈的人D.郑当时曾位列九卿中途罢官回家家境贫寒门庭冷落晚年担任汝南郡太守且在任上去世19.用∕给文中画波浪线的部分断句3分其推毂③士及官属丞史诚有味其言之也常引以为贤于己20.把文中画线的句子译成现代汉语7分1客至无贵贱无留门者3分＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2闻人之善言进之上唯恐后4分＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
为将之道当先治心泰山崩于前而色不变麋鹿兴于左而目不瞬然后可以制利害可以待敌凡兵上义不义虽利勿动非一动之为利害而他日将有所不可措手足也夫惟义可以怒士士以义怒可与百战凡战之道未战养其财将战养其力既战养其气既胜养其心谨烽燧①严斥堠②使耕者无所顾忌所以养其财丰犒而优游之所以养其力小胜益急小挫益厉所以养其气用人不尽其所欲为所以养其心故士常蓄其怒怀其欲而不尽怒不尽则有余勇欲不尽则有余贪故虽并天下而士不厌兵此黄帝之所以七十战而兵不殆也不养其心一战而胜不可用矣凡将欲智而严凡士欲愚智则不可测严则不可犯故士皆委己而听命夫安得不愚?夫惟士愚而后可与之皆死凡兵之动知敌之主知敌之将而后可以动于险邓艾缒兵于蜀中非刘禅之庸则百万之师可以坐缚彼固有所侮而动也故古之贤将能以兵尝敌而又以敌自尝故去就可以决凡主将之道知理而后可以举兵知势而后可以加兵知节而后可以用兵知理则不屈知势则不沮知节则不穷见小利不动见小患不避小利小患不足以辱吾技也夫然后有以支大利大患夫惟养技而自爱者无敌于天下故一忍可以支百勇一静可以制百动兵有长短敌我一也敢问吾之所长吾出而用之彼将不与吾校吾之所短吾蔽而置之彼将强与吾角奈何?日吾之所短吾抗而暴之使之疑而却吾之所长吾阴而养之使之狎而堕其中此用长短之术也善用兵者使之无所顾有所恃无所顾则知死之不足惜有所恃则知不至于必败尺篓当猛虎奋呼而操击徒手遇蜥蜴变色而却步人之情也知此者可以将矣袒裼③而案剑则乌获④不敢逼冠胄衣甲据兵而寝则童子弯弓杀之矣故善用兵者以形固夫能以形固则力有余矣选自古文观止[注]①烽燧即烽火古代边防报警的信号白天放烟叫烽夜间燃火叫燧在这里泛指军队的警戒工作②斥堠古代用来瞭望敌情的土堡这里指放哨瞭望③袒裼tƒnx‰脱去上衣露出身体④乌获古代大力士9.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.麋鹿兴于左而目不瞬瞬正视B.邓艾缒兵于蜀中缒系在绳子上放下去C.夫然后有以支大利大患支应付D.使之狎而堕其中狎轻视忽视10.下列句子中加点的词的意义和用法全部相同的一项是A.夫惟义可以怒士赵王岂以一璧之故欺秦邪?B.怒不尽则有余勇于其身也则耻师焉惑矣C.知理而后可以举兵置之地拔剑撞而破之D.吾之所长吾出而用之蚓无爪牙之利筋骨之强11.以下六句话分别编为四组全部属予阐述养士的用兵之术的一组是①为将之道当先治心②故一忍可以支百勇一静可以制百动③夫惟义可以怒士士以义怒可与百战④小胜益急小挫益厉⑤用人不尽其所欲为⑥善用兵者使之无所顾有所恃A.①③⑤B.②④⑥C.③④⑤D.④⑤⑥12.下列对原文有关内容的理解和赏析不正确的一项是A.文章蕴含了朴素辩证法思想给人以深刻的启示作者认为凡兵上义正义的战争才能激发士气才能百战不殆逐利的战争即使一时不为所害但从长远看会弄到不可收拾的地步B.作者认为兵有长短敌我一也要想取得战争的胜利为将者要避实击虚用我方的长处与敌人对抗将我方的短处隐蔽起来使敌人心生疑虑而退却C.文章结尾作者以生动的比喻说明了物质准备的重要性手中有武器遇到猛虎也敢斗手中无武器见了壁虎之类的小虫也会吓得脸青眼黑唯恐避之不及D.文章以为将之道当先治心为全篇纲领先后提出多条用兵意见全文层次分明.言简意赅文笔洗练又多用排比与对偶增强了气势而战例和设喻的插入又增强了形象感和说服力
丁酉丙午武帝殂时皇子昌在长安内无嫡嗣外有强敌宿将皆将兵在外朝无重臣唯中领军杜棱典宿卫兵在建康章皇后召棱及中书侍郎蔡景历入禁中定议秘不发丧急召临川王①于南皖侯安都军还适至南皖与临川王俱还朝安都与群臣定议奉王嗣位王谦让不敢当皇后以昌故未肯下令群臣犹豫不能决安都曰今四方未定.何暇及远!临川王有大功于天下须共立之今日之事后应者斩!即按剑上殿白皇后出玺又手解蒨发推就丧次迁殡大行于太极西阶皇后乃下令以蒨纂承大统是日即皇帝位大赦侯安都恃功骄横数聚文武之士骑射赋诗斋中宾客动至千人部下将帅多不遵法度检问收摄辄奔归安都上性严整内衔之安都弗之觉每有表启封讫有事未尽开封自书之云又启某事及侍宴酒酣或箕踞倾倚尝陪乐游园禊饮谓上日何如作临川王时?上不应安都再三言之上日此虽天命.抑亦明公之力宴讫启借供帐水饰欲载妻妾于御堂宴饮上虽许之意甚不怿明日安都坐于御座宾客居群臣位称觞上寿会重云殿灾安都帅将士带甲入殿上甚恶之阴为之备及周迪反朝议谓当使安都讨之而上更使吴明彻又数遣台使按问安都部下检括亡叛安都遣其别驾周弘实自托于舍人蔡景历并问省中事景历录其状具奏之因希旨②称安都谋反上虑其不受召故用为江州五月安都自京口还建康部伍入于石头六月帝引安都宴于嘉德殿又集其部下将帅会于尚书朝堂于坐收安都囚于嘉德西省又收其将帅尽夺马仗而释之因出蔡景历表以示于朝乃下诏暴其罪恶明日赐死宥其妻子资给其丧资治通鉴·陈纪有删节注①临川王陈蒨武帝侄子武帝死后继承大统史称文帝②希旨符合尊长的旨意9.对下列句子巾加点词的解释不正确的一项是A.唯中领军杜棱典宿卫兵在建康典掌管B.安都与群臣定议奉王嗣位嗣继承C.检问收摄辄奔归安都摄管理D.上甚恶之阴为之备备准备10.下列各组句子中加点词的意义和用法都相同的一组是A.四方未定何暇及远终继五国迁灭何哉?B.迁殡大行于太极西阶于其身也则耻师焉C.安都弗之觉奚以之九万里而南为?D.尽夺马仗而释之拔剑撞而破之11.以下六句话分别编为四组全部直接说明侯安都恃功骄横的一组是①今日之事后应者斩②数聚文武之士骑射赋诗③尝陪乐游园禊饮谓上曰何如作临川王时?④安都坐于御座宾客居群臣位称觞上寿⑤上虽许之意甚不怿⑥因希旨称安都谋反A.①③④B.②⑤⑥C.②③④D.①⑤⑥12.下列对原文有关内容的理解不正确的一项是A.陈武帝驾崩国家内忧外患章皇后召集杜陵蔡景历等人商议秘不发丧并急召临川王陈蓓回朝继承皇位以抵御外侮B.侯安都与临川王一块回朝侯安都与章皇后商议由临川王继承大统但被临川王陈蓓严词拒绝侯安都逼迫群臣拥立临川王即位C.侯安都骄横狂妄其部下将领也有很多人不遵守法令制度并曾向皇帝借帷帐和彩船载妻妾去皇帝的宫室摆宴饮酒D.文帝多次派御史台的官员审讯侯安都的部下清查他们逃亡叛乱的事情而蔡景历将其举动记录下并向文帝告发
南越王尉佗者真定人也姓赵氏秦时已并天下略定杨越置桂林﹑南海﹑象郡以谪徙民与越杂处十三岁佗秦时用为南海龙川令至二世时南海尉任嚣病且死召龙川令赵佗语曰闻陈胜等作乱秦为无道天下苦之项羽﹑刘季﹑陈胜﹑吴广等州郡各共兴军聚众虎争天下中国扰乱未知所安豪杰畔秦相立南海僻远吾恐盗兵侵地至此吾欲兴兵绝新道自备待诸侯变会病甚且番禺负山险阻南海东西数千里颇有中国人相辅此亦一州之主也可以立国郡中长吏无足与言者故召公告之即被佗书行南海尉事嚣死佗即移檄告横浦﹑阳山﹑湟溪关曰盗兵且至急绝道聚兵自守！因稍以法诛秦所置长吏以其党为假守秦已破灭佗即击并桂林﹑象郡自立为南越武王高帝已定天下为中国劳苦故释佗弗诛汉十一年遣陆贾因立佗为南越王与剖符通使和集百越毋为南边患害与长沙接境高后时有司请禁南越关市铁器佗曰高帝立我通使物今高后听谗臣别异蛮夷隔绝器物此必长沙王计也欲倚中国击灭南越而并王之自为功也于是佗乃自尊号为南越武帝发兵攻长沙边邑败数县而去焉高后遣将军隆虑侯灶往击之会暑湿士卒大疫兵不能踰岭岁余高后崩即罢兵佗因此以兵威边财物赂遗闽越﹑西瓯﹑骆役属焉东西万余里乃乘黄屋左纛称制与中国侔5.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是3分A.且番禺负山险负背靠B.即被佗书行南海尉事被给予.颁布C.佗即移檄告横清曰移改动D.欲倚中国击灭南越而王之王统治6.下列各组句子中加点词的意义和用法都不相同的一组是3分A.南海尉任嚣病且死北山愚公者年且九十B.此亦一州之主也可以立国鹏之徙于南冥也水击三千里C.为中国劳苦故释佗弗诛天下熙熙皆为得来天下攘攘皆为得往D.佗因此以兵威边君子不以言举人不以人废言7.下列选项中全部说明赵佗能够割据自立的原因的一组是3分①秦为无道中国扰乱②恐盗兵侵地至此③番禺负山险阻南海④颇有中国人相辅⑤高帝已定天下为中国劳苦⑥高后听谗臣别异蛮夷A.①③⑤B.②④⑥C.①②③D.④⑤⑥8.下面对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是3分A.秦二世时赵佗担任南海郡龙川县县令是任嚣的下属后得到任嚣的信任代任南海郡尉的职务B.高后执政时期禁止赵佗在边关设市进行铁器贸易并派大军征讨赵佗攻占了赵佗的好几座县城C.汉高祖刘邦平定天下后由于中原百姓困苦无暇他顾被迫封赵佗为南越王以保持南方的安定D.高后驾崩后赵佗用财物收买百越各部落使他们归附南越进而扩展疆土与汉朝天子分庭抗礼9.断句和翻译9分1用//给下面一段话断句3分高帝立我通使物今高后听谗臣别异蛮夷隔绝器物此必长沙王计也欲倚中国击灭南越而并王之自为功也2翻译下列句子6分①吾恐盗兵侵地至此吾欲兴兵绝新道自备待诸侯变会病甚译文②高帝已定天下为中国劳苦故释佗弗诛译文
芋老人者慈水祝渡人也子佣出①独与妪居渡口一日有书生避雨檐下衣湿袖单影乃益瘦老人延入坐知从郡城就童子试归老人略知书与语久命妪煮芋以进尽一器再进生为之饱笑日他日不忘老人芋也雨止别去十馀年书生用甲第为相国偶命厨者进芋辍箸叹曰何向者祝渡老人之芋之香而甘也！使人访其夫妇载以来丞尉闻之②谓老人与相国有旧邀见讲钧礼③子不佣矣至京相国慰劳曰不忘老人芋今乃烦尔妪一煮芋也已而妪煮芋进相国亦辍箸曰何向者之香而甘也！老人前曰犹是芋也而向之香且甘者非调和之有异时位之移人也相国昔自郡城走数十里困于雨不择食矣今日堂有炼珍④朝分尚食⑤张筵列鼎尚何芋是甘乎老人犹喜相公之止于芋也老人老矣所闻实多村南有夫妇守贫者织纺井臼佐读勤苦幸获名成遂宠妾媵弃其妇致郁郁死是芋视乃妇也城东有甲乙同学者一砚一灯一窗一榻晨起不辩衣履乙先得举登仕路闻甲落魄笑不顾交以绝是芋视乃友也更闻谁氏子读书时愿他日得志廉干如古人某忠孝如古人某及为吏以污贿不饬罢⑥是芋视乃学也然则世之以今日而忘其昔日者岂独一箸间哉!老人语未毕相国遽惊谢曰老人知道者！厚资而遣之于是芋老人之名大著节选自周容芋老人传【注】①佣受雇打工②丞尉知县的佐职③钧礼平等之礼④炼珍烹制精美的食品⑤尚食这里指朝廷赏赐的食品⑥不饬不守规矩行为不端9.下列各句中加点的词解释不正确的一项是A.老人延入坐延邀请B.书生用甲第为相国用由于C.厚资而遣之资钱财D.于是芋老人之名大著著显著显扬10.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是A.何向者祝渡老人之芋之香而甘也亚父者范增也B.今乃烦尔妪一煮芋也而陋者乃以斧斤考击而求之C.无不同于芋焉于是余有叹焉D.何向者祝渡老人之芋之香而甘也吾尝终日而思矣11.下列各项中全都表现了时位移人的一项是①谓老人与相国有旧邀见讲钧礼②相国亦辍箸曰何向者之香而甘也！③今日堂有炼珍朝分尚食张筵列鼎尚何芋是甘乎④乙先得举登仕路闻甲落魄笑不顾交以绝⑤于是芋老人之名大著⑥老人能于倾盖不意作缘相国A.①③⑤B.②③⑥C.②③④D.④⑤⑥12.下列叙述和分析与原文意思不相符合的一项是A.十年后书生身居相国之位回想起芋老人的一饭之恩感恩图报让芋老人的儿子不再当佣工了B.芋老人认为相国在饥寒交迫之时饥不择食故觉得芋头很香而当上相国之后美味佳肴享用不尽自然就觉得芋头不如十年前那样香了C.文章由相国十年前后食芋而味道不同引发议论说明了时位移人的道理并批评了富而弃其妇贵而绝其交为吏而背其所学等社会现象D.芋老人虽然只是乡下一个粗陋的老百姓但深明事理擅长言辞将许多达官显贵不能讲明的道理用生活中浅显的例子表述清楚
黄门监魏知古本起小吏因姚崇引荐以至同为相崇意轻之无何知古拜吏部尚书知东都选事崇遣吏部尚书宋于门下过官知古衔之崇二子分司东都恃其父有德于知古颇招权请托知古归悉以闻他日上从容问崇卿子才性何如今何官也崇揣知上意对曰臣有三子两在东都为人多欲而不谨是必以事干魏知古臣未及问之耳上始以崇必为其子隐及闻崇奏喜问卿安从知之对曰知古微时臣卵而翼之臣子愚以为知古必德臣容其为非故敢干之耳上于是以崇为无私而薄知古负崇欲斥之崇固请曰臣子无状挠陛下法陛下赦其罪已幸矣苟因臣逐知古天下必以陛下为私于臣累圣政矣上久乃许之辛亥知古罢为工部尚书姚崇尝有子丧谒告十余日政事委积怀慎不能决惶恐入谢于上上曰朕以天下事委姚崇以卿坐镇雅俗耳崇既出须臾裁决俱尽颇有得色顾谓紫微舍人齐浣曰余为相可比何人?浣未对崇曰何如管晏?浣曰管晏之法虽不能施于后犹能没身公所为法随复更之似不及也崇曰然则竟如何?浣曰公可谓救时之相耳崇喜投笔曰救时之相岂易得乎！姚崇无居第寓居罔极寺以病痁谒告上遣使问饮食起居状日数十辈源乾曜奏事或称旨上辄曰此必姚崇之谋也或不称旨辄曰何不与姚崇议之！乾曜常谢实然每有大事上常令乾曜就寺问崇癸卯乾曜请迁崇于四方馆仍听家人入侍疾上许之崇以四方馆有簿书非病者所宜处固辞上曰设四方馆为官吏也使卿居之为社稷也恨不可使卿居禁中耳此何足辞！选自资治通鉴第二百一十一卷9.下列句中加点字的解释不正确的一项是A.知东都选事知主持主管B.以为知古必德臣德恩惠恩德C.而薄知古负崇薄轻视看不起D.知古微时臣卵而翼之微地位卑微10.下列各组句子中加点词的意义或用法相同的一组是A.天下必以陛下为私于臣而君幸于赵王B.因姚崇引荐以至同为相相如因持璧却立C.朕以天下事委姚崇以尔车来以我贿迁D.救时之相岂易得乎恢恢乎其于游刃必有余地矣11.以下句子分别编为四组全都表现名相姚崇高超的行政能力的一组是①遣吏部尚书宋于门下过官②是必以事干魏知古③崇既出须臾裁决俱尽④此必姚崇之谋也⑤上常令乾曜就寺问崇⑥救时之相岂易得乎A.③④⑤B.②④⑥C.①③⑥D.①②⑤12.下列对原文有关内容的分析和概括正确的一项是A.皇上召见姚崇时问及姚崇儿子的有关情况表现了对姚崇的了解和信任B.皇上以为姚崇必为其子隐姚崇料到皇上问话的深意所以主动在皇上面前表示自己和两个儿子势不两立C.姚崇认为自己的儿子挠陛下法不应因臣逐知古皇上却认为知古有负于姚崇因而瞧不起他D.源乾曜奏事或称旨皇上说此必姚崇之谋也或不称旨辄曰何不与姚崇议之！这些话重在说明皇上对源乾曜很不满意
韩非作说难而死于说难盖谏说之难自古以然至于知其所欲说迎而拒之然卒至于言听而计行者又为难而可喜者也秦穆公执晋侯晋吕甥①往会盟其为晋游说无可疑者秦伯曰晋国和乎对曰不和小人曰必报仇君子曰必报德秦伯曰国谓君何曰小人谓之不免君子以为必归以德为怨秦不其然秦递归晋侯秦伐赵赵求救于齐齐敞长安君为质太后不肯曰复言者老妇必唾其面左师触龙愿见后盛气而胥之入知其必用此事来也左师徐坐问后体所苦继乞以少子补黑衣之缺后曰丈夫亦爱怜少子乎曰甚于妇人然后及其女燕后乃极论赵王三世之孙无功而为候者祸及其身后既寤则言长安君何以自托于赵于是后曰恣君之所使长安遂出质范雎见疏于秦蓓泽入秦使人宣言感怒雎曰燕客蔡泽天下辩士也彼一见秦王必夺君位雎曰百家之说吾既知之众口之辩吾皆摧之是恶能夺我位乎使人召泽谓之曰子宣言欲代我相有之乎对曰然即引商君吴起大夫种之事雎知泽欲困己以说谬曰杀身成名何为不可泽以身名俱全之说诱之极之以闳天周公之忠至今秦王不倍功臣不若秦孝公楚越王雎之功不若三子劝其归相印以让贤雎竦然失其宿怒忘其故辩敬受命延入为上客卒之代为秦相者泽也秦始皇迁其母下令曰敢以太后事谏者杀之死者二十七人矣茅焦②请谏王召镬将烹之焦敷以桀纣狂悖之行言未绝口王母子如初吕甥之言出于义左师之计伸于爱蔡泽之说激于理若茅焦者真所谓劘③虎牙者矣范雎亲困穰侯而夺其位何遽不如泽哉！彼此一时也选自容斋随笔·谏说之难有删改[注]①吕甥人名②茅焦人名③劘mó切削8.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.秦穆公执晋侯执俘获B.延入为上客延延请C.恣君之所使恣听凭D.焦数以桀纣狂悖之行数屡次9.下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是A.迎而拒之吾从而师之B.其为晋游说无可疑者谁为大王为此计者C.吕甥之言出于义夫祸患常积于忽微D.卒之代为秦相者泽也填然鼓之兵刃既接10.下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是A.韩非写了说难却死于因劝谏所招致的灾难劝谏之难自古以来就如此B.文章列举左师说赵太后这一典型事例不仅向读者展现了左师高超的论辩才能还有力地论证了劝谏之难的论点C.蔡泽以身名俱全之说诱导范雎劝说范雎将相位让给贤能的人并最终说服了范雎D.茅焦请求入宫劝谏秦王让人抬来大锅准备烹杀他在茅焦以夏桀殷纣狂妄悖理的行为加以责备后秦王母子才和好如初
颜之仪字子升琅邪临沂人也晋侍中含九世孙祖见远齐御史治书正色立朝有当官之称及梁武帝执政遂以疾辞寻而齐和帝暴崩见远恸哭而绝梁武帝深恨之谓朝臣曰我自应天从人何预天下人事而颜见远乃至于此当时嘉其忠烈咸称叹之之仪幼颖悟三岁能读孝经及长博涉群书好为词赋尝献神州颂辞致雅赡梁元帝手敕报曰枚乘二叶俱得游梁应贞两世并称文学我求才子鲠慰良深江陵平之仪随例迁长安世宗以为麟趾学士稍迁司书上士高祖初建储宫盛选师傅以之仪为侍读太子后征吐谷浑栽军有过行郑译等并以不能匡弼坐谴唯之仪以累谏获赏即拜小宫尹封平阳县男邑二百户宣帝即位迁上仪同大将军御正中大夫进爵为公增邑一千户帝后刑政乖僻昏纵日甚之仪犯颜骤谏虽不见纳终亦不止深为帝所忌然以恩旧每优容之及帝杀王轨之仪固谏帝怒欲并致之于法后以其谅直无私乃舍之宣帝崩刘昉郑译等矫遗诏以隋文帝为丞相辅少主之仪知非帝旨拒而弗从昉等草诏署讫逼之仪连署之仪厉声谓昉等曰主上升遐嗣子冲幼阿衡之任宜在宗英方今贤戚之内赵王最长以亲以德合膺重寄公等备受朝恩当思尽忠报国奈何一旦欲以神器假人！之仪有死而已不能诬罔先帝于是昉等知不可屈乃代之仪署而行之隋文帝后索符玺之仪又正色曰此天子之物自有主者宰相何故索之于是隋文帝大怒命引出将戮之然以其民之望也乃止出为西疆郡守隋文帝践极诏征还京师进爵新野郡公开皇五年拜集州刺史在州清静夷夏悦之十年正月之仪随例入朝隋文帝望而识之命引至御坐谓之曰见危授命临大节而不可夺古人所难何以加卿乃赐钱十万米一百石十一年冬卒年六十九有文集十卷行于世周书列传第三十二17.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.梁武帝深恨之恨嫉妒B.然以恩旧每优容之优容宽容C.奈何一旦欲以神器假人假授给予D.命引出将戮之引拉18.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是而颜见远乃至于此世宗以为麟趾学士A.B.今其智乃反不能及是以区区不能废远之仪知非帝旨拒而弗从乃代之仪署而行之C.D.则知明而行无过矣悟已往之不谏19.下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是A.颜之仪幼年颖悟长大后喜欢写词赋曾经给梁元帝进献了一篇神州颂文辞典雅富丽梁元帝亲自回书称赞他的才能B.颜之仪曾被选为太子侍读可后来太子征讨吐谷浑时在军中有不轨行为其他人都因不能纠正辅助而受到责罚只有颜之仪因为屡次劝谏而获赏C.宣帝去世后刘昉郑译等人伪造遗诏让隋文帝接替宣帝做皇帝颜之仪知道不是宣帝的旨意拒绝相从D.隋文帝做了皇帝后将他征回京师加封了他爵位认为颜之仪是一位能见危授命临大节而不可夺的人20.用/给文中划波浪线的部分断句3分及帝杀王轨之仪固谏帝怒欲并致之于法后以其谅直无私乃舍之21.把文中画线的句子译成现代汉语6分1之仪犯颜骤谏虽不见纳终亦不止3分2见危授命临大节而不可夺古人所难何以加卿3分
唐河店妪传【宋】王禹俜唐河店南距常山郡七里因河为名平时虏至店饮食游息不以为怪兵兴以来始防捍之然亦未甚惧端拱中有妪独止店上会一虏至系马于门持弓矢坐定呵妪汲水妪持绠缶趋井悬而复止因胡语呼虏为王且告虏曰绠短不能及也妪老力惫王可自取之虏乃系绠弓杪俯而汲焉妪自后推虏堕井跨马诣郡马之介甲具焉鞍之后复悬一彘首常山民吏观而壮之噫!国之备塞多用边兵盖有以也以其习战斗而不畏懦矣一妪尚尔其人可知也近世边郡骑兵之勇者在上谷曰静塞在雄州曰骁捷在常山曰厅子①是皆习干戈战斗而不畏懦者也闻虏之至或父母辔马妻子取弓矢至有不俟甲胄而进者顷年胡马南下不过上谷者久之以静塞骑兵之勇也会边将取静塞马分隶帐下以自卫故上谷不守今骁捷厅子之号尚存而兵不甚众虽加召募边人不应何也盖选归上都离失乡土故也又月给微薄或不能充所赐介胄鞍马皆脆弱赢瘠不足御胡其坚利壮健者悉为上军所取及其赴敌则此辈身先宜其不乐为也诚能定其军使有乡土之恋厚其给使得衣食之足复赐以坚甲健马则何敌不破！如是得边兵一万可敌客军五万矣谋人之国者不于此而留心吾未见其忠也故因一妪之勇总录边事贻于有位者云【注】①静塞骁捷厅子皆为当时地方武装的微号21.下面句子中加点实词意义不正确的一项是A.兵兴以来始防捍之兵军队B.常山民吏观而壮之壮认为很壮观C.至有不俟甲胄而进者俟等到D.贻于有位者云贻赠与22.下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是A.妪持绠缶趋井悬而复止某所而母立于兹B.近世边郡骑兵之勇者奚以之九万里而南为C.虽加召募边人不应何也?邻国之民不加少寡人之民不加多何也D.及其赴敌则此辈身先天之苍苍其正色邪其远而无所至极邪23.下列对文章的理解和分析不正确的一项是A.本文作者娴熟地运用典型概括的方法塑造了一个机智勇敢巧妙杀敌的老妪形象又以一个人的典型特征来概括整个边民的精神状态不于大处着笔而从细微处见精神B.本文是一篇策论作品采用归纳推理的方法以一老妪之勇推及边民之勇接着从正反两个方面论述嘉其勇和削其勇的不同后果最后表明作者的态度参与治理国家的人要想表明自己的忠心就要在边民之勇上留心C.本文在内容上既强调了边民之勇在迎击敌寇中的重要性又理性的指出加强对边民控制管理的严峻性作者以史实为依据说明统治者若不重视地方武装不仅战斗力削弱甚至还会发生内乱则国家安全堪忧D.作者王禹俜为人耿介正直敢于直言这在本文中就有所体现在批评当时有位者削弱边民力量的错误做法时毫不隐讳在向有位者献治军之策时又十分坦诚体现了一种忠毅的人格力量
山涛字巨源河内怀人也涛早孤居贫少有器量介然不群性好庄老每隐身自晦与嵇康吕安善后遏阮籍便为竹林之交着忘言之契康后坐事临诛谓子绍日巨源在汝不孤矣涛年四十始为郡主簿举孝廉州辟河南从事成熙初封相国左长史时帝以涛乡闾宿望命太子拜之帝以齐王攸继景帝后素又重攸尝问裴秀日大将军开建未遂吾但承奉后事耳故立攸将归功于兄何如?秀以为不可又以问涛涛对日废长立少违礼不祥国之安危恒必由之太子位于是乃定太子亲拜谢涛及羊祜执政时人欲危裴秀涛正色保持之由是失权臣意出为冀州刺史加宁远将军涛再居选职十有余年每一官缺辄启拟数人诏旨有所向然后显奏随帝意所欲为先故帝之所用或非举首众情不察以涛轻重任意或谮之于帝故帝手诏戒涛日夫用人惟才不遗疏远单贱天下便化矣而涛行之自若一年之后众情乃寝涛中立于朝晚值后党专权不欲任杨氏多有讽谏帝虽悟而不能改后以年衰疾笃上疏告退不许帝尝讲武于宣武场涛时有疾诏乘步辇从因与卢钦论用兵之本以为不宜去州郡武备其论甚精初陈郡袁毅尝为鬲令贪浊而赂遗公卿以求虚誉亦遗涛丝百斤涛不欲异于时受而藏于阁上后毅事露槛车送廷尉凡所以赂皆见推检涛乃取丝付吏积年尘埃印封如初晋书•山涛傍9.对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是A.大将军开建未遂遂完成B.后以年衰疾笃上疏告退笃深重C.国之安危恒必由之恒一定D.或谮之于帝谮劝告10.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是A.时帝以涛乡闾宿望以涛轻重任意B.因与卢钦论用兵之本不如因善遇之C.太子位于是乃定涛乃取丝付吏D.故帝之所用或谮之于帝11.下列句子分别编为四组全都表明山涛清廉正直的一组是①少有器量介然不群②废长立少违礼不祥③诏旨有所向然后显奏④时人欲危裴秀涛正色保持之⑤不欲任杨氏多有讽谏⑥积年尘埃印封如初A.①③④B.①⑤⑥C.②③⑥D.②④⑥12.下列对原文有关内容的概括和分析正确的一项是A.山涛生性喜爱老子庄子常常想隐居山林不问世事B.山涛虽然入仕较晚但素有众望因此深得司马氏政权统治者的尊崇晋帝还以太子的立选问题征求过山涛的意见C.山涛在朝廷任职期间以选贤任能为己任尽管工作上的我行我素造成了一些失误从而招人非议但仍不失为一位好官D.山涛既有文韬又有武略皇帝到宣武场讲习武事还让有病的山涛跟随皇帝与卢钦谈论用兵之本时山涛也发表了精辟的见解可见山涛还有杰出的军事指挥才能第Ⅱ卷共114分
子楚秦诸庶孽孙①质于诸侯车乘进用不饶居处困不得意吕不韦贾邯郸②见而怜之曰此奇货可居乃往见子楚说曰秦王老矣安国君得为太子窃闻安国君爱幸华阳夫人华阳夫人无子能立嫡嗣者独华阳夫人耳今子兄弟二十余人子又居中不甚见幸久质诸侯即大王薨安国君立为王则子毋几得与长子及诸子旦暮在前者争为太子矣子楚曰然为之奈何吕不韦曰子贫客于此非有以奉献于亲及结宾客也不韦虽贫请以千金为子西游事安国君及华阳夫人立子为嫡嗣子楚乃顿首曰必如君策请得分秦国与君共之吕不韦乃以五百金与子楚为进用结宾客而复以五百金买奇物玩好自奉而西游秦而皆以其物献华阳夫人因言子楚贤智结诸侯宾客遍天下常曰楚也以夫人为天日夜泣思太子及夫人华阳夫人大喜刻玉符约以为嫡嗣安国君及夫人因厚馈遗子楚而请吕不韦傅之子楚以此名誉益盛于诸侯秦昭王五十年子楚与吕不韦谋行金六百斤予守者吏遂以得归秦昭王五十六年薨太子安国君立为王子楚为太子秦王立一年薨太子子楚代立是为庄襄王庄襄王元年以吕不韦为丞相封为文信侯食河南洛阳十万户庄襄王即位三年薨太子政立为王尊吕不韦为相国号称仲父当是时魏有信陵君楚有春申君赵有平原君齐有孟尝君皆下士喜宾客以相倾吕不韦以秦之强羞不如亦招致士厚遇之至食客三千人是时诸侯多辩士如荀卿之徒著书布天下吕不韦乃使其客人著所闻集论以为八览六论十二纪二十余万言以为备天地万物古今之事号曰吕氏春秋布咸阳市门悬千金其上延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金取材于史记·吕不韦列传注释①秦庶孽孙秦国王室中不是正妻所生而是姬妾所生的子孙②邯郸赵国都城9.下列语句中加点词语的解释不正确的一项是A.质于诸侯质到别国作抵押B.自奉而西游秦游游玩C.行金六百斤予守者吏行做此处为使用D.延诸侯游士宾客延邀请10.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.子贫客于此当其欣于所遇B.请以千金为子西游洎牧以谗诛C.而复以五百金买奇物玩好信而见疑D.以为备天地万物古今之事此亡秦之续耳11.下列句子编为四组全部表现吕不韦善于投机的一组是①车乘进用不饶②曰此奇货可居③吕不韦乃以五百金与子楚④因言子楚贤智结诸侯宾客遍天下⑤行金六百斤予守者吏⑥延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金A.②③⑤B.①③④C.①⑤⑥D.②④⑥12.下列对原文的理解和分析不正确的一项是A.吕不韦在邯郸一见到处境窘困的子楚就找准了投机的目标他主动去拜见子楚为他出谋划策B.吕不韦虽然贫困但他竭力为子楚谋划使他获得了华阳夫人的宠信并最终成为秦国的最高统治者C.安国君在位时间极短庄襄王子楚也只在位三年客观上也使得吕不韦迅速成为秦国的显贵D.吕不韦曾效法魏楚赵齐四公子的做法招贤纳士并主持门客著书立说悬赏千金求增删一字以此完善吕氏春秋
梅圃君长沙人周氏讳克开字乾三梅圃其自号也以举人发甘肃授陇西知县调宁朔其为人明晓整理敢任烦剧耐勤苦宁朔属宁夏府并河有三渠曰汉来唐延大清皆引河水入渠以溉民田唐延渠行地多沙易漫君治渠使狭而深又颇改其水道渠行得安而渠有暗洞以泄__于河故旱涝皆赖焉唐延渠暗洞坏宁夏县吏填暗洞而引唐渠水尽入汉渠以利宁夏民而宁朔病矣君力督工修复旧制两县皆利大清渠者康熙年始设长三十余里久而首尾石门皆坏民失其利君修复之皆用日少而成功远君在宁夏多善政而治水绩最著民以所建曰周公闸周公桥云寻擢贵州都匀知府从总督吴达善侍郎钱维城治贵州逆苗狱用法有失当者力争无少逊调贵阳亦强直忤巡抚宫兆麟因公累解职引见复授山西蒲州知府调太原清釐积狱修复风峪山堤堰障山潦导之入汾累擢至江西吉南道以过降官复再擢为浙江粮储道当是时王亶望为浙江巡抚吏以收粮毒民以媚上官者习为恒矣君素闻疾之至浙身自誓不取纤毫润请于巡抚约与之同心抚臣姑应曰善!而厌君甚无术以去之也反奏誉君才优粮储常事易治而其时海塘方急请移使治海塘于是调杭嘉海防道君改建海岸石塘塘大治被劳疾卒于任而王亶望在官卒以贪败世言苟受君言岂徒国利亦其家之安也君卒后家贫甚天下称清吏者曰周梅圃云姚鼐曰梅圃乾隆间循吏也夫为循吏传史臣之职其法当严不居史职为相知之家作家传容有泛滥词焉余嘉梅圃之治为之传取事简以为后有良史取吾文以登之列传当无愧云据姚鼐周梅圃君家传略有改动高考资源网5.对下列句子中加点词的解释正确的一项是3分A.以利宁夏民而宁朔病矣疾病B.君在宁夏多善政而治水绩最著显著C.清釐积狱修复风峪山堤堰监狱D.吏以收粮毒民以媚上官者习为恒矣放毒6.下列各组句子中加点词的意义和用法完全相同的一项是3分A.①以举人发甘肃授陇西知县②民以所建曰周公闸周公桥云B.①梅圃其自号也②其为人明晓整理敢任烦剧C.①君治渠使狭而深②久而首尾石门皆坏D.①君素闻疾之②而厌君甚无术以去之也7.下列各句编为四组都能表现周梅圃明晓事理的一组是3分①皆引河水入渠以溉民田②君治渠使狭而深又颇改其水道渠行得安③君力督工修复旧制两县皆利④引见复授山西蒲州知府调太原⑤以过降官复再擢为浙江粮储道⑥身自誓不取纤毫润请于巡抚约与之同心A.①③④B.②④⑤C.②③⑥D.①④⑥8.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是3分A.周梅圃名克开乾隆举人他先被派到甘肃陇西做知县后调任宁朔他整修黄河边的灌溉水渠尽量使各方百姓受益深得广大民众爱戴和感激B.周梅圃作为都匀知府跟随总督吴达善和侍郎钱维城审办苗人叛乱案件坚持以法律为准绳行事对案件办理不当之处敢于据法力争毫不让步C.浙江巡抚王亶望因为周梅圃要求自己为官清廉而特别厌恶他并找个借口使周梅圃被调到杭嘉湖任海防道之职但自己最终也因贪污而身败名裂D.周梅圃一生为官清廉勤劳姚鼐虽非史官但赞赏周梅圃的政绩因而为他写了这篇家传并觉得即使史官用这篇家传做史传材料也不会觉得有愧9.断句和翻译10分1用/给下面的句子断句4分梅圃乾隆间循吏也夫为循吏传史臣之职其法当严不居史职为相知之家作家传容有泛滥词焉余嘉梅圃之治为之传取事简以为后有良史取吾文以登之列传当无愧云2翻译下面的句子6分①身自誓不取纤毫润请于巡抚约与之同心____________________________________________________②世言苟受君言岂徒国利亦其家之安也_____________________________________________________
陆九龄字子寿父贺以学行为里人所宗生六子九龄其第五子也幼颖悟端重十岁丧母哀毁如成人稍长补郡学弟子员时秦桧当国无道程氏学者九龄独尊其说久之闻新博士学黄老不事礼法慨然叹曰此非吾所愿学也遂归家从父兄讲学益力是时吏部员外郎许忻有名中朝退居临川少所宾接一见九龄与语大说尽以当代文献告之自是九龄益大肆力于学翻阅百家昼夜不倦悉通阴阳星历五行卜筮之说性周谨不肯苟简涉猎入太学司业汪应辰举为学录登乾道五年进士第调桂阳军教授以亲老道远改兴国军未上会湖南茶寇剽庐陵声摇旁郡人心震慑旧有义社以备寇郡从众请以九龄主之门人多不悦九龄曰文事武备一也古者有征讨公卿即为将帅比闾之长则五两[注]之率也士而耻此则豪侠武断者专之矣遂领其事调度屯御皆有法寇虽不至而郡县倚以为重暇则与乡之子弟习射曰是固男子之事也岁恶有剽劫者过其门必相戒曰是家射多命中无自取死及至兴国地滨大江俗俭啬而鲜知学九龄不以职闲自佚益严规矩肃衣冠如临大众劝绥引翼士类兴起不满岁以继母忧去服除调全州教授未上得疾一日晨兴坐床上与客语犹以天下学术人才为念至夕整襟正卧而卒年四十九宝庆二年特赠朝奉郎直秘阁赐谥文达九龄尝继其父志益修礼学治家有法阖门百口男女以班各供其职闺门之内严若朝廷而忠敬乐易乡人化之皆逊弟焉与弟九渊相为师友和而不同学者号二陆有来问学者九龄从容启告人人自得或未可与语则不发尝曰人之惑有难以口舌争者言之激适固其意少需未必不自悟也吕祖谦常称之曰所志者大所据者实有肯綮之阻虽积九仞之功不敢遂有毫厘之偏虽立万夫之表不敢安公听并观却立四顾弗造于至平至粹之地弗措也选自宋史•列传第一百九十三[注]五两古代候风的用具用五两一说八两鸡毛制成故名一般立在军营中或船舶上以便随时观测风向8.对下列各句中加点词的解释不正确的一项是A.以学行为里人所宗宗尊崇B.九龄不以职闲自佚佚放纵C.服除调全州教授服服从D.弗造于至平至粹之地弗措也措放弃9.下列虚词的意义和用法相同的一组是A.父贺以学行为里人所宗请以赵十五城为秦王寿B.旧有义社以备寇木欣欣以向荣C.士而耻此则豪侠武断者专之矣死而有知其几何离D.有来问学者九龄从容启告石之铿然有声者所在皆是也10.下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是A.陆九龄尊崇程氏的学说但在秦桧把持朝政时没人讲程氏之学学员都不遵循礼法陆九龄干脆回家一边跟着父亲兄长努力讲学一边求名师读百家昼夜发奋博览群书B.陆九龄在乾道五年考中了进士本来被调任为桂阳军教授但因为亲近黄老道家学说就改任兴国军教授只是还没上任就赶上湖南的茶寇剽掠庐陵人心惶惶C.陆九龄不仅在追求博学和习武练兵上用心在治家方面也井然有序他以礼传教对社会影响也比较大他去世后皇帝赐谥吕祖谦也给予了他很高评价D.陆九龄对于向他求教的人其授课方法是灵活的如果人家需要他讲他就从容地陈述讲解如果人家没有什么和他交谈那他也不急于阐说111把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语10分①岁恶有剽劫者过其门必相戒曰是家射多命中无自取死5分译文②人之惑有难以口舌争者言之激适固其意少需未必不自悟也5分译文
沈起字兴宗明州鄞人进士高第调滁州判官闻父病委官归侍以丧免有司劾其擅去终丧荐书应格当迁用帝谓辅臣日观过知仁今由父疾而致罪何以厚风教而劝天下之为人子者?乃特迁之知海门县县负海地卑间岁海潮至冒民田舍民徙以避弃其业起为筑堤百里引江水灌溉其中田益辟民相率以归至立祠以报御史中丞包拯举为监察御史吏部格选吏以赃私絓①法无轻重终身不迁起论其情可矜者可限年叙用遂著为令立县令考课法设河渠司领诸道水政乞采汉故事择卿大夫子弟入宿卫选贤良文学高第给事宫省勿专任宦官宗室袒免亲令补外官复府兵汰冗卒书数十上京东岁饥盗起除提点刑狱至则开首赎法携其伍盗内自睽疑转相束缚唯恐后改开封府判官为湖南转运使凡舟楫竹箭之材多出所部取于民无制史挟为奸起会其当用自与商人贸易所省什六七熙宁三年韩绛使陕西加起陕西都转运使庆州军变将寇长安起率兵讨平之会韩绛城绥州不利起亦罢知江宁府入知吏部流内铨奉使契丹至王庭其位著乃与夏使等起日彼陪臣尔不当与王人齿辞不就列遂升东朝使者自是为定制自王安石用事始求边功王韶以熙河进章悼熊本亦因此求奋起言南炙小丑无不可取之理乃以起守桂经略之遂一意事攻讨妄言密受旨擅令疆吏入溪洞点集土丁为保伍授以陈图使岁时肄习故时交人与州县贸易悉禁止之于是交址益贰大集兵丁谋入寇苏缄知邕州以书抵起请止保甲通互市起不听劾缄沮议于是交人疑惧率众犯境边陷廉白钦邕四州死者数十万人事闻贬起团练使安置郢州徙越又徙秀而卒节选自宋史注①絓guà阻碍绊住9.下列句中加点词的解释不正确的一项是A.闻父病委官归侍委托付委托B.问岁海潮至冒民田舍冒覆盖遮盖C.起论其情可矜者矜怜悯同情D.不当与王人齿齿并列同列10.下列各句中加点的词意义和用法完全相同的一项是A.①民徙以避②余与四人拥火以入B.①起为筑堤百里②为之踌躇满志C.①凡舟楫竹箭之材②严大国之威以修敬也D.①其位著乃与夏使等②今其智乃反不能及11.下面六句话分别编为四组其中全都说明沈起有理政才能的一组是①闻父病委官归侍以丧免有司劾其擅去②起为筑堤百里引江水灌溉其中田益辟③吏部格选吏以赃私缝法无轻重终身不迁④则开首赎法携其伍盗内自睽疑转相束缚唯恐后⑤起会其当用自与商人贸易所省什六七⑥苏缄知邕州以书抵起请止保甲通互市起不听劾缄沮议A.①③④B.②④⑤C.①⑤⑥D.②③⑥12.下列有关原文内容的概括和分析不正确的一项是A.沈起任滁州判官时因为父亲有病回家侍奉有关部门弹劾他擅离职守后来得到皇帝的谅解B.沈起任监察御史期间多次上书提出了一系列建议都得到认可并被写进法令条文表现出很高的理政才能C.沈起奉命出使契丹为了维护宋朝的大国尊严而拒理力争最终使得契丹提高了宋使者的地位D.沈起镇守桂州期间一门心思从事征伐从其假传旨意以及禁止与交人的边境贸易等方面来看他有独断专行一意孤行的性格特点
曹彬字国华周岁父母以百玩之具罗于席观其所取彬左手持干戈右手持俎豆斯须取一印他无所视人皆异之及长气质淳厚周太祖贵妃张氏彬从母也周祖受禅召彬归京师彬执礼益恭公府燕集端简终日未尝旁视仁镐谓从事曰老夫自谓夙夜匪懈及见监军矜严始觉己之散率也显德五年使吴越致命讫即还私觌之礼一无所受吴越人以轻舟追遗之至于数四受而籍之以归悉上送官世宗强还之彬始拜赐悉以分遗亲旧而不留一钱出为晋州兵马都监一日与主帅暨宾从环坐于野会邻道守将走价①驰书来诣使者素不识彬潜问人曰孰为曹监军有指彬以示之使人以为绐己笑曰岂有国戚近臣而衣弋绨袍坐素胡床者乎审视之方信二年冬卒平蜀乱时诸将多取子女玉帛彬橐中唯图书衣衾而已七年将伐江南李煜危急遣其臣徐铉奉表诣阙乞缓师上不之省长围中彬每缓师冀煜归服十一月彬又使人谕之曰事势如此所惜者一城生聚若能归命策之上也城垂克彬忽称疾不视事诸将皆来问疾彬曰余之疾非药石所能愈惟须诸公诚心自誓以克城之日不妄杀一人则自愈矣诸将许诺共焚香为誓明日稍愈又明日城陷初太祖谓曰俟克李煜当以卿为使相副帅潘美预以为贺彬曰不然夫是行也仗天威遵庙谟乃能成事吾何功哉况使相极品乎！美曰何谓也彬曰太原未平尔及还献俘上谓曰本授卿使相然刘继元未下姑待之既闻此语美窃视彬微笑上觉遽诘所以美不敢隐遂以实对上亦大笑乃赐彬钱二十万彬退曰人生何必使相好官亦不过多得钱尔未几拜枢密使太宗即位加同平章事彬性仁敬和厚在朝廷未尝忤旨亦未尝言人过失伐二国秋毫无所取位兼将相不以等威自异遇士夫于途必引车避之不名下吏每白事必冠而后见居官奉入给宗族无余积平蜀回太祖从容问官吏善否对曰军政之外非臣所闻也固问之唯荐随军转运使沈伦廉谨可任知徐州日有吏犯罪既具案逾年而后杖之人莫知其故彬曰吾闻此人新娶妇若杖之其舅姑必以妇为不利而朝夕笞詈之使不能自存吾故缓其事然法亦未尝屈焉注释①价jiè传送书信物件或传达事情的人7.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.公府燕集端简终日燕燕子名词作状语B.受而籍之以归籍登记C.而衣弋绨袍坐素胡床者乎衣穿D.明日稍愈又明日城陷愈痊愈8.下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是A.逾年而后杖之人莫知其故/作师说以贻之B.而衣弋绨袍坐素胡床者乎/而布衣之交尚不相欺况大国乎C.乃能成事吾何功哉/度我至军__乃入D.若杖之其舅姑必以妇为不利/吾儿久不见若影何竟日默默在此?9.以下句子分别编为四组全都能表现曹彬仁敬和厚的性格特点的一项是①彬始拜赐悉以分遗亲旧而不留一钱②人生何必使相好官亦不过多得钱尔③在朝廷未尝忤旨亦未尝言人过失④遇士夫于途必引车避之⑤伐二国秋毫无所取⑥有吏犯罪既具案逾年而后杖之A.①②⑤B.①③⑥C.③④⑥D.②④⑤10.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.曹彬在抓周仪式时就表现不同一般他虽与周太祖有亲戚关系长大后仍然严格遵守礼节法度就连自认为表现很不错的仁镐也自愧不如这里运用了衬托手法B.第二自然段写了两件事情刻划曹彬廉洁的性格特点一是出使吴越期间拒绝接受礼物这是侧面描写二是外任晋州兵马都监时由于他穿着朴素邻道守将派来的信使都不敢相信国戚重臣竟然如此俭朴这是正面描写C.平定蜀乱时曹彬不贪婪讨伐江南李煜时曹彬以慈悲为怀称病不管事是典型的细节描写做宰相一事刻划了他谦敬豁达的性格特点D.最后一段文字既是对上文的总结同时也概述了好几件事情拓展了文章的内容进一步突出了曹彬仁敬和厚的性格特点君钱塘袁氏讳枚字子才其仕在官有名绩矣解官后作园江宁西城居之曰随园世称随园先生乃尤著云祖讳崎考讳滨叔父鸿皆以贫游幕四方君之少也为学自成年二十一自钱塘至广西省叔父于巡抚幕中巡抚金公鉷一见异之试以铜鼓赋立就甚瑰丽会开博学鸿词科即举君时举二百余人惟君最少及试报罢后中乾隆戊午科顺天乡试次年成进士改庶吉士散馆又改发江南为知县最后调江宁知县江宁故巨邑难治时尹文端公为总督最知君才君亦遇事尽其能无所回避事无不举矣既而去职家居再起发陕西甫及陕遭父丧归终居江宁君本以文章入翰林有声而忽摈外及为知县著才矣而仕卒不进自陕归年甫四十遂绝意仕宦尽其才以为文辞歌诗足迹造东南山水佳处皆遍其瑰奇幽邈一发于文章以自喜其意四方士至江南必造随园投诗文几无虚日君园馆花竹水石幽深静丽至櫺槛器具皆精好所以待宾客者甚盛与人留连不倦见人善称之不容口后进少年诗文一言之美君必能举其词为人诵焉君古文四六体皆能自发其思通乎古法于为诗尤纵才力所至世人心所欲出不能达者悉为达之士多仿其体故随园诗文集上自朝廷公卿下至市井负贩皆知贵重之海外琉球有来求其书者君仕虽不显而世谓百余年来极山林之乐获文章之名盖未有及君也君始出试为溧水令其考自远来县治疑予年少无吏能试匿名访诸野皆曰吾邑有少年袁知县乃大好官也考乃喜入官舍在江宁尝朝治事夜召士饮酒赋诗而尤多名迹江宁市中以所判事作歌曲刻行四方君以为不足道后绝不欲人述其吏治云君卒于嘉庆二年十一月十七日年八十二始君葬父母于所居小仓山北遗命以己拊嘉庆三年十二月乙卯拊葬小仓山墓左桐城姚鼐以君与先世有交而鼐居江宁从君游最久君殁遂为之铭曰——节选自姚鼐惜抱轩文集11.下列各组句子中加点词的解释不正确的一项是A.省叔父于巡抚幕中省探望B.君本以文章入翰林有声而忽摈外摈排挤C.见人善称之不容口善善良D.而尤多名迹迹事迹12.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是A.皆以贫游幕四方若亡郑而有益于君敢以烦执事B.著才矣而仕卒不进无恒产而有恒心者惟士为能C.所以待宾客者甚盛所以遣将守关者备他盗之出入与非常也D.悉为达之士多仿其体胡为乎遑遑欲何之13.以下六句话分别编为四组全都能表现袁枚文学才能的一组是①巡抚金公拱一见异之试以铜鼓赋立就甚瑰丽②其瑰奇幽邀一发于文章以自喜其意③后进少年诗文一言之美君必能举其词为人诵焉④君古文四六体皆能自发其思通乎古法⑤上白朝廷公卿下至市井负贩皆知贵重之⑥江宁市中以所判事作歌曲刻行四方A.①③⑤B.③④⑥C.①②④D.②⑤⑥14.下列对原文有关内容的分析与概括不正确的一组是A.年轻时袁枚赶上了朝廷的博学鸿词科考并且考取了进士在当时考取的二百多人中袁枚年龄最小B.袁枚刚开始时担任溧水县令接着调任江宁知县不久辞官回家后来他又被朝廷起用被派往陕西但因父亲去世而返回从此一直居住在江宁C.袁枚在官场上有名望政绩在溧水做县令时他的父亲担心他年少无知曾到民间暗访老百姓都认为他是个好官D.因为袁枚与姚鼐的先辈有交谊而且姚鼐居住在江宁与袁枚来往的时间最长所以袁枚去世姚鼐为他写下了这篇铭文
阅读下面的文言文完成9～12题马周字宾王博州茌平人少孤家窭jù家贫狭嗜学善诗春秋资旷迈乡人以无细谨薄之武德中补州助教不治事刺史达奚恕数咎让周乃去客密州赵仁本高其才厚以装使入关留客汴为浚义令崔贤所辱遂感激而西舍新丰逆旅主人不之顾周命酒一斗八升悠然独酌众异之至长安舍中郎将常何家贞观五年诏百官言得失何武人不涉学周为条二十余事皆当世所切太宗怪问何何曰此非臣所能家客马周教臣言之客忠孝人也帝即召之间未至遣使者四辈敦趣及谒见与语帝大悦诏直门下省明年拜监察御史奉命称职帝以何得人赐帛三百匹周善敷陈述奏机辩明锐动中事会裁处周密时誉归之帝每曰我暂不见周即思之岑文本谓所亲曰马君论事会文切理无一言损益听之令人忘倦苏张终贾正应比耳然鸢肩两肩上耸火色面有火色腾上必速恐不能久俄迁治书侍御史并知谏议大夫检校晋王府长史十八年迁中书令时置太子司议郎帝高其除周叹曰恨吾资品妄高不得历此官帝征辽留辅太子定州及还摄吏部尚书进银青光禄大夫帝尝以飞白书赐周曰鸾凤冲霄必假羽翼股肱之寄要在忠力周病消渴消渴病连年帝幸翠微宫求胜地为构第每诏尚食具膳上医使者视护躬为调药太子问疾疾甚周取所上奏章悉焚之曰管晏暴君之过取身后名吾不为也！二十二年卒年四十八赠幽州都督陪葬昭陵节选自新唐书9.下列句子中加点的词语的意义不正确的一项的是A.乡人以无细谨薄之薄接近B.为浚义令崔贤所辱遂感激而西感激内心愤怒不已C.遣使者四辈敦趣趣通促催促D.时置太子司议郎帝高其除除官阶10.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是A.周乃去客密州/今其智乃反不能及其可怪也欤B.帝以何得人赐帛三百匹/今以钟磬置水中C.岑文本谓所亲曰/师者所以传道受业解惑也D.逆旅主人不之顾/上官大夫与之同列11.以下六句话分别编为四组全都说明马周有才能的一组是①资旷迈②悠然独酌众异之③周为条二十余事皆当世所切④客忠孝人也⑤周善敷奏机辩明锐⑥管晏暴君之过取身后名吾不为也A.①④⑥B.③⑤⑥C.①②⑤D.②③④12.下列叙述不符合原文意思的一项是A.马周年轻时曾任州助教不善处理人际关系但得到赵仁本的赏识于是被资助到了长安B.马周替中郎将常何写了一篇切中时务的奏章深得太宗赞赏太宗于是下诏马周入值门下省并赏赐他三百匹丝帛C.马周善于陈述奏章且能切中要害处理问题周密当时有很高的声誉岑文本认为他论事切合情理文采洋溢使之听之忘却疲倦并把他比作苏秦张仪终军贾谊D.马周患病多年太宗经常派御医前往看护并亲自为他调药马周感激涕零临终把所有奏章焚毁不愿以此博取身后的名声
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