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用金属铁制备自来水新型消毒、净水剂Na2FeO4的流程如下，请回答下列问题： （1）固体B中的物质是 ；Na2FeO4属于 （填“酸”、“碱”、“盐”、“氧化物”）. （2）操...
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教案备课库《2016年广东省清远市连州市北山中学中考化学二模试卷带解析》真题及答案
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Na2FeO4是一种高效多功能水处理剂一种制备Na2FeO4的方法可用化学方程式表示如下2FeSO4
Na2O2在上述反应中既作氧化剂又作还原剂
Na2FeO4既是氧化产物又是还原产物
Na2FeO4处理水时，既能杀菌，又能在处理水时产生胶体净水
2 mol FeSO4发生反应时，共有8 mol电子发生转移
用金属铁制备自来水的新型消毒净水剂K2FeO4的流程如下请回答下列问题⑴固体B.的成分是用符号表示⑵
用金属铁制备自来水的新型消毒净水剂K2FeO4的流程如图所示.回答下列问题1加入过量铁粉的目的是固体
铁酸钠Na2FeO4可作为一种新型净水剂在反应中Na2FeO4被还原为Fe3+离子请简述铁酸钠之所以
新型净水剂高铁酸钠Na2FeO4中铁元素的化合价是
＋2
＋3
＋6
＋8
目前生产自来水使用适量的氯气因为氯气Cl2可以和水反应得到HCl和HClO次氯酸HClO能杀菌消毒而
实验室一般不用自来水配制纯净试剂
HClO中氯元素的化合价为+1价
Na
2
FeO
4
中铁元素的化合价为+3价
Na
2
FeO
4
中高铁酸根的化合价为-2价
高铁酸钠Na2FeO4是一种新型高效的净水剂高铁酸钠中铁元素的化合价是
+2
+3
+4
+6
新型净水剂铁酸钠Na2FeO4中铁元素的化合价是
＋2
＋3
＋5
＋6
用金属铁制备自来水的新型消毒净水剂K2FeO4的流程如下请回答下列问题⑴固体B.的成分是用符号表示⑵
新型净水剂铁酸钠Na2FeO4中铁元素的化合价是
+2
+3
+5
+6
用金属铁制备自来水的新型消毒净水剂K2FeO4的流程如下请回答下列问题1溶液A.中含有水和用符号表示
用金属铁制备自来水的新型消毒净水剂K2FeO4的流程如下请回答下列问题⑴固体B.的成分是用符号表示⑵
水是生命之源我们应该了解有关水的一些知识1生活中可用来区分硬水和软水2我国是淡水资源非常有限的国家下
用金属铁制备自来水的新型消毒净水剂K2FeO4的流程如下请回答下列问题⑴固体B.的成分是用符号表示⑵
用金属铁制备自来水新型消毒净水剂Na2FeO4的流程如下请回答下列问题1固体B中的物质是Na2FeO
用金属铁制备自来水的新型消毒净水剂K2FeO4的流程如下请回答下列问题⑴固体B.的成分是用符号表示⑵
新型净水剂铁酸钠Na2FeO4中铁元素的化合价是
+2
+3
+6
+5
高铁酸钾K2FeO4是一种新型高效多功能水处理剂其与水的离子反应是4FeO42－＋10H2O===4
高铁酸钾与水反应时，水发生氧化反应
干法中每生成1 mol Na2FeO4共转移4 mol电子
湿法中每生成1 mol Na2FeO4共转移3 mol电子
K2FeO4处理水时，不仅能杀菌，并使悬浮杂质沉降
新型净水剂高铁酸钠Na2FeO4可通过以下反应制备Fe2O3＋3Na2O22Na2FeO4＋Na2O
Na
2
O
2
既是氧化剂又是还原剂
Na
2
FeO
4
既是氧化产物又是还原产物
在Na
2
FeO
4
中Fe为+4价，具有强氧化性，能杀菌消毒
3 mol Na
2
O
2
发生反应，有12 mol电子转移
用金属铁制备自来水的新型消毒净水剂K2FeO4的流程如下请回答下列问题⑴固体B.的成分是用符号表示⑵
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化学使世界变得绚丽多彩.如图是物质之间发生化学反应的颜色变化.1请你在编号②③处各填入一种物质.②是③是2根据上图可以总结出稀硫酸的五个化学性质.请你写出编号①稀硫酸的化学性质.3若编号④的物质是盐.请你写出符合编号④的一个化学方程式反应类型是复.
某研究性学习小组为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数取来了一些矿石样品并取稀盐酸200g平均分成4份进行实验结果如下杂质不与稀盐酸反应实验1234加入样品的质量/g5101520生成CO2的质量/g1.763.524.4m1哪次反应中矿石有剩余2表格中m的数值是.2试计算这种样品中碳酸钙的质量分数.
实验方法能达到实验目的是选项实验目的实验方法
某水泥厂化验室为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水.有关实验数据如下表反应前反应后实验数据烧杯和稀盐酸的质量石灰石样品的质量烧杯和其中混合物的质量150g12g157.6g1根据质量守恒定律可知反应中生成二氧化碳的质量为g.2求该石灰石中碳酸钙的质量分数.
组成相似的盐具有一些相似的化学性质.1①CuNO32溶液和CuSO4溶液中都含有大量的填离子符号‚②CuNO32溶液中加入NaOH溶液充分振荡.反应的化学方程式为ƒ③向CuSO4溶液中加入过量的锌片充分反应后可看到的现象是2除上述实验外在溶液中与CuNO32和CuSO4均能反应的物质还有任意举两例填化学式下同3在溶液中能与CuSO4反应而不与CuNO32反应的物质有任意举一例
小明在实验室中把硫酸铜晶体放入水中水就变成蓝色.旁边的小刚问这是什么原因呢小明和小刚讨论了一下提出了三个假设.1可能是硫酸铜中的铜离子和硫酸根离子共同使水呈蓝色2可能是硫酸铜中的硫酸根离子使水呈蓝色还有一个可能的假设请你替小明和小刚提出小明查阅了资料了解到硫酸溶液中也含有硫酸根离子他和小刚在实验室内走了一圈找到了盛硫酸溶液的试剂瓶发现硫酸是无色的.于是他们得出了一个结论.你能得出什么结论呢.小刚也查阅了一份资料了解到氯化铜溶液硝酸铜溶液中均含有铜离子氯化钠溶液中含有氯离子硝酸钠溶液含有硝酸根离子.他于是马上到实验室观察氯化钠硝酸钠氯化铜硝酸铜溶液的颜色基于这些溶液的颜色他可作出一个判断则可以得出结论铜离子使硫酸铜溶液呈现蓝色.
下列各级物质的溶液不用其它试剂就可鉴别的是
1厨房中蕴含着丰富的化学知识.①下列食物中富含蛋白质的是填字母序号下同.②下列厨房用品所使用的主要材料属于有机合成材料的是.属于金属材料的是.A.不锈钢锅B.塑料垃圾桶C.纯棉围裙2碳的化合物是化学世界中最庞大的家族①下列碳的化合物中汽水中含有的是有毒的是填字母序号.A.一氧化碳B.碳酸C.甲烷②为缓解温室效应减少等气体的排放人们正在大力开发新能源如太阳能等任写一种.③把加热至发红的木炭插入盛有氧气的集气瓶时需要由瓶口向下缓慢插入的原因是.
阅读下面科普短文原文作者白玉敏唐楠楠等原文有删改豆腐是一种营养丰富物美价廉风味独特历史悠久的中国传统大豆蛋白制品制作过程的操作如下点浆是制作豆腐过程中的关键环节为什么凝固剂能使豆浆变成豆腐呢这是因为豆浆中的蛋白质微粒能吸附带同种电荷的离子使蛋白质微粒之间相互排斥聚不到一块儿凝固剂可消除所带电荷使蛋白质微粒凝聚常用的凝固剂有盐卤石膏和葡萄糖酸内酯用盐卤主要成分氯化镁作凝固剂的豆腐风味独特弹性好但制作较难产量低用石膏主要成分硫酸钙作凝固剂的豆腐产量较盐卤豆腐高但豆腐中含未溶解的石膏小颗粒使豆腐有涩味用葡萄糖酸内酯C6H10O6作凝固剂的豆腐称为内酯豆腐这种豆腐品质较好保存时间长但质地偏软不适合煎炒与传统盐卤豆腐和石膏豆腐相比内酯豆腐可更好地保留大豆中的大豆异黄酮大豆异黄酮可有效地预防心血管病和老年性痴呆症人们为了提高大豆中蛋白质的利用率不断优化传统的生产工艺近年来研究人员研制了全营养豆腐制作的新工艺豆腐中的营养成分出品率蛋白质利用率等都是评价豆腐生产工艺的重要指标其中出品率是指豆腐的质量与原料大豆质量的百分比蛋白质利用率的计算公式是研究人员以东北大豆为原料通过大量实验寻找全营养豆腐最佳生产条件下图表示在其他条件相同时全营养豆腐的出品率与蛋白质含量随点浆温度的变化关系下表是在最佳生产条件下全营养豆腐和普通豆腐的品质对比指标测定%普通豆腐全营养豆腐出品率202422蛋白质含量6.526.41蛋白质利用率36.3574.66水分8686脂肪2.5932.927粗纤维0.210.63点浆温度/℃依据文章内容回答下列问题1豆腐制作过程中利用过滤原理的操作是_____2点浆的原理是_____3依据上图可得出全营养豆腐的最佳点浆温度为80℃其原因是_____4对比上表数据结合蛋白质利用率的计算公式说明全营养豆腐制作工艺能提高蛋白质利用率的原因是_____5下列关于豆腐的说法正确的是_____填序号A.豆腐是人们饮食中蛋白质的来源之一B.内酯豆腐中大豆异黄酮的含量高于盐卤豆腐C.全营养豆腐比普通豆腐粗纤维含量高D.为营养均衡食用豆腐时尽量搭配蔬菜
化学与生活联系密切生活中处处有化学请你根据下列所给情景和所学的化学知识及生活经验回答有关问题.1水变成水蒸气是发生了填物理或化学变化.2从分子的角度解释墙内开花墙外香的原因是.3用硬水洗涤衣服既浪费肥皂也洗不净衣服.可把硬水软化成软水的方法是.4金属资源不可再生下列防止铁制品锈蚀合理的做法是填序号.①把菜刀放置于潮湿的地方②给自行车支架喷油漆③给自行车链条涂油5全面均衡和适量的从食物中摄取营养物质是人体健康的基本保证.鸡蛋中主要富含的营养素是.
某化学兴趣小组的同学无意中向2mL10%的氯化钙溶液中滴加氢氧化钠溶液出现了白色沉淀【提出问题】观察到白色沉淀的原因是什么【猜想假设】①氢氧化钠溶液变质产生的白色沉淀是②氢氧化钠溶液浓度较大产生的白色沉淀是氢氧化钙【进行实验】甲组同学针对猜想①进行实验实验步骤实验现象实验结论将浑浊液过滤取少量滤渣于烧杯中加入足量水猜想①不成立乙组同学提出在甲组实验基础上从研究滤液的角度也可以证明氢氧化钙的存在他们将滤液进行加热观察到从而验证了自己的设想丙组同学针对猜想②进行实验实验操作实验现象取5支试管向其中分别加入氢氧化钠溶液浓度/%是否浑浊0.4几乎不浑浊0.5略有浑浊1明显浑浊2明显浑浊4明显浑浊【解释与结论】①补全上述实验操作取5支试管向其中分别加入②丙组实验证明猜想②成立能否出现浑浊与氢氧化钠溶液浓度有关其关系是【反思评价】你认为氯化钙溶液与氢氧化钠溶液产生白色沉淀的原因还可能是
喜爱阅读的同学发现化学课本中的图表资料可以为我们提供很多信息表一部分酸碱和盐的溶解性表20℃表二部分法定计量单位量的名称量的符号单位名称单位符号备注Ⅱnmol摩尔质量M.Ⅲ①Ⅰ处物质的名称是1该物质2填溶或不溶于水②Ⅱ处量的名称是3Ⅲ处单位符号是4
用侯氏联合制碱法制得的纯碱常含有少量的氯化钠.为测定某纯碱样品中碳酸钠的含量小明称取该纯碱样品3.3g充分溶解于水中再滴加氯化钙溶液产生沉淀的质量与加入氯化钙溶液的质量关系如图所示.求1该纯碱样品中碳酸钠的质量分数.精确到0.1%2所加入氯化钙溶液的溶质质量分数.
为测定某不纯小苏打中碳酸氢钠的含量取其样品20g向其中逐滴滴加稀盐酸直至无气体生成加入的稀盐酸与生成的二氧化碳质量关系如图所示若样品中杂质只含有氯化钠试计算1小苏打中碳酸氢钠的质量分数2实验完毕后所得溶液的溶质质量分数精确到0.1%
某合作学习小组的同学们.欲测定一定量的某种石灰石样品中碳酸钙的质量进行了如下实验1配制溶质质量分数为7.3%的稀盐酸.①配制100g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸需图1所示盐酸的质量g.②量取盐酸与水时视线要与量筒内液体凹液面的保持水平.再读出液体的体积将两种液体都倒人中填仪器名称用玻璃棒搅拌使溶液混合均匀.2将1中配制好的稀盐酸加人盛有石灰石样品的烧杯中产生气体的质量与加入稀盐酸的质量关系如图2所示假设石灰石样品中的杂质不与稀盐酸反应.计算该石灰石样品中碳酸钙的质量.
实验室去除粗盐中难溶性杂质的过程如下图所示1步骤①中使用玻璃棒的目的是_____2步骤②中过滤器的制作如右图正确的顺序是_____填序号3步骤③的名称是_____当观察到_____时停止加热4在上述粗盐提纯的过程中利用到氯化钠的物理性质有_____答一条即可
随着网络时代的发展安徽省大力推广光纤宽带上网.如图是光缆的结构示意图其中的光纤由高纯度的二氧化硅制成.1光缆中属于有机合成材料的钢和生铁在组成上的最大差别是二氧化硅中硅元素的化合价.2请你推测钢丝在光缆中所起的作用.3铁的金属活动性铝的活动性填大于小于请设计简单实验验证只要写出方法或用化学方程式表示.
如图甲乙两位同学在实验室分别完成酸与碱酸与盐反应的实验后依次将反应后的废液缓慢倒入同一洁净的废液缸中当乙同学沿废液缸缓慢倾倒废液时观察到废液缸中先有气泡产生然后又出现了白色沉淀.为科学处理废液甲乙同学对废液缸中最终废液溶质成分进行探究.【提出问题】最终废液中含有什么溶质【猜想与假设】甲同学猜想只有NaCl一种溶质乙同学猜想废液中含有NaClCaCl2两种溶质你的猜想是废液中含有的溶质是.【实验探究】如果你的猜想是正确的你设计的实验方案发生反应的化学方程式为.【实验结论】通过实验证明你的猜想是正确的.【反思交流】随着大家环保意识的增强实验室产生的污染越来越受到重视实验中产生的污染物必须无害化处理后再排放.
CaO和NaOH固体的混合物俗名碱石灰实验室常用作干燥剂.碱石灰在空气久置会吸收空气中的水和二氧化碳而变质.某实验小组为确定一瓶久置的碱石灰样品的成分设计了图所示实验流程.请你参与探究过程1为了使样品充分溶解操作一中还要用到的玻璃仪器是操作二的名称是.2固体A中一定含有.3溶液B成分的探究.【查阅资料】①CaOH2Na2CO3溶于水无明显的温度变化②Na2CO3溶液呈碱性能使酚酞试液变红③CaCl2溶液呈中性且能与碳酸钠发生复分解反应.【猜想】溶液B中溶质可能为①NaOH②Na2CO3③NaOH和Na2CO3④CaOH2和【设计方案并进行实验】甲乙同学分别设计如下方案并进行探究甲同学取少量溶液B于试管中滴加足量的稀盐酸产生大量气泡则溶液B中的溶质是Na2CO3.乙同学取少量溶液B于试管中滴加几滴酚酞试液溶液变成红色则溶液B中的溶质一定含有NaOH.丙同学认真分析上述二位同学的实验认为他们的结论均有不足之处并且做出了正确的判断.他认为B溶液中一定含有Na2CO3可能含有NaOH.为进一步确认溶液B中是否含NaOH他做了如下实验.实验步骤实验现象实验结论①取少量溶液B.于试管中加入足量CaCl2溶液②过滤在滤液中滴加酚酞试液猜想③正确实验步骤①的目的是.4实验过程中同学们发现向样品中加水时还放出大量的热.综合以上探究下列对样品成分分析正确的是填序号.A.一定有B.一定有Na2CO3C.一定有CaOD.至少有NaOHCaO中的一种.
小李在化学实验技能考查中完成用稀盐酸鉴别氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液并测碳酸钠溶液的pH实验.【实验一】小李取待测液甲乙分别放置在试管①和②再往两支试管中滴入稀盐酸观察实验现象.根据现象推知乙为碳酸钠溶液.1实验中小李应观察到试管②的现象是该试管中反应的化学方程式为.2老师指出除盐酸外还可使用其它试剂鉴别氢氧化钠和碳酸钠溶液.请你选择一种不属于酸的试剂并将鉴别实验中的预期现象以及化学方程式填入下表.选择的试剂预期现象反应的化学方程式CaOH2溶液一支试管无明显现象另一支试管产生白色沉淀出现白色浑浊【实验二】小李用玻璃棒蘸取实验一后试管②中的溶液沾在pH试纸上观察试纸颜色变化并与标准比色卡对照读出溶液的pH.小李的记录如下实验现象结论溶液沾在试纸上时试纸缓慢地变色与标准比色卡对比Na2CO3溶液pH=33小李因操作错误得出Na2CO3溶液pH=3的错误结论.指出小李操作错误之处.答.4指出小李记录的实验现象中不科学的地方.答.
p型透明导电化合物CuAlO2具有良好的热电性能在热电转换领域具有广阔的应用前景银铜合金广泛用于航空工业以下为从航空切割废料中回收银并制备CuAlO2的工艺流程【资料】Ⅰ.难溶性碱受热易分解为两种氧化物CuOH2AlOH3完全分解的温度分别为80℃和450℃Ⅱ.CuAlO2高温易分解受热易氧化银在空气中不易被氧化请回答下列问题1CuAlO2中铜元素的化合价为▲过滤后所得滤液A.中的溶质为▲2煮沸过程中发生反应的化学方程式为▲3固体B.在煅烧时发生的其中一个反应方程式为4CuO+2Al2O34CuAlO2+X↑气体X.的化学式为▲4煅烧时温度须控制在1042—1085℃范围内且在氩气中进行其原因是▲
一包固体粉末可能含有镁粉碳粉氧化铜氢氧化钠氯化钾中的一种或几种为探究该固体粉末的组成某化学兴趣小组进行了如下图所示实验下列选项错误的是
某白色固体是CuSO4CaCO3BaNO32Na2SO4NaOH中的一种或几种.为确定其组成同学们进行了如下实验.1原固体中一定没有2实验过程中产生气体的化学方程式为3无色溶液B中的溶质是4原固体中可能存在的物质是要确定其是否存在还需进行的实验是.
根据下列化合物与单质相互转化的关系填空X单质+甲化合物→Y单质+乙化合物1若乙的溶液是浅绿色Y是红色固体则X是填化学式其反应的化学方程式为任举一例.2若乙在常温下是气体则X是填化学式其反应的化学方程式为任举一例.3若甲是固体乙在常温下是无色液体则X是填化学式.其反应的化学方程式为任举一例.
实验室有一瓶化肥的标签已脱落只知道它是NH4ClNH42SO4NH4HCO3和尿素[CONH22]中的一种.请你完成以下探究猜想①该化肥是NH4Cl猜想②该化肥是.猜想③该化肥是NH4HCO3猜想④该化肥是尿素.【实验探究】1取少量样品在研钵中与熟石灰研磨有剌激性气味的气体放出证明猜想不成立写出其中一种化肥发生该反应的化学方程式.2如图1另取少量样品于试管中滴加适量水振荡再选图2中溶液滴入试管中若无气泡放出则猜想不成立.3在步骤2的试管中再滴入如图2中的溶液若则猜想①成立若则猜想②成立其反应的化学方程式为.
某加碘低钠盐的成分表如右图下列有关该盐的说法中不正确的是
某石灰石中含有杂质杂质不溶于水也不与盐酸反应一兴趣小组想测定该样品中碳酸钙的质量分数他们将一块样品敲打粉碎后称出6g放入质量为20g的烧杯中然后加入50g稀盐酸用玻璃棒搅拌至不再产生气泡盐酸有剩余反应所需时间和烧杯及其所盛物质的总质量变化如图所示1将样品敲碎的目的是2生成二氧化碳的质量3求此石灰石的纯度及最后所得溶液的质量
如右图一木块漂浮于X.中向X.中缓缓加入或通入少量物质Y.后最终木块上浮则X.与Y.可能是溶液的体积变化忽略不计序号X.Y.①水酒精②氢氧化钙溶液二氧化碳③稀硫酸镁粉④硫酸铜溶液锌粉
在化学与生活展台中展示了几种常用的清洁剂清洁剂名称洁厕灵彩漂液漂白水功能清除污垢除异味漂洗衣物使色彩鲜艳漂除衣物污渍有效成分盐酸HCl过氧化氢H2O2次氯酸钠NaClO1写出过氧化氢分解的化学方程式2洁厕灵与漂白水不能混用二者若混合其有效成分之间能发生化学反应产生氯化钠水和有毒的氯气Cl2化学方程式为
有A.B.C三种物质已知A为一种氯化物B为一种钠盐C为一种碱.图3表示的是A.B.C的溶液两两反应的实验现象.请根据实验现象回答1A的化学式D的化学式2B与C反应的化学方程式.
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