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填入下面横线的句子，与上下文衔接最恰当的一组是黄包车在冷落的郊道上，靠右不远处是一条小河，________________；车过去，便蓦然惊起，撒下一片哇哇的叫声，向凄迷的天野飞去。①隔岸零落地蹲着些...
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高中语文《2011年唐山市八中下学期期中考试试题及答案》真题及答案
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填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一组是爱因斯坦非常重视想像力他说①而想像力能概括世界上的一切
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③②①④⑤
②①③④⑤
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填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一组是我登上城头一下子被眼前的景象震慑了只见________
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6.填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项是黄包车在冷落的郊道上走靠右不远是一条小河车过去便蓦
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填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一组是我愿所有的过去和未来的泪珠!我愿将满腔的忧愤!我愿将凄
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填入下面横线处的语句与上下文衔接最恰当的一组是围墙的下面尽管它们的旁边是一棵高大的梧桐树①很引人注意
依次填入下面横线处的语句与上下文衔接最恰当的一组是夏天的阳光____________________
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填人下列横线处的句子与上下文衔接最恰当的一组是黄包车在冷落的街道上走靠右不远处是一道小河车过去便蓦然
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下面是南京莫愁湖??胜棋楼的一幅对联填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一组是烟雨湖山六朝梦仔细
④②⑤ /①③⑥
①④⑥/②③⑤
③②⑤ /①④⑥
④①⑥/③②⑤
依次填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一组是我那美丽的白蝴蝶呀!我那勇敢的白蝴蝶呀!它试了几次
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填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项是黄包车在冷落的郊道上走靠右不远是一条小河_______
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5.填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一组是爱因斯坦非常重视想像力他说①而想像力能概括世界上的
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依次填入下面横线处的语句与上下文衔接最恰当的一组是夏天的阳光____________________
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填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项是黄包车在冷落的郊道上走靠右不远是一条小河车过去便蓦然惊
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填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项是黄包车在冷落的郊道上走靠右不远是一条小河车过去便蓦然惊
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下面是南京莫愁湖??胜棋楼的一幅对联填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一组是烟雨湖山六朝梦仔细
④②⑤ /①③⑥
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依次填入下面文段横线上的句子与上下文衔接最恰当的一组是翠翠不能忘记祖父所说的事情梦中灵魂为一种美妙歌
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填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一组是2分我腾地跳下炕拿了洗脸盆盛满清水端放在院子中央低头一
月光果然映入水盆里了
水盆里果然映入了月光
月亮果然跳进水盆里了
水盆里果然跳进了月亮
填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项是黄包车在冷落的郊道上走靠右不远是一条小河_____车过
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填入下面横线上的句子与上下文衔接最恰当的一组是他用两手攀着上面这时我看见他的背影我的泪很快地流下来了
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填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一组是我们生活得太紧张了___________让我们当然包括
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阅读下面的文字完成1～4题25分蒲公英情人【欧·亨利】和舒伦堡家庭餐馆达成的协议是萨拉单枪匹马闯世界以来最大的一次胜利这家餐馆紧挨着她租住的老式红砖房子一天晚上在餐馆用过晚饭以后她顺手拿走了放在餐桌上的菜单菜单上的字迹潦草的几乎无法辨认第二天萨拉给舒伦堡看了一张漂亮的打印菜单菜名在右边排列得整整齐齐老舒伦堡十分高兴在萨拉离开之前他欣然与她签订了协议她负责餐馆里２１张餐桌的菜单打印早餐中餐晚餐各一份菜单每日更新作为回报舒伦堡将把一日三餐送到萨拉的房间里这个协议双方都感到非常满意现在在舒伦堡家庭餐馆用餐的人可以知道他们吃到嘴里的东西到底所谓何物了而在这个阴冷的冬日里萨拉也有了食物得以果腹对她而言这是眼下最要紧的事了尽管春天的月份来到了那还不是春天春天总是在该来的时候才来街上一月份的积雪还冻得硬梆梆的一天下午萨拉在房间里冻得直打哆嗦除了打印餐馆的餐单之外她无事可做萨拉从摇椅里站起来看窗外已经是春天了事情还要从去年夏天说起在萨拉到乡下去的时候她坠入了爱河在阳光农场逗留的两个星期里她爱上了老富兰克林的儿子沃尔特他们相偎而坐他为她编蒲公英花环他赞美说金黄色的花朵和她深棕色的头发是多么的相称啊她害羞的把花环留在地上跑回屋里一路上不停地摆弄着手里的草帽他们打算在春天结婚——就在嗅到第一丝春天的气息的时候沃尔特是这样说的然后萨拉回到城里继续敲她的键盘一阵敲门声把萨拉从过去的幸福时光拉回到了现实里一名侍者带来了第二天的菜单清单萨拉在打字机前坐下她是一个熟练的打字员大概只要一个半小时２１张卡片就能准备妥当萨拉的手指在键盘上灵巧地弹跳着就像小虫在夏日的浅溪上翩翩起舞她依次而下细致地让不同长短的菜名在卡片上各就其位就在她快要打到水果一栏的时候萨拉突然冲着菜单哭了起来眼泪从她充满绝望的心底深处涌了出来盈满了眼眶她已经有两个星期没有收到沃尔特的来信了菜单上的下一道菜是蒲公英——蒲公英和什么蛋去它的什么蛋——蒲公英沃尔特用金灿灿的蒲公英编织花冠给他钟爱的女王他未来的妻过了一会儿萨拉强忍住了眼泪卡片必须得打完恍恍惚惚中她朝键盘伸出手她的心思完全不在这上面她满脑子里想的全是她在乡下的爱人７点钟的时候侍者送来了晚饭顺道取走了菜单７点半的时候就到了萨拉读书的时间她拿出书把脚搁在箱子上读了起来门上响起了铃声房东太太去开门萨拉把书扔到一旁竖起耳朵听着楼下的大厅传来了一阵嘈杂声萨拉跳了起来夺门而出书落在了地板上你一定猜着了吧！当她冲到楼梯口的时候她爱的小伙子也一步三台阶的冲了上来一把把她抱在了怀里你为什么不给我写信哦为什么萨拉哭喊了起来纽约可是个大城市沃尔特回答说一周前我一来纽约就去你的旧住址找你发现你早在某个星期四就搬走了我到处找你还找了警察我给你写了信的萨拉用力地说道没收到！那你是怎么找到我的沃尔特笑了笑得就像春天一样灿烂今天晚上我到隔壁的舒伦堡餐馆吃饭他说每年的这个时候我都喜欢吃点时令蔬菜我的眼睛在打印精美的菜单上找我要的东西当我看到的时候我跳了起来弄翻了椅子我大声的喊来了店主他告诉我你住这里为什么走到哪儿我都能一眼认出你打的首行大写字母‘Ｗ’它总是比同行的其他字母稍微偏上一点他从口袋里抽出一张菜单指着那一行她认出那正是今天下午她打的第一张菜单靠右手顶端拐角处还留有她的一滴泪痕但在本来应该是植物名称的地方对金色花朵的回忆让她的手指敲了错误的键两个菜名之间有一段注释最亲爱的沃尔特加煮鸡蛋1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.萨拉靠给一家餐厅提供菜单维持生计她的恋人沃尔特远在乡下农场两人约好春天结婚却意外失去联系萨拉每天忍受着相思之苦还得坚持工作B.本文用诙谐的语言轻松的叙述巧妙的情节表现一对热恋情人的悲欢离合作者寄寓他们深深的同情C.本文的独特之处主要体现在匠心独具的结尾以及让人读后产生含泪的微笑的艺术魅力D.本文中两位主人公即使在最艰苦的求生环境中仍能表现出真诚的爱与关怀正是这种爱让沃尔特终于和他的蒲公英姑娘重逢E.欧亨利小说轻松的文字背后是内心沉重的现实主义格调本文主旨就在于揭示现实的不合理表现主人公在残酷的社会中承受的心灵创伤2小说中的萨拉有着怎样的美好品质请简要分析6分3文中划线部分关于早春环境的描写有哪些作用6分4这篇小说以蒲公英情人为题有人译为菜单上的春天你认为哪个题目好结合全文陈述你的观点并作分析8分
阅读下面的文字完成1~4题雁阵狗娃冷冷地瞅着驼爷颠儿颠儿地晃来双眼就变成两柄利剑他来了他还算是条汉子!晚秋的野地死静死静身后的湖水像面硕大无朋的镜子狗娃分明感到袖子里的刀已急不可耐蠢蠢欲动了驼爷在狗娃面前驻了足许是走得急了些吧额上竟排满了豆大的汗粒好天!驼爷歪起头不无吃力地瞅着蓝空的日头狗娃没料到驼爷此刻还有雅兴评论天气的好坏心就有些发躁你果真来了!狗娃咬牙切齿恶狠狠地吐出一句哪能不来呢?驼爷说驼爷的厚嘴唇一个劲地抿动一接到你的信我的心便踏实了你总算出来了且在城里找了份工作这比啥都好！这个老狐狸嘴倒甜!行啊你把我整进大牢里一呆就是五年我狗娃真该好好报答报答你！眯起眼驼爷读狗娃脸上的那道月牙疤你也真够狠的一夜间毁了那么一大片林子驼爷把目光撒向湖畔五年前倒下的松林至今还在他的心头滴血呐我又栽上了驼爷喃喃着驼爷是个护林员哼!狗娃重重射出一口浓痰蓦地从袖管里抽出那把长刀阳光兴奋地在刀片上一闪又一闪嗬嗬嗬驼爷笑了笑得极坦然好歹当过兵打过仗啥家伙没见识过?狗娃一愣顿觉眼前这个驼背老头很有些不好对付但还是大声吼道你就不怕我一刀捅死你?驼爷仿佛什么也没听见一样款款地卷好一支烟款款地抽狗娃不是人?狗娃一点人味也没有?我不信!说罢驼爷又哑哑地笑竟一脸的灿烂怎么会是这样?其实狗娃也没打算把驼爷咋样狗娃只想让驼爷跪在地上求饶然后狠狠地踢他一脚再骂一句滚吧爷不跟你一般见识你这条老狗!可事情发展得令狗娃不知所措了咦呀!驼爷扔掉烟头又歪起脖看天狗娃也扬起了头雁阵一阵排成人字形的大雁徐徐地朝南飞去太阳赤灿赤灿雁阵渐渐地融进那耀眼的光芒里一首生命的诗在蓝空中吟唱他呆了他也呆了手中的刀陡地落到了地上狗娃拾起刀看了看用力抛进湖里沿着来路狗娃大步而去狗娃!驼爷喊道你就忍心不回家看看爹娘?这几年他们想你快想疯了!狗娃没回头不混出个人样来绝不见爹娘!狗娃的双眼溢满了浊泪1对本文内容理解正确的两项是5分A.狗娃是个报复心极重的人在监狱中被关五年仍然不思悔改出狱后第一件事就是找驼爷报复B.刀急不可耐蠢蠢欲动阳光兴奋地在刀片上一闪又一闪这些描写烘托了狗娃急于报复的心理C.这篇小说反映了护林工作的艰巨旨在表明在严格执法的同时还必须做好深入细致的思想教育工作这一中心D.驼爷及时提醒狗娃莫忘爹娘终于使狗娃幡然醒悟认识到生命的价值且决心要混出个人样来E.面对排成人字形的雁阵驼爷和狗娃蓦然都呆了这一描写暗示两人间的冲突得到了解决2简要概括驼爷的形象请结合具体内容分点说明6分3雁阵的含义是什么?它的出现对本文主题的表现和情节发展起什么作用?6分4俗话说浪子回头金不换你认为促使浪子回头的重要因素有哪些请结合本文谈谈你的观点和理由8分
阅读下面的作品完成17～20题有杯咖啡永远热刘心武因为城里家事繁冗多日未到乡间书房那天抽空去了还没走拢就发现书房外的小花园呈现荒芜状态灌木长疯了玉兰树被牵牛花藤缠绕野草丛生仿佛提醒我今夏雨水是如何丰沛走拢栅栏吃惊不小实际是我让里面的一个生命吃一大惊那是一只猫它吃惊是因为不曾想我的出现我吃惊倒不是因为在意野猫进入我的小花园而是瞬间以为那是一种灵异现象——难道狸狸竟然复活了吗我家两只爱猫一只纯白蓝眼长毛波斯猫一只脸部和前后身花狸其余部分纯白的短毛猫前者名睛睛后者名狸狸前些年相继去世后都以锦匣葬在了这小花园里眼前的这只警惕地趴伏着瞪视我的花狸猫酷似狸狸啊！它怎么不马上跑开呢啊明白了——我发现它身后有四只小猫显然那是它的子女大概还没断奶作为一个母亲它不能丢下小猫自己逃开我更加吃惊因为那几只小猫两只纯白一只浑身花狸一只与母亲相同是身上除了花狸毛还有纯白部分这就说明它们的父亲应该是一只纯白的公猫呀难道睛睛和狸狸全都复活而且婚配在此产下了后代吗我蹑手蹑脚离开小花园绕到另一面进入书房立即往城里打电话告诉老伴所看到的异像她激动不已你怎么光看到狸狸睛睛呢我跟她说我们的睛睛狸狸应该还都在地下安息你别忘了它们都是公猫一定是有只酷似睛睛的公猫跟这酷似狸狸的雌猫生下了四个宝宝而公猫对小猫不负责任早不知跑到哪里去了只剩下猫妈妈带着猫宝宝在那小花园里安家不过巧合得实在神秘！老伴感叹之余立即给我几条指示不要吓走它们！不要清理花园！立刻去给它们准备猫窝猫粮和饮水盆！我很快一一落实可喜的是猫妈妈看出我的善意没有带着猫宝宝转移入夜我从窗隙朝外望不见小猫但猫妈妈在吃猫粮心中祈盼它们能长久在花园中定居用音响放送出柔曼的曲调我在落地灯光圈里翻阅女作家苏葵寄给我的散文集苏葵多次到世界各地自由行我非常羡慕自由行需要一定的经济条件以及兴致和体力自不必说最好还具有外语对话的能力苏葵不仅这几个条件全都具备还有一颗敏感的心和一支绣花针似的笔我最欣赏她抛开一般游记介绍名胜古迹或作些中外对比的套路而从凡景琐事里勾勒出人情之美的那些细腻舒缓的文字比如她写到佛罗伦萨小巷中一对老人牵手同行停下轻吻的场景感悟人生中相依的易与不易苏葵把这个集子命名为咖啡凉了在最后一篇文章里对世道速变发出惆怅的喟叹我虽有所共鸣却不由得产生了逆向思维我在灯下想到窗外复活的狸狸想到狸狸的来历21年前我遭遇人生中最大挫折这挫折被中央电视台新闻联播以一条刚刚收到的消息向全世界昭示并且刊登在第二天所有报纸的头版我作为主编为杂志惹的祸理应担负全责确实有许多杯咖啡立马凉了甚至凉咖啡也拿走了这很正常不应抱怨但就在这样的时刻有杯热咖啡送到了我的眼前同事带来一个纸盒说是杨学仪师傅送给我的纸盒里是一只幼猫后来被取名狸狸杨师傅知道我爱猫知道我在遭遇挫折后因为心烦意乱家里走失了爱猫他就用送猫来表达他那热辣辣的安慰那时杨师傅已因病休养他在杂志社为主编开车几年里是越开主编年龄越小先是接送李季那时候六十多岁比他大后来是王蒙五十出头比他小到我坐进车里时他奔六十而我只有四十四岁开始我们俩都感到尴尬他为王蒙开车时西服革履十分气派而那时的王蒙穿着还很随便有时到了某场合他下了车人家就簇拥上去把他当主编往里迎他忙摆手指向王蒙竟还有人坚持觉得他就是王蒙而在幽默我不记得是在哪一天经过我们双方努力杨师傅跟我说咱爷俩可以交朋友了他竟为惹了祸的朋友送来了无言的温暖那以后没几年杨师傅因病去世世事多变咖啡会凉但有一杯咖啡永远是热的那里面满盛超越世态炎凉的宽厚与善意17文章第一自然段对花园的描写在文中起什么作用4分18文章为表现有杯咖啡永远热这个中心多处埋下伏笔请找出来并说说这样写的好处6分19结合文本分析作者为什么要如此详细地叙述与猫有关的片段表达了作者怎样的情感5分20请说说文章题目蕴含的生活感悟你是怎样理解的5分
阅读下面的文章完成20～23题那一年那一天的幸福袁浩①那一年的那一天我记忆犹新②那一年的那一天是春末夏初那一年的那一天的阳光说不出的灿烂那一年的那一天的麦子在乡村母性的田野里一个劲地疯长我还有和我年岁相当的几个乡野少年聚守一起那一年的那一天我们几个青春少年说得最多的是跟小虎队和港台流行歌曲有关的话题青苹果乐园逍遥游和蝴蝶飞啊让我们一帮青春的心灵渴望飞翔青春真是一个美好的词汇无论何时提起那段成长旺盛期的话题我们都记忆如初那一年的那一天我们每个人身上的那股子当初我们并没有感觉的青春气息和整个乡村葳蕤生长的气息交融在一起③那一年那一天的正午母亲站在我现在应该叫故乡的小村家门口大声地喊着我的乳名那喊声与我们正在谈论的所有事物无关母亲的喊声将小村中的狗都给惊吠了于是我扬了扬手将一段白色的确良衬衫的袖子捋了捋终于我的手腕上显现出了那块上海牌手表我瞟了一眼说时间不早了我得回家吃饭了其实那一年的那一天我什么时候回家吃晌饭跟那块手表没有一丝一毫的关联④那一年那一天的中午我回到家父亲正在收听我家那台樱花牌半导体收音机收音机里那个叫刘兰芳的著名评书艺人绘声绘色地播讲着传统评书杨家将我一到家母亲便开饭了我弟弟妹妹还有父亲母亲我们围坐在一起母亲将热腾腾的面条端上桌面条是母亲忙活了大半天亲手擀制的豆麦面菜也是母亲冬日里腌制的咸菜于是我们一家人就着咸菜听着刘兰芳播讲的评书杨家将我们每一个的嘴里都发出吱吱不停地吸食面条的唏嘘的声音那一天的中午我们一家人吃面条的声音不绝于耳酣畅淋漓咸菜和豆麦面条吃得我这个乡村少年鼻尖直冒汗那声音嘈杂而馨香那场景也已成为一幅我永世不忘的温馨画面⑤那一年那一天的下午我在家实在没事爹就让我下地给花生薅草春末夏初花生正在开花花生花是黄褐色的花生苗是绿油油的.很是喜人我跟在爹娘的身后挥锄落汗乡村里的天空最是明净不远处还有几只斑鸠鸟在叫唤花生地旁边的麦子即将接近熟稔的味道漫溢了过来还有小村路口旁的老槐树上飘散着的槐花的清香所有这些都给人一种期待之感期待丰一个崭新的季节临近还有喧嚣生命的释放⑥日暮的时候我荷锄而归村道上鱼贯着我的乡邻和不同辈分的族人田间地头农家放工的路上其实是乡村讯息最传统最原始的交流与发布的场所今晚的小村又要放露天电影了这是我这样的少年走在放工之后的村道上获取的最感兴趣的信息这足以使我顷刻间化解半天的辛劳和疲惫那一年那一天的晚饭我吃得略显仓促因为那一晚上传出的电影里的热闹声响最是撩拨一颗颗拥有好奇之心的乡野少年那一年那一天晚上的电影格外好看！一部叫做少林寺的彩色宽银幕武打片看得我们一个个热血沸腾唏嘘不已那一天那一晚的如水月色何时散尽我们不得而知李连杰还有那来自远古源远流长的中华武术更是我们的最爱一时间我们在电影散去后竟久久不愿离散我们一个个仿佛还沉浸在一段抗暴助义历史故事和杂糅进去的少林功夫的美轮美奂博大精深里那一天那一晚的电影是现今我在城里的家中打开那个叫做CCTV-6的电影专题频道所永远找寻不到的一种绝妙视听盛宴⑦二十多年就这么过去了③现在的我再也没有那一年那一天青春少年的清心寡欲的心态了故乡记忆中美好故事的背景也已成为了梦境时光就是这么残酷地将一个人拉入尘世的风尘逼你不得不就范不由得又想起了海子的那首诗来了从明天起做一个幸福的的人喂马劈柴周游世界⑨就这样那一年那一天的幸福被我写进了记忆记忆也便甘之如饴散文百家2010年第9期20.品味第③段中画线词语指出它们在文中所起的作用4分21.解释画线句子在文中的含意4分1那一年的那一天我们每个人身上的那股子当初我们并没有感觉的青春气息和整个乡村葳蕤生长的气息交融在一起2所有这些都给人一种期待之感期待着一个崭新的季节临近还有喧嚣生命的释放22.第④段画线部分描写了一家人吃面条酣畅淋漓的场面请赏析这个场面描写4分23.本文回忆了上个世纪八十年代的往事题目也可取为八十年代的幸福与本文题目相比你更欣赏哪个6分
阅读下面的文字完成15—18题24分家家有明月清风林清玄到台北近郊登山在陡峭的石阶中途看见一个不锈钢桶放在石头上外面用红漆写了两字奉水桶耳上挂了两个塑胶茶杯一红一绿在炎热的天气里喝了清凉的水让人在清凉时感觉到人的温情这桶水是由某一个居住在这城市里陌生的人所提供的他是每天清晨太阳升起时就抬这么重的一桶水来那细致的用心是颇能体会到的在烟尘滚滚的尘世人人把时间看得非常重要因为时间就是金钱几乎到了没有人愿意为别人牺牲一点点时间的地步即使是要好的朋友如果没有重要的事情也很难约集但是当我在喝奉水的时候想到有人在这上面花了时间与心思牺牲自己的力气就觉得在忙碌转动的世界仍然有从容活着的人这使我想起童年住在乡村在行人路过的路口或者偏僻的荒村都时常看到一只大茶壶上面写着奉茶有时还特别钉一个木架子把茶壶供奉起来我每次路过奉茶不管是不是口渴总会灌一大杯凉茶再继续前行到现在我都记得喝茶的竹筒子里面似乎还有竹林的清香我想有时候人活在这个人世没有留下任何名姓也不是什么要紧的事只要对生命与土地有过真正的关怀与付出就算尽了人的责任很久没有看见奉茶了因此在台北郊区看到奉水时竟低徊良久到底不管是茶是水在乡在城其中都有人情的温热山道边一杯微不足道的凉水使我在爬山的道途中有了很好的心情并且感觉到不是那么寂寞了到了山顶没想到平台上也有一桶完全相同的钢桶这时写的不是奉水而是奉茶两个塑胶杯一黄一蓝我倒了一杯来喝发现茶是滚热的于是我站在山顶俯视烟尘飞扬的大地感觉那准备这两桶茶水的人简直是一位禅师了在完全相同的桶里一冷一热一茶一水连杯子都配合得恰恰刚好这里面到底是隐藏着怎么样的一颗心呢我一直认为不管时代如何改变在时代里总会有一些卓然的人就好像山林无论如何变化在山林中总会有一些清越的鸟声一样同样的人人都会在时间里变化最常见的变化是从充满诗情画意逍遥的心灵变成平凡庸俗而无可奈何从对人情时序的敏感成为对一切事物无感我们在股票号子里看见许多瞪着看板的眼睛那曾经是看云看山看水的眼睛我们看签__的双手那曾经是写过情书与诗歌的手我们看为钱财烦恼奔波的那双脚那曾经是在海边与原野散过步的脚我们的眼耳鼻舌身意看起来仍然是二十年前无异可是在本质上有时中夜照镜已经完全看不出它们的连结那理想主义的追求完美的每一个毛孔都充满了光彩的我究竟何在呢清朝诗人张灿有一首短诗书画琴棋诗酒花当年件件不离他而今七事都更变柴米油盐酱醋茶很能表达一般人在时空中流转的变化从书画琴棋诗酒花到柴米油盐酱醋茶人的心灵必然是经过了一番极大的动荡与革命只是凡人常不自觉自省任庸俗转动罢了有人问我这个社会最缺的是什么东西我认为最缺的是两种一是从容一是有情这两种品质是大国民的品质但是由于我们缺少从容因此很难见到步履雍容识见高远的人因为缺少有情则很难看见乾坤朗朗情趣盎然的人社会学家把社会分为青年社会中年社会老年社会青年社会有的是热情老年社会有的是从容我们正好是中年社会有的是务实务实不是不好但若没有从容的生活态度与有情的怀抱务实到最后正好是柴米油盐酱醋茶牺牲了书画琴棋诗酒花一个彻底务实的人正是死了一半的俗人一个只知道名利实务的社会则是僵化的庸俗社会人生的幸福在很多时候是得自于看起来无甚意义的事例如某些对情爱与知友的缅怀例如有人突然给了我们一杯清茶例如在小路上突然听见冰果店里传来一段喜欢的乐曲例如在书上读到了一首动人的诗歌例如偶然听见桑间濮上的老妇说了一段充满启示的话语例如偶然看见一朵酢浆花的开放总的说来人生的幸福来自于自我心扉的突然洞开有如在阴云中突然阳光显露彩虹当空这些看来平淡无奇的东西是在一株草中看见了琼楼玉宇是由于心中有一座有情的宝殿心扉的突然洞开是来自于从容来自于有情我时常想起童年时代那时社会普遍贫穷可是大部分人都有丰富的人情人与人间充满了关怀人情义理也不曾被贫苦生活昧却乡间小路的奉茶正是人情义理最好的象征记得我的父亲常挂在嘴上的一句话是人活着要像个人当时我不懂这句话的含义现在才算比较了解其中的玄机人即使生活条件只能像动物那样人也不应该活得如动物失去人的有情从容温柔与尊严在中国历代的忧患悲苦之中中国人之所以没有失去本质实在是来自这个简单的意念人活着要像个人！人的贫穷不是来自生活的困顿而是来自在贫穷生活中失去人的尊严人的富有也不是来自财富的累积而是来自在富裕生活里不失去人的有情人的富有实则是人心灵中某些高贵物质的展现家家都有明月清风失去了清风明月才是最可悲的！下山的时候我想让我恒久保有对人间有情的胸怀以及一直保持对生活从容的步履让我永远做一个为众生奉茶供水在热恼中得到清凉的人15.文章开头提到台北近郊奉水茶一事在文中有何作用6分16.为什么说一个彻底务实的人正是死了一半的俗人一个只知道名利实务的社会则是僵化的庸俗社会6分17.结合全文谈谈你对文章标题家家有明月清风的理解6分18.文章倒数第三段说人的贫穷不是来自生活的困顿而是来自在贫穷生活中失去人的尊严人的富有也不是来自财富的累积而是来自在富裕生活里不失去人的有情请根据文意结合现实谈谈这句话对你的启发6分
阅读下面的作品完成15~18题剃刀侠木桦清朝嘉庆年间北京正阳门俗称前门外已是相当繁华的集贸市场几十丈高的城门楼子威严如皇帝老子注视着__攘往的人流这天朗日晴空集市正值繁华热闹之时一匹枣红大马上骑一员佩刀武官后跟几个步行兵卒像一股浪头把人流冲得七零八落门楼下老摊贩认得这是乾清门蓝翎侍卫这些蓝翎宠儿每隔几日便会出宫耀武扬威找便宜这位蓝翎爷果然在一处最繁华的地方下马了小兵卒赶快接过马缰跟在后头那蓝翎爷就摇着马鞭四处转悠他盯上几个剃头挑子就踅过来在一个空位前站住显然这小子是要剃头或刮脸修胡子当然一概是白活儿一个年轻的剃头师傅赶紧躬身让位那蓝翎爷也不搭话将马鞭丢在地上一屁股坐在空木椅上谁知那木椅早已破朽加之这蓝翎爷体肥身重木椅咔嚓一声就散了架这家伙一个四仰八叉摔在地上这还了得！蓝翎爷火从天降怒从胆生抓起地上的马鞭劈头盖脑就向小师傅猛抽起来直抽得小师傅满脸淌血爹一声妈一声叫着他才给两个小卒扶到另一个剃头挑儿前那挑子一头火正旺铜盆里的净水正冒热气挑儿前一个年过半百的瘦老头儿正在刀荡子上哧哧荡刀小卒就把蓝翎爷扶到木椅上坐好催促老师傅抓紧干活儿到底是老马识途瘦老头儿就小心翼翼轻手轻脚给蓝翎爷盘起辫子剃起来那半寸宽极好钢口的红木短把儿剃刀被荡得吹毛立断直把蓝翎爷辫子周边刮得油光锃亮苍蝇落上都得打滑蓝翎爷给刮得懒洋洋就有睡意就有小卒子过来用背托着头老人就把刀板儿在睡脸上游动那剃刀在阳光下熠熠闪亮那蓝翎爷就呼噜呼噜睡脸刮完瘦老头儿就拿白毛巾去挑子一头热铜盆里蘸个热毛巾用手边试凉热边把毛巾蒙到蓝翎爷脸上这是最后一道工序热巾上脸蓝翎爷就醒了按规矩老师傅掀起毛巾盖住眼睛轻松地在下巴和脖子处又找几刀这才把热毛巾在胖脸上一擦撤掉脖子上围的大毛巾把蓝翎爷头一扶小卒子就顺势把蓝翎爷扶起来瘦老头儿必恭必敬把手一张说爷您走好！那蓝翎爷就给小卒向枣红马扶去几个小卒把蓝翎爷扶上马一个小卒问爷咱还去哪儿蓝翎爷不出声小卒子就再问还是不出声另一个小卒子就惊恐地说别问了你看咱爷脖子咋出血了几个人就惊惧去扶蓝翎爷哪来得及人从马上跌下来头咕噜咕噜滚落一边腔子里血杀猪般喷射出来集市人就窃窃私语围观是剃刀侠人群里一句话提醒小卒子们就都抽刀去奔那老剃头匠哪里还寻得人影有人说见了从城门楼子顶尖儿跳上大栅巷子房上走了1５.小说开头描写的环境有什么特点对刻画人物有什么作用3分1６.小说情节多处暗示了蓝翎爷之死请作简要分析3分１７.小说中蓝翎爷和剃刀侠的形象形成多方面的鲜明对照请分条概括6分１８.小说写了剃刀侠杀蓝翎爷的故事请探究其深刻意蕴6分
阅读下面的文字.完成11-15题20分轻蔑的一瞥德库尔特·库什贝格电话铃响了警察局长拿起听筒喂我是警察凯尔策西刚刚有个行人轻蔑地看着我或许您搞错了警察局长考虑了一会儿说碰上警察的人几乎都有些负疚感所以走过警察身边时看看他您就以为是种藐视的神情了不警官答道并非如此他轻蔑地从上到下打量了我一会儿呢您为什么不逮捕他呢我当时大惊失色当我意识到这是一种侮辱时那人已经溜走了您能认出他来吗那当然他留着红胡子您现在感觉怎么样很不好受您坚持一下我派人接您的班那名正受缉捕的男子回到家里已经好久了警察揿他家门铃时他正往浴缸里放水没有听见待洗澡水准备好他听到邮递员的按铃声电报带来了一个令人欣喜的消息有人为他推荐了一个国外的好职位条件是必须马上动身前往好他说现在还需做两件事剃掉讨厌的胡子马上搞到护照他舒舒服服地洗了澡穿上衣服为表示对节假日的敬意又着意挑选了一条特别漂亮的领带他打电话询问该乘坐哪一次航班然后出了家门去理发最后前往警察局办护照这里还得追忆一下事实上这位男子的确是鄙夷地瞧过那名警察的人因为凯尔策西酷似他的堂兄埃贡对于这个没用又欠他债的堂兄他心怀蔑视之意这在他看到凯尔策西时无意从眼神中流露出来了凯尔策西观察敏锐他的告发是无可非议的还真碰巧那名男子在进警察局时又一次与这位警察不期而遇他又想起了堂兄埃贡但这次为了不伤害别人他迅捷地转过目光回避凯尔策西走过来了这不幸的人显然身体不适两位男护士扶着他上了救护车办护照的事可不像那名男子所想的那么轻而易举任凭他随身携带着各种各样的证件并出示电报也无济于事警察局里忙乱不堪的情景把负责办理护照的官员吓坏了他解释说护照是很重要的证件签发护照需要时间这只能让警察局长来决定请他来办吧官员收起文件站起来您也同去他说着我们抄近路穿过机关办公室他们走过三四个房间里面坐着的全是红胡子男人真滑稽那男的想我不知道竟会有那么多的‘红胡子’但我现在已不再是他们中的一员了像某些__者表现的那样警察局长显得很善于交际应酬待官员告诉他事情的原委他便令其离开吩咐来客坐下来客是难以露出脸上的微笑的因为这位警察局长长得跟他另一个讨厌的表兄阿图尔很相像然而那使人一展笑容的肌肉却还是顺从地尽着它的义务——这可关系到护照的事呀警察局长说小官员胆小怕事避免做任何决定您理所当然应该立即得到护照您去伊斯坦布尔任职是我市的荣耀祝贺您他在护照上盖了章签了名懒洋洋地将证件递给了客人您戴的这条漂亮领带他说上面似乎绘着一幅地图对那男的回答是一张伊斯坦布尔的市区图好主意那么现在警察局长站起来将手伸给他祝您一路顺风他把客人送到门口热情地挥手告别接着便到审讯被拘留者的房间去了为了减轻自己的痛楚那些可怜虫替某些犯罪行为承担了责任但对被指控的罪行却一致矢口否认继续审讯！警察局长下过命令便径直吃午餐去了餐后回来他发现一份报告有个理发师作证说上午他应一名顾客的要求刮去了那人的红胡子他无法描述那男人的长相可还记得他系着一条绘有地图的领带我真蠢！警察局长喊道他急匆匆地走下楼梯汽车正在大院里待命快去机场！他大声命令司机汽车风驰电掣地向前冲去先后碾死了两条狗两只鸽子和一只猫擦伤了一辆有轨电车损坏了一辆装有废纸的手推车使成百上千个行人惊慌失措到达机场时远远望去只见那架开往伊斯坦布尔的飞机正从滑行道上缓缓升空11作者为什么在文中多次描写警官凯尔策西由两名男护士搀扶着行动4分12文中划波浪线的段落采用的叙述方式其作用是3分13结合文章内容对文章最后一段划横线句子的表达效果加以分析4分14请你用简洁的语言概括这篇小说的主题4分15这篇小说为什么以轻蔑的一瞥为题5分
阅读断魂枪完成16-17题共5分沙子龙的镳局已改成客栈东方的大梦没法子不醒了炮声压下去马来与印度野林中的虎啸半醒的人们揉着眼祷告着祖先与神灵不大会儿失去了国土自由与主权门外立着不同面色的人枪口还热着他们的长矛毒弩花蛇斑彩的厚盾都有什么用呢连祖先与祖先所信的神明全不灵了啊！龙旗的中国也不再神秘有了火车呀穿坟过墓破坏着__枣红色多穗的镳旗绿鲨皮鞘的钢刀响着串铃的口马江湖上的智慧与黑话义气与声名连沙子龙他的武艺事业都梦似的成昨夜的今天是火车快枪通商与__听说有人还要杀下皇帝的头呢！孙老者有些失望可也看出沙子龙的精明他不知怎样好了不能拿一个人的精明断定他的武艺我来领教领教枪法！他不由地说出来沙子龙没接碴儿王三胜提着茶壶走进来——急于看二人动手他没管水开了没有就沏在壶中三胜沙子龙拿起个茶碗来去找小顺们去天汇见陪孙老者吃饭什么！王三胜的眼珠几乎掉出来看了看沙老师的脸他敢怒而不敢言地说了声是啦！走出去撅着大嘴教徒弟不易！孙老者说我没收过徒弟走吧这个水不开！茶馆去喝喝饿了就吃沙子龙从桌子上拿起缎子褡裢一头装着鼻烟壶一头装着点钱挂在腰带上不我还不饿！孙老者很坚决两个不字把小辫从肩上抡到后边去说会子话儿我来为领教领教枪法‘功夫早搁下了沙子龙指着身上已经放了肉！这么办也行孙老者深深的看了沙老师一眼不比武教给我那趟五虎断魂枪五虎断魂枪沙子龙笑了早忘干净了！早忘干净了！告诉你在我这儿住几天咱们各处逛逛临走多少送点盘缠我不逛也用不着钱我来学艺！孙老者立起来我练趟给你看看看够得上学艺不够！16分析作品开头社会环境描写的意义和作用共3分17根据文中有关孙老者语言动作描写的语句分析其人物形象及性格特点共2分
阅读下面的文字回答15-18题剃刀侠木桦清朝嘉庆年间北京正阳门俗称前门外已是相当繁华的集贸市场几十丈高的城门楼子威严如皇帝老子注视着__攘往的人流这天朗日晴空集市正值繁华热闹时间一匹枣红大马上骑一员佩刀武官后跟几个步行兵卒像一股浪头把人流冲得七零八落门楼下老摊贩认得这是乾清门蓝翎侍卫这些蓝翎宠儿每隔几日便会出宫耀武扬威找便宜这位蓝翎爷果然在一处最繁华的地方下马了小兵卒赶快接过马缰跟在后头那蓝翎爷就摇着马鞭四处转悠他盯上几个剃头挑子就踅过来在一个空位前站住显然这小子是要剃头或刮脸修胡子当然一概是白活儿一个年轻的剃头师傅赶紧躬身让位那蓝翎爷也不搭话将马鞭丢在地上一屁股坐在空木椅上谁知那木椅早已破朽加之这蓝翎爷体肥身重木椅咔嚓一声就散了架这家伙一个四仰八叉摔在地上这还了得！蓝翎爷火从天降怒从胆生抓起地上的马鞭劈头盖脑就向小师傅猛抽起来直抽得小师傅满脸淌血爹一声妈一声叫着他才给两个小卒扶到另一个剃头挑儿前那挑子一头火正旺铜盆里的净水正冒热气挑儿前一个年过半百的瘦老头儿正在刀荡子上哧哧荡刀小卒就把蓝翎爷扶到木椅上坐好催促老师傅抓紧干活儿到底是老马识途瘦老头儿就小心翼翼轻手轻脚给蓝翎爷盘起辫子剃起来那半寸宽极好钢口的红木短把儿剃刀被荡得吹毛立断直把蓝翎爷辫子周边刮得油光锃亮苍蝇落上都得打滑蓝翎爷给刮得懒洋洋就有睡意就有小卒子过来用背托着头老人就把刀板儿在睡脸上游动那剃刀在阳光下熠熠闪亮那蓝翎爷就呼噜呼噜睡脸刮完瘦老头儿就拿白毛巾去挑子一头热铜盆里蘸个热毛巾用手边试凉热边把毛巾蒙到蓝翎爷脸上这是最后一道工序热巾上脸蓝翎爷就醒了按规矩老师傅掀起毛巾盖住眼睛轻松地在下巴和脖子处又找几刀这才把热毛巾在胖脸上一擦撤掉脖子上围的大毛巾把蓝翎爷头一扶小卒子就顺势把蓝翎爷扶起来瘦老头儿必恭必敬把手一张说爷您走好！那蓝翎爷就给小卒向枣红马扶去几个小卒把蓝翎爷扶上马一个小卒问爷咱还去哪儿蓝翎爷不出声小卒子就再问还是不出声另一个小卒子就惊恐地说别问了你看咱爷脖子咋出血了几个人就惊惧去扶蓝翎爷哪来得及人从马上跌下来头咕噜咕噜滚落一边腔子里血杀猪般喷射出来集市人就窃窃私语围观是剃刀侠人群里一句话提醒小卒子们就都抽刀去奔那老剃头匠哪里还寻得人影有人说见了从城门楼子顶尖儿跳上大栅巷子房上走了15小说开头描写的环境有什么特点对刻画人物有什么作用4分16小说情节多处暗示了蓝翎爷之死请简要分析6分17小说中蓝翎爷和剃刀侠的形象形成鲜明对照请找出对比的地方加以概括6分18小说写了剃刀侠杀蓝翎爷的故事请探究其深刻意蕴4分
青衣花旦海飞村主任在县剧团找到青衣和花旦的时候是下午她们正在练功房里练功她们看到斜阳把村主任的脸劈成了半明半暗的两半村主任很年轻但是穿得很土村主任说我是球山村的村主任她们就问球山村在哪儿村主任说球山村在很高的山上她们这才看到年轻的村主任脚上的解放鞋沾满了黄泥村主任看到了她们的目光就很局促地移了移自己的脚步村主任又说想请青衣和花旦去村里唱一场戏清唱就行了青衣和花旦相互看了看她们不愿意去她们就说我们要收钱的村主任说收就收吧她们说很贵的村主任问多少她们就说了多少沉吟了许久村主任说贵就贵吧她们说我们怎么去得坐车吧还有山路怎么吃得消走村主任说我们早就有人等在山脚了我们准备了轿子如果你们不去那么我也不回去了请不到你们村里人不准我再回去青衣和花旦对视了一眼只好点点头于是她们就去球山村跟着村主任乘了两个小时的车到一座山脚时看到了两乘简陋的轿子她们就上了轿又走了三个小时的山路她们终于到了那个叫球山村的地方许多村民围过来看他们的表情很蒺然他们没有看过穿得这么光鲜又长得这么漂亮的女孩子青衣和花旦往山脚下一看怎么也没见底云雾一片青衣和花旦就面面相觑吐了吐舌头村主任指挥着大家干这千那村主任说去把大爷大婶接来那两乘小轿就又开始工作了简易的戏台已经搭了起来村主任在家里招待青衣花旦吃过晚饭后就陪着她们去了晒场戏台上点起了松明灯台下也亮起了星星点点的火把全村人都赶来了青衣花旦就上台她们是收钱的而且也不便宜所以她们唱得很认真很卖力她们唱了很多折子戏从楼台会到送凤冠又从宝玉哭灵到黛玉葬花她们看到台下第一排坐着一对老夫妇四周站满了人演出快结束的时候村主任站到了台上松明灯噼噼啪啪的响声中村主任中气很足地说乡亲们从今后桂子的爹妈就是我们球山村人的爹妈!台下一片寂静一会儿呼声如潮桂子的爹妈就是我们的爹妈!青衣和花旦被吓了一跳不知道他们想干什么她们看到坐头排的老夫妇的眼里泪光一闪一闪然后她们接着唱唱到月上中天就结束了村里人渐渐散去村主任安排青衣和花旦住他对象家村主任的对象长得裉俊一双大眼睛两根大辫子在对象家门口村主任对她们说你们先住下明天-一早我和你们结了账然后派轿子送你们下山青衣和花旦就说好的青衣和花旦与村主任的对象很聊得来对象送给她们自己剪的剪纸说可以贴窗花青衣和花旦家里的铝合金窗不需要贴窗花但是她们还是收下了第二天早上村主任来对象家送青衣和花旦下山却四处没找到人村主任的对象也急了说怎么会找不到?村主任说你们昨天什么时候睡的?对象说不知道反正睡得很迟村主任说你们说什么了吧对象说她们问我桂子是谁我就说桂予是我们村的小伙子去外面当了兵在洪水里救一个女人时被淹死了骨灰送回来明天就要下葬桂子爹妈爱看戏我们全村人凑钱请了你们来唱戏算是代桂子孝敬他们二老的村主任说她们两个嫩女娃子这么高的山她们能走到哪儿去?后来村主任的对象在八仙桌上看到了一小沓钱旁边还留了字桂子和我们一样也是20岁桂子爹妈也是我们的爹妈演出的钱我们不能收这点钱就算是桂子孝敬爹妈的不用再找我们了我们自己能下山落款是青衣花旦村主任猛拍了一下自己的脑袋蹿了出去不一会儿两乘小轿出现在弯弯的山道上快得像风一样选自中国小小说300篇1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.小说以青衣花旦为题蕴含了丰富的信息既点明了主要人物的职业角色又非常简明醒目B.青衣花旦一开始不愿答应去球山村演出主要是对村主任这位不速之客不信任存有戒心其实她们内心还是很想挣这笔演出费的C.村民们对青衣花旦的到来表情很漠然是因为她们穿着打扮过于光鲜时尚致使纯朴的村民们本能地反感她们这种做派D.小说构思巧妙在对青衣花旦的形象塑造上欲扬先抑设置伏笔不露痕迹后面揭开谜底方让读者深受感动E.小说主题健康格调高昂向上所看力翅造的人物如青衣花旦村主任桂子父母个个形象糊栩如生构成了鲜活丰满的艺术群像2小说开篇用主要笔墨写村主任与青衣花旦的对话这样写有什么作用?诸简要说明6分3青衣花旦有哪些性格特点?请简要分析6分4有人认为结尾一段文字可以删掉你认为是否可以?请谈谈你的观点和具体理由8分
阅读下面文字完成1---4题25分陆地上的船长谢志强早晨太阳刚刚升起他便站在晒谷场上一只手叉在腰间一只手一挥像一个指挥千军万马的将军他喊起锚出航！爹叹了一口气说疯子的船又出海了我好奇地看着他我没见过海没见过航船他迎着照进山坳里的阳光穿着整齐的制服很成武很气派阳光勾勒出他的剪影晒谷场周围是一块块水田绿莹莹地连向山岭接着他开始踱步我观察了好些天他从晒谷场的东头慢慢地走向西头沉思的样子我发现他绝不多走一步接近晒谷场的边缘他又折回身继续走他的皮肤黝黑不是山民那种黑是海风吹出的黑爹告诉我我想象大海无遮无拦的阳光他走得那么准确爹说他那条船跟晒谷场差不多大那么大一条船我想一个移动的晒谷场周围的绿田不是像平静的海水吗爹说别去打扰他可怜的船长一个失却了船的船长我对他生出敬意他的身材魁伟把那一身制服撑得板板直直好像挂在衣架上边那样太阳在不知不觉地升起有一竿子高了他仍重复着踱步——那是他在甲板上散步我希望他脚下的晒谷场能够航行他踱步的时候晒谷场仿佛在飘移他的制服衣襟在山风里猎猎抖动可是天阴下来了不知哪里钻出来了乌云发酵似的膨胀遮住了太阳他停下脚步四处张望甚至双手圈成两个圈罩在眼眉前父亲说那是他的望远镜爹示意我们——村里的几个小伙子都来了他们想嚷嚷——不要出声其实我真想赶过去登上他的船他举起双臂说全体注意风暴来啦各就各位保持航速！我们乐了他焦躁不安地跑起来跑到船头——晒谷场的东首用脚踢踢摊在地上的稻谷说赶快采取措施海水漫进舱里了他开始寻找什么大概是桶之类的东西舀海水他忙乎着踢稻谷金色的稻谷飞起我的娘撩起围裙揉在手里对我爹说你去劝劝他这样糟蹋粮食他喊快水泵都躲起来干吗！他四顾着像是寻找想象中的船员我们沉不住气了真想赶过去帮他一把他冲着我们喊胆小鬼你们丢下船逃走呀！你们过来我命令你们过来大海可饶不了你们！我瞧了一眼爹爹低声说别过去他疯病发了发过一阵就会好转呢我真想过去支援他他需要帮手我见他像热锅上的蚂蚁那样在晒谷场上疯狂地奔跑我真不忍他那么孤独可能我们过去能够安慰他——他是我们家族中惟一见过大世面的人物了我曾替我这个二叔自豪可是他回来的时候人家指着脑袋说他受了刺激他终于停下来哭腔哭调地说沉了沉了我们的航船沉了你们都逃吧鲨鱼不会放过你们据爹说他那条船在一场海上风暴里航行了一天一夜最后接近了一个无名小岛触了礁太阳钻出乌云他的声音低下来说沉了沉了似乎在念咒语我看着环绕着小山村的山岭好似晒谷场在下沉下沉他走出晒谷场朝我们走来——登上小岛他的神色又恢复了正常像经历了场海上风暴现在他的表情呆滞淡漠他根本没看我们一眼似乎我们不存在他穿过我们径直地走进他的屋子我们踏上了他的航船——晒谷场整平了踢乱的稻谷我学着他的样子在场上走想体验当船长的感受还是我出生以来看惯了的小山村——晒谷场可是刚才每天他都要演绎一场出航的仪式只是今天意外出现了阴天那场沉船的风暴就发生在这儿大海无情我想着遥远的大海我长大了一定要去见识大海！1请选择对陆地上的船长这个标题理解最准确的两项5分A.用看似矛盾的表述突出其职业精神B.标题充满悬念吸引读者C.透过文题我们可以知道这会是一个关于船或船长的故事D.这是一个不准确的文题――应在船长上加双引号E.用看似矛盾的表述含蓄地讲述一个受了刺激的船长的故事2简要分析小说中船长的形象6分3分条概括小说中运用的几处对比并简要说明其作用６分4本文写了陆地上的船长的故事请探究其中的深刻意蕴并举例分析８分
阅读下面的文字完成1～4题紫貂乔迁猎貂主猎紫貂紫貂俗名大叶子毛皮珍贵用紫貂皮制成的裘装得风则暖着水不濡点雪即消满清王朝规定:非皇室与二品以上王公大臣不得着貂皮据说老辈人猎貂为使貂皮无损在风雪天赤身裸体躺在有紫貂的山里紫貂心善常以体覆盖冰冻主人使其暖便被捉只是十人捉貂常十人不得生还三皮把脸贴在母亲的胸膛一股凉意立即从他的脸皮传到心里便禁不住心颤了一下两行热泪夺眶而出随着凉意而来的还有母亲胸腔里那如风匣一般的呼嗒声老中医的话在三皮耳畔响起这病有张貂皮暖着就好了三皮起身去了猎人四爷家四爷望着下了决心要去猎貂的三皮缓缓的从身后拽出一坛陈年老酒来起了封皮一股浓烈的酒香立刻溢满屋子闻着酒香三皮身子就暖暖的了四爷把酒递给三皮说喝了吧！能顶一阵子的三皮喝了酒就去了红马山四爷找到三皮时三皮都冻僵了可僵了的三皮没有死嘴里一口一口地呼着白气呢！一只紫貂像一张小毯子似的把三皮的胸口捂个严严实实四爷把伏卧在三皮胸口的紫貂拾起装进蛇皮口袋里用雪擦了三皮的身体又用狍皮袄裹了三皮把三皮背了回来三皮醒过来看到了母亲的眼泪和贴在母亲胸口的紫貂皮三皮说紫貂也疼咱母亲呢！四爷说是紫貂知道你有孝心呢！日军占领东北各地抗联勇击日寇一日一抗联小分队路过小住三皮在四爷家里见到抗联队长不住捶腰嘴里咝咝痛苦呻吟一问得知因天寒地冻腰处枪伤疼痛三皮便对四爷说给我坛陈年老酒吧！四爷含泪而起亲自斟酒给三皮三皮顶着风雪上了山四爷寻上山来远远便看见了三皮惊奇万分感叹不已躺在雪地上的三皮身上覆盖着一层厚厚的貂毯从头到脚只留下两个鼻孔出气数不清多少只紫貂卧在三皮身上四爷热泪长叹仁心呢！三皮参加了抗联参加了抗联的三皮在一次战斗中被日军俘虏三皮没熬得住日军的__成了汉奸汉奸三皮领着日军找到了抗联小分队的营地上百条铮铮不屈的汉子血洒黑土清理抗联物品的时候日军少佐发现了抗联队长腰间的紫貂皮惊喜地扯下来一看却有四五个枪眼可惜的哇哇直叫三皮过来谄笑着吹嘘说道这还是我猎到的呢少佐目露神采寒光闪闪的战刀一指三皮你的再猎一只给我三皮惊出了一身冷汗望着寒光闪闪的战刀却又不得不硬着头皮脱光了衣衫四爷在山上发现了死去多日冻得硬邦邦光条条的三皮四爷来到三皮跟前看到三皮胸口处有个碗大的洞四爷往里面看了看里面没有了心早让紫貂掏吃了小小说精选2011年1月20日1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.小说开始介绍紫貂心善常以体覆盖冰冻主人的习性不仅表现其灵性与小说结尾相呼应而且富有神秘传奇色彩B.老中医的话在三皮耳畔响起这病有张貂皮暖着就好了这句话突出了紫貂皮的妙用推动了故事情节的发展C.紫貂也疼咱母亲呢！是紫貂知道你有孝心呢！三皮与四爷的对话不仅映衬了三皮的孝心而且为三皮的叛变投敌作了铺垫D.小说的结尾突兀诡谲开头介绍紫貂有心善的习性这里又写它残忍的掏吃人心不合情理自相矛盾是一处明显的败笔E.小说中的四爷起着见证人与线索的作用他的陈年老酒也如同紫貂一般给小说带来传奇的色彩2联系文本回答小说为何从对猎貂的介绍切入6分3小说形象鲜明词约意丰试举例赏析小说刻画人物的技巧6分4小说主人公有的说是三皮有的说是紫貂请结合文本谈谈自己的看法8分
道中国文化传统的观念在中国文化中道具体又展开为天道和人道天道更多地与自然宇宙相联系其涵义在中国古代最早的经典之一周易中已得到某种阐述形而上者谓之道形而下者谓之器这里的形而上首先区别于我们在经验世界中所看到的千差万别的现象相对于多样的现象道作为形而上者体现了存在的统一性以道为存在的终极原理千差万别无限多样的事物和现象扬弃了彼此的分离而呈现了内在的关联周易中关于道的另一重要观念是一阴一阳之谓道一阴一阳之谓道所涉及的主要是世界的变迁演化作为现实的存在世界不仅千差万别而且处于流变过程之中这种变化过程可以通过什么来把握?其中是否存在内在的法则?一阴一阳之谓道可以看作是对以上问题的解释这样一方面千差万别无限多样的世界以道作为其根据和统一的本源另一方面世界的变化发展又以道为其普遍的法则换言之道既被视为世界统一的本原又被理解为世界发展的法则在道的观念之下整个世界不是杂乱无章无序变迁而是表现为一种有序的形态除天道之外道还兼指人道人道在宽泛意义上与人以及人的活动人的社会组织等相关联表现为社会活动历史变迁中的一般原理所谓立人之道曰仁与义便从一个方面表现了这一点人道意义上的道首先涉及广义的社会理想文化理想政治理想道德理想等等它同时也被理解为体现于社会文化政治道德等各个方面的价值原则道的以上涵义在古代哲学家的具体论述中得到了具体阐述孔子曾提出君子谋道不谋食君子忧道不忧贫这里的谋道便涉及对道的追求忧道则表现为对道的关切作为追求关切对象道即以广义的社会理想文化理想道德理想等等为内涵孔子又说道不同不相为谋其中的道同样也是指广义的社会文化理想或政治道德理想价值理想不同价值追求相异往往缺乏共同语言彼此之间也很难相互交往和沟通这也就是道不同不相为谋所表达的意思孔子关于道的另一个重要观念是人能弘道非道弘人所谓弘道是指人能够使广义上的社会政治文化理想得到实现这里的道同样也以价值理想为内容体现在社会文化政治道德等各个方面人道意义上的道同时表现为一种规范系统规范有两重作用从正面看它告诉人们什么可以做应当如何做简言之引导人们去做应该做之事;从反面说它则告诉人们什么不可以做亦即对人们的行为加以约束或限制作为人道道的涵义往往具体体现在这种规范系统之上道的以上涵义与道的原始涵义相互联系道的原始涵义之一是道路道路总是通向某处引申而言道意味着将人引往某一方向或引导人们达到某一目标道所蕴含的这种引导性内涵经过提升以后进一步获得了规范意义中国文化一再将礼法与道联系起来礼者人道之极也法者天下之至道也礼既表现为政治领域的体制又展开为规范系统礼之于人犹如规矩之于方圆规矩为方圆提供了准则礼则为人的行为提供了普遍的规范同样法也对何者可为何者不可为作出了具体规定从而表现为一套规范系统当然相对于礼法作为规范更具有强制性对中国文化而言礼与法尽管有不同特点但都是道的体现所谓礼者人道之极也法者天下之至道也便从不同方面肯定了这一点17.下列选项中不符合文意的两项是5分A.天道体现了世界中千差万别的现象存在的统一性B.一阴一阳之谓道表达了自然和宇宙存在和经常发生变化的主要现象C.人以及人的活动人的社会组织等相关联表现为社会活动历史变迁中的一般原理为人道的宽泛意义D.道不同不相为谋原因是价值理想不同价值追求相异往往缺乏共同语言彼此之间也很难相互交往和沟通E.道的规范作用就是告诉人们什么不可以做亦即对人们的行为加以约束或限制18.根据文意下列判断不正确的一项是3分A.一阴一阳的宇宙变化使整个世界杂乱无章无序变迁经常表现为一种无序的形态难以预测B.立人之道曰仁与义表现了人以及人的活动人的社会组织等相关联表现为社会活动历史变迁中的一般原理C.孔子强调弘道是指人能够使广义上的社会政治文化理想得到实现具有积极意义D.道意味着将人引往某一方向或引导人们达到某一目标是道的原始涵义之一道路的引申19.为什么说一阴一阳之谓道是周易中关于道的另一重要观念4分20.中国文化为什么一再将礼法与道联系起来结合本文回答4分
阅读下面的文字完成11～13题坚硬的荒原①【乌拉圭】何塞·恩里克·罗多①坚硬的荒原一望无际灰茫茫的朴实得连一条皱纹都没有凄清空旷荒凉寒冷笼罩在铅似的穹隆下荒原上站着一位高大的老人瘦骨嶙峋古铜色的脸没有胡须高大的老人站在那里宛似一株光秃秃的树木他的双眼像那荒原和天空一样冷峻鼻似刀裁斧头般坚硬肌肉像那荒凉的土地一样粗犷双唇不比宝剑的锋刃更厚老人身旁站着三个僵硬消瘦穷苦的孩子三个可怜的孩子瑟瑟发抖老人无动于衷目空一切犹如那坚硬荒原的品格老人手里有一把细小的种子另一只手伸着食指戳着空气宛似戳着青铜铸成的东西此时此刻他抓着一个孩子松弛的脖子把手里的种子给他看并用下冰雹似的声音对他说刨坑把它种上然后将他那战栗的身体放下那孩子扑通一声像一袋装满卵石的不大不小的口袋落在坚硬的荒原上②爹孩子抽泣着到处都是光秃秃的硬邦邦的我怎么刨呢?③用牙啃又是下冰雹似的声音他抬起一只脚放在那孩子软弱无力的脖子上可怜的孩子牙齿咔咔作响啃着岩石的表面宛似在石头上磨刀如此过了许久许久那孩子终于在岩石上开出了一个骷髅大小的坑穴然后又啃啊啃啊带着微弱的呻吟可怜的孩子在老人脚下啃着老人冷若冰霜纹丝不动像那坚硬的荒原一样④当坑穴达到需要的深度老人抬起了脚谁若是亲临其境会越发心痛因为那孩子依然是孩子却已是满头白发老人用脚把他踢到一边接着提起第二个孩子这孩子已颤抖着目睹了全部经过⑤给种子攒土老人对他说爹孩子怯生生地问道哪里有土啊?风里有把风里的土攒起来老人回答并用拇指与食指将孩子可怜的下巴掰开孩子迎着风用舌头和喉咙将风中飘扬的尘土收拢起来然后再将那微不足道的粉末吐出又过了许久许久老人冷若冰霜纹丝不动地站在荒原上⑥当坑穴填满了土老人撒下种子将第二个孩子丢在一旁这孩子像被榨干了果汁的空壳痛苦使他头发变白老人对此不屑一顾然后又提起最后一个孩子指着埋好的种子对他说浇水孩子难过得缩成一团似乎在问他爹哪里有水啊?哭你眼睛里有老人回答说着扭转孩子那两只无力的小手孩子眼中顿时刷刷落泪干渴的尘土吸取着就这样哭了许久许久⑦泪水汇成一条哀怨的细流抚摸着土坑的四周种子从地表探出了头然后抽出嫩芽长出几片叶片在孩子哭泣的同时小树增加着枝叶又经过了许久许久直到那棵树主干挺拔树冠繁茂枝叶和花朵洋溢着芳香比那冷若冰霜纹丝不动的老人更高大孤零零地屹立在坚硬的荒原上⑧风吹得树叶沙沙作响天上的鸟儿都来到树枝上筑巢它的花儿已经结出果实老人放开了孩子孩子已经停止哭泣满头白发三个孩子向树上的果实伸出贪婪的手臂但是那又瘦又高的人抓住了他们的脖子像抓住幼崽一样取出一粒种子把他们带到附近的另一块岩石旁抬起一只脚将第一个孩子的牙齿按在地上那孩子在老人的脚下牙齿咔咔作响重新啃着岩石的表面老人冷若冰霜纹丝不动默不作声站立在坚硬的荒原上⑨那荒原是我们的生命那冷酷无情的硬汉是我们的意志那三个瑟瑟发抖的孩子是我们的内脏我们的机能我们的力量我们的意志从它们的弱小无依中吸取了无穷的力量去征服世界和冲破神秘的__⑩一抔尘土被转瞬即逝的风吹起当风停息时又重新散落在地上一抔尘土软弱短暂幼小的生灵蕴藏着特殊的力量无拘无束的力量这力量胜过大海的怒涛山岳的引力和星球的运转一抔尘土可以居高临下俯视万物神秘的要素并对它说如果你作为自由的力量而存在并自觉地行动你便像我一样便是一种意志我与你同族我是你的同类然而如果你是盲目的听天由命的力量如果世界只是一支在无限的空间往返的奴隶的巡逻队如果它屈从于一种连自身也毫无意识的__那我就比你强得多请把我给你起的名字还给我因为在天地万物之中唯我为大【注】①指阿根廷和乌拉圭境内的潘帕荒原11.请简要分析文中三个孩于刨坑攒土浇水等具体行为和过程的象征意义3分12.文中说老人无动于衷目空一切犹如那坚硬荒原的品格老人具有哪些品格请结合全文概括阐述4分13.第⑨段在文中有什么作用请结合文本加以探究5分
阅读下面的文字完成1314题10分曲曲折折的荷塘上面弥望的是田田的叶子叶子出水很高像亭亭的舞女的裙层层的叶子中间零星地点缀着些白花有袅娜地开着有羞涩的打着朵儿的正如一粒粒的明珠又如碧天里的星星微风过处送来缕缕清香仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的今晚若有采莲人这儿的莲花也算得过人头了只不见一些流水的影子是不行的这令我到底惦着江南了－－这样想着猛一抬头不觉已是自己的门前轻轻地推门进去什么声息也没有妻已睡熟好久了选自荷塘月色13作者在文中使用了多种修辞手法请分析选文中第一处划线部分的妙处5分14这么美丽的荷塘为什么会让作者突然说这令我到底惦着江南了5分
阅读下面的文字完成1~4题银行里的小男孩[美]菲利普·罗斯已经是午饭时间储蓄所里只有一个职员在值班那是一位大约40岁的黑人紧贴头皮的头发小胡子整洁笔挺的棕色西装身上的每一处都暗示着他是一位细心谨慎的人这位职员正站在柜台后面柜台前站着一位白人男孩黄棕色的头发穿着一件V.字领的毛线衣一条卡其裤和一双平底鞋我想我特别注意他是因为他看起来更像一位初中生而不是一位银行的顾客他手上拿着一本打开的存折脸上写满了沮丧的表情但是我不明白他对银行职员说我自己开的账户为什么我不能取钱?我已经向你解释过了职员对他说没有父母的信函一个14岁的小孩不能自己取钱但这似乎不公平男孩说他的声音有点颤抖这是我的钱我把钱存进去这是我的存折我知道是你的存折职员说但规定就是那样现在需要我再讲一遍吗他转身对我微笑了一下先生您需要办理什么业务我本来想开一个新账户但是看到在这里刚刚发生的一幕后我改变了主意我说为什么他说就因为你说的话我说如果我理解得没错的话您刚才的意思是说这个孩子已经够年龄把钱存入你们的银行却不够年龄取出他的钱如果无法证明他的钱或者他的存折有任何问题的话那么银行的规定的确太可笑了对你来说也许可笑他的声音稍微提高了一点似乎有点生气了但这是银行的规定除了遵守规定我没有别的选择在我跟银行职员辩论的时候男孩满怀希望地紧挨着我但最终我也无能为力突然我注意到在他手上紧抓着的那本打开的存折上显示只有100美元的结余存折上面还显示进行过多次小额的存款和取款我想我反驳的机会来了孩子以前你自己取过钱吗我问男孩取过他说我一笑转问银行职员你怎么解释这个为什么你以前让他取钱现在不让呢?他看起来发火了因为以前我们不知道他的年龄现在知道了就这么简单我转身对男孩耸耸肩然后说道你真的被骗了你应该让你的父母到这里来向他们提出抗议男孩看起来完全失望了沉默了一会儿他把存折放进背包然后离开了银行银行职员透过玻璃门看着男孩的背影消失在街道的拐角转身对我说道先生你真的不应该从中插一杠我不应该插一杠我大声说道就你们那些该死的规定难道他不需要一个人来保护他的利益吗有人正在保护他的利益他平静地说那么这个人是谁呢银行我无法相信这个白痴居然会这样说瞧我揶揄道我们只是在浪费彼此的时间但你也许愿意跟我解释解释银行如何保护那个孩子的利益当然他说道今天早上我们得到消息街上的一帮流氓已经勒索这个孩子一个多月了那帮混蛋强迫他每周取一次钱给他们显然那个可怜的孩子由于太过害怕而没有把这件事告诉任何人那才是他为什么如此烦恼的原因取不到钱他害怕那些流氓会打他不过警察已经知道这件事今天他们也许就会实施抓捕行动你的意思是说根本没有年龄太小而不能取钱的规定我从没听说过这个规定现在先生你还需要开户吗1下列对小说情节的理解和分析最正确的两项是5分A.小说情节不很复杂但在构思上以矛盾误会为主要内容以对话辩论为主要表述方式这样也增强了情节的曲折性与吸引力B.小说通过银行职员帮助保护小男孩的故事意在展现银行职员尽职尽责默默关爱他人敢于与恶势力作正面斗争的美好心灵C.银行职员默默地了解了真相暗中对男孩进行保护并将对作恶的流氓予以惩处这都表现了他的严谨细心还有善良D.小说以我的视角展开故事巧妙地通过我的同情逐步展现了男孩遇到的困境通过我的误会逐步展现了银行职员帮人解困的责任感E.当我质疑银行职员提出的规定时他稍微提高了声音反驳我这一细节意在表明他对我很生气2银行职员与我的矛盾冲突可以分为几个阶段试简要概括6分答3小说开头通过对银行职员的外貌描写展现了他是一个细心谨慎的人那么小说中还有哪些地方可以体现他的细心谨慎试结合文本作简要分析6分答4从银行职员的角度看我的确不该插一杠但从小说艺术构思的角度看我还真该插一杠试探究作者这样设计的艺术价值8分答
阅读下面文字完成20—23题13分春之怀古台湾张晓风①春天必然曾经是这样的从绿意内敛的山头一把雪再也撑不住了噗嗤的一声将冷面笑成花面一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓从山麓唱到低低的荒村唱入篱落唱入一只小鸭的黄蹼唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥②那样娇那样敏感却又那样混沌无涯一声雷可以无端地惹哭满天的云一阵杜鹃啼可以斗急了一城的杜鹃花一阵风起每一棵柳都吟出一则则白茫茫虚漂漂说也说不清听也听不清的飞絮每一丝飞絮都是一株柳的分号反正春天就是这样的不讲理不逻辑而仍可以让人心平气和③春天必然曾经是这样的满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪扰犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢然后忽然有一天桃花把所有的山村水廓都攻陷了柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了——春天有如旌旗鲜明的王师因为长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来④而关于春天的名字必然曾经有这样的一段故事在诗经之前在尚书之前在仓颉造字之前一只小羊在啮草时猛然感到的多汁一个孩子在放风筝时猛然感到的飞腾一双患风湿痛的腿在猛然间感到的舒活千千万万双素手在溪畔在江畔浣纱时所猛然感到的水的血脉当他们惊讶地奔走互告的时候他们决定在将嘴噘成吹口哨的形状用一种愉快的耳语的声量来为这季节命名——春⑤鸟又可以开始丈量天空了有的负责丈量天的蓝度有的负责丈量天的透明度有的负责用双翼丈量天的高度和深度而所有的鸟全不是好的数学家他们吱吱喳喳地算了又算核了又核终于还是不敢宣布统计数字⑥至于所有的花已交给蝴蝶去数所有的蕊交给蜜蜂去编册所有的树交给风去纵宠而风交给檐前的老风铃去一一记忆一一垂询⑦春天必然曾经是这样的或者在什么地方它仍然是这样的吧穿越烟囱与烟囱的黑森林我想走访那踯躅在湮远年代中的春天20.第①段连续用了五个唱字这样写有什么好处?2分21.第③段中长期虔诚的企盼祝祷在文中的具体表现是什么?2分22.文章从哪些角度写了春天必然曾经是这样的为什么多次写到春天必然曾经是这样的5分23.最后一段写道穿越烟囱与烟囱的黑森林我想走访那踯躅在湮远年代中的春天联系全文说说你的理解4分
阅读下面文字完成11-14题飞翔的翅膀金文吉我没文凭也没特殊技能只好做建筑工人用我们的话讲每天比鸡起得早比狗睡得晚虽然辛苦但毕竟两个月就能赚到在老家半年的收入所以我很珍惜建筑行业挺好但有危险我的一个兄弟就不小心从脚手架上掉了下来摔断了左腿开发商只给了5000块钱就不管了我只好在他病情略有好转后推着他四处上访有时我们俩干脆坐在街头形同乞丐地哭诉折腾了一个月没得到开发商的赔偿却收到好心人近万元的捐助我那兄弟终于又可以接受治疗了可我却不愿回工地了我义无返顾地做了乞丐这些年走南闯北我学会了不少方言没想到这竟然为我成为一个优秀的乞丐奠定了基础在行乞的过程中我除了变换行头之外还能用不同的口音讲述不同的故事同样的字字血声声泪所以我的业绩在新人中遥遥领先行乞的第三个月我就给娘汇了3000块钱汇款附言是这样写的娘儿子做包工头了你就等着享福吧做包工头再做开发商是我最初的梦想不过现在我早不想这些了乞丐生活稳定而安逸可以在室内工作偶尔心情不好还可以罢工然后衣着光鲜地去享受城里人灯红酒绿的夜生活因为我的执著敬业我还逐步培养了一些固定客户能让同一个人被同一块石头多次绊倒是乞丐的光荣盲眼女孩栀子就是其中的一个第一次我瘸着腿走进她家花店的时候正午的阳光明媚得有些耀眼屋子里的鲜花灿烂而芬芳栀子放下手中的活计专注地聆听着关于我的腿的故事而这故事只是N.个版本中随意抽取的一个泪水还是从她灰白的眼底涌出哗一下子从眼角决堤她把收银匣里的钱都倒给了我而我只扔下一个阿三的名字就欣喜地离开了以后趁她父亲不在我就以不同的身份和声音给她讲不同的遭遇她每次都会给我一些钱却再没问过我的名字我在佩服自己的同时也很同情这个善良的小丫头眼睛盲了脑子还不大灵光但我错了那次我去花店考虑到她是盲人就没刻意伪装我刚进屋子她就惊喜地喊阿三哥哥你的腿好了啊我震惊了无论我怎样自作聪明却永远欺骗不了她敏锐的听觉我只能匆忙逃遁阿三哥哥帮我个忙好吗我这儿有篇文章妈妈说很好你能帮我读一下吗栀子喊住了我不认账溜掉是不可能了我只好用大声的朗读来掩饰我的惭愧和恐慌这是一篇题目为你不能施舍给我翅膀的文章讲述的是一种叫做帝王蛾的蛾子从蛹化成蛾的过程文章说那是个惨烈的过程太多太多的幼虫在为飞翔的梦想破茧而出的时候力竭而死有热心人为了帮助它们把茧子的洞口剪大可是所有接受施舍轻易见到天日的蛾子却都失去了健全的翅膀只能笨拙地爬行！我无地自容朗读的声音越来越小读最后那句永远没有人能够施舍给帝王蛾一双奋飞的翅膀的时候我的声音几乎听不见了这文章真是太好了阿三哥哥能再给我读一遍吗望着栀子暗淡的眼睛我无可逃避再读的时候我思绪万千想起了那个关于开发商的梦想想起了千里之外父母的厚望更想起了施舍背后迷失的自尊和坚强我是用洪亮的声音完成第二遍阅读的但羞愧的泪水却爬满了我23岁的青春脸颊阿三哥哥你哭了栀子的双手紧紧握住了我的手这是怎样的一双手啊手背温软光滑手指却布满伤痕和老茧这些都是花刺扎的我不能戴手套我得锻炼触觉栀子的口气有些许无奈但更多的是自豪阿三哥哥别同情我妈妈说即使有残疾也不能寄希望于别人的怜悯和施舍未来只能靠自己栀子的口气像个久经风霜的智者可惜我什么都看不到帝王蛾几十厘米长的翅膀是不是很漂亮看不到不要紧我们可以用心感受只要努力我们都会拥有一双飞翔的翅膀我满面愧疚却又意气风发地离开了鲜花店站在过街天桥上面对朝阳我直起腰板张开双臂我知道我心底尘封的梦想和信心正一点点地复苏选自小小说选刊2010年第5期11.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.作者在描述行乞情况时使用了诸如优秀业绩敬业光荣等褒义词这说明作者很认可行乞这种行为B.而我只扔下一个阿三的名字就欣喜地离开了中的扔刻画出了我当时毫不负责并心安理得的心态C.文中的盲女实际上早已知道阿三对她的欺骗只是她心地善良不想当面揭穿他才想出让他读文章的办法D.小说最后一自然段用语虽然较为含蓄但很鲜明地表达出了主人公要开始新生活的强烈愿意E.小说题目飞翔的翅膀有深刻寓义作者想用翅膀比喻人生飞翔的翅膀喻指人生一定要有远大的理想和目标12.开头两段在全文起什么作用详略处理是否得当6分13.文中画线句子对盲女的评价差异很大试分析这两句话体现了我怎样的变化6分14.结合小说中的两个主人公我和栀子的形象联系现实生活谈谈这篇小说给了你什么生活启示8分
阅读下面的文字完成14—17题晶莹的泪滴陈忠实我手里捏着一张休学申请书敲响了教务处的门板获准以后便推开了门一位年轻的女先生正伏在米黄色的办公桌上手里捉着长杆蘸水笔在一厚本表册上填写着什么老师给我开一张休学证书她抬起头来诧异地瞅了我一眼拎起我的申请书来看着长杆蘸水笔还夹在指缝之间她很快看完了又专注地把目光留滞在纸页下端班主任签写的一行意见和校长更为简洁的意见上面似乎两个人连姓名在内的十来个字的意见批示看去比我大半页的申请书还要费时更多她终于抬起头来问就是你写的这些理由吗就是的不休学不行吗不行亲戚全都帮不上忙吗亲戚也都穷可是你休学一年家里的经济状况也不见得能改变一年后你怎么能保证复学呢于是我就信心十足地告诉她我父亲的精确计划待到明年我哥哥初中毕业父亲谋划着让他投考师范学校师范生的学杂费和伙食费全由国家供给据说还发三块零花钱那时候我就可以复学接着念初中了除此之外我没有做更多的解释她轻轻舒了口气拉开抽屉取出一本公文本在桌子上翻开从笔筒里抽出那枝木杆蘸水笔在墨水瓶里蘸上墨水后又停下手问你家里就再想不出办法了我看着那双滋浮着忧郁气色的眼睛忽然联想到姐姐的眼神这种眼神足以使任何被痛苦折磨的心平静下来足以使任何被痛苦折磨得心力憔悴的灵魂得到抚慰足以使人沉静地忍受痛苦和劫难而不至于沉沦我突然意识到因为我的休学致使她心情不好这个最简单的推理而在校长班主任和她中间她恰好是最不应该产生这种心理的她是教务处的一位年轻职员平时就是在教务处做些抄抄写写的事在黑板上写一些诸如打扫卫生的通知之类的事我和她几乎没有说过话甚至至今也不知道她的姓名我便说老师没关系休学一年没啥关系我年龄小她说白白耽搁一年多可惜！随之又换了一种口吻说我知道你的名字也认得你每个班前三名的学生我都认识我的心情突然灰暗起来而没有再开口她终于落笔填写了公文函取出公章在下方盖了又在切割线上盖上一枚合缝印章吱吱吱撕下并不交给我放在桌子上然后把我的休学申请书抹上糨糊后贴在公文存根上她做完这一切才重新拿起休学证书交给我说装好明年复学时拿着来找我我把那张硬质纸印制的休学证书折叠了两番装进口袋她从桌子那边绕过来又从我的口袋里掏出来塞进我的书包里说明年这阵儿你一定要来复学我向她深深地鞠了躬就走出门去我听到背后咣当一声闭门的声音同时也听到一声等等她拢了拢齐肩的头发朝我走来和我并排在廊檐下的台阶上走着两只手插在外套的口袋里我忽然心情很不好受在争取得到了休学证后我很不愿意看见同班同学的熟悉的脸孔便低了头匆匆走起来凭感觉可以知道她也加快了脚步几乎和我同时走出学校大门学校门口又拥来一拨偏远地区的学生熟悉的同学便连连问我你来得早!报过名了吧?我含糊地笑笑就走过去了想尽快远离正在迎接新学期的洋溢着欢乐气氛的学校大门她又喊了一声等等我停住脚步她走过来拍了拍我的书包别把休学证弄丢了我点点头她这时才有一句安慰我的话我同意你的打算休学一年不要紧你年龄小我抬头看她猛然看见那双眼睫毛很长的眼眶里溢出泪水来像雨雾中正在涨溢的湖水泪珠在眼眶里打着旋儿晶莹透亮我瞬即垂下头避开目光要是再在她的眼睛处多驻留一秒我肯定就会嚎啕大哭我低着头咬着嘴唇脚下盲目地拨弄着一块碎瓦片来抑制情绪感觉到有一股热辣辣的酸流从鼻腔倒灌进喉咙里去而后又从眼睛里冒出来模糊了双眼顺手就用袖头揩掉了我终于扬起头鼓起劲儿说老师我走咧她的手轻轻搭上我的肩头记住明年的今天来报到复学我看见两滴晶莹的泪珠从她眼睫毛上滑落下来缓缓流过一段就在鼻翼两边挂住我再次虔诚地深深鞠躬然后就转过身走掉了我今天终于把几近40年前的这一段经历写出来的时候对自己算是一种虔诚祈祷当各种欲望膨胀成一股强大的浊流冲击所有大门窗户和每一个心扉的当今我便企望自己如女老师那种泪珠的泪腺不至于堵塞更不敢枯竭那是滋养生命灵魂的泉源也是滋润民族精神的泉源哦14.阅读全文概括女老师的形象特点3分15.请谈谈文中划线部分的描写有什么作用?4分16.结尾段中作者为什么说写这件往事对自己算是一种虔诚祈祷?4分17.雪莱说你垂询什么是爱吗?它丧失了我们所蔑视嫌厌的成分而成为尽善尽美的人性的理想典范它是在其灵魂固有的乐园外勾画出一个为痛苦悲哀和邪恶所无法逾越的圆圈的灵魂请你结合本文从爱人性灵魂中任选一个内容简要谈谈你的看法6分
1请结合红楼梦中第42回蘅芜君兰言解疑癖和第56回贤宝钗小惠全大体的有关内容简述薛宝钗如何让林黛玉心中暗服让大观园下人敬重的6分2家中觉新作揖主义无抵抗主义的产生原因是什么哪件事宣告觉新这种思想的破产4分
阅读下面这篇文章完成15—17题生机勃勃的太阳花①一天清晨太阳花开了在一层滚圆的绿叶下边闪出三朵小花一朵红一朵黄一朵淡紫色乍开的花儿像霞那么艳丽像宝石那么夺目在我们宁静的小院里激起一阵惊喜一片赞叹②三朵花是信号号音一起跟在后边的便一发而不可挡大朵小朵单瓣复瓣红黄紫蓝粉一齐开放一块绿色的法兰绒转眼间变成缤纷五彩锦缎连那些不爱花的人也经不住这美的吸引一得空暇就围在花圃跟前欣赏起来③从初夏到深秋花儿经久不衰一幅锦缎始终保持着鲜艳夺目的色彩起初我们以为这经久不衰的原因是因为太阳花喜爱阳光特别能经受住烈日的考验不错是这样的在夏日暴烈的阳光下牵牛花偃旗息鼓美人蕉慵倦无力富贵的牡丹也早已失去神采只有太阳花对炎炎赤日毫无保留阳光愈是炽热它开得愈加艳丽愈加热情愈加旺盛④但看得多了才注意到作为单独的太阳花其生命却极为短促朝开夕谢只有一日因为开花的时光这么短这机会就显得格外宝贵每天都有一批成熟了的花蕾在等待开放日出前它包裹得严严紧紧看不出一点要开的意思可是一见阳光就即刻开放花瓣像从熟睡中苏醒过来了似的徐徐地向外伸张开大了开圆了这样一个开花的全过程可以在人注视之下迅速完成此后它便贪婪地享受阳光尽情地开放待到夕阳沉落时花瓣儿重新收缩起来这朵花便不再开放第二天迎接朝阳的将完全是另一批的成熟了的花蕾⑤这新陈交替多么活跃多么生动！也许正是因为这一点太阳花在开花的时候朵朵都是那样精神充沛不遗余力尽管单独的太阳花生命那么短促但从整体上它们总是那样灿烂多姿生机勃勃⑥开完的太阳花并不消沉并不意懒在完成开花之后它们将腾出空隙把承受阳光的最佳方位让给新的花蕾自己则闪在一旁聚集精华孕育后代把生命延续给未来等到秋霜肃杀时它已经把银粒一般的种子悄悄地撒进泥土第二年冒出的将是不计其数的新芽⑦太阳花的欣赏者们似在这里发现了一个世界一个科学的公平的友爱的世界他们像哲学家那样发出呼喊和感叹太阳花的事业原来是这样兴旺发达繁荣昌盛的呵！⑧太阳花给予的启迪无疑是有益的15太阳花经久不衰的原因5分①是它们________________________________不超过15个字②是它们________________________________不超过15个字16在第⑦自然段中作者说太阳花的世界是一个科学的公平的友爱的世界请回答6分①其科学的表现在________________________________不超过15个字②其公平的表现在________________________________不超过15个字③其友爱的表现在_________________________________不超过25个字17文章的结尾说太阳花给予的启迪无疑是有益的这个有益的启迪是不超过30个字5分________________________________________________________________
阅读下面的文章完成15——18题水汪汪的眼朱以撒对于深度的认识我不是从书本开始的——一个不谙世事的孩童很难领会数字给予的启蒙譬如我们身处海平面多少米家园中曾经有过的三眼汪汪的古井如同三枚饱满滋润的水印子钤盖在我敏感的皮肤上井的出现使我对于深度有了抚摸的可能间接地通过井绳与深井接触平静的水面随着邻里结伴汲水三四个小木桶此落彼起烂银子似地荡漾波光甚至在早睡的梦里还能听到大人们借着洁白的夜色浇灌木桶击水或者桶帮与井壁磕碰的声响一眼古井经过漫长时日的打磨已经泰然与人亲和不需要后人特意花费心机护理轻松地享用减少了人们对古井的牵挂——人的本性通常如此譬如那些会讨会要咋呼不休的人往往得到满足而斯文缄默者总是被人淡忘井底之蛙坐井观天贬低的口吻里分明涉及了井的固有状态它狭窄如眼缺乏宏大的格局和开阔的气派只有与古井为邻的人才知道古井的周围远比其他地方翠绿和润泽有一缕草浆汁水的生生气息在井栏边无声漾开没有人去追问井的来源对于清亮照人的水和井内__下去的视线即便不联想纷起却没有一个人表示贪欲——共同拥有人们的心态都平静得如同井内的水时日在井底下流逝当年的锋棱锐利已经成为钝拙曾经崭新的色泽变得泛黄一些黧黑的苔藓星星点点地附在井壁上让人一眼望去发出井已老矣的感叹冬温夏凉井水在浑然无声的节候里默契转换这样的井是苍天幽深的眼神水汪汪地参透一切天机世相不能如愿的井让人难堪当初那位手执罗盘看__的人已经走远掘到底才知道——问题来了有的井水量涓滴有的则过于充沛溢出不止还有的不可食用一眼井让人失望了必然果断填埋掘出来的土才见到阳光又匆匆返回潮湿的地下堆挤压实这时主人庆幸的是好似一个出了瓶子的魔鬼又被计谋引回——一个生命在瞬间夭折这样一来直到现在仍然使用的井它的生命质量令我们感佩莫名如果不是有意填埋一眼井的年龄要远远超过一个人一个时代深邃的井让人想起同样长久的大树一个向下延伸一个朝上生长巨大的树干让人联想起浑圆的井口和向下延伸的黑幽幽的井道如果不是雨水落入井内或者风掀动树枝安静是它们的共同语言干枯的井令人想起干枯的树意味着生命已经走远只是残骸遗留古井的命运比古树更为悲怆它甚至就成了垃圾倾倒的场地远远不如枯树在烈焰中焚化快慰我们看到的是城市的高楼越来越多古井必然越来越少许多高楼底下就是被填埋结实的井发不出丝毫呜咽即使是幸存的井井沿上已很少汲水的印记人们只需两个手指头轻轻捻动精致的水龙头水便喷涌而出一种姿势从此消失曾经水井密集的村庄大片大片地迁移走了时代的变化之一就是人不安地移动整个村庄搬得彻底干净车运马驮手提肩扛甚至一些破烂用具也因为车厢尚有空隙登上了旅程在搬不动的物品里井是最典型的没有谁能把它移走是人遗弃了井还是井背离了人当人们在新的居所品着茶觉出口味不对才会想起丢在荒村中的井如何甘美想起曾经过往的日子想起井沿边的许多故事不必设置悬念一口与自己童年少年每日相伴的古井那种清新连同水汪汪的神秘已经沁入体内纵使远走高飞怀乡的主题如新月一般静静升起也就是从不变的古井开始的吧爱迁徙的人与移不动的井如长风之于古树不能互相厮守是一种必然只能这么去面对了当一眼古井孤零零地停留在荒村里倒映着孤月它的凄美将使我们更加怜爱那些对于古井不就是对于一般的井也一无所知的少年和那些曾经享受着绠汲之乐的少年相比体验中肯定缺失了一个空间一定会有些人在拨弄着便利的水龙头时会在自己回眸的角度里看到地下的潜流正在深处发出渴望的冲动期待着涌出重新成为生活的甘霖——我们所说的美感一口井也足够赐予我们的了15.文中写人们对井的淡忘和坐井观天等对井采用贬低的口吻这样写用了什么表现手法对塑造井的形象有什么好处4分16.从艺术表达的角度鉴赏文中两个画线句4分1许多高楼底下就是被填埋结实的井发不出丝毫呜咽2分2当一眼古井孤零零地停留在荒村里倒映着孤月它的凄美将使我们更加怜爱2分17.纵观全文作者以水汪汪的眼为题有哪些隐喻意义请分条作答6分18.这篇散文的结尾耐人寻味试作简要赏析8分
阅读下面的文字完成1～4题25分傻牛然牛然是我们初中时的同学他的脸上永远挂着谦和的笑他长着一个大脑袋一双大耳朵穿着一双他老爸扔掉的大头鞋平日上学背一只他姥姥去菜市时买菜用的大提兜兜牛然的样子笨笨的傻傻的我们都说牛然有点傻牛然擦黑板去!牛然听到我们的叫声便会把黑板擦得一尘不染不知道擦黑板根本不必那么使劲让自己一头一脸都是粉笔末牛然明天替我做值日次日早上牛然便连玻璃也给擦了连楼道也给拖了不知道那只是属于一般意义上的值日只要扫扫地就行他卖了力气还被我们骂得要死偶有时候我们会心血来潮想法气气老师把老师教课用的书本里夹个小虫子或在她的座位上画个小乌龟老师发现总会气鼓鼓地站在我们面前把锐利的目光扫向我们然后大声发问谁搞的?全班举手异口同声牛然!然后哄堂大笑牛然也笑着像是为我们担负着老师自然不信牛然你说是谁干的?你说谁肯定就是谁!老师望着牛然满眼鼓励的目光牛然站起身目光同样扫视大家这时他说谁都行说谁就是谁不必太认真平日班上整他耍他拿他开心的人多了可他没有找出谁不知道牛然老实地向老师回答我们就知道牛然肯定会是这样回答他肯定就会这么老实这么蠢笨牛然不会错怪任何人不会抱怨任何人牛然你怎么这个脾气将来是要吃亏的!老师对牛然愤愤一次下大雨好大好大的学校前面的路全被淹没了白茫茫一片老师说谁在前边带路?我们把牛然推在了前头他几次摔在沟里一身泥水却微笑着把我们一直带回家一次班上野炊要从家里带各种用具老师分配了我们谁该带什么是锅是碗是米是面下课了大家蜂拥到牛然的面前再把任务一一分配给他第二天牛然背着锅和碗米和面油和醋把他们家的东西都背来了东西压在他的身上似小山一样牛然一头一脸汗水老师惊得瞪大了眼睛接着巡视我们我们全都两手空空牛然的样子第一次让我们感到惭愧中学快毕业时我们又长大了一些多少懂得了一点人世问的道理一次选班长大家不知为什么举手选的竟然都是牛然特别的一致老师看着我们齐刷刷的手臂眼里含了泪花我们也被自己所感动我们知道牛然不是班上学习最好的牛然更不是班上最聪明的甚至牛然什么也不能胜任他是班里最笨学习最差做人最傻的但我们却诚恳地愿意选他老师说今后你们谁愿意帮助牛然做事?大家的手又都齐刷刷地举起来我们都愿意帮助牛然牛然是个班长但班长的事却由我们去做多少年过去我们还时常想起牛然想他的微笑想他背着一身的锅碗瓢勺想我们为什么要选他当班长其实无论是在什么工作岗位上有时我们反而爱选牛然这样的人做我们的上司聪明的人有能力的人出类拔萃的人我们的身边并不缺甚至有的是可我们不是担心就是害怕并不完全信任他们在我们的生活里都曾出现过与牛然相似的人在许多领域里我们面对某个关键人选时有意无意中我们会寻找像牛然这样的人去担当至少我们希望能从某个人的身上看到与牛然相似的影子我们喜欢牛然我们自然不是看中牛然有点傻而是他的善良和从他身上让我们一再品味到的对生活的那种真诚与待人的厚道无独有偶在世界许多显赫的行业重要的领域里大名鼎鼎的董事长总经理掌管大印的人物不一定都是出类拔萃的不少人反而更像我们的傻牛然为此很多人大为惊奇深感疑惑总是发问这样的人怎么能够当家掌权?甚至背后要去悄悄地了解他的阅历问他曾经几何做过何等的伟业其实不必问了因为人们从小到大都会喜欢像牛然这样的人不必担心牛然的事大家都会帮着去做1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.牛然穿着一双他老爸扔掉的大头鞋平日上学背一只他姥姥去菜市时买菜用的大提兜兜说明牛然家境贫寒B.牛然你怎么这个脾气将来是要吃亏的!老师对牛然愤愤然是因为老师认为牛然明明知道却故意包庇做坏事的学生一味怕得罪人这样的老好人将来会吃亏的C.牛然什么也不能胜任而我们却齐刷刷举手选他当班长是因为我们大家都觉得愧对牛然D.文章作者反复提到牛然的微笑是通过神态描写表现牛然是—个不计得失的真诚的人E.在许多领域里我们面对某个关键人选时有意无意中我们会寻找像牛然这样的人去担当这说明人都有嫉妒心更愿意选比自己差的人去担当重任2小说中的牛然是一个什么样的形象?请简要分析5分3从结构上看作者运用了什么手法表现牛然这个人物形象的?这样写有什么好处?7分4这篇小说以傻牛然为题赞美了牛然这样的傻人有人认为小说主题深刻包含了生活的辩证法有人认为小说主题虚假平庸不利于弘扬正气请选择一个方面联系实际陈述你的观点并作分析8分
拜谒高原庞天舒①我对西藏不陌生尽管从未踏足那片高原却在不少电视片中领略过它迷人的雪域风光②雪山朝圣者无边无际的藏北高原滚滚的牦牛群酥油茶和糌粑西藏在我心中永远站立在亘古的静止中离现代社会那样遥远③我执拗地认为高原在等待我终于一个好时节我向着高原行去只是我不是一个孤独的不知路在何方的旅人我们有一支队伍一台大客车充足的氧气瓶有医生和数位经验丰富的老西藏东道主为我们这行人选择了一个绝佳的旅行路线由格尔木踏上千里青藏线④高原就这样迎面扑来了⑤此时我就在这片高原上⑥当客车在兵站短暂地小憩时我终于将双足立于高原之上高原却在刹那间击溃了我我成了这一行高原反应最严重者之一心跳过速头痛欲裂呼吸艰难简直到了需人搀扶才能站稳的地步那真是一种无法躲藏的痛苦在这无限广袤之中你逃不掉跳不开高原真的贯穿了你的身心强迫你面对它拜谒它让你承认自己的渺小我展目凝视着海拔4000米以上的高原确有一种难以言传的美丽再配上纯净的湖蓝色的天穹和低低悬浮的白绵羊似的云彩那份诗意的画面无与伦比这里有一个优美的名字可可西里草原缓缓的是楚玛尔河我记得我就这么站立了很久阳光跳跃着强烈的色泽刚硬湛蓝的高原之风吹来掠去除了风的声音一切是那样宁静但是不！你的目光四处触摸着心中会突然撞进一个感觉高原其实不静它在腾动它是活生生的看了那连绵起伏的山脉你会感到那巨大的生命的表情山群裸着自己粗砺的骨骼并且都是一副俯冲升腾的雄姿一块块山岩在阳光下闪闪发亮那些著名的山脉喜马拉雅昆仑唐古拉冈底斯仍在生长着然而天空却不容许它们再向上冲了你还能感到那美丽的蓝湖一样的天穹气压极低这可恨的低气压造成了我剧烈的头痛让我的身子摇摇晃晃的总想仆倒但我知道天空实际上压制的是高原在地球的这一隅蓝天在与高原抗衡着天在按压着山山一步步拱出天⑦当你在内地生活久了目睹一条条清澈河流被工业废水污染一片片森林被砍伐殆尽人类入侵所有海洋使得鲸鱼们涌到海滩自杀当你听到耕地以惊人的速度沙漠化许多物种永远消失你绝望透顶你觉得自然是如此脆弱人类世界这样轻易地就摧毁它占有它地球毫无希望了这时你走上青藏高原就会获得一份崭新的感觉那高原以它自己独有的方式隆升着它博大莽苍遒劲什么也奈何不了人类的侵占意识开拓意识只能贴近它却不能征服它我知道高原上有许多城市但更多的是地貌原始的广阔土地和一座座人类难以逾越的雪山⑧高原之上人的形体渺小而微不足道但是人却能够从心底蔓延出一种无形的力量一种博大的精神和情怀15.者在第②段描写自己心目中的高原景色在全文中有什么作用4分16第⑥段中作者说高原真的贯穿了你的身心请简要概括贯穿作者身心的高原具有怎样的特点6分17.者在末段向我们传达了自己拜谒高原获得的一些独特感受请结合全文用自己的语言概括作者获得了哪些感受6分18.主要采用了对比和拟人的修辞手法请各举一例说说这样写有什么好处6分
阅读下面的文字完成1—4题贫困却不潦倒的风度天歌张罗同学聚会时我们这些混得不错的同学很自觉很有风格地把费用划为三等混得一般的交３００混得不好的一分钱都不用出混得好的聚会缺多少补多少兜底大家图的就是个乐儿不想让自家兄弟姐妹为几两银子犯难尽管这样班长还是颇为担心地说九度能来吗是啊九度是那样好面子的一个人这些年先是在有着大好前途的机关里受了牵连下岗后是爱人查出了淋巴癌再后来跟人合伙开饭店饭店没开起来借来的钱却全让人卷走了九度这些事都是在校友录上同学们辗转相传的九度也来校友录留言却总是说些好事姑娘考了第一名尽管那只是小学二年级的期中考试妻子终于不用再去化疗了还有他给报社提供的新闻线索被采纳了人家给了５０块钱有同学提议大家凑些钱帮帮九度好歹阶级兄弟一场却不想班长乘兴而去败兴而归他说那家伙说他还想捐点钱出来给谁呢！人家的日子过得好着呢！同学说你看九度日子都过成那样了还是绷着还装死要面子活受罪是的九度上学那会儿就是瘦死不倒架的那种人按照规定九度是可以申请贫困贷款的他却硬撑着不肯同学中一度流传着他的一句名言把钱留给更困难的同学吧并把这句话演变成各种版本把不及格的机会留给渴望人生完美的同学吧！把失恋的痛苦留给没有痛苦过的漂亮女生吧！那年冬天东北那叫嘎嘎冷连件旧棉衣都没有的九度走路全靠跑他说本来在零度边缘这一跑温度噌地蹿了九度其实九度说的是３９度不过冻得嘴一哆嗦３０就吞了下去这话风行了起来九度就叫了九度并以迅雷不及掩耳之势淹没了他的本名聚会那天九度还真来了不光来了还穿得特别利索一身浅灰色的西装配了一条红格子领带比好些混得不错的同学收拾得还像成功人士有同学上去就是一拳说你个九度不装能死啊咱们哥们儿谁还笑话你不成九度打着哈哈跑前跑后张罗着席间大家喝酒聊天牢骚怨气差点就把酒店的天花板顶起来什么股票太没谱了说套牢就套牢十几万转眼就打了水漂儿什么现在的孩子太难管了钢琴说白买就白买那玩意儿放家里死占地方又不能当写字台使什么现在的官场简直就没法混大领导之间都别扭着听谁的话站谁的队有学问着呢！九度笑着给大家布菜倒酒一哥们儿喝得有点大硬着舌头说九度你说你点背的啥啥没赶上要不咋也弄个副局干干我们都拦着那哥们儿不让他哪壶不开提哪壶如果同学聚会整成富人对穷人的颐指气使就没劲了没想到九度却端起酒杯对大家说我九度这些年是遇到些事但是还好都扛过来了我正有个好消息要告诉大家呢今年我闺女以全市第一名的成绩考上了省重点学费全免我的天！我暗叫一声给儿子找了４个补习老师结果连市重点的门都没摸着九度说我也重新上岗了电视台聘我当特约记者咱也混进新闻界了还有我爱人从得癌症到今天已经８年了也就是说我们每一天都在创造着生命的奇迹九度一口干掉了杯里的酒不知为什么刚才那些牢骚满腹或者臭显摆的哥们儿都有点蔫咋好像自己的日子过得没九度带劲呢聚会结束时班长拿出了账单账单上九度的名字下面没有写交钱的金额而是写着一行字物品搬放保管接送班长说九度不肯白白占大家的便宜他没交钱一定要以别的方式补偿回来还有他的那身西装是他从前在机关时做的他的妻子最近很不好看着依旧忙忙碌碌送同学的九度我说换了我们谁可以做到像九度那样贫穷却不潦倒活得生气勃勃的呢是的我们眼里要面子的九度其实要的是一种有尊严的生活方式贫穷不可怕可怕的是看不到生活里的温暖失去了对生活的热情在这一点上九度表现得相当有风度1下列对小说的分析和概括最正确的两项是5分A.小说第二段班长的担心引出下文为后文故事情节的发展设置了悬念激起了读者的阅读兴趣B.毕业后的九度生活境遇不佳却在校友录上只报喜不报忧并且拒绝大家的帮助这是死要面子活受罪C.一句把钱留给更困难的同学吧被同学们演绎出了各种版本这是在开九度的玩笑包含着大家对九度瘦死不倒架的善意嘲讽D.小说以同学聚会为中心事件运用插叙的叙述方式正面描写和侧面烘托相结合塑造了主人公九度的形象高度赞扬了他的人生态度E.小说情节一波三折通过人物命运的大起大落人生中重要的不是生活境遇而是面对生活的态度这一主题引发了我们对人生的思考2小说的主人公九度是一个什么样的形象请结合文章内容分条陈述6分3小说写同学们在文中有什么作用请简要分析6分4结尾两段有人说是画蛇添足有人说其必不可少你的观点呢请结合全文进行探讨分析8分第II卷写作共50分
阅读下面的文字完成1～4题紫貂乔迁猎貂主猎紫貂紫貂俗名大叶子毛皮珍贵用紫貂皮制成的裘装得风则暖着水不濡点雪即消满清王朝规定:非皇室与二品以上王公大臣不得着貂皮据说老辈人猎貂为使貂皮无损在风雪天赤身裸体躺在有紫貂的山里紫貂心善常以体覆盖冰冻主人使其暖便被捉只是十人捉貂常十人不得生还三皮把脸贴在母亲的胸膛一股凉意立即从他的脸皮传到心里便禁不住心颤了一下两行热泪夺眶而出随着凉意而来的还有母亲胸腔里那如风匣一般的呼嗒声老中医的话在三皮耳畔响起这病有张貂皮暖着就好了三皮起身去了猎人四爷家四爷望着下了决心要去猎貂的三皮缓缓的从身后拽出一坛陈年老酒来起了封皮一股浓烈的酒香立刻溢满屋子闻着酒香三皮身子就暖暖的了四爷把酒递给三皮说喝了吧！能顶一阵子的三皮喝了酒就去了红马山四爷找到三皮时三皮都冻僵了可僵了的三皮没有死嘴里一口一口地呼着白气呢！一只紫貂像一张小毯子似的把三皮的胸口捂个严严实实四爷把伏卧在三皮胸口的紫貂拾起装进蛇皮口袋里用雪擦了三皮的身体又用狍皮袄裹了三皮把三皮背了回来三皮醒过来看到了母亲的眼泪和贴在母亲胸口的紫貂皮三皮说紫貂也疼咱母亲呢！四爷说是紫貂知道你有孝心呢！日军占领东北各地抗联勇击日寇一日一抗联小分队路过小住三皮在四爷家里见到抗联队长不住捶腰嘴里咝咝痛苦呻吟一问得知因天寒地冻腰处枪伤疼痛三皮便对四爷说给我坛陈年老酒吧！四爷含泪而起亲自斟酒给三皮三皮顶着风雪上了山四爷寻上山来远远便看见了三皮惊奇万分感叹不已躺在雪地上的三皮身上覆盖着一层厚厚的貂毯从头到脚只留下两个鼻孔出气数不清多少只紫貂卧在三皮身上四爷热泪长叹仁心呢！三皮参加了抗联参加了抗联的三皮在一次战斗中被日军俘虏三皮没熬得住日军的__成了汉奸汉奸三皮领着日军找到了抗联小分队的营地上百条铮铮不屈的汉子血洒黑土清理抗联物品的时候日军少佐发现了抗联队长腰间的紫貂皮惊喜地扯下来一看却有四五个枪眼可惜的哇哇直叫三皮过来谄笑着吹嘘说道这还是我猎到的呢少佐目露神采寒光闪闪的战刀一指三皮你的再猎一只给我三皮惊出了一身冷汗望着寒光闪闪的战刀却又不得不硬着头皮脱光了衣衫四爷在山上发现了死去多日冻得硬邦邦光条条的三皮四爷来到三皮跟前看到三皮胸口处有个碗大的洞四爷往里面看了看里面没有了心早让紫貂掏吃了小小说精选2011年1月20日1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.小说开始介绍紫貂心善常以体覆盖冰冻主人的习性不仅表现其灵性与小说结尾相呼应而且富有神秘传奇色彩B.老中医的话在三皮耳畔响起这病有张貂皮暖着就好了这句话突出了紫貂皮的妙用推动了故事情节的发展C.紫貂也疼咱母亲呢！是紫貂知道你有孝心呢！三皮与四爷的对话不仅映衬了三皮的孝心而且为三皮的叛变投敌作了铺垫D.小说的结尾突兀诡谲开头介绍紫貂有心善的习性这里又写它残忍的掏吃人心不合情理自相矛盾是一处明显的败笔E.小说中的四爷起着见证人与线索的作用他的陈年老酒也如同紫貂一般给小说带来传奇的色彩2联系文本回答小说为何从对猎貂的介绍切入6分3小说形象鲜明词约意丰试举例赏析小说刻画人物的技巧6分4小说主人公有的说是三皮有的说是紫貂请结合文本谈谈自己的看法8分
两片秋叶陈薇莉秋意浓入肃杀一阵风过光秃秃的树干上颤颤地缀着几片不肯就去的枯叶瑟缩地打着旋儿倏地一片落叶飘进了我摊开的书面黑黄的色边儿早已碎败蜷曲着身子不知被什么虫子蛟得满是疮洞我突然想到愁不正是心上搁了个秋么我悲秋我亦恋秋每当第一片落叶从浓密的绿中飘飞下来每当凉凉的秋雨无声地润了我的窗帘那种夹杂着甜味的愁就袭上来牵出一线忧思唇边也会滑出一声长长的唉落进心底化作一怀莫名的悲哀人生不都如这枯叶么在转瞬即逝的浓绿后转黄变黑飘飘地落地不知葬身哪一角落又一阵风过叶儿在书扉上颤了颤想要飞去我捂住了它想把它嵌入书中又觉得摊开的这本书词语太热容不得这冰冷的形体须得另寻一本从枕旁的书堆上取到一封未拆的信想是同寝室的给带回来搁在那儿的一看那刚劲的字体立刻就像看到了那双闪亮点儿的眼睛一股热热的生命的力量关不住般地从那里面溢了出来于是我的搁上了秋的心顿然感到一阵麻酥酥的暖意他爱我但他更爱大山——这使我气恼大学毕业后他选择了大山！拆开封口抽出信来一片红红的什么被带了出来掉在地上定睛一看腾地涌起一股热热从心窝里往外冒的热——那是一片火一般红的枫叶我木然地站着下意识地将两片枫叶搁在一处顿时那片枯叶在红枫的映照下越发显露出它的可憎可怜！我迷惘起来我并不懂自己何故竟会生了要将这片枯死的形体冷了人心的叶儿珍藏起来的雅兴你爱这大山的红枫么那双洋溢着热热生命力的眼睛盯住我说是的它也坠落于肃杀的秋风之中然而它却是挤尽了热将自身烧得通红用自己最后的生命给寒冷的世界装点上一片红于二月花的色彩我慢慢觉到心上搁个秋并不尽是愁人生的春固然可爱但也用不着为留它不住而无端发愁即使到了秋也还有这烧红的枫叶何况春后面还有夏哩我于是将那枯叶弹出窗外将那片来自大山的红枫嵌进了书页14.本文标题的两片秋叶一片是_______一片是________均不超过8个字2分15.作者将两片秋叶放在一起对比领悟到它们的相同和不同之处其中不同之处是前者____不超过12个字2分后者________不超过25个字2分16.作者在第2自然段中写道我悲秋我亦恋秋①作者为什么悲秋答因为_______________不超过10个字2分②联系全文看作者为什么恋秋答因为______________不超过30个字2分17.下列对文章的分析和赏析正确的两项是4分A.本文的主旨可以概括为慨叹人生的寂寞和短促追求爱情的诚挚和高尚B.先借第一片落叶抒写惜春悲秋的情愫后借第二片落叶表达对爱情的珍惜和追求全以清新的文笔抒写了这样一段情绪流动的历程C.我在寻书过程中无意发现他的来信发现他寄赠的红叶是作者巧妙设置的一个促使感情转变的契机D.作者巧借汉字结构的特点心上搁了秋正是一个愁字以表达自己对秋的留恋所以说我亦恋秋E.作者运用对比的目的在于赞美第二片落叶再由物及人赞美他对事业的选择和对生命价值的追求
阅读下面的文字完成19—21题把栏杆拍遍梁衡中国历史上由行伍出身以武起事而最终以文为业成为大诗词作家的只有一人这就是辛弃疾这也注定了他的词及他这个人在文人中的唯一性和在历史上的独特地位应该说辛弃疾的词不是用笔写成而是用刀和剑刻成的他是以一个沙场英雄和爱国将军的形象留存在历史上和自己的诗词中时隔千年当今天我们重读他的作品时仍感到一种凛然杀气和磅礴之势比如这首著名的破阵子醉里挑灯看剑梦回吹角连营八百里分麾下炙五十弦翻塞外声沙场秋点兵马作的卢飞快弓如霹雳弦惊了却君王天下事赢得生前身后名可怜白发生我敢大胆说一句这首词除了武圣岳飞的满江红可与之媲美外在中国上下五千年的文人堆里再难找出第二首这样有金戈之声的力作虽然杜甫也写过射人先射马擒贼先擒王军旅诗人王昌龄也写过欲将轻骑逐大雪满弓刀但这些都是旁观式的想象抒发和描述哪一个诗人曾有他这样亲身在刀刃剑尖上滚过来的经历他本来是以身许国准备血洒大漠马革裹尸的但是南渡后他被迫脱离战场再无用武之地像屈原那样仰问苍天像共工那样怒撞不周他临江水望长安登危楼拍栏杆只能热泪横流楚天千里清秋水随天去秋无际遥岑远目献愁供恨玉簪螺髻落日楼头断鸿声里江南游子把吴钩看了栏杆拍遍无人会登临意水龙吟谁能懂得他这个游子实际上是__浪子的悲愤之心呢这是他登临建康城赏心亭时所作他痛拍栏杆时一定想起过当年的拍刀催马驰骋沙场但今天空有一身力一腔志又能向何处使呢辛词比其它文人更深一层的不同是他的词不是用墨来写而是蘸着血和泪涂抹而成的我们今天读其词总是清清楚楚地听到一个爱国臣子一遍一遍地哭诉一次一次地表白总忘不了他那在夕阳中扶栏远眺望眼欲穿的形象说到辛弃疾的笔力多深是刀刻也罢血写也罢其实他的追求从来不是要作一个词人作为封建知识分子对待政治他不像陶渊明那样浅尝辄止再不染政也不像白居易那样长期在任亦政亦文对国家民族他有一颗放不下关不住比天大比火热的心他有一身早炼就憋不住使不完的劲有人说辛词其实也是婉约派多情细腻处不亚柳永李清照但柳李的多情多愁仅止于执手相看泪眼梧桐更兼细雨而辛词中的婉约言愁之笔于淡淡的艺术美感中却含有深沉的政治与生活哲理真正的诗人最善以常人之心言大情大理能于无声处炸响惊雷我常想要是为辛弃疾造像最贴切的题目就是把栏杆拍遍他一生大都是在被抛弃的感叹与无奈中度过的当权者不使为官却为他准备了锤炼思想和艺术的反面环境他被九蒸九晒水煮油炸千锤百炼历史的风云民族的仇恨正与邪的搏击爱与恨的纠缠知识的积累感情的浇铸艺术的升华文字的锤打这一切都在他的胸中他的脑海翻腾激荡如地壳内岩浆的滚动鼓胀冲击积聚既然这股能量一不能化作刀枪之力二不能化作施政之策便只有一股脑地注入诗词化作诗词他并不想当词人但武途政路不通历史歪打正着地把他逼向了词人之道终于他被修炼得连叹一口气也是一首好词了19.作品以把栏杆拍遍为题有什么表达效果请结合文本作简要分析20.辛弃疾的词有何特点请根据文章内容分点回答21.本文的介绍足以使你认可他辛弃疾的词及他这个人在文人中的唯一性吗请作简述
阅读下文完成16—18题15分庄子的翅膀叶春雷⑴人到中年活着感觉越来越沉重这种沉重就像一个人陷入沼泽你拼命想挣脱泥水的围困想让自己的身体变得轻盈从而从泥沼的吸引中脱颖而出但是你似乎越挣扎陷得越深⑵我感觉自己正陷入这种恐惧我周围的生活就像一个巨大的泥沼我深陷其中不能自拔这时候我想到了庄子这只蝴蝶或者大鹏这是长翅膀的庄子从人世的巨大泥沼中超脱出来从而变得轻盈无比的庄子比起我生活的时代庄子的周围才真正称得上是一个巨大的泥沼一个__的陷阱庄子包括和庄子一样地位卑微也更多数的庶他们只是君主的猎物被围困在君主的苑囿里君主什么时候高兴了或者不高兴了就宰杀一只纯粹为了娱乐那是一个毫无生命尊严的时代那是一个人命低于草菅的时代感⑶庄子也是一只猎物呀被君主围捕但却冲破君主的包围圈胜利大逃亡了对于士君主不是纯粹用刀剑来对付他们还用蜂蜜和甜酒用玉帛和铜币他们要让一部分猎物成为自己的宠物供自己取乐同时也会为自己充当爪牙去猎杀更加低级的庶⑷庄子被__楚王派使者持千金来了楚王要降服这一只桀骜不驯的猎物温柔的大网张开了暗藏杀机但庄子就是不入其彀中庄子选择了突围庄子冲天而起庄子就是这样被逼出了一双翅膀⑸庄子从此不再是一只猎物庄子完成了自己因为有了翅膀因为舍弃庄子获得了前所未有的自由自由是什么自由是你一无所有之后还能自信地对所有的人说我富甲天下我们有这种气魄吗没有所以我们成不了庄子⑹庄子曾经向监河侯贷粟因为庄子家贫庄子从来不是迂腐的伯夷叔齐庄子知道生命的可贵但庄子从来不向君主摇尾乞怜像那些建筑设计豢养的哈巴狗庄子是有翅膀的人庄子的灵魂在天上在与天地精神相往还的浩渺宇宙间庄子是能够吞吐宇宙的人抟扶摇直上者九万里庄子哪会下作到向君主摇尾乞怜那是在与大自然肌肤相亲⑺庄子就这样拔地而起庄子在我们的灵魂的仰望中翩翩起舞庄子是雄浑的庄子也是妩媚的庄子一会儿是大鹏力拔山兮气盖世一会儿是蝴蝶流连细蝶时时舞庄子让当时的社会吃惊更让后人吃惊这个长着翅膀的怪物滑过阴暗的宫廷滑过君主的刀丛竟然毫发无损凭什么凭他的一对翅膀⑻人到中年我感到生命的沉重因为我没有庄子的翅膀说到底我没有庄子那样彻底的思想思想使人轻盈金钱使人沉重在我们生活的这个时代每个人都被捆缚在欲望的战车上每个人都在冲锋陷阵都在拼命拼杀这是另一个尸横遍野的战场没有硝烟但比起旧中国的刀光剑影血肉横飞丝毫也不逊色我们没有翅膀我们只有欲望⑼沉重是自我的⑽我飞不起来因为我的沉重这种沉重是污浊的散发着生活的枯枝败叶的腐朽气息我的生活中堆积着那么我腐朽的枯枝败叶但我一点也不舍得丢弃反而视若珍宝所以我注定无法轻盈⑾我想飞却怎么也飞不高那是许多年前的一首老歌一首老歌诉说着我们对飞翔的梦想而一双绑缚着沉重黄金的翅膀是怎么也飞不起来的啊！⑿还是不要胡言乱语了让我们的心老老实实地在股票与基金的浮沉中飞翔一生吧选自散文2008年第3期16.第②段中作者为什么写庄子生活的时代4分17.结合文意说说题目庄子的翅膀的含义及表达效果5分18.有人认为结尾段表现了作者消极的情绪请结合文章主旨谈谈你的看法6分
阅读下面的文章完成15～18题我对__的柔情迟子建①我回到故乡时已是晚秋的时令了农人们在田地里起着土豆和白菜采山的人还想在山林中做最后的淘金他们身披落叶寻觅着毛茸茸的蘑菇小城的集市上卖棉鞋棉帽的人多了起来大兴安岭的冬天就要来了②窗外的河坝下草已枯了夏季时繁星一般闪烁在河畔草滩上的野花一朵都寻不见了母亲侍弄的花圃昨天还花团锦簇的一夜的霜冻就让它们腰肢摧折花容失色③大自然的花季过去了而居室的花季还在母亲摆在我书房南窗前的几盆花有模有样地开着蜜蜂在户外没有可采的花蜜了当我开窗通风的时候它们就飞进屋子寻寻觅觅的不知它们青睐的是金黄的秋菊还是水红的灯笼花④那天下午我关窗的时候忽然发现一只金色的蜜蜂它蜷缩在窗棂下好像采蜜采累了正在甜睡我想都没想捉起它欲把它放生然而就在我扬起胳膊的那个瞬间我左手的拇指忽然针刺般地剧痛我意识到蜜蜂蜇了我了⑤蜜蜂走了它留在我拇指上的是一根蜂针蜂针很细附着白色的絮状物我把它拔了出来我小的时候不止一次被蜜蜂蜇过记得有一次在北极村我撞上马蜂窝倾巢而出的马蜂蜇得我面部红肿疼得我在炕上直打滚⑥别看这只蜜蜂了无生气的样子它的能量实在是大我的拇指顷刻间肿胀起来而且疼痛难忍我懊恼极了蜜蜂一定以为我要置它于死地才使出它的撒手锏而蜇过了人的蜜蜂会气绝身亡即使我把它放到窗外它也不会再飞翔我和它两败俱伤⑦我以为疼痛会像闪电一样消逝的然而一个小时过去了两个小时过去了到了晚饭的时候我的拇指仍然锥心刺骨地疼天刚黑我便钻进被窝想着进入梦乡了就会忘记疼痛然而辗转着熬到深夜疼痛非但没有减弱反而像涨潮的海水一样一浪高过一浪我不得不从床上爬起打开灯察看伤处我想蜜蜂留在我手指上的蜂针一定毒素甚剧而我拔蜂针时大约拔得不彻底于是拿出一根缝衣服的针划了根火柴简单地给它消了消毒将针刺向痛处企图挑出可能残存着的蜂针针进到肉里去了可是血却出不来好像那块肉成了死肉让我骇然想到冷水可止痛我便用冷水冲拇指这招儿倒是灵验痛感减轻了不少十几分钟后我回到了床上然而才躺下刚刚缓解的疼痛又傲慢地抬头了没办法我只得起来病急乱投医一会儿抹风油精一会儿抹牙膏百般折腾疼痛却仍如高山的雪莲一样凛冽地开放我泄气了关上灯拉开窗帘求助于天⑧已经是子夜时分了如果天气好我可以望见窗外的月亮星星可以看见山的剪影然而那天阴天窗外一团漆黑什么也看不见人的心真是奇怪越是看不见什么却越是想看我将脸贴在玻璃窗上瞪大眼睛然而黑夜就是黑夜它毫不含糊地将白日我所见的景致都抹杀掉了我盼望着山下会突然闪现出打鱼人的渔火或是堤坝上有汽车驶过那样就会有光明划破这__然而没有我的眼前仍然是沉沉的无边的暗夜⑨我已经很久没有体味这样的__了都市的夜晚由于灯火作祟已没有__可言了而在故乡我能伫立在夜晚的窗前也完全是因为月色的__有谁会欣赏__呢然而这个伤痛的夜晚面对着这处子般鲜润的__我竟有了一种特别的感动身上渐渐泛起暖意有如在冰天雪地中看到了一团火如今能看到真正的__的地方又有几处呢__在这个不眠的世界上被人为的光明撕裂得丢了魂魄其实__是洁净的那灯红酒绿夜夜笙歌的繁华亵渎了圣洁的__上帝给了我们__不就是送给了我们梦想的温床吗如果我们放弃梦想不断地制造糜烂的光明来驱赶__纵情声色那么我们面对的很可能就是单色调的世界了⑩我感激这只勇敢的蜜蜂它用一场壮烈的牺牲唤起了我的疼痛感唤起了我对__从未有过的柔情只有这干干净净的__才会迎来清清爽爽的黎明啊选自散文海外版2008年第2期15文章开头为何要从故乡的秋景写起4分答16文章中间④―⑦节花了不少笔墨描写被蜜蜂蜇了的情节主要运用了什么描写手法这样写有哪些作用4分答17作者自己被蜜蜂蜇后非但不记恨反而对蜜蜂产生感激之情这是为什么6分答18一般来说__是人们贬斥的对象而作者却会对__产生柔情这是为什么你是否认为作者故意标新立异有意颠覆人们对__的看法并阐明理由8分答
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