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写出下列反应的文字表达式,并注明反应的基本类型: (1)红磷在空气中燃烧 ; 反应类型 (2)用过氧化氢溶液和二氧化...
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教案备课库《2017-2018学年度第一学期第一次质量检测九年级化学试题及答案》真题及答案
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写出下列反应的文字或符号表达式并在括号内注明反应的基本类型1电解水反应2氢气在氯气中燃烧生成氯化氢反
写出下列反应的文字表达式及反应基本类型①高锰酸钾受热分解②硫在空气中燃烧③铁丝与氧气反应
写出下列反应的符号或文字表达式并在题后括号中注明反应的基本类型⑴纯净的氢气在空气中燃烧_______
写出下列反应的文字表达式并注明反应的基本类型每题3分共6分1铁丝在氧气中燃烧2过氧化氢分解
写出下列反应的文字表达式或符号表达式并在括号中注明反应的基本类型⑴硫在空气中燃烧⑵过氧化氢溶液和二氧
写出下列反应的文字表达式并在括号内注明其基本反应类型.1镁条燃烧2电解水.
写出下列反应的文字表达式并注明反应的基本类型1红磷在空气中燃烧反应类型2用过氧化氢溶液和二氧化锰制取
写出下列反应的文字表达式或符号表达式并在括号中注明反应的基本类型⑴硫在空气中燃烧⑵过氧化氢溶液和二氧
写出下列反应的文字或符号表达式并在括号内注明反应的基本类型.1电解水反应2氢气在氯气中燃烧生成氯化氢
写出下列化学反应的文字表达式并注明基本反应类型1红磷在空气中燃烧2加热高锰酸钾的反应.
写出下列反应的文字表达式并注明反应的基本类型1铁丝在氧气中燃烧___________________
写出下列反应的文字表达式并注明反应的基本类型1铁丝在氧气中燃烧2加热氯酸钾固体3硫在氧气中燃烧4木炭
写出下列反应的文字表达式及反应基本类型①高锰酸钾受热分解②硫在空气中燃烧③铁丝与氧气反应.
写出下列反应的文字表达式注明反应类型1电解水反应类型2氢气与氧气点燃反应类型
写出下列反应的文字表达式及反应基本类型1用氯酸钾制氧气反应2磷在空气中燃烧反应
写出下列反应原理的文字表达式并注明其所属的基本反应类型.1为了延长白炽灯的使用寿命灯泡中放有少量的红
写出下列反应的化学方程式或用文字表达式或用化学表达式填写并注明有关反应的基本类型.1加热高锰酸钾制氧
写出下列反应的文字表达式并在括号内注明其基本反应类型.1镁条燃烧2电解水.
写出下列反应的文字表达式并注明反应基本类型.1红磷在空气中充分燃烧2水在通电条件下生成氢气和氧气.
写出下列反应的文字表达式并注明其基本反应类型1电解水________________________
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.物质在空气和氧气中燃烧实验1铁丝在氧气中燃烧的实验集气瓶底部预先放入少量的水的原因是2硫在氧气中燃烧的实验集气瓶底部也放入少量的水的原因是3熄灭蜡烛时会形成一缕白烟白烟的成分是
某化学兴趣小组的同学按照课本上的实验装置做测定空气中氧气的体积分数实验如图所示但测出的氧气的体积分数明显小于1/5请你参与探究【提出问题】造成误差的原因是什么如何改进课本上的实验装置【查阅资料】红磷白磷的一些性质如下表颜色状态熔点/℃着火点/℃密度/g/cm3红磷暗红色固体5902402.34白磷白色或黄色固体44.1401.82【猜想与假设】甲同学可能是导管内原含有空气后来留有吸入的水影响实验的准确性乙同学可能是瓶内残留气体中还有氧气你还能作出的猜想是【交流与讨论】1丙同学认为用木炭代替红磷就可以消除误差大家认为他的猜想不合理理由是2他们对课本上的实验装置进行了右图所示的改进其他仪器忽略①甲同学提出应把红磷换为白磷则白磷燃烧的现象与红磷相同②与课本上的实验装置相比较该装置的一个优点是
近年来雾霾频现大气质量堪忧下列做法不利于保护大气环境的是
下列做法符合环境保护要求的是
从下列物质中选择填空填序号①氧气②氮气③二氧化碳④二氧化氮1能使澄清石灰水变浑浊的是2有毒气体且造成空气污染的气体是3可用作于食品防腐剂的是4可用于动植物呼吸的是.
某同学为研究动物的呼吸作用用左图装置进行实验实验过程中将观察到细玻璃管中的红墨水向填左或右移动原因是集气瓶中气压填增大或减小右图是探究酒精灯灯焰结构及性质的实验示意图请写出图中所示灯焰各部分的名称ac
1纯净的空气对于人类和其他动植物都是非常重要的但是随着工业的发展排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染被污染的空气会严重损害人体的健康影响作物的生长破坏生态的平衡请同学们阅读图在图中1中应填入的大气污染类型为引起酸雨的物质主要为造成空气污染的污染源有写1个为了保护人类赖以生存的空气你能做什么答2点①②太原市105大同市73阳泉市92长治市59晋城市59朔州市98晋中市113运城市492上表是中华人民共和国环境保护部数据中心在2016年7月22日公布的山西省部分城市的空气质量日报据表中数据知空气质量最好的是
结合下图所示实验回答下列问题1实验一的目的是利用浓氨水的碱性和挥发性验证__________2实验二中证明呼出的气体比空气中氧气含量少的操作是向两瓶中分别__________3实验三中通过测定盐酸和碳酸钠粉末反应前后的质量来验证质量守恒定律前后两次称量结果不一致原因是没有称量__________的质量
课堂上老师利用如图所示的装置演示硫在氧气中燃烧的实验回答下列问题1实验现象是________________________________2水的作用是____________________________3仪器a的名称是____________
争创文明城市共建美丽泉城保护生态环境倡导健康生活.12017年1月摩拜单车人驻济南解决了市民出行最后一公里的问题.摩拜单车的实体轮胎采用的最新型PU材料具有缓冲好免充气不怕扎可回收等优点.甲苯二异氰酸酯是一种合成新型PU材料的单体其分子式为C9H6N2O2在该物质中碳氢两种元素的质量比为________填写最简整数比.2茶一片树叶的技艺.这片神奇的东方树叶曾伴随丝绸之路的驼铃和大航海时代的货船远赴西亚和欧洲.喝茶有益身体健康茶叶中的茶多酚有较好的抗癌防治心血管病和抗辐射作用.EGCG分子式C22H23O11是茶多酚中的一种主要成分C22H23O11属于________填混合物氧化物无机物或有机物之一.3珍爱生命远离烟草拒绝毒品是一种健康向上的生活理念.甲基苯丙胺俗称__其分子式为C13H11N是一种危害极大的毒品.在________g甲基苯丙胺中含有60g碳元素计算结果精确至0.1g.4保护生态环境倡导健康生活文明与我同行.下列说法中与之相符合的是________填A.B.C.或D.之一.①近距离出行尽量步行或骑单车②儿童不能盲目吃各种营养补品③公共场所吸烟不影响他人健康④拒绝毒品就是保护自己和家人A.只有①④B.只有①②④C.只有①③④D.只有②③
如图是用燃磷法测定空气中氧气体积分数的实验装置请你回答下列有关问题1红磷燃烧时冒出浓厚的___反应的化学方程式是___2红磷燃烧消耗氧气并且生成固体使得集气瓶内的____减小致使烧杯中的水倒吸入集气瓶从而粗略测出空气中氧气的体积分数3燃烧结束后当集气瓶___后松开弹簧夹过一会儿观察到进入集气瓶中水的体积约占集气瓶总体积的五分之一
我们已经知道了空气的主要成分是氮气和氧气右图为测定空气中氧气含量的实验装置图请回答问题①实验时燃烧匙里红磷燃烧的现象是②由这个实验可以得出的结论是③由该实验得出氮气的化学性质是④该反应的文字表达式
规范操作是科学实验的基本要求下列图示对应的操作规范的是
科学家研制的人造空气可供航天员呼吸1某种人造空气中氮气的体积分数约为70%比地球上空气中氮气的体积分数_______填大或小2利用铁酸镍NiFe2O4可将航天员呼出的废气转化为航天员需要的气体在此过程中铁酸镍的质量和化学性质都不发生变化则铁酸镍是________填字母序号A.反应物B.生成物C.催化剂D.消毒剂
某同学测试各种物质在纯净的氧气中燃烧的实验如下图所示1准备实验用玻璃片盖住收集满氧气的集气瓶时应该用玻璃片的选填光滑面或磨沙面与集气瓶口接触2进行实验为了使各物质与氧气完全反应操作方法是图示实验中有火焰产生的是选填实验编号任意写出一个变化的符号表达式3分析与表达①所示实验中有错误的是选填实验编号②图示三个实验的共同特点之一是木炭在氧气中燃烧A.硫粉在氧气中燃烧B.铁丝在氧气中燃烧C.
实验探究是科学探究的重要形式请参与以下探究活动并回答问题一测定空气里氧气的含量1A装置是人教版教材设计的测量空气里氧气的含量的实验装置教材实验所需试剂是水和______填物质名称实验前向集气瓶内加入少量水后将水面上方空间准确分为五等分该操作中一定要使用的仪器是________2小华用A装置测定的氧气含量偏低可能的原因是____________________任答一点3B装置也可用于测量空气中氧气的含量其实验原理用化学方程式可表示为______________________________4使用B装置进行实验时需交替缓慢推动两个注射器活塞的原因是______________________________实验结束移开酒精灯恢复到室温后读数即可计算出氧气含量B装置的优点是________________________任写一点
1空气是由多种气体组成的混合物是一种宝贵的自然资源①空气中稀有气体的体积分数大约为____②鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水这种说法____填正确或不正确③因为氮气具有____的性质所以充入食品包装袋内用于防腐④菜农定期会向蔬菜大棚中补充二氧化碳这样做有利于植物进行____作用2下列说法对应的用途或结论错误的是①氧气助燃——焊接金属②稀有气体的性质稳定——作保护气③氮气的性质稳定——作保护气④燃着的木条伸入集气瓶中立即熄灭——二氧化碳
利用仪器组装图一所示装置进行空气中氧气含量的测定①红磷燃烧冒出浓厚的________②实验完毕进入集气瓶中的水不到总容积的你认为导致这一结果的原因可能是____________________答出一点即可③化学课外活动小组同学对该实验进行改进装置如图二所示用配制的发热剂主要成分为铁粉炭粉水和食盐等代替红磷进行实验反应原理可简化为铁生锈消耗集气瓶中的________④经实验分析研究小组同学又对实验进行改进装置如图三所示他们不是将同样足量的发热剂堆在瓶底而是将其涂抹在集气瓶内壁的四周这样做的目的是______________________⑤在上述三个实验操作都正确的情况下与另两个实验的测量结果相比图三所示实验的测量结果与空气中氧气含量更接近其两点主要原因是__________________________________________________________
A.B.两图分别表示硫铁丝在氧气中燃烧的示意图请填空1①A.图中发生的化学反应的符号表达式是②A.中水的主要作用是填序号A.吸收热量B.吸收有害气体C.防止集气瓶炸裂2B.图中发生的化学反应的符号表达式为_
数十亿年来地球上的物质不断地变化大气的成分也发生了很大的变化下表是原始大气和目前空气的主要成分空气的成分N2O2CO2水蒸气及惰性气体等原始大气的主要成分CH4NH3COCO2等根据上面提供的信息运用你学过的有关知识回答下列问题1原始大气是指绿色植物出现以前的大气假设把现代的人或其他的动植物放在原始大气中你认为他们不能生存的原因是2绿色植物出现以后原始大气中的CO2逐渐减少同时O2逐渐增加原因是3随着原始大气中O2缓慢地增加CH4NH3CO等气体逐渐被氧气氧化而缓慢地减少使大气的成分逐渐演化成现代大气原始大气中CH4可氧化为现代大气中的
常温下A.B.为固体且均为纯净物C.常温下为液体D.E.均为混合物①~⑤五条途径见右图都会产生气体M.实验室可利用途径①②③反应来制取M.工业上可通过途径④来生产M.自然界可通过途径⑤光合作用来提供M.途径①②③反应类型相同途径①反应生成的一种物质N.可作为途径②③反应的催化剂.图中部分物质未写出请回答下列问题.1M.的化学式为N.的化学式为.2写出途径②反应的化学方程式式.属于反应填反应类型.3工业上需要大量的M.时一般采用的方法是属于填物理或化学变化.
测定空气中氧气的体积分数可以采用下图甲乙两种装置回答下列问题1为了使容器中的氧气消耗尽红磷用量应保证红磷燃烧时的现象是红磷燃烧的文字表达式为2为了确保实验的成功在装药品前必须应该检查3燃烧完毕冷却至室温后打开止水夹看到的现象是4通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体主要是剩余气体的性质是5写出镁条燃烧的文字表达式6实验测定空气中氧气的体积含量小于五分之一造成该误差的原因可能有7为什么不能用木炭代替红磷完成本实验原因8乙装置可视为甲的改进装置在实验加热过程中交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是乙装置与甲装置相比较优点是实验中观察铜丝加热后的现象写出该反应的文字表达式
下列关于空气成分的说法错误的是
下列说法或操作正确的是
下列叙述错误的是
氧气是一种化学性质比较活泼的气体它可以和许多物质发生化学反应如图所示是硫粉红磷光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置1小明是个善于思考善于总结的学生做完实验后他发现了一些共同点在反应条件方面三个实验都要在能量变化方面三个实验都有填吸热或放热现象在反应基本类型方面三个化学反应都是反应填基本反应类型2小明同时也总结出在实验操作生成物的种类和观察到的实验现象三个方面存在不同其中丙中铁丝绕成螺旋状的目的是写出丙中发生反应的文字表达式3小明还总结出三个实验的集气瓶底部都放有少量水其中甲集气瓶底部放少量水的目的是乙集气瓶底部放少量水的目的是结合课堂学习你认为在集气瓶中进行燃烧的实验应该注意的问题是说出一点即可
请按照要求将下列物质归类①洁净的空气②液态的氧气③水银④冰水共存物⑤碘酒⑥高锰酸钾⑦二氧化碳⑧高锰酸钾制氧气后的固体剩余物1属于混合物的是________填序号下同2属于氧化物的是________3属于单质的是________
竹子是有节中空四季常绿的植物同学们对竹子中的气体成分展开了探究测定其成分收集竹子中的气体小华提出将一节竹子浸没在水中在竹子上钻孔用排水法收集气体小刚提出可用注射器从竹子中抽取气体大家认为两人的想法都可行于是分为A.B.两组在相同的条件下A.组采用小华的取气方法B.组采用小刚的取气方法分别完成下面的实验㈠检验气体中是否含有二氧化碳气体和氧气实验步骤实验现象实验结论向所取的气体中加入存在二氧化碳气体存在氧气㈡测定氧气含量【查阅资料】红磷的着火点为240℃白磷的着火点为40℃【设计实验】同学们设计了如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量【进行实验】按上述两个方案进行多次实验【反思与评价】⑴实验中磷的量应为足量原因是⑵两个方案的实验测定结果不同测定结果比较准确的是方案⑶有同学认为上述试验中最好不用碳或硫来代替磷若改用代用可燃物来测定空气中氧气的含量在选择可燃物时你必须考虑到的因素有①___________②___________实验步骤实验现象实验结论澄清的石灰水石灰水变浑浊存在二氧化碳气体燃着的木条燃烧更剧烈存在氧气
学完质量守恒定律后为加深同学们的理解老师又演示了如下实验1实验A.中天平指针会填左偏不变或右偏燃烧掉的石蜡的质量填大于小于或等于生成的二氧化碳和水蒸气的总质量2同学们预测实验B.中最后指针会左偏结果却右偏其原因可能是
某同学对硫在氧气中燃烧的实验作了如图所示的改进1仪器a的名称是____2硫在氧气中燃烧时火焰的颜色为____3硫燃烧产生的SO2可以溶解在NaOH溶液中该反应与CO2溶解在NaOH溶液中的反应相似该反应的化学方程式为____4下列鉴别SO2和CO2的方法正确是____填序号A.观察两种气体的颜色B.扇闻两种气体的气味C.将两种气体分别通入NaOH溶液中观察现象5该改进实验的最大优点是_
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