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我们已经知道了空气的主要成分是氮气　　　　　和...

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教案备课库《甘肃省定西市2018届九年级化学上学期第一次月考试题及答案》真题及答案点击查看

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A.B.C.D.E.F.G.H.八种物质有如图所示关系其中A.是一种紫色固体B.G.都是黑色固体D.能使带火星的木条复燃E.F.都是无色液体H.是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体在②的反应前后B.的质量和化学性质都不改变请你根据上述信息试推断1物质A.是物质D.是物质G.是2B.在反应②中起作用写出反应的②表达式
氮气是一种重要的工业原料广泛应用于化肥等工业工业常用PSA变压吸附制氮气某学习小组查阅到相关制氮气工艺流程如图1并展开学习请回答相关问题【查阅资料】1.在同等条件下碳分子筛对不同气体的吸附强度不同如图2所示2.碳分子筛可以再生能重复使用1吸附塔中碳分子筛具有吸附性这种性质是▲填化学或物理性质根据图2所示要增强碳分子筛的吸附能力可采取的方法▲2氮气化学性质比较稳定写出与之相关的一条用途▲N.2和另一种单质气体在500℃200MPa及催化剂的条件下发生反应生成NH3反应的符号表达式为▲3对于该工艺的说法准确的是▲填字母A.碳分子筛再生的方法是降低吸附塔中压强利用N.2吹扫使被吸附气体和碳分子筛分离B.相对于分离液态空气该工艺的优点是无需将空气液化C.碳分子筛可以重复使用成本低廉
下列关于物质燃烧现象的说法正确的是
2015年10月屠呦呦成为首位获得科学类诺贝尔奖的中国人她发现的青蒿素可以有效降低疟疾的死亡率.下列关于青蒿素的描述中属于化学性质的是
有A.B.C.D.E.五种物质暗紫色的固体A.受热会产生一种带火星木条复燃的气体B.黑色固体C.在B.中燃烧发出白光生成使澄清石灰水变浑浊的气体D.银白色金属E.在B.中剧烈燃烧火星四射生成黑色固体1写出物质的名称ABCD2写出A.受热分解的符号表达式写出E.在B.中燃烧的符号表达式3气体D.是绿色植物进行光合作用的原料之一小明同学查阅到的有关气体D.的资料如下①D是一种没有颜色没有气味的气体密度比空气大②D可用于灭火作制冷剂③D能使澄清石灰水变浑浊④镁条在D.中燃烧生成氧化镁和碳以上叙述中填序号是物理性质是化学性质是化学变化是用途
下列图示中物质的用途与其性质不一致的是
下图分别小朱和小张用来验证空气中氧气含量的实验装置已知红磷在空气中燃烧生成的五氧化二磷常温下为固体图Ⅰ图ⅡⅠ小朱同学选择用图Ⅰ装置来测定空气中氧气含量写出红磷燃烧的文字表达式▲该反应的基本反应类型为▲实验结束后小朱将燃烧匙取出发现还有一些磷未反应完据此他认为该实验除了能够得到氧气的体积分数外还总结出氮气不具备一些化学性质请你据此实验写出一条氮气不具备的化学性质▲Ⅱ小张同学选择用图Ⅱ装置来测定空气中氧气含量实验过程中一切操作符合规范要求请你帮他完成下表不考虑两只注射器中间的链接装置的容积左侧注射器中气体体积右侧注射器中气体体积结论实验前5mL10mL氧气约占空气总体积的20%完全冷却后0▲
甲乙丙丁四种元素甲的单质是空气中含量最多的气体乙是地壳中含量最多的金属元素丙是人体中含量最多的元素丁元素原子核外只有一个电子则甲的单质化学式是乙元素的名称乙和丙形成的化合物的化学式是丁的离子符号是
关爱生命拥抱健康是永恒的主题下列做法不利于人体健康的是
世界上每年因锈蚀而报废的金属设备和材料高达产量的20%-40%某实验小组对铁的燃烧进行如下探究如图所示取3根粗细长度均相同的光亮细铁丝将其中两根分别盘成螺旋状在每根铁丝一端系上粗铜丝另一端系一根火柴杆点燃火柴杆待快燃尽时分别插入充满氧气的集气瓶中观察到ⅠⅡ中铁丝都剧烈燃烧且Ⅱ中铁丝燃烧比Ⅰ中的更剧烈Ⅲ中铁丝没有燃烧1铁丝在氧气中燃烧的现象是反应方程式是集气瓶中加入少量水的作用__2为什么Ⅲ中铁丝不能燃烧_3分析Ⅱ中铁丝燃烧比Ⅰ中更剧烈的原因__
宏微观相结合定性研究和定量研究相结合是研究化学反应的重要方法以下是运用上述方法认识红磷燃烧反应的过程请完成下列问题1写出红磷燃烧的化学方程式:2定性认识从宏观角度讲该反应产生了新的物质五氧化二磷;从微观角度讲该反应产生了新的3定量认识从宏观角度讲的总质量等于反应后生成的P2O5的质量;从微观角度讲磷氧的总个数在反应前后保持不变4现有62g红磷要使其完全燃烧至少需要O2多少克?需写出计算过程
下列是的四个实验按要求回答问题9分1图A.是测定空气中氧气含量的实验①若实验A.未冷却至室温就打开止水夹则测定出的空气中氧气含量______1/5填大于小于或等于②该反应的符号表达式是_________________________________________2图B.中的实验现象是3实验C.对比两个实验能得出有关分子性质的结论是_________________________4图D.是细铁丝在氧气中燃烧的实验反应后生成______色固体该实验需要预先在集气瓶中加入少量水原因是_____________5图E.是硫在氧气中燃烧的实验在空气中点燃硫时观察到淡黄色固体熔化后燃烧发出色火焰在氧气中燃烧得更旺发出色火焰硫在氧气中比在空气中燃烧得更旺铁丝在空气中不燃烧在氧气中才能剧烈燃烧它们在氧气中燃烧的现象与在空气中燃烧现象不同的原因是
氢气氧气二氧化碳和一氧化碳是中的常见物质它们都是无色无气味气体现有四瓶上述气体请设计实验进行区别操作步骤现象和结论
由图是测定空气中氧气体积分数的实验装置下列关于此实验的分析错误的是
一如图是空气中氧气体积分数测定实验的改进装置.主要操作是在实际容积为150mL的集气瓶里先装进50mL的水再按图连接好仪器按下热的玻璃棒白磷立即被点燃.白磷40℃即燃烧燃烧产物与红磷相同且易与水反应生成磷酸1该实验中白磷需稍过量目的是.2白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中集气瓶内水面的变化是若实验成功最终集气瓶中水的体积约为mL.3该实验还可推论出氮气的性质是氮气填难或易溶于水其化学性质填活泼或不活泼.4集气瓶里预先装进的50mL水在实验过程中起到的作用有填写序号A.加快集气瓶内气体冷却B.液封导气管末端以防气体逸出C.吸收五氧化二磷.二.实验是科学探究的重要方法.如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图请结合图示回答有关问题.1根据下表提供的实验数据完成下表硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数25mL15mL9mL2装置一和装置二中气球的位置不同我觉得装置二更合理理由是.3若实验测得的结果偏小氧气的体积分数小于21%可能的原因有哪些__________
一元硬币的外观有银白色的金属光泽同学们认为它可能是由铁制成的有同学提出我们可以先拿磁铁来吸一下就拿磁铁来吸一下这一过程而言属于实验探究的哪一要素
下列对于实验现象描述正确的是
将一种白色固体A.与一种黑色粉末B.混合均匀加热充分反应后生成白色固体C.和无色气体D.取某黑色固体E.点燃后放入D.中发出白光生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体F.请根据以上所述回答下列问题1A.与B.的混合物加热发生反应的符号表达式是2E.与D.发生反应的符号表达式是
比较推理是化学学习常用的方法以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素其中推理不合理的是序号化学反应事实影响化学反应的因素
下图有关酒精灯使用或存放的图示错误的是
多姿多彩的实验现象体现出化学之美下列有关实验现象描述错误的是
区别下列物质所用试剂或方法错误的是
下列各组气体中仅用带火星的木条就能区分出来的是
李明同学在做蜡烛燃烧的探究实验时用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟他惊奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来由此他大胆地做了一个推测此白烟是
如图所示先在ac两支相同的大试管中充满红棕色的NO2气体然后分别向ac试管中加入质量相等的足量的石墨和活性炭并塞紧胶塞经过一段时间后打开弹簧夹所观察到的现象是
下列是某化学学习小组在人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同的探究活动中提出的一些做法或说法其中错误的是
1如下图做铁丝在氧气里燃烧的实验时可以观察到的现象是铁丝生成了一种色的固体反应的化学方程式是2在该实验中铁丝绕成螺旋状铁丝的一端系一根火柴的作用是集气瓶里放入少量水的作用是3在纯氧中燃烧硫时也需在集气瓶底部放少量水此时水的作用是
正确的操作是实验安全和成功的重要保证下图是小丽探究物质性质的连续操作步骤示意图据此回答⑴操作中出现错误的步骤有填步骤字母代号2步骤B.的化学方程式3步骤C.中观察到的现象是
①液体A.在一定条件下可以分解成B.和C.两种气体②而B.和C.在点燃的条件下又会生成A.③将D.物质放在B.中燃烧会发出明亮的蓝紫色火焰同时生成有刺激性气味的气体E.④常温下F.物质在G.催化作用下产生A.和B.且G.为黑色粉末试回答1写出下列物质的化学式ABCDEFG2写出有关的化学方程式①②③④
南川区山王坪景区空气清新空气负氧离子含量极高是天然大氧吧2015年10月山王坪喀斯特国家生态公园被评为中国首批森林氧吧富氧空气中氧气含量高于普通空气其中氧气与其他气体体积比可能是

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