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22.某学生用两个相同的热源分别对质量为m1,比热为c1的甲物质和质量为m2、比热为c2的乙物质加热,并根据实验测得的数据分别画出甲、乙两物质的温度随加热时间变化的图线,如图10所示。根据图线情况,作...
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教案备课库《1992年上海市第六届教案备课库竞赛复赛试题及答案》真题及答案
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用两个相同的加热器分别对质量相等的甲乙两种液体加热忽略热量的散失其温度随时间变化的规律如图所示由图可
甲的比热容比乙大
甲的比热容比乙小
甲和乙的比热容相同
刚开始加热时,甲和乙的比热容为零
两个相同的容器分别装有甲乙两种液体.用同一热源分别加热液体温度与加热时间关系如图所则
若甲、乙两种液体的质量相同,则甲的比热容大于乙的比热容
若甲、乙为同种液体,则乙液体的质量较大
若甲、两种液体的质量相同,加热相同的时间,甲液体吸收的热量多
若甲、乙为同种液体,则液体的温度变化与它们的质量成正比
两个相同的容器分别装有质量相同的甲乙两种液体.用同一热源分别加热液体温度与加热时间关系如图所示.下列
甲液体的比热容大于乙液体的比热容
如果升高相同的温度,两液体吸收的热量相同
加热相同的时间,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
加热相同的时间,甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多
两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体用同一热源分别加热液体温度与加热时间关系如图所示.根据图线可
甲液体的比热容大于乙液体的比热容
如果升高相同的温度,两种液体吸收的热量相同
加热时间相同,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
加热时间相同,甲液体温度升高比乙液体温度升高得多
用两个相同的加热器分别对质量相等的甲乙两种液体加热其温度随时间变化的图线如图所示由图线可以看出
甲的比热容比乙大
甲的比热容比乙小
甲和乙的比热容相同
开始加热时,甲和乙的比热容为零
用两个相同的加热器分别对质量相等的甲乙两种液体加热忽略热量的散失其温度随时间变化的规律如图所示由图可
甲的比热容比乙大
甲的比热容比乙小
甲和乙的比热容相同
刚开始加热时,甲和乙的比热容为零
用两个相同的加热器分别对质量相等的甲乙两种液体加热其温度随时间变化的图线如图2所示由图线可以看出
甲的比热容比乙大
甲的比热容比乙小
甲和乙的比热容相同
刚加热时,甲、乙初温相同
用两个相同的加热器分别对质量相等的甲乙两种液体加热其温度随时间变化的图线如图所示由图线可以看出
甲的比热容比乙大
甲的比热容比乙小
甲和乙的比热容相同
开始加热时,甲和乙的比热容为零
质量分别为m1和m2的两个物块甲与乙放在上表面光滑且足够长的木板上随木板一起以水平向右的相同速度沿同
若m1
若m1>m2,甲将与乙发生碰撞;
只有当m1=m2时,甲、乙才不会碰撞;
无论甲与乙的质量关系如何,它们始终不会碰撞.
两个相同的容器分别装满了质量相等的甲乙两种液体用同一热源分别加热液体温度与加热时间关系如图1所示以下
甲液体的比热容大于乙液体的比热容
如果升高相同的温度,两液体吸收的热量相同
加热相同时间,甲液体吸收的热量等于乙液体吸收的热量
加热相同时间,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
质量为m1的铜质量热器盛着质量为m2的水它们的共同温度为t0现将一块质量为m3温度为tt
两个相同的容器分别装满了质量相同的甲乙两种液体.用同一热源分别加热液体的温度与加热的间关系如下图所示
两个相同的容器分别装有质量相等的甲乙两种液体用相同热源分别同时加热液体的温度与时间的关系图象如图3所
加热相同的时间,乙吸收的热量小于甲
甲的比热容大于乙
吸收相同的热量,甲升高的温度小于乙
升高相同的温度,甲吸收的热量大于乙
用两个相同的加热器分别对质量相等的甲乙两种液体加热忽略热量的散失其温度随时间变化的规律如图所示由图可
甲的比热容比乙大
甲的比热容比乙小
甲和乙的比热容相同
刚开始加热时,甲和乙的比热容为零
用两个相同的加热器分别对质量相等的甲乙两种液体加热其温度随时间变化的图象如图所示由图象可知
甲的比热容比乙大
甲的比热容比乙小
甲和乙的比热容相等
开始加热时,甲和乙的比热容为零
两个靠近的天体称为双星它们以两者连线上某点O.为圆心做匀速圆周运动其质量分别为m1m2以下说法正确的
它们的角速度相同
线速度与质量成反比
向心力与质量成正比
轨道半径与质量成反比
用两个相同的加热器分别对质量相等的甲乙两种液体加热其温度随时间变化的图线如图2所示由图线可以看出
甲的比热容比乙大
开始加热时,甲和乙的比热容为零
甲和乙的比热容相同
甲的比热容比乙小
两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体用同一热源分别加热液体温度与加热时间关系如图所示.根据图线可
甲液体的比热容大于乙液体的比热容x k b 1 .c o m
如果升高相同的温度,两种液体吸收的热量相同
加热时间相同,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
加热时间相同,甲液体温度升高比乙液体温度升高得多
在两个完全相同的烧杯中分别盛有质量和初温度都相同的甲乙两种液体用两个完全相同的电热器分别给它们同时加
甲的比热容小于乙的比热容
甲和乙的比热容相同
甲的比热容大于乙的比热容
无法判断
用两个相同的加热器分别对质量相等的甲乙两种液体加热其温度随时间变化的图像如图5所示由图像可以看出
甲的比热容比乙的大
甲的比热容比乙的小
甲和乙的比热容相同
加热时甲、乙初温相同
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根据表中几种物质的比热容判断下列说法中不正确的是
阅读下表回答问题一些燃料的热值单位J.·kg-1干木柴约1.3×107酒精3.0×107焦炭3.0×107烟煤约2.9×107柴油4.3×107氢1.4×108无烟煤约3.4×107汽油4.6×107木炭3.4×1071从表中数据可知完全燃烧相同质量的燃料放出热量最多的是从环保角度看最清洁的燃料是2完全燃烧0.5kg干木柴放出的热量是J.如果这些热量有42%被水吸收可烧开初温为35℃的水kg[水的比热容是4.2×103J/kg·℃]
小王看见人们在冬天常使用热水袋取暖他灵机一动发明了水床——在床形的塑料袋内充上水冬天用电热器给水加热水吸收热量温度___________选填升高或降低入睡在水床上面比直接睡在床上感觉暖和夏天充入冷水躺在上面又感觉非常凉爽这种床用水作介质这是因为水的___________比较大的缘故
关于比热容下列说法正确的是
为了比较水和食用油的吸热能力小明用两个相同的装置做了如图所示的实验实验数据记录如下物质质量/g初始温度/℃加热时间/min最后温度/℃水6020645食用油60206681从表中数据可知水和食用油的质量选填相同或不相同加热结束时食用油的温度比水的温度选填高或低2在此实验中如果要使水和食用油的最后温度相同就要给水加热更长的时间此时水吸收的热量选填大于小于或等于食用油吸收的热量3实验表明选填水或食用油吸热的能力更强
质量为250g的牛奶温度由12℃升高到42℃需要吸收多少热量[c牛奶=2.5×103J/kg℃]
砂石的比热容为0.92×103J/kg·℃它表示质量为的砂石温度每升高1℃所吸收的热量为.当质量为30kg的砂石放出8.28×104J的热量后其温度将降低.
为了探究物体温度升高时吸收的热量与哪些因素有关小明用4个相同的烧杯分别盛水和煤油用同样的加热器加热水和煤油实验记录如下表烧杯号液体质量/g初温/℃末温/℃加热时间/min1水300203012.32水15020306.23煤油30020306.14煤油30020253.1根据实验记录数据请你分析温度升高时吸收热量多少与哪些因素有关1比较烧杯1和3结论是2比较烧杯1和2结论是3比较烧杯3和4结论是4综合上述三个结论是⑷设计一个记录实验数据的表格⑸某学生使用电流表时根据电路中的待测电流应选用0~0.6A的量程但误将+和3两接线柱接入电路这样做的结果是A.指点针摆动角度大B.指点针摆动角度小C.指点针摆动角度小会损坏电表D.指点针摆动角度小读数不准
为了比较水和食用油的吸热能力小明用两个完全相同的装置做了如图14所示的实验用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值并用钟表记录加热时间实验数据记录如下表物质质量/g初始温度/℃加热时间/min最后温度/℃水6020645食用油60216681在实验过程中一般用控制相同的方法保证水和食用油吸收的热量相同通过比较它们来比较水和食用油吸热能力的差异2在此实验中如果要使水和食用油的最后温度相同就要给加热更长的时间此过程中水吸收的热量选填大于等于或小于食用油吸收的热量3通过实验可以得到水和食用油的吸热能力不同的结论物质的这种特性可以用这个物理量来描述
将质量相等的三块金属甲乙丙加热到相同的温度后放到表面平整石蜡块上经过一定时间后观察到的现象如图所示则三块金属的比热容
用电阻丝加热某种物质得到如图所示的熔化图像电阻丝的发热的功率为P.放出的热量有50%被该物质吸收该物质的质量为m则这种物质比热容的大小为假设这种物质固态和液体的比热容相同
某同学在做比较不同液体吸热能力的实验时使用相同的电加热器给液体甲和乙加热.液体次数质量m/kg升高的温度△t/℃加热的时间t/min甲10.15120.110230.2104乙40.110150.120260.22041分析第14次第25次或第36次实验数据某同学认为加热相同的时间时乙升高的温度高一些这说明乙吸收的热量多一些.这位同学的判断是否正确请说明理由.2分析第23次或第56次实验数据可以得出的初步结论是同种物质升高相同温度时物质的越大吸收的热量就越.选填多或少3通过比较第24次实验数据可知液体吸收的热量多少与液体的有关的吸热能力更强选填甲或乙
电冰箱里的食物容易变干或相互窜味从物理学角度分析食物窜味属于______现象公园中的人工湖和湿地可以大大减弱周围地区的热岛效应这是利用了水的_______大的特性
在1个大气压下1kg100°C的水完全汽化成100°C的水蒸气需要吸收2.26×106J.热量若保持1个大气压的条件下把100g16°C的水加热沸腾并使其中的20g汽化一共需要吸收的热量是水的比热容4.2×103J/kg·℃
铜的比热容是铅的3倍相同质量的铜块和铅块吸收相同的热量升高的温度之比为__
某太阳能热水器水箱内装有0.5m3温度为20℃的水经阳光照射一天后水温升高到70℃已知c水=4.2×103J/kg·℃ρ水=1.0×103kg/m3求1水箱内水的质量2水箱内的水吸收了多少热量.
如图3所示为某一天中央电视台天气预报的截图图中显示的四个地方内陆地区的温差比沿海地区的温差大造成这种差别的主要原因是
水的比热容为4.2×103J/kg·℃将2kg的水倒掉一半剩下的水的比热容是_______J/kg·℃水结冰后它的比热容将_______填改变或不变初温为20℃质量为1kg的水吸收2.1×105J的热量后温度将升高到________℃
人们在生活中用热水取暖生产上常用水作为冷却剂这因为
已知水的比热容为4.2×103J/kg·℃则1kg的水温度升高50℃吸收J.的热量生活中我们经常看到司机往汽车发动机的水箱里灌水这是因为水的大所以在相同条件下水能带走较多的_冷却效果好
.有一高温物体被投入质量为10kg温度为20℃的水中如果传给水的热量是2.73×106J.则水的温度会升高多少
从车床上刚刚加工下来的铝件温度都很高这是因为________选填做功或热传递使铝件内能增加了已知某铝件加工之前的温度是25℃加工之后的温度是100℃如果要让加工后质量为2kg的铝件[=0.88×103J/㎏·℃]温度冷却到加工前的温度则该铝件需要放出_________J的热量
小明同学探究了不同物质吸热升温的现象同时又探究了不同燃料燃烧的放热能力他设计了两组实验装置如下图所示1你认为研究不同燃料燃烧放热能力应选用组器材选填甲乙2观察甲乙两图除了图中相同的器材还要用到相同的器材是3秒表是用在组实验中选填甲乙甲组实验是通过来反映物质吸收热量的多少乙组是通过来反映燃料放出热量的多少4购买一盒薯片设计实验估测薯片的热值应选用上述组选填甲乙来进行测量然后将实验结果与包装盒上注明的薯片的热值进行比较是选填偏大偏小原因是
如图所示设相同时间内物质吸收的热量相同甲乙两图中符合冰熔化规律的是图________填甲或乙这是因为_______填>
在比较不同物质吸热的情况的实验中所用实验装置如图甲所示1在两个相同的烧杯中加入初温相同▲相同的水和煤油ρ水>ρ煤油选用相同规格的电加热器其目的是为了使水和煤油在相同时间内▲2水和煤油的温度随时间变化的图象如图乙所示根据图甲可判断出a物质是▲根据图乙可判断出▲的吸热能力强3实验结果表明不同物质的吸热能力不同物质在这种性质上的差别用▲这个物理量来描述
现有足够多的20℃的冷水和70℃的热水为了配制成50℃的温水200kg需要20℃的冷水__________kg70℃的热水__________kg不计热量损失
已知铜的比热容是铅的比热容的3倍现有质量相等温度相同的铜块和铅块当他们吸收相同的热量后互相接触则块一定向块传递热量
关于温度比热容热量内能以下说法正确的是
液体温度计里要用水银酒精煤油来作测温物质这是因为它们的________较小而________较大
人们在生活中用热水取暖生产上常用水作为冷却剂这是因为水的
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