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阅读下面两首诗,然后回答问题。 于长安归还扬州,九月九日薇山亭赋韵 江总 心逐南云逝,形随北雁来。 故乡篱下菊,今日几花开? 行军九日思长安故园 岑参 强欲登高去,无人送酒来。...
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高中语文《》真题及答案
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阅读下面两首唐诗然后回答问题杂诗无名氏旧山虽在不关身且向长安过暮春一树梨花一溪月不知今夜属何人?落第
阅读下面两首诗按要求答题7分于长安归还扬州九月九日微山亭赋韵行军九日思长安故园江总①岑参②心逐南云逝
阅读下面两首诗歌然后回答问题落第长安常建家园好在尚留秦耻作明时失路人恐逢故里莺花笑且向长安过一春杂诗
阅读下面两首唐诗然后回答问题这两首送别诗都写到水流简要分析其不同之处比较分析请说出这两首诗最后一句在
阅读下面的两首唐诗回答问题6分杂诗无名氏落第长安常建旧山虽在不关身家园好在尚留秦且向长安过暮春耻作明
阅读下面两首诗然后回答问题于长安归还扬州九月九日行微山亭隋·江总心逐南云逝形随北雁来故乡篱下菊今日几
阅读下面的诗歌然后回答问题于长安归还扬州九月九日行微山亭行军九日思长安故园江总岑参心逐南云逝形随北雁
阅读下面两首诗歌然后回答问题8分于长安归还扬州九月九日薇山亭赋韵江总【注】心逐南云逝形随北雁来故乡篱
阅读下面两首诗回答问题黄鹤楼送孟浩然之广陵李白送杜十四之江西孟浩然故人古辞黄鹤楼烟花三月下扬州荆楚相
阅读下面两首古诗然后回答问题8分于长安还扬州九月九日行薇山亭赋韵江总心逐南云逝形随北雁来故乡篱下菊今
阅读下面的诗歌完成下面各题菊花唐黄巢待到秋来九月八我花开后百花杀冲天香阵透长安满城尽带黄金甲注黄巢唐
阅读下面两首诗歌然后回答问题落第长安常建家园好在尚留秦耻作明时失路人恐逢故里莺花笑且向长安过一春杂诗
阅读下面两首诗歌然后回答问题落第长安常建家园好在尚留秦耻作明时失路人恐逢故里莺花笑且向长安过一春杂诗
阅读下面两首诗完成后面的题目于长安归还扬州九月九日薇山亭赋韵江总①心逐南云逝形随北雁来故乡篱下菊②今
阅读下面两首诗歌回答问题11分于长安归还扬州九月九日微山亭赋韵江总①心逐南云逝形随北雁来故乡篱下菊今
阅读下面两首诗歌然后回答问题共7分于长安归还扬州九月九日行微山亭行军九日思长安故园江总岑参心逐南云逝
阅读下面两首诗按要求答题于长安归还扬州九月九日微山亭赋韵行军九日思长安故园江总①岑参②心逐南云逝形随
阅读下面两首古诗然后回答问题于长安还扬州九月九日行薇山亭赋韵江总心逐南云逝形随北雁来故乡篱下菊今日几
阅读下面两首诗按要求答题8分于长安归还扬州九月九日微山亭赋韵行军九日思长安故园江总①岑参②心逐南云逝
阅读下面两首诗歌然后回答问题月夜杜甫今夜鄜州月闺中只独看遥怜小儿女未解忆长安香雾云鬟湿清辉玉臂寒何时
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下列各句中没有语病的一句是A.安定团结的__面是我国社会主义现代化建设成败的关键B.为了避免今后不再发生类似的事故我们应该严格遵守交通规则C.我们要注意改正并找出作文中的错别字D.社会主义国家发展生产力的根本目的是改善人民的生活水平
下列加粗的字注音有误的一项是A.典押diǎnyā忸怩niǔniè凌侮língwǔB.叱骂chì醉酒zuì咒语zhòuC.拥抱yōngbào娇美jiāo漂泊piāoD.荆棘jīngjí辉煌huīhuáng悄然qiǎo
写出下列红色字的汉语拼音①岁在癸丑②会稽山阴③修禊事也④流觞曲水⑤放浪形骸⑥若合一契⑦临文嗟悼
一颗豆粒我认识一位视一颗豆粒为自己生存意义的夫人她大儿子上小学三年级二儿子上小学一年级的时候悲剧降临她家丈夫因交通事故身亡这是一次非常微妙的交通事故丈夫不仅自己身亡而且最后不被法庭判为受害者为此他的妻子只得卖掉土地和房子来赔偿母亲和两个孩子背井离乡辗转各地好不容易得到某一家人的同情把一个仓库的一角租借给他们母子三人居住只有三张榻榻米大小的空间里她铺上一张席子拉进一个没有灯罩的灯泡一个炭炉一个吃饭兼孩子学习两用的小木箱还有几床破被褥和一些旧衣服这是他们的全部家当为了维持生活妈妈每天早晨6点离开家先去附近的大楼里做清扫工作中午去学校帮助学生发食品晚上到饭店洗碟子结束一天的工作回到家已是深夜十一二点钟了于是家务的担子全部落在了儿子身上为了一家人能活下去母亲披星戴月从没睡过一个安稳觉生活总是那么清苦她们就这样生活着半年8个月10个月做母亲的哪能忍心让孩子们苦熬下去呢?她想和两个孩子一起到丈夫所在的地方去有一天母亲泡了一锅豆子早晨出门时给大儿子留下一张条子锅里泡着豆子把它煮烂放一点酱油这天母亲干了一天活累得疲惫不堪实在坚持不下去了她偷偷买了一包安眠药带回家打算当天晚上和两个孩子一块死去她打开房门见两个儿子已经钻进席子上的破被褥里并排入睡了忽然母亲发现哥哥的枕边放着一张纸条便有气无力地拿了起来上面这样写道妈妈我照您条子上写的那样认真地煮了豆子豆子烂时放进了酱油不过晚上盛出来给弟弟当菜吃时弟弟说太咸了不能吃弟弟只吃了点冷水泡饭就睡觉了妈妈实在对不起不过请妈妈相信我我的确是认真煮豆子的妈妈求求您尝一粒我煮的豆子吧妈妈明天早晨不管您起得多早都要在您临走前叫醒我再教我一次煮豆子的方法妈妈今晚上您一定很累吧我心里明白妈妈是在为我们操劳妈妈谢谢您不过请妈妈一定保重身体我们先睡了妈妈晚安!泪水从母亲的眼眶夺眶而出母亲坐在孩子们的枕边擦着眼泪一粒一粒地品尝着孩子煮的咸豆子一种必须坚强地活下去的信念从母亲的心里生成出来摸摸装豆子的布口袋里面正巧剩下倒豆子时残留的一粒豆子母亲把它捡出来包进大儿子给她写的信里决定把它当作护身符带在身上十二年的岁月流逝而去兄弟俩长大成人他们性格开朗为人正直双双毕业于妈妈所憧憬和期望于他们的一流国立大学并找到了满意的工作直到如今那一粒豆子和信仍时刻不离地带在这位母亲身上1.本文采用了哪种叙述的顺序?2.第②段中写道这是一次非常微妙的交通事故请问事故的微妙表现在哪里?3.第⑧段中的她偷偷买了一包安眠药带回家这句话照应了文中的哪句话?4.第⑥段中写道她们就这样生活着半年8个月10个月请问作者为什么不直接写她们就这样生活了10个月?5.第⑧段中写道打算当天晚上和两个孩子一块死去请说说她为什么产生这种打算6.―种必须坚强地活下去的信念从母亲的心里生成出来是第13段中的一句话请问是什么原因使母亲产生了坚强地活下去的信念?7.第13段写道母亲把它捡出来包进大儿子给她写的信里决定把它当作护身符带在身上请你揣摩一下当时母亲心里是怎样想的
默写1是日也______________________________________________信可乐也2写出文中谈人之相与的两种形式____________________________
对再别康桥运用的表现手法解释不恰当的一项是
在世人眼中为官就是安逸舒适的代名词陶渊明为什么放弃而选择辛苦的农家生活
阅读下列文段完成8―13题少无适俗韵性本爱丘山误落尘网中一去三十年羁鸟恋甲池鱼思乙开荒南野际守拙归园田方宅十余亩草屋八九间榆柳荫后檐桃李罗堂前暧暧远人村依依墟里烟狗丙深巷中鸡丁桑树巅户庭无尘杂虚室有余闲久在樊笼里复得返自然8.为下列句子中加点的词选择恰当的解释1少列适俗韵A.韵味B.音乐C.情趣D.风俗2桃李罗堂前A.排列B.网罗C.张罗D.搜罗3虚室有余闲A.空地B.空宅C.闲暇D.闲宅9.在上文中甲乙丙丁四处依次填词其中最恰当的一组是A.密林深渊吠鸣B.旧林故渊吠鸣C.密林故渊叫飞D.旧林深渊吠飞10.下列对归园田居词语的解说不正确的一项是A.尘网喻污浊__的官场B.羁鸟以关在笼中的鸟自喻C.故渊即篇末所说的自然D.樊笼指囚牢般的社会制度11.对文中诗句理解不恰当的是A.少无适俗韵性本爱丘山从小就没有适应世俗的气质性格天性本来就只喜爱田园山林韵这里指性格气质B.误落尘网中一去三十年错误地落入官场的罗网里一离开故园就是三十年从陶渊明初仕为江州祭酒到辞去彭泽令归男实际是十三年诗人这里有意夸大表现了对官场生活的极度厌倦C.羁鸟恋旧林池鱼思故渊关在笼中的鸟留恋原来飞翔栖息过的树林池中的鱼思念以往自由生活过的深潭D.开荒南野际守拙归园田在村南的野外开荒我又能安守清贫回归故里12.对文中诗句理解不恰当的是A.方宅十余亩草屋八九间住宅周围土地有十余亩草房有八九间方周围四旁B.榆柳荫后檐桃李罗堂前繁茂的榆树柳树遮蔽着草屋的后檐桃树李树整齐地排列在堂屋的前面C.户庭无尘杂虚室有余闲门外没有一点尘土杂物干干净净住在陈设简陋的屋子里觉得清闲D.久在樊笼里复得返自然长久关在樊笼里如今终于又回到了大自然13.对这首诗的分析不正确的一项是A.这首诗用白描手法情景交融语言朴素比喻贴切B.表现了作者摆脱污秽官场来到清新的农村之后的自由生活和愉快的心情C.一些平平常常的农家事物在诗人笔下构成了一幅恬静幽美清淡朴素的田园图画D.全诗写出了诗人从少年进入官场到多年后退出官场的全过程
依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一组是①自私使某些人变得鼠目寸光________看不到国家利益②围绕埃及最大金字塔――胡夫金字塔的诸多疑团多年来________困扰着全世界的考古学家③由于忽略了保护环境________类似切尔诺贝利事件那样的灾祸不断发生
读下列选段回答下列问题一你用你厚大的手掌把我抱在怀里抚摸我在你搭好了灶火之后在你拍去了围裙上的炭灰之后在你尝到饭已煮熟了之后在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗的掐死之后在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后你用你厚大的手掌把我抱在怀里抚摸我二大堰河为了生活在她流尽了她的乳液之后她就开始用抱过我的两臂劳动了她含着笑洗着我们的衣服她含着笑提着菜篮到村边的结冰的池塘去她含着笑切着冰屑悉索的萝卜她含着笑用手掏着猪吃的麦糟她含着笑扇着炖肉的炉子的火她含着笑背了团箕到广场上去晒好那些大豆和小麦大堰河为了生活在她流尽了她的乳液之后她就用抱过我的两臂劳动了1.这两节诗所运用的修辞手法有什么相同之处有什么作用2.这两节诗在句式结构上有什么不同3.这两节诗表达的思想感情有何异同4.你对诗中的我的形象是如何理解的5.诗人把一首至诚的赞美诗献给了养育他的保姆请你也用简短的一段话或几行诗来赞美你所敬爱的人
给下面加线的字注音或根据拼音写汉字讪笑不懈赐予hù缚bǐ视奴yì
用下面的字组词堰忸檐偃纽赡揠扭瞻
解释下列红色词一①六王毕四海一②合从缔交相与为一③固知一死生为虚诞④所以兴怀其致一也
判断下列句子翻译的正误正确的打√错误的打×1因寄所托放浪形骸之外译有的把思想感情寄托在爱好的事物上不受拘束放纵游乐2虽取舍万殊静躁不同当其欣于所遇暂得于己快然自足曾不知老之将至译虽然人们的要求舍弃不同安静急躁的性情各异但当他们对所接触的事物感到高兴自己所需要的暂时得到了欢快地感到自我满足的时候就曾经忘记了衰老即将到来
大堰河已死了她死时乳儿不在她的旁侧作者一再强调乳儿不在她的旁侧是为了说明
阅读迢迢牵牛星回答后面的问题3.这首诗取材于我国古代___________________的神话传说它写的虽然是天上的事反映的却是现实的生活人们常用这一神话比喻___________________4.这首诗中有一个很关键的过渡性句子它既是前因又是后果这个句子是___________________5.这首诗在刻画织女时并没有孤立静止地去写她的思想活动而是通过___________________和___________________来揭示人物的内心世界显得含蓄深沉极富艺术感染力
请写出下列红色词的意义和用法①辞楼下殿辇来于秦②朝歌夜弦为秦宫人③族秦者秦也非天下也④后人哀之而不鉴之
方宅十余亩草屋八九间榆柳荫后檐桃李罗堂前人村依依墟里狗吠深巷中桑1发挥想象试复述出此部分写景的前后发展线索2诗句写平常之景抒不平常之情试结合这一部分加以说明
体会羁鸟恋旧林池鱼思故渊的深刻含义
下面是对食指相信未来这首诗歌的解说不恰当的一项是
大堰河今天我看到雪便想起了你这一句在诗歌中反复出现有什么作用请从修辞结构和情感等方面来回答
下面是关于新诗的一些说法不正确的一项是
为了加强情感和音节的旋律诗中采用了什么样的修辞手段
相信未来整首诗都让我们真切地感受到了诗人相信未来这撼人心魄的信念请根据以下两节诗的内容说说诗人相信未来的精神动力不管人们对于我们腐烂的皮肉/那些迷途的惆怅失败的苦痛是寄予感动的热泪深切的同情/还是给以轻蔑的微笑辛辣的嘲讽我坚信人们对于我们的脊骨/那无数次的探索迷途失败和成功一定会给予热情客观公正的评定/是的我焦急地等待着他们的评定
雪花的快乐徐志摩假若我是一朵雪花翩翩的在半空里潇洒我一定认清我的方向――飞飞飞――这地面上有我的方向不去那冷寞的幽谷不去那凄凉的山麓也不上荒街去惆怅――飞飞飞――你看我有我的方向!在半空里娟娟的飞舞认明了那清幽的住处等着她来花园里探望――飞飞飞――啊她身上有朱砂梅的清香!那时我凭借我的身轻盈盈的沾住了他的衣襟贴近他柔波似的心胸――消溶消溶消溶――溶入了她柔波似的心胸!1.给加粗字注音2分翩麓2.诗人把自己比作雪花借此去追求2分3.文中反复出现飞飞飞表现出一种的执著2分4.她是诗人美的理想的代称那么最后一句溶入了她柔波似的心胸如何理解4分
一代人顾城黑夜给了我黑色的眼睛/我却用它寻找光明远和近顾城你/一会看我/一会看云我觉得/你看我时很远/你看云时很近阅读上面的两首诗歌说说你更喜欢哪一首同时说明理由答题不少于150字
下列各句中没有语病的一句是
迁移赏读与检测担子一场雨下来灰尘被冲得无影无踪弯陡的山道间尽是些裸露的石子雨后山间的空气格外清新偶尔几声鸟儿鸣叫让人好不惬意弯陡的羊肠道上两双脚在丈量草鞋在前皮鞋在后草鞋被磨得薄薄的后足有些破损皮鞋却是黑黑的不时发出缕缕光亮在这条道上这两双脚曾有过无数次同行先是草鞋送布鞋后是草鞋送球鞋再后来便是草鞋送皮鞋能长年累月穿上发光的皮鞋这意味着皮鞋人已把这条道的源头变成了他遥远的故乡皮鞋人间或回来一次也是一二年才有的事六十多度的斜山道上草鞋迈得和皮鞋一样艰难两只提包和两条蛇皮袋所构成的吱嘎担子将背如蜗牛的草鞋人压得腰弯气喘爸我来挑吧!后面的皮鞋人喘着粗气说道我顶得住草鞋人汗流满面地说一张蜗牛背驮着一副吱嘎作响的担子往上爬叭担子变成四个包顺道滚到皮鞋边草鞋人跌进了山间杂草中爸!怎么了怎么了!皮鞋飞奔过来草鞋却很快立在山道上只是鞋上染了一道血但草鞋人似乎很乐观话中带笑爸我来挑吧!皮鞋人抢着担子说刚才是草鞋挂了树根跌的没事我还能走一程草鞋人执意不让伟伟听话么草鞋已是第三次这么问了话刚出口草鞋人便意识到自己在傻问然而没办法草鞋人知道只有这样才不觉得压力下的艰辛很听话他常常念着您呢!皮鞋人觉得前面的两次答话可能都不中老父的意因此这次增添了后半句在吱嘎吱嘎的重压声中草鞋人问了许多城里的事并在做人做官问题上千嘱万咐皮鞋人回答得满头大汗爸我来挑吧你已挑了一个多钟头了皮鞋人双手抢担请求说下了这道坡再走三里路就是马家溪的枫亭口到那你再挑吧!草鞋人移动着带血的草鞋撂出一串话到了枫亭口草鞋人果然将担子交在皮鞋人肩上去了自己在后面拼命擦汗然后作悠闲状皮鞋草鞋在马家溪镇街道上移动着马家溪的村民们给了草鞋人很高的评价养了个好儿城里能做官乡里能挑担是个孝子草鞋人很快慰从皮鞋人衣袋里掏出个翻盖烟不停地丢给众人走过不到一华里的马家溪路段又是一段漫长的山间无人道草鞋人从皮鞋人肩上夺过担驼腰前进望着前面草鞋人负担背影皮鞋人在后面流泪赏读点拨如果说大堰河――我的保姆是用诗歌语言表现了一个儿子对于乳母的深切的爱和敬那么这篇文章则是借助一个特殊的切入点――鞋来表现了一个父亲对儿子的深沉而无言的爱不说父亲儿子而说草鞋人皮鞋人暗示父亲养育的艰辛和儿子骄人的成绩已为官为父的儿子很少回来草鞋似乎也并无怨言却在人多时让儿子挑担人少时又将担子夺去这一细节中让人窥见那大爱无言的父亲的心赏读检测7.在人称上本文采用第________人称的写法在记叙顺序上全文采用________8.开头一段的自然景物描写在文中有什么作用_________________________________________________________9.本文第四段是插叙请简析它的作用_________________________________________________________10.按要求找出对草鞋人进行描写的4个句子1穿着描写________________2外貌及动作描写________________3神态描写________________4侧面描写________________11.请分析画线的草鞋人知道只有这样才不觉得压力下的艰辛的深层含义_________________________________________________________
你喜欢田园生活吗如果喜欢描绘一下你喜欢的田园生活
对第三节诗句的朗读停顿不准确的一项是
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