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你遗失感动了吗 ⑴我问学生：“感动是一种美好的情感，感动的本质和内核是善……你们曾经感动过别人吗?” ⑵他们异口同声地回答：“没有!” ⑶“那么，你们曾经被感动过吗?比如读到一篇...
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教案备课库《徐州市沛县杨屯中学2015-2016学年八年级语文上学期第一次月考试题含答案》真题及答案
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在心如坚冰又加密码的今天人类应该恢复人类自身的本性时时学会感动心存感激感激是一种美好的情感是道义上的
感动是一种心情感动是一种体验感动是对生活的一种发现每个人都有过感动的时刻请以感动为题写一篇文章文体不
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阅读下文完成1～5题你遗失感动了吗何爱兰1上课时跟学生们谈起感动这个话题我问感动是一种美好的情感感动
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感动是一种养分题目原创何蔚①常常有一些无法言说的感动②臂如看见果实坠地从一棵树的手腕上一枚青涩的苹果
漫长的人生道路上总会遇到几个很特别的人就比如你或许只是纯粹的精神寄托或许不能被单纯的划归为朋友因为你
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在我们生活中令我们感动的事例很多很多有时是一种声音有时是一种色彩有时是一种状态有时是一种场景生活中你
你遗失感动了吗⑴我问学生感动是一种美好的情感感动的本质和内核是善你们曾经感动过别人吗?⑵他们异口同声
阅读下面的文字完成下面试题你遗失了感动吗①我问学生感动是一种美好的情感感动的本质和内核是善你们曾经感
阅读下面的作品完成12―15题感动是一种养分何蔚常常有一些无法言说的感动譬如看见果实坠地从一棵树的手
因为有爱所以感动因为感动懂得了感恩亲爱的同学你在生活中曾有这样的感动吗如果你曾感动与一个微笑一个眼神
因为感动我们发现生活的美好因为感动我们领会亲情的可贵因为感动我们欣赏大自然的神奇请你就这样被你感动为
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年年依旧的菜园迟子建①外祖母家有一片很大很大的菜园春天一到最先种上的是菠菜生菜和白菜之后种香菜水萝卜和土豆再之后种那些爬蔓的植物豆角倭瓜黄瓜等当然如果弄到茄子秧柿子秧辣椒秧它们也一定会被恰到好处地栽种在园子里那时候菜园中的蔬菜品种可就丰富多了②外祖母对外祖父说你去给园子锄锄草③我便跟着外祖父到园子中锄草④A.外祖父对外祖母说你去园子里给我弄点葱来蘸酱我便跟着外祖母到园子中拔葱⑤我常常在帮助外祖父锄草的时候将苗也锄了下来我也往往在帮外祖母拔葱的时候将葱根断在土里⑥我总是帮倒忙但外祖父和外祖母从不责备我我是太爱菜园了⑦太阳刚下山了菜园中还散发着阳光留下的余温待到月亮升起的时候菜园完全是另外的景致了这时候蜜蜂和蝴蝶都不见了只是听得见水边青蛙的叫声像是在歌颂月夜下菜园的美景而当天色微明菜园种的植物沾染了浓重的露水太阳忽然跃出山顶将露珠照散的时候农人们也就下田干活了⑧外祖父和外祖母都是农民农民是土地真正的主人我扯着外祖父的手时感觉那手是粗糙而荒凉的我扯着外祖母的手时感觉那手也是粗糙而荒凉的外祖父摆弄那些农具的时候我便也跟着摆弄外祖母给地施肥时我便也跟着施肥⑨我不喜欢谷子外祖母就说谷子是粮食啊人是靠它才活命的啊我就渐渐喜欢上了谷子⑩外祖父说别小看我这片菜园和自留地它可以养活城里的几十条人命哪11我便知道城里其实是个很贫乏的地方12当我的双手远离那些农具的时候我就很自然地用手拿起笔回忆那些让人感到朴实和亲切的消逝了的日子回忆那菜园菜园里的蚂蚱和蜻蜓回忆麦田丰收后有稻草人屹立在麦田里的情景B.我便觉得那田野的风又微微吹来我的心头不再是一潭死水我生命的血液又会畅快地在体内涌流起来13当我坐在城市的咖啡厅里听着那些饱食终日的人发着空虚的牢骚我便会想到外祖父劳累一天后吃罢晚饭沿着菜园散步的情景外祖父呼吸着真正的空气所以无论在他生前或死后他的睡眠都是安详的如今他在他种过黄豆和玉米的土地上安息了14外祖母依然健在她仍然用她粗糙而荒凉的手忙碌在菜园里外祖母种的菜外祖父如今是吃不到了就由她的儿孙来吃而到了她的儿孙也吃不到了的时候外祖母肯定早就不在人间了而菜园总要有人种下去人一代代地老去菜园却永远不老1.本文以年年依旧的菜园为题有什么好处2.品味语言回答下面的问题A.从内容理解表达效果等角度品评赏析第④段A.处画线句外祖父对外祖母说你去园子里给我弄点葱来蘸酱我便跟着外祖母到园子中拔葱B.从意义和作用两方面为第12段B.处框定的词语作注我便觉得那田野的风又微微吹来我的心头不再是一潭死水我生命的血液又会畅快地在体内涌流起来3.请谈谈你对结尾而菜园总要有人种下去人一代代地老去菜园却永远不老这句话的理解4.文章第⑦段画线的句子属于一般性描写请展开想象进行细致的描写要求1描写出景物在语境中的特征2至少运用一种修辞360字左右
旧书孙道荣①她微微佝偻着腰一个一个办公室敲门大家都认识她收旧报纸的老太太每个月的最后一个周末她都会准时出现在办公楼里单位规定这天她可以上门收购旧报纸②因为工作性质的原因我们单位几乎每个人都订了好几份报纸杂志平时看完了就码在办公室一角等着她上门来收购卖一次旧报纸往往可以挣几十元女同事拿去买零嘴大家共享③她五十来岁头发已经花白了讲一口浓重的郊区方言每次来她都会拎着一个布袋子里面塞满各种各样的布条看得出这些布条都是用旧衣裳撕出来的她用来捆扎旧报纸另一只手上拎着一杆小秤④卖报纸！有人站在楼道里喊一嗓子她就会立即从某个办公室跑出来瞅一眼一脸乐呵呵地应答着这么多年来她就像一张旧报纸一样穿梭在办公楼里她几乎能够认出这座楼里的每一个人甚至谁多长时间需要处理一次旧报纸她都了如指掌⑤她躬着腰将堆在办公室角落里的旧报纸一摞摞搬出理齐码好然后用布条捆扎起来一捆一捆地过秤与我们经常看到的商贩那高高翘起的秤杆不同过秤的时候她的秤杆总是往下垂秤砣几乎要从秤杆上滑落下来这样报纸可以秤得重一点点没人在意她的秤但她一如既往要把秤让给人称一捆她报个数让你记下来再称一捆再报个数一捆一捆称完了她会让你加一加有多重而她自己似乎从不记数你告诉她多重她就按这个重量算账给你有时候账里面有零头大家就说算了她却总是很认真地从包里掏出一大把硬币一分不少地付清⑥她的实诚使办公楼的人都对她充满好感这也是她能够这么多年可以上门收购我们旧报纸的原因吧⑦也有的时候她会显得很小气比如每次整理旧报纸时看到夹在报纸里的杂志或者书她都会将它们剔出来单独捆在一起过秤她说书和杂志比报纸便宜一点有一次我搬新办公室整理物品时我将一些旧书扔进了旧报纸堆里正赶上她来收购旧报纸她将那些书一本本拣了出来问我这些书真的不要了我点点头她将书单独捆扎好我笑着对她说其实书和旧报纸的价格一斤也就相差毛把钱没必要分得这么细她讪讪地笑笑没有回答⑧那天我们去郊区的一个山村采访村支书领着我们参观了他们新建的村图书馆图书馆是一间民房改建的书架上整齐地码着一排排书忽然看见有本书很眼熟打开扉页上写着我的名字想起来了是我上次搬办公室时处理掉的再一找另外几本也在我好奇地问村支书这些书从哪来的村支书说是村里的林老太太捐赠的她经常上城里收旧报纸如果收到旧书她就会留下来捐给村里或者学校这几年她已经捐了好几百本了⑨忽然明白了为什么每次收旧报纸的老太太都会将夹在报纸里的书刊拣出来了摩挲着那些旧书我感到了一丝羞愧也嗅到了旧书里散发出来的独有的香气选自微型小说选刊2011年第3期1.请用简洁的语言概括本文的主要内容2.文章化大量的笔墨不厌其烦地描写老太太过秤请人算钱认真找零等情节请联系上下文说说这样安排的作用3.结合上下文揣摩第⑦段中画线句老太太当时的心理活动把它写下来4.小说最后写道摩挲着那些旧书我感到了一丝羞愧也嗅到了旧书里散发出来的独有的香气结合全文分析一丝羞愧和独有的香气的含义是什么
走进宋词佚名①走过了唐王朝缔造的诗歌岁月穿越了五代兵戎的黯淡时空便走进了融入天地的宋词境界②宋词是一张巨网密密地交织着爱恨情愁③一个个风花雪月的故事几百年的舞榭歌台就由宋词演绎柳三变今宵酒醒在晓风残月的杨柳岸边留下对恋人离去的淡淡的苦楚李易安把丈夫的爱恋化作一句帘卷西风人比黄花瘦更不说周邦彦因年华一瞬人今千里梦沉书远而生的无限情丝那在小园香径独徘徊的晏殊突然被启发出智慧的光芒无可奈何花落去似曾相识燕归来便悄然流露于笔尖还有那老夫聊发少年狂的苏东坡西北望射天狼不屈的奋战辛稼轩廉颇老矣尚能饭否的无限沉重的感慨只可惜他们的豪情壮志终究支撑不起风雨飘摇的大宋王朝④宋词是一碗调料分明饱含着酸甜苦辣⑤宋词是词人们心灵的回响散逸着他们洞穿历史心扉的灵气有断送一生憔悴只消几个黄昏的辛酸也有小楫轻舟梦入芙蓉浦的欢欣不乏风雨飘摇中的凄凄惨惨戚戚的孤弱无援的苦闷也不乏辛辣的一川烟雨梅子黄时雨这不是少年不识愁滋味为赋新词强说愁的无聊这是沧桑变换之后心灵的折射于是心中不由流露出对千百年前词人们把酒与月共饮的追慕与共鸣那里的天是碧云天地是黄叶地水是眼波横山是眉峰聚有多情的词人独上高楼望尽天涯路多情至望穿秋水的境地有浪漫的词人兴尽晚回舟误入藕花深处浪漫到肆无忌惮的地步在这包含各种滋味的宋词中你总能体会到古人所饱受过的各种心境⑥宋词是一坛醇酒愈放愈浓愈品愈香⑦那种好酒没喝过但知道陈年好酒的醇厚何况是如此一坛花酒呢王国维在细细品尝了几口之后轻轻说出了三种味道也是做学问的三种境界一是昨夜西风凋碧树独上高楼望尽天涯路这是登高远望绝处求生之境二为衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴是________________________之境三称蓦然回首那人却在灯火阑珊处是豁然开朗一片光明之境他如果再细细品味又会有多少石破天惊的话长留天地间呢⑧一位哲人曾说人类留下的一切最终都将化为一抔黄尘随风飘散仅在天地间留下一抹淡淡的痕迹我想宋词让我执着因为它不是黄尘道上的小石砾而是凝立于天地间的一座丰碑永不倾颓1.只说也不说且不说是从文段③中的方框中抽出来的请根据题意将他们还原到文中A.B.C.处2.从词的创作风格来看词有豪放派和婉约派之分豪放派大气磅礡情感充沛婉约派刻画细腻含蓄委婉请指出文段③中画横线的句子分别属于哪种流派的词3.请根据文段⑤的内容仿照文段②中画波浪线的句子在文段④的横线上填上一句恰当的话4.请从词语感__彩的角度指出文段⑤中加点词语肆无忌惮的用法及其表达效果5.请从修辞的角度赏析词句水是眼波横山是眉峰聚6.结合文段⑦的有关内容将句子二为‘衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴’是补充完整7.自然界中的春花秋月往往被文人们酿成了爱恨情愁的诗文请你写出王安石在泊船瓜洲中由春景涌出的浓浓思乡愁的两句名诗
【甲】小山整把济南围了个圈儿只有北边缺着点口儿这一圈小山在冬天特别可爱好像是把济南放在一个小摇篮里它们全安静不动地低声地说你们放心吧这儿准保暖和真的济南的人们在冬天是面上含笑的他们一看那些小山心中便觉得有了着落有了依靠他们由天上看到山上便不觉地想起明天也许就是春天了吧这样的温暖今天夜里山草也许就绿起来了吧就是这点儿幻想不能一时实现他们也并不着急因为有这样慈善的冬天干啥还希望别的呢【乙】最妙的是下点儿小雪呀看吧山上的矮松越发的青黑树尖上顶着一髻儿白花好像日本看护妇山尖全白了给蓝天镶上一道银边山坡上有的地方雪厚点儿有的地方草色还露着这样一道儿白一道儿暗黄给山们穿上一件带水纹的花衣看着看着这件花衣好像被风儿吹动叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤等到快日落的时候微黄的阳光斜射在山腰上那点儿薄雪好像忽然害了羞微微露出点儿粉色就是下小雪吧济南是受不住大雪的那些小山太秀气1.请分别用简洁的文字给甲乙两段所描写的画面拟写一个恰当的标题2.说说甲乙两段中的小山分别具有怎样的特点3.【乙】段是按怎样的顺序描写景物的①________②________③________④________4.请从修辞手法的角度赏析下列句子的表达效果1这一圈小山在冬天特别可爱好像是把济南放在一个小摇篮里2那点儿薄雪好像忽然害了羞微微露出点儿粉色5.读完文段你体会到了作者怎样的思想感情
红气球梅子涵这个故事很人生不过这个故事如同很多别的儿童文学一样首先是天真的形象生动可爱而且又是从一个小松鼠开始的小松鼠叫阿布阿布是黑的但是他有一个红气球红气球是圆圆的它被阿布牵在手里也拥在怀中阿布走到哪里都带着它我们想想那风趣的情景！因为这是一本图画书所以你也可以不要想一眼便看见可是有一天晚上红气球不见了把阿布孤零零地留在了__中没有了红气球阿布很难过眼泪也流出来他听见有人对他说话阿布你不要哭我们一起去找你的红气球失掉一个我们就找10个回来！阿布看着声音传来的方向看到那里有两个红气球他跑到红气球的下面可那不是红气球而是猫头鹰的两只红眼睛猫头鹰高高地站在树上猫头鹰带着阿布在黑夜里找红气球远处闪出一团红红的东西——红气球在那儿！可是那也不是红气球而是红红的一片牡丹花牡丹花里还有两只漂亮的鸽子正在谈着爱情和明天往哪儿飞去鸽子围过来安慰阿布阿布啊你不要哭我们一块儿去找你的红气球失掉一个我们就找10个回来！接着他们看见了什么看见了一片红红的草莓红草莓上有3只蜗牛在吃晚餐3只蜗牛说你失掉了一只红气球我们就找10个回来！后来他们看见了满树的红苹果红苹果里有4条小青虫小青虫说你失掉一只红气球我们就找10个回来！他们又要出发不过等一下我们来数一数1只猫头鹰＋2只鸽子＋3只蜗牛＋4只虫子＝10个朋友失掉一个找回10个真是一个完美的答案完美的结果我提前说过了这个故事很人生我们的人生中是不可能没有红气球的红气球的象征意义很多一个孩子喜爱的玩具是他的红气球一个成年人的称心职业是他的红气球美好的爱情是红气球你一度的财产财富是红气球官员的位子是红气球闪现出来的横溢才华也是红气球小学的时候数学是你的红气球中学的时候物理是他的红气球安徒生幼年的时候妙不可言的歌喉是他的红气球可是不知道什么时候它们会飞离我们无影无踪我们注定不可能不难受跌跌撞撞心悲神伤茫然无望可是我们真的需要沮丧很久抑郁很久跌跌撞撞手足无措很久吗站在树上的猫头鹰的红眼睛看得清楚我们也可以看得清楚我们要引导年幼的孩子们看得清楚这只红气球不见了我们是可以去寻找别的红气球的像猫头鹰说的失掉一个我们就找10个回来！像鸽子蜗牛小青虫说的失掉一个我们就去找10个回来！安徒生的嗓子坏了没有当成歌唱家可是当了世界著名的童话作家立在浪漫的最顶端！甚至我们的生命本身也是我们自己的红气球我们拽着自己在空中飘游即使哪一天它要飞离了我们也可以从容而不是跌跌撞撞地朝着最后的隧道走去也许生命的红气球会真的抵达天堂门口会飘进天堂里去会很好就像莫泊桑人生里说的不会那么不好1.请用简洁的语言写出这篇童话的梗概2.怎样理解我们的人生中是不可能没有红气球的一句中红气球的含义2分3.文中引用下面的事例有什么用意安徒生的嗓子坏了没有当成歌唱家可是当了世界著名的童话作家立在浪漫的最顶端！4.文章最后提出了如何看待生命和死亡这一沉重话题这和红气球有关吗作者在这里表达了怎样的生死观5.优秀的故事总能带给人温暖和力量！读完这个故事你有怎样的收获
一朵一朵的阳光周海亮七月的阳光直直地烘烤着男人的头颅男人如同穿在铁扦子上的垂死的蚂蚱他穿过一条狭窄的土路土路的尽头趴着一座石头和茅草垒成的小屋男人在小屋前站定擦一把汗喘一口气轻轻叩响铁锈斑斑的门环少顷伴随着沉重的嘎吱声一个光光的暗青色脑壳出现在他的面前你找谁男孩扶着斑驳的木门打量着他我经过这里迷路了男人专注地看着男孩能不能给我一碗水他目送着男孩进屋然后在门前的树墩坐下男孩端来了水男人把一碗水一饮而尽那是井水清冽甘甜喝下去酷热顿消男人满足地抹抹嘴问男孩只有你一个人吗你娘呢她下地了男孩说她天黑才能回来回来的路上她会打满一筐猪草回来后还得做饭吃完饭她还得喂猪或者去园子里浇菜除了睡觉她一点儿空闲都没有今天我生病了我没陪她下地你生病了吗男人关切地问他早晨拉肚子不过现在好了男孩眨眨眼睛说你今年多大男人问他七岁你怎么知道我七岁了男孩盯着男人男人探了探身子他想摸摸男孩青色的脑壳男孩机警地跳开说我不认识你你们怎么不住在村子里了男人笑笑手僵在空中本来是住在村子里的我爹和别人打架把人打残跑了娘说她在村子里抬不起头就搬到山上来娘说他的罪顶多够判三年如果他敢承担现在早就出来了可是他跑了男孩又给男人一碗水男人再次喝得精光燥热顿消久违的舒适从牙齿直贯脚底男人将空碗放在树墩上问男孩你和你娘打算就这样过下去吗男孩仰起头娘说在这里等爹可是他逃走了他怕坐牢逃走了你们还能等到他吗不知道男孩说我和我娘都不知道可是娘说我们在这里等着就有希望如果他真的回来如果他回来以后连家都没有了他肯定会继续逃亡那么这一辈子每一天他都会提心吊胆就是说你和你娘仍然在乎他是的他现在不是我爹不是娘的男人男孩认真地说可是如果他回来我想我和我娘都会原谅他的男人叹一口气站起来似乎要继续赶路突然他顿住脚步问男孩你们为什么要砍掉门前这些树因为树挡住了房子男孩说娘说万一哪一天你爹知道我们住在这里突然找回来站在山腰却看不到房子那他心里会有多失望呐!他会转身就走再也不会回来吧娘砍掉这些树用了整整一个春天男人沉默良久太阳静静地喷射着火焰世间的一切仿佛被烤成了灰烬似乎有生以来男人还是头一次如此畅快地接受这样炙热的阳光他低下头问男孩我能再喝一碗水吗这一次他随男孩进到屋里他站在角落里看阳光透过窗棂爬上灶台看到了吗男孩说灶台上有一朵阳光一朵是的娘这么说的娘说阳光都是一朵一朵的聚到一起抱成团就连成了片就有了春天分开又变成一朵一朵就有了冬天一朵一朵的阳光聚聚合合就像世上的人们就像家男孩把盛满水的碗递给男人娘还说爬上灶台的这朵阳光某一天也会照着爹的脸呢男人喝光第三碗水他蹲下来细细打量男孩的脸男人终于流下一滴泪为男孩为男孩的母亲也为自己他从怀里掏出一张照片哽咽着塞给男孩他说从此以后你和你娘再也不用担惊受怕了可是你们至少还得等我三年照片上有年轻的男人年轻的女人以及年幼的男孩男人走出屋子走进阳光之中一朵一朵的阳光抱成了团连成了片让男人不想再逃了1.本文写男人喝了三碗水但每次喝完水他的感受都不同仔细阅读文章填写下面表格心理原因男人把一碗水一饮而尽1解决了饥渴酷热顿消男人再次喝得精光舒适2男人喝光第三碗水3被妻子的宽容和善良感召2.文章多处运用了伏笔的手法请举一例并分析其作用3.1联系上下文赏析以下的句子七月的阳光直直地烘烤着男人的头颅男人如同穿在铁扦子上的垂死的蚂蚱2联系上下文品味句中加点的词分析其表达效果男人笑笑手僵在空中4.请简要分析文章最后一段的作用
近日河南长垣县一家KTV发生火灾起火原因竟是电热器烘烤空气清新剂致其爆燃此事引发人们对常用空气清新剂的重新认识很少有人想到空气清新剂会是一种易燃易爆物品液体空气清新剂其实是一种气雾剂其中的抛射剂包括不燃性和可燃性两类前者为氟烃类物质如氟利昂后者为低级饱和性碳氢化合物丙烷丁烷等和醚类二甲醚此外也有使用压缩性气体增加气雾剂罐中压力的产品由于许多气雾剂和喷雾剂原液中含有可燃性物质所以无论在生产运输和使用过程中都可能发生爆炸在现实生活中不少家庭为了防止居室产生污浊空气往往用香来除臭单从名字上看空气清新剂应该能使空气清洁气味清新其实不然空气清新剂名不副实它是靠香味来遮掩异味并不能真正改善空气的质量它释放到空气中本身就是一种污染物质会在去除某种污染物或多或少的同时引入新的污染物如氟利昂等早在2012年9月中科院专家就对市面上常见的空气清新剂进行检测发现绝大部分空气清新剂超过40%的成分是萜类化合物而这些化合物会与空气中的臭氧反应生成甲醛和粒径小于0.1微米的超细微粒研究发现带有某种馨香气体的某种挥发性溶剂被人体吸收后会很快被吸收并侵入神经系统使人产生镇静感专家分析这种药效与中枢神经镇静剂相近当嗅者体验到某种快感后会产生精神依赖成瘾者选择自己喜欢的溶剂强制性地每日重复吸入结果引起慢性中毒因此专家建议除非特殊需要应尽量减少空气清新剂的使用尤其在日照强烈易于生成臭氧的夏秋季节当然专家也特别强调并不是市面上所有的空气清新剂都有毒害作用如果选择较为知名的空气清新剂品牌其成分是从天然植物中提取的不含氯氟烃或许会更可靠些1.请分点概括空气清新剂的危害2.文中画线句子主要运用了什么说明方法有什么作用3.下列句子中加点的词是否能删去为什么①它是靠香味来遮掩异味并不能真正改善空气的质量②其成分是从天然植物中提取的不含氯氟烃或许会更可靠些4.妈妈每天使用空气清新剂去除卫生间异味根据本文给她提两条建议
春风柳上归马亚伟寒雪梅中尽春风柳上归春的画笔轻轻点染把第一抹春色涂上柳梢我上班的途中有一段路程道路左侧是一片垂柳每天来到这里我都会不自觉放慢车速慢慢走欣赏啊有时候真的需要这样一种心境这里地处城市边缘是难得的清幽静谧的所在被我称为闹市中的桃花源绿柳婆娑是北国春曲上第一个音符轻盈盈跳跃着弹拨着每一缕春光每年春天我都会来这里与第一抹春光相遇在这里能够谛听到春天脉搏的跳动我曾经以为我的春天就是为了与这一坡浅绿相逢不然我宁愿永远睡在安闲的冬天我曾试图用我认为最美的语言来歌唱这片柳林也曾试图用我认为最美的色彩来描画这片柳林然而我的声音是如此单调和造作我的画笔是如此干涩和枯竭在自然面前我是失语的唯有缄默才可以听到一抹新绿带给我的怦然心动才可以听到春天蹑足而来的轻音才是对和谐宁静的自然最好的馈赠春的讯息刚刚来过柳条已经变得柔软起来柔梢披风细细的柳树已经有了娉婷的风姿丝丝柳条袅袅垂落若含羞的少女柳色新新还未成翠色远远望去只是一片浅浅的柳烟走近了看能看到隐隐的绿意视线穿过这片浅浅的柳烟见远处散落着烟村四五家分明有一种水墨画的韵味风也越来越软了不久就会春色缤纷人们喜欢把桃红柳绿作为春天的标志柳林不远处就是一片桃林这个时节离桃花开还早着呢不过桃林也显出不甘示弱的样子正在努力地生长着孕育着不久桃花一开就可以同柳树一样装点春光是柳色牵出了第一朵桃红所有的树木中我以为柳树最具婀娜之美娉婷之姿像极了窈窕的淑女所以柳树一直是画家和诗人所喜爱的试想自然界如果没有了柳树画家的构图该是多么乏味和单调诗人的妙笔又怎能字字生花呢如果没有柳树似剪春风又怎能裁出一树碧玉柳色是大自然最动人的一抹绿色柳树没有春华秋实的经历从春到夏从夏到秋从秋到冬它只沐浴着阳光历经着风雨悄然增添着生命的年轮柳常常是人们无心栽种自己巧借自然之力成行成荫我途中的这片柳林好像不是刻意栽种的却也整齐日日月月每天经过这里静观它们一岁一枯荣在风雨中岁岁年年挺立慢慢走欣赏啊如果可以我真想停下来停下来凝视碧蓝的天直到心灵澄澈如一潭静水停下来醉在这美丽的柳色中静静等待光阴一寸一寸流走直到地老天荒多么让人沉醉的柳林！谁说春风是没有颜色的当你远远地看到一层柳烟萌动就看到了春风的颜色1.开头引用诗句有什么好处2.为什么在作者的眼里春色在柳树身上得到了充分的体现3.本文重点写的是柳色为什么还要写桃花4.本文语言形象生动试从文中找出相关语句并赏析
宜居城市①美好的生活离不开优美的环境一座适宜居住的城市会让我们的生活更加美好近年来为了促进城市的建设和发展一些国际组织经常举办评选宜居城市的活动评选出来的宜居城市各具特色②一般来说宜居城市应该具备这样一些共同特点③首先宜居城市具有良好的生态环境加拿大的重要港口城市多伦多被人们认为是最适合人类居住的地方这里一年四季风景如画春天花木欣欣向荣夏季海滩阳光灿烂深秋树木艳丽多彩冬日冰雪充满神奇法国南部的小镇普罗旺斯蓝天澄澈空气新鲜每到七八月间紫色的薰衣草装饰着翠绿的山谷浓郁的芳香沁人心脾整个小镇充满了浪漫的气息一座具有良好生态环境的城市可以让居住在这里的人们每时每刻都享受着大自然带来的温馨和惬意④其次宜居城市具有合理的城市规划奥地利首都维也纳位于美丽的多瑙河畔维也纳老城保存着大量巴洛克式哥特式罗马式建筑这些建筑内部的卫生设备供水供暖排污系统等都在不断地更新改建但其外部却始终保持原样虽然经历过两次世界大战那些被破坏的建筑也仍然按照原样进行修复或重建维也纳的新建筑则集中在老城之外现代气息浓厚这样的规划使这座城市兼具古典与现代气质荷兰首都阿姆斯特丹有北方威尼斯之称是一个地少人稠的城市但是与其他一些大城市的喧嚣和拥挤不同阿姆斯特丹的城市交通网覆盖面广发达高效人们出行方便快捷____________这样的城市为居住在这里的人们提供了良好的生活环境⑤第三宜居城市具有浓厚的文化氛围墨尔本是澳大利亚的工业重镇但同时又是一个具有浓郁文化气息的城市维多利亚国立美术馆建筑宏伟收藏着数量众多的艺术精品维多利亚艺术中心为人们提供了芭蕾舞戏剧音乐会等丰富多彩的世界级演出值得一提的是墨尔本拥有全澳洲唯一被列入联合国世界文化遗产的墨尔本皇家展览馆它和著名的圣保罗教堂弗林德斯街火车站等共同显示出这座城市辉煌的人文历史令人驻足赞叹墨尔本还以时装美食娱乐及体育活动著称浓郁的文化气息让居住在这里的人们得到了精神上的愉悦和满足⑥良好的生活环境给人以舒适惬意的享受合理的城市规划给人以有序便利的感觉浓厚的艺术氛围丰富的文化侵染让人们心灵受到洗礼精神得到升华生活在这样的城市里人们舒心安心放心这样的城市就是宜居城市1.读完这篇文章说说你对宜居城市有了哪些了解2.根据第④段内容在文中画线处应填写的语句是甲只填序号【甲】规划合理再加之治安稳定供给充足【乙】规划合理供给充足再加之治安稳定3.阅读下面材料结合上文对宜居城市的说明谈谈你怎样看待汽车与宜居城市之间的关系材料一早期的城市没有汽车街道的宽度适合马车与行人的出行人们有步行的空间人是城市的主人汽车的出现既给人们生活带来便利又促进经济发展于是人们大力发展汽车工业还修建了快速路主干路支路等不同等级的道路汽车改变了生活也改变了城市材料二英国伦敦为减少汽车尾气排放量采取的措施有开车进城要收费动员社会知名人士徒步骑车或乘坐公交车出行因为他们的社会影响力大动员中小学生劝说家长不要开车送自己上学并展开评比仅几年时间伦敦的出行情况就有了明显改变虽然汽车保有量在增长但汽车的出行量却没有增长
布拉格的歌声①杰夫卡夫斯基和战友守护在布拉格边缘的一条要道里他心里非常焦虑这次取名为尤里复仇的行动到底要持续多久想起刚刚结束的对德作战他真的感觉很厌倦但为了祖国为了莫斯科为了一名军人的誓言他不得不紧紧地把枪攥在手里②街对面不远处是一个教堂悠扬的钢琴声隐隐约约地从里面传出来如果不是德军突然入侵他想自己现在一定是一名钢琴师至少不会手里拿着枪③杰夫卡夫斯基无奈地笑笑抬起头看看天空只见晴空万里久经战场的他可以肯定战争已经结束或者根本就没有发生④这样想着杰夫卡夫斯基便觉全身轻松起来反复观察一下周边没什么异动便一个人慢慢朝教堂走去他看见一群孩子正整齐地唱着歌歌声在教堂里显得特别响亮⑤杰夫卡夫斯基不由自主地走进去他想问问这首歌的名字甚至还想跟他们一起学习歌唱然而当他出现在那群孩子面前时歌声却突然停止了他们一个个惊恐万分地看着他⑥杰夫卡夫斯基抱歉地笑笑刚想说明自己的来意一个男孩却突然朝他奔来这是一个勇敢的男孩杰夫卡夫斯基在心里默默赞许可男孩大概跑得太急竟然在阶梯处绊倒了遇到这种情况杰夫卡夫斯基当然是毫不犹豫地向前搀扶意外就是发生在搀扶的那一刻男孩拼命甩开他的手大声哭诉坏人你还我爸妈你们都是坏人！与此同时男孩竟然还掏出一支手枪对准杰夫卡夫斯基的胸口啪的一声枪声在教堂里格外清脆⑦杰夫卡夫斯基显得特别沉重他真的不希望发生这种事但当他发现男孩拿出手枪那一刻还是习惯地先下了手教官曾无数次地训练他如何应对类似的情况所以枪杀男孩的事情完全可以算得上一次对敌作战甚至还可以把战绩上报但是他却只觉得天旋地转怎么也站不起来⑧当战友冲进教堂一支支枪口对准教堂里的孩子时杰夫卡夫斯基终于挣扎着站了起来他告诉战友这里没有杜布切克分子男孩完全是自己一时冲动而错杀回去后他会主动接受军法处置⑨教堂里所有的人都默不作声脸上都有种奇怪的表情因为就在刚才他们亲眼看见杰夫卡夫斯基把男孩手里的枪塞在自己怀里一个军人竟然保护敌人的伙伴这简直就是奇迹⑩当杰夫卡夫斯基与战友跨出教堂的大门时外面阳光依旧明媚就在杰夫卡夫斯基回头那一刻他看见那群孩子紧紧地靠在一起悠扬的歌声再次响起越唱越响歌声从门口飘出来弥漫在布拉格的天空1.从第①段画线句中你读出了什么信息2.第⑤段画线句属于什么描写这说明了什么3.精读第⑥段回答问题1如何理解加点词默默赞许2阅读画线句你从男孩的哭诉中了解了哪些信息4.杰夫卡夫斯基枪杀了男孩为什么要选择回去后主动接受军法处置文中还有哪些行为描写和这一句具有相同的表达作用5.文章最后一句描写有什么作用
缺憾无标签原创钱国宏①她出生于美国一个贫穷的家庭父亲在工厂里做工母亲在家中侍弄几亩薄田②由于从小就生活在贫困之中所以她不敢和那些家境富裕的孩子们一起玩那些孩子有新买的玩具穿着崭新的衣服同他们比起来她什么也没有除了一副优美动听的歌喉——A天生就有一副好嗓子唱起歌来像百灵鸟一样悦耳动听③当其他孩子在操场上玩耍之时她躲在树阴下轻轻地哼着歌她心中的理想是长大后当一名优秀的歌唱家用自己的嗓子唱出自己心中喜欢的歌④一次学校组织演唱会对她来说这是一个展示自己的良好机会演出那天她站在台上刚刚放开喉咙台下便传来一片哄笑声有些同学居然笑得前仰后合———原来她长了一口龅牙牙齿拥挤不齐向外突出双唇无法闭拢她深知自己这个生理缺陷所以在台上唱歌时就尽量掩饰自己的龅牙一直努力把上唇向下撇着试图盖住突出的门牙结果她的面部表情既蹩脚又滑稽惹得台下哄笑不已⑤这次登台演出让她既尴尬又伤心从此她陷入了深深的自卑之中她知道由于长了龅牙的原因自己的歌唱家梦想不可能实现了她整天闷闷不乐也不再登台演唱B.和别人说话时她也尽量低着头以免别人看到她的龅牙⑥有一天一位看过她演唱的老师找到她问她为什么不再登台唱歌她把心中的苦闷详详细细地说了老师坦言道龅牙有什么不好的呢你唱的是歌又不是让别人观赏你的牙唱歌时你尽管放开喉咙唱就行了不要总想着你的龅牙你的音乐潜质很好相信你一定会成功的⑦她半信半疑地点点头再上台唱歌时她就试着忘掉自己的龅牙全心投入地歌唱尽情地唱忘我地唱望着台下那一张张面孔她唱出了自己内心的真情实感她的倾情歌唱感动感染了台下的观众没有人注意到她的龅牙了她的演唱赢得了潮水般的掌声经久不息的掌声让她第一次流出了欢喜的泪水⑧从那以后她再上台演唱时便不再想着自己的龅牙了而是想着怎样把歌唱好后来在一次全国性大赛中她以极富个性的演唱倾倒了现场的所有观众和评委一位著名歌唱家就此诞生了她终于圆了自己多年的梦想⑨令她感慨不已的是随着事业的成功音乐的光芒使她身上的一切都熠熠生光她昔日引以为耻的龅牙竟然成了她的个人标志成千上万的歌迷们还纷纷为她的龅牙所迷倒呢她的歌受到越来越多人的欢迎以至于在整个国家提起她来无人不知无人不晓⑩她就是美国著名歌唱家卡丝·黛莉⑪每个人都可能有自卑的时候而陷入自卑泥潭的主要原因恰恰是自己把自己推进去的人们主观地给自己的缺憾打上了缺陷的标签从而使自己一蹶不振意志消沉不思进取其实缺憾从来都没有标签每个人眼中所谓的缺陷说不定恰恰是当事人的优势呢！而且缺陷也不是一成不变的因为上帝在关闭一扇窗的同时也一定会打开另一扇窗不要轻易对自己的缺憾妄判死刑因为缺憾从来没有标签1.把卡丝·黛莉的成长经历补写完整从小喜爱歌唱梦想成为歌唱家————大赛中脱颖而出最终圆梦2.学生时代的卡丝·黛莉认为自己最大的缺憾是什么3.第②段用了哪种写作手法有什么作用4.本文语言形象生动富有意蕴请从修辞或语言运用的角度从文中画线的A.B.两句中任选一句加以赏析5.文章最后一段在表达方式上与①—段有什么不同
父爱陷阱郑成南①那年他随父亲去狩猎不慎掉进陷阱突如其来的__使他无比惊慌他拼命挣扎拼命呼喊父亲但是这一切都是徒劳的他清楚不久前父亲出猎时耳朵受了伤一直没有康复他声嘶力竭的呼喊父亲可能都听不到②突然他看到父亲在陷阱口伸头探望他喜出望外挥动双手大声呼喊但父亲还是没听见也许是陷阱光线太暗父亲看了一会儿没发现他就转身离开了那一刻他急得哭了③陷阱昏暗潮湿他坐在那里感到了阵阵寒意他想父亲找不到他就会回村里喊救兵了可是即使父亲能以最快的速度赶回来也需要两天的时间他能坚持两天吗④很快夜幕开始降临了忽然他听到声音好像是上面的草丛在响可能是危险动物靠近了他提高警觉掏出那把猎刀做好了随时跟对手拼命的准备幸运的是那声音一会儿又消失掉了动物可能转个方向离去了他松了一口气再次坐到地上没多久困意向他袭来忽然那声音再次响起他重新提高了警惕他意识到在陷阱里比在任何地方都危险没有退路必须时刻保持清醒但是没坚持多久他又松懈了只有听到上面的声音他才又清醒过来⑤夜深了他不再指望父亲来救他如果父亲真的不来那么他将永远被困在陷阱里对于他来说等待或许才是最危险的想到这里他再次站起来寻找出路他发现陷阱里其实都是些松软的泥土他掏出猎刀在壁上挖出阶梯挖一步向上爬一步他终于成功了！⑥当他爬到陷阱口时黎明的霞光正照射过来明亮而美丽他几乎耗尽了所有力气一屁股坐在草地上⑦突然他一跃而起好像踩上了毒蛇一般——他发现了父亲！那一刻他几乎气晕了——父亲竟然一直守在陷阱口任由他在陷阱内痛苦地挣扎⑧父亲跑过来拥抱他他一把将父亲推开气急败坏地说我没见过像你这样见死不救的父亲！⑨父亲说我知道你掉入陷阱但是我也知道凭你的能力能顺利爬出陷阱因为里面的土质很松软只要有把猎刀就能顺利爬出来而你身上就有一把猎刀整个晚上我守在陷阱口一步不敢离开因为随时会有动物靠近陷阱为了提醒你我不得不用脚踩踏草丛制造声音我知道你习惯了等待救助但是更多的情况下你等不到救援你必须学会自救！这便是我挖这口陷阱的初衷⑩那年他才13岁却一夜间成熟得像个老猎人选自微型小说选刊1.请概述本篇文章的情节开端______________________________________________________________发展______________________________________________________________高潮______________________________________________________________结局______________________________________________________________2.第④段反复写他提高警觉——松懈的情节有什么作用3.请说说本文中的父亲是一个怎样的形象4.请说说你对本文题目的理解5.本文在内容上与走一步再走一步有何异同6.从文中主人公他的经历中你获得了哪些启示
改变一生的闪念①这是我的老师的故事至今珍藏在我心里让我明白在人世间其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会②多年前的一天她正在家里睡午觉突然电话铃响了她接过来一听里面传来一个陌生粗暴的声音你家的小孩偷书现在被我们抓住了快来啊!从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声③她回头望着正在看电视的惟一的女儿心中立刻明白过来肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了而又不肯让家里人知道所以胡扯了一个电话号码却碰巧打到这里④她本可以放下电话不理甚至也可以斥责对方因为这件事和她没任何关系但通过电话她隐约设想出那是一个一念之差的小女孩现在一定非常惊慌害怕正面临着也许是人生中最尴尬的境地犹豫了片刻之后她问清了书店的地址匆匆忙忙地赶了过去⑤正如她所料的那样在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩而旁边的大人们正恶狠狠地大声斥责着她一下子冲了上去将那个可怜的小女孩搂在怀里转身对旁边的售货员说有什么事就跟我说吧我是她妈妈不要吓着孩子在售货员不情愿的嘀咕声中她交清了罚款领着这个小女孩走出了书店看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸她笑了笑将小女孩领到家中好好清理了一下什么都没有问小女孩临走时她特意叮嘱道如果你要看书就到阿姨这里来吧惊魂未定的小女孩深深地看了她一眼便飞一般地跑掉了从此再也没有出现⑥一晃十几年过去了一天中午门外响起了一阵敲门声她打开房门后看到了一位年轻漂亮的陌生女孩满脸笑容手里还拎着一大堆礼物你找谁?她疑惑地问但女孩却激动地说出了一大堆话好不容易她才从那陌生女孩的叙述中恍然明白原来她就是当年那个偷书的小女孩已经大学毕业现在特意来看望自己⑦女孩眼睛里泛着泪光轻声说道虽然我至今都不明白您为什么愿意充当我妈妈解脱了我但我总觉得这么多年来一直好想喊您一声妈妈老师的眼睛开始模糊起来她有些好奇地问道如果我不帮你会发生怎样的结果呢?女孩轻轻地摇着头说我说不清楚也许就会去做傻事甚至去死老师的心猛地一颤⑧望着女孩脸上幸福的笑容她也笑了1.请用简洁的语言概括故事的主要内容2.第⑤段中她所料的那样在文中具体指的是什么?3.文中第⑤段和第⑧段都写到了这位教师的笑两次笑的原因分别是什么?第一次第二次4.从文中我们可以感受到这位教师的善良高尚责任心和善解人意请你从文中找出两处相关的描写抄写在下面①②5.当女教师问女孩你找谁?时女孩激动地说出了一大堆话请你想象一下女孩的一大堆话中最可能有的话是什么?
我爱鸟从前我常见提笼架鸟的人清早在街上溜达现在这样有闲的人少了我感觉兴味的不是那人的悠闲却是那鸟的苦闷胳膊上架着的鹰有时头上蒙着一块皮子羽翮不整地蜷伏着不动哪里有半点儿瞵视昂藏的神气笼子里的鸟更不用说常年地关在栅栏里饮啄倒是方便冬天还有遮风的棉罩十分地优待但是如果想要抟扶摇而直上便要撞头碰壁鸟到了这种地步我想它的苦闷大概是仅次于粘在胶纸上的苍蝇它的快乐大概是仅优于在标本室里住着吧我开始欣赏鸟是在四川黎明时窗外是一片鸟啭不是吱吱喳喳的麻雀不是呱呱噪啼的乌鸦那一片声音是清脆的是嘹亮的有的一声长叫包括着六七个音阶有的只是一个声音圆润而不觉其单调有时是独奏有时是合唱简直是一派和谐的交响乐不知有多少个春天的早晨这样的鸟声把我从梦境唤起等到旭日高升市声鼎沸鸟就沉默了不知到哪里去了一直等到夜晚才又听到杜鹃叫由远叫到近由近叫到远一声急似一声竟是凄绝的哀乐客夜闻此说不出的酸楚！在白昼听不到鸟鸣但是看得见鸟的形体世界上的生物没有比鸟更俊俏的多少样不知名的小鸟在枝头跳跃有的曳着长长的尾巴有的翘着尖尖的长喙有的是胸襟上带着一块照眼的颜色有的是飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩几乎没有例外的鸟的身躯都是玲珑饱满的细瘦而不干瘪丰腴而不臃肿真是减一分则太瘦增一分则太肥那样的秾纤合度跳荡得那样轻灵脚上像是有弹簧看它高踞枝头临风顾盼——好锐利的喜悦刺上我的心头不知是什么东西惊动它了它倏地振翅飞去它不回顾它不悲哀它像虹似的一下就消逝了它留下的是无限的迷惘有时候稻田里伫立着一只白鹭拳着一条腿缩着颈子有时候一行白鹭上青天背后还衬着黛青的山色和釉绿的梯田就是抓小鸡的鸢鹰啾啾地叫着在天空盘旋也有令人喜悦的一种雄姿1.作者在选段的开始便点出自己爱鸟仔细阅读这几个选段请分条概括作者爱鸟的原因2.如何理解鸟到了这种地步我想它的苦闷大概是仅次于粘在胶纸上的苍蝇它的快乐大概是仅优于在标本室里住着吧的深刻含意3.有时候稻田里伫立着一只白鹭拳着一条腿缩着颈子有时候‘一行白鹭上青天’背后还衬着黛青的山色和釉绿的梯田一句所呈现的画面很美请说说你的理解4.我爱鸟一句在文章结构中有什么作用5.第二段运用了什么手法在文中起什么作用
美国人民抗击鲤鱼殖民者秦珍子为了抵抗亚洲鲤鱼军团美国人准备打一场持久战敌人最初是以国际主义战士的面目出现的上世纪70年代为了解决南方一些水域水藻和微生物泛滥的问题美国人从东南亚引入鲤鱼草鱼鲢鱼鳙鱼等八类鱼种统称为亚洲鲤鱼刚开始这些没跳过龙门却一举跳出国门的鱼儿非常敬业它们在规定的范围内吸溜着异国他乡的浮游生物堪称清道夫中的战斗夫只是没有人注意它们惊人的食量比如一条成年亚洲鲤鱼一天能吃掉5公斤的食物渐渐地这些外来户不再满足于自己旅居美利坚的身份当密西西比河遭遇大洪水时它们趁乱逃出了控制水域进入自然河流并迅速扩散如今在美国地质调查局绘制的亚洲鲤鱼分布图上美国国土中部由南向北的区域被上百个红色圆点密集布满都是亚洲鲤鱼的势力范围在短短40多年的时间里亚洲鲤鱼在密西西比河连通的水系中游荡所到之处所向披靡因为吃嘛嘛香它们几乎霸占了本土鱼类所有的口粮因为没有天敌它们也从未受到任何抵抗一位超级鱼妈一年可产卵300万颗成活率极高它们不怕氧气少不怕水温低在那水草茂密的河底到处都是鲤鱼们的宿营地在那静静的湖泊中有它们无数的好兄弟每当有船经过它们便高高跃起少则几十条多则上千条有的把水面拍得啪啪响有的直接落入船舱有的则过于友好——直接扑面而来美国人用灾难来形容这看起来喜气洋洋的情景事实上平均体重10公斤的鲤鱼从天而降会威胁小船的安全且因为这些非法移民的胡吃海塞野蛮生长使得河流生态系统受到严重破坏美国政府官方认定亚洲鲤鱼为最危险的外来物种科学家认为一旦它们继续向北进入五大湖区会给湖中其他生物种群带来灭顶之灾从2009年起美国政府开始大规模捕杀亚洲鲤鱼大规模的民间捞鱼比赛每年都在举办防护网和电网也曾被安装到河道中但这些游击战士总是能巧妙躲避和穿越美国地质调查局还把飞鱼美味！的视频广告放在官网上宣传可美国民众嫌脏嫌刺多就是不愿吃野鱼杀不尽水涨鱼又生2012年美国总统奥巴马向亚洲鲤鱼正式宣战他宣布将斥巨资防止五大湖遭到亚洲鲤鱼入侵美国陆军工程兵正式发布一项研究报告建议在密西西比河通往五大湖区的河道上建造一道巨型堤坝阻挡鲤鱼该工程预计需要25年完成预算金额为180亿美元为了消灭鲤鱼之患美国如此不惜巨资实在令人叹惜也许就在这一分钟又有一支亚洲鲤鱼小分队绕过电网跳过堤坝一路向北朝着占领五大湖的目标奋进就在去年10月美国科学家已经宣布首次掌握亚洲鲤鱼在五大湖水域成功繁殖的证据他们在桑达斯基河逮捕了4条草鱼发现皆是土著当地繁殖的抗击持续进行中1.通读全文说说为什么亚洲鲤鱼被美国政府认定为最危险的外来物种2.本文多次运用了列数字的说明方法请从中摘抄一处并结合语境简要分析其作用①也许就在这一分钟又有一群亚洲鲤鱼跨越电网和堤坝的障碍一路朝着五大湖游去②也许就在这一分钟又有一支亚洲鲤鱼小分队绕过电网跳过堤坝一路向北朝着占领五大湖的目标奋进3.美国用了多种方法抗击亚洲鲤鱼但收获甚微如何抗击此类外来生物入侵者你有哪些好的建议请至少写出三点4.美国用了多种方法抗击亚洲鲤鱼但收获甚微如何抗击此类外来生物入侵者你有哪些好的建议请至少写出三点
阅读下面甲乙两段文字【甲】那水呢不但不结冰倒反在绿萍上冒着点热气水藻真绿把终年贮蓄的绿色全拿出来了天儿越明水藻越绿就凭这些绿的精神水也不忍得冻上况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧由澄清的河水慢慢往上看吧空中半空中天上自上而下全是那么清亮那么蓝汪汪的整个的是块空灵的蓝水晶这块水晶里包着红屋顶黄草山像地毯上的小团花的小灰色树影这就是冬天的济南【乙】再看水以量说以质说以形式说哪儿的水能比济南有泉——到处是泉——有河有湖这是由形式分不管是泉是河是湖全是那么清全是那么甜哎呀济南是自然的情人吧大明湖夏日的莲花城河的绿柳自然是美好的了可是看水是要看秋水的济南有秋山又有秋水这个秋才算个秋因为秋神是在济南住家的先不说别的只说水中的绿藻吧那份儿绿色除了上帝心中的绿色恐怕没有别的东西能比拟的这种鲜绿全借着水的清澄显露出来好像美人借着镜子鉴赏自己的美是的这些绿藻是自己享受那水的甜美呢不是为谁看的它们知道它们那是绿的心事它们终年在那吻着水波做着绿色的香梦淘气的鸭子用黄金的脚掌碰它们一两下浣女的影儿吻它们的绿叶一两下只有这个是它们的香甜的烦恼羡慕死诗人呀！1.两文都是写济南的水从时令上看甲文写的____________的水乙文写的是_________的水2.甲文中水的特点是________________乙文中水的特点是____________________3.同出一位作家之手自然写作风格也一样写水都用了拟人的手法试分别从甲乙两段文字中各找一例甲文乙文4.理解下面两个句子的意思①这块水晶里包着红屋顶黄草山像地毯上的小团花的小灰色树影②济南是自然的情人吧5.将乙文中哪儿的水能比济南改为哪儿的水都比不上济南有什么不好
祈求林敬钧我曾经在长城上看到一位白发苍苍的画家画鹰在北方特有的那种干燥湛蓝的天空下苍劲古朴的长城默默地蜿蜒于群山之上画家在一块白布上泼墨挥毫长城上的风扬起老人的白发鼓动每一个人的衣襟他展开那面墨汁未干的鹰旗雄鹰起伏振翅直欲破空而上阳光照在大地上也照在猎猎作响的鹰旗上一瞬间我忽然感觉到一种热血冲破冰层的眩晕一种沉淀压抑已久的力量的猛烈爆发天空阳光长城老人长风鹰那不是我第一次见到鹰却是我第一次为鹰震撼后来一个偶然的机会我在峭壁上看到了鹰的巢穴那只是一个粗陋的石坑随便地搭上几根粗树枝其余一无所有它深深地印在我的脑海里后来我看到南方一种色彩艳丽的织鸟精致而温暖安全的巢时我想到了北方的鹰不知为什么我总觉得鹰的身上有一种冷峻而直入人心的力量我明白鹰不需要巢穴它从不躲避风雨它是天地间飞翔的精灵高傲敏锐凶猛无畏永不留恋巢穴的温暖与安乐我带一身风尘回到家乡听说公园里来了个动物展览团我想起了鹰于是我去了从羽毛的颜色和体形可以看出那是一只已经苍老的鹰和一只年轻的鹰鹰架距我不到三米那只苍老的鹰的羽毛零乱而支楞突兀腿上有一根粗大的铁链它埋头翅间那只年轻的鹰目光迟滞仿佛在看什么又什么也没看到一个小孩忽然放肆地把手中的香蕉皮扔向那只埋头的鹰他一定不知道他干了一件多么愚蠢的事因为他还在得意地笑那只鹰猛地昂起了头有力的颈部弯曲成了一个矫健而凶猛的弧度我看到它眼中凌厉地闪过什么它闪电般地直掠下来然而那长不足一米的铁链狠狠拽住了它它猛然回坠被倒吊在高高的鹰架上晃来晃去那只年轻的鹰展了展翅以便站稳它冷漠地看了看脚下的同伴又把茫然的目光投向远方那个被吓呆的小孩这时才清醒过来悻悻地抓起一把泥沙朝那倒吊着的鹰狠狠扔去又嘿嘿地笑起来一边捡石块一边大声的骂那只苍老的鹰耸着翅挣扎着发出一串低沉的鸣音它的声音在颤抖我分明地感到一种苍白而强烈的悲怆冷冷地漫过心头我拦住那个小孩叫他滚鹰渐渐停止了挣扎静静地倒吊在高高的鹰架下利爪笔直地伸向天空——那里曾是它的家园梦想荣耀和骄傲四下沉闷天地间只有蝉在不停地叫我不知道鹰是否会流泪那夜我在山顶坐了很久天上有月月旁有星山上有风山下有楼我在山顶大梦一场一颗泪珠从天上落到我的手上到清晨我再去看那两只鹰的时候苍老的鹰依然倒吊着只是刚刚死去喂鹰的人说野生的鹰是没法养活的——它不吃东西他告诉我那只年轻的鹰是人工孵化的天空是蓝色的一切都很安静我想起北方的天空阳光和鼓动衣襟的长风想起伤痕累累的长城上那面猎猎的鹰旗我不知道那只年轻的鹰在寻找什么但我想那一定是一只被束缚的鹰对祖先血脉相承的东西的渴求——它一生未曾飞翔我知道鹰的灵魂在天上我祈求世上善良的人们给鹰一颗奔驰的心让高飞的灵魂永不沉沦选自美丽如初——10年精短散文100篇有改动1.散文开篇作者选择长城这个特定的场景有什么用意2.作者为什么会梦到一颗泪珠从天上落到我的手上3.文中年轻的鹰有哪些特点作者借它表达了什么意思4.下列对本文的赏析正确的两项是A.作者写南方织鸟精致而安全的巢是为了与鹰的巢穴造成对比反衬鹰的生存能力强B.作者用年轻鹰的茫然冷漠衬托苍老鹰的高傲暴烈意在表明离开天空鹰就失去了灵魂C.作者描写遭到戏弄后鹰的动作神态声音使其内在的心理和性格得到了充分展现D.作品通过对小孩无知行为的描写对人类残害动物虐待人才的行为给予了有力的批判E.文章用象征手法通过对苍鹰性格及命运的叙写表达了对志在高远的奋飞精神的渴望
忆读书冰心一谈到读书我的话就多了！我自从会认字后不到几年就开始读书倒不是四岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册的天地日月山水土木以后的那几册而是七岁时开始自己读的话说天下大势分久必合合久必分的三国演义那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个中表兄妹讲一段三国演义我听得津津有味什么宴桃园豪杰三结义斩黄巾英雄首立功真是好听极了但是他讲了半个钟头就停下去干他的公事了我只好带着对于故事下文的无限悬念在母亲的催促下含泪上床此后我决定咬了牙拿起一本三国演义来自己一知半解地读了下去居然越看越懂虽然字音都读得不对比如把凯念作岂把诸念作者之类因为我只学过那个字的一半部分谈到三国演义我第一次读到关羽死了哭了一场把书丢下了第二次再读时到诸葛亮死了又哭了一场又把书丢下了最后忘了是什么时候才把全书读到分久必合的结局这时我同时还看了母亲针线笸箩里常放着的那几本聊斋志异聊斋故事是短篇的可以随时拿起放下又是文言的这对于我的作文课很有帮助因为我的作文老师曾在我的作文本上批着柳州风骨长吉清才的句子其实我那时还没有读过柳宗元和李贺的文章只因那时的作文都是用文言写的因为看三国演义引起了我对章回小说的兴趣对于那部述说__的水浒传尤其欣赏那部书里着力描写的人物如林冲——林教头风雪山神庙一回看了使我气愤填胸！——武松鲁智深等人都有其自己极其生动的风格虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞勉勉强强地写满了一百零八人的数目但我觉得也比没有人物个性的荡寇志强多了精忠说岳并没有给我留下太深的印象虽然岳飞是我从小就崇拜的最伟大的爱国英雄在此顺便说一句我酷爱古典诗词但能够从头背到底的只有岳武穆的满江红怒发冲冠那一首还有就是李易安的声声慢她那几个叠字——寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚写得十分动人尤其是以寻寻觅觅起头描写尽了如有所失的无聊情绪到我十一岁时回到故乡的福州在我祖父的书桌上看到了林琴南老先生送给他的茶花女遗事使我对于林译外国小说产生了广泛的兴趣那时只要我手里有几角钱就请人去买林译小说来看这又使我知道了许多外国的人情世故红楼梦是我在十二三岁时看的起初我对它的兴趣并不大贾宝玉的女声女气林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦还是到了中年以后再拿起这部书看时才尝到满纸荒唐言一把辛酸泪一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味总而言之统而言之我这一辈子读到的中外的文艺作品不能算太少我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世的独立思考的大道理这都是从修身课本中所得不到的因此某年的六一国际儿童节有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话我只写了九个字就是读书好多读书读好书1.开头第一段在全文中起到了怎样的作用2.第二段画线句子突出表现了什么3.解释下列加点词语在句子中的表达作用1我只好带着对于故事下文的无限悬念在母亲的催促下含泪上床2我决定咬了牙拿起一本三国演义来自己一知半解地读了下去4.通读全文可以知道作者喜欢读哪些作品不喜欢读哪些作品喜欢和不喜欢的理由是什么5.从作者对读书的回忆中你得到了什么启发
卧听风雨①先是一道闪电一下子照亮了卧室又迅即恢复了__仿佛即开即落的巨大的白花然后雷声轰然而至继而风雨大作我从梦中醒来类似一尾鱼从深深的海底浮出了水面哗哗作响的雨声密集得没有一丝缝隙和缺口雨声与风声的力量相等我的这间位于住宅楼顶层的卧室仿佛成了危巍嵯峨的河岸河水汹涌啊！我卧于岸上仿佛一只不穿衣服的昆虫卧于岸上半开着窗子雨滴随风落在我的身上仿佛水花溅在那一只昆虫的身上这是夏季的雨盛大劲健使卧听者愈感渺小这是万物拔节繁殖时期正需开怀畅饮的喜雨啊沛然淋漓于田野森林草原兽穴之上我的双手也许将会因这一场夜雨的影响而发生些微的变化吧更粗壮一些并饱含汁液继而开花结实收获十亩金黄的汉字②没有闪电和雷鸣不知何时窗外开始飒飒有声雨声卧室内的寒意又重了一层风声大于雨声这是秋夜之雨的特征留得残荷听雨声这位听雨的古代书生窗外有一池荷塘共眠一舸听秋雨小簟轻衾各自寒这位听雨的古代书生枕边有一位美人而我独卧窗外只有几棵法国梧桐可以细微地辨别出树枝相互摩擦的声音又一片黄叶随风坠入雨中的声音两只小鸟在巢里低语的声音卧听风雨我感觉自己渐渐脱离了现实仿佛孤居于森林之中湖水之湄一间木屋安放着我的身体书籍桨玉米种子而被秋雨淋湿了身体的兔子乌鸦土拨鼠等等小动物被我的灯光吸引纷纷跑来聚拢于木屋的四周甚至屋顶从而证明我是一个有能力给它们带来暖意的人一个卧听者再次陷入的梦境有了秋雨的因素③风声远远大于雨声了风声如狮吼虎啸而雨声仅仅如琴瑟且夹杂着雪粒一同打击在窗上冬天这个鼓手在软硬兼施地练习指法我是蒙在鼓中的人了季节正因一次次夜雨而不断转折并变幻着面目日益冷峻这是可以令古代的书生们梦境驰骋并留下佳作的雨夜啊！陆游卧听风吹雨铁马冰河便一齐涌入他的梦中涌出他的狼毫辛弃疾醉里挑灯看剑便梦回吹角连营了五十弦翻塞外之声而我枕边无酒有饮料无剑有鼠标一个被股票物价消磨了壮志的人怎有颜面对满纸壮语的先人这是属于英雄暮年的雨呵！挟带着早年的沙场野草呼喊卷土重来安慰着苍苍白发下的永远不愿疲顿安卧的烈士之心而我只有卧听而已④也只有春天的雨夜能够减少一丝我内心的痛感和不安沙沙沙没有了夏雨的肃穆秋雨的苍凉冬雨的尖锐雨声大于风声这是春夜之雨的特征我想雨声是否类似于身体而风声是否类似于灵魂呢春夜之雨使身体大于灵魂并使两者趋于和解了吧因而卧听之人的内心大都应该趋于平静欣悦比如蒋捷壮年听雨客舟中江阔云低断雁叫西风显然是万念俱灰的冬雨少年听雨歌楼上红烛昏罗帐则显然是温醇醉人的春雨再比如还是陆游在杭州的某座小楼里卧听一夜春雨便不再梦铁马梦冰河而是期待第二天早晨深巷里会出现卖杏花的人了我栖居的这座楼也许太大了一些楼外的巷子太宽阔直率了一些所以我对卖杏花的人自杭州一路寻觅到我的楼下已经不抱幻想窗外的酒店里卖玫瑰的人倒是不少想一想陆游他大概是一个只宜于买杏花的人吧1.请从文中分别找出一个词概括四个雨季的特点2.作者由听秋雨引发了怎样的联想和想象3.文中画线的句子有怎样的表达效果先是一道闪电一下子照亮了卧室又迅即恢复了__仿佛即开即落的巨大的白花然后雷声轰然而至继而风雨大作4.请你说说本文表达了作者一种怎样的心境
薯片的生意经①关于薯片你可能有这样的切身体会吃下第一片后就会一口气把它们全吃光不要奇怪实际上为了让消费者吃下更多的薯片从研发制造到营销食品公司可是花了狠心思②对于吃薯片停不下来的原因德国的研究者将这种现象称为享乐性贪食不为饥饿而是为了获得愉悦感而进行过度摄食之所以愉悦是因为食用薯片后大脑奖赏系统的关键结构伏隔核被强烈激活并发出一种奖赏信号诱导享乐性进食发生另一方面原本能够根据食物摄入量调节进食欲望的中枢饱腹感回路变得不再敏感导致摄入的热量超过实际的能量需求于是当你吃下第一片后就会一口气把所有薯片吃光③至于营养则不在食品巨头的考虑范围之内世界第六大食品公司通用磨坊同时也是哈根达斯生产商的前CEO斯蒂芬·桑格就曾说过不要和我谈营养跟我谈味道如果这种东西更美味就别费心思去推销那些难吃的东西④食品工业当然知道怎样__消费者——先从糖开始巧免力冰激凌饼干自不必说甚至某凉茶的配料表的第二位都是白砂糖仅次于水再没有比糖更让人上瘾的配料了实验老鼠有两个选择含糖饲料含可卡因饲料94%的老鼠选择了糖而不是可卡因即便是那些可卡因成瘾的老鼠也很快投向了糖的怀抱怪不得这是食品业一条颠扑不破的真理不知道该怎么做时请加糖⑤增加美味还有两个帮手——脂肪和盐盐负责刺激你的味蕾脂肪让人感到满足和愉悦它们会刺激你的大脑生成内啡肽——一种快乐荷尔蒙让人倍感愉悦⑥实际上早在14年前世界知名食品行业的高管们就开过一个私人会议讨论肥胖症的流行以及解决的办法一部分高管试图制定一个计划减少糖盐和脂肪的用量改变食品行业的营销方式特别是针对儿童的然而会议并没有成功一位受人尊敬的食品公司的CEO说我们不会因为一帮穿白大褂的家伙担心肥胖就拿公司的宝贝配方开刀⑦某薯片公司有一个强大的研发中心500多名化学家心理学家和技术人员组成的研究团队每年要花费逾3000万美元开发完善产品的口感香味和松脆度他们还有一个4万美元的咀嚼器用来测试薯片的最佳崩裂点⑧人们可以指出糖太多了盐太多了一位食品公司的前CEO说我们并没拿枪顶着他们的脑袋逼他们吃那就是消费者们想要的⑨那些聪明的食品行业从业者总能把压力转化为营销的手段薯片行业也找到了应对之策市场心理学的先驱欧内斯特·迪希特曾经为薯片生产商菲多利公司撰写了一份报告应对消费者对薯片又爱又怕的心理欧内斯特·迪希特先列出了消费者对薯片的担心让人发胖对身体不好油脂很高吃不完难保存对孩子有害迪希特的建议是提到薯片时用烘焙代替油炸听上去更健康但是真的如此吗烘焙薯片确实非油炸但是并非没有用到油！我们看一下配料表就会清楚地看到氢化植物油扣精炼植物油而其中的氢化植物油就含有通常所说的对人体心脑血管有不利影响的反式脂肪酸过多食用反式脂肪酸将增加患冠状动脉心脏病的几率⑩多年以来食品行业耗费了大量的金钱和人力生产出高糖高盐高脂肪的食物然后又花大把的金钱和精力把它们推销出去这是一个恶性循环对公众健康造成的影响已经无法挽回1第⑨段中听上去不能删去的理由是2对第④段画线句的作用下列理解正确的一项是A.生动形象并且强调说明了糖是所有食物中最受欢迎的B.具体准确并且突出说明了食品工业__消费者的办法C.生动形象并且强调说明了糖对于老鼠具有巨大的__D.具体准确并且突出说明了糖是更容易上瘾的食物配料3第②段中对于人们吃薯片停不下来的原因有两个请分别概括回答4第①段中的词语狠心思表现在12花大力斥巨资完善产品的口感香味和松脆度3等做法上每空字数不超过15个5作者三次引用食品行业CEO原话的作用有哪些请分条概括
那一片消失了的苇塘雷抒雁那一片苇塘呢与其说我是在问这位行路的年轻人还不如说是在问自己苇塘在哪里呀年轻人转过头去望着那一片高高低低的房舍像是反问又似在寻找没有！连一根苇子都没有！从来就不曾有过呀就在这里！我坚定地认为我听见他嘟哝了一句梦话！梦话是的是梦话50多年前那一片茂密的苇塘还在此后就没有走出过我的梦境我相信这位年轻人确实没有见过那片苇塘那些茂密的青苇从来没有进入过他的梦中没有给过他快乐和欢愉他的记忆里这里从来就是房子房子那一片苇塘属于我属于我的童年是我记忆和梦境最鲜活的一部分那是一片十多亩地面的水塘拥挤地生满了芦苇在大人们那里有价值的只是苇子而被孩子们看作乐园的是那一片苇塘每天上学我们走过苇塘都会放慢脚步那些花花草草记录着时间的变化一过二月二天气就暖和了首先是苇塘里有了动静A.穿破陈年的枯叶烂泥和冰水一些锥子般尖锐的苇芽脱颖而出红红的芽尖唤醒了池塘沉寂了一冬天的苇塘开始有了生气待苇芽蹿高绽开一片两片叶子的时候整个世界便被春天占领了耳边整天都是鸟儿的叫声和虫子飞来飞去的嗡嗡声大片大片的麦田像大地上铺展了的绸缎在和风里柔柔地抖动B.一些早熟的花儿抢夺时间一般开始酝酿花事商量结籽儿柳丝软软地轻拂我们的脸面牵动我们的头发像要告诉一些什么秘密给我们我们采下绽开的苇叶卷成喇叭把那细嘴挖扁含在嘴里依着喇叭的粗细吹出或粗壮或尖厉的声音头顶软软的柳条也被折下来捋去柳芽拧成柳哨这就有了一支青春的乐队吹奏着春天的乐曲吱吱呀呀回响在上学的路上引得田里干活的农人停下手里的活计望着我们一任欢快与希望撩拨他们沉静的心思季节像是踩着苇叶走过来的苇叶三片四片地展开池塘里就绿汪汪地变得浓密了太阳开始辣辣地照在头顶棉衣而后是夹衣一件件被从身上剥掉苇塘周围的麦子开始日渐变黄有人拿着青杏咔嚓咔嚓一边流着酸水一边嚼起夏天到了！假日里我们会背着草笼拿着镰刀说是去割牛草或者拣柴火一整晌一整晌沉迷在苇塘边有一种鸟叫呱呱迪这名字完全是依了它的叫声来的声音悠长而响亮可你看不见鸟的身影那声音总是从密密的苇叶后传出来这鸟儿很聪明能把三四根苇子用草缠在一起在那交叉处用苇叶织一个窝里边铺着一些软软的干草和细碎的羽毛窝里总能看到三两只麻溜溜的鸟蛋你要是靠近鸟窝便会有尖厉的呱呱叫声威胁你驱赶你塘边的野草我们全都认识从蒲公英趴地龙香胡子到粘粘蔓全认识我们喜欢菅草长长白白嫩嫩的草根一节节像袖珍的甘蔗嚼起来很甜还有一种好吃的草叫红根根那红红的草根上常常结着黄豆大的根瘤吃起来脆脆的像生地瓜最让我们兴奋的是找到一株羊奶奶这种蔓生的阔叶草总是攀着芦苇往上长一个个果实圆溜溜的山羊奶头一般采摘时会流出一些白色乳汁羊奶果鲜嫩时放在嘴里一咬脆生生甜丝丝的我们这些野孩子就这样一天天泡在苇塘边忽一日采到的羊奶奶咬不动了掰开一看里边整整齐齐伏着一排排带着绒毛的种子老了！我们知道暑假也该结束了大人们说你们这些马驹子该拴缰绳了吧！苇子说秋天了！顶上的穗子由绿至黄继而变白像一塘白发的老人再过苇塘时一些带绒毛的草籽便飞扬起来落在我们的肩膀上头发上要人带它们到远方去落户就连圆滚滚周身是刺的苍耳瘦扁扁顶上长了三几根钩针的狗扎扎都不甘寂寞插进布眼爬在裤角上要搭便车到远方去旅行父兄们送我们上学去走过苇塘一路上总在说好好念书日后到远处去到大城市去连苍耳狗扎扎都懂得哩！那一片苇塘永远的没有了消失在一些高高低低的房子下边找它只有在梦中在童年的记忆里1.苇塘被孩子们看作乐园请概括出令孩子们快乐和欢愉的四件事情2.体会下列加点词语的含义及作用引得田里干活的农人停下手里的活计望着我们一任欢快与希望撩拨他们沉静的心思3.文中有许多句子写得很精彩请你从A.B.两处任选一句作简要赏析4.结合全文先说说对文章结尾处画线句子找它只有在梦中在童年的记忆里的理解再谈谈你从中受到的启示
烧饼葛明前茶①每天凌晨四点半小葛照例起床忙碌烧火和面醒面剁馅搅馅上劲五点四十分面醒透开始一遍遍折叠面坯刷油之后才是揪坯子包馅擀薄面饼撒芝麻五点五十五分第一炉饼入炉五点五十八分给上学去的孙子买烧饼的老人家已经在排队心急火燎地伸着脖子看第一炉饼是否能轮上自己②小葛是搞限购的七点前的高峰时段每人限买六个他很牛别看满头面粉就像在他的头发上下了一场雾凇冬天零下五六度的天夹袄也不能有袖子不然伸胳膊到炉内贴饼不利落冻得通红又烤得通红的两条光胳膊上戴一副花护袖样子滑稽但他就有通身的本事让白领们也寻香而来先把车停在老远的停车场穿小巷过窄桥再穿小巷到他这里来老老实实排长队③小葛有啥本事原来如今打烧饼的人技艺下降有馅料的烧饼几乎全赖电烤箱烤制小葛的烧饼敢包着鼓鼓的馅料下火炉钳上来不掉酥皮不破相真是本事会吃烧饼的人好的就是烧饼咬开的第一口扑鼻的烟火气按小葛的话说电是死的炉火是活的电烤箱烤出来的烧饼就像做题做呆了的傻小子单是熟了一点香气和趣味也无炉火燎出来的烧饼香气是立体的这一面和那一面外壳和内芯的香气完全不一样火候恰到好处时烧饼壳上的白芝麻都被燎成金黄色做馅料的野葱和萝卜丝辛辣劲全无骨子里的甘香绵柔一层层发散出来④小葛凡事爱琢磨这跟他的经历有关在小葛的老家男孩子若是子承父业要做烧饼的话一般从十八岁就开始练习各道工序了小葛心高高中毕业后在外面换过四五份工作保安仓库保管员安检员流水线上的操作工都干过这一耽误就是十年母亲一直担心家传的好技艺会断了档父亲却说你由他去心里不甘愿打出来的烧饼没人吃⑤果然到二十九岁小葛带着老婆孩子回了家恳求跟父亲学做烧饼父亲说好啊老规矩先揉半年面把面揉活了我再教你第二步⑥起初揉面小葛那个狼狈光是夏天不能用空调和风扇就够他受的小葛开玩笑说着了风面团就感冒了起硬皮儿再怎么揉都不会起那层活泛的光揉面就像练功一样讲究的是一气呵成中间最好别有停顿小葛刚开始不懂揉面时觉得眼皮重照镜子一看眼睫毛上都是白面粉就去舀瓢冷水洗了脸好嘛就耽误这么点工夫那炉饼就被父亲的老客挑毛病面没发妥父亲问他中途是否走开小葛才恍悟那个脸洗坏了回来就感觉面团的外面有点发硬加上洗过脸手温低面就醒不到位补救的秘方父亲也教给他添一饭勺的蜂蜜一大团面就救回来了但这样做增加成本而且饼偏甜有些客人不见得喜欢⑦打十年烧饼日复一日有没有厌倦的时候小葛笑做一万个饼能跟做第一个那样有兴致搁谁都是个难题支撑小葛把事情做下去的是一位快九十岁的台湾老兵老人家苏州人二十岁之前在苏州和南京都住过自八十二岁起发宏愿要回来找小时候的味道曾一个人在苏州小旅馆里住了十天换不同的面馆吃了二十三碗焖肉面没有一碗达到我小时候的水准这种回不去了的怅惘简直无法言说还好他回南京寻访故旧时老友的孙媳给他买了小葛烧饼老人吃得热泪直流说要带一百个烧饼回台湾原来老味道还没有绝迹⑧那天小葛破例为这位客人多出了四炉饼台湾老兵让他意识到把看似微不足道的手艺传下去是有意义的它跟每个游子牵着魂绊着魄选自2013年第8期小小说月刊·上半月1.联系全文说说小葛的烧饼为何如此受欢迎传统手艺制作从和面到入炉每一个步骤都是小葛手工完成小葛技艺高超敢包着鼓鼓的馅料下火炉钳上来不掉酥皮不破相炉火烤制较之电炉烤制的有扑鼻的烟火气和立体而层次丰富的香气诱人的金黄色甘香绵柔很好地保留了过去的老味道让人怀念2.第①段写了什么内容有什么作用写了小葛制作烧饼的过程和顾客的等待与担忧内容上表现了小葛忙碌动作熟练麻利有条不紊很勤劳制作的烧饼工序复杂遵循传统深受欢迎结构上设置悬念让读者急于探知小葛烧饼为何如此受欢迎激发读者的阅读兴趣也引出下文对小葛烧饼特点的介绍3.请品析下面句中加点词的表达效果先把车停在老远的停车场穿小巷过窄桥再穿小巷到他这里来老老实实排长队这是动作描写写出了白领来买小葛烧饼的周折费事从侧面突出了小葛烧饼的香气扑鼻美味可口从而表现了小葛手艺高超4.结合文章说说文中的小葛是个怎样的人1吃苦耐劳每天早晨做烧饼刻苦用心学揉面2技艺高超烧饼深受欢迎须限购让台湾老兵找到原来的老味道3遇事爱琢磨对自己炉火和电炉烤制烧饼的特点的分析让顾客高峰期限购4对自己的手艺热爱执著坚定决心传承坚持用传统艺技打十年烧饼还要继续坚持5.有人认为小葛很傻像他这样做烧饼辛苦劳累数量有限远不及电动揉面电炉烤制烧饼的经济效益高你同意这种看法吗结合社会现实谈谈你的看法示例不同意文中小葛用心制作烧饼真材实料工艺传统将岁月深处的老味道保留深受大家喜爱甚至让人一解乡愁成为当地的独特风景在带给人们快乐的同时实现了自己的人生价值给予自己尊严和幸福这本身就是一笔不能简单地用金钱来衡量的巨大的财富他传承的不仅是一种传统手艺更是一种朴素而深刻的价值观当前社会人们一味追求经济效益心浮气躁急功近利丢弃了许多真正有价值的东西越来越背离快乐和幸福因此当代社会呼唤更多的小葛式的人和他们用心制作的烧饼
攥一把芳香的泥土厉彦林①故乡三面环山土地不贫瘠也不肥沃依然保留着传统农耕文明的习俗和风貌置身故乡的田间地头格外兴奋踏实泥土的故乡扎满我生命的根须是我心灵皈依和朝拜的圣地②我和妻子借假日回到地处沂蒙山区东部的老家早饭后跨进父母精心打理的菜园只见一片片韭菜大蒜小葱白菜生菜你挤我我挨你长得亲密而兴旺夜晚与爹娘拉呱半宿像品尝味道醇正的陈酿甘美香甜余味悠长盖着母亲提前晾晒过的被子有一股阳光的味道扑面而来勾起许多记忆③难忘童年时代我放学后扔下书包就去沟底岭剜菜割草放羊麦苗浇过返青水麦苗间弥漫着薄薄的雾气伴随各种野花的清香沁人心脾夏季田间沟底河沿上的野草紧紧抓住大地长得墨绿茁壮坚韧那是上等的牲畜饲料④我深爱土地缘于我的祖辈尤其是我的爷爷爷爷一生坎坷七八岁时就为富裕人家放牛后来有了自己的土地便把土地当作命根子无论是耕种管理收获都精掐细算妥妥帖帖每次下地必须先把鞋脱了直接光着脚板爷爷说地是通人性的可不能用鞋踏如果踏了地就喘不动气了庄稼也就不爱长了因而全家人把土地当作恩人亲人春夏秋冬义无反顾地爱惜保护着⑤父亲就像能感觉到土地的体温和脉动他经常把责任田深翻整平刨垄调畦体味土地苏醒的喧哗与冲动记得那年播种前父亲走到地中央深深刨了几镢头轻轻跪下右腿将十指插入泥土中用力攥一把看一看土地的墒情放到鼻子前闻一闻口里念叨着这土多润呀！这土多香呀这土多肥呀！肯长庄稼种啥都成！那是父亲一生重复了许多次的庄重礼仪和独特享受人勤地不懒那普通的土坷垃在串串汗珠的浸润下长出一茬茬小麦地瓜苞米点缀着全家人幸福的鼾声那把弯弯的镰刀在父母布满老茧的手里飞快地收割生活的希望⑥记得童年时我和小伙伴们一起玩捏泥巴塑泥哨摔跤等游戏每项游戏都离不开泥土山地上的土壤是砂土质的干净爽气大家沐浴着温煦的阳光手里抓满温软的浮土让土从指缝里慢慢漏下来看细土在头皮上脖子上肩膀上胳膊上水一样流淌挂在密密的汗毛上一会工夫个个除了眼睛外都成了泥娃娃然后跳到池塘或河溪中冲洗干净周身光滑那是多么惬意和幸福的童年！⑦游子在外根依然扎在故乡的泥土中血液依然流淌在那片土地上因为心里装着乡村的碾磨土坯房庄稼地和亲人于是就有了根深蒂固的乡情和刻骨铭心的故园情结⑧年复一年土地一声不吭地奉献着只要用犁深翻依然露出一层层新土万物生长于泥土又回归于泥土故乡的土地上有我的祖辈辛勤耕耘的足痕和生活艰辛的泪滴记载着一代代人的苦乐荣辱与辉煌包括安睡在山坡上的坟墓又孕育着一代又一代新生命常有婴儿清脆的啼哭划破山乡的黎明⑨赤脚走在故乡的土地上攥一把芳香的泥土一股地气从脚底板一下传遍全身顿增许多昂扬向上的力量摘自人民日报有改动1.爷爷父亲和童年的我对土地的感情都很深厚请结合课文内容用恰当的词语分别概括出他们对土地的感情填在表格相应的地方人物感情爷爷父亲童年时的我2.文章第①段在全文中有何作用3.联系具体语境完成下列两小题1请赏析第②段划线句子的表达效果2结合全文内容说说你对文章第⑨段中芳香的理解4.联系本文和链接材料比较两位作家所表达的感情有什么不同【链接】在这泉水的交响之中仿佛能够听到岁月的流逝历史的变迁生命在诞生成长繁衍死亡新陈代谢的声部由弱到强渐渐展开升腾而成为主旋律又好像泉水汩汩滤过心田冲走污垢留下深情任我品味引我遐想孕育生机滋润万木泉水就是鼎湖山的灵魂谢大光鼎湖山听泉
夜深了花睡了三毛我爱一切的花朵在任何一个千红万紫的花摊上各色花朵的壮阔交杂成了都市中最美的点缀其实我并不爱花圃爱的是旷野上随着季节变化而生长的野花和那微风吹过大地时的感动生活在都市里的人迫不得已在花市中捧些花回家对于离开泥土的鲜花我总有一种疼惜又抱歉的心理可还是要买的这种对花的抱歉和喜悦总也不能过分去分析在所有的花朵中如果要说最爱我选择一切白色的花尤其是长梗的百合许多年前我尚在大西洋的小岛上过日子那时经济拮据丈夫失业快一年了我在家中种菜屋子里插的是一人高的枯枝和芒草那种东西艺术品位高并不差的我不买花有一日丈夫和我打开邮箱又是一封求职被拒的回信那一阵其实并没有山穷水尽粗茶淡饭的日子过得没有悲伤可是一切维持生命之外的物质享受已不敢奢求那是一种恐惧眼看存款一日日减少心里怕得失去了安全感这种情况只有经历过失业的人才能明白我们眼看求职再一次受挫没有说什么去了大菜场买了些最便宜的冷冻排骨和矿泉水就出来了不知怎么一疏忽丈夫不见了我站在大街上等心事重重的一会儿丈夫回来了手里捧着一小束百合兴冲冲地递给我说百合上市了那一瞬间我突然失了理智向丈夫大叫起来什么时候了什么经济能力你有没有分寸还去买花说着我把那束花啪一下丢到地上转身就跑在举步的那一刹间其实我已经后悔了我回头看见丈夫呆了一两秒钟然后弯下身把那些撒在地上的花慢慢拾了起来我向他奔过去喊着荷西对不起我扑上去抱他他用手围着我的背紧了一紧我们对视发觉丈夫的眼眶红了_回到家里把那孤零零的三五朵百合放在水瓶里我好像看见了丈夫的苦心他何尝不想买上一大缸百合可口袋里的钱不敢挥霍毕竟就算是一小束也是他的爱情那一次是我的浮浅和急躁伤害了他之后我们再没提过这件事四年后我去给丈夫上坟进了花店我跟卖花的姑娘说这五桶满满的花我全买下别担心价钱坐在布满鲜花的坟上我盯住那一大片花色和黄土眼睛干干的以后凡是百合花上市的季节我总是站在花摊前发呆一个清晨我去了花市买下了数百朵百合在那间房中摆满了它们在那清幽的夜晚我打开家里所有的窗和门坐在__中静静地让微风吹动那百合的气息那是丈夫逝去了七年之后又是百合花开的季节了看见它们我就仿佛看见了当年丈夫弯腰从地上拾花的景象没有泪而我的胃开始抽痛起来原题为夜深花睡选自你是我不及的梦一书有删改1.读完全文你认为作者为什么最爱百合花2.读下面的句子联系前文试揣摩此刻丈夫内心的复杂情感他用手围着我的背紧了一紧我们对视发觉丈夫的眼眶红了3.通读全文试简要分析丈夫的性格特点4.文章写了哪些往事表达了作者怎样的思想感情5.本文与朱自清的背影在结尾部分有异曲同工之妙阅读下面语段分析二者在写法上的相同之处1我读到此处在晶莹的泪光中又看见那肥胖的青布棉袍黑布马褂的背影唉！我不知何时再能与他相见！背影2又是百合花开的季节了看见它们我就仿佛看见了当年丈夫弯腰从地上拾花的景象没有泪而我的胃开始抽痛起来夜深了花睡了
大师治学①林语堂短暂的执教生涯和他漫长的著述生涯比起来更像是人生中一段插曲但以今天的眼光来看林语堂却足以成为素质教育的代言人②林语堂曾经在东吴大学法学院兼了一年的英文课这天是林语堂的第一堂课他带了一个大包到教室学生们还以为这里面装的都是教学资料心想这位拥有哈佛大学文学硕士和德国莱比锡大学语言学博士文凭的老师果然深不可测③不料林语堂上了讲台把包倒过来往讲台上一倒只见满满一堆带壳花生稀里哗啦全落在了台上林语堂抓起一把花生分给前面的学生并请诸君自便大家你看我我看你谁也不敢先动手林语堂笑道吃花生必吃带壳的一切味道与风趣全在剥壳剥壳愈有劲花生米愈有味道他顿了顿接着说道花生米又叫长生果诸君第一天上课请吃我的长生果祝诸君长生不老！以后我上课不点名愿诸君吃了长生果更有长性子不要逃学则幸甚幸甚三生有幸④学生们闻言哄堂大笑林语堂趁机招呼学生请吃！请吃！课堂里立即响起了一片剥花生壳的声音等到花生吃完林语堂随即宣布下课⑤此后林语堂讲课果然没有学生缺课而且还有很多外来的学生慕名赶来偷师⑥更绝的是林语堂所执教的课程竟然从不举行考试每到学期最后一节课的时候林语堂便端坐在讲台上随手捡起学生的花名册一一唱名念到名字的学生依次站起来这时林语堂便如相面先生一般细细把这个学生打量一番然后在成绩册上记上一个分数这就是该生本学期的成绩了林语堂相面打分的故事堪称教育界的一大奇闻并引起了一些老师的模仿⑦林语堂这样做的直接原因是他对刻板的考试制度的厌恶他说倘使我只在大学讲堂演讲一班56个学生多半见面而不知名少半连面都认不得到了学期终叫我出10个考题给他们考而凭这10个考题定他们及格不及格打死我我也不肯他还把考试比成大煞风景的煮鹤说恶性考试艺术就是煮鹤艺术可惜被煮的是我们男女青年⑧令人称奇的是那些被林语堂相面打分过的学生接到自己的成绩后个个心服口服没有一个人上校长那投诉而且大家公认林语堂相面打下的分数其公正程度远超过一般以笔试命题计分的方法其实林语堂记忆力超群他平时在上课的时候通过提问交流等方式早已对每一个学生知根知底他的这种相面打分看似随意实际上是在了解了每一个学生的水平之后作出的合理决断比起偶然性很大的一次考试反而更显出其公平1.第①段在全文中起什么作用2.选文第③段描写林语堂有神态描写还有________描写________描写3.林语堂相面打分公正公平的原因是什么4.第⑦段画横线的句子浸透着林语堂强烈的情感极富感染力请你从修辞手法的角度简要分析该句是如何表达情感的5.阅读以下两则林语堂的经典名言结合选文内容谈谈你心目中的好老师应该具有怎样的品质名言一让我和草木为友和土壤相亲我便已觉得心满意足我的灵魂很舒服地在泥土里蠕动觉得很快乐名言二人生不过如此且行且珍惜自己永远是自己的主角不要总在别人的戏剧里充当着配角
原创和父亲一起赶会①我小时候喜欢赶会②所谓赶会就是四乡八邻的人们约定俗成在同一天赶到同一个地方去买卖东西小商小贩乃至家有余货的农民天不亮就早早地赶去抢位摆摊一条平静的小街立刻就热闹起来这种农村集会以出售农产品者居多有贩猪马牛羊的有卖各种劳动工具的也有出售锅碗瓢勺等日常生活用品的对于远离城市物资匮乏的农民来说赶会无异于盛大的节日③那时全国人民都在学习背诵毛__的老三篇每逢赶会老师便给我们这些刚学会识文断字的学生娃下达政治任务——与商贩共同学习毛__语录常常弄得商贩左右为难东躲西藏我喜欢赶会的原因既非为了完成老师布置的政治任务亦非为了图新鲜看热闹而是为了能够得到父亲的一点犒劳春日赶会父亲会买上两根油条递到我的手上那是对我被评上五好学生的奖赏夏天赶会父亲便会从怀里摸出几枚硬币为我买一小块被切成月牙状的西瓜那西瓜的甜味能数日不去秋天赶会父亲破费地给我买上一碗热腾腾的炒凉粉看着我吃得津津有味的样子父亲总会露出一脸幸福的笑容④但我也有落寞失望的时候一次赶会父亲买了一只猪崽后已身无分文父亲信誓旦旦地向我许诺啥时候等咱家的猪娃儿长大了给你买一碗粉条炖肉那年秋天我家的猪终于养大了此时的父亲却骨瘦如柴那时少不更事的我还不知道父亲得了绝症父亲得的是噎食病每咽下一口饭对父亲而言都是一种痛彻肺腑的磨难没钱治病父亲就这么苦苦地熬着撑着那天父亲艰难地推着那辆十分笨重的轮子用木头做就的独轮车我在前面紧紧地拉着牵绳车上绑着的是一头不住号叫的肥猪——我们要推到20里外的集市上去卖掉它以维持全家的生计赶会的路上父子俩歇息于一棵大槐树下父亲用慈爱的目光看着我孩子快点长大吧！长大了也好为我分担一些忧愁那次赶会父亲果然没有食言真的到公社食堂给我买了一碗粉条炖肉而他却蹲在不远处看着我依然是一脸幸福的笑⑤一年之后父亲永远地离开了我们我再也没有了依靠干各种农活便成了我当仁不让的责任和义务⑥当春节再次临近我家养了一年的猪也长大了我像父亲那样推着独轮车把猪送到集市上贩卖临近黄昏天上飘起了雪花远处不时传来一阵噼噼啪啪的鞭炮声我攥着卖猪的钱来到公社食堂想买一碗粉条炖肉以便驱走那刺骨难耐的寒冷跨进食堂大门的那一刻我突然忆起当年跟着父亲赶会卖猪的情景竟忍不住掉下泪来想起父亲的嘱托我不禁把双脚又抽了回来是的如今我已长大是该替母亲分担忧愁了⑦那一年我15岁1.文中作者说赶会是为了得到父亲的一点犒劳阅读文章说说他得到了哪些犒劳【概括内容】2.阅读文章第③④段完成下面的问题【重点句子的作用】1但我也有落寞失望的时候这句话有何作用2两段后面都有一脸幸福的笑这样写有何用意3.阅读全文说说赶会二字在文中有何作用【理清思路把握线索】4.文章以那一年我15岁结尾你如何理解【理解主旨】
一张信纸上的46个名字他是个怪人他很少说话经常迟到脾气还特别大我没见他跟谁一起走过路或者吃过饭最让我印象深刻的是他每个学期的学费总要拖很久才能交他成绩不好又不大合群因此同学老师都不太喜欢他尤其班主任隔三岔五就在课堂上点名让他交学费他不说话把头拉得很低很低像要塞进课桌里一样再后来他与我同桌可不到一周我们就被调开了他喜欢把书堆得乱七八糟有时还会闯进我的地界我和他不熟因此就会板着脸数落他有一次我怒了指着他的脑袋问他你怎么这么没有家教呢你爸爸是怎么教你的因为这句话他忽然跳起来踹了我一脚年少血气我哪儿忍得住我们大干了一场之后彻底成冤家仇人了后来很长一段时间我都想不明白为什么他会忽然莫名其妙地跳起来打我初二上学期他继续欠缴学费班主任天天站在讲台上点名问他具体什么情况是不是有什么困难他仍旧不说话把头埋得很低很低那时他大概十五岁吧因为没人愿意和他同桌加上他学习成绩极为糟糕所以被调到清洁区的角落里一个人坐没人理他他也没有朋友体育课他通常都是一个人躲在教室里睡大觉很快我们便把他忘却了初二票选班长是个女生不但温善勤奋还弹得一手钢琴因此人缘超好体育课自由活动的时候她拿着一张绿色的信纸来找班里的每个人签名她说还有一年就毕业了想把大家的字迹都留在一起这样比较有意义而且只要签字就免费请喝一瓶可乐所有人都高兴坏了争先恐后地跑过去签最后46个人拿着46瓶可乐回到教室有说有笑更把角落里的他衬显得孤独与落寞再后来他变成了另外一个人起初我以为是错觉后来一问大家都这么认为他不但把整个班里的卫生都承包下来还天天顶着大太阳去操场上提水给同学喝最离谱的是秋季运动会他陪跑送糖水不算还把加油两个字喊得比谁都热血沸腾没人知道他到底经历了什么为什么要这么干但他的行为的确像一颗颗晶莹的水珠在努力汇聚的同时也已把周围的心灵全然濡湿很多人觉得感动对他伸出援助之手有人帮他补习有人给他买早餐甚至有人提议在新学期秘密募捐帮他把学费的问题给解决掉期末考试过后他虽然只是中等但仍旧被选为年度进步最大的优秀学生上台发言那是我第一次见他流泪他从兜里掏出一张绿色的信纸小心翼翼地摊开我是个单亲家庭的孩子爸爸很早就去世了妈妈一个人带着我和弟弟很辛苦那天我来得很早打算收拾书本然后退学没想到竟收到了这封信真的很谢谢大家对我的帮助之前我还一直担心你们会看不起我没有你们给我凑的学费我可能已经是苦命的煤炭工所有人都看清楚了那张绿色的信纸上有46种不同的笔迹和46个熟悉的名字没人说话也没人转头去看班长很久之后教室里才响起潮水般的掌声1.通读全文根据提示在横线上补全故事情节他不合群大家都不喜欢他他发生改变成为优秀学生2.联系上下文分析文中画线句子的表达效果3.本文以一张信纸上的46个名字为题有什么妙处4.文章结尾很久之后教室里才响起潮水般的掌声你认为这潮水般的掌声是送给谁的为什么
作文大自然是我们的好朋友它以色彩斑斓的美景点燃我们的眼睛灿烂我们的心情丰富我们的感受许多同学都曾结交过不少自然界的朋友并同它们展开过心灵的对话请你以自然界中某个你熟识的朋友的身份化身为某一景物与游人互诉心声要求①以____________的心声为题先补全题目再完成作文②不少于600字
中国古代建筑的色彩中国古代建筑的特点之一是最敢于使用色彩也最善于使用色彩这个特点是和中国建筑的木结构体系分不开的因为木料不能经久所以中国建筑很早就采用在木材上涂漆和桐油的办法以保护木质和加固木构件同时增加美感达到实用坚固与美观相结合的效果以后又用丹红装饰柱子梁架或在斗拱梁枋等处绘制彩画经过长期的实践中国建筑在运用色彩方面积累了丰富的经验并形成了南北不同的地域色彩风格北方的建筑很善于运用色彩的对比与调和往往具有鲜明活泼的特点房屋的主体部分也即可以经常照到阳光的部分一般用暖色特别是用朱红色房檐下的阴影部分则用蓝绿相配的冷色这样就更强调了阳光的温暖和阴影的阴凉形成一种悦目的对比朱红色的门窗部分和蓝绿色的檐下部分往往还加上金线和金点蓝绿之间也间以少数红点使得建筑上的彩画图案显得更加活泼增强了装饰效果这种色彩风格的形成在很大程度上与北方的自然环境有关因为在平坦广阔的华北平原地区冬季景色的色彩是很单调的在那样的自然环境中这种色彩就使建筑物变得活泼富有生趣例如北京的故宫天坛等建筑红色的门窗蓝绿色的房檐再配以黄色绿色或蓝色的琉璃瓦如同京剧舞台上的戏装华丽而生动而它们的下面又往往衬以一层乃至好几层雪白的汉白玉台基和栏杆秋冬之际在华北平原万里无云的蔚蓝天空下这样的色彩效果显得无比动人同样在山明水秀四季常青的南方建筑的色彩一方面为封建社会的建筑等级制度所局限另一方面也是因为南方终年青绿四季花开为了使建筑的色彩与南方的自然环境相调和它使用的色彩就比较淡雅多用白墙灰瓦和栗墨绿等色的梁柱形成秀丽淡雅的格调这种色调在比较炎热的南方的夏天里使人产生一种清凉感不像强烈的颜色容易令人烦躁当然我国古建筑的色彩的运用除了上面提到的两种格调外随着民族和地区的不同也有一些差别1.阅读本文说说我国古代北方和南方建筑色彩的风格有什么不同4分2.文章举北京故宫和天坛的例子有什么作用5分3.这样就更强调了阳光的温暖和阴影的阴凉形成一种悦目的对比句中的悦目若换成明显表达效果有什么不同3分4.我国的民俗文化如秧歌年画春联剪纸等在色彩的运用方面具有鲜明的民族特色请选取一种用生动的语言说明它的色彩美40字以内3分
端午的鸭蛋节选汪曾祺A.我的家乡是水乡出鸭高邮大麻鸭是著名的鸭种鸭多鸭蛋也多高邮人也善于腌鸭蛋高邮咸鸭蛋于是出了名我在苏南浙江每逢有人问起我的籍贯回答之后对方就会肃然起敬哦！你们那里出咸鸭蛋！上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋必用纸条特别标明高邮咸蛋高邮还出双黄鸭蛋别处鸭蛋也偶有双黄的但不如高邮的多可以成批输出双黄鸭蛋味道其实无特别处还不就是个鸭蛋！只是切开之后里面圆圆的两个黄使人惊奇不已我对异乡人称道高邮鸭蛋是不大高兴的好像我们那穷地方就出鸭蛋似的！不过高邮的咸鸭蛋确实是好我走的地方不少所食鸭蛋多矣但和我家乡的完全不能相比！B.曾经沧海难为水他乡咸鸭蛋我实在瞧不上袁枚的随园食单·小菜单有腌蛋一条袁子才这个人我不喜欢他的食单好些菜的做法是听来的他自己并不会做菜但是腌蛋这一条我看后却觉得很亲切而且与有荣焉文不长录如下腌蛋以高邮为佳颜色细而油多高文端公最喜食之席间先夹取以敬客放盘中总宜切开带壳黄白兼用不可存黄去白使味不全油亦走散高邮咸蛋的特点是质细而油多蛋白柔嫩不似别处的发干发粉入口如嚼石灰油多尤为别处所不及鸭蛋的吃法如袁子才所说带壳切开是一种那是席间待客的办法C.平常食用一般都是敲破空头用筷子挖着吃筷子头一扎下去吱——红油就冒出来了高邮咸蛋的黄是通红的苏北有一道名菜叫做朱砂豆腐就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐我在北京吃的咸鸭蛋蛋黄是浅黄色的这叫什么咸鸭蛋呢！1.选段主要写了两方面内容先写了高邮咸鸭蛋然后写了高邮咸鸭蛋2.仔细揣摩加点词语在文中的作用筷子头一扎下去吱——红油就冒出来了3.选文透露出作者对家乡的咸鸭蛋什么感情请结合文段举一例句分析例句分析4.汪曾祺是一位非常讲究语言艺术的作家他曾经谈到自己在语言上的追求1.平淡而有味2.用适当的方言表现作品的地方特色3.有淡淡的幽默文中画线A.B.C.三句分别体现了他怎样的语言特色请任选一处并简要赏析我选处简要赏析5.端午节快到了请你写出你家乡过端午节有些什么习俗最少两条
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