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将藏之于家，使来者读之，悲予志焉。《〈指南录〉后序》（结构助词 附在词或短语后，组成名词性短语） 灭六国者，六国也。《阿房宫赋》（……的（人或物）） 举所佩玉玦以示之者三。《鸿门宴》（附在词或一组词后，起提顿作用 不译） 今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。《鸿门宴》（……的）
他在蒙大拿的时候 有剩下的一堆豆 闪出一幅奇异的图画 躲藏在悬崖底下
词是由语素构成的，但词不一定比语素长 短语的意义一般都是其构成成分意义的总和 词是最小的能够自由活动的单位，短语不是 所有的短语只要加上语调就能成为句子
② ⑤ ③ ④ ⑥ ① ⑥ ⑤ ② ④ ③ ① ⑤ ② ④ ③ ① ⑥ ② ⑤ ④ ⑥ ③ ①
“模型、辛勤、两张”这三个词语的词性分别是名词、形容词、数量词。 “中国文化博大精深。”这一句子中的“博大精深”是褒义词。 “改革开放、爽爽的贵阳、精力充沛”三个短语分别是动宾短语、主谓短语、后补短语。 “‘地震震不碎我的微笑，山崩崩不垮我的希望。’虽然‘5·12’灾难是中国人的一个硕大伤口，但灾区的学生却能乐观面对。”这一句子采用了对偶、比喻的修辞手法。
“生活对于任何一个人都非易事，我们必须由坚韧不拔的精神。”句中加点的词依次是介词、副词、形容词。 “积极主动”“完善自我”“美好品质”这三个短语分别是并列短语、动宾短语、偏正短语。 “贵州侗寨的风雨桥是中国木质建筑中的艺术珍品。”这个句子的主干是“风雨桥是珍品”。 “中国人会被这场灾难压垮吗？不，绝对不能。”是一个反问句。
“生活对于任何一个人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。”句中加点的词依次是介词、副词、形容词。 “积极主动”“完善自我”“美好品质”这三个短语分别是并列短语、动宾短语、偏正短语。 “贵州侗寨的风雨桥是中国木质建筑中的艺术珍品。”这个句子的主干是“风雨桥是珍品”。 “中国人会被这场灾难压垮吗？不，绝对不能。”是一个反问句。
为了他 在家里 从去年 洗衣服——介宾短语 认真看书 非常可爱 灿烂的阳光 好孩子——偏正短语 打篮球 热爱劳动 看不完 封锁会场——动宾短语 心情愉快 情感丰富 五颜六色 英俊潇洒——主谓短语
“可爱的人、敬畏生命、打量一番、雄伟壮丽”这四个短语分别是“动宾短语、主谓短语、动补短语和并列短语”。 “他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。”这个句子使用了排比的修辞手法。 “从那以后，我常在这棵月桂树上玩耍。”句子的主干是“我玩耍”。 “我之所以热爱自己的家乡，是因为那是我生长的地方。”这个句子是因果复句。
“喜欢”“跑步”“漂亮”“抵制”这四个词语的词性分别是动词、动词、形容词、动词。 短语“抢红包”“青蒿素”“跳广场舞”“考得很好”四个短语的结构都不相同。 “蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下”这个句子的主干是“企鹅躲藏”。 “只要你坚强，我就一辈子放了心。”这是一个条件复句。
①动宾短语 ②介宾短语 ③动宾短语 ④主谓短语 ①动宾短语 ②动宾短语 ③动宾短语 ④偏正短语 ①兼语短语 ②动宾短语 ③动补短语 ④主谓短语 ①兼语短语 ②介宾短语 ③动补短语 ④偏正短语
王老师的课讲得非常好。偏正短语，作补语。
我希望你们要认真地对待学习的问题。主谓短语，作宾语
在艰苦环境里磨炼，能够增强人与自然搏斗的毅力。偏正短语，作状语
老师应当了解学生的思想状况和学习状况。偏正短语，作宾语
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