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熟悉基本的安全防护救护知识  能坚守安全第一原则  能识别和判断人员风险  能对学生烫伤进行应急处理  
“最可爱的人”——__   “铁人”——王进喜   “党的好干部”——焦裕禄   “两弹元勋”——钱学森  
“最可爱的人”——__  “两弹元勋”——钱学森   “党的好干部”——焦裕禄  “铁人”——王进喜  
成安君,儒者也。 判断句   今如此避而不击,后有大者,何以加之! 宾语前置   释箕子之拘 被动句   覆以虎皮 介宾后置  
 ①②|③④⑤  ①②|③④⑤  ①②③|④⑤  ①②③④|⑤
   条件      假设        转折      递进
  
廉颇者,赵之良将也。 判断句   和氏璧,天下共传宝也。 判断句   屠岸贾者,始有宠于灵公。 判断句   何以惩罪? 宾语前置  
焦虑  潜在并发症  缺乏知识,如隔离知识  活动无耐力  自理能力缺陷  
膑亦孙武之后世子孙也 判断句   于是忌进孙子于威王 介宾后置   遂以为师 省略句   士卒亡者过半矣 被动句  
智勇多困于所溺。被动句   楚左尹项伯者,项羽季父也。判断句   今言“华”如“华实”之“华”者,盖音谬也。判断句   夺项王天下者,必沛公也。省略主语  
如果一项错报单独或连同其他错报可能影响财务报表使用者依据财务报表作出的经济决策,则该项错报是重要的  重要性的确定离不开职业判断  在考虑一项错报是否重要时,既要考虑错报的金额,又要考虑错报的性质  判断一项错报对财务报表是否重大,应当考虑对个别财务报表使用者产生的影响  
广武君策不用 被动句   成安君,儒者也 判断句   何以加之 介词宾语前置   今乃辅以张耳 被动句  
知识的应用就是用所学的知识去解决实际生活中的问题  知识的应用就是知识的迁移  知识的应用是抽象知识的具体化过程  知识的应用就是用所学的知识去解决学习中碰到的问题  
岗位分类是一项较为复杂的工作  岗位分类是一项知识性的工作  岗位分类是一项技术性很强的工作  岗位分类是一项专业性很强的工作  
理论知识水平  内心的期待感  听众的音乐天赋  听众的乐感  
“愿望”“冷静”“浏览”分别是名词、形容词、动词。  “美丽的大自然,万物鼎盛。”这句话中的“美丽”和“鼎盛”是褒义词。  “喜悦”“直爽”“轻捷”是一组近义词,都是形容高兴、快乐的样子。  “《音乐之声》的女主角玛丽亚温柔得像绵羊一样。”这句话运用了比喻的修辞手法。  
客何为者也? 宾语前置   先生处胜之门下几年于此矣 定语后置   此霸王之资也 判断句   自赞于平原君曰 介宾后置  
熟悉基本的安全防护救护知识  能坚守安全第一原则  能识别和判断人员风险  能对学生咬伤进行应急处理  
此所以学者不可以不深思而慎取之也。判断句   固知一死生为虚诞。判断句   ……我之谓也。宾语前置   夫晋,何厌之有? 判断句  
“愿望”“冷静”“浏览”分别是名词、形容词、动词。   “美丽的大自然,万物鼎盛。”这句话中的“美丽”和“鼎盛”是褒义词。   “喜悦”“直爽”“轻捷”是一组近义词,都是形容高兴、快乐的样子。   “《音乐之声》的女主角玛丽亚温柔得像绵羊一样。”这句话运用了比喻的修辞手法。  
“最可爱的人”——__  “铁人”——王进喜  “党的好干部”——焦裕禄  “两弹元勋”——钱学森  

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