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学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指( )。
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小学教师资格《单项选择》真题及答案
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以下不属于教师个性品质健康的提法是
仪表大方
兴趣广泛
意志坚强
情绪健康
良好的个性品质对人际交往有巨大的吸引力不良的个性品质对人际交往有巨 大的排斥力 公民应养成良好的个性
有多方面的兴趣、爱好
对人一视同仁,富于同情心
意志坚定,情绪乐观,并且有谦逊的品质
不为他人的处境和利益着想,有极强的嫉妒心
影响游客知觉的主观因素包括兴趣需要与动机个性经验与情绪
经验与情绪
体质
意志品质
需要与动机
态度
现金预算实际上是其他预算有关现金收支部分的汇总以及收支差额平衡措施的具体规划
根据中国人民银行法的相关规定商业银行的投资业务实际上是买卖政府债券金融债券以及其他监管规定的债券
对于具备一定智商的大学生来讲学习兴趣学习动机情绪 态度意志个性等对学习更具有影响力这是对学习起到的
智力因素
主观因素
客观因素
非智力因素
根据商业银行相关规定商业银行的投资业务实际上是买卖政府债券金融债 券以及其他监管规定的债券
人的行为属于意志行动是意志过程的个人特点它既是指个人个性中意志品质特点又是指人们为了达到既定目的而自
意志果断性
意志自觉性
意志力
意志坚韧性
学生的兴趣好恶意志以及其他个性品质等因素实际上是指
智力因素
非智力因素
理性因素
感知因素
诸如兴趣好恶意志以及其他个性品质实际上是指学生的
智力因素
理性因素
非智力因素
感知因素
情感态度指兴趣动机自信意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素以及在学习过程中逐渐形成的
对于具备一定智商的大学生来讲等对学习更具 有影响力这是非智力因素对学习起到的动力强化调节等方面的作
学习兴趣
个性
学习动机
情绪、态度、意志
以下不属于教师个性品质健康性的提法是
仪表大方
兴趣广泛
意志坚强
情绪健康
晕轮效应指人们对他人的认识判断首先是根据个人的好恶得出的然后再从这个判断推论出认识对象的其他品质的现
学生的兴趣好恶意志以及其他个性品质等因素实际上是指
智力因素
非智力冈素
理性因素
感知因素
对于具备一定智商的大学生来讲学习兴趣学习动机情绪态度意志个性等对学习更具有影响力这是对学习起到的动力
智力因素
主观因素
客观因素
非智力因素
优化个性品质的途径主要有
富厚知识,择优从之
锻炼意志
培养良好性格
培养广泛的兴趣
要掌握好度
个性中的______受先天因素影响较大
智力
兴趣
动机
意志
情绪
根据中国人民银行法的相关规定商业银行的投资业务实际上是买卖政府债券金融债券以及其他监管规定的债券
实际上决定了企业员工到其他组织寻找工作的便利性及其成本高低的因素是
企业的组织文化
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______比惩罚更能激发学习动机所以教学过程应从多种角度积极称颂表扬学生
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我国学制沿革史上借鉴美国教育体制初次确立了六三三’’的学习阶段和年限的学制是
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近代教育与古代教育相比较出现了哪些变化
根据我国新时期的教育方针教育工作者必须树立由单纯的应试教育向______转变的思想
一名教师是否真正具备从事教师的职业条件能否合格履行教师角色根本上还在于教师的
儿童的发展过程就是一个生理成熟的过程
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