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直接治疗技巧之非反思性技巧 直接治疗技巧之反思性技巧 间接治疗技巧之直接影响技巧 间接治疗技巧之维持性技巧
是否关注反映服务对象内心的感受和想法 是否直接对服务对象进行辅导 是否能够对服务对象提供积极帮助 是否允许对服务对象产生直接影响
直接影响 人格发展反思 支持 探索—描述—宣泄 现实情况反思
非反思性直接治疗技巧 反思性直接治疗技巧 心理性直接治疗技巧 社会性直接治疗技巧 发展性直接治疗技巧
直接影响 探索一描述一宣泄 现实情况反映 支持 提供信息
直接治疗技巧 间接治疗技巧 非反思性直接治疗技巧 反思性直接治疗技巧
心理动力反映 人格发展反映 直接影响 支持 探索—描述—宣泄
反思性直接治疗 非反思性直接治疗 反思性间接治疗 非反思性间接治疗
间接治疗技巧 反思性治疗技巧 非反思性治疗技巧 直接影响 影响性技巧
人格发展反映 心理动力反映 支持 直接影响 探索一描述一宣泄
直接影响 探索-描述-宣泄 现实情况反映 支持 提供信息
心理动力反思 人格发展反思 直接影响 实际情况反思 探索一描述一宣泄
支持网络治疗技巧 反思性直接治疗技巧 非反思性直接治疗技巧 间接治疗技巧
心理动力反映 生理动力反映 现实情况反映 人格发展反映 探索一描述一宣泄
间接治疗技巧 直接治疗技巧 反思性直接治疗技巧 非反思性直接治疗技巧
直接治疗技巧 间接治疗技巧 反思性技巧 非反思性技巧 心理性治疗技巧
心理动力反映 人格发展反映 直接影响 支持 探索-描述-宣泄
现实情况反思 心理动力反思 人格发展反思 追悔性反思 预防性反思
引导小白进行探索-描述-反思 引导小白对现实情况反思 找出小自行为背后的非理性信念 提高小白理性认知的能力