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研究方法的缺陷使中国古代科技长期停滞不前 解决实际问题是推动中国古代科技发展的动力 中国古代的科学研究关注的重点及其历史背景 中国古代的科技水平没有长足进步的根本原因
说明中国传统科技缺乏成为生产力的土壤 认为当时中国政治制度保护了科技发明 指出西方自然科学完全源于中国古代科技 否认当时中国人的发明能力和创造能力
腐朽的君主__制度 僵化的儒家思想和闭关政策 保守的文化传统观念 落后的生产方式和发展水平
爱因斯坦的观点认为是中国没有产生指导现代科学的哲学体系 杨振宁认为是中国知识分子没有逻辑思维传统以及科举制度等原因。 竺可桢的结论是中国农业社会的机构和封建思想，使中国古代不能产生自然科学。 韦伯的观点是中国没有产生对近代科学的产生和发展起着重大作用的理性主义精神。
中国古代的科学研究关注的重点及其历史背景 解决实际问题是推动中国古代科技发展的动力 中国古代的科技水平没有长足进步的根本原因 研究方法的缺陷使中国古代科技长期停滞不前
（1）（2） （1）（4） （1）（3）（4） （1）（2）（3）（4）
研究方法的缺陷使中国古代科技长期停滞不前 解决实际问题是推动中国古代科技发展的动力 中国古代的科学研究关注的重点及其历史背景 中国古代的科技水平没有长足进步的根本原因
研究人类惟有研究人本身 中国的儒家思想影响了中国人对自然科学的研究与推广 中国古代较注重人的研究，不重视科技的研究与推广，影响了科技的发展 人与自然界是无法分开的，对人本身的研究，就是对自然界的研究
中国古代的科技水平没有长足进步的根本原因 研究方法的缺陷使中国古代科技长期停滞不前 中国古代的科学研究关注的重点及其历史背景 解决实际问题是推动中国古代科技发展的动力
腐朽的君主__制度 僵化的农本思想和闭关政策 保守的文化传统观念 落后的生产方式和发展水平
腐朽的君主__制度 落后的生产方式和发展水平 保守的文化传统 僵化的农本思想和闭关政策
属于自然科学与思维科学相结合的范畴 属于人文社会科学的范畴 属于中国古代哲学的范畴 属于自然哲学的范畴 属于自然科学为主体的多学科知识交融的科学
中国古代文明与近代西方文明没有区别 中国古代先进科技帮助古希腊人创立民主制度 中国古代先进科技推动了欧洲历史的发展 中国古代的科学技术一直领先于西方
中国古代的科学研究关注的重点及其历史背景 解决实际问题是推动中国古代科技发展的动力 中国古代的科技水平没有长足进步的根本原因 研究方法的缺陷使中国古代科技长期停滞不前
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