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课程计划是以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件()
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小学教师资格《判断》真题及答案
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学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写有关学科教学内容的指导性文件也称为
教学标准
教学计划
教学课程
课程标准
课程计划是以纲要的形式编写的有关学科教育内容的指导性文件
以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件是
学科标准是指课程计划中每门每科以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件也称
教学目的
教学计划
教学课程
教学大纲
教学大纲又称是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件
学科标准是指课程计划中每门每科以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件也称
教学目的
教学计划
教学课程
教学大纲
课程计划是每门学科以纲要的形式编写有关学科教学内容的指导性文件也称为
教学目的
教学计划
教学课程
教学大纲
学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写有关学科教学内容的指导性文件也称为
教学标准
教学计划
教学课程
教学大纲
教学内容
教学大纲即学科课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的有关学科教学内容的
纲领性文件
指导性文件
操作性文件
原则性文件
教学大纲即学科课程标准是课程计划中每门学科以的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件
学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件也称
教学目的
教学计划
教学课程
教学大纲
_________是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件
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一本大题共3小题第12小题各3分第3小题4分共10分北京有一所普通的农村小学农民子女占了全校学生的63%一些教师认为农民子女从小就会劳动似乎没有必要进行劳动教育而学校通过调查发现一年级学生80%不会系鞋带三年级不参加家务劳动的学生占总数的69%在劳动中怕脏怕累的现象十分突出五六年级40%以上学生不能正确对待社会劳动分工在调查学生父母职业时有的学生对家长职务带“长”字的就洋洋得意家长是普通工人农民的就不愿填写这一调查使教师们感到震惊请分析 劳动教育有何意义
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二本大题共3小题每小题5分共15分如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物脑子里千奇百怪的东西很多有时候他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题比如你在课堂上讲太阳和月亮有的孩子便会问“老师太阳为什么白天出来月亮为什么晚上才出来”对这样的问题还能勉强回答但有些孩子在课后向我提的问题真的让我难以回答比如有的孩子会冷不丁地问你“老师什么叫‘酷毙了’”“老师怎样才能当上还珠格格”我一时哑然有时我想或许我真的是年纪大了不再适合当小学老师了请分析 这位教师困惑的主要原因是
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