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学校教育环境具有极大的人为性。（）

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学校教育的环境具有极大的人为性

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绅士教育是培养既有贵族的道德礼仪和风度又具有新兴资产阶级的事业心冒险心和文化修养的人的教育洛克认为培

家庭教育学校教育社会教育环境教育

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学校教育狭义的教育与广义教育的相同点在于它们都有目的性不同点则在于学校教育具有的目的性更强这表现在

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学校教育在个体发展中的特殊功能有哪些

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相对独立性主动性学术性可控性

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学校教育环境学校教育条件学校教育机构学校教育结构

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