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某校为了解一个英语教改实验班的情况,举行了一次测试,将该班30位学生的英语成绩进行统计,得图示频率分布直方图,其中成绩分组区间是:,. (Ⅰ)求出该班学生英语成绩的众数...

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某班学生某科中段成绩与期末成绩的比较  实验班与控制班的成绩比较  实验班实验前与实验后的情况比较  老师们对两个方案的态度比较  
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经过数学测试,使实验班与对照班的学生在数学基础、数学思维能力等方面的差异在分班时保持基本接近  对调原有实验班和对照班,分别合并实验班与对照班两次的成绩为样本成绩,再将两个样本成绩进行比较  研究课堂练习与学生学业成绩的关系,由同一位教师承担实验组和控制组的教学工作  室外噪音影响教学,选择在比较安静的教室进行实验  
经过数学测试,使实验班与对照班的学生在数学基础、差异在分班时保持基本接近数学思维能力等方面的  对调原有实验班和对照班,分别合并实验班与对照班两次的成绩为样本成绩,再将两个样本成绩进行比较  研究课堂练习与学生学业成绩的关系,由同一位教师承担实验组和控制组的教学工作  室外噪音影响教学,选择在比较安静的教室进行实验  

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