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看重“发现”、“探究”，强调“对话”、“讨论”教学方法的课程编制模式是（）。

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讨论法有什么特点它与探究——研讨教学方法在运用上有什么不同

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在教学方法改革过程中布鲁纳提出了

暗示教学法发现教学法探究一研讨法纲要信号图教学法

常用的教学方法1以语言传递为主的教学方法①讲授法②谈话法③讨论法④读书指导法2以直观感知为主的教学方

黄宗羲倡导的基本教学方法是

自学讲解讨论探究

六课型单元教学法反映了

注重学生能力培养的现代教学方法学校课程逐步发展的现代教学方法注入式的古代教学方法等待开发的未来教学方法

常用的教学方法中以探究活动为主的教学方法是

发现法实践活动法参观法情境教学法

布鲁纳所倡导的发现学习的教学方法是一种

以直观感知为主的教学方法以实际训练为主的教学方法以探究活动为主的教学方法以情感陶冶为主的教学方法

下列哪些教学方法属于以探究活动为主的体育教学方法

动作示范法、保护与帮助法、演示教学法发现教学法、小群体教学法、成功教学法分解练习法、循环练习法、完整练习法运动游戏法、运动竞赛法、情景教学法

新课程积极倡导自主合作探究的学习方式彻底否定了讲授的教学方法

布鲁纳所倡导的发现式教学的教学方法是一种

以直观感知为主的教学方法以实际练习为主的教学方法以探究活动为主的教学方法以情感陶冶为主的教学方法

研学旅行是以学生为主体对象的体验实践教育在进行课程设计时要考虑到课程执行时的具体实施方法为

过程性教学方法讨论式教学方法讲述式教学方法概念化教学方法

信息技术课程常用的教学方法有______讨论法______任务驱动教学法和基于问题的教学法

教师主导型教学方法师生互动型教学方法对话发练习法情境法参观法等学生自主型教学方法观察法讨论法发现法尝

课堂讨论是建立在教学对话基础上的并扩大教学对话范围的教学方法

在发现教学问题求解协作学习等教学方法中为了培养学生的合作自主探究能力教师要以旁观者的身份尽量不干预学

新课程改革倡导的教学方式有

探究式教学培养学生的交流、沟通能力自主选择教学方法教师少于预，学生多动手非指导性教学方法

让学生自己发现规则的教学方法是教学

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