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如图所示，为测定木块与斜面之间的滑动摩擦系数，某同学让木块从斜面上端自静止起做匀加速下滑运动，他使用的实验器材仅限于：①倾角固定的斜面（倾角未知）、②木块、③秒表、④米尺。 （a）实验中应记...
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高中物理《2008届宁夏省中卫一中高三第二学期第二次模拟考试理科综合物理试卷》真题及答案
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滑动摩擦系数总是静摩擦系数
稍小于；
等于；
稍大于；
远大于。
10分一质量为M.倾角为q的楔形木块静置在水平桌面上与桌面间的滑动摩擦系数为m一质量为m的物块置于楔
一般滚动摩擦系数比滑动摩擦系数小为此在牵引电缆中应尽量将滑动摩擦转成滚 动摩擦
静滑动摩擦系数的单位是
kg
无单位
N²m
度
重块置于倾角为θ的斜面上二者间的滑动摩擦系数为f欲使物块在斜面上保持静止则必须满足条件
tanf>9
tanθ
tanf<θ
tanθ>f
已知两个力F1F2在同一轴上的投影相等则这两个力重为G的物块在力P的作用下处于平衡状态如图所示已知物
如图所示质量为m的木块在质量为M.的长木板上滑动长木板与水平地面间的滑动摩擦系数为μ1木块与木板间的
μ
2
mg
μ
1
Mg
μ
1
(m+M)g
μ
2
mg+μ
1
Mg
一物块从倾角为θ长为s的斜面的项端由静止开始下滑物块与斜面的滑动摩擦系数为μ求物块滑到斜面底端所需的
影响滑动摩擦系数的因素
静滑动摩擦系数即是摩擦角的________
物体在平面上滑动滑动摩擦系数是与摩擦系数之积
一质量为M倾角为θ的楔形木块静置在水平桌面上与桌面间的滑动摩擦系数为μ．一质量为m的物块置于楔形木
如图所示弹簧AB原长为35cmA.端挂一个重50N的物体手执B.端将物体置于倾角为30°的斜面上当物
滑动摩擦系数总是大于静摩擦系数
一质量为M倾角为θ的楔形木块静置在水平桌面上与桌面间的滑动摩擦系数为μ．一质量为m的物块置于楔形木
如图所示为测定木块与斜面之间的动摩擦因数某同学让木块从斜面上端自静止起作匀加速下滑运动如图所示他使用
滑动摩擦系数f的单位是
mm
mm2
N／mm
没有单位
静滑动摩擦系数与动摩擦系数相等
如图所示倾角为θ的斜面上有一个质量为m的物体处于静止状态现对它施加一个水平推力F使物体做匀速直线运动
有一钢制物体在钢轨上滑动设物体质量为10t求需牵引力多少至少需要多大力才能使物体移动提示钢与钢滑动摩
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在一次课外探究活动中某同学用图所示的装置测量放在水平光滑桌面上的铁块A.与长金属板B.间的动摩擦因数.已知铁块A.的质量m＝1kg金属板B.的质量m′＝0.5kg用水平力F.向左拉金属板B.使其向左运动放大的弹簧测力计示数如图所示.则A.B.间的摩擦力Ff＝________NA.B.间的动摩擦因数μ＝________.g取10m/s2
用手握住一个油瓶瓶始终处于竖直方向如右图.下列说法正确的是
关于摩擦力的说法正确的是
如图所示物块的质量m=30kg细绳一端与物块相连另一端绕过光滑的轻质定滑轮当人用100N的力斜向下拉绳子时滑轮两侧细绳与水平方向的夹角均为30°物体在水平面上保持静止滑轮上端的悬绳竖直取g=10m/s2求:1地面对物体的弹力大小和摩擦力大小;2滑轮上方竖直悬绳的拉力大小
为了测定木块A.和木板B.之间的动摩擦因数某同学设计了一个实验图甲为其实验装置示意图该同学在实验中的主要操作有A.用弹簧秤测出木块A.的重力为G.=6.00N.B.用弹簧秤测出木板B.的重力为G.ˊ=9.25N.C.按图甲的装置安装器材安装过程中用手按住木块和木板D.松开按住木块和木板的手让其运动并立刻读出弹簧秤的示数①该同学的上述操作中有一个步骤是多余的有一个步骤存在错误多余的步骤是存在错误的步骤是填步骤序号②在听取意见后该同学按正确方法操作读数时弹簧秤的指针位置如图乙所示其示数为N.根据该同学的测量数据可得到木块A.和木板B.之间的动摩擦因数为
如右图所示一木块放在水平桌面上在水平方向共受到三个力的作用木块处于静止状态.其中F.1＝10N.F.2＝2N..若撤去力F.1求木块在水平方向受到的摩擦力的大小和方向.
以下说法错误的是
人握住旗杆匀速上爬则下列说法正确的是
如图3所示重力G.＝50N的物体静止在斜面上斜面的倾角q＝37º斜面对物体的静摩擦力为___________N.若斜面的倾角减小斜面对物体的静摩擦力将___________填增大或减小sin37º＝0.6cos37º＝0.8
关于摩擦力有人总结了四条不一定其中说法错误的是
有一直角V.形槽固定在水平面上其截面如图3所示BC面与水平面间夹角为60°有一质量为m的正方体均匀木块放在槽内木块与BC面间的动摩擦因数为μ与AB面间无摩擦现用垂直于纸面向里的力推木块使之沿槽运动则木块所受的摩擦力为图3
如下图所示物体A.重GA＝40N.物体B.重GB＝20N.A.与B.B.与地的动摩擦因数相同.用水平绳将物体A.系在竖直墙壁上水平力F.向右拉物体B.当F.＝30N.时才能将B.匀速拉出.求接触面间的动摩擦因数多大
某研究性学习小组在学习了摩擦力之后通过观察沙堆的形成测出了沙粒之间的动摩擦因数研究的过程如下研究小组通过观察沙堆的形成过程可以发现由漏斗落下的细沙总是在地面上形成一个小圆锥体继续下落时细沙沿圆锥体表面下滑当圆锥体的母线与底面夹角达到一定角度时细沙不再下滑如图5所示经过反复实验研究小组得出结论沙堆的形成与沙粒之间的动摩擦因数有关该小组只用一把皮卷尺就测定了沙粒之间的动摩擦因数假定最大静摩擦力等于滑动摩擦力则1该小组必须测定的物理量是___________2动摩擦因数与这些物理量之间的关系是______________________
质量为3.0kg的空木箱放置在水平地面上沿水平方向施加拉力当拉力F.1＝8.0N.时木箱静止当拉力F.2＝10.3N.时木箱做匀速运动求1木箱与地面间的动摩擦因数2木箱在8.0N.的拉力作用下受到的摩擦力的大小3木箱在12.0N.的水平拉力作用下受到的摩擦力的大小.
有三个相同的物体叠放在一起置于粗糙水平地面上物体之间不光滑如图1所示.现用一水平力F.作用在乙物体上物体之间仍保持静止下列说法正确的是图1
一物体置于粗糙水平地面上按下图所示不同的放法在水平力F.的作用下运动设地面与物体各接触面的动摩擦因数相等则木块受到的摩擦力的大小关系是
重为10N的木块放在水平面上用水平方向的力拉木块同时木块的受力点连接测力的传感器如图所示当拉力逐渐增大时木块先静止后做加速运动从计算机屏幕上得到木块与水平面间的摩擦力Ff随拉力F.变化的图线如图所示根据图线及题意求:1木块所受最大静摩擦力及滑动摩擦力的大小;2木块与水平面间的动摩擦因数
在一次课外探究活动中某同学用如图所示的装置测量放在水平光滑桌面上铁块A.与长金属板B.间的动摩擦因数已知铁块A.的质量m=1kg金属板B.的质量m′=0.5kg用水平力F.向左拉金属板B.使其向左运动放大的弹簧测力计示数如图所示则A.B.间的摩擦力Ff=NAB.间的动摩擦因数μ=取g=10m/s2
如下图所示一平板小车在外力作用下由静止向右滑行了一段距离s同时车上的物体
2009年3月5日以色列一支篮球队的队员在耶路撒冷动物园和一头大象拔河如图所示.设队员拉绳的力为2500N大象始终保持静止那么大象受到地面的摩擦力多大
已知一些材料间的动摩擦因数如表所示质量为1.5kg的物块放置于某材料制作的水平面上现用弹簧测力计沿水平方向匀速拉此物块读得弹簧测力计的示数为3N.则两接触面的材料可能是g取10m/s2
如图7所示将两相同的木块ab置于粗糙的水平地面上中间用一轻弹簧连接两侧用细绳固定于墙壁.开始时ab均静止.弹簧处于伸长状态两细绳均有拉力a所受摩擦力F.fa≠0b所受摩擦力F.fb＝0现将右侧细绳剪断则剪断瞬间图7
如图所示位于斜面上的物块M.在沿斜面向上的力F.作用下处于静止状态则斜面作用于物块的静摩擦力的
质量为30kg的小孩坐在10kg的雪橇上大人用与水平方向成37°斜向上的大小为100N的拉力拉雪橇使雪橇沿水平地面作匀速运动sin37°＝0.6cos37°＝0.8求1雪橇对地面的压力大小2雪橇与水平地面的动摩擦因数的大小.
如图所示一斜劈放在粗糙水平面上保持静止斜劈上有一物块甲图中物块正在沿斜面以速度v0匀速下滑乙图中对该物块施加一平行于斜面向下的推力F2使其加速下滑丙图中对该物块施加一平行于斜面向上的推力F3使其减速下滑三种情况地面对斜劈的摩擦力分别为f1f2f3则以下说法正确的是:
重量为100N.的木箱放在水平地板上至少要用35N.的水平推力才能使它从原地开始运动.木箱从原地移动以后用30N.的水平推力就可以使木箱继续做匀速运动由此可知木箱与地板间的最大静摩擦力F.max＝________木箱所受的滑动摩擦力F.＝________木箱与地板间的动摩擦因数μ＝________.如果用20N.的水平推力推木箱木箱所受的摩擦力是________.
下列关于力的说法中正确的是
如右图所示一质量为m的木块靠在竖直粗糙的墙壁上且受到水平力F.的作用下列说法正确的是
如下图P.是位于水平的粗糙桌面上的物块.用跨过定滑轮的轻绳将P.与小盘相连小盘内有砝码小盘与砝码的总质量为m.在P.运动的过程中若不计空气阻力则关于P.在水平方向受到的作用力与相应的施力物体的说法正确的是
物体静止在斜面上若斜面倾角缓慢减小则物体受到的斜面的支持力和摩擦力的变化情况是
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