社会工作者小周观察一个新建小区时发现大多数居民来自外地居民之间沟通较少对社区建设也漠不关心因此小周策-X题卡

个别教授公开指导工作坊召开研讨会

报道社区活动经常出现在社区居民之中积极参与社区重要活动主办社区活动

倡导者教育者使能者中介者

发布行政指令要求居民参与鼓励居民参与社区集体活动教导居民参与的知识和技巧提高居民自助能力组织各类兴趣小组吸引居民参与

治疗模式发展模式社会目标模式互动模式

服务对象多元专业能力欠缺机构行政管理居民认知不足

居民对社会工作者的认同度高，对居民带头人的信赖度低居民对社会工作者的认同度高，对居民带头人的信赖度高居民对社会工作者的认同度不变，对居民带头人的信赖度高居民对社会工作者的认同度不变，对居民带头人的信赖度低居民对社会工作者的认同度不变，对居民带头人的信赖度不变

运用团体动力再社会化促进人际交往影响个人转变在时间和人力资源方面更经济

注重接触本身，不考虑选择“合适”的接触对象不排定接触的优先次序必须清楚接触居民的目标和出发点穿着要体现社会工作者的喜好，不必过分专注于和居民的差异清楚了解居民有和社会工作者交往的义务

发放手绘地图，告知社区资源分布根据居民需要，开展社区大型活动整合社区资源，开展互帮互助服务建立居民小组，改善社区动力系统

个别教授公开指导工作坊召开研讨会

组织居民选举新的居民小组长委婉地批评老周的工作态度鼓励和支持老周独立组织居民小组的活动提醒居民规范的工作程序是先找老周

组织居民选举新的居民小组长委婉地批评老周的工作态度鼓励和支持老周独立组织居民小组的活动提醒居民规范的工作程序是先找老周

社会目标模式发展模式互动模式治疗模式

组织居民选举新的居民小组长委婉地批评老周的工作态度鼓励和支持老周独立组织居民小组的活动提醒居民规范的工作程序是先找老周

组织居民选举新的居民小组长委婉地批评老周的工作态度鼓励和支持老周独立组织居民小组的活动提醒居民规范的工作程序是先找老周

认识和熟悉居民培养居民带头人协助成立各种居民小组保证居民小组的活动经费

社会目标模式发展模式互动模式治疗模式

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