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阅读下面的文字,完成下列各题 船 魂 王海群 夕阳西下,晚风渐起。 乌蟒河缓缓地流,“半...
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12.阅读下面的文字完成后面的题子曰君子矜而不争群而不党论语·卫灵公子曰当仁不让于师论语·卫灵公1谈
8.阅读下面的文字完成下列各题.江上董颖①万顷沧江万顷秋镜天飞雪一双鸥.摩挲②数尺沙边柳待汝成阴系钓
阅读下面的元曲完成各题8分醉太平·寒食王元鼎声声啼乳鸦生叫破韶华夜深微雨润堤沙香风万家画楼洗净鸳鸯瓦
阅读下面的古诗完成下列各题 溪亭 宋·林景熙 清秋有馀思日暮尚溪亭 高树月初白
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阅读下面的文字请简述贾琏挨打的原因
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补写出下列各篇名句中的空缺部分1飞来山上千寻塔闻说鸡鸣见日升王安石登飞来峰2予观夫巴陵胜状在洞庭一湖吞长江横无际涯范仲淹岳阳楼记3曲终收拨当心画唯见江心秋月白
阅读下面语段回答问题随时随地为别人着想成了高建栋的习惯今年5月高建栋因患窦性心律骤停去北京检查治疗刚下火车就遇上北京市红十字会组织的义务献血活动他不顾身体虚弱献了血他就是这样不顾自己只为别人着想最能准确复述这段话主要意思的是
阅读下面的一段文字完成下面试题斯坦福大学的科学家们制造出了一种分子扩大了的DNA其双螺旋结构比自然界已发现的任何一种DNA都要宽这种大分子DNA不仅耐热性好而且还能在__中发光——这一特性可能对检查人体基因缺陷十分有用DNA的典型形态是双螺旋结构——两组平行的基因信息像一根长长的盘旋的梯子一样联结在一起每一节梯子都由两个互补的碱基组成它们组合在一起成为碱基对自然界只有4种天然碱基它们是腺嘌呤A鸟嘌呤G胞嘧啶C胸腺嘧啶T由于4种碱基各自独特的形态和大小T常常与A配对G常常与C配对其它的配对形式如A配CG配T都会因为太宽或太窄而不能形成双螺旋结构人类DNA由约30亿个碱基对按特定顺序排列组成它们将人类健康生存所需要的基因信息拼写出来只要一两对碱基对的排列顺序出错基因密码就会出现混乱从而导致婴儿在出生时会出现可怕的畸形或导致像癌症和镰状细胞贫血症这样的疾病加利福利亚理工学院的化学家纳尔逊??伦纳德在20世纪70年代做过一个实验他将一个苯环嵌入碱基A得到了一个大碱基xAxA比普通碱基A宽了约33%斯坦福大学的科尔和他的同事们继续了伦纳德的实验斯坦福大学的这个研究组使用与伦纳德相似的方法得到了xT——一种大小为自然T两倍的合成碱基接下来的挑战是将这些大碱基嵌入双螺旋结构他们通过将xA与自然T组合xT与自然A组合从而合成了完美的双螺旋结构一种比自然DNA宽了约20%的新的稳定的DNA形态诞生了研究人员将它命名为扩展DNA或xDNA研究人员发现xDNA有几个比自然DNA更加优良的特点比如说xDNA比自然DNA的耐热性好在实验室环境下自然DNA的分解温度是21.3摄氏度而xDNA在55.6摄氏度时还依然保持完整科尔说一般说来体积大的物体比体积小的物体耐热性好DNA也不例外他补充说大一些的分子一般会发出荧光这也许能解释为什么自然DNA不发光而xDNA却发出一种紫色光使它在显微镜下被看得很清楚在自然界DNA携带了所有的遗传信息并传给后代科尔正在研究xDNA是否也有这种功能不过他警告说这种新的DNA不太可能在地球上的自然环境中发挥功能因为它太大了不过我们希望有一天它会成为地球上或是其它星球上的一种新的生命形式的基因物质这样当我们往其它星球上派探测机器人时我们就会知道要在冰层下寻找什么样的生命形态选自2003年11月3日参考消息下列关于xDNA的解说有误的一项是A.xDNA是一种人造DNA其双螺旋结构比自然界已发现的任何一种DNA都要宽是一种大分子DNA.B.xDNA是美国科学家们连续研究的成果它是由科学家们先合成一些大碱基而后将其嵌入双螺旋结构而成C.xDNA与自然DNA相比耐热性更好而且还能在__中发光D.xDNA的诞生可能为人类诊断自身基因缺陷带来帮助下面对双螺旋结构和碱基对的解说有误的一项是A.双螺旋结构是DNA的典型形态它由两组平行的基因信息像一根长的盘旋的梯子一样联结而成故名双螺旋B.碱基对是双螺旋结构的基本单元它由两个功能互补的碱基组成C.碱基的配对受形态和大小的限制有较稳定的配对形式太宽或太窄的配对形式都不能形成双螺旋结构D.人类DNA由约30亿个碱基对按特定顺序排列组成它们将人类健康生存所需要的基因信息拼写出来下列表述不合文意的一项是A.基因排序对人类健康至关重要只要一两对碱基对的排序出错就会致婴儿畸形或其它的一些疾病B.xDNA比自然DNA耐热性好自然DNA的分解温度是21.3摄氏度而xDNA的分解温度是55.6摄氏度C.在自然界DNA携带了所有的遗传信息并传给后代xDNA是否具有这种功能尚在研究之中D.xA和xT是两种人工合成的大碱基科学家将它们分别与自然T自然A结合从而合成了完美的双螺旋结构根据原文提供的信息以下推断不正确的一项是A.一般说来体积大的物体比体积小的物体耐热性好这一规律可以解释xDNA比自然DNA耐热性更好的现象B.大一些的分子一般会发出荧光DNA也不例外这就可用来解释xDNA与自然DNA在发光问题上的差异C.因为xDNA太大了科尔认为它在地球上的自然环境中发挥功能的可能性不大D.如果xDNA将来能成为地球上或是其它星球上新的生命形式的基因物质它就会为我们的太空生命探索提供指导
阅读下面这首唐诗回答问题章台注夜思韦庄清瑟怨遥夜绕弦风雨哀孤灯闻楚角残月下章台芳草已云暮故人殊未来家书不可寄秋雁又南回注章台即楚灵王行宫章华台故址在今湖北省监利县西南1清瑟怨遥夜绕弦风雨哀运用了什么修辞手法在全诗中有什么作用2本诗的题为章台夜思有人认为这首诗全篇未现一个思却秋思不断令人回味你同意这种看法吗请结合具体诗句分析
默写⑴申之以孝悌之义⑵察邻国之政⑶善假于物也⑷蟹六跪而二螯⑸身死人手为天下笑者何也⑹振长策而御于内⑺彼童子之师授之书而习其句读者⑻闻道有先后
补写出下列名句名篇中的空缺部分任选3小题1青山隔送行疏林不做美夕阳古道无人语王实甫西厢记2真的猛士这是怎样的哀痛者和幸福者鲁迅记念刘和珍君3故九万里则风斯在下矣而后乃今将图南庄子逍遥游4夫仁者能进取譬可谓仁之方也已论语·仁者爱人5夫子循循然善诱人欲罢不能论语·高山仰止
阅读下面一首唐诗然后回答问题阙题唐刘昚虚道由白云尽春与青溪长时有落花至远随流水香闲门向山路深柳读书堂幽映每白日清辉照衣裳1这首诗通过哪些意象营造了怎样意境抒发了怎样的情怀2分析这首诗在写景上的特点
下列各句中没有语病的一项是
以黄昏我海风中的黄昏为重点运用想象写一段话
辨别下面物理学科上的一些重大发明发现和应用之间的时间间隔我们得出怎样的结论用一句话加以概括发明发现项目发明年份出产品年份发明到投产间隔电话1820187656无线电1867190235电视1922193412核反应1932194210原子弹193919456激光器196019611这张表说明□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□示例
右图为艾宾浩斯遗忘曲线图它揭示了人遗忘的规律请阅读此图概括两条遗忘的规律并结合概括的规律对处在紧张复习备考状态的高三学子提出两条有效备考建议每条规律或建议不超过20字两条规律□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□两条建议□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
名句填空1桑之未落其叶沃若!2路漫漫其修远兮3同心而离居4周公吐哺天下归心5池鱼思故渊
阅读下面的文字完成下面小题囚绿记陆蠡这是去年夏间的事情我住在北平的一家公寓里我占据着高广不过一丈的小房间砖铺的潮湿的地面纸糊的墙壁和天花板两扇木格子嵌玻璃的窗窗上有很灵巧的纸卷帘这在南方是少见的窗是朝东的北方的夏季天亮得快早晨五点钟左右太阳便照进我的小屋把可畏的光线射个满室直到十一点半才退出令人感到炎热这公寓里还有几间空房子我原有选择的自由的但我终于选定了这朝东房间我怀着喜悦而满足的心情占有它那是有一个小小理由这房间靠南的墙壁上有一个小圆窗直径一尺左右窗是圆的却嵌着一块六角形的玻璃并且左下角是打碎了留下一个大孔隙手可以随意伸进伸出圆窗外面长着常春藤当太阳照过它繁密的枝叶透到我房里来的时候便有一片绿影我便是欢喜这片绿影才选定这房间的当公寓里的伙计替我提了随身小提箱领我到这房间来的时候我瞥见这绿影感觉到一种喜悦便毫不犹疑地决定了下来这样了截爽直使公寓里伙计都惊奇了绿色是多宝贵的啊!它是生命它是希望它是慰安它是快乐我怀念着绿色把我的心等焦了我欢喜看水白我欢喜看草绿我疲累于灰暗的都市的天空和黄漠的平原我怀念着绿色如同涸辙的鱼盼等着雨水!我急不暇择的心情即使一枝之绿也视同至宝当我在这小房中安顿下来我移徙小台子到圆窗下让我面朝墙壁和小窗门虽是常开着可没人来打扰我因为在这古城中我是孤独而陌生但我并不感到孤独我忘记了困倦的旅程和已往的许多不快的记忆我望着这小圆洞绿叶和我对语我了解自然无声的语言正如它了解我的语言一样我快活地坐在我的窗前度过了一个月两个月我留恋于这片绿色我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜我开始了解航海的冒险家望见海面飘来花草的茎叶的欢喜人是在自然中生长的绿是自然的颜色我天天望着窗口常春藤的生长看它怎样伸开柔软的卷须攀住一根缘引它的绳索或一茎枯枝看它怎样舒开折叠着的嫩叶渐渐变青渐渐变老我细细观赏它纤细的脉络嫩芽我以揠苗助长的心情巴不得它长得快长得茂绿下雨的时候我爱它淅沥的声音婆娑的摆舞忽然有一种自私的念头触动了我我从破碎的窗口伸出手去把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来叫它伸长到我的书案上让绿色和我更接近更亲密我拿绿色来装饰我这简陋的房间装饰我过于抑郁的心情我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福我要借绿色来比喻猗郁①的年华我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟要它为我作无声的歌唱绿的枝条悬垂在我的案前了它依旧伸长依旧攀缘依旧舒放并且比在外边长得更快我好像发现了一种生的欢喜超过了任何种的喜悦从前我有个时候住在乡间的一所草屋里地面是新铺的泥土未除净的草根在我的床下茁出嫩绿的芽苗蕈菌②在地角上生长我不忍加以剪除后来一个友人一边说一边笑替我拨去这些野草我心里还以为可惜倒怪他多事似的可是每天早晨我起来观看这被幽囚的绿友时它的尖端总朝着窗外的方向甚至于一枚细叶一茎卷须都朝原来的方向植物是多固执啊!它不了解我对它的爱抚我对它的善意我为了这永远向着阳光生长的植物不快因为它损害了我的自尊心可是我囚系住它仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前它渐渐失去了青苍的颜色变得柔绿变成嫩黄枝条变成细瘦变成娇弱好像病了的孩子我渐渐不能原谅我自己的过失把天空底下的植物移锁到暗黑的室内我渐渐为这病损的枝叶可怜虽则我恼怒它的固执无亲热我仍旧不放走它魔念在我心中生长了我原是打算七月尾就回南去的我计算着我的归期计算这绿囚出牢的日子在我离开的时候便是它恢复自由的时候.卢沟桥事件发生了担心我的朋友电催我赶速南归我不得不变更我的计划在七月中旬不能再留连于烽烟四逼中的旧都火车已经断了数天我每日须得留心开车的消息终于在一天早晨候到了临行时我珍重地开释了这永不屈服于__的囚人我把瘦黄的枝叶放在原来的位置上向它致诚意的祝福愿它繁茂苍绿离开北平一年了我怀念着我的圆窗和绿友有一天得重和它们见面的时候会和我面生吗?注①猗郁茂盛的样子②蕈菌蘑菇下列表述不符合原文意思的一项是3分A.作者在文中所说的被囚之绿实际上就是一株常春藤B.文中对窗前的常春藤的称呼是不断变化的先称其为绿色然后又称其为绿友绿囚称谓的变化暗示着作者情感的变化C.我因为心中魔念作怪所以囚住了常春藤这个魔念实际上对绿的一种挚爱D.文中写到我从前住乡下时一个友人剪除了自己不忍剪除的杂草我当面批评了友人怪他多事文章第二段说我怀着喜悦而满足的心情占有这朝东的简陋狭小炎热潮湿的房间那是有一个小小理由这个理由是什么这样写有何作用本文用拟人的手法来写景状物赋予景物性格气质取得了特殊的艺术效果请你结合本文实例来赏析抒情方式修辞手法这两种表现手法的表达效果囚绿是表达文章主旨的重要环节文章命名为囚绿记自有其道理1请你理顺本文的思路填出思路链见绿————囚绿——释绿——2请你谈谈文章命名为囚绿记的道理
阅读下面语段回答问题文中低投入经济效应的负走向是指估计难度
阅读下面的短文完成下列各题最佳境界是超然的关怀余秋雨集中了那么多两难困惑怎么可能激发起人们积极的生命反应呢这就牵扯到另一个重要问题了两难没有结论但文章总要有归结我喜欢归结在某种境界上以境界取代结论所谓境界是高于现实苦涩的一种精神观照你好像猛然开腾起来了在天空中鸟瞰着茫茫大地由此文章不再显得平面因出现了另一个向度而成为立体要开腾必须挣脱世俗功利得失的坐标从而使世间的难题不再具有绝对性它们都是一种自然存在因此具有在更高坐标上获得协调共存的可能正像先哲所说人的感性欲望和理性欲望本身是很难协调的感性欲望的绝对满足必然是人欲横流理性欲望的绝对满足必然是规矩森严这也是一种两难那么举行一个舞会吧在舞会上人的许多感性欲望获得满足生命的节奏跃动在声色旋涡中但舞会是有规矩的人类的理性命令渗透在举手投足之间席勒说人们通过游戏才能把感性欲望和理性欲望协调起来那么舞会就是这样的游戏席勒所说的游戏就是一种很高的境界凡境界都无法描述只能不断举例在里根总统担任美国总统时一个患绝症而不久于世的小女孩给他写信说人生最大的愿望是想作几天总统里根居然同意这其实也只是一个游戏但当白发苍苍的老总统把只剩下几天生命的小女孩扶上白宫台阶的时候这个游戏是动人的戈尔巴乔夫还在领导苏联的时候发生过一件震惊世界的大事一个莽撞的欧洲青年竟然驾着直升机越过重重警戒线在红场降落使庞大的苏联防空__丢尽了脸东西方都在关注会如何严厉处置这位不速之客没想到戈尔巴乔夫用游戏的口吻说了一句他还是个孩子呢放了回去中国改革开放之初一位空闲的工人突发奇想打开世界地图给多国首脑写信请他们寄张自己最满意的照片给他做留念不多久他简陋的住所前各国大使馆的汽车来来往往首脑们在照片的题词都幽默俏皮这些照片后来在一个地方展出参观者们在游戏的气氛中读解了一门十分温馨的国际政治学我故意选择一些政治人物为例子是想说明20世纪的国际政治一度是全人类对峙仇恨隔离的集中地但只要产生哪怕是一丁点儿游戏的念头种种麻烦就在顷刻之间变得不再坚硬这些游戏都因超越了功利超越了两难而散发出自由和个性在这样的游戏中我们看到的境界就是超然的关怀在这样的游戏中生活和艺术非常靠近那么如果写作人不生气我想斗胆说一句我们的写作也何不成为这样的游戏庄子说了几千年的逍遥游难道从来没有牵动我们的心世界上最永恒的文学莫过于神话童话和寓言而在神话童话和寓言中无一不贯穿着浓烈的游戏秉性对人类最原始最宏大的关爱也就渗透在这种游戏秉性里因此后世的一切文学巨作总是或多或少地带有神话童话和寓言的精神特征这是一个需要永久仰望的境界至少对我来说是一个可望而不可及的高度但是即使如此我在写作中也会时时抬起头希望在那里获得一点救助长年累月间我渐渐领悟文学艺术作为一种精神劳作必须拥有点化历史引渡众生呼唤神圣的全部主动性和活泼性如果仅仅是被动的再现直接的同情切实的批评即使是热烈而公正也有负于使命照理这样的领悟早就应该体现在作品之中但是其间的关键不是艺术方法的更替而是人格理想的转变要真正实现又谈何容易1.怎样理解第三段中你好像猛然开腾起来了在天空中鸟瞰着茫茫大地的表达作用2.文中提到的里根等政治人物在处理问题时为什么都采用了游戏的方式根据文意简要回答3.最后一段⑴作者希望在那里获得一点救助是什么救助⑵作者认为可以在那里获得救助的理由是什么1______________________________2______________________________4.标题最佳境界是超然的关怀中最佳境界包括哪些具体内容根据文意概括回答
阅读下面的文字完成下列各题溺水①溺水又称淹溺是我们身边常见的一种意外事故它多见于儿童青少年和老人以误落水中为多简单地说人们落水可以分为以下两种基本情况②一种是因为不熟悉水性意外落水人落水后主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸或因喉头强烈痉挛引起呼吸道关闭窒息死亡一般情况落水被淹后4至6分钟即可致死③一种是虽然熟悉水性但遇到意外的情况手足抽筋是最常见的其主要原因是由于下水前准备活动不充分水温偏冷或长时间游泳过于疲劳小腿抽筋时会感到小腿肚子突然发生痉挛性疼痛有时因潜水过程中碰撞上异物造成头部损伤而发生溺水有时候特别是一些老年人会因为心脏病发作或中风引起意识丧失而发生溺水④溺水者面部青紫肿胀双眼充血口腔鼻孔和气管充满血性泡沫肢体冰冷脉细弱甚至抽搐或呼吸心跳停止吸入水量2ml/kg时出现轻度缺氧现象因落水时间尚短口唇四肢末端易青紫面肿四肢发硬呼吸浅表吸水量在10ml/kg以上者1分钟内即出现低血氧症因落水时间较长面色青紫口鼻腔充满血性泡沫或泥沙四肢冰冷昏睡不醒瞳孔散大呼吸停止⑤当你发生溺水状况时应该积极进行自救首先应保持镇静及时发出求救的讯号千万不要手脚乱蹬拼命挣扎可减少水草缠绕节省体力只要不胡乱挣扎不要将手臂上举乱扑动人体在水中就不会失去平衡这样身体就不会下沉得很快其次落水后立即屏住呼吸踢掉双鞋然后放松肢体当你感觉开始上浮时尽可能地保持仰位使头部后仰使鼻部可露出水面呼吸呼吸时尽量用嘴吸气用鼻呼气以防呛水呼气要浅吸气要深因为深吸气时人体比重降到0.967比水略轻肺脏就象一个大气囊屏气后人的比重比水轻可浮出水面呼气时人体比重为1.057比水略重再次千万不要试图将整个头部伸出水面这将是一个致命的错误因为对于不会游泳的人来说将头伸出水面是不可能的这种必然失败的作法将使落水者更加紧__被动从而使整个自救功亏一篑⑥当救助者出现时落水者只要理智还存在绝不可惊惶失措去抓抱救助者的手腿腰等部位一定要听从救助者的指挥让他带着你游上岸否则不仅自己不能获救反而连累救助者的性命会游泳者如果发生小腿抽筋要保持镇静采取仰泳位用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲可使痉挛松解然后慢慢游向岸边根据文意请选出下列表述中不会使整个自救功亏一篑的一项A.不会游泳的人如果发生了溺水事故千万不要试图将整个头部伸出水面B.无论身处何种环境发生溺水事故的时候都应该奋力挣扎拼命拍打水面C.落水后立即做深呼吸踢掉双鞋然后绷紧肢体集聚力量D.当你感觉开始上浮时尽可能地保持仰位使头部前仰使鼻部可露出水面呼吸对溺水后所呈现的特征表述准确的一项是A.发生溺水事故当事人会呈现口腔鼻孔和气管充满血性泡沫抽搐或呼吸心跳停止的症状B.当溺水者出现轻度缺氧现象时其口唇四肢末端无变化只是身体发硬呼吸浅表C.溺水者出现四肢冰冷昏睡不醒瞳孔散大呼吸停止的状况时还处于轻度缺氧现象D.吸水量在10ml/kg以上者1分钟内即出现低血氧症因落水时间较长面色呈现青紫色根据文中所提供的信息以下表述正确的一项是A.无论你过去是否熟悉水性只要你现在和将来加以注意就完全可以避免溺水事故B.落水者听从救助者的指挥保持镇静对救助的双方都能带来好处C.不要将手臂上举乱扑动人体在水中就不会失去平衡这样身体就不会下沉D.无论落水被淹多长时间都可以借助自救和他救实现平安靠岸
在下面语段画线处选填一组连贯恰当的语句______________书能教你为人宽厚心地善良使你生出纯真热情的气质书能教你谦虚谨慎持重内向使你生出成熟稳健的气质书能教你自强不息不畏艰难使你生出刚毅坚强的气质书能使你勤于思考勇于创新使你生出深沉进取的气质
阅读下面的文字根据要求作文我们的一生总是在不断寻找寻找知音寻找对手寻找真理寻找精神家园寻找对人类来说是一种向往一种追求一种进取是为了渴望而探索是一种呼唤一种精神的回归一种坚守一种珍藏请以寻找为话题作文要求1.文体不限不要写成诗歌2.不少于800字
作文阅读下面的文字根据要求作文有这样一些幸福的人他们喂马劈柴周游世界有这样一些幸福的人他们将自己的希望变成别人梦想的种子有这样一些幸福的人他们把自己的痛苦化作他人的幸福以做一个幸福的人为题写一篇不少于800字的文章除诗歌外文体不限
阅读理解ASupposeyouarereadingabook.Supposetooyousuddenlycloseyoureyes.Canyoustillseethebook?Ofcoursenotyouwillsay.Butcanyoutellwhy?YouwouldprobablysayWhenIclosemyeyesmyeyesightcannotgetoutofmyeyestogettothebook.Butthisexplanationiswrong.Youcannotseeanyobjectunlesslightfromthatobjectgetsintoyoureyes.Someofthethingsyouseegiveofflightoftheirown.Thesunthestarsalightedlampareexamlpesthatcanbeseenbytheirownlight.Suchthingsareluminous.Mostofthethingsyouseearenotgivingofflightoftheirown.Theyaresimplyreflecting反射的lightthatfallsonthemfromthesunorsomeotherluminousbody.Themoonforexampledoesnotgiveoffanylightofitsown.Itisnonluminous.Youseeitbecausesunlightfallsonitandsomeofitreflectsinyourdirection.Somoonlightisonlysecondhandsunlight.Whenyoulookatabookitsendstoyoureyessomeofthelightwhichfallsonitandyouseethebook.Iflightcouldbekeptoutfromwhereyouaresothattherewouldbenolightforthebooktoreflectthenyoucouldnotseethebookevenwithyoureyeswideopen.Lighttravelssofastthatthetimeinwhichittravelsfromthebookyouarereadingtoyoureyesissoshortasiftherewerenotimeatall.Lightreachesusfromthemoonwhichisabout380000kilometresawayinonlyalittlemorethanaseconD.56.Youcannotseethebookwhenyoucloseyoureyesbecause________.A.youreyesaretooclosetoitB.closedeyesareoutofsightC.youreyesightcannotgettoitD.thelightfromitcannotgetintoyoureyes57.Thewordluminousmeans________.A.visibleB.lightedC.givingofflightD.sunlight58.Lighttravelsabout________kilometresperseconD.A.380000B.300000C.400000D.19000059.WhichofthefollowingisTRUE?________.A.Allthethingsyoucanseegiveofflight.B.Lightfromthebookismuchshorterthanthatfromthemoon.C.Themomentyouopenyoureyesthelightfromthebooktravelstoyoureyes.D.LighttravelssofastthatthereisnotimeforyoutoreaD.BIwasshoppinginthesupermarketwhenIheardayoungvoicE.Momcomehere!There'saladyofmysize!ThemotherrushedtohersonthensheturnedtometoapologizE.IsmiledandtoldherIt'sokay.ThenItalkedtotheboyHiI'mDarryKramer.HowareyouHestudiedmefromheadtotoeandaskedAreyoualittlemommyYesIhaveasonIanswereD.WhyareyousolittleheaskeD.It'sthewayIwasbornIsaiD.SomepeoplearelittlE.Somearetall.I'mjustnotgoingtogrowanybigger.AfterIansweredhisotherquestionsIshooktheboy'shandandleft.Mylifeasalittlepersonisfilledwithstorieslikethat.IenjoytalkingtochildrenandexplainingwhyIlookdifferentfromtheirparents.Ittakesonlyoneglancetoseemyuniqueness.Istandthreefeetnineinchestall.Iwasbornanachondroplasiadwarf侏儒.DespitethisIdidallthethingsotherkidsdidwhenIwasgrowingup.Ididn'trealizehowshortIwasuntilIstartedschool.Somekidspickedonmecallingmenames.ThenIknew.Ibegantohatethefirstdayofschooleachyear.NewstudentswouldalwaysstareatmeasIstruggledtoclimbtheschoolbusstairs.ButIlearnedtosmileandacceptthefactthatIwasgoingtobenoticedmywholelifE.IdecidedtomakemyuniquenessanadvantageratherthanadisadvantagE.WhatIlackedinheightImadeupforinpersonality.I'm47nowandthestareshavenotdiminishedasI'vegrownolder.Peopleareamazedwhentheyseemedriving.ItrytokeepagoodattitudE.WhenpeoplearerudeIremindmyselfLookwhatelseIhave-agreatfamilynicefriends.It'sthechildren'squestionsthatmakemylifespecial.Ienjoyansweringtheirquestions.MyhopeisthatIwillencouragethemtoaccepttheirpeersapersonofthesameageclasspositionetC.whateversizeandshapetheycomeinandtreatthemwithrespect.60.Whydidthemotherapologizetotheauthor?A.Becausetheboyranintotheauthor.B.Becausetheboylaughedattheauthor.C.Becausetheboysaidtheauthorwasfatterthanhim.D.Becausethemotherthoughttheboy'swordshadhurttheauthor.61.Whendidtheauthorrealizethatshewastooshort?A.Whenshegrewup.B.Whenshewas47yearsolD.C.Whenshebegantogotoschool.D.Whenshemettheboyinthesupermarket.62.WhichofthefollowingwordcanbestreplacetheunderlinedworddiminishedA.DismisseD.B.IncreaseD.C.DecreaseD.D.DiscriminateD.63.Howdoestheauthorfeelaboutpeople'sstares?A.Angry.B.Calm.C.Painful.D.DiscourageD.CCanadaisoneofthefewnationsintheworldtohavetwoofficiallanguagesEnglishandFrench.Thereare10provincesinthecountrybutonlyoneofthese—QuebecisknownasFrenchCanada.ThisisbecauseitwasfoundedbyFrenchexplorerswhileBritishadventuresdiscoveredtherest.CanadalefttheBritishempire帝国in1867tobecomeanindependentcountryandEnglishandFrenchhavebeenrecognizedastheofficiallanguageseversincE.MostpeoplespeakEnglishastheirfirstlanguageandthetwonationaltelevisionnetworksbroadcastinEnglishthroughoutthecountry.ApartfrominQuebecandafewplacesontheeastcoastFrenchtelevisionisveryrarE.ThesamegoesfortrafficsignsandmenusforexamplE.OutsideofQuebecthereareonlyafewplaceswhereyou’llseetrafficsignsinFrench.Inrestaurantsit’salmostimpossibletofindFrenchonthemenuunlessyouareintheheartland中心地带ofFrenchCanadA.HoweverallproductssoldinCanadamustbylawhavelabels标签andinstructionsinbothlanguages.InCanada’sEnglishspeakingprovincesofficialbilingualism双语meansthatstudentscanchoosetocompleteaspecialFrenchlanguagecoursE.UnderthisprogrammetheyaretaughtmostoftheirsubjectsinFrench.Ifastudentbeginsthecourseinkindergarten幼儿园orGradeOneitislikelythatalltheirlessonswillbeinFrench.Howeveriftheystartatjuniorhighschool25percentoftheteachingwillcontinuetobeinEnglish.64.HowmanyprovincesarethereinCanada?A.Ten.B.NinE.C.Eleven.D.Two.65.WhichcountrycontrolledCanadabeforeitsindependence?A.FrancE.B.Britain.C.AmericA.D.Germany.66.Whichofthefollowingsentencesisright?A.EnglishistheonlyofficiallanguagethoughFrenchisalsospokentherE.B.ThetwonationaltelevisionnetworksbroadcastbothinEnglishandFrench.C.AllproductssoldinCanadamustbylawhavelabelsandinstructionsinbothEnglishandFrench.D.ThelessonsinkindergartenorGradeOnearelikelytobeonlyinEnglish.DEnglishisfastbecomingthelanguageofsciencearoundtheworldbutwhatisitsfutureamongeverydayspeakers?Oneexpertpointsoutthatthepercentage比率ofnativeEnglishspeakersisdeclining降低globallywhilethelanguagesofotherrapidlygrowingregionsarebeingspokenbyincreasingnumbersofpeoplE.ButEnglishwillcontinuetoremainwidespreadandimportant.HoweverBritishlanguagescholarDavidGraddolsaysEnglishwillprobablydropindominance主导bythemiddleofthiscenturytorankafterChineseaboutequallywithArabicHindiandUrdu.ThenumberofpeoplespeakingEnglishasafirstlanguagecontinuestorisebutitisn’trisingnearlyasfastasthenumbersofmanyotherlanguagesaroundtheworldsimplybecausethemainpopulationgrouphasbeenlargelyinthelessdevelopedcountrieswherelanguagesotherthanEnglishhavebeenspokenhesays.InarecentarticleinthejournalScienceMr.Graddolnotedthatthreelanguagesthatarenotnearthetopofthelistofthemostwidelyspokennowmightbetheresoon.TheseareBengaliTamilandMalayspokeninsouthandsoutheastAsiA.DavidCrystaltheauthoroftheCambridgeEncyclopediaoftheEnglishLanguagesaysabout1.5billionoftheworld’ssixbillionpeoplespeakitasasecondtonguecomparedtothe400millionnativespeakers.ButanotherexpertontheEnglishlanguagesaysMr.Graddolunderestimates低估thefutureofitsdominancE.Nobodyquiteknowswhat’sgoingtohappenbecausenolanguagehasbeeninthispositionbeforE.Butalltheevidence证据suggeststhattheEnglishlanguagesnowballisrollingdownahillandisgettingfasterhesaiD.67.InDavidGraddol’sopinionEnglishwill_______.A.remainwidespreadandimportantB.bemoreimportantthananyotherlanguageC.loseitsdominantpositionD.dieawayinthenearfuture68.Theunderlinedsentenceinthelastparagraphimpliesthat______.A.snowballswillrolldownfasterthanlanguageballsB.theEnglishlanguagesnowballisrollingdownfasterthananytimeinthepastC.EnglishlanguagewillsoondropindominanceD.moreandmorelanguageuserswillchooseEnglish69.HowmanyexpertsdoesthepassagementionwhoexpresstheirideasaboutthefutureofEnglish?A.2.B.3.C.4.D.5.70.Whatshouldbethebesttitleforthepassage?A.EnglishRemainingtheDominantPositionB.TheFutureofEnglish?WhoKnows?C.OpinionsfromDifferentExpertsD.TheEnglishLanguageSnowballRollingDownE.Inmanypartsoftheworldcarsplayanimportantroleindailylifeandmanysocietieswouldnotexistwithoutthem.Sotheideathatin20years’timenoonewillowncarsmaybehardtobelievE.Butthisisthepredictionmadebyateamoftransportresearcherswhoaretakenseriouslynotonlybygovernmentbutalsobycarmanufacturers.TheHumanScienceandAdvancedTechnologyInstituteatLoughboroughintheUKispartofaninternationalresearchprogram.Theteamtherebelievesthatby2020allcarswillbecomputerizedwhichwillmeanmuchsavingnoaccidentsandbetteruseofroads.Thesuper-intelligentcarofthe21stcenturywilldriveitselfanditwillnotbeownedbyoneindividual.Insteadwewillhaveachoiceofcarsandchangethemasfrequentlyaswechangeourclothing.AccordingtoDr.DavidDaviswholeadstheresearchteamthesepredictionsarebasedontherisingcostofthecarculturewhichhadblockedupourcitiespollutedourairandcausedmoredeathsthanbothworldwarsputtogether.Davissayscarswillbefittedwithsomeintelligentdevicestoregulatethedistancebetweenonecarandanother.Thecarwillautomaticallyspeeduporslowdowntomatchthespeedofthecarinfront.ComputersaremuchsaferdriversthanpeoplesocarsinaroadtrainwillbeabletodrivemuchclosertogetherthancarsdrivenbypeoplE.By2010Dr.DavidDavisbelievescartechnologywillgivemotoristsaclearviewoftheroadwhatevertheweatherconditionsbyprojectinganimageoftheroadaheadontothecar’swindscreen.Andby2020carswilltravelinconvoylinkedtoeachotherelectronically.Carswillbeconnectedbyanelectronictowbartothecarinfronttoformroad–trains.Thefrontvehicleinsuchatrainburnsthenormalamount.saysDavis.Butalltheothersinthetrainwouldburnabouttenpercentofthenormalamountandsoproduceabouttenpercentofthepollution.71.Weknowfromthepassagethatgovernmentsandcarmanufacturers_______A.donotbelievethepredictionthatnoonewillowncarsby2020B.aredevotedtothetechnologicalrevolutionincarindustryC.considerthepredictionsseriouslyD.haveputthesuper-intelligentcarintomassproduction72.Whichofthefollowingwillbethecharacteristicofthecarsof2020?ThecarwillspeedupoutofcontrolWewillownasmanycarsaswewantAllcarswillbedrivenbycomputersCarswillproducemorepollutionthanpresentones73.Theleaderoftheresearchteambelievesthatthepresentcarculturewillchangebecause_________carsplayaveryimportantroleindailylifemanysocietieswouldstopfunctioningwithoutcarscarsshouldnotbeownedbyoneindividualitcausesmanydeathstohumansociety74.Theexpressionclosestinmeaningtothephraseinconvoyinthelastparagraphis________A.inlineB.sidelongC.sidebysideD.shouldertoshoulder75.Whatwillhappenifcarsarejoinedtoeachotherelectronicallyin2020?MotoristswillgetaclearviewoftheroadTheweatherconditionwillnothaveeffectonmotoristsTherewillbelesspollutioncausedbycarAlltrainswillburnlessfuelthanpresent
阅读下面的文言文完成下面小题虞世南越州余姚人性沉静寡欲与兄世基同受学于吴顾野王十余年精思不懈至累旬不盥栉文章婉缛慕仆射徐陵陵自以类己由是有名陈天嘉中父荔卒世南毁不胜丧文帝高荔行知二子皆博学遣使至其家护视召为建安王法曹参军陈灭与世基入隋世基辞章清劲过世南而赡博不及也俱名重当时故议者方晋二陆[注]炀帝为晋王与秦王俊交辟之大业中累至秘书郎炀帝虽爱其才然疾峭正弗甚用为七品十年不徙世基佞敏得君日贵盛妻妾被服拟王者而世南躬贫约一不改宇文化及已弑帝间杀世基而世南抱持号诉请代不能得自是哀毁骨立从至聊城为窦建德所获署黄门侍郎秦王灭建德引为府参军转记室迁太子中舍人王践祚拜员外散骑侍郎弘文馆学士时世南已衰老屡乞骸骨不听迁太子右庶子固辞改秘书监封永兴县子世南貌儒谨外若不胜衣而中抗烈论议持正太宗尝曰朕与世南商略古今有一言失未尝不怅恨其恳诚乃如此!贞观八年进封县公会陇右山崩大蛇屡见山东及江淮大水帝忧之以问世南对曰汉文帝元年齐楚地二十九山同日崩水大出诏郡国无来贡施惠天下远近洽穆亦不为灾今蛇见山泽适其所居又山东淫雨江淮大水恐有冤狱枉系宜省录累囚庶几或当天意帝然之于是遣使赈饥民申挺狱讼多所原赦帝尝作宫体诗使赓和世南曰圣作诚工然体非雅正上之所好下必有甚者臣恐此诗一传天下风靡不敢奉诏帝曰朕试卿耳!赐帛五十匹帝数出畋猎世南以为言皆蒙嘉纳尝命写列女传于屏风于时无本世南暗疏之无一字谬帝每称其五绝一曰德行二曰忠直三曰博学四曰文词五曰书翰世南始学书于浮屠智永究其法为世秘爱卒年八十一诏陪葬昭陵赠礼部尚书谥曰文懿新唐书·虞世南传卷一百一十五列传第二十七[注]二陆西晋文学家陆机与弟陆云的并称对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是A.文帝高荔行高推崇B.而赡博不及也赡丰富C.故议者方晋二陆方正直D.与秦王俊交辟之辟征召以下句子中全都表明虞世南忠直诚恳的一组是①世南躬贫约一不改②世南抱持号诉请代③有一言失未尝不怅恨④宜省录累囚庶几或当天意⑤世南以为言皆蒙嘉纳⑥上之所好下必有甚者A.①③⑥B.②④⑤C.①②⑤D.③④⑥下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.虞世南生性沉静清心寡欲和哥哥虞世基一起在吴郡顾野王门下学习十多年他终日专心学问从不懈怠有时甚至几十天也不梳洗B.虞世南和哥哥世基一起在隋朝任职虞世南在文章清劲上不如世基但他学问渊博也不像哥哥好样善于用花言巧语来博得皇帝的喜爱C.面对陇右一带山崩江淮一带闹水灾的情况虞世南劝太宗借鉴汉文帝时陇右地震采取郡国不来贡献给民众以恩惠的办法来稳定局面D.在皇上作宫体诗叫虞世南依韵唱和这件事上虞世南认为皇上作的诗诗体不雅正担心自己唱和的诗一旦流传于世会引起不好的影响把文中画线的句子翻译成现代汉语1屡乞骸骨不听迁太子右庶子固辞改秘书监2帝然之于是遣使赈饥民申挺狱讼多所原赦
为下列对联拟写上联上联下联梅花朵朵欢呼万象更新
阅读下面一段文言文完成下列各题邓晨字伟卿南阳新野人也父宏预章都尉晨初娶光武姊元①王莽末光武尝与兄伯升及晨俱之宛与穰人蔡少公等宴语少公颇学图谶言刘秀当为天子或曰是国师公刘秀乎光武戏曰何用知非仆耶坐者皆大笑晨心独喜及光武与家属避吏新野舍晨庐甚相亲爱晨因谓光武曰王莽悖暴盛夏斩人此天亡之时也往时会宛独当应耶光武笑不答及汉兵起晨将宾客会棘阳汉兵败小长安诸将多亡家属光武单马遁走遇女弟伯姬与共骑而奔前行复见元趣令上马元曰行矣不能相救无为两没也会追兵至元及三女皆遇害汉兵退保棘阳而新野宰乃污晨宅焚其冢墓宗族皆恚怒曰家自富足何故随妇家人入汤镬中最终无恨色更始立以晨为偏将军与光武略地颍川俱夜出昆阳城击破王寻王邑又别徇阳翟以东至京密皆下之更始北都洛阳以晨为常山太守会王郎反光武自蓟走信都晨亦间行会于巨鹿下自请从击邯郸光武曰伟卿以一身从我不如以一郡为我北道主人乃遣晨归郡光武追铜马高胡群贼于冀州晨发积射士②千人又遣委输给军不绝光武即位封晨房子侯晨好乐郡职由是复拜为中山太守吏民称之常为冀州高第十三年更封南變侯入奉朝请复为汝南太守十八年行幸章陵征晨行廷尉事从至新野置酒酣宴赏赐数百千万复遣归郡晨兴鸿郤陂数千顷田汝土以殷鱼稻之饶流衍它郡明年定封西华侯二十五年卒乘舆与中宫亲临丧送葬谥曰惠侯节选自后汉书·邓晨列传【注】①元光武帝刘秀姊邓晨妻子②积射士汉代寻迹而射的兵士积﹐通迹对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.舍晨庐舍住宿B.最终无恨色恨仇恨C.至京密皆下之下攻克D.流衍它郡衍扩展下列句子中全都表现邓晨对光武帝刘秀有情有义的一组是①舍晨庐甚相亲爱②行矣不能相救无为两没也③最终无恨色④晨亦间行会于巨鹿下自请从击邯郸⑤晨发积射士千人又遣委输给军不绝⑥晨兴鸿郤陂数千顷田汝土以殷A.①②③B.①④⑤C.②④⑥D.③⑤⑥下列对原文有关的内容的理解和分析不正确的一项是A.蔡少公从面相学的角度认为刘秀将来会成为天子在座的人都认为这只是说笑只有邓晨相信并感到高兴B.在汉军起事时邓晨就带领宾客响应汉军兵败后妻女遇害家庭及祖先冢墓都受到牵连宗族的人都为他感到不值但邓晨却没有怨言C.光武帝从蓟到信都后邓晨主动到巨鹿要求跟从但光武帝认为他与其一人跟随不如回到郡中成为自己北方道路上的主人能为自己提供更大的帮助D.邓晨喜欢担任郡守的官职在光武帝时期他先后担任过常山太守中山太守汝南太守等职务特别是任中山太守和汝南太守时治理有方获得赞誉把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语1光武尝与兄伯升及晨俱之宛与穰人蔡少公等宴语2光武自蓟走信都晨亦间行会于巨鹿下自请从击邯郸
阅读下面文字完成下面小题.25分我的第一只鹅[俄国]巴别尔①六师师长萨维茨基远远望见我便站了起来他身躯魁伟健美得令我惊叹他两条修长的腿包在紧箍至膝弯的锃亮的高筒靴内我将暂调我来师部的调令递呈给他执行命令!师长说执行命令你想把你安排到哪儿都行除了前沿你有文化吗?有我回答说很羡慕他青春的刚强和活力是彼得堡大学法学副博士原来是喝墨水的他笑了起来大声说还架着副眼镜好一个臭知识分子!他们也不问一声就把你们这号人派来了可我们这儿专整戴眼镜的怎么你要跟我们住上一阵子?住上一阵子我回答后便跟着设营员去村里找个下处住下设营员把我的小箱子扛在肩上我面前是环形村道黄不棱登的像南瓜天上奄奄一息的太阳正在吐出粉红色的气息我们走近一幢绘有花环的农舍设营员站停下来突然面带歉意地微笑着说我们这儿专拿戴眼镜的开涮劝阻不了功劳再大的人在这儿也会气得肺都炸裂您呀给娘们点颜色看看哪怕是最本分的娘们那就能取得战士们的好感他掮着我的箱子倒着脚走到我紧跟前又倒退一步心一横跑进了第一个院场哥萨克们正坐在干草上相互修面喂战士们设营员一边打招呼一边把我的箱子放到地上根据萨维茨基同志的命令你们必须接纳这个人住在这儿不得对他动粗因为这人刻苦读书很有学问设营员脸涨得通红头也不回地走了我举起手来向哥萨克们敬礼一个蓄有亚麻色垂发长有一张漂亮脸庞的小伙子走到我的箱子前一把提起箱子扔出院外然后掉过身子把屁股冲着我放出一串臊人的响声那小伙子就这么一点儿并不高明的伎俩施展完了便走开了于是我趴在地上把散得一地的手稿和几件破衣服放回箱子拎到院场的另一边我把干草铺在坏掉了的箱子上权作枕头躺到地上打算把真理报上登载的列宁在共产国际第二次代表大会上的讲话看完哥萨克在我脚边走来走去那个小伙子没完没了地拿我取笑也不觉得累我爱不释手的文句沿着荆棘丛生的小道朝我走来却怎么也走不到我身边于是我把报纸撂下朝正在门廊下搓线的女房东走去女掌拒的我说我要吃东西老婆子抬起她那双半瞎了的眼睛的暴眼珠朝我看了一下又垂了下去我说同志她沉默了一会儿说一提吃的事儿我宁愿上吊他妈的我气呼呼地咕噜着朝老婆子当胸就是一拳你敢跟我说这种话我掉过头去看到不远处撂着一把别人的马刀有只端庄的鹅正在院场里一边踱着方步一边安详地梳理着羽毛我一个箭步窜上前去把鹅踩倒在地鹅头在我的靴子下喀嚓一声断了血汩汩地直往外流雪白的鹅颈横在粪便里死鹅的翅膀还在扑棱他妈的!我一边说一边用马刀拨弄着鹅女掌柜的把这鹅给我烤一烤老婆子半瞎的眼睛和架在上边的眼镜闪着光她拿起鹅兜在围裙里向厨房走去我说同志她沉默了一会儿说我宁愿上吊说罢带上门走了进去院场里哥萨克们已围坐在他们的锅前他们笔直地坐着一动也不动像一群祭司而且谁都没看鹅一眼这小子跟咱们还合得来其中一个议论我说挤了挤眼睛舀起一匙肉汤哥萨克们像相互尊重的庄户人那样斯斯文文地吃着晚饭我用砂子擦净马刀走到大门外又回到院场里心里十分痛苦月亮像个廉价的耳环挂在院场的上空老弟哥萨克的头头苏罗夫科夫突然对我说你的鹅还没烤熟前先坐下来跟我们一块吃点儿吧他从靴筒里掏出一把备用的匙递给我报上都说些什么?那个蓄有亚麻色垂发的小伙子一边问我一边给我腾出了一块地方列宁在报上说我一边掏出真理报一边回答道我们各个方面都是贫乏的于是我像个亢奋的聋子那样扯直嗓门把列宁的讲话念给哥萨克们听我朗诵着欣喜若狂真理能让不管什么样的鼻孔通气我念完报后苏罗夫科夫说道要把真理从一大堆杂七杂八的东西里挑出来别提有多难可他就像鸡啄米那样一啄一个准儿苏罗夫科夫这话是指列宁他是师部直属骑兵连的排长后来我们到干草棚去睡觉六个人睡在一起挤作一团取暖腿压着腿草棚顶上尽是窟窿眼连星星都看得见我做了好多梦还梦见了女人可我的心却叫杀生染红了一直在呻吟在滴血[注释]①伊萨克·巴别尔俄苏作家作为随军记者他以人道主义立场和独特的心灵感悟真切描绘了处于残酷战争中一个个具体的军人百姓的灾难经历和内心世界下列对小说有关内容手法的分析概括最恰当的两项是A.本文以小见大写一位文职人员为得到哥萨克军人的认可而杀死了一只鹅但对暴力的鞭挞却不亚于对屠杀场面的渲染读之让人心头沉重B.苏罗夫科夫说道要把真理从一大堆杂七杂八的东西挑出来别提有多难可他就像鸡啄米那样一啄一个准儿就在这一刻我体会到了革命对哥萨克这个马上民族的引导的力量C.房东太太是作为背景人物出现的但寥寥的几笔已见其魂灵她说了两次我宁愿上吊两次的意味是完全相同的D.一心想融入歧视臭知识分子的哥萨克生活的眼镜儿违背本性残忍地杀死了一鹅的壮举可笑又可悲!E.这次凶杀换取了一张带血的门票哥萨克们从此接纳了我我也融入了新的集体一个年轻的戴着眼镜的大学生却朝老婆子当胸就是一拳又杀死一只端庄的鹅这样的情节有什么作用试赏析文中划线句子我爱不释手的文句沿着荆棘丛生的小道朝我走来却怎么也走不到我身边的含义简要概括本文男主人公我的形象特点作者是怎样塑这一形象的请作具体分析
根据语境下列排序最恰当的一项是减排法案专门设计了一个逃避责任的后门——抵消政策它们可以通过实施抵消项目来获得与其他减排工厂一样的碳信用额度美国的民主制度通常被认为是现代政治制度的典范但在遇到诸如应对全球气候变化这类需要一个发达国家承担历史和现实责任的时候美国民主体系下成长起来的政治家们就缺少那种勇气和担当精神他们为了选票和自己所代表的集团的利益①抵消政策的最大受益者当然是美国一些实力雄厚的大公司②抵消政策允许那些不能直接减排的工厂通过在其他方面作出努力来获取同等的碳信用额度③从而把一个大国应有的国际责任置于脑后④并将减轻全球气候变化的压力转嫁给全世界其他国家⑤往往会作出让全世界大跌眼镜的决策
根据材料回答问题要求语言符合每个人特定的身份字数总共不能超过50字三个朋友郊游迎面遇到一株苍劲的巨松大家都情不自禁地站住这三个朋友一个是木材商一个是植物学家一个是画家他们对着这株松树会怎么说呢请拟出三个人的话1木材商说2植物学家说3画家说
在横线处补写出诗文原句1看万山红遍______________________________百舸争流2_______________思而不学则殆3对酒当歌人生几何_______________去日苦多4_______________池鱼思故渊5虽无丝竹管弦之盛_______________亦足以畅叙幽情6_______________可以无悔矣其孰能讥之乎7举酒属客诵明月之诗_______________
一个四棱锥和一个三棱锥恰好可以拼接成一个三棱柱.这个四棱锥的底面为正方形且底面边长与各侧棱长相等这个三棱锥的底面边长与各侧棱长也都相等.设四棱锥三棱锥三棱柱的高分别为则A.B.C.D.
阅读下面的文字完成下面小题中国第一个人类学博士岱俊1920年暑假一过李济将转到哈佛大学人类学系读博士学位室友徐志摩则要到纽约的哥伦比亚大学学银行学他们从此开始不同的人生同船赴美同室一年分别后彼此都有些思念从公开发表的1920年暑假后徐志摩致李济的九封信大致可以看出如下几点每封信徐志摩都爱说笑话足显敏感好动的天性他内心情绪炽烈如对新青年团体的向往研读胡适的中国哲学史的内心激动对国内派出的官方考察团的嘲讽和对留学风气的不满等等他对李济甚为欣赏对其改学人类学表示绝对赞成他写道子由心理而社会由社会而人种变虽速而径不拐我绝对赞成老兄刚毅木讷强力努行凡学者所需之品德兄皆有之岂复能毁天以殉人乎教育家言‘自动’彼此体会此意上达可也李济曾在一份用第三人称写的自传中谈到改学人类学的动因他初来美国1918年的时候是想学纯心理的1919年在那一门混了一个B之后就跑到社会学里边去了现在他又想研究人种学他的志向是想把中国人的脑袋量清楚来与世界人类的脑袋比较一下寻出他所属的人种在天演路上的阶级要是有机会他还想去新疆青海西藏印度波斯去刨坟掘墓断碑寻古迹找些人家不要的古董来寻绎中国人的始源据诺贝尔物理学奖得主杨振宁说当年他初到美国曾专门调阅了美国国会19世纪末的卷宗里面正式记录着当年限制华工入籍的理由中国人的脑容量比较小他们在进化上可能低白人一等杨振宁留美的时间比李济晚了二十多年足见当年美国对华人的歧视更甚因此李济的把中国人的脑袋量清楚来与世界人类的脑袋比较一下的想法显然出于强烈的民族自尊心哈佛大学是人类学研究的重镇研究所设在皮博迪博物馆李济知道自己是半路出家遂如饥似渴地吸吮各种知识养分狄克森的大洋洲民族与文化神学院莱斯纳的埃及考古学还有哲学梵文及麦独孤教授的心理学实验等此外他还选了许多本可免修的一至三年级大学生的课研究院教务长柴斯Chase教授希腊考古学采用博物馆实物教学法常以看图为主当时哈佛大学收集有关希腊遗迹与遗物的资料尤其是建筑与雕刻方面的照片与图画数量可观上了这门课李济对古希腊爱琴海的文化艺术以及西方文明的起源有了较深的认识年轻讲师虎藤E.A.Hooton原是学古文字学的留学英国时兴趣转到人类学做了一些考古工作他刚从英国回来走上哈佛的讲台不久除讲授欧洲史前考古学外还讲授一门最重要的课体质人类学这门课是研究生的铁门槛必须学会认识人的骨骼且须懂得辨识碎骨片考试时虎藤就拿几块破骨头给学生认认对了满分认错了零分这种近乎苛酷的训练促使李济一步跨进了大门哈佛第一年他掌握了人类学的一般情况并开始形成博士论文的大致思路1921年3月他向哈佛大学文理学院研究生院提出读哲学博士学位的申请随即开始做人体测量学调查他在美国东部各大学的中国留学生和波士顿中国侨民中收集体质人类学的材料历时七个多月先后测量了一百一十一人他将所获得的数据加上当时学术刊物上发表的有关中国人体质测量的材料综合成一篇讨论中国人体质的论文指导老师虎藤赞赏道你做得很好这是一个新的贡献李济心里清楚那是导师的鼓励用那一百一十一个人的测量讨论号称四万万中国人的体质显然是大题小做了况且博士论文总不能单靠这篇短文交卷这年暑假虎藤得知李济无别的安排后邀请他每天来皮博迪博物馆打半天工交给他处理一批埃及人头骨开箱洗刷整理这些头骨按钟点付费李济在和这五百个埃及人头骨的亲密接触中度过了大半个暑假这是一次很好的磨砺对其日后进行生体测量和处理安阳殷墟出土的人头骨等都有直接帮助清澈的查尔斯河水不舍昼夜流过三个寒暑李济在哈佛大学苦苦钻研一本折合中文约二十余万字的博士论文中国民族的形成终于完成并于1923年5月10日以极佳的评语获得正式通过此为中国人写的现代人类学的开山之作一位历史学家说自后中外学人凡论及中国民族及人种问题的大都征引其书这年6月二十七岁的李济被授予哲学博士学位成为中国第一个人类学博士12月被美国人类学会吸收为会员下列对传记有关内容的分析与概括不恰当的两项是A.李济改学人类学是出于强烈的民族自尊心因为当年美国人十分歧视中国人B.由于李济原来学习的并非人类学因此他不得不付出比别人更大的努力才能实现把中国人的脑袋量清楚来与世界人类的脑袋比较一下的理想C.在虎藤老师的帮助和鼓励下李济顺利地写出了一篇讨论中国人体质的论文离实现他的理想越来越近了D.李济二十余万字的博士论文中国民族的形成历时三年多是中国人写的现代人类学的第一部著作李济也凭借它成为中国第一个人类学博士E.本文运用平实自然的语言详略有序地叙述了李济在哈佛求学的艰辛经历读者从中感受到了中国第一个人类学博士的人格魅力和他如饥似渴的求知欲望文章开头引用徐志摩的话有什么作用这篇传记表现了李济哪些优秀品质请简要概括李济的这段经历给了你哪些有益的启示请结合全文联系当前现实谈谈你的看法
补写下列名句中的空缺部分3分任选三题⑴今两虎共斗其势不俱生吾所以为此者▲!廉颇闻之肉袒负荆因宾客至蔺相如门谢罪曰鄙贱之人▲!司马迁廉颇蔺相如列传节选⑵而五人亦得以加其土封列其姓名于大堤之上▲斯固百世之遇也不然令五人者保其首领▲则尽其天年人皆得以隶使之安能屈豪杰之流扼腕墓道发其志士之悲哉!张溥五人墓碑记⑶况吾与子渔樵于江渚之上▲驾一叶之扁舟▲苏轼赤壁赋⑷五步一楼十步一阁▲檐牙高啄各抱地势▲杜牧阿房宫赋
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