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教师职业经历了非专业化兼职教师、（）到专业化专职教师三个阶段。

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论述教师职业专业化的条件

下列关于教师职业的认识正确的是

教师是一种要求从业者具有较高专业知识、技能和修养的专业教师是一个正在形成中的专业教师职业的专业化是一个持久的探索过程教师不是一个专业教师是一个非专业化的职业

教师职业专业化

教师职业经历了三个阶段非专业化兼职教师阶段非专业化专职教师阶段和专业化专职教师阶段

试述教师职业专业化的条件．

试述教师职业专业化的条件

教师职业专业化的条件

简述教师职业专业化的条件

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所谓教师职业专业化是说

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