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阅读下面这首宋词，完成下面小题。 唐多令 刘过 芦叶满汀洲，寒沙带浅流。二十年、重过南楼‚。柳下系船犹未稳，能几日，又中秋。 黄鹤断矾头，故人今在否？旧江山、浑是新愁。欲买桂...
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高中语文《2016-2017学年甘肃省天水市第一中学高一下学期期末（第三次）考试语文试卷》真题及答案
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阅读下面这首宋词完成后面题目唐多令邓剡①雨过水明霞潮回岸带沙叶声寒飞透窗纱堪恨西风吹世换更吹我落天涯
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13.阅读下列这首宋词完成后面的题唐多令【宋】刘过①芦叶满汀洲寒沙带浅流二十年重过南楼②柳下系船犹未
阅读下面这首宋词完成后面题目唐多令刘过芦叶满汀洲寒沙带浅流二十年重过南楼柳下系船犹未稳能几日又中秋黄
阅读下面这首宋词完成后面的题雨后池上刘攽一雨池塘水面平淡磨明镜照檐楹东风忽起垂杨舞更作荷心万点声14
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阅读下面这首宋词完成小题唐多令惜别吴文英①何处合成愁离人心上秋纵芭蕉不雨也飕飕都道晚凉天气好有明月怕
阅读下面宋词完成下面问题唐多令刘过芦叶满汀洲寒沙带浅流二十年重过南楼柳下系船犹未稳能几日又中秋黄鹤断
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阅读下面这首宋词完成后面小题浣溪沙苏轼软草平莎过雨新轻沙走马路无尘何时收拾耦耕身日暖桑麻光似泼风来蒿
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20.阅读下面宋词完成下面问题唐多令刘过芦叶满汀洲寒沙带浅流二十年重过南楼柳下系船犹未稳能几日又中秋
阅读下面这首词然后回答问题唐多令〖南宋〗刘过①芦叶满汀洲寒沙带浅流二十年重过南楼②柳下系船犹未稳能几
阅读下面一首古诗回答题唐多令南宋刘过芦叶满汀洲寒沙带浅流二十年重过南楼柳下系船犹未稳能几日又中秋黄鹤
阅读下列这首宋词完成后面的题目唐多令【宋】刘过①芦叶满汀洲寒沙带浅流二十年重过南楼②柳下系船犹未稳能
阅读下面这首宋词然后回答问题8分唐多令邓剡雨过水明霞湖回岸带沙叶声寒飞透窗纱堪恨西风吹世换更吹我落天
阅读下面这首宋词完成后面练习唐多令刘过芦叶满汀洲寒沙带浅流二十年重过南楼柳下系船犹未稳能几日又中秋黄
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五古诗词阅读积累24分阅读下面一首古诗完成第13～14题梅花落南朝·鲍照中庭杂树多偏为梅咨嗟问君何独然念其霜中能作花露中能作实摇荡春风媚春日念尔零落逐寒风徒有霜华无霜质13.对这首诗中语句的解说不恰当的两项是4分A.偏为梅咨嗟句中的咨嗟与李白蜀道难中蜀道之难难于上青天侧身西望长咨嗟句中的咨嗟意思相同B.念尔零落逐寒风与李商隐无题中的东风无力百花残所营构的意境完全相同C.问君何独然句中的君指的是作者念其霜中能作花中其指的是梅花念尔零落逐寒风中尔指的是杂树D.梅花落是汉乐府中二十八横吹曲之一自魏晋南北朝以来历唐宋元明清数代一直流传不息是古代笛子曲的代表作品E.本诗是杂言诗我国杂言诗句中字数不定以三四五七字相间者为多其特点是形式比较自由便于无所拘束地表达思想感情14.本诗运用了哪些手法来抒发了什么样的情感请结合全诗简要分析4分
二阅读下面这首词完成后面各题11分pú sà 蛮【宋】谢逸暄风迟日春光闹葡萄水绿摇轻棹两岸草烟低青山啼子规归来愁未寝黛浅眉痕沁花影转廊腰红添酒面潮14对本诗的理解下列说法错误的两项是4分A.暄风即春风迟日即春日与诗经中的春日迟迟和杜诗中的迟日江山丽一样写出了春光融融的情景能给读者以春暖日长的感受B.春光闹化用宋祁的名句红杏枝头春意闹的运用拟人虽是概括的描写却能引起姹紫嫣红开遍的联想C.葡萄水绿两岸葡萄青藤满架倒映水中摇曳生姿暗示游春者的陶醉之情D.上阕写游春所见所闻由暄风迟日到青山啼子规可见时间由白天到了晚上开启下阙的归来愁未寝E.归来愁未寝黛浅眉痕沁写出主人公回来后无心整妆写主人公眉间浅浅的黛色既意味着残妆未整又暗示着无人扫眉15阅读这首词你可以看到主人公情感发生了怎样的变化结合全词具体分析5分
二古代诗歌阅读本题共2小题11分阅读下面这首宋词完成14～15题淡黄柳姜夔客居合肥①南城赤阑桥之西巷陌凄凉与江左②异唯柳色夹道依依可怜因度此阕以纾客怀空城晓角吹入垂杨陌马上单衣寒恻恻看尽鹅黄嫩绿都是江南旧相识正岑寂明朝又寒食强携酒小桥③宅怕梨花落尽成秋色燕燕飞来问春何在唯有池塘自碧【注】①宋光宗赵淳绍熙二年1191年姜夔寄居江淮一带的合肥金人入侵由于南宋小朝廷偏安江南一隅江淮一带在当时已成边区②江左泛指江南③小桥后汉乔玄次女为小桥小乔此或借之谓姜夔在合肥的情人下列关于诗歌内容的理解分析正确的两项是5分A.晓角的声音因空城而异常突出词的首二句与扬州慢清角吹寒都在空城意境相近传达的都是客中凄凉感世伤时的意味B.词的上片绘景写人以一个空字写出了荒凉寂静萧条冷落的空城氛围又表现了词人内心飘零无依空落寂寥的情怀C.寒恻恻写的是一种体肤之感这种感觉既来源于衣单不耐春寒的现实状况更多地来自于空城晓角的心理感受D.词的结句池塘自碧以景语代答春何在将上文梨花落尽的意念化作了一幅具体的图画更暗含指责池水无情占尽春色之意E.刘禹锡曾写自古逢秋悲寂寥姜夔却写怕梨花落尽成秋色一个怕字写出了词人内心由都是江南旧相识所引发的感时伤春之情15.王国维在人间词话一书中谈到词有有我之境即以我观物故物皆著我之色彩又说一切景语皆情语请结合全词分析姜夔此词的有我之境6分
三古代诗歌鉴赏9分卜算子张元干风露湿行云沙水迷归艇卧看明河月满空斗挂苍山顶万古只青天多事悲人境起舞闻鸡酒未醒潮落秋江冷[注]张元干宋代爱国词人14.以下整首词赏析不正确的一项是3分A.起舞闻鸡酒未醒潮落秋江冷既回应了上文思古之心又抒写了自己壮志难酬的幽怨B.起舞闻鸡酒未醒化用刘琨闻鸡起舞的典故晋元帝时刘琨自请统兵北伐渡江时击楫立誓说不靖中原而复渡者有如此江这里借用来抒发作者不能实现北伐中原的爱国抱负而感到愁苦的心情C.结尾两句寓情于景描写江湖的退落和秋江的冷寂委婉地表达了作者面对国势衰退内心的悲凉寄寓了浓郁的爱国情感D.这首词在形式上上片重在写景下片重在抒情但上下片却有着紧密的内在联系景色清丽寓幽怀独抱意象阔大衬悲壮情怀15.请对上片前两句中的湿迷二字分别作简要赏析6分
三古代诗歌阅读本题共2小题11分阅读下面这首词完成14—15题虞美人蒋捷[注]少年听雨歌楼上红烛昏罗帐壮年听雨客舟中江阔云低断雁叫西风而今听雨僧庐下鬓已星星也悲欢离合总无情一任阶前点滴到天明[注]蒋捷生活在宋元换代之际宋咸淳十年进士宋亡后不仕14.下面对本词的赏析不正确的两项是5分A.写少年听雨的画面着力渲染了不识愁滋味的青春年华奠定了词的感情基调B.写壮年听雨描绘了一幅水天辽阔风急云低的江上秋雨图表现了作者颠沛流离的坎坷遭际C.而今听雨的画面描绘了白发老人独自在僧庐下倾听着夜雨的萧索情景D.一任阶前点滴到天明表明词人现在已然心如止水波澜不起进入大彻大悟之境E.这首词既是词人由少年到老年的人生道路和情感历程的概括也是时代变化的折射15.这首词和李煜的虞美人春花秋月何时了都表现了词人的愁绪两首词在写法上有何不同请简要分析6分
二古代诗歌阅读本题共2小题11分pú sà 蛮谢逸暄风迟日春光闹葡萄水绿摇轻棹两岸草烟低青山啼子规归来愁未寝黛浅眉痕沁花影转廊腰红添酒面潮14.下列说法错误的两项是5分A.暄风即春风迟日即春日与诗经中的春日迟迟和杜诗中的迟日江山丽一样写出了春光融融的情景能给读者以春暖日长的感受B.春光闹化用宋祁的名句红杏枝头春意闹的运用拟人虽是概括的描写却能引起姹紫嫣红开遍的联想C.葡萄水绿两岸葡萄青藤满架倒映水中摇曳生姿暗示游春者的陶醉之情D.上阕写游春所见所闻由暄风迟日到青山啼子规可见时间由白天到了晚上开启下阙的归来愁未寝E.归来愁未寝黛浅眉痕沁写出主人公回来后无心整妆写主人公眉间浅浅的黛色既意味着残妆未整又暗示着无人扫眉15.阅读这首词你可以看到主人公情感发生了怎样的变化?结合全词具体分析6分
二古代诗歌阅读本题共2小题11分阅读下面这首宋词完成14～15题咏竹刘孝先竹生荒野外梢云耸百寻无人赏高节徒自抱贞心耻染湘妃①泪羞入上宫琴②谁能制长笛当为吐龙吟[注]①湘妃传说中舜帝的妃子舜亡后湘妃泪洒竹上形成斑竹又叫湘妃竹②上宫琴宫廷一流琴师弹奏的琴14.下列理解分析不正确的两项是5分A.竹生句既描述了竹恶劣的生长环境也赋予了竹不图安逸不慕奢华的品性B.梢云句运用夸张手法描绘了竹梢高耸入云的情状为下文写高节做铺垫C.耻染句表明竹子自感无法与湘妃相比为不能像湘妃那样痴情而感到羞愧D.结尾两句抒写竹子希望能制成长笛高声吟唱的愿望寄寓了作者的独特情怀E.末句吐龙吟运用典故表达了诗人渴望像龙飞冲天一样大展宏图的远大抱负15.这首咏竹诗运用了托物言志的表现手法请结合本诗谈谈你对这种手法的理解6分
二古代诗歌阅读11分阅读下面这首宋词完成14—15题.点绛唇·感兴王禹偁雨恨云愁江南依旧称佳丽水村渔市一缕孤烟细天际征鸿遥认行如缀平生事此时凝睇谁会凭栏意！【注】①王禹偁巨野今属山东人北宋最早改革文风的诗文家在朝为官敢于直言讽谏屡受贬谪曾贬至黄州又迁蕲州今属湖北后病死②如缀排列成行很整齐如连缀在一起③平生事这里指向来所追求的功名事业14.下列对词中语句的理解不正确的两项是5分A.雨恨云愁一句词人运用比喻的手法借景抒情写江南多云多雨令人感到惆怅以表现词人的心绪B.江南依旧称佳丽一句表明词人眼中的江南仍有着美丽的景象依旧暗寓了今昔之感透露出一种无可奈何的情绪C.水村两句抓住江南水乡最富地方特色的景物进行细致刻画展现了一片明丽温馨的景象D.天际两句承上片写景而来视角由低而高转向空中大雁成群奋飞充满了生机反衬出了词人的失意E.词人遥见天际征鸿触发了平生事的联想并将平生事凝聚在对天际征鸿的睇视中含蓄而深沉15.整首词抒发了词人哪些情感请结合词句简要分析6分
二古代诗歌阅读10分阅读下面这首宋词完成第14—15小题应天长韦庄绿槐阴里黄莺语深院无人春昼午画帘垂金凤舞寂寞绣屏香一炷碧天云无定处空有梦魂来去夜夜绿窗风雨断肠君信否14.对这首词的理解和赏析不正确的两项是5分A.前两句运用动静描写以黄莺语反衬出春昼午后沉寂一片B.庭院沉寂闺室也悠然精妙的画帘低垂微风吹来凤凰迎风起舞C.在这深闺之中女主人公慵懒而寂寞环境的幽寂更加衬托出人的孤独D.空在诗歌中含义独特如王维的空山新雨后此词中空的含义正与王诗同E.君信否即君知否此句反问描写出独居孤处的女主人公极端地苦闷15.请结合下片中的句子分析作者是如何描写女子的相思之情的5分
二古代诗歌阅读本题共2小题11分阅读下面这首宋词完成14-15题满江红·登黄鹤楼有感岳飞遥望中原荒烟外许多城郭想当年花遮柳护凤楼龙阁万岁山前珠翠绕蓬壶殿里笙歌作①到而今铁骑满郊畿风尘恶兵安在膏锋锷民安在填沟壑叹江山如故千村寥落何日请缨提锐旅一鞭直渡清河洛却归来再续汉阳游骑黄鹤【注】①万岁山蓬壶殿指宋徽宗时构筑的土山苑囿亭台宫殿本词作于词人统兵收复襄阳六州驻兵鄂州时14.下列对诗歌有关内容的赏析和概括不恰当的两项是5分A.全词采用散文化笔法所写有歌舞之欢沦陷之乱恢复之志凯旋之思当年而今来日事情交织纷至沓来B.词的上阕词人着力描写风尘之恶写出了当时铁骑郊畿士兵膏锋锷百姓填沟壑的景象堪称千村寥落民不聊生C.词人写北方铁蹄践踏占领区情景惨痛与记忆中北宋朝廷的歌舞升平景象形成强烈对比可谓繁华成空惊心动魄D.词人用汉书终军请缨的典故表达他收复中原的坚定意志而何日提锐旅反映出词人一种时不我待的急切心情E.南北两宋之交豪放词风完全取代了婉约词风艺术风格的转变根源在于内容在于爱国主义成为了词的时代性主题15.本词从登黄鹤楼遥望中原写起请结合全词分析作者思想感情的变化过程6分答
二古代诗歌阅读本题共2小题11分阅读下面这首宋词完成14~15题鹧鸪天游鹅湖醉书酒家壁①辛弃疾春入平原荠菜花新耕雨后落群鸦多情白发春无奈晚日青帘酒易赊闲意态细生涯牛栏西畔有桑麻青裙缟袂谁家女去趁蚕生看外家②【注】①辛弃疾作此词时被罢官而闲居在江西上饶年仅42岁②外家女子出嫁后称娘家为外家14.下列对这首词的赏析不恰当的两项是5分A.春入平原荠菜花写荠菜花开满了田野表现农村生机勃勃的春日之景B.新耕雨后落群鸦写土地耕好后适逢春雨群鸦落在土地上一片凄凉景象C.多情白发春无奈晚日青帘酒易赊是写一位白发老人在傍晚进入酒店赊酒喝并且向作者吐露内心的苦闷的情形D.青裙缟袂谁家女去趁蚕生看外家写农家女子趁着大忙前的闲暇赶着去走娘家E.这首词在写春天美好景色的同时也抒发了英雄无用武之地的无奈之情15.本词在写法上很有特色请赏析本词所用的主要艺术手法6分
二古代诗歌阅读阅读下面这首宋词完成小题行舟忆永和兄弟周必大一挂吴帆不计程几回系缆几回行天寒有日云犹冻江阔无风浪自生数点家山常在眼一声寒雁正关情长年忽得南来鲤恐有音书作急烹【注】①周必大北宋诗人江西庐陵人此诗写于作者乘舟北赴吴地今江苏途中②长年古时对船工的称呼汉乐府·饮马长城窟行中有呼儿烹鲤鱼中有尺素书的诗句14.下列对这首诗的相关内容的分析和概括不正确的两项是A.首联紧扣行舟写自己由水路出发离家渐行渐远不计程和叠用几回反映此行路途遥远B.颔联运用动静结合的手法描写图中景象有日江阔浪生表现诗人虽觉远行艰辛但前途光明将劈波斩浪一展身手的心志C.颈联视听结合描写时时浮现在诗人眼前的数点家山和正飞向诗人家乡的寒雁表现了诗人满怀难于排遣的乡思乡愁D.这首七言律诗用词考究副词犹自常正的运用贴切自然耐人寻味动词冻则外呈乌云凝重之态可见天气寒冷之意内蕴诗人凄凉之心E.全诗以行舟为线索由挂帆离家始至吴地烹鱼结一路行来写景叙事自然流畅诗中不着一忆字却句句含忆把自己对亲人家乡的思念传达的含蓄隽永15.简要分析尾联是如何巧妙地表达作者的思乡之情的
阅读下面这首宋词完成小题声声慢李清照寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚乍暖还寒时候最难将息三杯两盏淡酒怎敌他晚来风急雁过也正伤心却是旧时相识满地黄花堆积憔悴损如令有谁堪摘守着窗儿独自怎生得黑梧桐更兼细雨到黄昏点点滴滴这次第怎一个愁字了得！17.下列对声声慢这首词的赏析不恰当的两项是A.乍暖还寒时候是说早春的气候特征朝阳初出但晓寒犹重也指当时所处的时代社会B.独自怎生得黑写她老来失去丈夫后的孤寂之苦独坐无聊内心苦闷时光难熬C.上片中旧时相识的雁飞过勾起了对丈夫和故乡的怀念之情更增加了伤心的程度D.作者极力渲染个人的遭遇和心情虽然她个人的悲况有深刻的时代和社会根源但内容稍显狭窄E.这首词把强烈的感情熔铸在艺术形象里造成了一种情景交融的艺术境界语言浅显自然运用口语俗语词写得明白如家常却起到震撼人心的效果富于表现力18.梁绍壬评价李易安词‘寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚’连上十四叠字则出奇制胜真匪夷所思矣请赏析这句话的精妙之处
二古代诗歌阅读11分阅读下面这首诗完成14-15题临江仙①朱敦儒②直自凤凰城破后擘钗破镜分飞天涯海角信音稀梦回辽海北魂断玉关西月解重圆星解聚如何不见人归今春还听杜鹃啼年年看塞雁一十四番回【注】①朱敦儒两宋之交词人洛阳人此词约作于金朝灭北宋十四年后作者避乱南方时②凤凰城汉长安城中有丹凤阙后因此称长安为凤凰城凤城此处指宋都汴京14.下列对本词的理解不正确的两项是5分A.凤凰城原指长安这里借指北宋都城汴京凤凰城指靖康之难中宋都被金兵攻占B.擘钗化用白居易长恨歌钗擘黄金合分钿一句借李杨的悲剧表达了对统治者享乐误国的讽刺C.信音稀是说在南北交兵形势险恶的情况下亲人离散音信难通把词中饱受战难之苦的主人公的惨痛心境更推进了一层D.辽海玉关代指遥远的地方而梦回魂断写出了词人对故乡的思念和想要回归故乡的急切心理E.月解重圆星解聚用拟人手法赋予月和星人的感__彩生动形象并和下文的不见人归形成鲜明的对比15.结尾两句对全词的感情抒发起什么作用抒发了作者怎样的思想感情请简要分析6分
二古代诗歌阅读11分阅读下面这首宋词完成14-15题西江月①【宋】苏轼照野弥弥浅浪横空隐隐层霄障泥②未解玉骢骄我欲醉眠芳草可惜一溪风月莫教踏碎琼瑶解鞍欹枕绿扬桥杜宇一声春晓【注】①此词为苏轼被贬黄州作其春夜行蕲水边过酒家饮醉乘月至一溪桥上解鞍枕臂醉卧少休拂晓见乱山攒拥流水淙淙宛如仙境书此词于桥柱上②障泥马鞯垂于马两侧以挡泥土14.下列对本词的理解不正确的两项是5分A.障泥未解玉骢骄我欲醉眠芳草写词人频临溪流从马上下来等不及卸下马鞯即欲眠于芳草既侧面描绘出月下溪景之美又表现了词人的喜悦心情B.可惜一溪风月莫教踏碎琼瑶一句运用了借代的修辞手法琼瑶本是美玉这里代指月色水月交辉有如晶莹剔透的珠玉此句传神地写出水月之静美C.解鞍欹枕绿杨桥杜宇一声春晓一句用解鞍欹枕这个特写镜头表现出词人的随意豁达而杜鹃春晓写出空山春晨的喧闹和生机D.本词写作者爱惜一溪风月不让马踏碎溪月解鞍酣眠直至春晓描写了一个醉心自然随性洒脱乐观豁达的诗人形象15.照野弥弥浅浪横空隐隐层霄两句很精妙请简要赏析6分
阅读下面这首宋词完成小题蝶恋花·秋思周邦彦月皎惊乌栖不定更漏将残辘牵金井唤起两眸清炯炯泪花落枕红绵冷执手霜风吹鬓影去意徊徨别语愁难听楼上阑干横斗柄露寒人远鸡相应17.对这首诗歌的赏析不恰当的两项是A.开头三句自成一段写从深夜到曙色欲破之景况是由离人于枕上听得于庭院所观这三句为下文唤起作铺垫B.两眸清炯炯既是一夜未睡熟的情景又是离别在即时情绪紧张的情景因这双眼睛已被泪水洗过唤起以后仍带有泪花帮一望而清再望而炯炯C.红棉冷暗示她一夜不曾睡稳泪水落在枕头上弄湿了红棉让人感到心寒意冷此处运用了夸张手法D.霜风吹鬓影这句写实表现出临别仓促和极度悲伤来不及也无心情梳妆打扮的情态极其生动传神在行人心中刻印下别前最深刻之印象E.结末二句写别后之景象楼上阑干横斗柄露寒人远鸡相应前句写空闺后句写旷野一笔而两面俱到以景结束全词收到言有尽而意无穷的效果18.这首词运用了哪些表达技巧来抒发词人离情别绪的结合诗歌简要分析
二古代诗歌阅读10分阅读下面这首宋词完成8～9题10分减字木兰花苏轼莺初解语最是一年出好处微雨如酥草色遥看近却无休辞醉倒花不看开人易老莫待春回颠倒红英间绿苔14.词中所写的春天是最美好时节是什么时候为什么结合词中的描写简要说明5分15.结合全词简要分析词中所表达的思想感情5分
三古代诗歌鉴赏9分卜算子张元干风露湿行云沙水迷归艇卧看明河月满空斗挂苍山顶万古只青天多事悲人境起舞闻鸡酒未醒潮落秋江冷[注]张元干宋代爱国词人14.以下整首词赏析不正确的一项是3分A.起舞闻鸡酒未醒潮落秋江冷既回应了上文思古之心又抒写了自己壮志难酬的幽怨B.起舞闻鸡酒未醒化用刘琨闻鸡起舞的典故晋元帝时刘琨自请统兵北伐渡江时击楫立誓说不靖中原而复渡者有如此江这里借用来抒发作者不能实现北伐中原的爱国抱负而感到愁苦的心情C.结尾两句寓情于景描写江湖的退落和秋江的冷寂委婉地表达了作者面对国势衰退内心的悲凉寄寓了浓郁的爱国情感D.这首词在形式上上片重在写景下片重在抒情但上下片却有着紧密的内在联系景色清丽寓幽怀独抱意象阔大衬悲壮情怀15.请对上片前两句中的湿迷二字分别作简要赏析6分
二古代诗歌阅读本题共2小题11分阅读下面这首宋词完成14-15题踏莎行·郴州旅舍①秦观雾失楼台月迷津渡桃源望断无寻处可堪孤馆闭春寒杜鹃声里斜阳暮驿寄梅花鱼传尺素②砌成此恨无重数郴江幸自绕郴山为谁流下潇湘去【注】①本词大约写于绍圣四年1097春三月作者因党争被贬初抵郴州寄居旅舍之时②〔梅花〕〔尺素〕代指远方的问讯14.下列对这首词的赏析不恰当的两项是5分A.上阙中雾失楼台月迷津渡一语双关不仅写出了月色暮霭的凄婉迷茫更写出了词人的失意怅惘B.上阙中桃源望断无寻处化用了陶渊明桃花源记的典故抒发了词人追求美好理想却在现实难以实现的无奈叹息C.上阙中在孤馆春寒杜鹃斜阳前面用可堪二字领起表现了词人虽身处逆境却矢志不渝的坚毅D.下阙中借驿寄梅花鱼传尺素表达了词人在被贬途中收到来自远方的问讯时感到了些许慰藉E.下阙中郴江幸自绕郴山为谁流下潇湘去运用了拟人手法寄托了词人不愿流落异乡想有所作为的愿望15.有人认为砌成此恨无重数意味深长请结合全词赏析词中包含的情感6分
二古代诗歌阅读11分阅读下面一首诗歌完成14～15题11分水调歌头过岳阳楼作【宋】张孝祥湖海倦游客江汉有归舟西风千里送我今夜岳阳楼日落君山云气春到沅湘草木远思渺难收徒倚栏干久缺月挂帘钩雄三楚吞七泽隘九州人间好处何处更似此楼头欲吊沉累无所但有渔儿樵子哀此写离忧回首叫虞舜社若满芳洲【注】①张孝祥1132-1169南宋著名词人此词作于作者请祠侍亲获准后乘舟沿江东归途中②沉累指屈原③虞舜虞是传说中远古部落名即有虞氏舜为其领袖故称虞舜④杜若一种芳草14.下列对本诗歌的理解和赏析不正确的两项是5分A.词的上阕由自身遭际写起继而描写登岳阳楼所见景象日落君山云气蒸腾沅水湘水两岸的草木呈现葱绿一弯残月如帘钩高挂B.西风千里两句承接上意写湖海倦游的自己经过长途的江面飘荡终于来到了游览胜地岳阳楼上用比喻手法于苍凉中给人以安慰C.雄三楚五句写岳阳楼雄于三楚吞吐七泽隔绝九州的地势并发出感叹以夸张反问手法极写所见景象气势的壮阔词气跌宕飞动D.沉累指无罪而沉于湘水的屈原作者欲吊屈原而不知其处所目力所及只有渔儿樵子他们为此而哀伤地写下与屈原同调的离忧E.结尾回首两句用杜甫同诸公登慈恩寺塔回首叫虞舜句和离骚辞语抒发深沉的情怀杜若满芳洲以景结情意味深长15.这首词借登楼远望吊古伤今表达了怎样的情怀请结合全词简要分析6分
15.阅读下面一首词然后回答问题10分鹧鸪天代人赋辛弃疾晚日寒鸦一片愁柳塘新绿却温柔若教眼底无离恨不信人间有白头肠已断泪难收相思重上小红楼情知已被山遮断频倚阑干不自由1词题代人赋所代之人不详但从词中可以推测词中主人公是怎样的人3分答2试对这首词的主要艺术手法作简要分析3分答3末两句的含意是什么4分答
二古代诗歌阅读本题共2小题11分阅读下面这首宋词完成14－15题西江月【宋】苏轼照野弥弥浅浪横空隐隐层霄障泥未解玉骢骄我欲醉眠芳草可惜一溪风月莫教踏碎琼瑶解鞍欹枕绿杨桥杜宇一声春晓【注释】此词为苏轼被贬黄州时作其春夜行蕲水边过酒家饮醉乘月至一溪桥上解鞍枕臂醉卧少休拂晓见乱山攒拥流水淙淙宛如仙境书此词于桥柱上14.下列对本词的理解不正确的两项是5分A.照野弥弥浅浪横空隐隐层霄描写漫无边际的旷野里只见江水泓浩微波粼粼深邃缥缈的夜空里只见烟霭横斜层云暧暧B.障泥未解玉骢骄我欲醉眠芳草写词人濒临溪流从马上下来等不及卸下马鞯即欲眠于芳草既侧面描绘出月下溪景之美又表现了词人的喜悦心情C.可惜一溪风月莫教踏碎琼瑶一句运用了借代的修辞手法琼瑶本是美玉这里代指月色水月交辉有如晶莹剔透的珠玉此句传神地写出水月之静美D.解鞍欹枕绿杨桥杜宇一声春晓一句用解鞍欹枕这个特写镜头表现出词人的随意豁达而杜鹃春晓写出空山春晨的喧闹和生机E.本词写作者爱惜一溪风月不让马踏碎溪月解鞍酣眠直至春晓描写了一个醉心自然随性洒脱乐观豁达的诗人形象照野弥弥浅浪横空隐隐层霄两句很是精妙请简要赏析6分
二古代诗歌阅读11分阅读下面这首宋词完成14〜15題.临江仙辛弃疾老去浑身无着处①天教只住山林百年光景百年心更欢须叹息无病也呻吟试向浮瓜沈李②处清风散发披襟莫嫌浅后③更频斟要他诗句好须是酒杯深【注】①老去句:语本苏拭豆粥诗我老此身无着处卖书来问东家住②浮瓜沉李:语本魏文帝与吴质书浮甘瓜于清泉沉朱李于寒水后以浮瓜沉李形容夏天消暑行乐生活③后:略似今日口语中的啊14.下列对这首词的理解和赏析不正确的两项是5分A.开篇点明自己年老体衰闲居山林奠定全篇基调无着处正话反说B.两个百年间隔反复照应上文之老去寓示自己—辈子被荒废C.下片开头两句写夏日行乐表达对无拘无束自由自在的归隐生活的向往D.结尾化用杜甫诗句李白斗酒诗百篇表达了词人要向李白学习写诗的愿望E.本词语言明白如话笔调轻松言浅意丰令人寻味不已—些语句成为成语15.本词表达了词人怎样的思想感情请简要回答6分
阅读下面这首宋词完成小题点绛唇·绍兴乙卯登绝顶小亭叶梦得①缥缈危亭笑谈独在千峰上与谁同赏万里横烟浪老去情怀犹作天涯想空惆怅少年豪放莫学衰翁样【注释】①叶梦得南宋主战派代表人物此诗作于他59岁闲居卞山时17.下面对这首诗的赏析不恰当的两项是A.上片首句紧扣题目缥缈意为隐隐约约指小亭位于绝顶既高且小站在亭上远眺时什么也看不清B.笑谈独在千峰上表明诗人这时已经登顶入亭独千二字对比鲜明凸显出了诗人的豪放旷达C.与谁同赏一语双关既表达了诗人独自登亭无人共赏美景的孤独也抒发出了类似微斯人吾谁与归的慨叹D.万里横烟浪是虚写诗人站在峰顶遥望中原想象北方万里山河的壮美和沦陷区人民生活的痛苦不禁悲从中来E.这首小令虽然篇幅不长但是处处转折无不紧扣题意充分体现了一转一深一深一妙的艺术特色18.有人评论这首词犹空二词传情精妙请结合词的下片简要分析
二古代诗歌阅读11分阅读下面这首宋词完成14—15题霜天南宋范成大晚晴风歇一夜春威折脉脉花疏天淡云来去数枝雪胜绝愁亦绝此情谁共说惟有两行低雁知人倚画楼月14.下列对这首诗的理解和赏析不恰当的两项是5分A.前两句写景傍晚天气放晴风也住了但刚刚来临的暖意一下子又大大折减了B.词人用词精准巧妙脉脉写出了梅花的含情之态数枝雪写出了梅之疏C.胜绝愁亦绝一句承上启下胜绝概括上阙写景愁亦绝引出下阙的抒情D.词的最后两句说只有低飞的大雁能看见春夜倚楼之人实际是说看不到所怀之人E.全词借写梅来抒情以哀景来写愁情表达了春夜倚楼之人孤寂无侣的惆怅15.词中说胜绝愁亦绝愁的原因有哪些请简要分析6分
二古代诗歌阅读8分阅读下面一首诗歌然后回答问题渔歌子·荻花秋李珣五代荻花秋潇湘夜橘洲佳景如屏画碧烟中明月下小艇垂纶初罢水为乡篷作舍鱼羹稻饭常餐也酒盈杯书满架名利不将心挂8.本词的题目是__________词牌名是__________4分9.本词表达了作者怎样的思想感情4分
二古代诗歌鉴赏本题共2小题11分阅读下面一首唐诗完成14～15题pú sà 蛮①李晔登楼遥望秦宫殿茫茫只见双飞燕渭水一条流千山与万丘远烟笼碧树陌上行人去安得有英雄迎归大内②中【注】①李晔唐昭宗乾宁三年896凤翔节度使李茂贞攻入长安李晔逃奔华州心绪烦乱郁闷七月甲戌帝与学士亲王登齐云楼西望长安令乐工唱御制pú sà 蛮词奏毕皆泣下沾裳旧唐书•昭宗纪②大内:皇帝殿宇14.下列对诗歌的理解与分析不恰当的两项是5分A.秦宫殿实指唐宫殿借秦说唐以此掩盖身为皇帝却不得不仓皇逃窜的难言之隐B.诗人虚写双飞燕既表达了诗人奔逃在外的孤单也写出了对妻子的思念之情C.千山万丘既是蔽掩阻挡作者视线的大景近景也是诗人内心高低起伏的深刻写照D.最后两句是望景后所发感慨将庙昭宗祈求天下英雄相助而不得的失意之情推向极致E.本词有一种极为真切自然的有我之境言情处动人心志写景处豁人耳目情真语真浑朴苍凉15.请从情景关系的角度简要赏析本词上片5分
三古代诗歌阅读10分阅读下面这首宋词回答后面的问题点绛唇宋·汪藻新月娟娟夜寒江静山衔斗起来搔首梅影横窗瘦好个霜天闲却传杯手君知否乱鸦啼后归兴难如酒注汪藻1079-1154宋饶州德兴人字彦章徽宗崇宁二年进士累官著作佐郎翰林知州等后被贬职著有浮溪集等写此词时他正被迫迁调官场失意13.下列对本诗的理解不正确的两项是5分A.此词上片着重写景寒夜新月山衔北斗搔首怅望梅影横窗下片着重抒情归梦浓于酒含蓄蕴藉耐人寻思全词借景抒情情景交融景物与人融为一体B.搔首一词用得极精当词人通过这么一个非常平常的动作把自己内心的不平静表现了出来形象而传神C.瘦字用拟人的修辞手法把梅花人格化刻画出梅花疏影横斜的姿态表现出梅花的坚贞不为境遇改变的傲骨形神兼备D.好个霜天闲却传杯手一句诗人感叹天寒地冻正适宜于与友人品酒畅谈与白居易所写晚来天欲雪能饮一杯无的心境颇为相似E.词人在鸦之前冠以乱字极言鸦之多聒噪之甚乱鸦也可看作是词人对政坛小人的隐喻说明他早已非常厌倦这种宦海生涯了14.新月娟娟夜寒江静山衔斗一句中哪个词用得好请加以赏析5分
四古代诗歌阅读10分阅读下面这首宋词回答后面的问题点绛唇宋·汪藻新月娟娟夜寒江静山衔斗起来搔首梅影横窗瘦好个霜天闲却传杯手君知否乱鸦啼后归兴难如酒注汪藻1079-1154宋饶州德兴人字彦章徽宗崇宁二年进士累官著作佐郎翰林知州等后被贬职著有浮溪集等写此词时他正被迫迁调官场失意13.下列对本诗的理解不正确的两项是5分A.此词上片着重写景寒夜新月山衔北斗搔首怅望梅影横窗下片着重抒情归梦浓于酒含蓄蕴藉耐人寻思全词借景抒情情景交融景物与人融为一体B.搔首一词用得极精当词人通过这么一个非常平常的动作把自己内心的不平静表现了出来形象而传神C.瘦字用拟人的修辞手法把梅花人格化刻画出梅花疏影横斜的姿态表现出梅花的坚贞不为境遇改变的傲骨形神兼备D.好个霜天闲却传杯手一句诗人感叹天寒地冻正适宜于与友人品酒畅谈与白居易所写晚来天欲雪能饮一杯无的心境颇为相似E.词人在鸦之前冠以乱字极言鸦之多聒噪之甚乱鸦也可看作是词人对政坛小人的隐喻说明他早已非常厌倦这种宦海生涯了14.新月娟娟夜寒江静山衔斗一句中哪个词用得好请加以赏析5分
18.阅读下面的一首元词完成后面的题目踏莎行·江上送客张翥芳草平沙斜阳远树无情桃叶江头渡①醉来扶上木兰舟将愁不去将人去薄劣东风②夭斜落絮③明朝重觅吹笙路碧云红雨小楼空春光已到销魂处注释①桃叶江头渡在秦淮河口传为王献之送爱妾桃叶过江之处②薄劣形容东风癫狂的样子③夭斜形容飞絮飘荡的样子1赏析无情桃叶江头渡一句的妙处2有人说本词仅一愁字读来却是处处皆愁谈谈你的理解
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