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维也纳森林的故事 冯骥才 维也纳人的骄傲与福气之一，是他们生活在层层叠叠的绿色包围之中。森林不单是维也纳人度假的去处，平日黄昏人们也常常驱车到城市东北角的卡伦堡山上，大口呼吸林海中...
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教案备课库《2011-2012八年级语文期末试题及答案》真题及答案
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约翰施特劳斯小是著名作曲家他一生创作了蓝色多瑙河维也纳森林的故事春之声等一百二十余首圆舞曲因此被誉为
维也纳会议的主要内容是什么?会议所建立的维也纳体系是如何瓦解的应如何评价维也纳体系?
海顿是国籍作曲家维也纳乐派的奠基人
贝多芬是代表人物之一
维也纳古典乐派
维也纳浪漫乐派
德国浪漫乐派
被誉为圆舞曲之王其广为流传颇具代表性的圆舞曲有蓝色多瑙河维也纳森林的故事春之声或南国玫瑰艺术家的生涯
下列乐曲中属舞曲体裁的是
蝙蝠
维也纳森林的故事
四季
培尔金特
维也纳古典乐派专指1780—1828年四位生活在维也纳的大作曲家他们是
维也纳会议于年10月至1815年6月在奥地利首都维也纳召开
1797
1802
1807
1814
门德尔松是的代表人物
维也纳浪漫乐派
德国浪漫乐派
维也纳古典乐派
下列哪一部不是小约翰•施特劳斯的作品
《拉德茨基进行曲》
《蓝色多瑙河》
《维也纳森林的故事》
《春之声圆舞曲》
海顿是国作曲家维也纳乐派奠基人作品有等部交响乐
维也纳浓厚的音乐气氛和丰富的音乐源泉不仅孕育诞生了许多伟大的音乐作品还哺育了不少音乐天才在音乐史上名
莫扎特的作品大部分是在维也纳创作的
海顿是“交响乐之父”、古典主义音乐的创始人
贝多芬在维也纳向海顿学习过作曲
生长在维也纳的舒伯特是歌曲之王
二维也纳森林的故事冯骥才维也纳人的骄傲与福气之一是他们生活在层层叠叠的绿色包围之中森林不单是维也纳人
维也纳浓厚的音乐气氛和丰富的音乐源泉不仅孕育诞生了许多伟大的音乐作品还哺育了不少音乐天才在音乐史上名
莫扎特的作品大部分是在维也纳创作的
海顿是“交响乐之父”、古典主义音乐的创始人
贝多芬在维也纳向海顿学习过作曲
生长在维也纳的舒伯特是歌曲之王
下列歌剧作品中属于法国轻歌剧样式的有
莱哈尔《风流寡妇》
萨利文《彭赞斯海盗》
苏佩《轻骑兵》
约翰•斯特劳斯《蝙蝠》
奥芬巴赫《霍夫曼的故事》
萨利文《日本天皇》、约翰•斯特劳斯《维也纳森林的故事》
下列不属于奥地利小约翰・施特劳斯的作品的是
《蓝色多瑙河》
《春之声》
《维也纳森林的故事》
《小夜曲》
维也纳乐派——莫扎特贝多芬三位大师先后以维也纳为生活创作的中心地他们之间有着内在的深刻的继承关系共同
下列乐曲中属舞曲体裁的是
蝙蝠
维也纳森林的故事
四季
培尔•金特
现代舞包括
探戈；维也纳华尔兹；快步；华尔兹和摩登舞
华尔兹；探戈；维也纳华尔兹；快步和拉丁舞
狐步舞；探戈；维也纳华尔兹；快步和拉丁舞
探戈；维也纳华尔兹；快步；华尔兹和狐步舞
维也纳浓厚的音乐气氛和丰富的音乐源泉不仅孕育诞生了许多伟大的音乐作品还哺育了不少音乐天才在音乐史上名
莫扎特的作品大部分是在维也纳创作的
海顿是“交响乐之父”、古典主义音乐的创始人
贝多芬在维也纳向海顿学习过作曲
生长在维也纳的舒伯特是歌曲之王
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阅读最后一课节选18分我一纵身跨过板凳就坐下我的心稍微平静了一点儿我才注意到我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服打着皱边的领结戴着那顶绣边的小黑丝帽这套衣帽他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛最使我吃惊的是后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人他们也跟我们一样肃静其中有郝叟老头儿戴着他那顶三角帽有从前的镇长从前的邮递员还有些旁的人个个看来都很忧愁郝叟还带着一本书边破了的初级读本他把书翻开摊在膝头上书上横放着他那副大眼镜·······他穿上那套漂亮的礼服原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了镇上那些老年人为什么来坐在教室里这好像告诉我他们也懊悔当初没常到学校里来他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务来表示对就要失去的国土的敬意·······忽然教堂的钟敲了十二下祈祷的钟声也响了窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了韩麦尔先生站起来脸色惨白我觉得他从来没有这么高大我的朋友们啊他说我——我——但是他哽住了他说不下去了他转身朝着黑板拿起一支粉笔使出全身的力量写了两个大字法兰西万岁!然后他呆在那儿头靠着墙壁话也不说只向我们做了一个手势放学了——你们走吧11老师为什么在最后一课时穿戴礼服?郝叟等人为什么坐在教室里?用原文句子回答3分12选文的第二段加点的这种方式指什么?3分13为什么韩麦尔先生听到钟声和号声后脸色惨白?4分14韩麦尔先生使出全身的力量在黑板上写了法兰西万岁！这表现了他怎样的思想感情4分15选文的最后一段用了____________描写4分
阅读下文完成8—12题共15分我是一片瓦乔叶①夏夜我和几个朋友相约于郑州东区的瓦库5号坐在露天的最顶层清风在身明月在上红酒在口香茶在壶眼里是朋友的笑意耳里是隐隐的乐声——我不禁惊异居然有这样一个地方②客人不多有的清谈有的下棋有的打麻将还有的只是静静地坐着③最多的就是瓦青瓦红瓦灰瓦大瓦小瓦一扇一扇的瓦窗整面整面的瓦墙我们所处的顶层则有成片成片的瓦顶不期然间在任何一个角落里你都会看到瓦的身影它静静地待在那里温和地沉默着④还有专门用来签名和题字的瓦内容各种各样上房揭瓦美丽的瓦来看瓦吧⑤忽然想如果让我写我写的也许是我是一片瓦⑥五间青砖灰瓦的房子曾经是我们家最重要的不动产它如一件巨大的粗布衣衫给我们全家以最简陋的也是最坚实的温暖包裹生活在瓦下但平时感觉不到瓦的存在只有下雨的时候我在屋檐下玩耍伸出双手任落雨在掌心汇聚如歌偶尔会听到母亲叹息该揭瓦了我便知道房顶某个地方漏雨了于是天晴以后父亲便会找来泥瓦匠上房揭开某个部分的瓦在瓦下搪上一些泥巴再把那些瓦盖上去雨再来的时候我们的房子便没有任何破绽可寻⑦渐渐长大到了调皮的年龄有一次曾悄悄顺着院墙爬到房顶去采摘一棵已经长成的胖胖瓦松被母亲发现后自然是一顿狠狠的呵斥小女孩家家的怎么那么野呢！⑧但是感觉真的很好——那是我第一次登上了乡村的高处⑨后来有意无意地我开始看房顶也就是看瓦⑩阳光落在瓦上被一节节隔断似乎也有了瓦的节律也许只能用瓦本身来形容这种节律的奇妙一瓦一瓦瓦上的雨顺着瓦垄流下如细微的河流湍急率性瓦上的霜如一袭轻俏的纱衣美固然是美但天一晴就被太阳收去了宛如稍纵即逝的梦雪的时间则要长得多因落得高没有脚能踩得到因此它以奢侈的晶莹堆积在那里久久不化即使化也是先朝阳后背阴一点点地化化呀化如一幅被谁神秘篡改的图而瓦楞上的冰凌则是最诱人的长长短短粗粗细细宽宽窄窄透透亮亮从它下面走过我会很顺手地掰下一块噙在嘴里这也就是我冬天的下午茶了——有天空的味道呢⒒瓦上还有什么呢梧桐的落叶晾晒的干菜对了还有鸟鸽子麻雀喜鹊燕子以及那些我不知道名字的鸟儿瓦上是它们的广场它们散步休息谈恋爱窃窃私语偶尔它们的目光也会与我遥遥相对相顾无语12瓦上有多少美好的事物啊13我在瓦下生活了多年后来到了城市14乡村是一方巨大的瓦库我是一片出库的瓦15城市的喧嚣和繁华从不曾让我忘记自己的来处16我知道这个城市里还有许多如我这样的瓦17我是一片瓦18你呢有删改8.文章以我是一片瓦为题有什么好处3分9.通读全文你认为文章前四段有什么作用2分10.文章⑥—12段回忆了我在瓦下的生活从三个方面揭示了我和瓦之间的密切关系请用简洁的语言加以概括3分11.这篇文章语言很有特色请对下面两个句子加以赏析4分1五间青砖灰瓦的房子曾经是我们家最重要的不动产它如一件巨大的粗布衣衫给我们全家以最简陋的也是最坚实的温暖包裹2而瓦楞上的冰凌则是最诱人的长长短短粗粗细细宽宽窄窄透透亮亮12.一篇好文章总是会给人多方面的启发你能从结构立意语言写法几个方面中选择一点说说读过这篇文章的收获吗3分
阅读奚同发的选择一文完成19～23题20分①音乐学院的最后一次考试他整装而坐同学们的琴声从耳边飘过那一刻他眼里噙满泪水算算从6岁练琴至今近二十年他从来没有真正喜欢过拉琴连他自己都想不明白一个人竟然可以做一件自己不喜欢的事情这么久！②上了音乐学院他仍然是那种很规范的学生老师一再对他说你的技术真不错可小提琴是门艺术仅仅靠技术是不够的他知道主要是没感情虽然与一把琴相伴了这么多年但他对琴真的缺乏感情③儿时练琴是在父亲一次次强迫下开始的迄今为止他都弄不明白为什么父亲要逼着他选择拉琴多年来练琴似乎成了他与父亲之间的一次次智力较量他从来没有办法战胜父亲比如说为什么家里父亲在时就有电父亲外出时就没了电直到考上音乐学院附小他才弄清楚是父亲把门外的电闸关了他想趁父亲不在家看电视或打电脑游戏根本不可能那时候每天除了上学几乎所有的时间都练了那该死的琴就连做梦都是如此④也曾上台演出也参加了全国比赛也获得过掌声和鲜花但这一切并不能让他因此而快乐起来一旦拉琴一种从心底浸漫过来的忧郁让他无法进入真正的音乐世界老师多次提示他如果能够把这种感觉带入拉琴一定会有不凡的表现但是他所有的情感只能存在于拉琴之前和拉琴之后一旦握琴在手弓弦相遇就成了赶乐谱一段接一段直到把它们拉完起初见到他的教授们一个个都对他充满了信心这么小的年龄就有这么好的技术完全可以调整过来直到他从附中考入音乐学院这种情况依然没有改变大家对此感到非常遗憾他成了学院里众所周知的另类不过大家都在关注他人们实在想看看他到底会变成什么样子⑤终于站在老师们面前这是他在音乐学院的最后一次拉琴也是他毕业考试的最后一项——自选曲目当老师用目光示意他可以开始后他的弓子一反常态地先是在琴弦上一碰发出了很响的一震继而徐徐进入不久已是琴声四溢灌满了音乐室的每个角落他从来没有这样放松地拉过琴时而弓飞如雨时而弦惊如泣揉弦双音拨奏悦耳辉煌明亮阴柔奔跑他完全进入了另一个世界暴雨狂风无奈无助大开大合往来飞梭他的琴声诉说着一个琴童的哀求与抗争⑥没有用什么名曲也没有用现成的曲目他拉的是自己的曲子回忆的是自己多年来不愿学琴的痛苦历程起初他只想随便拉一拉这毕竟是他在学校里的最后一次考试——他已经考了多少次试啊！没想到他拉得停不下来拉得那样忘情泪飞如雨就连在座的同学和老师也为之动容⑦直到最后一刻他的右臂发麻弓子脱手而出琴弦上定格的是铿锵有力的一个回响——咚⑧音乐室内一片寂静继而从老教授开始掌声如潮学院最有身份的老教授鼓着掌站起来身后立刻有两名学生扶住教授三人一起慢慢走向他⑨拉得太好了这才是小提琴艺术孩子你是这批毕业生中最优秀的一位老教授这样说时脸上写满了兴奋和喜悦见他无语教授身边的同学提醒道这就是说你的毕业成绩是全校最优秀的你可以毕业了⑩他的脸涨得通红嘴张了半天说不出话来全场的掌声终于停下来安静得甚至可以听到人们的呼吸声⑪泪再一次流下来牙咬着下唇哆嗦着他突然双臂向空中一扬身体像展翅飞翔的大鹏声嘶力竭地喊了一声我终于可以不拉琴了⑫那声音拖得很长在音乐室内不断地叠加传递回响选自意林有删改19通读全文写出标题选择包含哪两方面内容4分__________________________________________________________________________________________________________________________________________________20选文三次写到他的泪试作分析6分①第一次眼里噙满泪水是因为________________________________________________________________________________________________________________②第二次泪水如雨是因为____________________________________________________________________________________________________________________③第三次泪再一次流下来是因为______________________________________________________________________________________________________________21选文第③④两段运用了哪种记叙顺序有什么作用3分__________________________________________________________________________________________________________________________________________________22为什么他毕业考试的最后一项——自选曲目会拉得如此成功从而成为最优秀的毕业生3分__________________________________________________________________________________________________________________________________________________23你是否赞成选文中他的选择结合你的自身经历谈谈理由4分__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
深层阅读赏析12分阅读下文回答后面问题路在没路的地方有个喜爱摄影的朋友他镜头下的摄影作品总是那么与众不同他的视角总是那么的令人击节称奇面对他的一叠叠获奖证书和一尊尊艺术摄影大赛的奖杯作为他的朋友我们讨论过好多次有人说是他的相机好有人说是他的艺术功力深也有人说是他的运气好那么十几个风景名胜区还不整天都是游人如蚁但有的人运气不好要么去晚了或者是去早了总之与自己所需要的景物总是失之交臂就像登泰山看日出有的人去了但偏偏赶上了阴雨天有的人去了却恰恰遇上了大雾天但我们这位朋友总是运气好他要拍摄蓝天就有片片白云他要拍摄秋色就有树树红叶我们羡慕地说拍摄照片你相机好运气也好所以你的摄影作品好他听了先是一愣然后哈哈大笑拍摄作品跟运气有什么关系呢好吧他神秘一笑下次外出拍摄我带你们一块去不久我们果然就有了一次共同外出游历的机会在那里我们一群人生怕错过了一个风景点七嘴八舌地纷纷向导游小姐询问如何才能平安快捷全方位地游览每一个风景点但那位搞摄影的朋友却对这一切漠不关心根本不怎么理睬那些导游小姐们只是和一群坐在景区山脚下的本地山民们套近乎和他们兴致勃勃地谈笑对着巍峨起伏的大山指指画画当我们前呼后拥地跟着景区的导游就要登山时他笑着跑过来了高兴地举着一张画满点点线线的纸说想拍摄最美照片的可以跟我走！我们都诧异地说怎么能跟你走那些最美的地方不是一个一个的风景点吗不去风景点哪里才能拍摄到最美的风光照片呢他笑了说大家都去的地方哪能拍出与众不同的照片呢最好的风景就在那些人迹罕至处啊！有人低声嘀咕着问他你要去的地方有路吗路他朗声大笑说有路的地方我从来不去！你要去的地方危险吗又有人嘀咕着问他说他笑了说当然危险了不危险怎么能有出人意料的风景呢大家都不说话了只是静静地望着他他仿佛突然想起一件什么事情来迈步走到我的面前然后把挂在他脖子上的数码相机取下来挂到我的脖子上把我那台老掉牙的相机挂到他的胸前挥了挥手说朋友们看我们谁能拍摄到最美的作品!然后就一个人攀巨石劈荆棘离开我们和导游走了两天后在景区山脚下的宾馆里当我们每个人都亮出自己的摄影作品时我们都被他作品中的那种峻奇壮美和恢弘惊呆了连这个景区的所有导游和经理都难以置信自己的景区难道还有如此秀美的风光在大家的一片惊奇和啧啧称赞里朋友轻描淡写地说熟悉的地方没景色最美的风景往往都在路远远不能抵达的地方我听了心里豁然一亮是阿熟悉的地方没景色在人生的旅游图上有多少人是敢于跳出人生的固定路线而给自己的人生另辟蹊径的我们都是循着前人的脚印走看前人欣赏过的一个个人生景色如何能让自己的生命活出与众不同的况味呢要使我们人生拥有与众不同的风景就必须让自己的生命走一条与众不同的旅程人生常常是这样!选自没有一种草不是花朵作者李雪峰30.阅读全文后围绕我们和朋友对摄影的不同表现在方格中补全故事内容的概括2分时间我们朋友刚到景点时1与本地山民们套近乎和他们兴致勃勃地谈笑对着巍峨起伏的大山指指画画游览景点时前呼后拥地跟着导游登山2游览归来时被他作品中的那种峻奇壮美和恢弘惊呆了轻描淡写地说熟悉的地方没景色最美的风景往往都在路远远不能抵达的地方31.联系上下文说说下列句中加点词的含义2分1熟悉的地方没景色最美的风景往往都在路远远不能抵达的地方2要使我们人生拥有与众不同的风景就必须让自己的生命走一条与众不同的旅程1232.文章结尾句加点的这样指什么请你在横线上补写所指的内容说说你的人生感言2分33.本文在布局谋篇上与下列课文哪一篇相似并说明其相似之处说明一点即可3分A.吆喝B.春酒C.走一步再走一步D.济南的冬天1相似的课文填字母2相似之处34.学贵质疑读完了文章之后有同学提出疑问标题路在没路的地方是否自相矛盾假如你是作者李雪峰你将如何解答3分
阅读花事一文完成各题15分文文6岁那年春天王大伯院子里的一棵小树开满了粉红的花朵小而密那俏丽的花枝还多情地探出墙外引来了不少小蜜蜂和白蝴蝶过路的行人无不驻足观望文文不知道那是什么花问妈妈妈妈说是桃花过了半个来月那树上的花朵落光了枝上长出了绿叶文文慢慢把这事忘了第二年春天王大伯院子里的小树又开满了粉红的花朵文文和爸爸路过院墙外文文忍不住赞叹道好美的桃花啊!爸爸说那不是桃花桃花开得更大开得更稀颜色更红文文问那是什么花?爸爸说他见得少不大清楚也许是樱花文文一定要问个明白爸爸说管它什么花知道又有什么用它又不能当饭吃!过了十来天那树上的花朵全都凋谢了文文又慢慢忘了这事第三年春天王大伯院子里的小树又开满了花文文叩开王大伯的院门问他那树上开的是什么花?王大伯说是一个远方亲戚给的树苗他也不清楚不过看样子像是海棠花文文从没有见过海棠花但他似乎听人说过海棠是在秋天开的于是又继续问下去王大伯很不耐烦地说管它什么花知道又有什么用它又不能当钱花后来花落了文文又慢慢把这事忘了第四年春天王大伯院子的花如期开放又唤起了文文的好奇心文文特意找来邻居家的一个读中学的大哥问他那是什么花?那大哥睁大眼睛看了大半天也说不出花的名字文文急了问你不是上了生物课吗?怎么会不知道?大哥说甭提了生物课是副课全被主课老师占用了不过看花样子像是桑树花文文不信说他见过桑树花不是这样子的大哥很丢面子说管它什么花知道又有什么用考试又不考它!时间过得很快转眼几度花开花落不知不觉文文已经上中学了这年春天王大伯院子里的那棵小树悄悄长成了大树树上的花越开越多煞是壮观可他仍不知道那是什么花一次文文问生物老师生物老师却说课本上也找不到文文便说您教生物课肯定知道生物老师很生气说我们不知道的东西还很多着呢!知道又有什么用你还是先把课本上的知识学好!直到l6岁那年文文读高中他看了很多课外书他在读契诃夫的戏剧樱桃园时从书页间看到了一幅彩色插图图中樱桃树上的花与王大伯院子里的那树上开的花竟一模一样文文终于知道王大伯院子里开的是樱桃花了更可喜的是他在这年夏天还意外地看到树枝上结满了长柄小个的红樱桃不会错他觉得自己一下子长大了他要把这个重大发现告诉每一个人他告诉了爸爸妈妈也告诉了王大伯等人可是他们对此一点兴趣也没有都说知道那是樱桃树又有什么用!不过文文觉得挺有用等到来年春天王大伯院子里的樱桃树再次开花时文文总自豪地对围在墙外看花的小朋友说你们都看清楚这树上开的可是樱桃花呀!好美的花!选自微型小说选刊2009年第6期10.请用简洁的语言概括小说的主要情节4分全品中考网11.从修辞角度品味那俏丽的花枝还多情地探出墙外句中加点词的妙处4分全品中考网12.小说中文文的经历给了你什么启示你在学习或生活中是否有遇到类似的问题你是怎么解决的4分13.对本文分析错误的一项是3分A.本文是按时间顺序来组织材料的B.本文的花事在文文心目中不是小事它也是贯穿全文的线索C.王大伯等人认为不能当饭吃不能当钱花考试又不考它这些共同反映出人们的功利主义心理也直接批判了学校应试教育的危害D.文文觉得自己一下子长大了因为他通过了自己的探索自己的努力找到了多年没人能正确回答的问题
阅读散文鼓韵完成17--21题13分鼓韵张春玲①说起敲锣打鼓不是吹牛当推我们临汾十一届亚运会开幕式上一声呐喊喊出了临汾800人的锣鼓队人如潮涌阵似排兵男女老少壮鼓锣钹镲磬于是那咚咚锵锵的鼓声便把亚运盛会的热烈气氛推向了高潮那黄土地铿锵有力的鼓点撼动了整个世界那北方粗犷豪壮的鼓韵便久久萦绕在中国人的心头！雄放的黄土高原产生着阳刚气十足的艺术就像在冷飕飕的三九天喝着65℃的汾酒吃漂着厚厚一层辣油的羊肉泡漠一样临汾人爱听铁板铜琶高亢激越的窦娥冤十五贯最喜欢在拥挤的人丛里头顶着脸庞已冻得通红的孩子听那把心房震得咚咚作响的锣鼓我记着有一位白发苍苍的老爸爸流着泪竖着大拇指对我讲他的一位英俊而鼓艺高超的兄弟在人们的一片喝彩声中累断筋骨含笑死去我便恨自己是位丫头便急急地盼着快快长大去挥舞那扎着红缨缨的沉甸甸的鼓槌②鼓声伴着我长大而在我记忆里敲得最响最热烈最奔放的要数春节的添岁鼓了一入腊月十里八村的人们便聚在一起切磋技艺共享欢乐腊月二十三人们用虔诚的锣鼓送灶除夕之夜在铺天盖地的爆竹声里总少不了鼓的和鸣正月十五锣鼓成了花灯的前奏直到二十焰火晚会的礼花总是在欢乐的鼓乐里升腾③我永远忘不了骑在爸爸脖子上脸儿冻得红红的在人头缝里看正月十五闹社火的场面在高跷队旱船舞的前面锣鼓在为他们开道那时你一定得拦住他们的——观众堵住去路便是对表演者的最大奖赏了于是我看见皂袍束带头裹纶巾一身戎装的鼓手们在一位鹤发童颜的长者令旗下风风火火地敲打起来爸爸说这一段叫秦王点兵那一节是穆桂英大破天门阵我不懂我看见那系着彩绸一开一合的铜钹在阳光下金灿灿亮闪闪那清脆声撞击着耳鼓让人好激动好激动啊我被那击鼓敲锣上下翻飞的一片红缨牢牢吸引住了于是在别人含笑的注视里我把自己的一双小手拍得生疼生疼④我觉得我的家乡是一片生长锣鼓的土地我知道家乡的锣鼓是鼓林里的伟男！腰鼓虽轻快活泼却失之纤弱婚丧嫁娶的锣鼓因有唢呐的伴唱又显得凄婉那银屏上戏剧里的升堂会令你想起百姓的冤屈只有故乡热情奔放豪迈恣肆的鼓声让你顿生崇敬催你奋发进取！⑤家乡唤春的如黄河涛声一样的锣鼓哟我为你骄傲！17通读全文思考临汾锣鼓的特色然后从中提取关键信息把下面句式补充完整表达阅读感受2分家乡的锣鼓是热情奔放豪迈恣肆的锣鼓家乡的锣鼓是的锣鼓18说说第①段的主体部分是从哪两个方面支撑第一句话的理解文章写法2分19第①段中写老爸爸讲的故事在文中的作用是什么明确材料作用3分20请你说说文章第②③段在结构上的关系理清文章思路3分21这篇散文表达了作者怎样的情感把握情感倾向3分
湖南省娄底掌心化雪丁立梅⑴那个时候她家里真穷父亲因病离世母亲下岗一个家风雨飘摇⑵大冬天里雪花飘得紧密她很想要一件暖和的羽绒服把自己裹在里面可是看看母亲愁苦的脸她把这个欲望压进肚子里她穿着已洗得单薄的旧棉衣去上学一路上被冻得瑟瑟发抖⑶拐过校园那棵粗大的梧桐树一树银花映着一个琼楼玉宇的世界她呆呆站看着世界是美好的寒冷却钻肌入骨突然年轻的语文老师迎面而来看到她微微一愣问这么冷的天你怎么穿得这么少瞧你的嘴唇都冻得发紫了⑷她慌张地答我不冷转身落荒而逃逃离的身影歪歪扭扭她是个有自尊的孩子她实在怕人窥见她的贫穷⑸语文课她拿出课本来准备做笔记语文老师突然宣布这节课我们来个景物描写竞赛就写外面的雪有丰厚的奖品等着你们哦⑹教室里炸了锅同学们兴奋得叽叽喳喳奖品刺激着大家的神经私下猜测会是什么呢⑺很快同学们都写好了每个人都穷尽自己的好词好语她也写了却写得索然她写道雪是美的也是冷的她没想过得奖她认为那是很遥远的事因为她的成绩一直不引人注目加上家境贫寒她有多自尊就有多自卑她把自己封闭成孤立的世界⑻改天作文发下来她意外地看到语文老师在她的作文后面批了一句话雪在掌心会悄悄融化成暖暖的水的这话带着温度让她为之一暖令她更为惊讶的是竞赛中她竟得了一等奖一等奖仅仅一个后面有两个二等奖三个三等奖⑼奖品搬上讲台一等奖的奖品是漂亮的帽子和围巾还有一双厚厚的棉手套二等奖的奖品是围巾三等奖的奖品是手套⑽在热烈的掌声中她绯红着脸从语文老师手里领取了她的奖品她觉得心中某个角落的雪静悄悄地融化了湿润润的暖了心那个冬天她戴着那顶帽子裹着那条大围巾戴着那副棉手套严寒再也没有侵袭过她她安然地度过了一个冬天一直到春暖花开⑾后来她读大学了她毕业工作了她有了足够的钱可以宽裕地享受生活朋友们邀她去旅游她不去却一次一次往福利院跑带了礼物去她不像别的人到了那里把礼物丢下就完事而是把孩子们召集起来温柔地对孩子们说来宝贝们我们来做个游戏⑿她的游戏花样百出有时猜谜语有时背唐诗有时算算术有时捉迷藏在游戏中胜出的孩子会得到她的奖品——衣服鞋子书本等都是孩子们正需要的她让他们感到那不是施舍而是他们应得的奖励温暖便如掌心化雪悄悄融入孩子们卑微的心灵21.选文第⑵段画线的句子中压字用得精练准确请作具体分析22.语文老师为什么把她描写的雪是美的也是冷的确定为唯一的一等奖23.选文中语文老师形象鲜明请结合选文分析语文老师是一个怎样的人24.在⑾⑿段中她一次次跑到福利院和孩子们做游戏给他们发奖品为什么25.选文的题目掌心化雪用了比喻的手法请你联系全文说说掌心化雪的意思
爱从来不卑微15分很长一段时间我一直为生命的某些命题所困扰关于人生终极关于真情的困惑心灵的空间里满是楼宇隔绝起来的如壁的冷漠使我因为这个年龄而丰盈起来的心像一株水仙渐渐在沙漠里枯萎一个午后校园里播放着一首不知名的美国歌曲我和几个同学站在一栋楼房的角落里聊天面前的桌子上摆着为革命老区失学的孩子们募捐的纸箱为了引起过往行人的注意我们把一组放大的黑白照片贴在一块长幅的红布上相片上的那些孩子坐在用帐篷搭起的教室里纯真而渴求的目光齐齐地望着前方他正佝偻着身子很吃力地背着脏兮兮的尼龙袋从我们面前走过忽然停下来在那个粘有地震灾区照片的牌子跟前停了下来很久才移向另一张我们不禁哑然失笑我的同学拽拽我小心点别不留神让他把捐赠的几件衣服当作垃圾收走了我笑笑低头清理那叠少得让人脸红的捐款突然感觉眼前有什么东西在晃动我吃惊地抬起头老头不知何时已来到了我的面前一只枯黑得像老松树皮的手抖抖地递过来一元钱我惊讶得不知怎么办才好回过神来他已把钱放在了桌上摆摆手像完成了一个伟大的使命似的微昂着头离开了我仍然呆呆地站着望着他佝偻着远去的背影一股莫名的敬意从心底缓缓流过这个曾在我眼中渺小而卑微的生命以他朴实的力量深深震撼了我！在真情有些消瘦的年代里这位或许因为贫困而被人们淡忘了的老人却用生命里那条流淌着朴实的爱的血脉尽了许多人冷漠的认为是义务的一点责任心中种种命题忽然有了答案——在我们只用华丽的文字呼喊爱渐迷失的时候又有多少真正宝贵的东西被我们不屑的丢掉老人弓腰拾到的难道仅仅是我们丢弃的垃圾吗12.文章前面部分多次写我对拾垃圾老头的不屑老头的哪些表现令我不屑请简要概括4分13.为什么说老人的生命里流淌着的是朴实的爱的血脉3分14.文章开头说我一直为生命的某些命题所困扰结尾又说心中种种命题有了答案请问我为什么而困扰我找到了什么答案4分15.老人的善举让我产生了莫名的敬意甚至在他远去之后我仍然呆呆地站着如果你是文中的我此时你最想对老人说什么4分
阅读下面的文字回答18—22题16分一个民宿老板教我做事一个星期六一段随性的旅程从福隆草岭古道一直沿着山棱走到了宜兰大溪然后我们决定下一站前往花莲心中满是征服三段古道的成就感抵达了夜晚的花莲在花莲火车站旁的网咖计算机搜寻着便宜民宿突然看见了一个民宿的推荐文价格便宜条件也看似不错于是拨了通电话确认是否有空房幸运地有床位一人300元新台币于是我们便赶紧骑车前往这是一家位于花莲县吉安乡田间小路上的民宿距离花莲火车站仅短短15分钟的车程抵达时已经大概接近九点多老板正一个人看着电视等待着我们民宿是一间一层楼的平房进到屋内着实惊讶非常的干净宽敞民宿总共有三间房间一间套房一间雅房还有一间能够容纳六七人的和式房老板也是住在民宿而今晚我们是唯一的顾客纵然我们只有两个人老板还是让我们用非常便宜的价格住和式房这样的环境老板却依然愿意给我们这样的价格让我一方面感到庆幸却也一方面疑惑这样的收费能赚得到钱吗就在惊讶之余老板向我们说:不好意思今天没有准备花如果平常有客人通知要来我都会在房间插上几朵花放好了行李老板开始和我们聊天原来老板是个农夫而民宿的周围就是他的田地他种花种菜也种些水果老板说田的所有东西花蔬菜和水果都是有机的来住的游客都可以自己采厨房也提供给游客可以煮这些菜要煮饭的话他也免费提供米这个民宿老板经营了7年他说朋友都笑说他是在做功德不计所谓的成本只有对顾客宾至如归的真诚更难想象这民宿的一切竟是一个行动不便患有罕见疾病的老板一个人独立经营着我有小脑萎缩症一个现在医学上的不治之症老板用轻松平和的语气告诉我们他的状况小脑功能萎缩致使行动越来越不稳说话也越来越不清楚慢慢的情况会越来越糟然后只能完全卧床等待死亡老板指着墙上贴满的照片述说着每一张照片的故事这些照片都是来住过的旅客与老板的合照冲洗出来回寄给老板的而他就这样一张张贴在墙上他说一个人的时候他会看着这些朋友的照片当他一个人感到寂寞孤独的时候或许他可以跟这些朋友联络听到他这么说有一点点的心酸从心头涌上看着他的眼睛传递一股柔软的力量如果可以希望自己可以成为他这样的朋友其实我小时候就知道自己应该生病了7年前他不愿意自己的行动不便而影响兄弟姊妹的生活起居决定搬出老家靠自己养活自己卖了父亲一部分留给他的土地在剩下两分地上盖屋种植玫瑰花自力更生尽管相对于其它一般人他必须花更多更久的时间才能做得好但他的蔬菜花卉也长得比其他农夫种得都好虽然体格体力和人脉比不上别人我只有刻苦耐劳的精神可以赢长久独居的他植物就是他最好的朋友他勤俭度日有时义卖花卉将所得捐出有时也将微薄的收入定期捐款给慈善机构在身体情况比较好的时候甚至还担任义工人家同情我我也会同情需要帮助的人尽管努力生活但疾病进度还是悄悄地前进着两年前早起洗衣服时昏倒在洗衣机旁没人发现直到自己清醒叫救护车检查发现脑中有血块八八风灾那年因为走路不平衡而跌倒摔断手臂住院结果回家后发现家中近20万元新台币全被偷走盆栽花盆也都被搬空十几年积蓄全泡汤的他面对台风过后荒芜的田地没有难过太久钱都没了真的很伤心但我是农夫要管好自己才能管好田地下雨有下雨的工作天晴有天晴的工作尽管如此他还是一样没有改变对人全然的信任纵然知道自己的生命终将走向尽头他依然每天都认真地爬向这块真正属于自己的土地18请用简洁的语言概括这篇文章的内容2分19根据要求说说下面句子中加着重号的词语的表达作用5分1老板也是住在民宿而今晚我们是唯一的顾客这句话中的唯一是否可以删去为什么3分2这个民宿老板经营了7年他说朋友都笑说他是在做功德不计所谓的成本只有对顾客宾至如归的真诚老板的哪些行为体现了他的真诚2分20在第十段中作者用一组近义词来描写这位民宿老板说话的语气语调请将这一组词语写在下面的横线上并说说它们表现了人物怎样的特点3分词语是和1分表现了人物的性格特点2分21谈谈你对文中12段画线句子的理解3分22文章以一个民宿老板教我做事为题可见作者从这个民宿老板身上感受到了自己应该学习的东西根据你的理解说说我学到了什么说出三点即可3分第三部分23题50分
阅读下文完成21—26题28分秋天的味道①双休日我在叔叔的果园里帮忙隐隐地听到南侧的果树丛里有悉悉索索的枝叶晃动的声响就跑过去看个究竟②我发现一个少年十四五岁的样子正攀在树杈上摘苹果他也发现了我但已经无路可逃他从树上溜下来两个口袋都鼓鼓的怯怯地立在树下等待我的审问③我没有呵斥他依我做老师的经验不问青红皂白的呵斥只能把事情搞糟④喂小伙子告诉我摘苹果做什么用是自己想吃吗我尽量用平和的语气问⑤我妈妈病了想吃苹果可是我没有钱买男孩用低低的声音说⑥这是一个非常老套的理由使我想起教育家苏霍姆林斯基的一个小故事⑦当年苏霍姆林斯基看到幼儿园的一个四岁女孩在花园里摘下了一朵玫瑰花他很想知道这个小女孩为什么要摘花就蹲下身子亲切地问孩子能否告诉我你摘这朵花是送给谁呀小女孩害羞地说我奶奶病得很重我告诉她校园里有一朵大玫瑰花奶奶有点儿不信我现在摘下来送给她看看过了我就把花送回来苏霍姆林斯基的心被孩子天真的话打动了他从花园里又摘下两朵大玫瑰花对孩子说这一朵是奖给你的你是一个懂得爱的孩子这一朵是送给你奶奶的感谢她养育了你这样好的孩子⑧难道今天的事情是这个故事的翻版半个世纪以前的一个四岁的小女孩和今天的一个十四五岁的少年在心智情感与社会经验上是否可以同日而语在日趋浮躁的社会环境中这样的理由听得耳朵起茧男孩的话还有几分可信⑨我沉吟了片刻等待发落的孩子用一只脚搓着另一只脚眼睛里掠过一丝痛楚⑩哈哈你来的正巧这是苹果最美的时候！口袋里的苹果都可以带回去又脆又甜让你妈妈尝尝鲜！我按着教育家的方法去做了⑪那孩子使劲地点点头提起他破烂的足球鞋一溜烟的跑了我欣慰地在果园门外目送着他却发现他并没有奔向村子而是朝相反的方向跑去那里是一片茂密的玉米地他钻进了青纱帐⑫好奇心促使我悄悄地靠近玉米地却发现我又一次被一个孩子愚弄了⑬在玉米地里我看到并排坐着的一双后背一个是刚才的男孩另一个是个女孩梳着一对小辫那女孩好像正啃着苹果男孩托着腮不知在想什么⑭小小年纪就谈恋爱并为着自己的小恋人去冒险去撒谎现在的孩子真让人无可奈何！我默默离开玉米地的时候心理一阵刺痛那一夜我躺在叔叔的小床上几乎无眠⑮第二天一大早一位母亲领着两个孩子来到果园我认出了昨天的那个男孩我猜想那个女孩应该是和他一块钻玉米地的那个我不知道他们有何贵干⑯俺们是来付钱的那位母亲解释说昨天这孩子摘了你们的苹果给他妹妹吃了一个给我留了一个他肯定没有付钱因为他没有零花钱让您见笑了我们家困难些孩子的爸爸死得早⑰他们原来是一对兄妹！我为我昨天的想法感到羞愧⑱您不知道他妹妹眼睛看不见那位母亲又说但他疼妹妹疼得胜过我这个当妈的春天他跑到山上摘桃花说是让妹妹嗅到春天的味道夏天他下到池塘里摘莲蓬让妹妹咀嚼夏天的味道秋天来了他就想办法搞到苹果让妹妹品尝秋天的味道冬天来了他说在我们这儿苹果最能代表秋天的味道！我的眼睛已经湿润了我注意到小妹妹那双看不见的眼睛里早淌出了晶莹的泪珠⑲我没管好孩子让您见笑了管理这么大园子是很受累的孩子不懂事您多担待些俺们特意来付钱请您务必收下那位母亲继续说⑳其实在农村随便摘几个瓜果李桃尝尝鲜根本不算什么不过我对这位母亲还是敬佩有加她的话语中自始至终也没有提到一个偷字给孩子留出了足够的心理空间有效地保护了孩子的自尊我郑重地收下了钱收下了一个贫困家庭的尊严也收下了一个珍贵的启迪秋天的味道是什么是成熟的苹果蕴含的甘甜以及咀嚼这甘甜的幸福！21.请具体说明第七段在文中的作用6分1222.把第⑧段划线句能否改成在日趋浮躁的社会环境中这样的理由听得耳朵起茧男孩的话没有几分可信请说说理由3分23.细读第⑱段结合你的生活经验在横线上填入恰当的内容3分冬天来了24.文中⑯和⑲段两次写到男孩的母亲说让您见笑了下列理解正确的一项是3分A.第⑯段儿子没有零花钱而惭愧第⑲段为没有管好孩子而请求我的谅解B.第⑯段为儿子拿了苹果却没有付钱而道歉第⑲段为自己没有管好孩子而道歉C.第⑯段为家庭的贫困而感到惭愧第⑲段为昨天没有及时付钱而请求谅解D.第⑯段为孩子的爸爸死得早而感到不安第⑲段为孩子的不懂事而伤心25.本文题目秋天的味道的含义是5分1226.根据文章内容请从男孩的角度用第一人称向母亲叙述苹果的来历80字左右8分
阅读下面文章完成19—22题12分天窗江南月①老屋的玻璃天窗小巧晶莹开设在光线不足的卧房对于我们小孩来说天窗不仅为我们平添光亮更让我们感受到许多无法言喻的美妙②夏夜蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱田野里的蛙声就此起彼伏地欢快起来穿着母亲缝制的方领衫枕在她的怀里仰起小脸有时可以看到明月高悬透过天窗泻下轻轻柔柔的月光一束束盈盈的如水似乳漫过母亲的衣橱在青砖地上画成一团银亮的光斑一颗两颗美丽的星星也赶热闹似的隔着天窗向我和母亲温柔地眨眼低低地絮语那一方窄窄的小小天窗足以把稚嫩的视线放大把美丽的想象撑起星空的神秘和趣味便注满了我幼年幻想的心域③因有这一扇天窗卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨母亲手摇蒲扇缓缓地扇着凉风便一丝丝地滑过肌体惬意极了她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风一边给我猜各样的谜语开嘛开白花结嘛结四牛角我答是母亲在池塘里采的红菱母亲便夸我聪颖这还不够母亲总是拗不过我的撒娇和对故事的喜爱每每此时她会不由自主地抬头凝望天窗外一颗两颗水晶般的星子嫦娥奔月吴刚伐桂的神话故事便娓娓地在我心间摇曳出莲花般的清润和痴醉常常母亲的声音融着天窗下的那片亮光如小溪的流水潺潺地抚遍我的全身溢进我的心坎④江南多雨尤其是阴雨绵绵的梅雨季节因为有了这扇天窗更让我感受到万般雨意千般诗情天窗外夜色冥茫月亮躲起来了星星躲起来了唯有点点滴滴淅淅沥沥的细雨如烟般笼着鳞鳞的瓦片和一扇玲珑的天窗童稚的心灵透过那一方小小的天窗遐想着偌大的夜宇舞起了巨幅绸缎若是裁剪一匹让母亲为我做新衣裳那有多好呀想着想着雨滴水润润湿漉漉仿佛倏的一下钻进我的心里蔓延开来⑤仲夏多雷阵雨屋内昏黄的灯苗闪闪烁烁的把灯光里缝制衣服的母亲的影子在墙上拉得好长雨点如一名来自天界的乐师水乡泽国便奏起了铿锵有力的天籁哗啦哗啦的听久了听熟了就能辨出雨声如泉水般叮叮咚咚的是奏响在玻璃天窗上的乐音粗犷一点的是敲打在瓦楞上的鼓点雨点轻轻重重缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响泛漾起细细的波纹迄今为止我一直认为这是我所听过的最美的纯天然的交响乐呢!雨势来得急也去得快往往一首乐曲作罢衣服上便留下了母亲细细密密的针脚⑥记忆中老屋的天窗总是与母亲的身影相伴现在它时常浮现于我的脑海一些细节还那么清晰也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧!⑦一窍仰穿天光下射走在时光的深处生命难免也会有阴暗的死角那么就让我们常常提醒自己不论何时何地何境都别忘了开一扇心灵的天窗让皎洁的月光让灿烂的星辉让诗意的雨声让婉转的鸟鸣都一一洒进心房选自都市文萃2010年第4期有删改19.文章围绕天窗写了哪些体现母爱的事情?3分至少答三点20.品味文中两处画线句按要求答题4分1赏析下面句子2分雨点轻轻重重缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响泛漾起细细的波纹2说说下面句子的含义2分也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧!21.说说文章以天窗为题的作用2分22.下列对文章理解和分析有误的一项是3分A.老屋的那一方小小的天窗伴随着母亲的身影让我感受到许多无法言喻的美妙B.第②节选取蝉的鸣唱蛙声的欢快和星月的柔美生动地描绘出一幅迷人的夏夜图C.第③节凉风便一丝丝地滑过肌体中滑字既写出风的轻柔又表现母爱的温馨D.文章情景交融通过雨景和月景的对比描写抒发了我对童年生活的眷恋和感伤
阅读最后一课节选18分我一纵身跨过板凳就坐下我的心稍微平静了一点儿我才注意到我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服打着皱边的领结戴着那顶绣边的小黑丝帽这套衣帽他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛最使我吃惊的是后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人他们也跟我们一样肃静其中有郝叟老头儿戴着他那顶三角帽有从前的镇长从前的邮递员还有些旁的人个个看来都很忧愁郝叟还带着一本书边破了的初级读本他把书翻开摊在膝头上书上横放着他那副大眼镜·······他穿上那套漂亮的礼服原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了镇上那些老年人为什么来坐在教室里这好像告诉我他们也懊悔当初没常到学校里来他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务来表示对就要失去的国土的敬意·······忽然教堂的钟敲了十二下祈祷的钟声也响了窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了韩麦尔先生站起来脸色惨白我觉得他从来没有这么高大我的朋友们啊他说我——我——但是他哽住了他说不下去了他转身朝着黑板拿起一支粉笔使出全身的力量写了两个大字法兰西万岁!然后他呆在那儿头靠着墙壁话也不说只向我们做了一个手势放学了——你们走吧11老师为什么在最后一课时穿戴礼服?郝叟等人为什么坐在教室里?用原文句子回答3分12选文的第二段加点的这种方式指什么?3分13为什么韩麦尔先生听到钟声和号声后脸色惨白?4分14韩麦尔先生使出全身的力量在黑板上写了法兰西万岁！这表现了他怎样的思想感情4分15选文的最后一段用了____________描写4分
旧餐桌上的美好时光美凯瑟琳·比恩洪帆译一天下午我正在厨房做饭16岁的儿子安东尼以最快的速度冲了进来我警惕地抬起头安东尼正处于青春叛逆期最近我们每次见面气氛都很紧张争吵随时一触即发这次他又会有什么问题音乐朋友我觉得自己快要崩溃了妈妈比利·寇根有一条银色的裤子我也要一条为什么我搞不懂他的这种追星行为妈妈比利·寇根是‘碎南瓜’乐队的主唱‘碎南瓜’是我最喜欢的乐队他瞪大眼睛看着我似乎在跟一个外星人讲话这些天来我俩正为了这个碎南瓜乐队闹得不开心安东尼跟我说好话央求我我全都置若罔闻看到我不为所动他一屁股坐下来把脸扭到了一边你到哪儿去买我没好气地说可能全城都没有卖的那我就自己做但你要借钱给我忘了它吧儿子这辈子你大概就只穿一次我断然拒绝但是我心底有一个声音在说这有什么凯瑟琳就一条裤子嘛然而我最终还是近乎顽固地拒绝了令我想不到的是第二天下午安东尼提着一个白色的大包走进家门看着他把那个大包扔到桌子上我知道我将要输掉这场战争了一米布6美元98美分他嘻嘻笑着说我向朋友借的钱原来安东尼不但买了布料连做衣服所需要的别针纸样衬布拉链等也全都买齐了妈妈现在我该怎么做呢他迫不及待地问安东尼13岁时在他的强烈要求下我教过他缝纫那时我还是他心中的偶像学会缝纫后他自己亲手缝制过一条当时流行的裤子你只需要告诉我怎样开始就行了妈妈他的眼睛盯着我我暗暗叹了一口气不情愿地在旧餐桌上铺开了那块闪闪发亮的银色布料然后我们一起摊开那几张纸样我想把拉链露在外面不要盖边他说这个我可不会做你自己想怎么做就怎么做安东尼耸耸肩自己就做起来了而且速度还不慢第二天中午他就开始缝裤兜了看着他低头忙碌的样子一丝温柔悄悄地潜入我那赌气的心我不由自主地给他指导参与缝制安东尼抬起头我们相视一笑我讲起一些往事有一天你玩得太累了在饭桌上睡着了一头把脸扎进了意大利面条里3岁时你卖了收集来的木瓦片赚了你的第一个一美元安东尼听了大笑起来一针一线把布料缝成了裤子也把碎南瓜乐队的崇拜者和他爱管闲事的老妈的心重新连在了一起把我们处于边缘的关系再次缝紧四天时间我们紧张的关系得到了彻底的修复安东尼在周末前就穿上了那条银色的裤子他没有只穿一次而是经常穿他的几个朋友也很喜欢这条裤子纷纷拿钱给我要我帮他们做那是安东尼自己做的我自豪地告诉他们以后的日子里虽然安东尼还会惹我生气但每当我想起和安东尼在旧餐桌上度过的这段美好时光心里很快就会原谅他选自齐鲁晚报2010年4月12日有删改13.围绕一条银色的裤子母亲对安东尼的态度发生了怎样的变化请在空格里填上恰当的词语3分口口——口口——口口14.文章多处为母亲修复母子关系埋下了伏笔请找出两处并作简要分析4分15.你是怎样看待安东尼这个形象的4分16.小说以旧餐桌上的美好时光为标题有什么作用4分
阅读妈妈是我心中的一团火完成文后各题10分①当我刚呱呱出生时护士就不让妈妈见到我悄悄地把我抱到哺婴室去医生们温和而曲折地告诉她我的左肘以下没有手②有一天7岁的我走出厨房嘀咕道妈妈我不会削土豆皮我只有一只手妈妈在做针线活她头也不抬地说你回厨房去削土豆皮今后再也不许用这个借口拒绝干活了我当然能削土豆皮用我的右手持刀削皮左上臂帮着托一下就行了妈妈知道办法总会有的她常说只要你尽最大的努力就没有你不会做的事③在我读小学二年级时一天老师要求我们从猴架这边荡到那边去轮到我时我摇头示意不会荡有些孩子在背后笑我我哭着回家当晚我告诉了妈妈她拥抱我一下并做出让我想想办法的表情第二天下午她下班后把我带回到学校去她教我先用右手抓住杠棒用力引体向上再用左上臂夹住杠棒当我费力地照她说的做时她始终站在一边鼓励我以后每天她都带我去练习我永远不会忘记老师第二次把我们全体同学带到猴架处的情景我在猴架上熟练地荡来荡去曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆④这就是妈妈对待我的办法她不代替我做什么不宽容我而是坚决认为我能找到办法自己干有一次我参加一个舞会没有一个男同学来邀请我跳舞我回家后哭了妈妈久久不发一言然后说喔!亲爱的总有一天那些男孩子和你跳舞时会跟不上你的拍子的你会看到的她声音虚弱嘶哑我撕开蒙着头部的被子kuī见她在流泪于是我懂得妈妈为我忍受了多少痛苦她从来不让我看到她哭泣因为她不愿我感到内疚呀⑤如今当我有不顺心的事时总感到妈妈仍在我身旁仍在对我说勇敢地面对困难没有解决不了的事7根据拼音写出汉字或根据汉字写拼音2分1她声音虚弱嘶哑我撕开蒙着头部的被子kuī见她在流泪2当我刚呱呱出生时护士就不让妈妈见到我悄悄地把我抱到哺婴室去8用简洁的语言概括第②段和第③段的主要内容2分9当我在猴架上熟练地荡来荡去曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆如果你是这些孩子中的一员你当时也在场此时你会怎么想3分10文中的妈妈和我们读过的课文再塑生命中的安妮·莎莉文老师身上有许多共同点请联系实际谈谈你的感想50字左右3分
阅读下面的文章完成11—14题开往春天的列车列车不知疲倦地飞速奔驰因为没有买到卧铺票坐硬座的我已疲倦和难受作为惟一消遣我的目光只有与一本杂志里的文字亲密接触一页页地翻着流动很慢的时光偶尔拿起小桌上的矿泉水小呷一口徐徐咽下其实我并不渴只是借矿泉水的凉爽来驱逐睡意白天提前支取了睡眠无梦的夜晚该如何熬过一篇文章几乎没在我脑里留下什么印象便慢吞吞地到了最后一个句号我抬起头习惯性地去拿那瓶矿泉水这时我看见一个十一二岁的小女孩站在我对面的座位旁目光死死地盯着我活像一尊技艺拙劣的雕塑她衣服样式很土上面布满汗渍和污垢手里攥着一个肮脏的编织袋里面鼓鼓地装着什么大约半个多小时过后当我再次取矿泉水时我发现雕塑仍立在原处那个鼓着砖瓦子的编织袋已经塞到了座椅下面她目光像一缕从窗户外照射进来的阳光依然洒在我的身上眼神里蕴藏着一种让我不解的东西很浓烈很急迫于是我琢磨她一定是在等座位车厢里人很多没有一个空位我便暗想老瞧着我干吗我到终点站北京等我为你腾位置找错人啦我在雕塑的守望下照常看我的杂志又一次喝水解困时我见小女孩还站着只把后背斜靠在对面的座位旁手里捧着一本皱皱巴巴的书我瞅了一下封面是小学四年级的语文课本她看得极专心嘴唇微微颤动像是在默念课文我慢慢注意到只有在我每次拿矿泉水时她才抬头看我一眼等我重新注视杂志时她也把目光收回课本过了好久好久列车又在一个什么站停下了邻座的男子把车窗打开我立即感到新鲜空气扑面而来倦意顿时一扫而光几分钟后列车徐徐启动我拿起矿泉水猛喝了一口水已差不多见瓶底便顺手将空瓶向窗外扔去此刻对面的小女孩猛地扑过来大声喊道叔叔别她伸手去抓我的胳膊而空瓶已落在车外我似乎还没有理解女孩的用意她却既气愤又委屈两行泪珠竟然跳出了眼眶叔叔我为了等你这个空瓶子我都站了三百多公里了可你什么我张大嘴巴说不出话来万分惊讶中我终于明白苦苦等待了数小时腿脚发软地站了几百公里她原来不是为了等座位而是为了一个空塑料瓶为了一个可以回收的废品原来她的每一眼都是在观察我什么时候能够喝完矿泉水！我有些愧疚地说对不起小姑娘别哭不就一个空瓶子吗不值得流泪女孩一边用脏衣袖擦泪一边说你们这些有钱人可以随便把它扔了可它是我的学费呀！我愈发惊诧在我的经历中我不知扔掉了多少这样那样的饮品包装瓶可从来没有想到这些随手可弃的垃圾竟会与学费有啥关联好奇心让我不得不刨根问底女孩告诉我她家很穷父亲因为车祸截了双腿肇事司机逃了没有得到一分钱的赔偿一家人的生活全靠母亲没日没夜的劳作维持家里实在没有钱供她上学父亲体谅母亲的难处要她从下学期开始别再上学了回家帮母亲一把她坚决不肯辍学缠着父亲又哭又闹说不让她上学还不如让她去死父亲最后无奈地长叹道如果你自己能找来学费你就上为了能圆书读梦她只好趁放寒假期间每天天不亮就到离家不远的火车站买一张站台票混上火车在列车上捡易拉罐矿泉水瓶啤酒瓶等废品卖钱攒学费她每天都穿梭于铁道线上早晨随车远去下午或晚上再乘返回的列车归来午饭是从家里带来的干馍渴了就饮别人喝剩下的矿泉水或者喝车上的凉水她每天的工作流程大致是这样的上车后首先挨个车厢来回巡视几遍把乘客丢弃的废品捡完后便找一个能够为她提供废品的地方守株待兔她说这样做的目的是为了抽一点时间复习功课天天泡在车上既要挣学费也不能误了学习复习一阵功课然后她再进行下一轮全车搜察如此反复听完女孩的诉说我的心不仅仅是被感动更是被强烈地震撼着一个仅值几分钱的空塑料瓶对于小女孩竟然有着这么大的用途竟然关系着女孩的前程每一个空瓶对于她来说都是一缕希望我真的找不到什么话来安慰她因为失去一个空瓶而失落的心！作为一个生活十分幸福的孩子的父亲我为另一个十分不幸的孩子感到难过同时又对这个过早自强自立的孩子充满钦佩我掏出二十元钱递给她算是弥补我的过失算是一点微不足道的献给希望工程的爱我想女孩一定会把我当成恩人恰恰相反我万万没有想到女孩却执著地摇了摇头怎么也不肯收我的钱她坚定地说叔叔谢谢你的好意我爸爸妈妈经常对我说从小要学会一切靠自己我连爸爸妈妈都不靠更不能靠别人的施舍我有手我有脚学费我一定能够自己挣来的我不仅下学期要上学我还要读高中上大学女孩说完把语文课本卷成筒往裤兜里一插躬下身子从座位下面拉出编织袋开始了又一轮全车废品跟踪望着女孩的背影我的双眼有些湿润好一会儿我觉得应该做点什么我追上一辆从我面前走过的售货车买了两瓶矿泉水当即拧开瓶盖将矿泉水哗哗倒进水池里我看见售货员疑惑的目光冲我发愣我只管大步穿过一节又一节车厢窄窄的过道远远地我看见了那个小女孩我双手高高举起矿泉水瓶向她晃动她高兴地朝我走过来叔叔哪来的她激动地问我帮你捡来的我淡淡地说她接过空瓶装进了编织袋我见她脸上灿烂的笑容像一朵开得极为饱满的菊花我庆幸我既弥补了过失又巧妙地满足了她的自尊叔叔你真好说完她提着沉甸甸的编织袋离去此刻我听到她那编织袋里发出啤酒瓶易拉罐的碰击声那是蓬勃的希望发出的清脆的鼓点那是灿烂的明天传来的美妙的乐曲对于女孩来说她踏上的每一趟车都是开往春天的列车11.文中两处画线的句子都描写了小女孩的目光为什么只过半个多时辰小女孩前后两次目光会有所不同2分12.文中的我绝对是一个好人但也不是一个完人文中有三处我的行为或想法并不值得提倡请根据文意概括6分13.下面两个句子极富表现力请加以赏析4分⑴她接过空瓶装进了编织袋我见她脸上灿烂的笑容像一朵开得极为饱满的菊花⑵此刻我听到她那编织袋里发出啤酒瓶易拉罐的碰击声那是蓬勃的希望发出的清脆的鼓点那是灿烂的明天传来的美妙的乐曲14.她踏上的每一趟列车都是开往春天的列车这句话有什么含义和作用4分
阅读人生的试金石一文完成6—10题共18分著名的亚历山大图书馆在一次大火中被毁人们在废墟中发现了残存的一本书可惜这本书没有什么学术价值拍卖时没有人愿意买这本书最终一个穷学生以3个铜币的低价购得了这本书这本书不但没有学术价值内容也枯燥无味那名穷学生在少有书读的情况下还是经常把这本书拿出来翻阅翻到后来书被翻破了书脊里掉出了一个小纸条上面写着试金石的秘密试金石是能把任何金属变成纯金的一种小鹅卵石它看起来和其他的鹅卵石没有什么两样静静地躺在沙滩上然而一般的鹅卵石较冷只有试金石摸起来是温暖的穷学生获知这个秘密后欣喜若狂立即赶到大海边寻找试金石穷学生满怀信心地挑选鹅卵石可是那些石头摸起来都是凉凉的穷学生渐渐地有些失望了他愤怒地把捡来的鹅卵石朝大海深处扔去日复一日年复一年他扔鹅卵石的力气越来越大那些鹅卵石也被越扔越远多年后的一天穷学生捡到一块温暖的鹅卵石然而他已经形成了到手就扔的习惯当他意识到那是块温暖的鹅卵石时那块鹅卵石已被他扔到了深海中他懊恼地潜入海底寻找了许多天还是找不到他扔出的那块试金石穷学生终于失望了他一无所获地回到了首都当时国内正在举行建国百年庆典国王一时开心摆擂台寻找全国力气最大的人冠军将被封为伯爵并可获得黄金和良田的赏赐穷学生想起这么多年来在海边扔鹅卵石的经历觉得机会来了穷学生随着众人去看热闹看来看去觉得那些人的力气都没有自己的力气大于是他上台去比试结果把参赛者一个个打败了获得了大力士冠军得到了国王的赏赐穷学生变成了富裕的伯爵他感谢那本给他带来好运的书决定把那本书重新装订并保存起来他拆开书脊以便重新装订却在书脊里发现了夹藏的另外一张纸条上面写着世界上没有真正的试金石你对人生的态度就是试金石当你老是抱怨没有机会的时候或许机会真的到了手边你也把握不了乔希·罕兹选自读者2004年第19期6.认真阅读文章你认为人生的试金石指的是什么4分______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.这篇具有很浓童话色彩的小品文情节大致可分为五个阶段下面已概括了首尾两个阶段请根据文章内容用短语补写出中间三个阶段的情节3分获知书中秘密→→→→重新装订获真谛8.联系上下文说出下面句子中加点词语的含义3分穷学生想起这么多年来在海边扔鹅卵石的经历觉得机会来了含义__________________________________________________________________9.文中的这本书很奇那么它奇在哪里呢请简要回答4分______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.把文章的最后一节删改为穷学生变成了富裕的伯爵他感谢那本给他带来好运的书便把那本书重新装订并保存起来了好不好为什么4分______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
牡丹江今天是你的生日我的中国清晨我放飞一群白鹤我们祝福你的生日我的中国在祖国六十华诞即将来临之际让我们为祖国母亲献上最美好的祝愿祝福您如东生的旭日光芒万丈祝福您祝福您祝福您
你的梦被染绿了昨天妈妈说风大再加件毛衣昨天老师让我们写一篇冬天的日记也许他们不知道田野里的小草多么令人欢喜！我要对妈妈说我们到田野里散散步吧我有一个小秘密我要交给老师一篇日记冬天已经过去了我的梦已被染绿这是外甥女写的日记听后惊讶之余便是感动亲爱的宝贝原来在你幼小的心灵里也有这样一处干净自然的风景以及这样一份美好恬静的心情！这样就够了真的！我想这个世界上最美好的东西莫过于一个天真的孩童对大自然暗中怀有的不为人们所觉察的美好纯真的感情吧！末了电话那头的她睡着了我猜孩子你的梦里是不是一片绿意而再次被触动的心又开始念起念起时至今日我仍然要感激当年村里那简单破旧没有开设幼稚班的小学仍然感激那没法提供童话书籍的清贫家境就是因为它们缺席了我的童年才使我真正得以享受一个野孩子的自由放肆但却完整的童年时光春日里杂草丛生的后院越是显得阴森与神秘越能挑拨我们想要挪动脚步靠近真相的神经夏日里卷起裤管满身泥泞的水一般的少年趟过清透浅显的荷塘波光粼粼齐坐在河堤上听风吹看麦浪哼着云一般的歌秋日里小小的脑袋顶着大大的斗笠穿梭于日渐成熟的稻田里心想自己就是那坚守一隅的稻草人满心期待着在收割后只剩高高垒起的草垛的田埂上像英雄一样日日夜夜守护着属于我们的日益空旷的游戏阵地等到山谷里的蒲公英都光秃了等到不远处屋顶上空的炊烟升起又散尽了冬日里旷野上和风赛跑的日子没完没了的奔跑与尖叫直至筋疲力尽扑倒在地上北风从耳边呼啸而过我们分明在冬日透明的阳光里欣喜若狂地闻到了春的气息最喜欢傍晚的时候倦鸟回巢农人荷锄归那会儿母亲的呼唤声便会在野地里隐隐回荡如果人群中谁的母亲忘了呼唤她的孩子那孩子必定有种被遗忘的失落感这些美丽的往事在我后来的日子里慢慢沉淀成心中最美的一幅画这辈子大概要一直这样感念那段遥远的时光吧野孩子也许才是孩子该有的本性吧！过分乖巧懂事的孩子总让我怜惜人的骨子里总是有一股与生俱来的叛逆而儿时最为天真的向往自由的叛逆眼神却在那些乖孩子的眼里过早消失了这能不叫人怜惜么！亲爱的小朋友有很多很美的故事它们是长着翅膀的从不停留在你们枕边的童话书里因为它们的家安在那一片无边的绿色田野里选自文章选粹2011年12期有删改10.文章以外甥女的日记开头有什么作用4分11.选文中作者回忆了哪些美丽的往事4分12.品味文中画横线的句子说说你对这句话的理解4分13.批注是对文章的语言内容结构等方面加以赏析点评请从文中任选一句自选角度作批注4分14.在你的童年时光一定也有最美的一幅画请你将这幅画描写出来100字左右4分
阅读白杨礼赞选段完成8—13题13分一.那就是白杨树西北极普通的一种树然而实在是不平凡的一种树二.①那是力争上游的一种树笔直的干笔直的枝②它的干通常是丈把高像加过人工似的一丈以内绝无旁枝③它所有的丫枝一律向上而且紧紧靠拢也像加过人工似的成为一束绝不旁逸斜出④它的宽大的叶子也是片片向上几乎没有斜生的更不用说倒垂了⑤它的皮光滑而有银色的晕圈微微泛出淡青色⑥这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树⑦哪怕只有碗那样粗细它却努力向上发展高到丈许两丈参天耸立不折不挠对抗着西北风三.这就是白杨树西北极普通的一种树然而决不是平凡的树8.第二段描述的顺序结构方式是1分9.第二段的中心句是第句1分填序号10.最能表达第二段文字的意思的词语是2分A.笔直B.绝无旁枝C.倔强挺立D.力争上游11这三段文字综合运用的表现手法是2分A.记叙议论抒情相结合B.记叙描写议论相结合C.说明议论抒情相结合D.描写议论抒情相结合12.第二段从白杨树的四个方面描绘了它的美第二段最后一句已开始向描绘白杨树的美过渡了3分13.文章反复强调白杨树是西北极普通的一种树然而实在是不平凡的一种树你认为极普通和不平凡矛盾吗说说理由4分
阅读下文完成8—12题共15分有一种豆腐是用亲情做的夏夏公司对面新餐馆开张热热闹闹地放鞭炮在办公室里看过去是一家规模中等的家常菜馆中午下班几个同事约在一起过去吃饭进门一个女孩笑盈盈地迎上前来领我们入座女孩穿蓝色碎花上衣蓝布裤阔阔的裤脚黑布鞋蓝头巾是店里的特色店服和她神情中那几分乡村女孩特有的羞涩很相衬十八九岁的样子声音干净甜美笑容真诚饱满把菜单递过来我们凑在一起翻看随意地有同事问小妹有啥好吃的推荐一下女孩抿抿唇报了三两样特色菜然后说我们店的蘸汁豆腐不错的豆腐嫩味道纯又有营养女孩子吃了可以美容还不长胖点一份吧不像介绍其他菜品一份蘸汁豆腐她用了好多词来形容口气也有点迫不及待是招牌菜吗我抬头问她她的脸忽然有点红了摇头小声说不是的不过声音又急促起来不骗大家真的很好吃可以尝一尝啊我们都笑起来菜单上一份蘸汁豆腐不过6块钱实在不是太值得去推荐就要了一份菜陆续上来包括那盘蘸汁豆腐尝了一口味道的确不错不似市场上卖的豆腐那样水颜色好看味道也纯像小时候吃过的农民挑去城里卖的那种豆腐蘸的调味汁是韭花也像自己家里做的味道正正的女孩没有撒谎这道蘸汁豆腐虽不是店中招牌菜但的确可口这时邻座来了其他顾客女孩去招呼他们又向他们推荐蘸汁豆腐以后几个同事常常来这家饭馆吃午餐也常常会接受那个女孩的服务她已认得我们不再刻意推荐了但总要试探着问上一句还要蘸汁豆腐吗问完了脸依然会微微泛红偶尔会拒绝但大多时候会要上一份这样一道菜花不了几个钱又如她所说女孩子吃了可以美容还不长胖清爽的味道每天吃也不会厌烦也常常听到她对新顾客介绍这道菜用词越发丰富说起来越发流畅只是不知缘故那天有同事过生日过去吃饭要了个小单间没想服务的还是她她说有个负责包间的女孩请假了她来替因为有热闹事我们破例要了些贵一些的菜直到点完她也记完忽然抬起头小声问今天不要蘸汁豆腐了吗我们先愣了一下然后都笑起来成心要逗逗她我问为什么总介绍那道蘸汁豆腐是不是卖多了你会拿提成啊她的脸顿时红起来不是以往那种羞涩的红而是因为着急涨红了急急摆手不不是的不是那样的那为什么呢同事说你要是不说原因以后我们再也不吃蘸汁豆腐了女孩的唇又抿起来低着头沉吟一小会儿小声说我说了你们不许说出去得到我们的保证后她才说这些豆腐是我爸做的韭花是我妈做的我来城里打工他们不放心也来了在城里租了个小房子做我们家乡的豆腐和韭花我来了这个饭店爸就决定把做好的豆腐送到这里来这样每天他们都能来看看我开始老板不想要爸说了很多好听的话老板才答应卖一段时间看看如果卖得好就一直要不好就算了老板不知道我是他的女儿窄小的空间所有的声音都静止下来只有女孩细细的声音在慢慢描述一个关于爱和生存的温暖画面一个沧桑的男人在城市的某个角落和自己的妻子一起每天泡豆子磨豆腐做韭花然后大清早骑着三轮车赶到这家餐馆而他们心爱的女儿不管睡得多晚也总会早早起来装作无意碰到帮他们把豆腐抬到后厨没有人的时候母亲会飞快取出一些小点心或者水果或者换洗的衣服塞到女孩手里而隔段时间女孩会塞给母亲一些钱是她打工赚来的钱那些钱他们要攒起来在家乡盖一栋新房子母亲还会留一些做女孩的嫁妆女孩不再说话怯怯地看着我们好半天竟然没有一个人说话最后是过生日的小何打破沉默说今天我生日请大家每人吃一份蘸汁豆腐女孩诧异地看着她慌忙摆手别别姐姐豆腐吃多了会腻的小妹我们爱吃小何说真的爱吃我们跟着附和然后催她快写上啊一人一份女孩站在那里看着我们拿起笔去写眼泪却忽然就掉了下来她边擦边不好意思地笑擦完眼泪拿着单子跑了出去从那以后每次去吃饭不管见到见不到女孩我们都会主动地首先点一份蘸汁豆腐并告诉所有相熟的人如果去我们单位对面的家常菜馆吃饭请一定要点一份蘸汁豆腐因为那盘豆腐里装着一个动人的故事8.请用简洁的语言在横线上补出相关的故事情节每处四字2分结识女孩————众人询问————亲情感人9.第二自然段细致描写了女孩的外貌有什么作用3分10.请结合选文内容揣摩下面两句话分别表现了人物怎样的心情4分1她的脸顿时红起来不是以往那种羞涩的红而是因为着急涨红了急急摆手不不是的不是那样的2女孩站在那里看着我们拿起笔去写眼泪却忽然就掉了下来她边擦边不好意思地笑擦完眼泪拿着单子跑了出去11.联系全文谈谈你对本文标题的理解3分12.有同学把这篇文章转载到自己的博客上立即引起了大家的共鸣人们纷纷跟帖表达读后感悟请依照示例以我心飞扬的名义拟写一个跟帖3分示例把爱留在每一个角落温暖着每一片天空爱的世界里彼此拥有拥抱着爱让世界更美好！我心飞扬
阅读下面文字完成22～25题14分应聘李桂芳①母亲陪着儿子来人才市场应聘看那儿人山人海的母亲就有了许多焦虑无论如何她得帮儿子找到工作②儿子大学毕业后已经在家待了半年他的同学陆陆续续找到了称心如意的工作可儿子老是不慌不忙的说工作迟早会有的为这母亲真有些生气了所以今天非得亲自陪着儿子来应聘不可③终于看中了一份待遇不错的推销工作儿子的条件也挺适合的母亲便努力地挤进密密匝匝的人群里去好不容易帮儿子要到了一张应聘报名表儿子接过表格三两下就填完了母亲接过一看字迹很是潦草就生气地说你怎么这样不能把字写好点儿吗儿子不耐烦地说我就那水平④母亲无奈地再次挤到了前台又要了一张表格看看拥挤的人流害怕挤出去难以再挤进来交表便靠着工作台拿笔填起来母亲的字写得很漂亮她的书法作品曾在中学时得过奖一个工作人员见她正专心地填表凑过来看了看说不是你应聘吧母亲被身后的人流推得歪来倒去的好不容易站稳了连忙说不是的我是给我儿子填的那人说你儿子本人呢母亲不好意思地笑了笑说他力气小挤不进来工作人员看了母亲写的字说你的字写得不错嘛母亲赶紧说我儿子写得还要好呢⑤因为表格交在前面不多时就叫到了儿子的名字母亲赶紧大着嗓门儿朝后面叫儿子的名字儿子好半天才挤到前面边挤边抱怨说让你别忙你忙什么呀母亲朝他使使眼色把他拉到工作人员面前儿子被叫到另外一间小屋进行面试母亲赶忙跟了进去工作人员问儿子你为什么要来应聘这份工作刚才还和母亲顶嘴的儿子此时突然紧张起来好半天才挤出一句话说我需要找份工作母亲赶忙帮他圆场说我儿子从小就伶牙俐齿的这会儿是紧张了点儿他适合做这个推销工作的你别看这孩子长得瘦很能吃苦的小时候吧家里的一切家务活儿他都承包了街坊四邻一个劲儿夸他能干呢⑥工作人员又问了一个问题你觉得做推销工作需要具备怎样的素质儿子想了半天大冷的天额上冷汗直冒半天才张嘴说我觉得只要能吃苦就行母亲嗔怪地看了儿子一眼连忙接过他的话头说这孩子刚才在路上还给我说得头头是道呢这会儿就忘了母亲对工作人员说搞推销一直是我儿子的梦想所以一直以来他都有意识地在培养这方面的能力他平时就跟我说推销人员应该有以下素质一是有一副好口才能为产品做详细生动的口头广告二是有吃苦精神能走街串巷不怕麻烦地上门服务三是有良好的交际能力能和各色各样的人打交道广泛地推销产品母亲一口气说了十点毫不停歇好多竟是工作人员从没听过的有价值的新观点⑦听完母亲的介绍在场的人都面露微笑母亲一看他们的微笑心里就跟喝了蜜似的甜她知道儿子的工作终于有希望了于是欢天喜地地领着儿子回家等候通知⑧三天后母亲终于等来了那家公司的电话她非常高兴儿子也十分兴奋然而听过电话母亲却呆了选自儿童文学2011年第8期22.文中的母亲在应聘中帮儿子做了哪几件事请简要概括3分答________________________________________________________________________________________________________23.结合上下文品析下列句中加点词的表达效果4分1儿子好半天才挤到前面边挤边抱怨说答______________________________________________________________________________________________________2母亲嗔怪地看了儿子一眼连忙接过他的话头答__________________________________________________________________________________________________________24.文中应聘的结果可能有以下三种选择你认为最有可能出现的一种并说说理由3分A.被录取的是母亲B.儿子没被录取C.儿子和母亲都被录取了答___________________________________________________________________________________________________________________25.你对母亲陪儿子去应聘这种现象有什么看法请结合内容阐述理由4分答______________________________________________________________________________________________________
第十一位这是一个真实的故事在一个偏远的小山村里有一所小学校因为各方面条件极差一年内已经陆续走了七八位教师当村民和孩子们依依不舍地送走第十位教师后就有人心寒地断言再不会有第十一位教师能留下来了乡里也实在派不出人来后来只好请了一位刚刚毕业正等待分配的女大学生来代一段时间的课不知女大学生当初是出于好奇或是其它什么原因总之她很快和孩子们融洽地生活在了一起孩子非常喜欢这个既教他们读书又教他们唱歌跳舞的女老师三个月后女大学生的分配通知书到了孩子们只好像以往十次那样去送这位他们喜爱的代课教师谁知无法预料的情形发生了——那天就在代课教师含泪走下山坡的那一瞬间突然她听到背后传来她第一节课教给孩子们的古诗离离原上草一岁一枯荣野火烧不尽春风吹又生！那背诵的声音久久回荡越来越大年轻的代课教师回头望去二十几个孩子齐刷刷地跪在高高的山坡上没有谁能受得起那天地为之动容的一跪啊！孩子们目光中蕴含的情感顷刻间让她明白那那哪里是念诗那分明是孩子们对知识的渴望和纯真而无奈的挽留啊！代课教师的脚步再也走不动了她跑向山坡和孩子们紧紧地抱在一起于是她成了第十一位教师往后的日子她从这所小学校送走了一批又一批孩子去读初中高中大学而她这一留就是整整二十年当我听到这个故事的时候正是女教师患病被送往北京治疗的期间我一直想去探望她但因为种种原因没能见到这位乡村女教师当我终于有机会来到这所小学时已有一位男教师来接她的班新来的男教师对我说咳她患了绝症从北京回来的只是她的骨灰！我看到她的骨灰装在一个红色的木匣子里可惜上面连照片也没有临走时这位男教师还告诉我我们这所学校已经没有第十二位教师的说法无论以后谁来接班永远都是第十一位这是我和所有能在这里工作的教师的光荣他还告诉我这所小学校有一条不成文的规定我问他是什么他当时没有立即告诉我他只是微笑着对我说明天早晨你就会知道第二天我早早从距小学校几里远的乡村招待所起来刚刚爬到院墙外那座高高的山坡就远远听到白居易那首熟悉的诗句离离原上草一岁一枯荣野火烧不尽春风吹又生！啊孩子们每天早读都在怀念他们的老师！9.送走第十位教师后就有人心寒地断言再不会有第十一位教师留下来心寒一词与文中哪句话照应开头这样写的目的是什么3分10.无法预料的情形指什么2分11.代课老师的脚步凝滞了为什么她作出了怎样的选择3分12.描写女教师骨灰时为什么强调上面没有照片2分13.这所小学一条不成文的规定是什么2分14.你如何理解第十一位这个题目的含义3分
炉火臧克家①金风换成了北风秋去冬来了冬天刚刚冒了个头落了一场初雪我满庭斗艳争娇的芳菲顿然失色鲜红的老来娇还有各色的傲霜菊花一夜全白了头两棵丁香叶子簌簌辞柯了像一声声年华消失的感叹②每到这个季节十一月上旬我生上了炉火一直到明年四月初将近半年的时光我进入静多动少的生活每到安炉子和撤火的时候我的心里总有些感触季候的变迁情绪的转换打下了很鲜明很深刻的印记③我的小四合院每到冬季至少要安六个炉子日夜为它奔忙我的家人总是念咕说安上暖气多省事呵又干净A.我也总是用我的一套理由做挡箭牌安暖气花费太大呀开地道安管子多麻烦呵几吨煤将放在何处?还得有人夜里起来烧锅炉我每年这样tánɡsè一直tánɡsè了二十一年其实别的是假的我中心的一条是我爱炉火!④我住北房三明两暗左右两间有两个炉子而当中的会客室却冷冷清清娇花多盆加上两套沙发余地供回旋的就甚少了客人来了大衣也不脱衣架子成空摆设到我家做客的朋友们都说我屋子里的温度太低了会客室里确是有点清冷而我的写作间兼寝室却暖和和的炉子成为我亲密的朋友几十年来它的脾气我是摸透了它有时暴烈有时温柔它伴我寂寞给我安慰和喜悦窗外北风呼号雪花乱飘这时炉火正红壶水正沸恰巧一位风雪故人来一进门打打身上的雪花进入了我的内室沏上一杯龙井泡沫喷香相对倾谈海阔天空B.水壶咝咝作响也好似参加了我们的叙谈人间赏心乐事有胜过如此的吗?⑤每晚我必卧在床上对着孤灯夜读至十时或更迟些炉火伴我它以它的体温温暖我读到会心之处忽然炉子里砰砰爆了几声像是为我欢呼有时失眠了辗转不能安枕瞥看炉子里的红光一点像只炯炯的明眸我心安了悠悠然入了朦胧的境界⑥暖气当然温暖也干净但是呵它不能给我以光它缺少性格与一种活力我要光我要性格我要活力⑦我想到七八岁上私塾的时候冬天带上个铜火箱里边放上几块烧得通红的条炭用灰把它半掩住火箱盖上全是蜂窝似的小孔手摸上暖乎乎的微微的火光从小孔里透露出来给人以光辉它不仅使人触感上感到温暖而且透过视觉在心灵上感受到一种启示与希望的闪光⑧有这种生活经验的人会饶有情味地回忆到隆冬深夜置身在旷山大野中几个同伴围在篝火旁边取暖的动人的情景火以它的巨大热力使人通体舒畅它的火柱冲天而起在__中给人以一种巨大的鼓舞力量与向前冲击的勇气在它的猛烈的燃烧中迸出劈劈啪啪的爆炸不像一声声鼓点吗?⑨炉火当然不是铜火箱也不是篝火可是它们也有相同的性格它们发热它们发光它们也能发出震撼心灵的声响几十年来我独持异议不安暖气始终留恋着炉火原因就在此1984年11月24日圈点评注A.从意义和作用两方面为句中框定的词语作注挡箭牌B.从内容理解表达效果等角度品评赏15.为下面加点的字注音或根据拼音写出汉字2分篝火tánɡsè16.文章开头第①自然段的景物描写有什么作用请结合全文谈谈你的看法4分17.作者在文中揭示了炉火的哪三个特点请结合这三个特点谈一谈炉火带给我怎样的感受和影响6分18.作者为凸显炉火的形象采用了怎样的写法请结合文章内容作简要分析5分19.在圈点评注栏内分别为文中的A.B.两处的词语和句子作批注6分20.根据下面句子的特点仿写一个句子3分提示高山大海绿树鲜花碧草等均可例句火以它的巨大热力使人通体舒畅它的火柱冲天而起在__中给人以一种巨大的鼓舞力量与向前冲击的勇气
古诗文默写10分1潭影空人心题破山寺后禅院2几处早莺争暖树钱塘湖春行3江春入旧年次北固山下4志在千里观沧海5夜雨寄北中诗人设想未来相逢情景的诗句是6诗人孟浩然在过故人庄描写农家劳动生活的两句7论语中这是最早由儒家提倡的待人接物处世之道
不必说碧绿的菜畦光滑的石井栏高大的皂荚树紫红的桑葚也不必说鸣蝉在树叶里肥胖的黄蜂伏在菜花上轻捷的叫天子云雀忽然从草间直窜向云霄里去了单是周围的短短的泥墙根一带就有无限趣味油蛉在这里低唱蟋蟀们在这里弹琴翻开断砖来有时会遇见蜈蚣还有斑蝥倘若用手指按住它的脊梁便会啪的一声从后窍喷出一阵烟雾何首乌藤和木莲藤着木莲有莲房一般的果实何首乌有臃肿的根有人说何首乌根是有像人形的吃了便可以成仙我于是常常拔它起来牵连不断地拔起来也曾因此弄坏了泥墙却从来没有见过有一块根像人样如果不怕刺还可以摘到覆盆子像小珊瑚珠攒成的小球又酸又甜色味都比桑葚要好得远12.填出文段括号中的词语2分13.请你用简洁的文字概括出作者在百草园的趣事4分14.试分析文中画线句子所运用的修辞方法及其作用2分15.用文中加点的句式不必说也不必说单是写一段话2分
开罐头瓶的启悟①一个８岁的小女孩想吃玻璃罐头瓶里的糖水桃子用剪刀撬用菜刀剁手指被扎破直流血可盖子还是没打开小女孩想别的小朋友叔叔阿姨爷爷奶奶也这样开罐头该多不方便呀！如果能在铁皮盖卷边的地方加一个小环手指套在环里沿着压橡皮的外圈把一小条铁皮拉开罐头不就方便地被打开了吗人们帮助她实现了这个理想现在这个小女孩的发明——侧拉环开启式玻璃罐头已经使千百万消费者受益②生活中谁没有吃过罐头谁没有为开罐头而大动干戈的经历但众多的成年人并没有认为这是个问题更没有萌发改变这种不方便的想法这深层次的原因就在于很多人对传统的东西不思改进因循行事对旧习惯熟视无睹习以为常从某种程度上讲它却深刻地反映了民族心理中惰性的一面由于这种心理作祟岂只是一个开罐头瓶的问题它所造成的影响在现实生活中随处可见如自行车缝纫机照相机解放牌汽车几十年一个样没有多少实质性的改进这些事例说明对传统的东西习以为常等着我们的只能是落后和尴尬③在科学技术飞速发展的今天一个富有创造性思维的民族才是充满希望的一个民族要奋起振兴不能没有创造性思维不能不展开想象力的翅膀创造性思维可能给人以开拓进取的智慧和勇气丰富的想象力可以给科学思维插上翅膀在更广阔的天地里自由地翱翔只要越来越多的人肯开动脑筋敢于突破前人和今人的学说和成果提出新的见解和设想并大胆创新和试验那么在我们身边每时每刻都会有新发明新成果产生出来许许多多的发明家设计家也会如雨后春笋般涌现出来从而推动我国的科技进步和生产力的发展④纵观人类社会一个民族暂时的落后并不可怕可怕的是对这种落后采取麻木不仁的态度今天我们要前进要发展一个重要的问题是努力培养自己的观察能力和对周围世界的感应能力看清阻碍自己前进的物质阻力和精神包袱是什么有针对性地加以改进才能不断进步正是从这个意义认识问题我想那个发明侧拉环开启罐头瓶小女孩的精神是难能可贵的她的发明不仅仅为我们开启罐头瓶提供了方便更重要的是她教会我们对现存许多司空见惯的东西不要因循行事要敢于突破和创新唯有如此我们的民族才会充满生机和活力9.第①段叙述了什么事情在文章中起到怎样的作用3分10.解释第②段中加点词语大动干戈的具体含义2分11.第②段文中画横线的句子用了什么论证方法有什么作用2分12.在第④段中作者为什么说小女孩的精神是难能可贵的2分
阅读梦里花落知多少完成10—13题共12分梦里花落知多少①很少人知道我当过中学语文教师因为相对于二十来年的记者生涯它太短了仅一年可我经常怀念那一年1983年刚走出大学校门的我被分配在市里的一所中学教初一的语文还兼着班主任②生性率直的我感觉这个不苟言笑的职业太痛苦了初来乍到发生的一连串的事情更让我手足无措那个时候校方规定学生一律不得穿牛仔裤上学每天早晨校门口就守着几位拿着小本的值日生将穿牛仔裤的学生拦住劝他们回家换服装有一天值日生将穿着牛仔裤的我给拦住了问我是高中部哪个班级的学生恰好有个老师经过给我解了围她一边陪我上楼一边语重心长地对我说老师应该给学生作表率你看看全校的老师没有一个穿牛仔裤的③第二天我就换了一条黑裙子女老师常选择的那种黑色常常代表庄重穿了裙子的我又在走廊上给老校长叫住了他和蔼地提醒我是不是把披在肩上的长发扎起来因为校方也要求女生不能留披肩发的还说有个班主任反映她班上有个女生不肯剪去长发并振振有词地辩解范老师也是这个发型④我一听也觉得事情严重了仔细地留意了一下女老师们的发型她们都象一个理发师剪理的短发齐耳唯一的装饰品也仅是一枚黑色的细细的发夹在大家的劝说下我下课后就走进了学校附近的一家理发店老校长再次碰见我很满意地夸道好！我的目光凝视着操场上一排绿化树它们被修理得齐齐整整宛若一个笼里蒸出的圆润的大馒头⑤有一天我正在教室上课点起一位同学回答问题那位同学可能上课分心了回答得南辕北辙我忍不住想笑但内心有个声音严肃地提示我老师不能当着学生笑可是他慌乱的第二次补答更是让人忍俊不禁我实在憋不住了放声笑起来后来竟伏在讲台上直不起身课堂当然解了大禁那个同学也和大家一起笑得前仰后合这一切恰恰被在走廊上巡视的老校长看见自然我受到严厉的批评他是个非常敬业的人一生严谨腰板挺直灰白的头发纹丝不乱藏蓝色的中山装的领扣从来都是严严实实的老人的心地也非常地善良只是常常出格的我不能不让他伤心这让我很过意不去又奈何自己不得⑥而这一年也发生了不少令我至今难忘的事情⑦有一次上课铃响了我夹着课本进教室发现室内乱成一锅粥一个瘦长的男生举着根布拖把当长剑将同学们撵得象燕儿飞平日他也令我有些头痛不是上课打呼噜就是将纸团冒充小白鼠塞进同座的衣领里吓得同学哇哇大哭这一回我不再放过他大家都各就其位之后我生气地请他站起来接着象老师惯常做的那样让他放学后请他的父亲到学校来他一听请家长倔强地昂起头我没有父亲那就叫你的母亲来！我依然不饶他他低下头不吭气半晌有个同学轻声地说老师他也没有母亲我愣住了不知道该如何是好同学们仿佛为我打气纷纷举手他还有个叔叔！我终于可以下台了那好让你叔叔来一趟⑧下午放学了学校很快静如空巢我独自留在办公室等他的家人黄昏将临的时候还未见他的人影我准备收拾东西回家正欲下楼的时候却震惊地发现他背着一个老太太艰难地登上了办公室所在的四楼⑨她是我的奶奶他吃力地放下背上的老人后抹着满头的汗水喃喃地介绍我赶紧将老人扶到椅子上递上了一杯热水还未等我开口老人就哭了告诉我他的父母自他刚会学说话就离婚了谁也不肯要他一直跟着叔叔和她过日子他叔叔是习武之人担心这个没爹没娘的孩子受人欺侮便教他拳脚功夫由于恨铁不成钢平日下手那个狠谁见谁怕如果让他叔叔知道了他在学校不听话又难逃过一阵暴打所以奶奶代他叔来见老师⑩我开始后悔自己随意请家长的轻率老人说他功课不行但是孝顺老人却在邻里是出名的担心她这双小脚行走不便先是用三轮车载她走又硬要背着她上楼也不怕人见了笑话那个黄昏我们仨坐在办公室聊起了家常我也谈起了我的姥姥后来我们仨都流泪了他更是哭得象个娃娃从那之后他渐渐变了虽然学习成绩还是不如人意但上课的眼神却是专注的我知道他在尽力⑪这一年我在学校过了第一个教师节手里捧满了学生送给我的贺卡那一天也是个黄昏围着我的同学渐渐散去一直夹在人群中的他似乎等待着这一刻他腼腆地走近我从口袋里掏出一把炒黄豆塞到我的手里然后飞快地跑了握着这把尚带有体温的黄豆刹那间我热泪盈眶！这学年的最后一课结束了当清理书本的时候发现书本里夹着一张纸条亲爱的姐姐我们都认为你的长发好看署名是——全体同学⑫就在新学年即将开始的时候我接到了刚复刊的武汉晚报发来的录用通知心里却有一种怅然若失的感觉⑬办完调动手续的那天是个雨天校园正在上课操场上空无一人我撑着伞缓缓经过草坪向校门走去突然楼上的走廊传来一阵喧哗声不少学生竟从教室里冲出来纷纷跑下楼向我奔过来老师不知道发生了什么事情也纷纷地冲出教室劝阻他们的狂奔⑭我与其说感动不如说被这一幕惊骇了焦急地挥着双手大声地劝他们返回教室他们不听学生们的这种送行方式自然太出格经我的央求还有校园门卫的干预他们最终返回了教室从教室传来的训斥声我知道他们在这节课的命运⑮当我不舍地离开校门的时候回转身望见教学楼的阳台上站着一个老人那是老校长他的发丝愈发地白了但腰板还是那么硬朗我猜想他一定看见了先前发生的那一幕抱愧地欲向他解释他摆摆手示意我不用解释象个孩子似地向我顽皮地一笑缓缓地作了个手势好象对我说什么雨大我没听清⑯他大声地重复我明白了他说我的头发长长了10.阅读文章用简洁的语言概括初为人师时发生的令我手足无措的事情3分11.结合文章内容说说你对第④段划线句子的理解2分12.文章第⑪段他腼腆地走近我从口袋里掏出一把炒黄豆塞到我的手里然后飞快地跑了此时无声胜有声如果你是这个小男孩你会对老师说些什么呢2分13.在女教师眼中老校长是怎样的一个人你从老校长的身上学到了什么不超过150字5分
阅读下文完成19—22题:别踩疼了雪⑴我和女儿在焦急地等待一场雪的降临⑵雪只在女儿的童话和梦境里飘过我一直这样认为没有触摸过雪花的女孩永远也做不了高贵的公主我领她到雪的故乡来就是要让她看看雪是怎样把人间装扮成宫殿把人装扮成天使的⑶带女儿来北方就是为了让她看雪因为我无法为她描述雪的样子而她又是那么渴望看到它⑷雪开始零星地飘起来我和女儿激动得手舞足蹈！⑸它多美啊轻盈飘逸纯洁让人爱不释手⑹女儿伸开手掌发现我们的手掌虽可以接住雪花但雪花却无法随我们的爱意长时间停留它只亭亭玉立了那么一会儿转眼就消失得无影无踪了⑺但女儿并没有收拢她的手掌她依然执著地积攒着手中的白色花瓣雪渐渐大了些女儿小心翼翼地捧着她的雪花她说把它带回去在妈妈的坟墓旁边堆一个大大的雪人⑻女儿的话触动了我原来女儿一直嚷嚷着要来北方看雪真正的目的还是为了她的妈妈⑼我不忍提醒她我们永远也无法将雪花运到南方去我总是提醒自己孩子的心灵是最纯洁的一片雪地在他们心灵上经过的时候一定要小心再小心不要弄脏了孩子的世界不要踩疼了他们的梦想⑽女儿没有见过她的妈妈在她出生的那一刻她的妈妈便因为难产离开了我们仿佛一切都有预感一样在妻子的日记里我看到了她写给自己未出生的孩子的信她说即使有一天她离开了人世她的魂魄依然围绕在孩子的身边春天就是她早上第一缕吻着孩子脸颊的阳光夏天她就是那大树底下的阴凉秋天她就会变成一朵朵云彩冬天的时候她就会变成雪花⑾每当女儿问我她的妈妈在哪里的时候我就会对她说你妈妈离开这个世界了但她爱我们春天的晨光夏天的绿荫秋天的云朵冬天的雪花这些都是你妈妈变的她一刻也没离开我们女儿记住了我的话在春天总是太阳刚一露头就醒了她说妈妈在唤她起床了夏天她总是习惯把书桌搬到那棵大树底下去做作业在秋天她总是趴在窗台上托腮凝望天上的云我知道她那颗小小的心在用她自己的方式怀念着母亲⑿可在冬天的时候她找不到与母亲的联系了因为南方没有雪⒀这就是她要来北方看雪的原因啊！⒁雪花在天空舞蹈!⒂天空阴暗得仿佛是大地大地晶莹得仿佛是天空⒃夜晚再黑也压不过雪的白⒄第二天清晨女儿轻轻推开门小心翼翼地踩出了一行小脚印她对我说爸爸顺着我的脚印走别踩疼了雪⒅那一刻我看到的世界全都是洁白的包括人的心灵选自今日教育19阅读全文说说女儿为什么要到北方去看雪4分20品味语言①分别品味第⑼段和第⒄段划横线句子加点的词踩疼不同的表达效果4分②选文第⒃段划线句子夜晚再黑也压不过雪的白有什么深刻含义321联系全文说说雪在文中有什么象征意义4分22选文第⑽段是妈妈写给女儿的一封信在5·12汶川大地震中也有一位母亲给孩子留下了短信这位母亲双膝跪地双手撑地用脊梁为她三四个月的孩子挡住了垮塌的房屋在离世前她用手机给孩子留下短信亲爱的宝贝如果你能活着一定要记住我爱你读了这两位母亲的信你有什么感受请联系自己生活体验回答50字左右5分
阅读记叙文完成后面的练习13分幸福的香气益名记得小时候一个人偷偷躲着喝汽水忘记了人间的烦恼觉得自己是世界上最幸福的人一直到今天我还记得那时的情景当我重复地说这个世界上再也没有比喝汽水更幸福的事了吧时心里百感交集眼泪忍不住就要落下来贫困的岁月里人也能感受到某些深刻的幸福像我常记得盛一碗热腾腾的白饭浇一匙猪油一匙酱油坐在厅门的石阶前细细品味猪油拌饭的芳香那每一粒米都充满了幸福的香气有时候这种幸福不是来自食物我记得当时我们镇上住了一位卖酱菜的老人他每天下午的时候都会推着酱菜摊子在村落间穿梭他沿路都摇着一串铃铛在很远的地方就可以听见清脆的铃人每次他走到我们家门前的时候都在夕阳落下之际我一听见他的铃声跑出来就看见他浑身都浴在黄昏柔美的霞光中那个画面那串铃声使我感到一种难言的幸福斯像把人心灵深处的美感全唤醒了有时幸福来自于自由自在地在田园中徜徉了一个下午有时候幸福来自于看到萝卜田里也留下来做种的萝卜开出一片宝蓝色的花有时幸福来自于家里的大狗突然生出一窝颜色都不一样的毛茸茸的小狗生命的幸福原来不在于人的环境人的地位人所能享受的物质而在于人的心灵如何与生活对应因此幸福不是由外在事物决定的贫困者有贫困者的幸福富有者有富有者的幸福位尊权责者有其幸福身份卑微者也有其幸福在生命里人人都有笑有泪在生活中人人都有幸福与烦恼这是人间世界真实的相貌从前我在山间城市穿梭做报道访问的时候常常能深刻地感受到这一点坐在夜市喝米酒配猪头肉的人们他感受别的幸福往往不逊于坐在大饭店里喝XO的富豪蹲在寺庙门口喝2O元一斤粗茶的农夫他得到的快乐也不逊于喝几百上千元一斤的昂贵的龙井茶的人这个世界原来就是相对的世界而不是绝对的世界因此幸福也是相对的不是绝对的由于世界是相对的使得到处都充满缺憾充满了无奈与无言的时刻但也由于世界的相对性我们不论处在任何景况中都还有遭遇幸福的可能能在绝壁之处也见到缝中的阳光我们幸福的感受不全然是世界所给予的而是来自我们对外在或内在的价值判断我们幸福与否正是由自我的价值观来决定的14请概括本文的主旨2分15文中加点的词语这一点指的是什么2分16谈谈你对文章划线句子的理解3分17.作者开头叙述自己小时候喝汽水的事好像与本文关系不大是否可以删去为什么2分18.你对幸福的感受是怎样的请以有时幸福来自于为开头写两句话表达自己独特的生活体验4分有时幸福来自于有时幸福来自于
现代文阅读完成7～10题18分金色的小提琴从海利记事开始每天吃过晚饭在乐团工作的父亲就会拿起那把金色的小提琴拉一曲悠扬的爱的女神这时母亲总会用浸了栀子花和薄荷叶的水洗她那一头漂亮的栗色长发然后抱着海利轻轻地和着父亲的节奏唱歌海利7岁那年母亲因为肺病而永远地离开了他们父亲好像在一夜之间变成了另一个人他那双深邃的蓝眼睛充满了忧郁的神色好几次夜深人静的时候海利还看见父亲在房间里默默地擦拭着那把金色的小提琴一遍又一遍不久父亲所在的乐团因为资金周转不灵而解散了一家人的生活开始变得窘迫不堪日子一天天过去海利也长大了海利18岁那年考取了剑桥大学在一次舞会上他结识了一个漂亮的女朋友——蒂娜她的父亲是伦敦一家大公司的董事长当他告诉她他母亲的曾外祖母曾是欧洲王室的公主时蒂娜的眼睛里立刻闪烁出兴奋的神色她马上和他谈论书中读到的王冠钻石宴会和爱情说那是她向往的一切说不清是虚荣还是自卑海利没有继续给她讲自己现在的家庭讲那个破旧的小院和父亲那有点儿微驼的背海利把自己有女朋友的事情告诉了父亲他说恋爱的开销很大所以他不得不去打好几份工父亲很快来信了他说他最近已提升成为主管加了薪水以后可以给海利寄更多的生活费要海利不要太苛刻自己暑假到了海利随蒂娜到她在伦敦的家金碧辉煌的别墅让海利有种眩晕的感觉当蒂娜高兴地向父母介绍海利是贵族的后代时蒂娜父亲的眼中露出了怀疑的眼神他说:相信你的家庭也能为我女儿提供优雅而舒适的生活环境也许明天晚上我们可以和你父亲一起进餐海利的心沉了下来他想起了母亲曾说过的话:你爸爸当初就是爱上了我的一头长发而我就是爱上了他拉小提琴的样子失落之中海利忽然想起那把产自意大利的金色小提琴那是当年母亲舍弃繁华的上流社会而追随父亲时惟一的嫁妆应该是一件价值不菲的古董海利激动起来如果卖了它说不定有一大笔钱可以让他成为上流社会的一分子等父亲上班后海利从父亲的卧室里找出小提琴来到古董行请人鉴定哦天哪!哈里森先生激动地说它产自300多年前意大利的克利蒙那!这把小提琴价值连城!忐忑不安的海利知道父亲这一关并不好过爸爸蒂娜的家族是不会接受平民子弟的而且您也好久没有用过它了父亲的脸抽动了一下他沉默了好久说:你准备什么时候卖掉它?明天下午!哈里森先生会亲自来我们家取它支票已经开给我了足够我们买一栋新房子海利忽然很害怕蒂娜全家知道自己的父亲只是个普通职员他含糊地说:那没什么了今天晚上他们家要在一家酒店举行宴会希望希望我能去父亲没有再说什么他转身走进了房间望着父亲孤单的身影海利的心中涌出了一股苦涩的滋味蒂娜家真的很阔绰他们包下了整个酒店十分隆重当西装革履的海利和身穿银色晚礼服的蒂娜走入会场的时候人们都用羡慕的眼神看着这一对金童玉女不时有妇人窃窃私语:他们真是般配听说蒂娜的未婚夫也是富家子弟呢!灯光暗淡了下来华丽的舞池中央只剩下了海利和蒂娜在悠扬的小提琴声中他们翩翩起舞一曲舞毕司仪向大家介绍道:刚才为我们拉这一曲的是敏斯特老先生他在我们酒店工作了4年每天晚上都会为我们带来美好的享受遗憾的是明天他就要离开了今晚是他的最后一次演奏下面他将为我们演奏动人的爱的女神灯光渐渐明亮起来一位清瘦的老人向四周鞠了一躬然后拿起一把金色的小提琴开始深情地表演是父亲!海利的泪水几乎是在一瞬间汹涌而出他忽然明白了一切父亲为供他上大学白天要拼命工作晚上还要来这里演奏他那双坚忍的臂膀就是这样累垮的啊!海利用力拨开拥挤的人群坚定地向父亲走去老人含着眼泪望着儿子手里还紧紧握着那把金色的小提琴在众人诧异的目光中海利骄傲地挽起了父亲大声说:说完他搀着年迈的父亲背上那把金色的小提琴昂首走出了酒店的大门爸爸海利无限感激地对父亲说这把金色小提琴我会永远替您保存!7.文章开篇为什么要从海利一家人晚餐后的团聚写起文中两次写演奏小提琴曲爱的女神有何深意8.金色小提琴在文中有什么作用请简要说明9.结合加点的词语分析文中划横线的句子蕴含的深情1父亲的脸抽动了一下他沉默了好久说:你准备什么时候卖掉它?2海利用力拨开拥挤的人群坚定地向父亲走去10请根据情景发挥想象补写文章结尾海利说的话80字左右
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