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一组学生将叶捣碎成叶汁后混入一些池泥并放在__中保存。在10天中他们每天取些样品以确定叶汁中微生物的数量变化，结果如下图所示。下面的哪一个结论是错误的？

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将一株植物在__中放置48小时然后将一片叶的主脉中部切断在阳光下照射4小时将此叶片脱色处理后再用碘液

光 CO₂ H₂O 叶绿素

一组学生将叶捣碎成汁混入一些池泥并放在__中保存．在10天中他们每天取些样品以确定叶汁中微生物的数

生物Ⅰ可能是生产者

生物Ⅱ可能以生物Ⅰ为食

生物Ⅱ紧随生物Ⅰ的出现而出现

生物Ⅳ可能是捕食者

学习项目会提出很多挑战教师会对项目学习表示担心因为项目学习对学生来说挑战太大对教师的建议是什么

让一些学生完成项目学习，而另一些（学习欠佳的学生）完成传统的学习。将学习欠佳的学生放在一组，以便在这个组上花更多的时间。使用不同的教学策略，发掘学生的学习兴趣和能力。给学生布置的任务少点

一组学生将叶捣碎成叶汁后混入一些池泥并放在__中保存.在10天中他们每天取些样品以确定叶汁中微生物的

生物Ⅰ可能是生产者生物Ⅱ可能是以生物Ⅰ为食生物Ⅱ紧随着生物Ⅰ的出现而出现生物Ⅳ可能是捕食者

一组学生将叶捣碎成叶汁后混入一些池泥并放在__中保存在10天中他们每天取些样品以确定叶汁中微生物的数

生物Ⅰ可能是生产者生物Ⅱ可能以生物Ⅰ为食生物Ⅱ紧随生物Ⅰ的出现而出现生物Ⅳ可能是捕食者

选一盆银边天竺葵叶边缘呈白色预先放在__中48小时再用黑纸将叶片左侧上下两面夹住然后把天竺葵放在阳光

将大小一致数量相等生理条件相似的同种植物的叶圆片在__中放置一段时间后置于不同的试管中按下表的实验条

① ② ③ ④

用含有各种必需元素的溶液培养大麦实验分两组一组在光下一组在__中48小时后测定几种离子的浓度下表各离

光下蒸腾作用比__中强 __中植物吸收Mg²^＋更多吸收水分和吸收矿质离子是两个相对独立的过程植物对矿质离子的吸收具有选择性

某同学设计了如下实验将小麦种子分为等量的两组给予适量的水适宜的温度一组放在阳光下另一组放在__透气的

水分光照空气温度

将一株植物在__中放置48小时然后将一片叶的主脉中部切断在阳光下照射4小时将此叶片脱色处理后再用碘液

光 CO₂ H₂O 叶绿素

10·德州张磊同学发现家里的电风扇在使用一段时间后扇叶上往往带有一些灰尘其中一个原因是使得扇叶容易吸

一组学生将叶捣碎成叶汁后混入一些池泥并放在__中保存在10天中他们每天取些样品以确定叶汁中微生物的数

生物Ⅰ可能是生产者生物Ⅱ可能以生物Ⅰ为食生物Ⅱ紧随生物Ⅰ的出现而出现生物Ⅳ可能是捕食者

12分为探究不同条件对叶片中淀粉合成的影响将某植物在__中放置一段时间耗尽叶片中的淀粉然后取生理状态

食品放在冰箱中保存的时间长一些主要是因为

没有细菌生活的环境细菌的繁殖速度很慢没有真菌细菌很少

为探究不同条件对叶片中淀粉合成的影响将某植物在__中放置一段时间耗尽叶片中的淀粉然后取生理状态一致的

为探究不同条件对叶片中淀粉合成的影响将某植物在__中放置一段时间耗尽叶片中的淀粉然后取生理状态一致的

选一盆银边天竺葵叶边缘呈白色预先放在__中48小时再用黑纸将叶片左侧上下两面夹住然后把天竺葵放在阳光

在史籍中保存了一些与农业有关的神话它们是

用含有各种必需元素的溶液培养大麦实验分两组一组在光下一组在__中48小时后测定几种离子的浓度下表各离

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