根据科尔伯格的道德发展理论处于价值观念取向阶段道德表现的是-X题卡

习俗水平；前习俗水平；后习俗水平；道德水平

社会契约取向阶段相对功利取向阶段寻求认可取向阶段遵守法规取向阶段

前习俗水平习俗水平后习俗水平道德成规前期

相对功力取向阶段寻求认可取向阶段遵守法规取向阶段社会法制取向

“好孩子“取向阶段良心或原则取向阶段服从与惩罚取向阶段权威和社会秩序取向阶段

尚缺乏是非观念，专注于行为的结果为寻求行为上的认可遵守好孩子的标准规范开始基于自己的利益和他人将给予的回报来考虑服从原则服从团体规范，尊重法律权威，判断是非时初具法制观念相信道德法则的普遍价值，认识人性尊严，凭自己的良知去做是非判断根据

这种理论是根据美国社会的情况做出的划分该理论中的每个阶段是人的一生道德发展的必经阶段，且具有不可逆性科尔伯格认为人的各个道德发展阶段持续的时间不一致科尔伯格的理论反映出入的道德发展是一个连续变化的过程

尚缺乏是非观念，专注于行为的结果为寻求行为上的认可遵守好孩子的标准规范开始基于自己的利益和他人将给予的回报来考虑服从原则服从团体规范，尊重法律权威，判断是非时初具法制观念相信道德法则的普遍价值，认识人性尊严，凭自己的良知去做是非判断根据

尚缺乏是非观念，专注于行为的结果为寻求行为上的认可遵守好孩子的标准规范开始基于自己的利益和他人将给予的回报来考虑服从原则服从团体规范，尊重法律权威，判断是非时初具法制观念相信道德法则的普遍价值，认识人性尊严，凭自己的良知去做是非判断根据

这种理论是根据美国社会的情况做出的划分该理论中的每个阶段是人的一生道德发展的必经阶段，且具有不可逆性科尔伯格认为人的各个道德发展阶段持续的时间不一致科尔伯格的理论反映出人的道德发展是一个连续变化的过程

服从与惩罚取向阶段相对功利取向阶段寻求认可取向阶段遵守法则取向阶段

惩罚与服从定向相对功利取向阶段好孩子定向维护权威或社会秩序

根据科尔伯格的道德发展理论，处于价值观念取向阶段道德表现的是