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有些行为偏差的青少年思考问题的方式是以个人为中心,认为考试偷抄别人的试卷只是一点点欺骗罢了,通过考试是最重要的。根据科尔伯格的道德发展理论,这些青少年的道德发展处于()阶段。

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都主张人们转换角度来思考问题   人们都主张转换角度来思考问题   转换角度来思考问题人们都主张   转换角度来思考问题都主张人们  
青春期青少年的思维方式逐渐由形象思维过渡到更复杂的思维过程  在12~18岁,青少年逐步获得了系统地思考问题所有逻辑关系的能力  理解性记忆逐渐取代机械记忆  在青春期青少年的感知活动还不够精确和概括  青少年逐步开始用批判的眼光看待周围事物  
经验型障碍  自我中心型障碍  书本型思维障碍  从众型思维障碍  
青春期青少年的思维方式逐渐由形象思维过渡到更复杂的思维过程  在12~18岁,青少年逐步获得了系统地思考问题所有逻辑关系的能力  理解性记忆逐渐取代机械记忆  在青春期青少年的感知活动还不够精确和概括  青少年逐步开始用批判的眼光看待周围事物  
从各个不同的方面去思考问题  要从正反两方面去思考问题  从长远和当前兼顾的观点思考问题  从具体矛盾具体分析的观点分析问题  用发展的眼光看问题  

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