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为了探究影响电流产生热量的因素,实验室准备了两个相同的烧瓶(内装质量相等的煤油)、两个带有橡皮塞的粗细均匀的相同温度计,四根不同阻值(R1>R2 R3=R4)的电阻丝,以及相同的滑动变阻器、...

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在此实验中,电流通过导体产生热量的多少是通过温度计示数变化的大小体现出来的   甲装置可探究电流通过导体产生的热量与电阻是否有关   比较相同通电时间内a,c两支温度计示数变化情况,可探究电流产生的热量与电流是否有关   在相同的通电时间内,d温度计所在烧瓶中的电阻丝产生的热量最多   
在甲图中,探究的是电流产生热量与电阻的关系    在乙图中,探究的是电流产生热量与电阻的关系    在甲图中,闭合开关一段时间后,两个瓶中温度计示数相同    在乙图中,相同时间内,电流越大,温度计的示数升得越多  
在甲图中,探究的是电流产生热量与电流大小的关系   在乙图中,探究的是电流产生热量与电阻的关系   在甲图中,闭合开关一段时间后,两个瓶中温度计示数相同   在乙图中,相同时间内,电流越大,温度计的示数升得越多  
在甲图中,探究的是电流产生热量与电阻的关系   在乙图中,探究的是电流产生热量与电阻的关系   在甲图中,闭合开关一段时间后,A.瓶中温度计的示数更高   乙图只能用来探究电流产生的热量与电流大小的关系  
在甲图中,探究的是电流产生热量与电阻的关系  在乙图中,探究的是电流产生热量与电阻的关系  在甲图中,闭合开关一段时间后,A.瓶中温度计的示数更高  乙图只能用来探究电流产生的热量与电流大小的关系  

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