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麦孤独和弗洛伊德都是什么理论的代表人物（）。

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新弗洛伊德学派又称文化派的弗洛伊德学派较有影响的代表人物是

沙利文霍妮艾里克森弗洛姆

精神分析学派的道德发展理论的代表人物是

弗洛伊德柯尔伯格班杜拉杜威

道德教育的认知发展理论的代表人物是

弗洛伊德柯尔伯格班杜拉杜威

本能论的代表人物是

麦孤独和华生弗洛伊德和勒温罗杰斯和马斯洛布鲁姆和霍兰夫麦孤独和弗洛伊德

20世纪60年代反精神病学的代表人物是

弗洛伊德沙可沙兹麦斯麦

社会认知理论的代表人物是

班杜拉弗洛伊德斯金纳马斯洛华生

失范理论最具影响的代表人物是

涂尔干弗洛伊德霍华德·贝克罗伯特·默顿

行为主义理论的代表人物是

华生坎农弗洛伊德马斯洛塞里

精神分析学派的代表人物有

弗洛伊德埃里克森皮亚杰霍尔

麦孤独和弗洛伊德都是什么理论的代表人物

模仿与社会学习理论侵犯一挫折假说本能论态度改变的劝说情景模式平衡理论

观察学习理论的代表人物是

弗洛伊德柯尔伯格班杜拉杜威

格式塔心理学的代表人物是|精神分析学派的代表人物是|行为主义的代表人物是

冯特弗洛伊德詹姆斯华生韦特海默

行为主义学习理论的主要代表人物是

弗洛伊德班杜拉马斯洛

西方关于人的发展的理论研究中以认知活动作为指标的代表人物是

弗洛伊德皮亚杰柯尔伯格选维多夫

精神分析学派的代表人物是奥地利心理学家弗洛伊德

精神分析学派的幼儿教育理论的代表人物是

弗洛伊德、布鲁纳弗洛伊德、埃里克森马斯洛、埃里克森布鲁纳、埃里克森

人本主义心理学的代表人物是

马斯洛和罗杰斯华生弗洛伊德皮亚杰

以下属于动机的驱力理论的代表人物的是

詹姆斯麦独孤弗洛伊德赫尔

社会学习理论的代表人物是

弗洛伊德班杜拉华生霍尔

海德提出的著名理论是|试图以行为主义来解释人们社会行为的学说是|麦孤独和弗洛伊德都是什么理论的代表人

侵犯-挫折假说态度改变的劝说情景模式本能论模仿与社会学习理论平衡理论

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