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“迁移是心理官能得到训练而发展的结果”,持这种观点的学习迁移理论是()。
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中学教师招聘考试《中学教师招聘考试(教育理论知识)》真题及答案
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形式训练说强调促进学习迁移应重在训练
心理官能
利用相同因素
原理概括
理解水平
迁移的关系转换说强调
发展了的心理官能
学习材料的相似性
已有经验的概括化
对情境关系的理解
学习迁移形式训练说的心理学基础是官能说
认为心理能只有通过训练才得以发展迁移就是心理官能得到训练而发展的结果
形式训练说认为心理官能只有通过_____才能得以发展_____就是心理官能得到训练而发展的结果
形式训练说认为迁移就是心理官能得到训练而发展的结果但是这种理论注承训练的内容而不注重形式
贾德认为迁移发生的主要原因是
在经验中学到的原理原则
两种学习活动中有共同的成分
心理官能得到训练
对两种学习之间存在关系的突然顿悟
认为心理的各种官能可以通过不断的训练得以提高并且被提高的官能可以自动迁移到其他情景持这一观点的学习迁
认为迁移就足心理感官通过训练而发展的结果这种理论是
经验内化说
关系转化说
形式训练说
共同要素说
贾德认为迁移发生的主要原因是
在经验中学到的原理原则
两种学习活动中有共同的成分
心理官能得到训练
对两种学习之间存在关系的突然领悟
强调迁移就是心理官能发展的结果这一理论是
形式训练说
共同要素说
经验类化说
关系转换说
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